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EXTENSIÓN ACADÉMICA – ESCUELA DE INGENIERÍAGIDATI


“Universidad para toda la Vida”Agosto 12 de 2008

GESTIÓN TECNOLÓGICAINTERNEXA

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12 de agosto de 2008

Medellín, 12 de agosto de 2008

SeñoraMOLKANY ESCOBAR LOPERAIngeniera Desarrollo de Red SeniorINTERNEXAMedellín

La UPB en atención a su amable solicitud, tiene el gusto en presentarle la propuesta para la realización de los siguientes programas dirigido a los integrantes de Internexa:

- Diplomatura en Alto Nivel en Gestión Tecnológica. - Curso de Alto nivel en Gestión tecnológica

Quedamos atentos a cualquier información adicional que requieran con el fin de acordar el cronograma y los asuntos operativos y logísticos del programa.

Esperamos poder participar en la construcción conjunta de las estrategias que requiere la formación de su personal, para ello ponemos un equipo conformado por profesionales íntegros y comprometidos con los objetivos propuestos.

Cualquier información adicional que requiera puede comunicarse además con la Addora. Lina María Agudelo Pérez, Coordinadora Administrativa, [email protected]

Cordialmente,

Claudia Andrea Vélez RamírezJefe Extensión AcadémicaTel. (4) 4159005 Fax 4118451 [email protected]


UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA


Nace el 15 de septiembre de 1936 en la ciudad de Medellín, como la Universidad Católica Bolivariana, UCB. Inició actividades con un grupo de docentes, 78 estudiantes de la Facultad de Derecho y con Monseñor Manuel José Sierra como primer rector. En 1945, recibió el título de Pontificia con reconocimiento de la Santa Sede a su labor evangelizadora y desde entonces se denomina Universidad Pontificia Bolivariana – UPB -.

A sus 72 años, la Universidad cuenta con una estructura fuerte académicamente, la cual irradia

a nivel regional y local, la que le permite contar con la Acreditación Institucional que otorga el Ministerio de Educación Nacional. Así mismo ha basado todo su quehacer en una Universidad Orientada por Procesos, con altos índices de autoevaluación y certificación de procesos por parte de los entes acredtados como tal, como es el caso del Icontec, entidad que ha ratificado en varias ocasiones las certificaciones de procesos como: Asesoría, Consultoría e Investigación, Sistema de Bibliotecas, Editorial y Librería, Labor Docente y Méritos Académicos, Colegio y Servicios de Educación Continua.

Su presencia en Colombia se da a través de sus Sedes y Seccionales, las cuales se encuentran ubicadas en las municipios de Medellín (Laureles, Robledo y El Poblado) y Rionegro, en Antioquia; en Palmira, Valle del Cauca; Bucaramanga, Santander; y Montería, Córdoba. Además extiende todos sus servicios a otros lugares mediante los convenios. Todo lo anterior hace que la UPB se conciba en la actualidad como un Sistema, no sólo regional, sino Nacional.

Cuenta actualmente con 71 pregrados, 156 posgrados (especializaciones, maestrías y doctorados, y ejecuta anualmente alrededor de 900 programas de educación continua en Colombia, Guatemala y El Salvador.

NTC-ISO 9001:2000

Código N 2096-1

Gestión de proyectos de Investigación, Consultoría y Capacitación ligada a estas actividades que realiza la UPB a través del CIDI, en las áreas de Ciencias Sociales, Médicas e Ingenierías.





EXTENSIÓN ACADÉMICA


NTC-ISO 9001:2000

Código N 2096-1


La UPB entiende la Extensión Académica como aquellos programas académicos, no conducentes a título, que nacen de las Escuelas y Unidades Académicas, y de su capacidad para diseñar, a partir de la docencia y la investigación, soluciones innovadoras y pertinentes con las necesidades de los diferentes sectores sociales. Son programas que favorecen la capacitación, actualización, entrenamiento, complementariedad, el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas para el ser, el hacer y el vivir; desde el proyecto de formación permanente e integral de la UPB.

La UPB gestiona sus programas de Educación Continua desde sus Escuelas con el acompañamiento de la Unidad de Gestión Estratégica Universitaria, de coordinación, acompañamiento y apoyo transversal a las diferentes áreas del conocimiento que integran la Universidad, para promover su articulación con la docencia y la investigación, y canalizar y potenciar su capacidad de respuesta a las demandas sociales, mediante programas académicos y servicios innovadores y pertinentes, con procesos logísticos oportunos. Cuenta con la certificación de calidad en Iso 9001- Versión 2000.

