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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CULTURA FÍSICA
MODALIDAD PRESENCIAL
MÓDULO FORMATIVO
(Syllabus)
FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y TÁCTICOS DE LA DEFENSA PERSONAL
SEMESTRE SÉPTIMO
Angel Aníbal Sailema Torres Licenciado en Cultura Física, Doctor en Pedagogía de la Cultura Física,
Magister Docencia y Currículo para la Educación Superior, Magister cultura física y entrenamiento deportivo
Ambato – Ecuador
Marzo 2013 – Agosto 2013
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NOCIÓN BÁSICA
La seguridad social en el contexto nacional se encuentra afectada por el alto
índice de riesgo personal que pone en peligro la integridad física del ser
humano, lo cual amerita que desde tempranas edades se imparta estrategias
metodológicas para la defensa personal, generando valores, disciplina, y
seguridad en el contexto.
En este contexto el presente módulo pretende que los estudiantes adquieran
las capacidades integradas para: Manejar las nociones básicas conceptuales
de la defensa personal, fundamentar las bases técnicas para la defensa
personal, practicar los fundamentos técnicos de la defensa personal, emplear
los fundamentos técnicos en la autodefensa y proponer nuevas metodologías
para la enseñanza de la autodefensa.
Manejar las nociones básicas conceptuales de los deportes de combate en la
defensa personal, fundamentar las bases de protocolo e idioma del Taekwondo
para la defensa personal, practicar los fundamentos técnicos de la defensa
personal en el Taekwondo, emplear los fundamentos técnicos de ataques en la
autodefensa, proponer nuevas metodología para la enseñanza de la
autodefensa y combates.
Para lograr los propósitos de aprendizaje es necesario que los estudiantes
realicen procesos permanentes de meta-cognición, construyendo y
reconstruyendo los conocimientos, a través de las guías Instruccionales de
trabajo autónomo, foros, aprendizaje en coordinación de la bibliografía
establecidas, logrando de esta manera producto de los indicadores.
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INDICE DE CONTENIDO
CONTENIDO Pág.
I. Datos básicos del módulo ……………………………… 4
II. Ruta Formativa…………………………………………….. 5
III. Metodología de Formación……………………………….. 6
IV. Planeación de la Evaluación……………………………… 8
V. Guías Instruccionales……………………………………… 11
VI. Material de apoyo………………………………………….. 12
VII. Validación del módulo……………………………………. 13
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I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO:
FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y TÁCTICOS DE LA DEFENSA PERSONAL
CÓDIGO: FCHE-CF-02376-07-04
PRERREQUISITOS:
Métodos y técnicas de fisioterapia. COMPETENCIA ESPECÍFICA: Establecer procedimientos operativos para desarrollar las habilidades y destrezas en la utilización de los diferentes fundamentos técnicos de la defensa personal.
CRÉDITOS:
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SEMESTRE
Séptimo
CORREQUISITOS: Prevención y tratamiento de lecciones deportivas
NIVEL DE FORMACION:
Tercer Nivel
TOTAL HORAS CLASE: 80
Nombre del docente : Ángel Aníbal Sailema torres
Título y Grado Académico: Licenciado en Cultura Física Dr. En Pedagogía de la Cultura Física
Magister en Docencia y Currículo para la Educación S. Magister en Cultura Física y Entrenamiento Deportivo
Área Académica por Competencia Global: FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y TÁCTICOS
DE LA DEFENSA PERSONAL
Horario de atención: jueves de 16h00 a 18:00.
Teléfonos: 0998205204
E-mail: [email protected]
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II. RUTA FORMATIVA
Nodo Problematizador (problemática general):
Desconocimiento de las generalidades, fundamentos, técnicos, tácticos, y reglamentación en
los procesos de aprendizaje de gestos motores en la ejecución de los ejercicios en atletismo,
natación, gimnasia y defensa personal.
Competencia Global:
Ofrece técnicas que estimulen el desarrollo físico motor, de las capacidades, destrezas y
habilidades de los estudiantes, dentro del atletismo, natación, gimnasia defensa personal, para
un correcto aprendizaje de fundamentos técnicos, tácticos, estrategias y reglamentación en las
disciplinas deportivas para alcanzar un excelente nivel de conocimientos que ayudarán al
desarrollo profesional.
Competencias Específicas que conforman la Competencia Global:
Desarrollar estrategias metodológicas y tácticas innovadoras para alcanzar el rendimiento
deportivo óptimo, en la aplicación práctica y en forma sistemática en los deportes
individuales.
