UNIVERSIDAD DE PANAMÁFACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA DE SALUD PÚBLICA. CARRERA DE NUTRICIÓNDEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SOCIAL

PROGRAMA DEL CURSO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CURSO SOBRE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

MODULO 5. EL MOMENTO CONCLUSIVO

OBJETIVO PARTICULAR

Elaborar el informe final de la investigación.

Por: Manuel Escala Luzcando, MD, MSP, EDS

PanamáMarzo 2007

ÍNDICE DE TEMAS

TEMA No 21. EL INFORME FINAL

TEMA No 22. GRABACIÓN DE DATOS

TEMA No 23 TABULACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS

TEMA No 24

REDACCIÓN DE RESULTADOS Y DISCUSIÓN

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TEMA No 21El INFORME FINAL

OBJETIVO GENERAL: Reconocer los elementos que conforman el Informe Final

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL. ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD (OPS)

A. PÁGINA FRONTAL Deberá contener el título completo del trabajo, escrito en forma clara y precisa. Debe responder a las pregunta qué, quién, cuándo y dónde? El título debe utilizar palabras completas en tono afirmativo. A continuación la lista de autores con sus nombres y apellidos completos (sin iniciales) en el orden en que deberán figurar en la publicación; es importante que este orden sea el definitivo, puesto que posteriormente no podrá modificarse. Se especificarán los grados académicos de cada autor (Ejemplo: Estudiantes de XII Semestre, Facultad de Medicina). Debe incluir la dirección postal o correo electrónico del investigador encargado de la correspondencia.

B. RESUMEN EN ESPAÑOL Y PALABRAS CLAVE En la segunda página del manuscrito se presentará un resumen en español; debe enviarse en forma estructurada señalando específicamente: objetivo/hipótesis, material y métodos, resultados y conclusiones más relevantes. Los resultados deben presentarse con valores numéricos, usar palabras completas (ni abreviaturas ni siglas) sin referencias bibliográficas. También se presentarán de tres a seis palabras clave que rápidamente permitan identificar el tema del artículo; se recomienda recurrir al vocabulario controlado utilizado por los siguientes índices de descriptores: Medical Subject Headings, del Index Medicus; Descriptores en Ciencias de la Salud, de la Red de BIREME, y Bibliomex Salud, de la UNAM/SSA/IMSS. La extensión máxima del resumen es de 250 palabras. C. TÍTULO, RESUMEN Y PALABRAS CLAVE EN INGLÉS La tercera página le corresponde a la traducción al inglés del título del artículo y del resumen (abstract). Si se considera necesario, puede ser más extenso que el resumen original, ya que es importante que contenga suficiente información para que el lector de habla inglesa pueda conocer los datos fundamentales del trabajo. También debe incluirse la traducción de las palabras clave (key words). La extensión sugerida es de 250 palabras.

D. TEXTO Esta parte del trabajo debe iniciarse en la cuarta página. El texto del escrito deberá contener las siguientes secciones: Introducción, Materiales y Métodos, Resultados, Discusión, Agradecimientos. La introducción debe suministrar suficientes antecedentes para que el lector pueda comprender y evaluar los resultados del estudio, sin necesidad de consultar publicaciones anteriores sobre el tema. Se sugieren las siguientes reglas que debe observar una buena introducción: a) primero, exponer con toda claridad posible la naturaleza y el alcance del problema investigado; b) revisar las publicaciones pertinentes para orientar al lector. En los incisos a y b de la introducción pueden describirse tanto el planteamiento del problema, los objetivos y propósitos de la investigación, como los aspectos centrales del marco teórico. No obstante, la discusión

