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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y TECNOLOGÍAS
DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
ESCUELA DE CRIMINALÍSTICA FORENSE
GRAFOLOGÍA FORENSE
“ESTUDIO EXPLORATORIO-DESCRIPTIVO SOBRE LA
TENDENCIA A TRANSGREDIR NORMAS EN SUJETOS
CONDENADOS POR DISTINTOS DELITOS”
TESIS DE GRADO PARA OPTAR
TÍTULO: CIENTISTA CRIMINALÍSTICO
GRADO ACADÉMICO: LICENCIATURA
EN CIENCIAS CRIMINALÍSTICAS.
PROFESORA GUÍA:
ALEJANDRA BARRALES ABT
AUTOR:
MARÍA JOSÉ HURTADO ARANEDA
SANTIAGO, CHILE, 2010
2
Agradecimientos
En primera instancia, deseo agradecer a Dios, por ser el mejor Compañero de Tesis, pues siempre me acompañó y me brindó la ayuda necesaria para desarrollar esta Investigación, abriéndome las puertas requeridas y colocando en mi camino a maravillosas personas, que me ayudaron en los momentos que más lo necesitaba.
En forma especial, agradezco la colaboración y asesoría durante el transcurso de mi Investigación, a mi Profesora Guía Sra. Alejandra Barrales y a la Directora del Instituto de Grafología y Pericia Caligráfica de Chile, Sra. Evelyn Aguilera, quienes siempre me ofrecieron, su orientación, tiempo y disposición, para desarrollar mí trabajo. Gracias, a Gendarmería de Chile, y a los Profesionales del Área Técnica de la Cárcel de San Miguel Santiago, por confiar en mi Proyecto, especialmente a la Psicóloga, Srta. Jeanideth Saavedra, quien fue mi tutora en el interior de la cárcel, destacando en ella y con mucha gratitud, su apoyo incondicional, ofrecido en toda la magnitud que en ese momento, mi Investigación ameritaba. Asimismo agradezco a los internos que colaboraron con mi Investigación. No puedo olvidar a mi Asesora Metodológica Profesora Sra. Wilma Millas T., quien con mucha paciencia, profesionalismo y afectuosidad, entregó gran parte de su tiempo, para la revisión de los aspectos metodológicos de mi Investigación. Así como también a la Srta. Nora Palma quien de manera desinteresada y con gran profesionalismo me ayudó a mejorar la redacción de la presente Tesis. Para concluir, un agradecimiento especial a mi querida madre y familia, quienes me dieron la seguridad, para fortalecer mis talentos y el apoyo incondicional para vencer las dificultades que se presentaron en el transcurso de mis años de estudio. A todos, muchas gracias.
3
INDICE
Resumen 7
CAPITULO I:
1.1 Introducción 8
1.2 Justificación del Problema 9
1.3 Planteamiento del Problema 9
1.4 Objetivo General 10
1.5 Objetivos Específicos 11
1.6 Preguntas de Investigación 11
1.7 Hipótesis 11
1.8 Justificación de la Investigación 12
1.9 Viabilidad 13
1.10 Tipo de Estudio 13
CAPITULO II: Marco Teórico
2.1 La Escritura 14
2.1.1 Principio Fundamental y Leyes del Grafismo 15
2.2 Disciplinas Forenses que estudian la Escritura 18
2.2.1 Pericia Caligráfica 18
2.2.2 Grafología Forense 19
2.3 Principales Antecedentes de la Grafología 20
2.3.1 Historia 21
2.3.2 Bases Científicas que Fundamentan la Grafología 23
2.3.3 Aplicación de la Grafología en la Actualidad 28
2.4 Tendencia Delictiva en la Escritura 29
2.5 Delincuencia y Transgresión de Normas 33
2.5.1 Principales Enfoques de la Etiología de la Delincuencia 33
2.5.2 Conducta Delictiva 35
2.5.3 Comportamiento Transgresor 36
4
CAPITULO III: Marco Metodológico
3.1 Nivel de Investigación 40
3.2 Diseño de Investigación 40
3.3 Tipo de Enfoque 40
3.4 Planteamiento de Hipótesis 41
3.5 Definición de las Variables 41
3.5.1 Variable Independiente 41
3.5.2 Variable Dependiente 42
3.6 Población y Muestra 59
3.6.1 Población 59
3.6.2 Muestra 59
3.7 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 61
3.7.1 Criterios de Confiabilidad y Validez de la Investigación 61
3.7.2 Forma de Procesamiento de los Resultados 61
CAPITULO IV:
4.1 Presentación e Interpretación de los Resultados 62
4.1.1 Resultados Estadísticamente Significativos 63
4.1.2 Resultados Cualitativamente Significativos 81
CAPITULO V:
5.1 Conclusiones 88
5.2 Recomendaciones 92
CAPITULO VI:
Bibliografía 93
Bibliografía Electrónica 96
Glosario 97
Glosario de Términos Grafológicos 99
Anexos 102
5
INDICE DE GRÁFICOS
Análisis y Resultados del Total de la Muestra:
Gráfico N° 1 64
Gráfico N° 2 64
Análisis y Resultados por Grupo Delictivo:
- Homicidio:
Gráfico N° 1 65
Grafico N° 2 65
Gráfico N° 3 66
Gráfico N° 4 66
Gráfico N° 5 67
Gráfico N° 6 67
Gráfico N° 7 68
Gráfico N° 8 68
- Robo:
Gráfico N° 9 69
Gráfico N° 10 69
Gráfico N° 11 70
Gráfico N° 12 70
Gráfico N° 13 71
Gráfico N° 14 71
Gráfico N° 15 72
Gráfico N° 16 72
6
- Tráfico de Drogas:
Gráfico N° 17 73
Gráfico N° 18 73
Gráfico N° 19 74
Gráfico N° 20 74
Gráfico N° 21 75
Gráfico N° 22 75
Gráfico N° 23 76
Gráfico N° 24 76
- Violación:
Gráfico N° 25 77
Gráfico N° 26 77
Gráfico N° 27 78
Gráfico N° 28 78
Gráfico N° 29 79
Gráfico N° 30 79
Gráfico N° 31 80
Gráfico N° 32 80
7
RESUMEN
La presente Investigación consiste en un estudio exploratorio-
descriptivo del análisis de la escritura de sujetos recluidos, que han sido
condenados por la comisión de distintos delitos considerados de mayor
connotación social. Entre ellos, robo en sus diversas figuras, violación,
homicidio y tráfico de drogas, con el objetivo de evaluar su tendencia
conductual a transgredir normas.
Para la obtención de datos se analizó una muestra de 80 escritos de
internos del Centro de Detención Preventiva (C.D.P.) de San Miguel.
Con el propósito de evaluar la escritura de las muestras con el mismo
nivel de rigurosidad, se procedió a utilizar en la revisión de los escritos el
“Protocolo de Probidad ©, instrumento de medición de la tendencia a la
transgresión de normas, basado en el Manual de Probidad y Transparencia
del Estado de Chile.” de Evelyn Aguilera, el que consta de 7 competencias
evaluadas, a partir de 45 factores gráficos que se fundamentan en los
postulados de las Escuelas Grafológicas Francesa, Alemana, Suiza, Italiana
y Española.
Luego de analizar los escritos, se obtuvo cuál es la tendencia a
transgredir normas del total de internos y por grupo delictivo evaluado.
Además, se explica la relación del tipo de transgresión con la figura de cada
delito, basándose en la teoría existente respecto de la temática tratada.
8
CAPÍTULO I
1.1 INTRODUCCIÓN
La contingencia procesal penal, exige en nuestro país la participación
de personas especializadas en diferentes materias, que pueden contribuir al
esclarecimiento de los casos criminales y civiles tratados. Para tales efectos,
existen los “peritos”, quienes manejan expertamente alguna ciencia, arte u
oficio, ilustrando al juez en el esclarecimiento de un hecho que requiere de
conocimientos especiales, ya sean científicos y/o técnicos.
Así como la delincuencia va creciendo diariamente en el uso de
estrategias que le permitan ocultar de la justicia la comisión de delitos, es
preciso que el Investigador Criminalístico se actualice, conozca y maneje
diversas herramientas y técnicas que sean aportativas a la investigación y
esclarecimiento de estos hechos. Es por este motivo, que la presente
Investigación tiene como objetivo informar al Investigador Criminalístico
sobre la Grafología de línea Pericial, técnica que involucra en su aplicación
un conjunto de procedimientos que tienen como fin último, dar respuesta a un
fenómeno conductual. Asimismo, este estudio pretende evaluar su aplicación
práctica, mediante un instrumento que permita medir la tendencia conductual
a transgredir normas.
En Chile, la Grafología de línea Pericial, aún, es poco conocida,
considerando su utilidad en el Área Judicial. Generalmente, su concepción es
errónea, porque, a menudo se la incluye en el grupo de las mancias1. No
obstante a ello, su utilización científica, le ha otorgado la credibilidad
necesaria, para ubicarla y ser reconocida, como una técnica diagnóstica de
carácter científico. Es así, que se puede encontrar como contenido de
estudio en diversos programas educativos que la acreditan. Por este motivo,
la Grafología es una valiosa herramienta, para evaluar la estructura
conductual del ser humano, permitiendo de esta forma indicar si una persona
conductualmente responde a los hechos que se le imputan.
1 Mancias: Son aquellas artes de la adivinación, en la que se interpreta el futuro por medio de una serie
de señales que actúan en el presente. Ejemplos: Quiromancia y Cartomancia.
9
1.2 JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
El Estudio planteado surge a partir del desconocimiento que existe a
nivel social y profesional en cuanto a la grafología de línea pericial.
Específicamente, nos interesa conocer en qué se fundamenta esta técnica y
si es válida en términos forenses, aplicable a las Áreas de la Criminalística y
Criminología. Es decir, evaluar las posibilidades reales, en que el uso de esta
técnica, pueda ampliar el desarrollo profesional y laboral de los
Investigadores Criminalísticos. Así como también, nos interesa determinar
mediante su aplicación, si es posible detectar la tendencia a transgredir
normas, debido que, según diversos estudios sobre la etiología de la
delincuencia (Carballo y Castell, 1987; Peña y Graña, 2006), este tipo de
conducta parece ser especialmente significativa en el desarrollo y
mantención de conductas delictivas.
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Esta Investigación pretende estudiar la tendencia conductual a
transgredir normas en las personas, mediante la aplicación de Grafología
de línea Pericial, la que nos permite advertir cuáles serían los factores
gráficos presentes en la escritura, que dan cuenta de la existencia de
dicha conducta. De tal manera, que se pueda establecer una relación
directa entre la integración de una serie de factores gráficos y la conducta
indicativa de transgresión de normas.
Por esto, se trabaja con una muestra compuesta de reos rematados
por diferentes delitos considerando que existe certeza respecto a la
transgresión de normas. Así también, existe una sentencia condenatoria que
nos indica el motivo por el cual transgredió.
Por este motivo, se utiliza la grafología de línea pericial, técnica que
nos entrega elementos claros para poder identificar previamente la tendencia
a la transgresión de normas en una persona. Esto se realiza a través, de un
patrón conductual que nos indica, si una persona es proclive o no a la
transgresión de éstas.
10
La Grafología de Línea Pericial, es una técnica basada en la
utilización de métodos reproducibles de análisis, es decir, aquellos métodos
que permiten que distintos investigadores obtengan el mismo resultado, sin
interpretación de datos ni elucubraciones. Se fundamenta, en el proceso
neuroescritural, donde el cerebro, que es el centro motor de nuestras
actividades sensitivas y motoras genera el impulso gráfico que luego es
ejecutado por una serie de órganos que constituyen el sistema motor
incluyendo los dedos, manos, muñeca, brazo, antebrazo y hombro.
En la actualidad es una técnica poco conocida, puesto que existe
mayor información sobre Grafología clásica, que relaciona cada factor gráfico
de la escritura a una conducta específica.
La Grafología además, ha sido criticada y cuestionada como técnica
científica y objetiva, debido a la práctica arbitraria y antojadiza que han hecho
de ella.
Socialmente existe un escaso nivel de instrumentos que permitan
advertir con antelación la tendencia a transgredir normas. Por esto, se
pretende utilizar y probar un instrumento ya existente que tiene validez
técnica, pudiendo aplicarse a nivel organizacional como también, a nivel
forense. Con el fin de poder encauzar adecuadamente un proceso de
rehabilitación o bien re-encauzar el comportamiento de un sujeto para evitar
reincidencias conductuales.
1.4 OBJETIVO GENERAL
Demostrar mediante esta Investigación, que un instrumento
grafológico a nivel pericial, puede ser útil para identificar con antelación la
tendencia a la transgresión de normas.
11
1.5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
A. Aplicar “Protocolo de Probidad © basado en el Manual de Probidad y
Transparencia del Estado de Chile2”; a las escrituras de reos rematados por
diferentes delitos.
B. Señalar a través de los resultados cuantitativos y cualitativos la
tendencia conductual a la transgresión de normas en función de los tópicos
abordados por el “Protocolo de Probidad ©” basado en el Manual de
Probidad y Transparencia del Estado de Chile.
C. Relacionar el motivo de la condena (delito) de cada uno de ellos con
los resultados obtenidos.
1.6 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
a) ¿Es posible proyectar una conducta mediante el análisis de la
escritura?
b) ¿Es necesario que la aplicación del procedimiento de análisis, sea
hecha por un experto?
c) ¿A qué se refiere la transgresión de normas?
d) ¿Qué es lo que acepta el medio como lícito o no lícito?
e) ¿Se podría determinar relaciones entre tipos de delitos y variables
gráficas?
1.7 HIPÓTESIS
La figura del delito de los internos participantes, coincide con la figura
de las conductas más deficitarias del Protocolo de Probidad ©.
2 Protocolo de Probidad: Instrumento de medición de la Tendencia a la Transgresión de Normas,
basado en el Manual de Transparencia y Probidad del Estado de Chile. Registro © Evelyn Isabel
Aguilera Arce, 2010, registro de propiedad intelectual n° 193457.
12
1.8 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
- La presente Investigación, desde la perspectiva teórica expone
conocimientos generales que fundamentan a la grafología como técnica
científica.
- Además, presenta distintos enfoques sobre la etiología de la
delincuencia. Asimismo, se reconocen aquellos factores gráficos que se
asocian a la conducta de transgresión de normas, pudiendo, relacionar las
distintas conductas referidas a la transgresión de normas y los delitos
evaluados.
- La utilidad práctica de esta Investigación es conocer a cabalidad el
instrumento grafológico adecuado para identificar la tendencia a la
transgresión de normas. Elemento, que será un gran aporte, para el
Investigador Criminalístico y asimismo, al Sistema Judicial en el
esclarecimiento de hechos delictuales, respaldando así, informes
psicológicos; en todo tipo de áreas (judicial, laboral, clínica, etc.).
- Las conclusiones obtenidas por los resultados de la Investigación, es
una contribución esencial para enfocar y dirigir la rehabilitación en personas
que hayan cometido delitos (Ejemplo: en niños y en jóvenes del Sename, y
otros). Así también, estas conclusiones podrán ser aplicadas en el área de
selección de personal, especialmente, en aquellos trabajos que por sus
actividades críticas, sea indispensable cumplir con las siguientes
características: probidad, cumplimiento y respeto de normas. (Ejemplo:
guardias de seguridad, transporte de valores, etc.).
- El valor metodológico de la Investigación, radica principalmente, en los
resultados obtenidos, y éstos, contribuyen al conocimiento del fenómeno
estudiado, entregando para ello, pautas de acción a futuras investigaciones
en el área forense.
13
1.9 VIABILIDAD
Se ha gestionado el apoyo de Unicrim3 y de la Dirección Regional de
Gendarmería, para poder tener acceso a los centros penales y realizar la
toma de muestras caligráficas a internos4.
Para realizar el análisis de las muestras gráficas y asegurar la correcta
aplicación del Protocolo de Probidad ©, el Instituto de Grafología y Pericia
Caligráfica de Chile (Ingpec), designó profesionales y peritos en el tema,
quienes a su vez fueron supervisados por docentes de dicha institución.
1.10 TIPO DE ESTUDIO
El presente estudio es de tipo exploratorio-descriptivo. En primer
lugar, se define como exploratorio, puesto que examinó la grafología como
instrumento pericial forense. Práctica que ha sido poco investigada en Chile.
El estudio, es también descriptivo, al describirse factores gráficos de la
escritura, que puedan vincularse a la transgresión de normas, así como
también, se describe la relación existente, entre el resultado obtenido de la
aplicación del protocolo en cada una de las muestras gráficas tomadas, y la
figura del delito.
3 Unicrim. Unidad de Estudios Criminológicos de Gendarmería de Chile.
4 Internos: Se refiere a todas las personas condenadas e imputadas que se encuentran internas en los
Centros Penales de Reclusión de Gendarmería de Chile.
14
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 La Escritura
La escritura es un sistema de representación gráfica del pensamiento
y del lenguaje por medio de signos grabados o dibujados en un soporte
plano, como puede ser el papel.
“La escritura configura el reflejo de los sentimientos, las pasiones, los
afectos, las emociones y la sensibilidad. El gesto gráfico resulta ser la
particular forma mediante la cual el hombre consigue expresar sus propias
ideas.” 5
Por tanto, la escritura es una conducta reflexiva, meditada y pensada.
Es un acto complejo de inteligencia que nos insta a pensar con coherencia,
razonar, comprender y observar.
Hablamos de escritura manuscrita cuando el gesto gráfico es
ejecutado directamente por la mano. Es la escritura de esta manera, un
proceso cognitivo, que ha sido impuesto por reglas conocidas, aprendidas y
aceptadas por el ser humano.
De acuerdo con lo anterior, “El proceso escritural es de gran
complejidad, y se podrá dominar luego de un adecuado aprendizaje; no es
espontáneo como el garabato, ni libre como el dibujo. Es impuesto y sus
reglas deben ser asimiladas y aplicadas en el momento de efectuar el trazo
gráfico”.6
El acto escritural es un sistema aprendido, de manera que comprende
un proceso madurativo, el cual según Ajuriaguerra (1981) constituye tres
etapas:
5 Bonilla, C., 2005, p. 314.
6 Foglia, P., 2004, p. 29.
15
Etapa Precaligráfica: Abarca el tramo de edad desde los 5 a 8 años.
Involucra como variables gráficas, trazos rectos, arqueados, temblorosos,
retocados, curvas mal o demasiado cerradas, deficiente control de la
inclinación y dimensión de las letras, uniones entre letras mal establecidas,
ausencia o irregularidad de los márgenes.