Módulos que conforman la Competencia Específica:
Fundamentos de pruebas de Pista, Fundamentos Técnicas de Lanzamiento, Fundamentos
Técnicos de Salto y Pruebas Múltiples, Desarrollo de Gimnasia a Manos Libres, Desarrollo de
la Gimnasia Formativa Y aeróbica, Desarrollo de Gimnasia en aparatos, Fundamentos
Técnicos y Tácticos de Defensa Personal, Estrategias y Reglamento de defensa Personal,
Ambientación al agua y Técnicas del Estilo Libre y Espalda, Técnicas de pecho, Mariposa,
Buceó, Salvataje, Desarrollo de Capacidades Físicas.
Descripción de la Competencia Especifica :
Establecer procedimientos operativos para desarrollar las habilidades y destrezas en la
utilización de los diferentes fundamentos técnicos de la defensa personal.
Nº ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
1 Manejar las nociones básicas conceptuales de los deportes de combate en la defensa
personal.
2 Fundamentar las bases de protocolo e idioma del Taekwondo para la defensa personal
3 Practicar los fundamentos técnicos de la defensa personal en el Taekwondo.
4 Emplear los fundamentos técnicos de ataques en la autodefensa del Taekwondo.
5 Proponer nuevas metodología para la enseñanza de la autodefensa y combates
Taekwondo.
ÁREAS DE INVESTIGACIÓN:
En Escuelas de Arte Marciales, Federación Estudiantil de Tungurahua , contexto social
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD:
Actualización y asesoramiento en fundamentos técnicos y tácticos para la enseñanza del
Taekwondo.
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III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN
ELEMENTO DE COMPETENCIA
CONTENIDOS COGNOSITIVOS ¿Qué saberes?
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ¿Cómo aplicarlos?
CONTENIDOS ACTITUDINALES ¿Con qué actitudes?
ESTRATEGIAS DIDACTICAS ESPECIFICAS
TIEMPO
1.-Manejar las nociones
básicas conceptuales de
los deportes de combate
en la defensa personal.
- Historia de los deportes de combate
- Conceptualización de los deportes de combate
- Clasificación de los deportes de combate
-
- Realizar lluvias de ideas - Mapas conceptuales - Explicación - Debates - Análisis - Conclusiones - Manejar preguntas
pidiendo opciones
- Demostrar interés y
responsabilidad en el aula
- Demostrar entusiasmo para participar
Ciclo experiencia
Experiencia
Reflexión
Conceptualización
Aplicación :
8h
PRODUCTO: Realiza un mapa conceptual de la historia conceptos y clasificación de la defensa personal.
2.- Fundamentar las
bases de protocolo e
idioma del Taekwondo
para la defensa personal
- Protocolo - Saludos para el salón
de clase, prácticas. - Idioma vocabulario
para la defensa, ataques y numeraciones para los combates.
- Descripción de los gestos motores
- Utilizar el vocabulario - Individual - En grupo - En hojas - para expresar en forma
oral escrita y términos especiales de la defensa personal
- Demuestra interés y
responsabilidad en el aula
- Demostrar entusiasmo para participar
Exposición Problemática. - Determinación del
problema/encuadre del problema
- Comunicación del conocimiento(no acabado) conferencia
- procedimientos para resolver el problema
- Encontrar soluciones.
16h
PRODUCTO: Organiza un glosario periódico mural del protocolo de la defensa personal.
3.- Practicar los
fundamentos técnicos de
la defensa personal en el
Taekwondo.
- Técnica individual - Posiciones
fundamentales - Ap sogui,ap cubi
charyop sogui,chuchun sogui
- Are maki, defensa baja - Montong maki,
defensa media - Olgul maqui, defensa
alta
- Describe el significado de - MONT - MONTON - ARE - OLGUL - MAKI - SOOBOMNIN - Técnica y táctica a utilizar
en un combate - Exponer rutinas de
ejercicios
- Valorar el desempeño de los demás
- Aprecia la importancia de los temas
Análisis - Determina los límites del
objeto a alcanzar - Determina los criterios
de descomposición - Determina las partes del
todo - Estudiar cada parte
20h
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- Bakkat maki, defensa media de adentro hacia afuera
PRODUCTO: Ejecuta prácticas de las posiciones fundamentales de la defensa personal.
4.- Emplear los
fundamentos técnicos de
ataques en la autodefensa
del Taekwondo.
- Técnica individual DE PIERNAS - Ap. chagui - Dolyop chagui - Yop chagui - Ataques y defensas - Are maki, defensa baja
- Interpretar y analizar el casos especiales
- Estudiar ejemplos de casos de la vida real
- Valorar la propia opinión y la de los demás
Búsqueda parcial - Determinar el
problema - Organizar la búsqueda
de solución - Exponer os elementos
contradictorios que no resuelven el problema
- Negociar la guía de búsqueda
- Descubrir el fenómeno planteado
20h
PRODUCTO: Crea un video sobre las defensas y ataques en grupos
5.- Proponer nuevas
metodología para la
enseñanza de la
autodefensa y combates
Taekwondo.