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conceptual podría ocupar una sección aparte, después de la introducción y antes de la metodología, en el caso de que el tipo de estudio lo amerite. Materiales y métodos: En esta sección, se ampliarán los aspectos claves del diseño de la investigación que fueran esbozados en la introducción. Se detallarán los aspectos metodológicos relativos al cuerpo de hipótesis o preguntas claves que orientaron la investigación. Asimismo, se describirán los procedimientos técnicos utilizados para realizar la investigación, por ejemplo: selección de universo, muestra, unidad de análisis y de observación, tipo de periodización utilizada, fuentes de datos, conformación de grupos, tipo de instrumento de recolección de información, etc. En caso de investigaciones que requirieron pruebas de laboratorio o materiales y diferentes insumos (químicos, biológicos, etc.), se deberá hacer una explicación detallada de los mismos. Resultados: Se presentarán siguiendo una secuencia lógica, tanto en el texto como en los cuadros y figuras. Los datos consignados en los cuadros y figuras no deberán repetirse en el texto; aquí sólo se comentarán o resumirán las observaciones más importantes. El número total de cuadros y figuras no deberá ser mayor de cinco, entre ambos. Discusión: En esta sección se resaltan los aspectos más novedosos e importantes del estudio y se exponen las conclusiones. Los datos presentados en la sección de resultados deben comentarse en forma resumida. Los resultados suelen compararse aquí con los de otros estudios similares. Deben evitarse afirmaciones y conclusiones no fundamentadas por los resultados de la investigación que se presenta. La finalidad principal de la discusión es mostrar las relaciones existentes entre los hechos investigados y las referencias, o supuestos formulados. Es la sección donde se discuten los hallazgos y se relacionan con los objetivos propuestos, las interrogantes planteadas, las hipótesis formuladas, etc. La discusión debe terminar haciendo un breve resumen de las conclusiones sobre la significación del trabajoAgradecimientos : a) las colaboraciones; b) la ayuda técnica recibida; c) el agradecimiento por el apoyo financiero y material, especificando la índole del mismo; d)Las personas que colaboraron intelectualmente pero cuya participación no justifica la autoría pueden ser citadas por su nombre, añadiendo su función o tipo de colaboración.

E. REFERENCIAS Las referencias bibliográficas se presentarán en hojas por separado y se ordenarán numéricamente de acuerdo con la secuencia de aparición en el texto. En éste se incluirá sólo el número arábigo de la referencia correspondiente, impreso en forma de exponente. Las referencias deberán ajustarse a las normas adoptadas por la U.S. National Library y por el Index Medicus.1,6,7 Los títulos de las revistas deberán abreviarse de acuerdo con la List of Journals Indexed in Index Medicus, publicada anualmente en el número de enero de dicho índice, o como indica el American National Standards Institute (ansi). Las fuentes bibliográficas consultadas, pero no citadas en el texto, se denominarán "Bibliografía" y se ordenarán alfabéticamente según el apellido de los autores.La lista de referencias, o la bibliografía, se agregará en hojas separadas, al final del artículo, y se deberá ajustar a las normas convencionales para citar artículos de revistas, artículos presentados en conferencias, libros u otras monografías, artículos y tesis inéditos, y resúmenes.

TEMA No 22GRABACIÓN DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: Grabar los datos de la investigación en un archivo electrónico.

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PRACTICA No 22ELABORACIÓN DEL ARCHIVO ELECTRÓNICO Y GRABACIÓN DE DATOS

Introducción:

Epi Info es un programa de dominio público diseñado por el Centro para el Control de Enfermedades de Atlanta (CDC) de especial utilidad para la Salud Pública. Tiene un sistema fácil para construir bases de datos, analizarlo con las estadísticas de uso básico en epidemiología y representado con gráficos y mapas. Epi Info 3.2 es la segunda versión para Windows.

Con Epi Info y una computadora personal los epidemiólogos y otros profesionales de la salud pueden desarrollar rápidamente cuestionarios, personalizar los procesos de registros e introducir y analizar información.

Disponible en: http://www.cdc.gov.epiinfo/

CREAR UN CUESTIONARIO (Tomado del Manual de la Profesora Elisa Mendoza G. Escuela de Estadísticas, Universidad de Panamá)

A estas alturas debe tener una idea sobre que campos quiere incluir en su cuestionario. Puede usar Epi Info 2000 para crear su cuestionario, luego úselo para introducir los datos y crear una base de datos para la investigación del brote de Oswego.

El primer paso es crear su cuestionario. 

Primero, seleccione MakeView desde el menú principal de Epi Info 2000, Desde el menú desplegable Archivo, elija CREAR NUEVA VISTA.

Aparece la la caja de diálogo CREAR O ABRIR PROYECTO.  Escriba el nombre del proyecto de base de datos en el diálogo NOMBRE DE ARCHIVO (abajo, hemos elegido "Oswego"), y pulse ABRIR.