Etapa Caligráfica: Se extiende entre los 8 y 12 años. Es en esta
etapa, donde se adquiere dominio en la forma de tomar el lápiz, inclinación
de la hoja, control inhibitorio, la escritura es regular incluyendo aspectos
propios de la personalidad de quien escribe.
Etapa Postcaligráfica: Comprende desde los 12 años en adelante.
Las variables gráficas que involucra esta etapa son la precisión y la
personalización de las formas, es decir, se individualiza la escritura con
aspectos personales.
Al ser la escritura un proceso complejo, se sustenta en leyes que rigen
los grafismos, estas leyes fueron enunciadas por el grafólogo francés
Edmond Solange Pellat en su libro “Las lois de l’éscriture”.
2.1.2 Principio Fundamental y Leyes del Grafismo
Gracias a la profunda observación del funcionamiento del mecanismo
de la escritura, Edmond Solange Pellat enunció cinco principios o leyes de la
escritura, estas son:
Postulado General: “Las leyes del escrito no dependen de los
alfabetos utilizados”7. En todos los alfabetos se aplican las leyes del
grafismo, por cuanto no importa cuál sea éste, para que se pueda reconocer
o individualizar la escritura del hombre. Este principio emana de las
siguientes leyes del escrito:
7 Pellat, E., cita en Thompson, M., 2008, Apunte n° 1, p. 10
16
Primera Ley: “El gesto gráfico está sometido a la influencia
inmediata del cerebro, su forma no es modificada por el órgano escritor,
si éste funciona normalmente y se encuentra suficientemente adaptado
a su función”8. Es el cerebro el encargado de presidir la producción de la
escritura, emanando órdenes que se materializarán a través de los órganos.
Esta ley es comprobada en los casos en que un mismo escritor pasa a
escribir con la mano izquierda, boca y pies, conservando las mismas
características gráficas después de ejercitación sucesiva.
Segunda Ley: “Cuando alguien escribe, su “yo” está en acción,
pero el sentimiento casi inconsciente de esa acción pasa por
alternativas continuas de intensidad y debilidad. Adquiere el máximo de
intensidad cuando tiene que realizar un esfuerzo, es decir, en los
comienzos, y el mínimo cuando el movimiento de la escritura viene
secundado por el impulso adquirido, o sea en los finales”9. El gesto
gráfico se ejecuta automáticamente, la forma y particularidades de éste son
involuntarias, el inconsciente sufre la influencia de la atención, de las
emociones y del estado de salud del escritor. Por lo que, un falsificador al
preocuparse por imitar lo mejor posible el escrito, se dejará afectar por el
hábito, plasmando las marcas que permiten determinar su autoría.
Tercera Ley: “No se puede modificar voluntariamente, en
determinado momento la escritura natural, más que dejando en su
trazado la marca del esfuerzo hecho para obtener el cambio”10. El
esfuerzo por modificar la escritura quedará revelada en una serie de
características: temblores, presión fuerte, cortes repentinos, entre otros.
Debido a que el operante no está tratando con su propio gesto gráfico, sino el
de otro, por esto, deberá ejercitarlo y aprenderlo.
8 Pellat, E., cita en Thompson, M., 2008, Apunte n° 1, p. 10
9 Ibíd.
10 Ibíd.
17
Cuarta Ley: “El que escribe en circunstancias en que el acto de
escribir es particularmente difícil, traza instintivamente formas de letras
que le son habituales o más sencillas, de modo que le sea más fácil
ejecutarlas”11. Se refiere a la ley del menor esfuerzo, ante dificultades,
generalmente se pasará a ejecutar formas gráficas más simples o fáciles,
aprendidas anteriormente. Ejemplo: enfermos en cama, escritura en el
vehículo, lápices en mal estado, entre otros.
Quinta Ley: “Cada individuo posee una escritura que le es propia
y que se diferencia de las demás”12. De acuerdo que la escritura es un
acto aprendido, normado e impuesto, podemos encontrar escrituras
parecidas, pero en la observación general como particular, asomarán las
diferencias, surgiendo de esta manera la individualidad gráfica. Esta ley,
constituye entonces, el principio fundamental donde el grafismo es individual
e inconfundible.
Según Solange Pellat y Ludwig Klages el acto de escribir está
“polarizado” es decir, se encuentra en medio del movimiento consciente
formativo y el inconsciente deformador. “La escritura por tanto, proyectaría un
contenido latente que es lo que el análisis de la escritura estudia e interpreta
psicológicamente.” 13
11
Pellat, E., cita en Thompson, M., 2008, Apunte n° 1, p. 10
12 Ibíd.
13 Rojas, T., 2004, p. 150.
18
2.2 Disciplinas Forenses que estudian la Escritura
Existen dos disciplinas en el área forense encargadas del estudio de la
escritura: Pericia Caligráfica y Grafología Forense. Ambas disciplinas se
encuentran legitimadas para presentar informes en el juicio, partiendo de un
correlato descriptivo de los aspectos y cualidades que presenta el trazado
manuscrito. Correlato que es fruto de la singularidad psicofísica y
caracterológica del sujeto escribiente. No obstante, presentan diferencias en
los objetivos de cada una.
En el primer caso, la finalidad es la autentificación forense y en el
segundo una aproximación al universo psicológico o comportamental del
sujeto.
2.2.1 Pericia Caligráfica:
Es una rama de la documentología, estudio cuyo objetivo principal es
dictaminar sobre la autoría, autenticidad, falsedad y/o adulteración de
escritos y firmas. Según Foglia (2003) se encarga de constatar por medios
técnicos de la especialidad la autenticidad y falsedad de escritos y firmas de
toda clase de documentos, así como también, aclarar los problemas de la
escritura, analizar los caracteres, establecer comparaciones y/o cotejos.
La Pericia Caligráfica realiza un estudio de la morfología de la
escritura, utilizando técnicas tanto de naturaleza óptica como química que
permiten además detectar la naturaleza de las tintas. Además, en su ejercicio
se hace valer por diferentes métodos y técnicas de investigación, siendo
labor del perito determinar cuál de ellas utilizar en el cotejo de documentos.
Estas técnicas pueden ser las siguientes: Método Grafoscópico, Señalético,
Escopométrico, y Ecléctico, entre otros.
19
2.2.2 Grafología Forense:
Según P. Foglia (2003), La Grafología Forense es una especialización
dentro de la Grafología General. Estudio que se dedica al análisis de
características de valor criminológico, con el objetivo de facilitar el
esclarecimiento de posibles ilícitos, por lo que se convierte en un valioso
auxiliar para la orientación de la justicia. “Permite determinar el
comportamiento y las tendencias negativas, agresivas y/o violentas de quien
escribe desde la perspectiva del trazo”14. Fundamentándose en las leyes
grafoanalíticas, como lo son, la Grafopatología y la Grafología Emocional,
conocimientos que se utilizarán en la Peritación Grafológica. Proporcionando
de esta manera, información útil a la investigación sobre los estados
anímicos y emocionales (circunstanciales o permanentes) y del estado
psicofísico del autor de un manuscrito, colaborando estrechamente con la
Criminalística.
El estudio que realiza de la escritura, se basa en leyes psíquicas y
escriturales utilizando para esto, metodologías de análisis científicas y
reproducibles, refiriéndose a métodos que pueden ser reproducidos por otros
especialistas, siendo éste uno de los puntos que le otorgan fiabilidad como
técnica pericial. Es por ese motivo, que a nivel de pericia grafológica “la
reputación de un perito está supeditada a la forma como desarrolla sus
dictámenes periciales, puesto que éstos dan cuenta del procedimiento
investigativo, con las metodologías y técnicas involucradas y paralelamente,
deja constancia escriturada de la lógica que condujo a la conclusión”. 15
De acuerdo con lo anterior, y para efectos de la presente investigación
se hace pertinente indagar acerca de qué es la Grafología y las bases
científicas que la fundamentan como técnica válida y reproducible de análisis.
14
Foglia, P., 2003, p. 13.
15 Aguilera, E., 2007, Apunte n°1, p. 2.
20
2.3 Principales Antecedentes de la Grafología
La palabra Grafología etimológicamente proviene de los vocablos
griegos “Graphos” y “Logos” los que significan “Escritura” y “Ciencia”, es
decir, “Ciencia que estudia los grafismos”.
En la actualidad la Grafología está definida como una técnica
proyectiva y descriptiva que analiza la escritura con el fin de identificar o
describir la personalidad y/o comportamiento de un individuo mediante el
análisis e integración de los factores gráficos de la escritura manuscrita.
“La Grafología es un test gráfico que extrae la conformación de la
dinámica personal de cada sujeto, en donde la letra de cada persona posee
una conformación única, tal como cada persona es única en la combinación
de factores que lo estructuran psíquicamente”.16
Para José Javier Simón (2007) la Grafología es un auténtico test
psicológico y por tanto de carácter científico, él cual se incluiría en el grupo
de los llamados “Test Proyectivos”. Presentando una serie de ventajas como
lo es su fácil aplicación.
En este sentido, el carácter proyectivo que se le otorga a la técnica, se
debe a que por medio de los factores gráficos evaluados, se miden también,
patrones conductuales propios del carácter. Según Razinkov 17 (1984), el
carácter obedece, al conjunto de rasgos psicológicos estables del
hombre, que dependen de sus peculiaridades genéticas y se realizan en
conexión con las condiciones de vida y bajo la influencia de las mismas. De
esta manera, “conociendo el carácter, es posible prever cómo se portará el
hombre en una u otras circunstancias, y por consiguiente, orientar la
conducta, formando en el individuo cualidades socialmente valiosas”. 18
16
Herrada, C., 2009, p. 6
17 Razinkov, O., 1984, “Diccionario de Filosofía”, Moscú, Editorial progreso.
18 Aguilera, E. 2007, Apunte n°6, p.9.
21
La perito grafóloga Evelyn Aguilera (2005) señala que la Grafología en
su estudio comprende variables cualitativas (Grafonomía) y cuantitativas
(Grafometría), que al ser analizadas de acuerdo a una metodología dan
como resultado patrones conductuales específicos, identificados y
comprobados por cientos de años.
2.3.1 Historia:
De acuerdo con Aguilera, E. (2005) el surgimiento formal de la
Grafología como disciplina científica, comienza en el año 1871, Hipólito
Michón bautiza la técnica con éste nombre y funda la Sociedad de Grafología
de París. “Michón es uno de los iniciadores de la Escuela Francesa o
Mímica, la cual considera al hombre como un ser gesticulante y la escritura
es el reflejo de su mímica”. 19 En 1872 edita la obra “Los misterios de la
escritura”. Su análisis consistió en otorgar un valor fijo a cada rasgo gráfico,
estudiando cada signo de manera aislada. Posteriormente su discípulo
Crepieux-Jamin “enmendó los errores de Michón, el principal de los cuales es
conceder un valor fijo a los rasgos”. 20 Encargándose del perfeccionamiento
del método al crear la “Teoría de las Resultantes”, ésta señala que la suma
de dos o más variables gráficas genera una nueva faceta de la personalidad
del escribiente. Además, define los gestos gráficos estructurales de la
escritura en 8 grandes grupos: Tamaño, Forma, Presión, Inclinación,
Dirección, Velocidad, Continuidad y Orden.
A inicios del siglo XX, nace la Escuela Alemana de Grafología que
presenta dos grandes exponentes, Wilhelm Preyer y Ludwig Klages. El
primero solventa las bases científicas de la Grafología al postular y demostrar
que el grafismo se origina a nivel del cerebro. Elabora además una auténtica
anatomo-fisiología del grafismo a través del análisis del movimiento, del ritmo
y la espontaneidad. El segundo crea la Sociedad Alemana de Grafología y
“aplicó por primera vez la teoría psicológica de la Gestalt a la Grafología”, 21
considerando a la escritura como un todo que se analiza de la misma
manera, profundizando y entregando de esa forma una base teórica a los
19
Id., Apunte n°3, p.3.
20 Xandró, M., 1991, p.34
21 Simón, J., 1992, p.22
22
enunciados de Crepieux Jamin y por otro lado, influenciando los estudios del
doctor Max Pulver.
En Suiza 1928, aparece el psiquiatra Max Pulver, creando la Escuela
Suiza o Simbólica que se fundamenta en la interpretación de cinco zonas:
superior, inferior, izquierda, derecha y centro. Pulver, además aplica la
psicología analítica de Freud a la Grafología siendo éste su gran aporte.
Pulver considera que “la escritura consciente es un dibujo inconsciente”. 22
En 1938 Walter Hegar dirige los análisis grafológicos hacia esferas
aún más científicas al sistematizar y verificar las teorías ya existentes.
Relaciona la teoría de la expresión de Klages y la de las zonas de la escritura
de Pulver para profundizar en el trazo, que es el elemento básico de la
escritura. Identificando al menos, dieciséis tipos de trazos al calificar éste, de
acuerdo a cuatro elementos: grosor, pastosidad, carácter rectilíneo, y
rapidez.
Curt Honroth funda la Escuela Emotiva de Grafología que se basa,
en el enfoque emocional de los estudios de Klages. Demostró que los errores
cometidos al escribir (lapsus calami) están relacionados directamente con los
errores cometidos al hablar (lapsus linguae) considerándolo como un todo
psicofísico merecedor de ser analizado. Respecto a esto, define a la
Grafología Emotiva “como el estudio de los accidentes escriturales o erratas
debido a las alteraciones emocionales circunstanciales o dominantes del
sujeto”.23
Dentro de las distintas escuelas grafológicas, no se puede dejar de
mencionar a la Escuela Española, que surge con Matilde Ras quien, fue
alumna de Crepieux- Jamin. Destacándose además, tres contemporáneos
grafólogos Vicente Lledó, Augusto Vels y Mauricio Xandró. Vicente Lledó,
crea la Grafología Racional, enfoque que se dedica a racionalizar los factores
gráficos desde una perspectiva simbólica, concibiendo así, la escritura como
un reflejo de lo que es la persona. Demostró, mediante una serie de
investigaciones realizadas con sus propios pacientes que al reconfigurar el
gesto gráfico es posible modificar la conducta del individuo como también,
22
Pulver, M., cita en Simón, J., 1992, p.23
23 Curt Honroth cita en Aguilera, E., 2005, Apunte n°2, p.4
23
todo tipo de anomalías. Una de sus obras más importantes es “La curación a
través de la escritura”.
En 1975 se fundó la Sociedad Española de Grafología presidida por
Mauricio Xandró, quien junto con Augusto Vels entre otros miembros de la
Escuela Española, se han dedicado a recopilar los diferentes postulados
grafológicos, “otorgándoles sistematización y metodología, optimizando la
técnica para ser utilizada como herramienta en diversas áreas”.24
2.3.2 Bases Científicas que Fundamentan la Grafología:
La Grafología se encuentra validada como técnica diagnostica
mediante diversas justificaciones de carácter neurofisiológico y psicológico.
“El acto de escribir, corresponde a una de las funciones de las actividades
motoras de la especie humana, en la que el cerebro, es el centro motor de
las actividades sensitivas y motoras, generando además, el gesto gráfico.” 25
Debido a las neurociencias, se puede establecer cuáles son las zonas
del cerebro que participan en el proceso escritural, donde, las redes
nerviosas de los órganos sensitivos son las que captan los estímulos del
ambiente. Para los efectos de la escritura, la recepción de estímulos puede
producirse tanto en los órganos visuales como auditivos, captando la
información que en caso de venir desde el área visual es recibida por el
cortex visual ubicado en el lóbulo occipital y que es direccionada
posteriormente al giro angular, ubicado en el lóbulo parietal, justo por encima
y debajo del área de Wernicke. Éste, conecta los centros del lenguaje y la
corteza visual, permitiendo el reconocimiento de la palabra. No obstante, si el
estímulo es captado por el área auditiva, el cortex auditivo primario ubicado
en el lóbulo temporal, enviará la información directamente al área de
Wernicke, esto, permitirá la comprensión lingüística pudiendo transformar
sonidos y pensamientos en vocablos. Luego, esta sensación llega al área de
Broca en el lóbulo frontal, que es el encargado de la producción lingüística
desempeñando un rol esencial en la capacidad de la expresión gramatical y
escritura del sujeto.
24
Aguilera, E., 2005, Apunte n°2, p.4
25 Id., Apunte n° 4, p.2.
24
Todo lo mencionado, corresponde al funcionamiento del área
sensitiva, que se conecta con el centro motor de la escritura a través de las
fibras de proyección de las “Células Piramidales”, elementos claves en el
mecanismo del enlace global de la percepción sensorial y que permiten
producir una percepción unificada, continua y coherente”. 26 Luego, en la
corteza motora del lóbulo frontal, las “Grandes Células Piramidales” o de
Beltz, elaboran la contracción de grupos musculares relacionados con la
ejecución de un movimiento específico. Esta orden es transmitida a células
motoras, las que a su vez envían la señal de movimiento a través de las
zonas de proyección de la corteza cerebral atravesando la vía bulbomedular
colocando así, en actividad a los músculos del hombro, brazo, codo,
antebrazo y mano dando inicio a la ejecución de la escritura.
“Sin embargo, la mayoría de los movimientos que fueron aprendidos
en la infancia pasan directamente desde la memoria del área motora, siendo
inconscientes y por ende automatizados.” 27
Para José Javier Simón (2007), algo semejante sucede en el plano
psicológico, como es, el caso de los recuerdos y vivencias pasadas que ha
vivido un sujeto y que han ido modelando su personalidad actual. Estos datos
se almacenan formando parte de los registros que fortalecen y nutren la
realidad psíquica del ser humano, y que luego se reflejan en la escritura.