- Sistematización de las técnicas
de pumses taeguk de la
defensa personal - Técnicas de combate - Acciones en el combate - Principios de la táctica individual - Combinación de los ataques y
defensas.
- Realizar descripción de - La técnica y táctica de
defensa y ataques. - Organizar combates de
acuerdo al género y peso
- Demuestra una actitud sensible ante personas que piden direcciones y manifiesta cortesía.
Ciclo Experiencial
- Experiencias - Reflexión - Conceptualización - Aplicación parcial
16h
PRODUCTO: Propone nuevos Pum. (son secuencias de movimientos de defensa y ataque que simulan un combate imaginario con varios adversarios)
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IV. PLANEACIÓN DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN (Nivel ponderado de aspiración)
Nivel teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable - Muy satisfactorio Nivel teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable - Satisfactorio
Nivel teórico práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable COMPETENCIA ESPECÍFICA
Establecer procedimientos operativos para desarrollar las habilidades y destrezas en la utilización de los diferentes fundamentos técnicos de la defensa personal.
Nº
ELEMENTOS
INDICADORES DE LOGRO
1 Manejar las nociones básicas conceptuales
de los deportes de combate en la defensa
personal.
Identifica la defensa personal en los
diferentes deportes de combate.
2 Fundamentar las bases de protocolo e idioma
del Taekwondo para la defensa personal
Valora los conocimientos del idioma
para el protocolo, autocontrol y la
defensa personal.
3 Practicar los fundamentos técnicos de la
defensa personal en el Taekwondo.
Identifica, las posiciones técnicas
para la autodefensa.
4 Emplear los fundamentos técnicos de
ataques en la autodefensa del Taekwondo.
Ejecuta movimientos de brazos y
piernas para el ataque y la
autodefensa.
5 Proponer nuevas metodología para la
enseñanza de la autodefensa y combates
Taekwondo.
Realiza combates con la aplicación
técnica de defensa y ataques.
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PROCESO DE VALORACIÓN
Establecer procedimientos operativos para desarrollar las habilidades y destrezas en la utilización de
los diferentes fundamentos técnicos de la defensa personal.
Aplicación de la auto-evaluación, hetero-evaluación a partir de evidencias, con el empleo de
técnicas e instrumentos de valoración de las competencias.
ELEMENTOS
DEL
MÓDULO
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
EVALUACIÓN FORMATIVA
EVALUACIÓN DE
DESEMPEÑO
Producto Sustentación
1.-Manejar las
nociones básicas
conceptuales de
los deportes de
combate en la
defensa personal.
Conceptualización de
las técnicas de la
defensa personal
Desarrolla
principios de
colaboración entre
compañeros.
Identifica la
defensa
personal en los
diferentes
deportes de
combate.
Defensa oral,
escrita y talleres
prácticos-
deportivos
sobre la
aplicación de la
defensa
personal.
Técnicas e
instrumentos
Lluvia de ideas.
Ficha de observación
Organizador Gráfico
Participación
activa
Ficha de
observación
Valoración
Escala de
valoración
Exposiciones
orales
Ficha de
Observación
2.- Fundamentar
las bases de
protocolo e idioma
del Taekwondo
para la defensa
personal
Analiza la utilidad de
cada técnica de la
defensa personal
Adquiere
conocimientos
teóricos del
vocabulario y
gestos motores de
la defensa
personal
Valora los
conocimientos
del idioma
para el
protocolo,
autocontrol y
la defensa
personal.
Exponer en
forma teórica y
práctica sobre
los
fundamentos
técnicos de la
defensa
personal.
Técnicas e
instrumentos
Lluvia de ideas.
Ficha de observación
Participación
activa
Ficha de
observación
Valoración de
cuadro
sinóptico.
Escala de
valoración
Participación
activa
Ficha de
observación
3.- Practicar los
fundamentos
técnicos de la
defensa personal
en el Taekwondo.
Aplica la técnica,
táctica de acuerdo al
desarrollo individual
Ejecuta las
técnicas básicas
de la defensa
personal
Identifica, las
posiciones
técnicas para la
autodefensa.
Socialización
en un foro y
prácticas
activas sobre la
aplicación de
técnica de la
defensa
personal
individual y
colectivo.
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Técnicas e
instrumentos
Participación activa
Ficha de observación
Participación
activa
Ficha de
observación
Observación
Ficha de
observación
Valoración
Escala de
valoración
4.- Emplear los
fundamentos
técnicos de ataques
en la autodefensa
del Taekwondo.