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Escriba el nombre de la vista dentro del proyecto en el diálogo NOMBRE DE VISTA, y pulse lugo Aceptar  Abajo, hemos elegido "Oswego View 1" como nombre de la primera vista dentro de nuestro proyecto Oswego.  Aunque nuestro proyecto Oswego necesita sólo una vista en el cuestionnaire, puede necesitar en un futuro proyectos que requieren varias páginas (Vistas) para recoger todos los datos que se necesitan.

Ahora, para añadir el primer campo (realmente, una etiqueta, en este primer caso) a su encuesta, ponga el cursor cerca de la esquina superior izquierda de la página en blanco, y pulse el botón derecho del ratón.   Aparece el diálogo DEFINICIÓN DE CAMPO ofreciendo opciones para escribir el texto de la PREGUNTA, EL TIPO DE VARIABLE y otras características que se especificaban ya en los archivos "check" de Epi Info 6.

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Nombre de Vista o Tabla

Nombre de Archivo

Ventana para describir la Pregunta, Tipo, Códigos (CHECK)

Por ejemplo, marcar la caja REQUERIDO le impedirá al usuario dejar el campo en blanco.   Esto es equivalente a la orden Mustenter de los archivos check de Epi Info 6.  REPETIDO traerá automáticamente el contenido del campo en el registro anterior. in the previous record into the current one.  SOLO LECTURA evitará que se escriban datos.  SOUNDEX hará que se busquen valores con similar pronunciación en la base de datos.

Los nombres de variable se crean automáticamente con Epi Info 2000.  Se puede cambiar el nombre asignado automáticamente a la variable name, escribiendo otro nombre en la caja NOMBRE DEL CAMPO.  Cuando cambie el nombre del campo, no debe cambiar el texto de la pregunta que aparece en el cuestionario.  Como ilustración, si escribe "Sexo masculino, femenino o desconocido" en el texto de la PREGUNTA, el nombre de variable generado automáticamente por Epi Info 2000 es Sexomasculino.  Se puede cambiar el nombre de la variable con doble-clic sobre la parabra "sexo" en la PREGUNTA, pero el texto de la pregunta seguirá siendo "Sexo masculino, femenino o desconocido"

Los tres boones VALORES LEGALES, CODIGOS, y COMENTARIO LEGAL se deben usar para personalizar la introducción de datos.  Presentan opciones contenidas en diferentes tablas que dirigen y limitan la introducción de datos.

Para el primer campo de cuestionario, escriba el título del cuestionario en la caja de TEXTO, y seleccione el tipo de campo LABEL/TITLE.  Pulse Aceptar.

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En el siguiente campo (el primer campo con datos "verdadero"), EDAD, mueva el cursor a la posición deseada y pulse el botón derecho para crear campo para la EDAD.  Escriba "EDAD" en la caja TEXTO O PREGUNTA.  Seleccione el TIPO DE VARIABLE nuérico (number).

Para especificar el patrón del campo numérica, en este caso un número enteros de 3-dígitos o 2-dígitos, elija en Pattern los modelos: ### o ## del listado de PATRON, según sea el caso.  También puede escribir un patrón directamente en la ventana de patrones, pulsando Click insertando por teclado el símbolo de #.  Pulse Aceptar en el botón de la caja de diálogo.

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La vista aparecerá ahora más o menos como esta.

Cree otros campos hasta que el cuestionario (Vista) aparezca como esta.

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Introducción de datos

En este ejercicio aprenderá cómo usar el cuestionario (creado en la práctica 1) para introducir datos.  Los datos que introduzca se utilizarán para hacer un listado. 

Primero, seleccione Grabar Datos desde el menú principal de Epi Info 2000 [pulse aquí] para llamar a Enter.  (Observe que se usan los nombres Grabar datos y Enter sinónimamente.)

Seleccione el archivo que quiere abrir pulsando la orden ABRIR en el menú desplegable.

Seleccione el proyecto (base de datos) que quiere usar.   (Para esta práctica, seleccione  Sample.mdb, que contiene la Vista Oswego que necesitamos).  Pulse ABRIR.

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Dentro del proyecto, seleccione la Vista en la que está interesado.  En el proyecto Sample.mdb la vista que queremos se llama Oswego (el mismo en contenido que nuestra Oswego View 1 que creamos en la Práctica 1).  Click OK.

Se mostrará un cuestionario similar.