De acuerdo a la explicación anterior, la primera ley en la que se
fundamenta la Grafología, apunta a que, el gesto gráfico depende
directamente del cerebro. “La psique se modifica por el soma y viceversa,
dando lugar a variedades infinitas, siendo la escritura un proceso neuromotor
independiente del órgano e idioma en que se escribe. De tal forma, influyen
tanto los estados permanentes de la psique, como los pasajeros, como el frío
o el miedo, por ejemplo”. 28
26
DeFelipe, J., 2004, p.1
27 Foglia, P., 2004, p. 46.
28 Aguilera, E., 2007, Apunte n°4, p. 7.
25
Por lo tanto, al ser la escritura un acto voluntario, consciente y
automático, en su ejecución predominará el inconsciente, esto explica qué de
manera constante se fijen peculiaridades gráficas y rasgos personales. De
acuerdo con lo anterior, Tamara Rojas (2004) expone: “El sustrato
neurofisiológico a la base del acto explica sólidamente por qué la escritura es
casi imposible de falsear (…) en este sentido, se puede aseverar que la
escritura es un acto Voluntario, Automático y también una Proyección de la
psique de quien escribe”. 29
Por otra parte, la Grafología como disciplina, sustenta su análisis en
leyes psicológicas que se han construido a través de estudios de carácter
empírico y que han sido aceptados en todo el mundo. Tal es el caso de los
estudios realizados por Sigmund Freud, Padre del Psicoanálisis, quien
introdujo en la psicología moderna el estudio del simbolismo. Luego,
explorando en el inconsciente, pudo explicar y establecer leyes como la “Ley
de la Traducción”, que tiene directa relación con la Grafología, y “establece
que el subconsciente traduce en símbolos y luego en imágenes visuales,
todo aquellos elementos de la psiquis que residen en la profundidad de
nuestra alma”. 30
El siquiatra suizo Max Pulver, creó teorías que aún hoy siguen
vigentes y se aplican en la interpretación de todos los test proyectivos.
Basándose en la teoría sicoanalítica, agregó a la misma, el estudio de la
apetencia espacial que el sujeto manifiesta frente a la página en blanco, la
que simboliza el tiempo y el espacio del que disponemos, donde el texto de
la carta simboliza el “yo social” y la firma el “yo íntimo”.
29
Rojas, T., 2004, p. 149
30 Aguilera, E., 2005, Apunte n° 3, p. 2
26
Además, según la teoría de Pulver, la escritura se mueve entre cuatro
direcciones posibles y en tres estratos y esferas, donde la zona superior del
espacio gráfico y hampas31 de las letras, simboliza las ideas concretadas en
aspectos racionales, creativos o espirituales. En la zona inferior del espacio
gráfico y jambas32 de las letras, simboliza todo lo que es material e instintivo.
También señala que la zona media del espacio gráfico y del cuerpo de las
letras, representan al mundo afectivo-emotivo del sujeto.
Aplicando la teoría freudiana obtendríamos que:
El sector superior de las letras o hampas, corresponde al “Súper Yo”.
El sector medio de las letras o cuerpo medio, correspondería al “Yo”.
El sector inferior de las letras o jamba, correspondería al “Ello”.
Igualmente, según Max Pulver, para los efectos del mundo occidental,
el sector izquierdo, tanto del espacio gráfico como el de las letras, es
identificado por los individuos como el pasado, vivencias de la infancia, el
simbolismo de la figura materna y la introversión. En cambio, el sector
derecho corresponde al futuro, las proyecciones, el simbolismo de la figura
paterna, los otros y la extroversión.
También, son valiosos los estudios realizados por Curt Honroth quien
se dedicó a investigar los elementos de carácter emocional en la escritura.
Esta teoría, se fundamenta en las modificaciones que presentan ciertos
segmentos de la escritura, cuando existe un significativo contenido
emocional, para el autor. Generalmente, se evidencia en ciertas palabras o
frases como también en el escrito en general. Relacionado con esto Carlos
Bonilla en su libro “Tratado de Documentología” afirma: “El miedo o la
coacción acentúan la tendencia al descanso de la escritura y a disminuir el
tamaño. Las situaciones tensas, por su parte, provocan un aumento en la
velocidad de la escritura (…) La depresión muestra una escritura cansada
con apreciable dirección descendente (…) El odio, por el contrario, lleva a
escribir en forma inclinada, con trazos gruesos y fuerte presión”. 33
31
Hampa: Sector superior o parte alta de las letras. Ejemplos: l y t.
32 Jamba: Sector inferior o parte baja de las letras. Ejemplos: j y p.
33 Bonilla, C., 2005, p. 323.
27
Con respecto a lo anterior, la Grafología Emocional basa su estudio,
en este tipo de observaciones, datos que pueden ser de enorme
trascendencia sobre todo a lo que respecta la Peritación Grafológica.
Finalmente, no podemos dejar de mencionar al psicólogo alemán Erick
Wartegg (1940), que de acuerdo a la teoría simbólica y arquetípica34 de Carl
Jung, plantea la existencia de 4 formas básicas que representan la expresión
gráfica de cada individuo en el mundo, concediéndole a cada una de ellas un
significado conductual:
Recta: capacidad intelectual, reflejada en síntesis, claridad, confianza
en sí mismo, convicción.
Curva: simboliza la flexibilidad, empatía, sociabilidad, dulzura,
emotividad y altruismo.
Ángulo: representa los niveles de agresividad, intolerancia e
intransigencia.
Punto: nivel de seguridad o inseguridad del sujeto. A mayor cantidad
de puntos ilógicos mayor inseguridad.
Tanto el simbolismo del espacio gráfico de Pulver como las formas
básicas de Wartegg, son modelos simbólicos que están presentes en el ser
humano desde el proceso gestacional. Estos modelos son captados por la
especie humana por el factor conocido como “Inconsciente Colectivo”.
Estas justificaciones, explican claramente el carácter científico de la
Grafología, por lo tanto, se descarta plenamente su concepción misteriosa.
34
Un arquetipo es un modelo o ejemplo de ideas o conocimiento del cual se derivan otros tantos para
modelar los pensamientos y actitudes propias de cada individuo, de cada conjunto, de cada sociedad,
incluso de cada sistema. En el libro “Realidad del alma”, Jung propone que en el mundo primitivo todos
los hombres poseían una especie de alma colectiva, pero con el pasar de los años y la evolución,
surgió un pensamiento y una conciencia individual que ayudó en gran parte con la formación del modo
de pensar de cada cultura y de su tipo de actuar. Una persona está integrada por conductas regidas
por arquetipos, junto con sus diferentes caminos y sus estados.
28
2.3.3 Aplicación de la Grafología en la Actualidad:
Actualmente, la Grafología presenta diversas aplicaciones como
técnica auxiliar de distintas áreas. En el Ámbito Laboral, a través de la
grafología organizacional, se emplea como herramienta en la selección de
personal. En Psiquiatría, por medio de la Grafopatología se utiliza en el
diagnóstico y seguimiento de la evolución de pacientes en tratamiento. En el
Área Judicial por medio de la Peritación Grafológica y en el Área Educativa
se utiliza a través de la Paidografía, Programación Neuroescritural, como
también en la orientación vocacional de jóvenes.
No obstante la Grafología, se ha consolidado como una disciplina de
carácter científico y se ha convertido en una herramienta indispensable en
materia evaluativa, al ser impartida a nivel universitario en prestigiosas
instituciones académicas, en países como: Argentina, Chile, España,
Francia, Italia, Alemania, EE.UU., entre otros. Contando con el soporte
metodológico necesario para ser impartida con profesionalismo. Ejemplo de
ello, son las diversos postgrados que ofrece la Universidad Autónoma de
Barcelona referidos al Peritaje Grafopsicológico, Grafopatología, Master en
Grafoanálisis Europeo, especialidad en Grafística y Grafología Forense, entre
otros.
Este acceso al conocimiento, ha ayudado mucho en el aumento del
número de especialistas en Grafología y de los estudios de investigación que
se han desarrollado, a partir de la utilización de esta técnica en diferentes
áreas. En Chile, por ejemplo, han sido especialmente importantes los
estudios sobre liderazgo, realizados por las psicólogas Rebeca González
(1995) y Tamara Rojas (2000) en la escritura de ejecutivos chilenos.
En el Área Forense se han hecho tres estudios de gran relevancia. Uno de
ellos, es el realizado por la psicóloga Ángela Arias sobre las variables
grafológicas asociadas a víctimas de delito sexual. El segundo, es la
investigación desarrollada en el año 2008 por Evelyn Aguilera y Cristian
Aroca a 32 pederastas, que arrojó como resultado una predominancia de 45
factores gráficos, que dan cuenta de las características psicológicas de estos
sujetos. La tercera, es una investigación reciente, efectuada por la Psicóloga
Carolina Herrada a 35 sujetos condenados por robo con intimidación, la que
arrojó una predominancia de 9 variables gráficas significativas que revelan
características psicológicas comunes entre estos individuos.
29
2.4 Tendencia Delictiva en la Escritura
La Grafología Forense, en el transcurso del tiempo ha ido logrando
una especialización cada vez mayor, surgiendo de esta manera, diversas
investigaciones en las que se han analizado escritos pertenecientes a
criminales. Uno de los primeros en interesarse por este tema fue Crepieux-
Jamin quien en 1923 publica “Les éleménts de l’éscriture des canailles”, texto
donde expone contenidos referidos al carácter, personalidad y la expresión
del impulso en la escritura. Reconociendo además que la escritura puede
expresar ciertas condiciones de criminalidad.
Otros autores también se han referido a esta misma temática. Al
respecto, Pulver, M. (1952) menciona como señales gráficas de la
insinceridad los siguientes:
a) En la escritura lenta: escritura artificial; trazo cubierto; trazo cubierto
parcial, formas apuntaladas (en la punta de la altura de la “i” y en la base de
la escritura); la arcada; enroscamiento; puntuación y trazo cubierto; ruptura
de letras en dos o más trazos, prolongaciones inferiores rotas; omisión de
letras; tropezar con la pluma (equivocarse al escribir y comenzar varias veces
en la misma palabra); retoque; trazo contrario (lentitud, formas abiertas hacia
abajo, aumento sinistrógiro en las mayúsculas y trazos finales, ruptura de
letras, trueque de letras).
b) Sin perjuicio de la velocidad gráfica: trazo filiforme; descuido,
formas obscuras y de sentido doble, posición sinistrógira; trueque de letras;
escritura mixta; texto y firma divergentes; exageraciones.
Por otra parte, Xandró, M. (1991) señala que la acaparación
(tendencia obsesiva a poseer objetos que se consideren de valor), es
símbolo de egoísmo, fundamentalmente en la zona media. Concretamente
en la zona final o baja de ésta. Las variables gráficas que indican esta
conducta son: garras de gato; “s” mayúscula con arcada que vuelve a la
izquierda; pequeños ganchos al final de la palabra; rasgos envolventes al
final de mayúsculas; rasgos envolventes al final de mayúsculas con
descenso en vertical y nuevo gancho abajo; óvalo protuberantes (Moretti);
30
“q” minúscula lanzada debajo del ovalo; ganchos en el rasgo descendente,
pie de las letras; varios puntos innecesarios en la firma, juntos, al final y
después de la rúbrica si existiese; señales de inmadurez, agitaciones, malas
conformaciones de las letras, una cierta inestabilidad gráfica, inseguridad. No
obstante, aclara que todas las personas pueden presentar algunos de estos
factores, debido a la naturaleza del egoísmo, pero para hablar de apropiación
indebida debe haber a lo menos tres de estos factores.
Posteriormente, al respecto, Martín, T. (1996) se refiere a los factores
gráficos que indicarían poca fiabilidad y deshonestidad, estos son: Escritura
artificiosa, elaborada; presión acentuada; velocidad lenta; exageraciones en
mayúsculas; torsiones al comienzo o final; inclinación sinistrógira; escritura
arcada o filiforme; letras rotas; letras o palabras equivocadas; óvalos con
doble vuelta o abiertos abajo; los grafismos y letras no siguen un método; “a”,
“d” y “q” minúsculas escritas en dos veces; torsiones en la letra “i”, letra “t”
poco presionada y con torsiones; empastamientos en la zona inferior.
De la misma forma, Foglia, P (2003) señala que dentro de las
tendencias criminales en la escritura, se puede encontrar:
• Agresividad: Advertida en rasgos acerados, mayúsculas con
angulosidades, escritura grande o sobrealzada (4mm o más de altura),
presión y empastamientos, signos de puntuación rectos, tildes extensas en
alfiler o aceradas y rúbricas prolongadas rectas con finales en ángulos o
arpones.
• Violencia: Observada en trazos con presión intensa, rasgos cubiertos
de tinta (sucios), abundancia de rasgos angulosos, escritura lanzada,
escritura en maza con descarga de tinta gruesa.
31
Asimismo, Doyharzábal, M. (2006) identifica algunos aspectos gráficos
de la deshonestidad, entre los cuales se cuentan: extrema diferencia entre
firma y texto; escritura ilegible; letras poco claras o equívocas; márgenes
ocupados con texto; un texto que ocupa toda la página; borde superior
ausente; borde superior que se desplaza excesivamente hacia abajo; margen
izquierdo en reducción progresiva; margen que avanza sobre el borde de la
hoja; márgenes derecho e izquierdo irregulares; jambas que invaden el
renglón siguiente; jambas regresivas; ganchos iniciales; ganchos finales;
rasgos fijados desde la zona inferior; finales de mayúsculas prolongados
hacia abajo; espirales al inicio y al final de las palabras; predominio de
movimientos excesivamente sinistrógiros; trazos finales prolongados con
tendencia a la izquierda; estrechamiento entre palabras; espaciamiento
excesivo entre palabras; espaciamientos muy variables entre letras, palabras
y líneas; tamaño excesivamente grande; tamaño excesivamente pequeño;
tamaño excesivamente irregular; disminuciones bruscas de tamaño; dirección
excesivamente ascendente; dirección sinuosa o muy irregular; palabras
sinuosas; escritura complicada, con trazos innecesarios que no se
encuentran en el modelo gráfico; lazos en la zona superior excesivamente
inflados; escritura redonda; escritura anillada; escritura filiforme; escritura con
exceso de arcadas; inclinación muy sinistrógira; inclinación irregular;
velocidad lenta; velocidad explosiva en golpes de látigo, sacudida;
continuidad desligada; presión floja, sucia, empastada, gruesa y blanda,
dura, muy acerada, masiva, desigual masiva, desigual acerada, desplazada;
borrones; retoques o correcciones; tendencia a escribir la misma letra de
diferentes maneras; escritura suspendida; letras mayúsculas que se escriben
en minúscula o viceversa; letras fragmentadas; óvalos con bucles internos;
óvalos excesivamente curvos; óvalos abiertos abajo y realizados en el
sentido de las agujas del reloj; letra “p” conformada en dos trazos
conformando un 12; letra “s” que cae en el principio, mitad y final de la
palabra; puntos innecesarios que se presentan en grupo; garras de gato;
puntos de la letra “i” altos y gruesos; puntos de la “i” omitidos.
32
Respecto a lo anterior mencionado, resulta importante aclarar, “que el
hecho de que un sujeto presente algunos factores gráficos susceptibles de
ser encontrados en personas que hayan cometido cierto tipo de delitos, no
implica que haya incurrido en esa clase de delito, es decir, las características
conductuales pueden encontrarse presentes, pero en ningún caso permite
afirmar una comisión del delito como tal”. 35
Entonces según lo establece el Código Penal, sólo se puede afirmar la
comisión de un delito, cuando una persona es sorprendida infraganti
realizando el hecho punible por la ley o bien, cuando después de una
investigación del hecho, existan las pruebas suficientes que acrediten la
participación culpable y penada por la ley.
En relación a esto, podríamos decir, que la conducta de una persona
puede ser considerada como negativa, dependiendo del nivel de agresividad,
y transgresión de normas y/o derechos ajenos, que pueda presentar. Por
ejemplo, cuando éstas, representan un bajo nivel, podrían ser consecuencia
de una actitud un poco más rebelde o egoísta. No obstante, cuando el nivel
de transgresión y de violencia es alto, podría tratarse de un comportamiento
“problemático” o bien, delictual.
35
Herrada, C., 2009, p.15
33
2.5 Delincuencia y Transgresión de normas
En Chile, en el último año se observa un incremento en la comisión de
delitos, respecto a años anteriores. Existiendo en relación al año anterior
(2008) un aumento del 6,4% en la tasa de denuncias por Delitos de Mayor
Connotación Social (2.714,7 a 2.889,7). 36 Los que son calificados por las
estadísticas oficiales como hechos de: robo en sus distintas figuras, tráfico de
drogas, violación y homicidio. De esta manera, la delincuencia es quizás el
problema social más complejo de nuestro país, debido a que, en ella se
encuentran presentes todos los factores desencadenantes de las carencias
humanas: los quiebres familiares, la falta de trabajo, la drogadicción, la
exigente ley del hampa, 37 y desde luego, la cárcel misma.
2.5.1 Principales Enfoques de la Etiología de la Delincuencia:
Existen diversas teorías que explican el fenómeno de la delincuencia.
Para la investigadora en prevención del delito Ana María Munizaga (2009),
los principales enfoques de la etiología del delito se clasifican en los
siguientes modelos: biológico, psicológico, sociológico y multicausal.
Pudiendo considerarse causas tanto endógenas como también exógenas en
el desarrollo del comportamiento delictivo.
a) Modelo Biológico: Los comportamientos antisociales y delictivos
pueden estar motivados por el padecimiento de alguna patología, disfunción
o trastorno orgánico. (García-Pablos de Molina, 2003). Explicando así,
determinados tipos de delitos (especialmente los relacionados con
enfermedades mentales como psicopatías o esquizofrenias). En este modelo,
participan disciplinas tales como: biotipología, endocrinología, genética,
neurofisiología y bioquímica.
36
Cifras publicadas por el Ministerio del Interior.
37 Ley del hampa: Conjunto reglas y nomas pertenecientes al submundo del delito, que han sido
creadas e impuestas por delincuentes, unidos en una especie de sociedad.
34
c) Modelo Psicológico: Este modelo centra el estudio de la delincuencia
en factores tales como: desajustes emocionales de personalidad, de
creencias y valores los cuales están en contraposición con las normas
establecidas. (Bynum y Thompson, 2007). También, el modelo psicológico,
focaliza la comprensión de las conductas delictuales en dificultades y
traumas no resueltos, experimentados por los sujetos durante la infancia.
d) Modelo Sociológico: Considera al delincuente, como un ser complejo
que se encuentra determinado por múltiples influencias y efectos del entorno,
fruto de una complicada red de relaciones sociales, grupos e instituciones
que se desarrollan en el ámbito que les rodea. (Bynum y Thompson, 2007).
Aunque este modelo, tiene variados enfoques con planteamientos muy
diversos entre sí, todos coinciden en que la fuente de explicación yace en la
naturaleza social del ser humano (García-Pablos de Molina, 2003; Bynum y
Thompson, 2007).
e) Modelo Multicausal: Surge de los estudios longitudinales realizados
en Estados Unidos y Reino Unido, los que comprueban mediante evidencia
empírica, que la delincuencia es un fenómeno dinámico, multicausal y
complejo.
Uno de los enfoques de este modelo, es el de “Factores de Riesgo”,
centrado en, identificar y estudiar las causas que producen comportamientos
delictuales en niños y jóvenes, como antesala de la criminalidad adulta.