Selecciona diversidad
de combinaciones de
práctica con técnica,
táctica de la defensa
y ataques en la
defensa personal.
Dirige la
ejecución de
los gestos
motores en
defensa y
ataques de la
defensa
personal.
Ejecuta
movimientos
de brazos y
piernas para el
ataque y la
autodefensa.
Socialización
en una práctica
activa sobre el
desarrollo de las
técnicas
individuales de
la defensa
personal.
Técnicas e
instrumentos
Lluvia de ideas.
Ficha de observación
Participación
activa
Ficha de
observación
Participación
activa
Ficha de
observación
Exposiciones
orales
Ficha de
Observación
5.- Proponer
nuevas
metodología para
la enseñanza de la
autodefensa y
combates
Taekwondo.
Organizar combates
de acuerdo al género
y peso de acuerdo a
situaciones de riesgo
personal.
Corrige errores en
la ejecución de los
gestos motores y
los perfecciona.
Realiza
combates con
la aplicación
técnica de
defensa y
ataques.
Crea nuevas
formas de
movimientos de
acuerdo al
peligro en la
técnica de
defensa.
Técnicas e
instrumentos
Participación activa
Ficha de observación
Participación
activa
Ficha de
observación
Participación
activa
Ficha de
observación
Valoración de
la competencia
Escala de
valoración
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V. GUÍAS INSTRUCCIONALES Establecer procedimientos operativos para desarrollar las habilidades y destrezas en la utilización de los diferentes fundamentos técnicos del atletismo, natación, gimnasia y la defensa personal.
Nº ELEMENTOS INSTRUCCIONES (INDICACIONES)
RECURSOS PRODUCTO
1.
Manejar las
nociones básicas
conceptuales de los
deportes de
combate en la
defensa personal.
Realice ordenadores gráficos sobre la historia, conceptualización y clasificación de los de los deportes de combate de la defensa personal.
Haga preguntas pidiendo opiniones.
Libro de texto. Material de
escritorio. Internet.
Mapa conceptual de la clasificación de los deportes de combate en la defensa personal.
2.
Fundamentar las
bases de protocolo
e idioma del
Taekwondo para la
defensa personal
Diagrame un glosario sobre el idioma que se utiliza en el protocolo de la defensa personal.
Describa en forma escrita el saludo, despedida y conteo en el idioma coreano de la defensa personal
Libro de contenidos
Internet Material
didáctico
Periódico mural del glosario de las técnicas de auto defensa
3.
Practicar los
fundamentos
técnicos de la
defensa personal
en el Taekwondo
Demuestre cada una de las técnicas, tácticas de la defensa personal.
Organice grupos de trabajo para la práctica de lo aprendido.
Libro de contenidos
Internet Material
didáctico
Folleto de
las
posiciones
fundamentale
s de la
defensa
personal.
4.
Emplear los
fundamentos
técnicos de ataques
en la autodefensa
del Taekwondo
Observe videos y obtenga combinación de juagadas.
Determine una estadística de uso de técnicas, de las manos y los pies en la defensa personal.
Libro de contenidos
Internet Material
didáctico
Video sobre las defensas y ataques
5.
Proponer nuevas
metodología para
la enseñanza de la
autodefensa y
combates
Taekwondo.
Organice combates de acuerdo al género y peso de la defensa personal.
Libro de contenidos
Internet Material
didáctico
Crear un folleto con nuevos pum.
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VI.- MATERIAL DE APOYO
MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
Diapositivas motivacionales.
Recursos de la Web.
Materiales de multimedia
Textos de estudio y consulta
Láminas, folletos
Pizarra, marcadores.
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA:
CINTURON NEGRO – 2004 - COLECCIÓN DE ARTES MARCIALES. (BUDO) Madrid
España
KUKIWON - 2011 - REGLAMENTO DE LA FEDERACIÓN MUNDIAL DE T.K.D.
OCEANO – 2006 - ENCICLOPEDIA PRÁCTICA DE ARTES MARCIALES
http://www.librosaulamagna.com/Libros-DEFENSA-PERSONAL---
generalidades/7191/
http://www.youtube.com/watch?v=MGjqC8q8gTY
http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=Bcmtc0FBvgQ&feature=endscreen
http://www.youtube.com/watch?v=Bt0I-OYCazA
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VII. VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO
Fecha de elaboración: Marzo 18 del 2013
DOCENTE PLANIFICADOR UTA
Dr. Mg. Ángel Sailema Torres DOCENTE PLANIFICADOR DE LA UTA
Fecha de aprobación:
Coordinador de Área Coordinador de Carrera Evaluador de Módulo Aval del Módulo
Ing. Wilma Gavilánez Subdecano Facultad
Visto Bueno