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Se elige el nombre del archivo

Se escoge la tabla o Vista a trabajar

Ahora, use este cuestionario para introducir sus datos. Simplemente escriba el contenido de cada campo, y pulse ENTER para avanzar en el siguiente campo. Al final del cuestionario, Enter guardará cada registro automáticamente, de forma que no tenga que guardar los catos cada registro.

 

En algunos casos puede querer ver un registro previamente grabado.  Para hacerlo, use los botones de flechas localizados en la esquina inferior izquierda de su pantalla para navegar adelante y atrás de los registros previamente grabados. Para seleccionar un registro específico, escriba, simplemente, el número de registro de la caja REGISTRO.  Para ir al siguiente registro en blanco, simplemente pulse el botón NUEVO.

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TEMA No 23PRÁCTICA NO 23

TABULACION Y ANÁLISIS DE DATOSTour dirigido del programa Analysis

Nota de los traductores: Entre paréntesis se indica el nombre interno de la orden, esto le ayudará a entender la correspondencia con la versión 6 de EpiInfo y también le facilitará la escritura directa de programas en el editor en lugar de usar las ventana de diálogo.

Aspectos relevantes

· Abrir (READ) una vista o un archivo de datos o tabla

· Listar (LIST) los contenidos de la base de datos

· Obtener la Frecuencia (FREQ) de valores para un campo

· Tablas cruzadas (TABLES) y estadísticas epidemiológicas resultantes

· La librería de resultados anteriores, todos en HTML para Internet

· Elegir cómo se muestra "Yes" y "No" (SET)

· Definir una nueva variable y asignarle un valor (DEFINE y ASSIGN)

· Usar una declaración SÍ para determinar y asignar estado del caso (IF)

· Seleccionar (SELECT) un subconjunto de registros a procesar

· Recodificar (RECODE) los valores para agrupar el campo EDAD

· Escribir (WRITE) los datos en otro archivo o tabla

· Leer archivo que no sea de Access

· Leer las tablas relacionales automáticamente en una vista

Para ejecutar Analysis, pulse ANALIZAR DATOS en la pantalla del menú principal. Observe que todas las órdenes se muestran en el árbol la izquierda de la pantalla. Cuando utiliza una orden, aparcera una ventana de diálogo que escribe la orden en el editor de programas de la parte inferior de la pantalla. Los resultados se muestran en otra ventana a través de un navegador propio de EpiInfo.

Abrir una Vista en Analysis

Pulse en la orden de ABRIR TABLAS (READ). Aparece una caja de diálogo para que pueda elegir una base de datos y una vista. Elija el proyecto SAMPLE.MDB (dela

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carpeta C:\EPI2000) y la Vista ViewOSWEGO. Pulse ACEPTAR y observe que aparece la orden READ en el editor del programa con la sintaxis apropiada. Usted está creando un programa respondiendo a las preguntas de las cajas de diálogo.

Listados

Pulse en la orden LISTAR (LIST). Elija una o más variables en la ventan de diálogo que aparece, o deje el asterisco para elegir todos. Elija CUADRÍCULA como el formato de salida y pulse ACEPTAR. . Las variables se muestran en columnas en una ventana de desplazamiento. Pulse el botón SALIR en la esquina superior derecha de la pantalla para cerrar la cuadrícula. Pruebe la orden LIST de nuevo, pero elija HTML como el formato de la salida. Esta vez los resultados aparecen en formato de página de Internet en el pequeño navegador incluido con Epi Info 2000. Este navegador muestra páginas de web en la máquina local, pero no se conecta con Internet. Si tiene otro navegador en su ordenador, el navegador de Epi Info lo usará para acceder Internet cuando sea necesario.

Frecuencias

Elija la orden FRECUENCIAS (FREQ). En la caja del diálogo, use la flecha abajo del menú para seleccionar una o más variables, y entonces pulse ACEPTAR. Después de una espera corta, los resultados deben aparecer en la ventana del navegador. Desplácese de arriba a abajo y vea que cada tabla se acompaña de barras amarillas hacia la derecha que indican las frecuencias.