Específicamente, identificar la presencia de aquellos factores de riesgo o
variables que pueden afectar perjudicialmente en el desarrollo de las
personas, como situaciones contextuales o personales que, al estar
presentes, incrementan la probabilidad de desarrollar problemas
conductuales.
Además, los investigadores (Vásquez, 2003; Hein, 2004) determinan
que la presencia de ciertos factores de riesgo, aumentan la probabilidad de
que niños y jóvenes expresen un comportamiento delictual, denominado:
“factores de riesgo predictivos”.
35
Algunos ejemplos de externalización de conductas de riesgo, son el
consumo de drogas, el abandono escolar, actitudes asociadas con violencia
y comportamientos delictuales. De esta forma, la premisa apunta que: a
mayor acumulación de factores de riesgo por un individuo, mayor es la
probabilidad que éste, exprese conductas delictivas38. Los estudios
longitudinales, indican la presencia de factores de riesgo en diferentes
contextos o entornos, tales como: la familia, la escuela, el barrio, los amigos;
éstos, también se encuentran presentes a nivel personal llamados factores
individuales como: la adaptación escolar, la reactividad emocional, la
impulsividad, la búsqueda de sensaciones, la baja percepción del riesgo o
daño, entre otros. (Del Barrio, 2004).
2.5.2 Conducta Delictiva:
Como se puede apreciar, la multiplicidad de orígenes de los factores
de riesgo, contribuye a la complejidad del estudio de la génesis y mantención
de la delincuencia. No obstante, sea cual fuere ésta, la delincuencia siempre
será producto de “conductas delictivas”.
Según Carballo, R. y Castell, E. (1987), la conducta delictiva hace
referencia a una conducta desviada que implica la transgresión de una ley,
entendida como una normativa promulgada que tiende a ir acompañada de
una coerción y de una amenaza de sanción para su cumplimiento. Es objeto
de penalización y de una reacción social negativa. Este tipo de conductas
pueden ser parte de un comportamiento permanente del sujeto, o bien,
puede generarse en alguna circunstancia de la vida, por acción de un delito
que se encuentre previamente tipificado en el código penal.
Existen conductas que transgreden otro tipo de normas que no se
encuentran tipificadas por la ley, como es la conducta desadaptada o
problemática. Ésta es la diferencia más significativa entre ambos tipos de
conductas.
38 Bajo esta premisa, trayectorias de vida en que se da una interrelación de factores tales como
abandono familiar, grupo de pares vinculados a violencia, deserción escolar, alta disponibilidad de drogas en el barrio y pobreza, tenderían a una mayor probabilidad de manifestar conductas delictivas.
36
2.5.3 Comportamiento Transgresor:
Cuando hablamos de “conducta problemática” o de un
comportamiento transgresor mayor, nos referimos a aquellas acciones, en las
que existe una violación de las normas sociales y culturales. Las que, se
generan en la niñez y adolescencia, pudiendo ser o no la antesala a una
conducta delictiva.
Según lo anterior, este tipo de comportamientos, suponen un deterioro
significativo en el funcionamiento diario, tanto en el hogar, como en la
escuela, pudiendo ser consideradas como incontrolables por la familia y
amistades. Según sea la frecuencia, repetición y diversidad de estas
acciones, pueden dar lugar a problemas de conducta donde se violan los
derechos básicos de los demás y las normas sociales apropiadas a la edad.
Puesto que, nunca existe un sólo motivo que lleva a la infracción, son una
serie de circunstancias las que hacen del menor un infractor. (Peña y Graña,
2006).
Con respecto a lo anterior, Farrington (2005) señala como indicadores
de estos comportamientos sucedidos en la infancia y adolescencia, a los
siguientes: trastornos de conducta, impulsividad, mentiras reiteradas, robo,
vandalismo, resistencia a la autoridad, agresiones físicas y/o sicológicas,
maltrato entre iguales, huidas de casa, ausentismo escolar, crueldad hacia
los animales, entre otros.
Mientas que en la adultez, señala los comportamientos adictivos, el abuso de
alcohol y/o drogas, las rupturas matrimoniales, la violencia de género, la
negligencia en el cuidado de los hijos, la conducción temeraria, y otros.
En efecto, para el Ps. Luis Condori (2002), un niño con problemas de
adaptación no resueltos, se convierte en la adultez en un hombre con
deficiente integración social, donde el egoísmo, la envidia, la inseguridad, el
complejo de inferioridad, la violencia y la hostilidad, son rasgos que se dan
con frecuencia en los adultos y que revelan una deficiente adaptación social
desde su infancia. Por lo anterior, es esperable que el comportamiento
transgresor o conducta problemática vaya disminuyendo de acuerdo a las
etapas del crecimiento y desarrollo del niño. Sin embargo, si este tipo de
conductas se mantienen en el tiempo, es deseable que no se transformen en
comportamientos delictivos, que dependerán principalmente de tres agentes:
37
1- El Tipo de factores de riesgo: Los estudios empíricos de Paz
Ciudadana indican que es necesario diferenciar entre factores de riesgo
sociales y delictuales. Los factores de riesgo de orden social, ocurren por
problemas relacionados con la violencia, disfunciones familiares, relaciones
negativas con el entorno y/o trastornos personales que derivan en conductas
nocivas, tanto para la misma persona, como para quienes le rodean.
Los resultados de estudios longitudinales realizados en Estados
Unidos y Reino Unido (Loeber, Farrington, Hawkins y Catalano) demuestran
que estos factores de riesgo, de no ser intervenidos, tienden a ser
progresivamente más graves o complejos desembocando en conductas
delictivas. En cambio, los factores de riesgo de carácter delictual, se refieren
a las conductas y situaciones que, en sí mismas, representan una infracción
a la ley, tales como, el tráfico de drogas o el porte ilegal de armas. Asimismo,
dentro de los factores de riesgo, es posible realizar una segunda distinción
relacionada con los niveles de complejidad que cada uno de ellos. “De esta
forma, no es lo mismo un factor de riesgo que alude a la falta de tiempo libre
en comparación con uno que se refiere a violencia intrafamiliar. La
complejidad esta referida al grado de dificultad que presenta la reducción o
intervención de ese factor en particular”.39
2- Capacidad de Resiliencia: La resiliencia es entendida como la
capacidad humana para hacer frente a las adversidades de la vida,
superarlas y salir de ello fortalecido o incluso transformado (Arguello, 1999
en Hein, 2004). Por definición, la resiliencia requiere de una exposición a
factores de riesgo; y aunque connota una importante fuerza o recursos de
quien se sobrepone a la adversidad, no implica inmunidad al estrés o al
sufrimiento que causan las condiciones adversas (Fraser, Randolph y
Bennett, 2000). Aún no está aclarado, qué es lo que produce resiliencia, o la
razón del por qué algunos individuos, a igual exposición de factores de
riesgo, manifiestan resiliencia y otros no. Sin embargo, los estudios indican
que la resiliencia podría ser el resultado de múltiples factores protectores
presentes en la vida de una persona.
39
Munizaga, A., 2009, p. 13.
38
3- Presencia de Factores Protectores: Se puede considerar que los
factores protectores son todas aquellas circunstancias, situaciones
contextuales y habilidades individuales que tienen un efecto positivo en el
individuo, permitiéndole enfrentar de mejor manera las condiciones de
adversidad que eventualmente, pueda sufrir en su vida. Amortiguando así, el
efecto negativo que producen los factores de riesgo, y proveyendo
resistencia al riesgo o directamente contrarrestando los problemas de
comportamiento. (Rutter Et al., 1998; Fraser, Randolph y Bennett, 2000;
Hein, 2004; Farrington y Welsh, 2007). En este sentido, así como ciertos
factores de riesgo incrementan las probabilidades de vinculación con la
delincuencia, hay determinados factores protectores que disminuyen esa
probabilidad. (Farrington y Welsh, 2007)
Rutter (1998) plantea, que una misma variable puede operar tanto
como factor protector o como factor de riesgo. La diferencia de esta variable,
depende fundamentalmente de las circunstancias bajo la que surge la
protección o el riesgo. Por ejemplo, la familia mono parental (como variable)
puede actuar en un sentido u otro, dependiendo de las circunstancias que la
rodean y del efecto de otras variables contextuales. De esta forma, se podrá
encontrar casos de hijos que valoran los esfuerzos que hace su madre como
trabajadora, y jefa de hogar, demostrándoselo al ser perseverantes en sus
estudios y cooperando en el cuidando de los hermanos. Viéndola así, como
un ejemplo a seguir. En cambio, en otros casos, la jefatura de hogar puede
convertirse en un espacio de cuidado negligente que implique que el niño
pase la mayor parte del tiempo en la calle, expuesto a otros factores de
riesgo (ambiental, barrial). (Munizaga, A., 2009)
Según Cañal (2003) Algunos factores protectores pueden ser:
Establecimiento y desarrollo saludable de relaciones de amistad.
Contar con lazos familiares fuertes.
Fuertes lazos con instituciones como la escuela y organizaciones
religiosas.
Éxito en el desempeño escolar.
Autoestima bien estructurada.
39
Manejo de las emociones y de la agresividad.
Actitudes sociales positivas.
Establecer normas de conductas claras y positivas.
Especificar de manera firme las consecuencias por transgredir las
normas establecidas.
Fomentar la práctica de deportes y actividades culturales.
Desde esta perspectiva, resulta de vital importancia la enseñanza con
modelos de conducta, valores y disciplina adecuados, ejemplo: honestidad y
amor a la verdad, conciencia y devoción por el deber, lealtad a los ideales, y
opiniones de otros, obediencia a la autoridad justa y respeto por la dignidad
humana. “Sin estos atributos, la sociedad se convierte en un caos, con rumbo
a la “anomia social”. 40 La adaptación a las normas consideradas como
socialmente éticas, forman parte del proceso evolutivo que se inicia en la
primera infancia. Para Luis Condori (2002), en esas primeras etapas de vida,
es esencial una buena integración y una buena relación entre los padres, y
de manera especial, el trabajo de la madre, quien debe modificar los
impulsos e instintos primarios y narcisistas de los hijos para así,
transformarlos en hábitos y normas de comportamiento socialmente
aceptados.
De acuerdo a lo anterior, toda sociedad tiene sus leyes y normas que
regulan el comportamiento de sus integrantes, tanto en el ejercicio público
como privado. Normas que especifican aquellas conductas que son, lícitas e
ilícitas. Conforme a esto, el Estado de Chile creó el Manual de Transparencia
y Probidad, el que busca reunir y sistematizar normas, jurisprudencias41, y
buenas prácticas en materia de transparencia y probidad, fundamentalmente
dirigidas, a las personas que prestan servicios en la administración del
Estado de Chile. Estos criterios, representan las condiciones óptimas de
desarrollo personal e interacción social, legal y moral.
40
Condori, L., 2002, p.121.
41 Jurisprudencia: Criterio sobre un problema jurídico establecido por una pluralidad de sentencias
concordes.
40
CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
3.1 NIVEL DE INVESTIGACIÓN
La presente investigación es de tipo exploratoria-descriptiva. Se
define en primer lugar como exploratoria, puesto que examinó la grafología
como instrumento pericial forense, práctica que ha sido poco investigada en
Chile. Es descriptiva, al referirse a factores gráficos de la escritura, que
puedan vincularse a la transgresión de normas, así como también se
describe la relación existente, entre el resultado obtenido de la aplicación del
protocolo en cada una de las muestras gráficas tomadas con la figura del
delito.
3.2 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
El diseño de este Estudio es no experimental, debido a que se
procedió sólo a “observar fenómenos tal y como se dan en su contexto
natural, para después analizarlos.” 42 En la presente investigación los sujetos
fueron evaluados en un contexto natural de cumplimiento de condena y la
evaluación se realizó sin manipulación de variables.
Asimismo, es una Investigación de tipo transversal, debido a que las
evaluaciones fueron aplicadas en un momento único a los sujetos.
3.3 TIPO DE ENFOQUE
El Enfoque de la Investigación es mixto, es decir, una combinación
entre investigación cuantitativa y cualitativa, debido a que las muestras
gráficas fueron analizadas en base a técnicas de ambos enfoques, relativos a
la cantidad de factores gráficos y a sus cualidades conductuales.
42
Hernández, Fernández y Baptista, 2006, p. 205
41
3.4 PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
La figura del delito de los internos participantes, coincide con la figura
de las conductas más deficitarias del “Protocolo de Probidad ©”.
3.5 DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES
En la presente Investigación, es posible apreciar dos tipos de
variables, por una parte, se encuentran las variables dependientes que
corresponden a 7 competencias constitutivas de respeto a normas y
probidad, relacionadas a los deberes dispuestos en el “Manual de Probidad y
Transparencia del Estado de Chile”, evaluadas a través de 45 factores
gráficos analizados en los escritos, que forman parte del “Protocolo de
Probidad ©43”. Instrumento de medición de la tendencia a la transgresión de
normas. Creado por Evelyn Aguilera.
Por otra parte, está la variable independiente que corresponde a la
conducta indicativa de transgresión a normas, exteriorizada a través de la
presencia de uno o más delitos de mayor connotación social.
3.5.1 Variable Independiente
a) Definición Conceptual:
Delito: Es toda acción u omisión voluntaria penada por la Ley.44 Se
habla de Delitos de Mayor Connotación Social (DMCS), cuando éstos,
constituyen hechos que al ser difundidos por los medios de
comunicación, conmueven a la opinión pública produciendo un mayor
nivel de rechazo.
a) Definición Operacional:
Delito DMCS: aquellos hechos de homicidio, violación, robo y tráfico
de drogas; que han sido sancionados con un cumplimiento de
condena efectiva en un C.C.P45 o en su defecto un C.D.P.46
43
Registro © Evelyn Isabel Aguilera Arce, 2010, registro de propiedad intelectual n° 193457.
44 Art. 1 del Código Penal del Estado de Chile.
45 C.C.P: Centro de Cumplimiento Penitenciario. Perteneciente a Gendarmería de Chile.
42
3.5.2 Variable Dependiente
Conceptualización y Operacionalización de las Competencias
Constitutivas del Protocolo de Probidad ©:
1°- “Capacidad para someterse a la normativa existente”
a) Definición Conceptual: Obedece a la capacidad de los sujetos para
someterse a la reglamentación vigente, ya sea declarada mediante
políticas internas de la institución y/o mediante códigos de urbanidad
no formalizados en un protocolo de procedimientos.
b) Definición Operacional: Grafológicamente, esta conducta es
advertible mediante la presencia de los siguientes factores gráficos:
- Firma simple.
- Firma tamaño mediano a pequeño.
- Firma distancia adecuada del texto.
- Texto ausencia de puntos de choque.
- Texto simple.
- Texto tamaño mediano a pequeño.
- Texto margen superior normal a excesivo.
- Texto dirección renglón rectilíneo.
- Texto ausencia de polimorfismos antagónicos.
- Texto ausencia de ornamento bizarro.
2°- “Capacidad para perseverar en la acción que se emprende”
a) Definición Conceptual: Obedece a la capacidad de los sujetos para
finiquitar las labores encomendadas y/o responsabilidades asumidas.
b) Definición Operacional: Esta conducta es posible advertirla mediante
la presencia de los siguientes factores gráficos:
- Firma presión predominantemente regular, neta, sin brisados.
- Firma de trazos predominantemente continuos.
46
CDP: Centro de Detención Preventiva Perteneciente a Gendarmería de Chile. Actualmente se utiliza
este tipo de establecimientos se utiliza como centro de cumplimiento penitenciario debido al problema
creciente de hacinamiento que se vive en las cárceles chilenas.
43
- Firma dirección renglón horizontal a ascendencia no excesiva.
- Firma con inclinación de ejes definidos.
- Texto espaciamientos satisfactorios.
- Texto cursivo conectado a hiperligado o letra imprenta predominio
letras integradas.
- Texto dirección renglón horizontal a ascendencia no excesiva.
- Texto renglón trayectoria rectilínea.
- Texto con inclinación de ejes definidos.
- Texto presión predominantemente regular, neta, sin brisados.
3°- “Capacidad para evaluar con prevención, en función de actuar
con rectitud”
a) Definición Conceptual: Obedece a la capacidad de los sujetos a
evaluar concienzuda y equilibradamente las responsabilidades
asumidas, en función de evitar designios anticipados en favor o en
contra de alguien o algo, con el fin de proceder con rectitud.
b) Definición Operacional: Esta conducta es advertible mediante la
presencia de los siguientes factores gráficos:
- Firma diáfana.
- Firma ubicada en la 2ª columna de la hoja.
- Firma vertical, o dextrógira menor, o sinistrógira menor.
- Texto espaciamiento inter renglón canon medio a espaciado.
- Texto espaciamiento inter palabra canon medio a espaciado.
- Texto ausencia de puntos de choque.
- Texto vertical o dextrógiro menor, o sinistrógiro menor.
- Texto espontáneo, no descuidado.
- Texto predominio de trazos rectos y/o curvos, no ovoidales.
- Texto ausencia de polimorfismos antagónicos.
44
4°- “Capacidad para someterse a los lineamientos y dirección de las
directrices de los superiores jerárquicos e institucionales”
a) Definición Conceptual: Obedece a la capacidad para someterse con
criterio y sentido común a los lineamientos, órdenes e instrucciones,
provenientes de la declaración de sus funciones, de su superior
jerárquico y/o de la institución en general.
b) Definición Operacional: Esta conducta es advertible mediante la
presencia de los siguientes factores gráficos:
- Firma simple, no intrincada.
- Firma tamaño mediano a pequeño.
- Firma distancia adecuada del texto.
- Texto ausencia de puntos de choque.
- Texto margen superior normal a excesivo.
- Texto margen izquierdo rectilíneo, no desbordante.
- Texto tamaño mediano a pequeño.
- Texto dirección renglón rectilíneo.
- Texto ausencia de ornamento bizarro y/o de mayúsculas de tamaño
excesivo (más de 3 veces la altura del cuerpo medio), y/o de
travesaños ascendentes.
- Texto ausencia de aceramientos.
5°- “Capacidad para cumplir las responsabilidades con sensatez, sin
asignarse ni quitarse deberes que no les corresponden”
a) Definición Conceptual: Obedece a la capacidad para cumplir con
sentido crítico las responsabilidades propias del cargo, esto es,
delegando o asumiendo responsabilidades cuando corresponda.
b) Definición Operacional: Esta conducta es advertible mediante la
presencia de los siguientes factores gráficos:
- Firma diáfana.
- Firma ubicada en la 2ª columna de la hoja.
- Firma vertical, o dextrógira menor, o sinistrógira menor.