Todos los programas de Extensión Académica de la UPB están sustentados en los siguientes principios: - Proyecto Académico - Formación integral - Flexibilidad curricular y pedagógica - Coherencia, pertinencia e impacto - Autosostenibilidad - Interdisciplinariedad y la interinstitucionalidad - Internacionalización - Innovación - Cultura de calidad y servicio

Los ejes temáticos desde los cuales puede desarrollar programas son: arquitectura y diseño, ciencias de la salud, ciencias estratégicas, ciencias sociales, derecho y ciencias políticas, educación y pedagogía, ingenierías, teología, filosofía y humanidades, cultural, deportes, lenguas, matrimonio y familia, doctrina social de la Iglesia, energía y termodinámica, ética y bioética y espiritualidad.







NTC-ISO 9001:2000

Código N 2096-1


Los programas son las diversas formas en que la UPB le presenta alternativas a múltiples públicos. La UPB identifica los siguientes tipos de programas, los cuales pueden diseñarse como oferta abierta o cerrada, a la medida de las necesidades de la empresa:

Educación continua general: Programas con temáticas de interés común dirigido a personas en general, las que no requieren cumplir con prerrequisitos para asistir.

Educación continua profesional básica: Programas con temáticas de interés para públicos definidos y con prerrequisitos de conocimiento para asistir. Sus contenidos permanentemente serán requeridos por profesionales o personas con experiencia laboral.

Educación continua profesional especializada: Programas con temáticas innovadoras, novedosas y especializadas, nacientes de programas de avanzada y de grupos de investigación. Los aspirantes deben cumplir con prerrequisitos de conocimiento para asistir.

Estos programas pueden desarrollarse desde cualquiera de las modalidades y metodologías incluidas a continuación: MODALIDAD METODOLOGÍAS

-Ciclos de actualización, capacitación y entrenamiento-Cursos -Diplomaturas-Educación virtual -Encuentros-Nivelatorios -Programas internacionales-Semilleros

-Conferencias -Congresos-Foros -Mesas redondas-Seminarios -Simposios-Talleres. -Paneles-Coloquios





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Intensidad por grupo: 15 horas

Cupo máximo propuesta: 10 personas

Lugar: Instalaciones de Internexa

Horario: Miércoles de 7:30 a.m. a 10:00 a.m.

Fechas: 03 de septiembre al 08 de octubre de 2008

GENERALIDADES

CURSO DE ALTO NIVEL EN GESTIÓN TECNOLÓGICAINTERNEXA




NTC-ISO 9001:2000

Código N 2096-1


PRESENTACIÓN

DIPLOMATURA DE ALTO NIVEL GESTIÓN TECNOLÓGICAINTERNEXA



La Diplomatura de Alto Nivel en Gestión Tecnológica se diseñó con una estructura de 5 módulos temáticos, por medio de los cuáles los participantes de la empresa van a tener la oportunidad de actualizarse en las modernas teorías de gestión de la Tecnología y la Innovación Tecnológica, a tiempo que pondrán en práctica en su empresa los instrumentos de gestión estratégica de la tecnología.


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Metodología: Clases magistrales por los expertos en cada tema, talleres y casos prácticos

Certificación: La Universidad entregará el certificado, a todos los participantes que asistan mínimo al 80% de la intensidad horaria y cumplan con los requisitos académicos indicados por la Universidad y los docentes.

METODOLOGÍA - CERTIFICACIÓN





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Módulo 1: Introducción a la Gestión Tecnológica – 24 HORAS

• Introducción a la Gestión Tecnológica

• Taller. Herramientas para aplicar Gestión Tecnológica en empresas: Perfiles Tecnológicos, Análisis de Brechas Tecnológicas, Test de Innovación, Diagnóstico de innovación

• Modelos de innovación tecnológica, estructuras de I + D, estrategias de innovación, equipos de desarrollo

• Funciones Tecnológicas, I + D, Prospectiva tecnológica, Vigilancia Tecnológica.