Tablas

Pulse la orden TABLAS (TABLES). En el espacio VARIABLE EXPOSICIÓN, elija VAINILLA (VANILLA) y para la VARIABLE RESULTADO, elija ENFERMO (ILL). Esto realizará una tabulación cruzada de ENFERMO por VAINILLA. Observe que se puede hacer análisis estratificado introduciendo el nombre de la(s) variable(s) de estrato(s). Los datos resumen se pueden procesar poniendo PESO (WEIGHT) igual al nombre del campo de datos agrupados (COUNT). Pulse ACEPTAR.

La salida en el navegador incluye una tabla y una representación gráfica de los valores de la tabla en cada celda. También se incluyen las estadísticas correspondientes. Si tiene una impresora conectada, pruebe a imprimir la tabla pulsando en el botón IMPRIMIR. (Puede encontrar información sobre las estadísticas que se realizan en Epi Info en la opción Estadísticas dentro de MANUAL en el menú principal.)

Examinar resultados anteriores

Pulse el enlace LIBRERÍA RESULTADOS, en el navegador, al comienzo o fin de los resultados de las TABLAS. Aparecerá una página índice mostrando las órdenes realizadas con anterioridad. Pulse en cualquiera de ellas para verlas. Se proporciona un sistema de archivado para que se puedan seleccionar resultados importantes y pueden guardarse para otro momento. Se puede aprender más sobre el almacenamiento de resultados eligiendo la etiqueta SALIDA y examinando las opciones bajo GUARDANDO RESULTADOS.

Configuración de los valores mostrados en los campos Yes/No

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Pulse en ESTABLECER (SET) bajo OPCIONES. Observe las opciones para personalizar las salidas. Cambie los valores a mostrar para los campos Yes/No y elija uno de los disponibles o escriba el suyo propio, como "Si" y "No" en español. Realice de nuevo las TABLAS y compruebe que los valores mostrados son los elegidos.

Definir una Nueva Variable

Dentro del epígrafe Variables, elija el orden DEFINIR (DEFINE). Escriba ESTADO como el nombre de una nueva variable. Queremos poner esta variable como "Caso" si la persona estuviera ENFERMA y en otro caso "Control". Se crea una variable estándar, con el valor obtenido para cada registro a lo largo de la tabla, ésta es la mejor opción para este propósito. Pulse ACEPTAR, y aparecerá en la ventana del programa la línea de órdenes correspondiente.

La declaración IF

Podemos usar una declaración SÍ (IF) para asignar el valor de la nueva variable ESTADO. Elija SÍ en la sección Seleccionar/Si. El primer elemento del diálogo es la condición bajo la que deben o no deben ejecutarse las ordenes siguientes. La forma final de la declaración IF es:

IF ENFERMO = "Yes" THEN

ESTADO = "CASO"

ELSE

ESTADO = "CONTROL"

END

No tendrá que recordar esta sintaxis, ya que puede rellenar los espacios en blanco de las ventanas de diálogo y se escribirá la orden en el editor del programa. En el primer espacio en blanco, rellene la condición, como ILL="Yes". Para hacerlo, puede elegir la variable ILL de la lista de variables de la segunda ventana y elegir el símbolo igual y la condición "Sí" pulsando en botones con estas etiquetas. El botón "Sí" mostrará la etiqueta especificada para "Yes" en el diálogo de ESTABLECER "(+)", "Yes", "Si", etc.

Independientemente de la apariencia de los campos de Yes/No, "Sí" siempre se representa en la base de datos como 1, No como 0, y Desconocido como un valor vacío o nulo. Estos valores también pueden utilizarse, como en:

IF ENFERMO = 1 THEN (Observe que los números no tienen comillas)

Etc.

Ahora pulse en la ventana bajo el botón ENTONCES (THEN) y escriba ESTADO="CASO". Pulse en la ventana bajo el botón EN OTRO CASO ( ELSE) y escriba en ESTADO="Control." Pulse ACEPTAR para terminar el orden.

Use la orden listar (LIST) para comprobar que ESTADO tiene los valores correctos, y que los registros donde ILL= "Sí" tienen como valor de ESTADO "CASO".

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La Orden Seleccionar (SELECT)

Esta orden limita los análisis subsecuentes a los registros que cumplan el criterio que se especifique. Para trabajar sólo con casos, por ejemplo, elija Seleccionar y escriba la condición ESTADO = "CASO." Use Listar o Frecuencias para comprobar que sólo se han incluido los casos en el análisis. Para volver a trabajar con todos los registros, elija Cancelar Selección . Fíjese que en el editor de programas aparece escrita la palabra SELECT sin condiciones.