- Texto espaciamiento inter renglón canon medio a canon alto.
- Texto espaciamiento inter palabra canon medio a canon alto.
45
- Texto ausencia de puntos de choque.
- Texto vertical o dextrógiro menor, o sinistrógiro menor.
- Texto equilibrio entre trazos curvos y angulosos.
- Texto presión neta.
- Texto ausencia de expresiones gráficas magnificadas en tamaño o
muy extravagantes (mayúsculas, letras, firma, texto general).
6°- “Capacidad para exponer con claridad, información relevante
para la institución”
a) Definición Conceptual: Obedece a la capacidad para exponer con
seriedad, sensatez y sentido común, la información que pudiere ser
relevante para la institución, sabiendo discriminar los datos
respectivos.
b) Definición Operacional: Esta conducta es advertible mediante la
presencia de los siguientes factores gráficos:
- Firma simple, no intrincada, ni encerrada.
- Firma vertical, o dextrógira menor, o sinistrógira menor.
- Texto legibilidad satisfactoria.
- Texto simple, no intrincado.
- Texto vertical o dextrógiro menor, o sinistrógiro menor.
- Texto predominio de trazos rectos y/o curvos, no ovoidales
- Texto ausencia de pastosidad y/o emborronamientos.
- Texto ausencia de tachaduras y/o enmendaduras.
- Texto ausencia de polimorfismos antagónicos.
- Texto renglón trayectoria rectilínea.
7°- “Capacidad para respetar el derecho ajeno”
a) Definición Conceptual: Obedece a la capacidad para respetar el
derecho tácito y concreto de un tercero, ya sea éste una figura
jerárquicamente superior, igual o inferior al rango que se posea.
b) Definición Operacional: Esta conducta es advertible mediante la
presencia de los siguientes factores gráficos:
46
- Firma tamaño mediano a pequeño.
- Firma distancia adecuada del texto.
- Texto ausencia de puntos de choque.
- Texto ausencia de condensamientos.
- Texto margen superior normal a excesivo.
- Texto tamaño mediano a pequeño.
- Texto dirección renglón rectilíneo.
- Texto ausencia de ornamento bizarro y de mayúsculas de tamaño
excesivo (más de 3 veces la altura del cuerpo medio).
- Texto ausencia de travesaños extendidos.
- Texto ausencia de sobrealzamientos.
Conceptualización y Operacionalización de las Factores Gráficos
asociados a las Competencias del Protocolo de Probidad ©:
Para la medición de los factores gráficos se utilizó el siguiente
instrumental: regla milimetrada, escuadra, transportador y lupa.
1- Firma simple, no intrincada
a) Interpretación del Factor: Simpleza requerida para un proceso
formativo, así como también, para asumir directrices.
b) Definición Operacional: Que no tenga trazos intrincados, con exceso
de bucles, o tachaduras excesivas. Debe dar la sensación de
simpleza.
2- Firma simple, no intrincada, ni encerrada
a) Interpretación del Factor: Simpleza requerida para exponer.
b) Definición Operacional: Que no tenga trazos intrincados, con exceso
de bucles, encerramientos, tachaduras excesivas. Debe dar la
sensación de simpleza.
47
3- Firma diáfana
a) Interpretación del Factor: Claridad a la hora de enfrentar procesos
intelectuales.
b) Definición Operacional: Que la firma esté exenta de maraña o
entrecruzado de trazos innecesarios.
4- Firma tamaño mediano a pequeño
a) Interpretación del Factor: Capacidad para subordinarse, así como
también, para atender asuntos particulares y/o específicos.
b) Definición Operacional: Que el tamaño en anchura de la firma, no
sobrepase los 5,5 cm. O que en su defecto, no sobrepase en altura los
7,4 cm. Estas medidas se han expresado, pensando en una hoja
tamaño carta.
5- Firma distancia adecuada del texto
a) Interpretación del Factor: Predisposición a respetar los escenarios
que no son de su incumbencia.
b) Definición Operacional: Que en términos aproximativos, la distancia
que separa la firma con el texto, sea el tamaño del alto de la firma.
6- Firma presión predominantemente regular, neta, sin brisados
a) Interpretación del Factor: Fuerza y fluidez requerida en los procesos.
b) Definición Operacional: Que el borde del trazado sea homogéneo,
regular y estable, sin protuberancias de tinta o debilidad de presión
que llegue hacer desaparecer el trazado.
48
7- Firma de trazos predominantemente continuos
a) Interpretación del Factor: Perseverancia en escenarios de trabajo
continuo.
b) Definición Operacional: Que la firma esté ejecutada con tres
impulsos gráficos como máximo y que cada uno de éstos, implique
una inversión de tiempo y de trayectoria en su ejecución; es decir, un
palote puro, no cumpliría el objetivo.
8- Firma dirección renglón horizontal a ascendencia no excesiva
a) Interpretación del Factor: Serenidad y fuerza medida en función de
la ejecución de procesos.
b) Definición Operacional: Que la dirección del renglón de la firma sea
horizontal o ascendente no excesiva, es decir, que no sobrepase los
20° de ascenso.
9- Firma con inclinación de ejes definidos
a) Interpretación del Factor: Actitud definida para actuar.
b) Definición Operacional: Que la inclinación de ejes sea estable, es
decir, siempre sinistrógiro, siempre vertical o siempre dextrógiro; con
grados de inclinación similares.
10- Firma ubicada en la 2a columna de la hoja
a) Interpretación del Factor: Capacidad para atender la realidad,
asumiendo una postura evaluativa.
b) Definición Operacional: Que la firma, esté ubicada en la zona central
de la hoja. Para tal efecto, la anchura de la hoja se divide en tres
columnas iguales; la 1a es la de la izquierda, la 2a es la del centro y la
3a es la derecha. En este caso, la firma debe estar localizada en los
dominios de la 2a.
49
11- Firma vertical, o dextrógira menor, o sinistrógira menor
a) Interpretación del Factor: Actitud templada y disciplinada para
actuar.
b) Definición Operacional: Que la inclinación de ejes sea definido,
pudiendo darse tres opciones: sinistrogidad menor, es decir, que
visualmente se perciba como una letra vertical con leve tendencia
levógira; dextrogidad menor, es decir, que se visualice como una letra
vertical con leve tendencia hacia la derecha o en su defecto, letra
vertical perfecta.
12- Texto simple
a) Interpretación del Factor: Simpleza para ponderar los asuntos de
manera proporcional a la magnitud de los estímulos.
b) Definición Operacional: Que no tenga trazos intrincados, con exceso
de bucles, tachaduras excesivas, enmendaduras, falta de
espontaneidad. Debe dar la sensación de simpleza.
13- Texto ausencia de puntos de choque
a) Interpretación del Factor: Predisposición a respetar los escenarios
que no son de su incumbencia, así como también, claridad a la hora
de enfrentar procesos intelectuales.
b) Definición Operacional: Que no exista choque entre jambas del
renglón superior, con hampas del renglón inferior e invasión de letras
desde un renglón a otro, de ningún tipo.
50
14- Texto tamaño mediano a pequeño
a) Interpretación del Factor: Capacidad para subordinarse, así como
también, capacidad para atender asuntos particulares y/o específicos.
b) Definición Operacional: Que el tamaño en altura de una palabra
cursiva o script que posea los tres sectores (hampa, cuerpo medio y
jamba), no supere los 1,5 cm. En el caso de las letras imprenta de un
sólo sector, que el tamaño en altura, no supere los 5 mm.
15- Texto margen superior normal a excesivo
a) Interpretación del Factor: Proclividad para respetar jerarquías de
todo orden.
b) Definición Operacional: Que el espacio existente entre el comienzo
formal del texto y el borde superior de la hoja, no sea menos del 5%
de la altura total de la misma.
16- Texto dirección renglón rectilíneo
a) Interpretación del Factor: Rigurosidad de acción.
b) Definición Operacional: Que el renglón no tenga trayectoria
serpenteante, es decir, se pueda establecer una línea relativamente
recta con los puntos más bajos de las letras del cuerpo medio.
17- Texto ausencia de polimorfismos antagónicos
a) Interpretación del Factor: Actitud templada y disciplinada para
actuar.
b) Definición Operacional: Que no hayan polimorfismos de inclinación
de ejes, desde sinistrógiro hasta dextrógiro en un mismo escrito. Que
no haya polimorfismos de dirección de renglón, desde ascendente
hasta descendente en un mismo escrito.
51
18- Texto ausencia de ornamento bizarro
a) Interpretación del Factor: Carácter simple a la hora de enfrentar
problemas.
b) Definición Operacional: Que no tenga trazos intrincados o
excentricidades varias.
19- Texto espaciamientos satisfactorios
a) Interpretación del Factor: Capacidad para mantener organizados los
procesos y orden mental.
b) Definición Operacional: Que los espaciamientos inter renglón, inter
palabra e inter letra, no impliquen condensamientos excesivos y/o
espacios blancos excesivos y/o puntos de choque. La sensación es
que se pueda respirar entre renglones, palabras y letras, sin la
impresión de pérdida de espacio, o de uso avaro del mismo.
20- Texto cursivo conectado a hiperligado o letra imprenta
predominio de letras integradas.
a) Interpretación del Factor: Perseverancia en escenarios de trabajo
continuo.
b) Definición Operacional: Que la letra cursiva, presente desde un 80%
efectivo de conexión, hasta 100%. Que en letra script e imprenta, los
grafemas estén integrados, es decir, que todos sus trazos estén
unidos.
52
21- Texto dirección renglón horizontal a ascendencia no excesiva
a) Interpretación del Factor: Serenidad y fuerza medida en función de
la ejecución de procesos.
b) Definición Operacional: Que la dirección del renglón del texto, sea
horizontal o ascendente no excesiva, es decir, que no sobrepase los
10° de ascenso. En su defecto, el mismo escrito, puede presentar
estas dos variables conjugadas, pasando de horizontal a ascendente.
22- Texto renglón trayectoria rectilínea
a) Interpretación del Factor: Actitud definida para actuar, así como
también, rigurosidad de acción.
b) Definición Operacional: Que el renglón no tenga trayectoria
serpenteante, es decir, se pueda establecer una línea relativamente
recta con los puntos más bajos de las letras del cuerpo medio.
23- Texto con inclinación de ejes definidos
a) Interpretación del Factor: Actitud definida para actuar.
b) Definición Operacional: Que la inclinación de ejes sea estable a lo
largo del escrito, es decir, siempre sinistrógiro, siempre vertical o
siempre dextrógiro; con grados de inclinación similares.
24- Texto presión predominantemente regular, neta, sin brisados
a) Interpretación del Factor: Fuerza y fluidez requerida en los procesos.
b) Definición Operacional: Que el borde del trazado sea homogéneo,
regular y estable, sin protuberancias de tinta o debilidad de presión
que llegue hacer desaparecer el trazado.
53
25- Texto espaciamiento inter renglón canon medio a espaciado
a) Interpretación del Factor: Claridad mental propia de una estructura
ordenada y tendencia a entender las partes del todo con evaluación.
b) Definición Operacional: Que el espaciamiento inter renglón se vea
aireado, con la posibilidad de que el espacio entre líneas sea
excesivo.
26- Texto espaciamiento inter palabra canon medio a espaciado
a) Interpretación del Factor: Capacidad para mantener un estado de
claridad y evaluación constante.
b) Definición Operacional: Que el espaciamiento inter palabra se vea
aireado, con la posibilidad de que el espacio entre líneas sea
excesivo.
27- Texto vertical o dextrógiro menor, o sinistrógiro menor
a) Interpretación del Factor: Actitud templada y disciplinada para
actuar.
b) Definición Operacional: Que la inclinación de ejes sea definido,
pudiendo darse tres opciones: sinistrogidad menor, es decir, que
visualmente se perciba como una letra vertical con leve tendencia
levógira; dextrogidad menor, es decir, que se visualice como una letra
vertical con leve tendencia hacia la derecha o en su defecto, letra
vertical perfecta.
28- Texto espontáneo, no descuidado
a) Interpretación del Factor: Fluidez requerida y actitud genuina.
b) Definición Operacional: Que la letra se vea fluida, esto es, con
trayectoria de trazado rectilínea, velocidad media a alta, simpleza en
los trazos y sin falta de atención en los signos de puntuación.
54
29- Texto predominio de trazos rectos y/o curvos, no ovoidales
a) Interpretación del Factor: Capacidad para aplicarse y/o ejecutar
actividades sin intervención de la emoción.
b) Definición Operacional: Que la letra del escrito sea
predominantemente un conjunto de trazos no bucleados, es decir, sin
presencia significativa de bucles, cápsulas, redundancia de óvalos y/o
lengüetas prominentes.
30- Texto margen izquierdo rectilíneo, no desbordante
a) Interpretación del Factor: Rigurosidad a la hora de aplicar los
criterios valóricos aprendidos.
b) Definición Operacional: Que la línea que une los puntos más
periféricos de los comienzos de cada renglón, formen una figura
relativamente recta y no serpenteante. Que el espacio existente entre
el borde izquierdo de la hoja y la línea que une los puntos más
periféricos de los comienzos de cada renglón, no sea menor a 1 cm.
31- Texto ausencia de ornamento bizarro y/o de mayúsculas de
tamaño excesivo y/o de travesaños ascendentes
a) Interpretación del Factor: Simpleza requerida para asumir
directrices.
b) Definición Operacional: Que no tenga trazos intrincados o
excentricidades varias. Que el tamaño de las mayúsculas no
sobrepase el límite de 3 veces la altura del cuerpo medio. Que los
travesaños de las “t” no sean ascendentes.
55
32- Texto ausencia de aceramientos
a) Interpretación del Factor: Ausencia del deseo de vulnerabilizar al
otro.
b) Definición Operacional: Que los extremos de trazos no terminen en
puntas de aguja.
33- Texto espaciamiento inter renglón canon medio a canon alto
a) Interpretación del Factor: Claridad mental propia de una estructura
ordenada y por la tendencia a entender las partes del todo.
b) Definición Operacional: Que el espaciamiento inter renglón se vea
aireado, sin espacios excesivos, ni condensamientos evidentes.
34- Texto espaciamiento inter palabra canon medio a canon alto
a) Interpretación del Factor: Capacidad para mantener un estado de
claridad en la evaluación.
b) Definición Operacional: Que el espaciamiento inter palabra se vea
aireado, sin espacios excesivos, ni condensamientos evidentes.
35- Texto equilibrio entre trazos curvos y angulosos
a) Interpretación del Factor: Capacidad para hacer uso de una
dinámica relacional flexible, precisa y firme.
b) Definición Operacional: Que la forma de las letras, presente un
relativo equilibrio de trazos tanto curvos como angulosos.
56
36- Texto presión neta
a) Interpretación del Factor: Suficiente y regular energía para imprimir a
las actividades.
b) Definición Operacional: Que el borde del trazado sea homogéneo,
regular y estable, sin protuberancias de tinta o debilidad de presión
que llegue hacer desaparecer el trazado.
37- Texto ausencia de expresiones gráficas magnificadas en tamaño
o muy extravagantes (mayúsculas, letras, firma, texto general)
a) Interpretación del Factor: Carácter simple a la hora de enfrentar
situaciones.
b) Definición Operacional: Que no tenga trazos intrincados o
excentricidades varias. Que el tamaño de las mayúsculas no
sobrepase el límite de 3 veces la altura del cuerpo medio. Que no
haya cambios bruscos de tamaño en una misma palabra.
38- Texto legibilidad satisfactoria
a) Interpretación del Factor: Claridad de expresión.
b) Definición Operacional: Que la letra se pueda leer sin mayor
dificultad.
39- Texto simple, no intrincado
a) Interpretación del Factor: Simpleza requerida para exponer.
b) Definición Operacional: Que no tenga trazos intrincados, con exceso
de bucles, tachaduras excesivas, enmendaduras, falta de
espontaneidad. Debe dar la sensación de simpleza.
57
40- Texto ausencia de pastosidad y/o emborronamientos
a) Interpretación del Factor: Actitud simple.
b) Definición Operacional: Que no hayan protuberancias de tinta en la
trayectoria del trazado, ni entintamientos en los óvalos.
41- Texto ausencia de tachaduras y/o enmendaduras
a) Interpretación del Factor: Actitud simple.
b) Definición Operacional: Que no haya presencia significativa de
tachaduras y/o borrones varios, ni correcciones repetitivas de letras.
42- Texto ausencia de condensamientos
a) Interpretación del Factor: Capacidad para respetar sin impulsividad
el espacio de otros.
b) Definición Operacional: Que el escrito de la sensación de aireado,
esto es, sin condensamientos entre renglones, palabras, letras, ni
juntura excesiva entre firma y texto.
43- Texto ausencia de ornamento bizarro y de mayúsculas de tamaño
excesivo
a) Interpretación del Factor: Carácter simple a la hora de enfrentar
situaciones.
b) Definición Operacional: Que el tamaño de las mayúsculas no
sobrepase el límite de 3 veces la altura del cuerpo medio.
58
44- Texto ausencia de travesaños extendidos
a) Interpretación del Factor: Proclividad para respetar a otros.
b) Definición Operacional: Que no hayan travesaños que sobrepasan el
espacio aéreo de las demás letras.
45- Texto ausencia de sobrealzamientos
a) Interpretación del Factor: Capacidad para dar el justo equilibrio a
todas las áreas de acción.
b) Definición Operacional: Que las hampas y/o jambas, no sobrepasen
en altura, más de tres veces la altura del cuerpo medio.
59
3.6 POBLACIÓN Y MUESTRA
3.6.1 Población:
La población de la Investigación corresponde a sujetos del género
masculino. Éstos, se encuentran en un rango etáreo que fluctúa entre los 20
y 60 años entre los cuales, se tiene la certeza que han transgredido normas,
al encontrarse condenados por la comisión de distintos tipos de delitos.
Perteneciendo a la población del Sistema Intrapenitenciario de la Cárcel de
San Miguel.
3.6.2 Muestra:
La muestra de esta Investigación es no probabilística, pues “la
elección de sujetos u objetos de estudio depende del criterio del
investigador”47. Luego, es intencionada, debido a que los sujetos evaluados
poseen similares características que han sido necesarias para la
investigación, con el objetivo de evitar errores en la medición de las
variables.