• Tecnologías emergentes

• Modelo Tecnológico por proyectos

• Sistemas de innovación tecnológica, entidades de interfaz. Modelo tecnológico por proyectos

• Derecho tecnológico y Propiedad Intelectual

UNIDADES DE CONOCIMIENTO





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Módulo 2: Vigilancia Tecnológica como herramienta de innovación y desarrollo tecnológico – 12 HORAS

• Qué es la vigilancia tecnológica y la inteligencia competitiva? Quién debe practicar la vigilancia tecnológica. Cómo practicar la vigilancia tecnológica en la empresa? La Función de Vigilancia tecnológica en la empresa? Objeto de la vigilancia tecnológica. Organización de la vigilancia tecnológica en la empresa

• Búsqueda de la información. Tipos de Fuentes de Información. Selección de las fuentes de información. Búsqueda y tipo de información contenidos en las patentes. Cienciometria. Bibliometria

• Software para realizar vigilancia tecnológica.

• Taller para búsqueda de patentes






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Módulo 3: Prospectiva Tecnológica – 24 HORAS

• Introducción. Prospectiva, Antecedentes de estudios prospectivos en Colombia y el mundo, complejidad e incertidumbre, espacio y tiempo, métodos para la exploración del futuro, Technological Foresight, Análisis estructural. Construcción de la base, el contexto, formulación del problema, factores de cambio, las variables clave.

• Taller MIC – MAC, aplicación en Internexa.

• Juego de actores, estrategias e influencias de los actores. Matriz MAO, matriz MAA.

• Taller MACTOR. Aplicación a Internexa

• Juego de hipótesis probabilizadas sobre fenómenos clave de futuro, Análisis morfológico, construcción de escenarios. Taller SMIC, escenarios posibles, probable, deseable.

• Método Delphi. Antecedentes de estudios en Colombia y el mundo, aplicaciones en prospectiva tecnológica en Colombia en sectores: Informática, telecomunicaciones

• Perfiles de expertos, construcción de árboles temáticos, árboles tecnológicos, construcción de cuestionarios para la primera, segunda y tercera ronda

• Taller. Aplicación de método Delphi a tecnologías de Internexa






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Módulo 4: Formulación y evaluación de proyectos tecnológicos, con énfasis en el área de las telecomunicaciones – 24 HORAS

• Formulación y evaluación de Proyectos - Elementos conceptuales. Tipos de proyectos.

• Etapas de un proyecto tecnológico

• Etapas para la formulación del proyecto

• La evaluación de proyectos

• Proyectos de cambio tecnológico: Áreas y elementos claves de la gestión del cambio tecnológico

• Estudio de variables legislativas, de Mercado, técnicas y financieras, relevantes para la formulación y evaluación de proyectos de cambios tecnológicos

• Análisis de sensibilidad y riesgo

• Análisis de un caso típico






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Módulo 5: Plan tecnológico – 12 HORAS

• Elementos del Plan Tecnológico • Administración del portafolio de TI• Desarrollo del Portafolio de TI• Documentación el Plan Tecnológico

MÓDULO 0: CATEDRA UPB: Universidad y Formación Integral: 3 HORAS

Es una sesión que se incluye en todas las diplomaturas ofrecidas por la Universidad, que le brinda a los participantes conceptos sobre Formación Integral, Ética, Responsabilidad Social y Sociedad del Siglo XXI. La Cátedra UPB busca formar expertos en humanidad para que el profesional de cualquier disciplina y condición social, adquiera competencias humanas que fortalezcan una convivencia respetuosa, generen valor en su trabajo, busquen trascender sus acciones y actúen con inteligencia.






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Intensidad por grupo: 153 HORAS – 99 presenciales y 54 horas de trabajo autónomo

Cupo máximo propuesta: 12 personas

Lugar: Instalaciones de Internexa

Horario: Jueves y Viernes de 7:00 a.m. a 10:00 a.m.

Fechas: 21 de agosto al 11 de diciembre

GENERALIDADES





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Valor por grupo de 12 personas: $ 32.000.000 (Treinta y dos millones de pesos)

Incluye: Diseño académico y curricular. Acompañamiento académico en el aula y por fuera de ella. Docencia. Material de apoyo e institucional. Acto de clausura

Forma de pago: 50% al iniciar y 50% antes de finalizar el programa

Responsabilidades de Internexa:

Facilitar las aulas de clase y las ayudas audiovisuales.

INVERSIÓN





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GRACIASGESTIÓN TECNOLÓGICA

INTERNEXA



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