La orden Recodificar (RECODE)

Para agrupar los valores de EDAD (AGE), defina primero una nueva variable llamada GRUPOEDAD usando la orden Definir (DEFINE). Después elija Recodificar (RECODE) y especifique que recodificará desde AGE a GRUPOEDAD usando la lista de variables. Después escriba 0, 18, y "Niño" en la primera línea de la cuadrícula y 19, 120, y "Adulto" en la segunda línea. Pulse ACEPTAR, y después haga un listado para ver los resultados.

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TEMA No 24PRÁCTICA NO 24

REDACCIÓN DE LOS RESULTADOS, SU DISCUSIÓN y el RESUMEN

OBJETIVO GENERAL: Exponer, discutir y concluir sobre los resultados de la investigación.

1. LOS RESULTADOS

"Presenta los resultados más relevantes de forma clara y concisa (sin comentario, opiniones ni sugerencias). Utiliza pruebas estadísticas apropiadas a los resultados:% y cálculos correctos".

Robert Day (Cómo escribir la sección de Resultasos, pgs 40-42. En: Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 2ª edición. Washington, D.C.: OPS, C1995.) señala que no basta la simple transferencia de datos de las notas de laboratorio al manuscrito. Cuando solo hay que presentar una o varias mediciones, se tratan descriptivamente en el texto. Las mediciones reiteradas se presentan en cuadros o gráficas. Debe evitarse la redundancia no repitiendo con palabras lo que resulta evidente en las figuras y las tablas. Los datos consignados en los cuadros y figuras no deberán repetirse en el texto; aquí sólo se comentarán o resumirán las observaciones más importantes.

Las figuras comprenden gráficas, fotografías y dibujos. Éstas se utilizan cuando su presentación supera la capacidad del texto o la tabla para expresar los resultados. Generalmente una gráfica es preferible a la tabla cuando los datos muestran tendencias pronunciadas. Las fotografías son útiles cuando se describen estructuras y los dibujos resultan superiores a las fotografías para mostrar detalles importantes.

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PROCEDIMIENTO:

Recuerde que los resultados responden a los objetivos específicos de la investigación. Deben ser breves, claros y precisos. Se redacta en pretérito.

1. Considere que debe responder a los objetivos específicos del diseño.2. Los datos pueden colocarse en las tablas prediseñadas para la tabulación de

los mismos. Las tablas crudas pueden obtenerse del programa ANÁLISIS de EpiInfo resaltando el mismo, copiándolo desde edición (o usando el botón derecho del mouse) y pegándolo en una hoja de Word. En Word los puede editar siguiendo las normas para elaborar tablas estadísticas.

3. Los resultados describen la información relevante de las tablas a manera de conclusiones de sus datos sin repetirlos. Si los resultados obtenidos de las tablas se pueden describir claramente, la tabla no es necesaria. Cuando se requiere utilizar una tabla ésta es citada al final del párrafo que describe los resultados. Ejemplo: El sedentarismo constituyó un factor de riesgo de obesidad (RP: 2.5, 1.5 < RP < 3.4, p< 0.001), (tabla 3).

4. Las tablas deben ser : “sencillos y de fácil comprensión. Tienen títulos breves y concisos. Indican escalas y unidades de medida. Agregan información y no la duplican”.

5. Elabore las gráficas que se requiera para ilustrar resultados que no se expresan claramente en las tablas como las tendencias.

2. LA DISCUSIÓN

"Interpreta los resultados en función de su significado y limitacionesRelaciona objetivos e hipótesis con conclusiones

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Correlaciona resultados con los de la literatura"

PROCEDIMIENTO:

1. La discusión es un apartado distinto de los resultados. Ésta constituye uno de los aportes más importantes del investigador. Constituye su interpretación de los resultados, la cual se debe hacer a la luz del Fundamento Teórico, tanto de los conceptos como de los antecedentes científicos.

2. Indique si los resultados son concordantes o discordantes de lo esperado, lo cual se resumió en la hipótesis de investigación. Esta concordancia o discordancia se establece al compararlo con los antecedentes científicos, con los resultados de otros trabajos de investigación, lo cual incluye informes estadísticos, datos de informes y opiniones de otros autores, según la naturaleza de la investigación (cuantitativa, cualitativa).