Definición de las características de la muestra:
La muestra investigada correspondió a 80 internos del C.D.P. San
Miguel, de sexo masculino, que tenían habilidades de lecto-escritura
(cursaron como mínimo hasta 5º Año de Enseñanza Básica). Su edad
fluctuaba en un rango etáreo entre los 20 y 60 años, y se encontraban
cumpliendo condena por uno o más delitos considerados de mayor
connotación social (robo, homicidio, violación, tráfico de drogas). No
presentaban ningún problema psicomotriz, que les dificultara el acto
escritural, así también, ningún tipo de trastorno psicológico de la
personalidad. Para constancia de esta Investigación, ellos participaron en
forma voluntaria.
47
Hernández, Fernández y Baptista, 2006, p.262.
60
3.7 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Para elegir la muestra, se accedió al registro de sujetos condenados
por delitos de: robo en sus diversas figuras, homicidio simple, violación, y
tráfico de drogas; se chequeó que cumplieran con el rango etáreo, nivel
educacional, ausencia de cualquier problema psicomotor y ausencia de
cualquier tipo de trastorno psicológico de la personalidad. Posteriormente, se
citó a una entrevista personal a los sujetos que cumplieran las características
especificadas en la muestra, y se procedió a solicitar su colaboración de
manera voluntaria y la autorización para utilizar su escrito de forma anónima
en la Investigación. Por último, se obtuvo la muestra gráfica.
Asimismo, el contexto en el cual se procedió a recoger la muestra de
los sujetos, aconteció en igualdad de condiciones para todos. Estos son:
luminosidad adecuada, mesa y silla, lápiz de la misma clase, hojas en blanco
tamaño carta.
La consigna utilizada para recoger la muestra, fue la misma para todos
los sujetos. En este caso, se solicitó un relato no inferior a 10 líneas, que
tuviera su nombre y firma. El contenido del relato era intrascendente, para
efectos de esta Investigación, debido a que, se analizó la configuración de la
letra, y no el contenido del escrito.
Los escritos que no cumplieron las exigencias mínimas solicitadas
fueron descartados del proceso, tales como: menos de 10 renglones
escriturados, ausencia de firma o nombre.
En referencia a la metodología Grafonómica48 y Grafométrica49 de las
variables, se aplicó un formato estándar de corrección para las muestras
caligráficas, correspondiente al “Protocolo de Probidad ©” el que presentó,
las opciones de presencia, ausencia o no evaluable en cada uno de los
factores medidos.
48
Grafonomía: Corresponde al análisis cualitativo en el estudio de las variables gráficas, involucra la
apreciación visual de los factores.
49 Grafometría: Corresponde al análisis cuantitativo en el estudio de las variables gráficas, involucra
instrumentos de medición.
61
3.7.1 Criterios de confiabilidad y validez de la Investigación
En la presente Investigación el formato de corrección utilizado, permite
que exista reproducibilidad en la revisión de factores, debido que cada uno
de éstos, fue revisado por dos Grafólogas distintas, en diferentes instancias,
las que se ciñeron al criterio aplicado a la definición operacional de las
variables. De este modo, la confiabilidad es Inter Evaluadores.
En la validez de criterio, se solicitó asesoría a expertos en el tema de
esta Investigación, con el propósito de contar con un instrumento de
medición válido. “La validez de criterio establece la validez de un instrumento
de medición comparándola con algún criterio externo”50.
3.7.2 Forma de procesamiento de los resultados.
Los datos obtenidos por medio del “Protocolo de Probidad ©”, se
encuentran en un nivel nominal de medición. Seguidamente, la forma de
sistematización es el recuento de frecuencias de aparición y la obtención de
porcentajes para cada individuo, para esto, se utilizó el programa
computacional Microsoft Excel.
Además, con el propósito de describir estadísticamente los resultados
se procedió a aplicar el programa estadístico SPSS V.1751, obteniendo la
media aritmética52 y moda53.
50
Hernández, Fernández y Baptista 2006, p.280.
51 SPSS: Programa computacional estadístico utilizado en las investigaciones sociales. Desarrollados
por la Universidad de Chicago, es uno de los más difundidos.
52 Media Aritmética: Es el promedio aritmético de una distribución y es la medida de tendencia central
más utilizada.
53 Moda: Categoría o puntuación que se presenta con mayor frecuencia.
62
CAPITULO IV
4.1 PRESENTACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
Para efectos de la presente Investigación, se ha descrito los
resultados referidos a las competencias 1°, 3°, 4° y 7°, del “Protocolo de
Probidad ©”. Debido que, es el incumplimiento de este tipo de competencias,
las que se relacionan a hechos delictivos.
1° Capacidad para cumplir con la normativa existente.
3° Capacidad para evaluar con prevención, en función de actuar con rectitud.
4° Capacidad para someterse a los lineamientos y dirección de las directrices
de los superiores jerárquicos e institucionales.
7° Capacidad para respetar el derecho ajeno.
Es importante también considerar que, para garantizar el
cumplimiento de cada conducta se requiere un 60% como cifra
mínima54. De esta manera, se asegura en el sentido protocolar, la presencia
de factores gráficos tanto dominantes como complementarios, es decir,
aquéllos que dan respuesta directa a la conducta y aquéllos que la propician.
Luego, de acuerdo a que el protocolo utilizado, tiene el objetivo de proyectar
una conducta significativa, estimando la conducta futura más probable, de
acuerdo a un patrón de comportamiento observado en los referentes
gráficos. Es necesario declarar los rangos porcentuales que tienen una
directa incidencia con la frecuencia conductual futura:
No Cumple: 0% a 39%
- Criterio: El evaluado se aleja de la competencia pura. No cumple
satisfactoriamente el criterio. El evaluado supedita casi siempre la ejecución
de la competencia o conducta a diferentes variables.
- Justificación Gráfica: La presencia de factores gráficos, por sí solos o en
su conjunto, no son suficientes para asegurar una conducta troncal en el
sujeto evaluado.
54
Cifra de corte establecida por Evelyn Aguilera Arce, autora del Protocolo de Probidad ©.
63
Ocasionalmente: 40% a 59%
- Criterio: El evaluado ocasionalmente cumple con la competencia. El
evaluado supedita frecuentemente la ejecución de la competencia o conducta
a diferentes variables
- Justificación Gráfica: La presencia de factores gráficos, por sí solos o en
su conjunto, sólo son suficientes para asegurar una conducta ocasional en el
sujeto evaluado.
Frecuentemente: 60% a 79%
- Criterio: El evaluado frecuentemente cumple con la competencia. El
evaluado supedita ocasionalmente la ejecución de la competencia o
conducta a diferentes variables.
- Justificación Gráfica: La presencia de factores gráficos, por sí solos o en
su conjunto, son suficientes para asegurar una conducta frecuente en el
sujeto evaluado.
Siempre: 80% a 100%
- Criterio: El evaluado cumple siempre o casi siempre la competencia pura.
- Justificación Gráfica: La presencia de factores gráficos, por sí solos o en
su conjunto, son suficientes para asegurar una conducta troncal en el sujeto
evaluado.
Aclaradas estas especificaciones, a continuación, se procede a la
descripción estadística de los resultados de la aplicación del “Protocolo de
Probidad ©” y a su interpretación. Ésta, arrojó los siguientes resultados:
4.1.1 Resultados Estadísticamente Significativos
Comprende el análisis de los resultados obtenidos por el total de la
muestra de internos, así como también, se describen los resultados
obtenidos agrupándolos según el delito cometido.
64
Análisis y Resultados del Total de la Muestra:
Gráfico N° 1
- Del total de la muestra de los internos evaluados, el 93,8% presentó
tendencia a Transgredir Normas. Es decir, su disposición conductual es
oposicionista a los lineamientos definidos de las instituciones (normas
expresas), así como también, a los códigos de convivencia y urbanidad no
formalizados, que son parte constituyente del sentido común de la
comunidad (normas tácitas). Sólo el 6,3% de ellos puede respetar normas y
derechos de otros.
Gráfico N° 2
- En relación al análisis anterior, podemos observar que los internos que
tienden a transgredir normas, en promedio cumplieron con el 36,3% de los
factores gráficos que se asocian a la capacidad de actuar con probidad. Esta
cantidad no es suficiente, para asegurar este tipo de comportamiento, ni su
futura ejecución.
65
Resultados por Grupo Delictivo:
Homicidio:
Grafico N° 1
1- Como se observa en el gráfico n° 1, el 94,4% del total de internos
condenados por homicidio, no demostró capacidad para someterse a la
normativa existente. Por cuanto, su modalidad de comportamiento es
diferenciada y antagónica a todo tipo de normas que regulen la convivencia
social. Siendo sólo el 5,6% de ellos, capaz de regularse por éstas.
Gráfico N° 2
- En este caso, se observó con mayor frecuencia la presencia del 20%
de los factores gráficos asociados a dicha capacidad, siendo esta cifra
insuficiente para poder cumplir con esta conducta, así como también, para
que se pueda proyectar su acción en el tiempo.
66
Gráfico N° 3
2- En cuanto a la capacidad para evaluar con prevención, en función de
actuar con rectitud. El 88,9% de los internos condenados por homicidio
no cumplió con esta competencia. Debido a que su actuar, tiende a ser
impulsivo e irreflexivo ante situaciones complicadas. Por cuanto, sólo el 11,
1% de ellos, manifestó idoneidad para tal conducta.
Grafico N° 4
- Respecto a ello, se pudo observar que la tendencia en este grupo fue
reunir el 50% de los factores gráficos requeridos para cumplir con la
conducta, si bien, esta cantidad es insuficiente para asegurar su existencia,
es muy posible que la conducta se pueda originar ocasionalmente.
67
Gráfico N° 5
3- Asimismo, el 83,3% de este grupo de internos, manifestó no
cumplir con la capacidad de someterse a la dirección y lineamientos de
los superiores jerárquicos e institucionales. Siendo su conducta
predominantemente opositora a la autoridad. Sólo el 16,7% de ellos, puede
efectuar este requerimiento.
Gráfico N° 6
- De acuerdo al gráfico n° 6, la mayoría de los sujetos reunía el 20% de
los factores gráficos necesarios, para el cumplimiento de esta competencia.
Resultando éstos insuficientes, para la manifestación y proyección futura de
este comportamiento.
68
Gráfico N° 7
4- Por último, respecto a la capacidad de respetar el derecho ajeno, se
observó que el 72,2% de los internos condenados por homicidio, no
cumple con esta competencia. Indicando una clara predisposición para
vulnerar los derechos inalienables de otros. Mientras que, el 27,8% de este
grupo, mantendría una disposición diferente.
Grafico N° 8
- En este caso, se observó que la mayoría de ellos, sólo reunió el 30%
de los factores gráficos indicativos de la conducta. Cifra que no es suficiente,
para asegurar el desarrollo de esta capacidad, ni de su acción futura.
69
Robo:
Gráfico N° 9
1- Acerca de este grupo delictivo, fue posible advertir que el 97,4% de
los individuos, no presenta capacidad para someterse a la normativa
existente, por cuanto, su modalidad de comportamiento es diferenciada y
antagónica a los lineamientos normativos de nuestra sociedad. Sólo el 2,6%
de ellos puede regularse por este tipo de pautas.
Gráfico N° 10
- Por otra parte, se pudo observar que frecuentemente los internos
condenados por distintos tipos de robo, presentaban el 40% de los factores
gráficos asociados a la competencia. Condición que no favorece el desarrollo
de este comportamiento, salvo su acción eventual.
70
Gráfico N° 11
2- Asimismo, fue posible observar que en relación a la capacidad para
evaluar con prevención, en función de actuar con rectitud, el 81,6% de estos
internos, no cumple con esta competencia. Lo que se traduce, en la
tendencia a precipitarse, descontrolarse o actuar de manera impulsiva ante
situaciones de compleja resolución. Siendo sólo el 18,4% de ellos, capaz de
evaluar antes de actuar.
Gráfico N° 12
- Respecto a lo anterior, constantemente se observó la presencia del
50% de los factores gráficos representativos de esta capacidad. Indicando,
que dicha conducta, puede generarse en forma ocasional, aun cuando, no
sea parte de un comportamiento recurrente en el individuo. (La conducta
ocasional se establece entre 40% a 59% de los factores gráficos).
71
Gráfico N° 13
3- Conforme al análisis estadístico, fue posible advertir que el 100% de
los integrantes de este grupo, no presenta capacidad para someterse a
la dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e
institucionales. Por cuanto, tienden a oponerse u obviar consignas o
normas provenientes de algún superior, o de instituciones formales.
Gráfico N° 14
- Siendo frecuente en este grupo, la obtención del 20% y 30% de los
factores gráficos requeridos. Lo que demuestra que no es posible asegurar
esta conducta en la mayoría de los sujetos, ni tampoco proyectar el
desarrollo de ésta en el tiempo.
72
Gráfico N° 15
4- Por último, se advirtió que en relación a la capacidad de respeto al
derecho ajeno, el 92,1% de los de internos condenados por algún tipo de
robo, no cumple con esta competencia. Lo cual se traduce, en la
tendencia a transgredir y/o vulnerar algún derecho inalienable de otro ser
humano. Mientras, que el 7,9% de este grupo, puede mantener una
disposición diferente.
Gráfico N° 16
- Se advirtió, que la mayoría de ellos tiende a presentar sólo el 40% de
los factores gráficos necesarios para cumplir con la competencia. Indicando
que eventualmente la conducta sí podría generarse, no sería permanente en
el individuo.
73
Tráfico de Drogas:
Gráfico N° 17
1- De acuerdo con el análisis estadístico, el 95,2% de los internos
condenados por tráfico ilegal de drogas, presentan reparos para
someterse a la normativa existente. Adoptando de esta manera, un
proceder opuesto a toda norma que regule nuestra sociedad. Observándose
que sólo el 4,8% de ellos, puede adoptar dichos estatutos.
Gráfico N° 18
- Se observó que, un gran número de ellos reunía sólo el 50% de los
factores gráficos necesarios para asegurar esta competencia, Demostrando
que, si bien, esta conducta no será recurrente, puede acontecer de manera
ocasional.
74
Gráfico N° 19
2- En relación a la capacidad para evaluar con prevención, en función de
actuar con rectitud. Se pudo advertir, que el 85,7% de los integrantes de
este grupo, no cumple con esta competencia. Esto se traduce en la
disposición a atolondrarse frente a situaciones complejas, actuando
impulsivamente. Sin embargo, el 14,3% de ellos, logra actuar de manera
distinta.
Gráfico N° 20
- De acuerdo al gráfico n° 20, se pudo establecer respecto a lo anterior,
que la tendencia fue reunir el 40% de los factores gráficos requeridos, para
asegurar la conducta. Indicando que si bien, los sujetos podrían en forma
ocasional actuar de acuerdo a la competencia, dicha conducta no sería
recurrente, ni se mantendría en el tiempo.
75
Gráfico N° 21
3- Asimismo el 85,7% de los internos pertenecientes a este grupo, no
presenta capacidad para someterse a la dirección de los superiores
jerárquicos e institucionales. Pudiendo ser opositores a la autoridad, y a
todo tipo de dirección que ellos establezcan. Mientras, que sólo el 14,3% de
ellos, es capaz de cumplir con esta competencia.
Gráfico N° 22
- Respecto a ello, frecuentemente se repitió la obtención del 20% de los
factores gráficos requeridos para tal conducta. Siendo una cifra insuficiente
para asegurar su cumplimiento, así como también, para poder proyectar su
génesis en el tiempo.
76
Gráfico N° 23
4- Por último, se advirtió que el 71,4% de estos internos, no cumple
con la capacidad de respetar el derecho ajeno. Debido a que su
comportamiento se inclina por el quebrantamiento de los derechos y
espacios de otros. Sin embargo, el 28,6% de ellos puede cumplir con la
competencia.
Gráfico N° 24
Estableciéndose, que los individuos de este grupo con frecuencia
reunieron el 30% y 50% de los factores gráficos indicativos de la conducta.
En este caso, la tendencia varía entre aquellos que podrían ocasionalmente
actuar de acuerdo a esta competencia, pero aun así, no sería un
comportamiento permanente en ellos, y en aquellos que definitivamente, no
presentan esta capacidad.
77
Violación:
Gráfico N° 25
1- El 84,2% del total de internos condenados por violación, no
cumple con la capacidad para someterse a la normativa existente.
Comportamiento que tiende a la oposición y rechazo de los lineamientos
normativos sean estos, implícitos y/o explícitos. No obstante, el 15,8% de sus
integrantes puede cumplir satisfactoriamente con esta competencia.
Gráfico N° 26
- La tendencia en este grupo, fue reunir sólo el 30% de los factores
gráficos requeridos para asegurar la conducta. Esto es, insuficiente para
poder establecer su cumplimiento y proyectar su accionar en el tiempo.
78
Gráfico N° 27
2- Con respecto a la capacidad para evaluar con prevención, en función
de actuar con rectitud. El 94,7% de los internos integrantes de este grupo,
no cumple con esta capacidad. Lo que se traduce, en la disposición a
desarrollar una conducta más impulsiva y descontrolada a la hora de
enfrentar situaciones complicadas. Por el contrario, el 5,3% restante, sí,
manifiesta la capacidad de actuar de forma más evaluativa y moderada.
Gráfico N° 28
- Si observamos el gráfico n° 28, podemos ver que la tendencia en este
grupo, fue reunir sólo el 50% de los factores gráficos que se requieren para
asegurar este comportamiento. Si bien es una cifra insuficiente, demuestra la
posibilidad de que este tipo de conductas se genere en forma ocasional.
79
Gráfico N° 29
3- Asimismo, se pudo establecer, que respecto a la capacidad para
someterse a la dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e
institucionales, el 94,7% de ellos, no cumple con esta competencia. Por
cuanto, su comportamiento tiende a obviar y rechazar las consignas
provenientes de la autoridad, cualquiera sea ésta. Sólo el 5,3% de este
grupo, muestra disposición para actuar en función de dichas instrucciones.
Gráficos N° 30
- Se logró determinar, que la tendencia en estos sujetos fue cumplir con
el 30% de los factores gráficos requeridos para la conducta. Lo cual, es
insuficiente para asegurar su existencia, así como tampoco es posible
proyectar su acción a futuro.
80
Gráfico N° 31
4- Por último, se observó que el 84,2% de los internos condenados
por violación, presenta reparos para respetar el derecho ajeno. Pudiendo
transgredir y/o vulnerar los derechos propios de un tercero. De este grupo,
sólo el 15,8% demostró capacidad para considerar y respetar a otros.
Gráfico N° 32
- Se logró advertir la tendencia a reunir el 30% de los factores gráficos
requeridos por la competencia. Cifra insuficiente, para poder afirmar el
cumplimiento de esta conducta y su proyección en el tiempo.
81
4.1.2 Resultados Cualitativamente Significativos:
A partir del análisis teórico y la interpretación de los resultados, es
posible determinar, que el incumplimiento de las competencias señaladas, se
presentan en forma transversal en los cuatro tipos de delitos:
1°- Capacidad para someterse a la normativa existente:
Como ya sabemos, esta competencia está directamente relacionada a
todos aquellos lineamientos, sean normas expresas de las instituciones o
bien, a los códigos de convivencia y urbanidad que no se encuentran
necesariamente formalizados y que son parte constituyente del sentido
común, que tienen como fin regularnos.
En este sentido, todo delito es un acto contrario a las normas
jurídicas y sociales, por ser actos que se encuentran prohibidos en nuestra
sociedad. De ahí, su carácter antijurídico.
A modo de ejemplo, y en relación a esta competencia, se ha analizado
detenidamente a los dos grupos delictivos que obtuvieron mayor porcentaje
de incumplimiento, estos son el Robo y Tráfico de Drogas.
En relación al Robo, la criminóloga Doris Cooper (1994) en su libro
“Delincuencia Común en Chile” se refiere a los sujetos que cometen este tipo
de delito, como individuos que “rechazan absolutamente trabajar
normativamente”55, es decir, dentro de las normas. Esto, se debe a una de
las características principales de los “ladrones del hampa”, en el que, su rol
laboral de “ladrón” se encuentra definitivamente opuesto a la sociedad
normativa56 y normada57.
Conforme a ello, el Título IX del Libro II del Código Penal, se refiere a
los “Crímenes y simples delitos contra la propiedad”. En cuyo apartado se
estudian los delitos de enriquecimiento, “que son aquellos en que el autor
obtiene una determinada ventaja patrimonial”, 58 en forma ilícita.
55
Cooper, D., 1994, p. 54.
56 Ordenamiento Jurídico
57 Usos sociales y paradigmas conductuales.
58 Politoff, S., Matus, J., y Ramírez, M., 2004, p. 297.
82
En relación al Tráfico de Drogas, la ley es aún más explícita, el Título
VI, párrafo 14 del Código Penal, se refiere a los Crímenes y simples delitos
contra la salud pública, señalados en la Ley 20.000, la que contempla en su
art. 3° y 4°, los delitos de Tráfico ilícito de estupefacientes en sentido amplio
y estricto, y el Microtráfico, respectivamente.
Para la ley la conducta punible, en este caso, es “la difusión
incontrolada de las mismas atendiendo al uso o consumo masivo de tales
sustancias, es decir, uso o consumo por personas indeterminadas.”59 Sin
embargo, existe un especial elemento normativo dispuesto, referido a la
antijuridicidad y se desprende de la falta de autorización competente para
tales efectos, “en efecto quien produce, cultiva, transfiere, suministra o
prescribe estupefacientes prohibidos sólo comete delitos si dichos actos se
realizan sin contar con la competente autorización, en contravención de las
disposiciones que rigen la actividad de que se trata.” 60
De esta manera, queda claro que una de las características comunes
entre los sujetos que cometen delitos es el no someterse a las restricciones
impuestas y al orden público.
2°- Capacidad para evaluar con prevención en función de actuar con
rectitud:
El significado de esta competencia se refiere a la capacidad de
evaluación cuidadosa y prudente de cada uno de nuestros actos, con el
objetivo de evitar cualquier tipo de acción precipitada e impulsiva, que pueda
causar daño a los demás, es decir, representarse a priori las consecuencias
de nuestros actos. En relación a ello, es posible determinar que el acto
delictivo como tal, numerosas veces se desarrolla por la ausencia de esta
capacidad en los sujetos que los cometen.
Es por ello, que la interpretación psicológica de estos actos,
concuerda plenamente con los tipos de delitos con mayor porcentaje de
incumplimiento para la competencia: violación, homicidio y robo.
59
Ibid., p. 578.
60 Ibid., p. 583.
83
En relación a la Violación, con frecuencia el delito se genera por la
incapacidad para dominar los impulsos sexuales, “el carácter común en los
delincuentes por falta de frenos sexuales, es el hecho que no trepidan en
realizar el fin sexual que desean, contrariamente al gran número de
individuos normales que, a pesar de tener pulsiones semejantes, pueden
dominarlas tomando en cuenta las barreras culturales, morales y jurídicas”. 61
Respecto al Homicidio, el acto descontrolado en el que se le quita la
vida a otra persona, se genera por distintas circunstancias:
a) Por Agresividad Excesiva: La emotividad del sujeto es tan alta que
tiende a descargarla explosivamente en forma muy violenta. “Muchos se
encuentran en estado crónico de excitación o de tensión, que les hace
“explotar” a la menor ocasión ya sea de hecho o de palabra”.62
b) Impulsados por una Crisis: El sujeto actúa a través de una
desesperación afectiva, “la crisis interior lo impulsa a una solución que inhibe
todo sentimiento social. En lo cual, un nivel moral inferior crea una tendencia
a tales situaciones.” 63 Ej.: Los asesinos por amores desgraciados.
c) Producto de reacciones primitivas: Para el sujeto, la descarga de los
afectos es incontrolable. “La manifestación motriz y la percepción del efecto
reducen la tensión afectiva, la cólera se disipa y el sujeto se encuentra frente
a su acción sin comprenderla”. 64 Este tipo de acciones se pueden manifestar
en reacciones explosivas, donde las emociones logran rápidamente una
violencia extrema que tiende a inhibir el control de la propia personalidad.
También, en reacciones en cortocircuito, donde los impulsos afectivos se
transforman directamente en acciones sin atravesar por un estado reflexivo.
(Fuentes, C., 2004).
61
Fuentes, C., 2004, p. 55-56.
62 Ibid, p. 53.
63 Ibid, p. 60.
64 Ibid, p. 62.
84
En este sentido, el robo y el tráfico de drogas se generan porque
existe una baja o nula resistencia a los estímulos criminógenos del ambiente.
“Les falta firmeza social y moral, características de la personalidad
consolidada. Fuera de esto, no presentan particularidades criminológicas; su
comportamiento es similar a la mediana”. 65 Sin embargo, también puede ser
causa de estos delitos, una situación de crisis, sobre todo de carácter
económico, en el que, no existe un sentido moral arraigado en la
personalidad del sujeto, siendo el deseo de dinero mucho más fuerte.
3°- Capacidad para someterse a la dirección y lineamientos de los
superiores jerárquicos e Institucionales:
Se relaciona a la capacidad para ejercer la obediencia reflexiva a los
lineamientos, órdenes e instrucciones de alguna autoridad. Si bien, esta
competencia tiene una gran semejanza a la capacidad de seguir normas
tácitas o expresas; se distinguen en que estas pautas son establecidas por
algún superior directo al sujeto o bien provengan simplemente de la
Institución a la cual pertenezca.
De acuerdo al análisis, la mayoría del total de los internos tiende a no
cumplir con la capacidad de respeto y obediencia a la autoridad. No obstante,
resulta especialmente significativo que todos los sujetos condenados por
robo, no cumplan con esta facultad. Lo anterior amerita realizar una
interpretación de este hecho.
Según Doris Cooper (1994), los sujetos que se dedican al robo, son
refractarios al trabajo y en especial al hecho de trabajar apatronado, en lo
que “muchos sustentan un “cartel” o prestigio en el hampa, de modo que
entre sus principios destaca el no obedecer órdenes de nadie.” 66
Otro ejemplo en relación al incumplimiento de esta competencia, es que con
frecuencia se ha observado en casos de notoriedad pública, que funcionarios
de instituciones policiales han cometido tráfico ilegal de drogas,
65
Fuentes, C., 2004, p. 52.
66 Cooper, D., 1994, p. 54.
85
aprovechándose de la inmunidad que asegura la protección institucional,
pero en absoluta contravención a las normas de la institución.
Ahora bien, desde una perspectiva global, este alto nivel de
incumplimiento, generalizado para todos los grupos delictivos, puede
deberse, además, a la fuerte oposición que existe a las normas carcelarias
de Gendarmería, lo que se traduce en infracciones a los reglamentos
carcelarios por parte de los internos. Y a la instauración de sus propias
normas o “Ley de la Cana”67.
4°- Capacidad para respetar el derecho ajeno:
Esta capacidad se refiere al hecho de respetar los derechos de
cualquier persona. Parte importante de estos derechos se encuentran
resguardados por la Ley con el nombre de bienes jurídicos protegidos,
entendidos como aquellas facultades que cada persona necesita para su
desarrollo en la vida social. Por tanto, todo tipo de delito en este caso es
un atentado a los derechos o bienes de las personas que se encuentran
protegidos por la ley.
En el caso de la Violación, no se respeta el derecho ajeno ya que la
actividad sexual en sí “se lleva a cabo contra la voluntad de otro o fuera de
los moldes de comedimiento actualmente dominantes”.68 Utilizándose la
fuerza, la intimidación, o bien, el sujeto activo se aprovecha de una
determinada circunstancia de vulnerabilidad, en la que se encuentra la
víctima.
En este caso, el bien jurídico protegido es la integridad y la
indemnidad sexual de las personas, “bien jurídico preferente en el caso del
aprovechamiento de la incapacidad de resistir de la víctima o de la violación
impropia. También la honestidad aparece como uno de los bienes jurídicos al
que la ley quiere brindar protección al respecto del acceso carnal a una
persona enajenada mental.” 69
67
Conjunto de reglas y normas impuestas por la gente del hampa dentro del establecimiento
penitenciario.
68 Politoff, S., Matus, J., y Ramírez, M., 2004, p. 249.
69 Ibid.
86
Con respecto al delito de Robo, en sí mismo, representa un acto
violento e invasivo para las personas, en cualquiera de sus figuras:
a) Robo con fuerza en las cosas (lugar habitado, no habitado o en bienes
nacionales). En éstos, la conducta reprochable está dividida en dos partes:
primero en entrar con fuerza en las cosas y segundo en el sustraer sin
autorización los objetos.
El principal bien jurídico protegido es el patrimonio, es decir la
propiedad privada. Sin embargo, “subyace la idea de un peligro potencial a la
integridad y seguridad de las personas, lo que se refleja vigorosamente en la
penalidad del robo con fuerza en lugar habitado (art 440) y en la agravante
del porte de armas relacionada (art 450 bis).” 70
b) Robo con Violencia o Intimidación. Este es un acto aún más complejo
que el anterior debido a que el riesgo para la víctima es mayor. En este caso,
el bien que jurídicamente se protege es principalmente la vida, la salud e
integridad de las personas y su seguridad, la libertad personal así como
también la propiedad. En esta situación, la conducta reprochable es el uso de
la violencia71 y la intimidación72, las que son el medio de, o para, obtener la
apropiación.
c) Robo por Sorpresa. En este caso, la conducta típica es “el arrebato
repentino, súbito e imprevisto de una cosa que lleva la victima consigo, cuya
rapidez suspende la reacción de la víctima y le priva a ésta – considerada
como el hombre medio – toda posibilidad de repelerlo”.73 Siendo el bien
protegido por la ley, la propiedad, es decir, el objeto que la víctima lleva
consigo.
70
Ibid., p. 333.
71 Violencia: Acción violenta o contra el natural modo de proceder. Se ejerce antes de la apropiación o
en el acto de cometerla, pero en ambos casos se le supone un cierto grado permanencia en su
ejecución o en sus efectos que excluye los casos de escasa entidad. Debe ser un significativo atentado
a la integridad o a la seguridad personal, lesión efectiva y seria de éstas mediante su privación de
libertad.
72 Intimidación: Acción y efecto de intimidar. Literalmente la amenazas que son necesarias para facilitar
la ejecución del delito o la ejercida durante su perpetración. Pudiendo ser también después de
ejecutada, “para favorecer su impunidad”. La amenaza debe ser seria, el mal con que se amenaza
debe ser grave, y verosímil, concreta o sea inmediata.
73 Ibid., p. 377
87
En relación al acto de Homicidio, este es el delito contra la vida por
excelencia, donde la conducta que se reprocha socialmente es “matar a
otro”74, “esto es quitarle la vida, para ello puede utilizar cualquier medio salvo
aquellos que pertenecen al Homicidio calificado. Pueden ser medios físicos o
morales que puedan causar la muerte del ofendido (es decir, la cesación total
e irreversible de sus funciones vitales (respiratorias y circulatorias)”.75 En
cuyo acto, el bien jurídico protegido es indudablemente la vida de un ser
humano independiente. Por lo que, el derecho a vivir es el que se vulnera.
Por último, respecto al delito de Tráfico ilegal de drogas,
aparentemente, no se comete el quebrantamiento del derecho de un “otro”;
ya que, objetivamente es el “otro”, quien accede a comprar y a consumir este
tipo de sustancias. No obstante, para la ley sí existe un incumplimiento de
esta competencia, debido a que el bien jurídico protegido al que se atenta, es
la salud pública, es decir, “salud física y mental de aquel sector de la
colectividad que pueda verse afectado por el efecto nocivo de las sustancias
prohibidas a lo que debe agregarse el peligro que este delito supone para la
libertad de los individuos afectados, resueltas de la eventual dependencia
física o psíquica, a que el consumo frecuente de las mismas puede conducir,
con las derivaciones negativas de marginación social que lleva consigo la
drogadicción”. 76
De acuerdo a ello, la dimensión de peligro para estos bienes jurídicos
se encuentra en el riesgo de una difusión incontrolable de sustancias
prohibidas, debido a que tales sustancias, son puestas de manera ilícita a
disposición de los consumidores finales.
74
Art. 391n° 2 del Código Penal.
75 Politoff, S., Matus, J., y Ramírez, M. Op. Cit. 33.
76 Ibid, p. 574.
88
CAPÍTULO V
5.1 CONCLUSIONES
De acuerdo a los objetivos planteados en la presente Investigación, se
establece que del total de la muestra, sólo el 6,3% de los internos, pueden
respetar las normas tácitas y/o expresas que regulan nuestra sociedad.
Mientras que el resto de la muestra, es decir, el 93,8% presenta un alto
nivel de tendencia a transgredir las normas. Esto involucra mantener un
comportamiento tendiente a la oposición de los lineamientos, conforme a lo
establecido en el análisis de sus escrituras mediante el “Protocolo de
Probidad ©: Instrumento de medición de la tendencia a la transgresión de
normas, basado en el Manual de Probidad y Transparencia del Estado de
Chile”.77 Elemento que establece un parámetro de corrección que permite la
revisión de las muestras en igualdad de condiciones y que además, es
reproducible en su aplicación.
Asimismo, fue posible relacionar los tipos delictivos evaluados, con los
resultados obtenidos en los siguientes cuatro ítemes 1°, 3°, 4°, y 7° del
protocolo. Éstos, son los que suponen en su incumplimiento un
comportamiento delictivo. Hecho que fue reconocido, al presentarse ante
ellos los más altos niveles de incumplimiento por parte de todos los grupos
de delitos (homicidio, robo, tráfico de drogas, y violación). Es decir, no se
encontraron diferencias significativas en los resultados entre sujetos
condenados por estos delitos, pudiendo explicarse en relación a que el
incumplimiento de estas cuatro competencias, se manifiesta de manera
transversal en los delitos analizados por lo que se puede afirmar que la
tendencia a transgredir normas es una conducta especialmente
significativa en el desarrollo y mantención de comportamientos
delictivos.
Seguidamente, se efectuó la siguiente relación sustentada en los
antecedentes teóricos existentes para cada figura delictiva:
77
Registro © Evelyn Isabel Aguilera Arce, 2010, registro de propiedad intelectual n° 193457.
89
1- “Capacidad para someterse a la normativa existente”. El 93,6% de los
internos del total de la muestra, no cumplió con esta competencia. Esto
implica, la tendencia a salirse de la normativa existente, cualquiera sea ésta.
Por lo tanto, su modalidad de comportamiento será diferenciada y antagónica
a los lineamientos normativos implícitos y/o explícitos que regulan la
convivencia social.
Para la Ley todo delito, sea cual fuere, es una conducta antijurídica,
por lo tanto, se encuentra en contravención a las normas.
2- “Capacidad para evaluar con prevención, en función de actuar con
rectitud”. Del total de la muestra, el 87,5% de los internos no cumplen con
esta competencia. Indicando así, la tendencia a precipitarse, descontrolarse
o a actuar de manera impulsiva ante situaciones de compleja resolución.
Para el psicólogo y criminólogo Carlos R. Fuentes (2004), el acto
delictivo en sí mismo, puede ser producto de una acción irreflexiva, impulsiva
y descontrolada, motivada por diversas circunstancias.
3- “Capacidad para someterse a la dirección y lineamientos de los
superiores jerárquicos e institucionales”. El 92,5% de los internos del total de
la muestra no cumple con esta competencia. Expresando así, la tendencia a
no someterse a las directrices provenientes de superiores jerárquicos,
oponiéndose u obviando sus consignas o normas, como aquéllas,
provenientes de instituciones formales.
Fenómeno que se logra explicar dentro de una de sus posibilidades,
como una manifestación de oposicionismo a las normas carcelarias
instauradas por Gendarmería, y por ende, el establecimiento de sus propios
lineamientos “Ley de la Cana”.
4- “Capacidad para respetar el derecho ajeno”. Del total de la muestra el
82,5% de los internos, no cumple con esta competencia, demostrando así,
tendencia a no respetar, transgredir y/o vulnerar algún derecho inalienable de
un otro ser humano.
90
Para la Ley, todo delito conlleva vulnerar uno o más bienes o derechos
de un tercero, los que se encuentran consagrados y protegidos por el
ordenamiento jurídico. Por lo tanto, según cuál sea el bien jurídico vulnerado,
se establece la figura delictiva.
De esta manera, cada factor gráfico analizado en el protocolo,
presenta una conducta asociada que responde a las características
conductuales del actuar con probidad. Es así, que el análisis de los
resultados de la muestra, nos indicó que en promedio, se tiende a cumplir
con sólo el 36,3% del total de factores gráficos requeridos, cantidad
insuficiente, para alcanzar de manera satisfactoria la conducta de respeto de
las normas establecidas en la sociedad. Por lo que, podemos inferir de
ello, según el patrón de comportamiento observado en los referentes
gráficos, que el 93,8% del total de la muestra, presenta un alto nivel de
riesgo de reincidencia delictual.
Lo anterior, en relación a que el protocolo tiene como objetivo
proyectar la conducta más probable a futuro, en consecuencia, que en él, se
evalúan patrones conductuales propios del carácter.