3. La discusión también incluye mostrar relaciones entre los hechos observados en la propia investigación. Un resultado puede ser concordante o discordante con otro resultado o explicarse en virtud de variables de confusión o limitaciones del estudio, incluyendo errores estadísticos o sistemáticos (sesgos).

4. Exponga las consecuencias teóricas del trabajo y sus aplicaciones prácticas.5. Formule sus conclusiones de la forma más clara posible.6. Resuma las pruebas que respaldan cada conclusión

3. LAS CONCLUSIONES

En los trabajos de Tesis se hace un apartado para las conclusiones. Las Conclusiones responden a las Hipótesis y/o a los Objetivos de la Investigación. Constituyen un conjunto de enunciados escuetos en los cuales es conveniente incluir los resultados más relevantes como proporciones y pruebas estadísticas.

Empiece por una conclusión general en respuesta a la hipótesis o al objetivo general. Continúe señalando conclusiones más específicas, en correspondencia a los objetivos generales que sean pertinentes.

4. LAS RECOMENDACIONES

Las Recomendaciones se hacen con sustento en los resultados o en las conclusiones. Responden a la Justificación de la Investigación, en la cual señalamos la finalidad y la utilidad de la misma. Sólo haga conclusiones que se puedan sustentar en los resultados, la discusión, o las conclusiones.

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5. REDACCIÓN DEL RESUMEN"Es claro, breve, contiene los propósitos del estudio y los resultados más importantes".

I. CONCEPTO:

El resumen es una versión en miniatura del artículo. debe enviarse en forma estructurada señalando específicamente: objetivo/hipótesis, material y métodos, resultados y conclusiones más relevantes. Permite a los lectores identificar rápidamente el contenido del documento. Se redacta en un solo párrafo. No exceder de 250 palabras. Puede ser de 100.

Ejemplo de un RESUMEN FINAL:

RESUMEN

Objetivo General: Evaluar el Servicio de Odontología de la ULAPS Prof. Carlos Velarde , en el mes de septiembre de 2006. Materiales y Metodología: Se realizó un estudio descriptivo observacional de corte transversal. Los datos fueron obtenidos por medio de una encuesta aplicada a los usuarios que se encontraban en la Sala de Espera para ser atendidos por el Servicio de Odontología. La recolección de los datos fue llevada a cabo por los cinco autores durante los días 6 y 7 de septiembre de 2006. Los datos obtenidos, fueron procesados y analizados por el método de distribución de frecuencias. Resultados: La muestra obtenida fue de 35 usuarios de los cuales el 71.4% de los encuestados fue del sexo femenino y solo un 28,6% del sexo masculino. El 94.1 % de los encuestados calificaron de buena a excelente la atención brindada por el servicio de odontología; El 48,6 % de los encuestados manifestaron que esperaron menos de 30 minutos para la obtención de un cupo; 68,5% dijeron que siempre encontraban cupo; 60% de los usuarios consideran que se les resolvió sus problemas de salud bucal; 54.3% dijo que esperó menos de 45 minutos para ser atendido y el 97.1% de los usuarios evaluaron como adecuado el espacio físico de atención y volvería a utilizar este servicio. Conclusión: Los usuarios del Servicio de Odontología encuestados consideraron como satisfactorios los servicios que brinda.Palabras Clave: Satisfacción, usuario, cupos, odontología.

SUMMARYGeneral Objective:Evaluation of Odontology Department in ULAPS Prof. Carlos Velarde. Materials and Methodology: We did a descriptive, cross-sectional study. The data was obtained by a confidential survey applied to the users who were waiting for attention in the Odontology Department. The data recollection was realized by the five authors in September 2006, 6 and 7 days. The data was analyzed by frequencies distribution methods. Results: The sample obtained was of 35 users, 71.4% woman and 28,6% man. We obtained that a 94.1% of the population considered the service offered as good to excellent; el 48, 6 % answered they had to wait less than 30 minute to obtain an appointment; 68,5% answered that they always obtained an appointment; 60% considered that their odontology problems were solved; 54.3% of them answered they had to wait less than 45 minutes for the attention and 97.1% considered the area of attention as adequate and they would use the service again. Conclusions: The users of the Deparment of Odontology are satisfied with the service.Key words: User satisfaction, odontology, appointments.

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