Seguidamente, y de acuerdo a los resultados obtenidos, se concluye
que la hipótesis es aceptada. Convicción, que se sustenta en la seguridad
de haber realizado un trabajo de investigación, metodológicamente riguroso,
que permitió la reproducibilidad de sus resultados, puesto que para llevarla a
cabo, fueron fundamentales dos tipos de estandarización:
La estandarización del procedimiento de recolección de datos,
aseguró que la información fuese recogida de la misma forma, para todas las
muestras gráficas.
La estandarización del procedimiento de análisis de los datos,
garantizó que todos los investigadores utilizaran los mismos criterios para
analizar las muestras. Respondiendo así, a la interrogante sobre cuál es la
importancia que tendría que, este tipo de procedimiento fuese realizado por
expertos.
91
Por otra parte, las limitaciones de este estudio, radican en el
impedimento de aplicar los resultados obtenidos, a una muestra diferente o a
generalizar éstos, a la población investigada. No obstante, la esencia de los
resultados, obtenidos a través de una muestra diversa, nos entrega pautas
de acción para futuros estudios en la materia, contribuyendo así, a un mayor
conocimiento del fenómeno estudiado.
Finalmente, a través de la presente investigación, se hizo una
importante contribución al conocimiento criminalístico y criminológico. Debido
que esta Investigación es pionera en el tema tratado. Para esto, se recopiló
la información necesaria que nos permitió conocer en términos generales las
bases científicas en la que se sustenta la técnica grafológica. Así también, se
comprobaron sus utilidades en términos forenses, comunicando a través de
ello, la existencia de un instrumento grafológico proyectivo que puede
detectar la tendencia a transgredir normas.
Por lo anterior, este instrumento es un valioso aporte a nivel forense y
sobre todo efectivo, para encauzar adecuadamente un proceso de
rehabilitación en personas que hayan cometido delitos. Complementando y
respaldando a su vez, informes psicológicos judiciales. Extendiendo de esta
forma los recursos y herramientas para el Investigador Criminalístico, así
también, el área de desarrollo profesional y laboral.
92
5.2 RECOMENDACIONES
Es necesario en nuestro rol de investigadores, continuar el estudio y
divulgación de nuevas técnicas de investigación criminalística, porque de
esta manera, es posible demostrar en forma concreta y efectiva, la
importancia y funcionalidad de nuestra profesión, al desarrollar metodologías
que nos permitan sistematizar el trabajo criminalístico, y así conseguir
posicionarnos en el área forense.
Asimismo generar proyectos que permitan la aplicación de nuevas
técnicas en distintas áreas de desarrollo, con el objetivo de ampliar nuestro
campo laboral.
A modo de sugerencia a futuras Investigaciones en el ámbito de la
grafología, se propone indagar en la tendencia a transgredir normas en
sujetos que se encuentren condenados por distintos delitos, que hayan
pertenecido a distintas Instituciones Gubernamentales. Y de este modo,
comparar sus resultados con los de un grupo de control, formado por
personas relacionadas con estas instituciones, donde las características de
probidad y honestidad sean fundamentales en los cargos que desempeñen.
Por último, se recomienda hacer una investigación que compare
escritos de sujetos recluidos al ingresar y egresar de recintos penitenciarios,
con el propósito de indagar en los cambios experimentados por ellos, en el
período de reclusión y, además, verificar si efectivamente poseen algún
grado de rehabilitación al egresar.
93
CAPÍTULO VI
BIBLIOGRAFÍA
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diplomado en Grafología Científica del Instituto de Grafología y Pericia
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Año 2009 [en línea]. Santiago, Chile: División de Seguridad Pública,
Ministerio del Interior, Marzo del 2010. Disponible en:
<http://www.seguridadciudadana.gob.cl/files/01_presentacion_sintesis_estadi
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SPSS Statistics [cd-rom]. Ver. 17.0. EE.UU: Spss Inc. 23 de agosto,
2008.
97
GLOSARIO
Análisis: Separación de los compuestos de un todo para conocer sus
elementos.
Científico: Sabio. Teórico. Que tiene que ver con las exigencias de precisión
y objetividad propias de la metodología de las ciencias.
Control Social: Lo constituyen las acciones que asume la sociedad
(instituciones, estrategias y sanciones sociales que hacen posible el control
del delito, para asegurar su integración, otorgando a cada individuo un cauce
para su desarrollo y un cómo actuar respecto a la conducta de los demás.
Criminalidad: Conjunto de delitos cometidos en cierto lugar y en cierta
época.
Criminalística: Disciplina auxiliar del Derecho Penal y del Proceso Penal
que se ocupa del descubrimiento, verificación científica del delito y del
delincuente.
Criminología: Es una ciencia empírica e interdisciplinaria, que se ocupa del
estudio del crimen, de la persona del infractor, la víctima y el control social
del comportamiento delictivo.
Delito: Es toda acción u omisión penada por la ley.
Dogma: Punto fundamental de un sistema o ciencia, proclamado como
cierto. Creencia.
Empírica: Experiencia.
Evidencia: Es algo material, el efecto, tendencia para producir en la mente
una persuasión afirmativa o negativa de la existencia de alguna otra materia
o un hecho.
Fenómeno: Manifestación o cosa extraordinaria.
Forense: Especialista, Experto, Perito.
Hipótesis: Suposición.
Investigación Científica: Es una investigación sistemática, controlada,
empírica, crítica, de proposiciones hipotéticas sobre presumidas relaciones
entre fenómenos naturales.
98
Método: Proceso o camino sistemático establecido para realizar una tarea o
trabajo con el fin de alcanzar un objetivo predeterminado.
Perito: Persona versada en una ciencia o técnica, autorizada legalmente
para dar su opinión en alguna materia. Especialista. Conocedor. Práctico.
Principio: Base. Fundamento. Cualquiera de las primeras verdades que
sirven de fundamento a una ciencia.
Procedimiento: Forma. Modo.
Sistemática: Ordenada.
Técnicas: Conjunto de procedimientos o recursos de que se sirve una
ciencia o arte. Pericia para usar de estos procedimientos.
99
GLOSARIO
DE
TERMINOS GRAFOLÓGICOS
Brisado: Cortes repentinos en el trazado escritural. Corresponde a un
espasmo neuromuscular, el cual puede ser coronario, hormonal o nervioso.
Propensión a la ansiedad y angustia.
Conexión: unión existente entre letra y letra. En el ámbito intelectual
corresponde a la capacidad para integrar variables en las labores, entrega
información respecto de los patrones intelectuales y actitudinales al
desarrollar una actividad. En el área social, capacidad para adaptarse y
trabajar en equipo. En términos de ejecución, alude a la persistencia en las
labores. Este factor gráfico debe ser analizado en conjunto con el tipo de
desconexión asociada a cada escritura.
Cuerpo medio: Parte o zona central de las letras. Sector medio de las letras,
puede presentarse como movimiento curvilíneo sinuoso (c, i, m, n, ñ, r, s, u,
v, w, x) o como movimiento ovoidal (a, e, o). Se refiere a las relaciones
sociales y afectivas, además del ámbito emotivo.
Ejecución: la conformación de las letras corresponden a los modelos
establecidos para cada una de ellas, debiendo presentar cada una de sus
partes y ejecutadas en la forma correcta. Se refiere al nivel de atención y
detallismo. Luego, los signos de puntuación deben ser analizados en
conjunto con la ejecución, con el propósito de corroborar el nivel de
aplicación al detalle.
Espaciamientos: Distancia entre trazos, letras, sílabas, palabras, y
renglones. Representa los niveles de orden y claridad de pensamiento en el
sujeto.
Forma de la letra: forma en la cual el escribiente estampa los grafemas en la
hoja, puede ser angulosa, arcada, cuadrada, filiforme y guirnalda. Se refiere
al formato actitudinal del escribiente al interactuar con su entorno.
Fragmentación: se observan cortes en la conformación de los grafemas, los
cuales deberían presentar continuidad en los trazos. Corresponde a
subjetivismo e inseguridad intelectual.
100
Hampa: Se refiere a la parte superior de las letras. Sector superior de las
letras, desde la zona media hacia arriba (b, d, f, h, k, l, t). Dependiendo de la
variante (palote y lengüeta) indica racionalismo, lógica; dogmas, creencias y
creatividad, respectivamente.
Inclinación letra: dirección de los grafemas al ser escriturados, puede
presentar una inclinación sinistrógira, vertical, dextrógira o mixta. Alude a la
forma en que el individuo se identifica y relaciona con su entorno.
Inclinación del renglón: dirección del renglón al ser escriturado, puede
presentar una inclinación rectilínea (ascendente, horizontal o descendente),
serpenteante, escalonada, cóncava o convexa. Indica el estado anímico del
escribiente al enfrentarse a una labor, la voluntad, carácter y convicciones
ético morales.
Jamba: Se refiere a la parte inferior de las letras. Sector inferior de las letras,
desde la zona media hacia abajo (f, g, p, q, y, z). Dependiendo de la variante
(palote y lengüeta) se refiere a lo material, la practicidad y los instintos,
respectivamente.
Legibilidad: Grado o nivel en que los grafemas pueden ser leídos por otros.
Se refiere a la capacidad de empatía y elocuencia del escribiente con su
entorno.
Lengüeta: Trazo bucleado de las letras, ya sea en hampas o jambas.
Corresponde a lo emotivo, creativo, creencias y conductas instintivas.
Margen: Parámetro importante, en la ubicación del escrito dentro de un
documento o soporte.
Palote: Trazo recto de las letras. Alude a lo racional, práctico, seguridad y
convicción.
Presión: Presión o fuerza ejercida en el trazado escritural estampado en la
hoja. Indica el potencial energético del escribiente.
Punto de choque: las letras de un renglón invaden a otro. El análisis de
dicha invasión se realiza basándose tanto en la zona como en las variantes
gráficas que genera el punto de choque. A nivel intelectual, confusión de
ideas. En el ámbito instintivo, indica descontrol de impulsos. En el área
social, invasión del espacio ajeno.
101
Sobrealzamiento: Uno de los sectores de las letras se encuentra
sobredimensionado en tamaño en relación a los otros. En términos
grafológicos el escribiente asigna mayor importancia al sector sobrealzado.
Además, es vulnerable a los estímulos en las áreas respectivas a estas
áreas.
Tamaño: dimensión o tamaño real de la letra, es decir, desde el punto más
alto al bajo de ésta. Se refiere a los desequilibrios que se pueden presentar
entre el plano íntimo y social, debido a que representa el comportamiento
real del escribiente.
Travesaño: Barra de dirección horizontal que acompaña a las letras
(principalmente la letra “t”), la cual en condiciones óptimas se desplaza de
izquierda a derecha. Indica la voluntad o potencial de decisión del
escribiente.
Velocidad: Tiempo en el que se desarrolla el acto escritural. Corresponde a
la rapidez de los procesos mentales y reacción del escribiente a los
estímulos.
ZPA: Zona o sector de la escritura que predomina por sobre las otras. Alude
a las motivaciones y vulnerabilidades del sujeto, interpretándose los gestos
gráficos en los sectores dominantes.
102
ANEXOS
6.1 Resultados Estadísticos Descriptivos en SPSS:
6.1.1 Resultados del Total de la Muestra:
Frecuencias
Estadísticos
% de Capacidad de Respetar Normas
N Válidos 80
Perdidos 0
Media 36,29
Estadísticos
% de Capacidad
para someterse a la normativa
existente
% de Capacidad
para evaluar con
prevención, en función de actuar
con rectitud
% de Capacidad
para someterse a
las directrices y lineamientos
de los superiores
jerárquicos e institucionales
% de Capacidad
para respetar el derecho
ajeno
% de Capacidad
de Respetar Normas
N Válidos 80 80 80 80 80
Perdidos
0 0 0 0 0
Media 33,23 39,41 31,25 40,26 36,29
Moda 40 50 30 30 30
% de Incumplimiento para someterse a la normativa
existente
% de Incumplimien
to para evaluar con prevención, en función de actuar
con rectitud
% de Incumplimien
to para someterse a
las directrices y lineamientos
de los superiores
jerárquicos e institucionale
s
% de Incumplimient
o para respetar el derecho
ajeno
% de Tendencia a Transgredir
Normas
N Válidos
80 80 80 80 80
Perdidos
0 0 0 0 0
Media 66,78 60,59 68,75 59,74 64,19 Moda 60 50 70 70 70
103
Estadísticos
% de Capacidad para someterse a la normativa existente
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 12 15,0 15,0 15,0
20 16 20,0 20,0 35,0
30 14 17,5 17,5 52,5
33 2 2,5 2,5 55,0
40 18 22,5 22,5 77,5
50 11 13,8 13,8 91,3
56 2 2,5 2,5 93,8
60 3 3,8 3,8 97,5
80 1 1,3 1,3 98,8
90 1 1,3 1,3 100,0
Total 80 100,0 100,0
% de Incumplimiento para someterse a la normativa existente
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 1 1,3 1,3 1,3
20 1 1,3 1,3 2,5
40 3 3,8 3,8 6,3
44 2 2,5 2,5 8,8
50 11 13,8 13,8 22,5
60 18 22,5 22,5 45,0
67 2 2,5 2,5 47,5
70 14 17,5 17,5 65,0
80 16 20,0 20,0 85,0
90 12 15,0 15,0 100,0
Total 80 100,0 100,0
% de Capacidad para evaluar con prevención, en función de actuar con rectitud
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 5 6,3 6,3 6,3
11 1 1,3 1,3 7,5
20 7 8,8 8,8 16,3
22 3 3,8 3,8 20,0
30 14 17,5 17,5 37,5
33 1 1,3 1,3 38,8
40 15 18,8 18,8 57,5
44 1 1,3 1,3 58,8
50 21 26,3 26,3 85,0
56 2 2,5 2,5 87,5
60 7 8,8 8,8 96,3
67 1 1,3 1,3 97,5
70 2 2,5 2,5 100,0
Total 80 100,0 100,0
104
% de Incumplimiento para evaluar con prevención, en función de actuar con rectitud
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 30 2 2,5 2,5 2,5
33 1 1,3 1,3 3,8
40 7 8,8 8,8 12,5
44 2 2,5 2,5 15,0
50 21 26,3 26,3 41,3
56 1 1,3 1,3 42,5
60 15 18,8 18,8 61,3
67 1 1,3 1,3 62,5
70 14 17,5 17,5 80,0
78 3 3,8 3,8 83,8
80 7 8,8 8,8 92,5
89 1 1,3 1,3 93,8
90 5 6,3 6,3 100,0
Total 80 100,0 100,0
% de Capacidad para someterse a las directrices y lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 0 1 1,3 1,3 1,3
10 9 11,3 11,3 12,5
20 19 23,8 23,8 36,3
22 1 1,3 1,3 37,5
30 20 25,0 25,0 62,5
33 2 2,5 2,5 65,0
40 14 17,5 17,5 82,5
50 6 7,5 7,5 90,0
56 2 2,5 2,5 92,5
60 5 6,3 6,3 98,8
70 1 1,3 1,3 100,0
Total 80 100,0 100,0
% de Incumplimiento para someterse a las directrices y lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 30 1 1,3 1,3 1,3
40 5 6,3 6,3 7,5
44 2 2,5 2,5 10,0
50 6 7,5 7,5 17,5
60 14 17,5 17,5 35,0
67 2 2,5 2,5 37,5
70 20 25,0 25,0 62,5
78 1 1,3 1,3 63,8
80 19 23,8 23,8 87,5
90 9 11,3 11,3 98,8
100 1 1,3 1,3 100,0
Total 80 100,0 100,0
105
% de Capacidad para respetar el derecho ajeno
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 0 1 1,3 1,3 1,3
10 2 2,5 2,5 3,8
20 8 10,0 10,0 13,8
30 23 28,8 28,8 42,5
33 1 1,3 1,3 43,8
40 16 20,0 20,0 63,8
44 1 1,3 1,3 65,0
50 13 16,3 16,3 81,3
56 1 1,3 1,3 82,5
60 7 8,8 8,8 91,3
70 5 6,3 6,3 97,5
78 1 1,3 1,3 98,8
80 1 1,3 1,3 100,0
Total 80 100,0 100,0
% de Incumplimiento para respetar el derecho ajeno
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 20 1 1,3 1,3 1,3
22 1 1,3 1,3 2,5
30 5 6,3 6,3 8,8
40 7 8,8 8,8 17,5
44 1 1,3 1,3 18,8
50 13 16,3 16,3 35,0
56 1 1,3 1,3 36,3
60 16 20,0 20,0 56,3
67 1 1,3 1,3 57,5
70 23 28,8 28,8 86,3
80 8 10,0 10,0 96,3
90 2 2,5 2,5 98,8
100 1 1,3 1,3 100,0
Total 80 100,0 100,0
106
% de Capacidad de Respetar Normas
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 13 2 2,5 2,5 2,5
15 2 2,5 2,5 5,0
18 6 7,5 7,5 12,5
20 2 2,5 2,5 15,0
21 1 1,3 1,3 16,3
23 2 2,5 2,5 18,8
25 5 6,3 6,3 25,0
28 3 3,8 3,8 28,8
30 8 10,0 10,0 38,8
31 1 1,3 1,3 40,0
33 6 7,5 7,5 47,5
35 6 7,5 7,5 55,0
36 1 1,3 1,3 56,3
38 3 3,8 3,8 60,0
39 1 1,3 1,3 61,3
40 1 1,3 1,3 62,5
42 1 1,3 1,3 63,8
43 6 7,5 7,5 71,3
45 4 5,0 5,0 76,3
47 1 1,3 1,3 77,5
48 4 5,0 5,0 82,5
49 1 1,3 1,3 83,8
50 3 3,8 3,8 87,5
53 2 2,5 2,5 90,0
55 2 2,5 2,5 92,5
58 1 1,3 1,3 93,8
60 3 3,8 3,8 97,5
68 1 1,3 1,3 98,8
75 1 1,3 1,3 100,0
Total 80 100,0 100,0
107
% de Tendencia a Transgredir Normas
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 25 1 1,3 1,3 1,3
33 1 1,3 1,3 2,5
40 3 3,8 3,8 6,3
43 1 1,3 1,3 7,5
45 1 1,3 1,3 8,8
46 1 1,3 1,3 10,0
48 2 2,5 2,5 12,5
50 3 3,8 3,8 16,3
51 1 1,3 1,3 17,5
53 4 5,0 5,0 22,5
54 1 1,3 1,3 23,8
55 4 5,0 5,0 28,8
57 1 1,3 1,3 30,0
58 5 6,3 6,3 36,3
59 1 1,3 1,3 37,5
60 1 1,3 1,3 38,8
62 1 1,3 1,3 40,0
63 3 3,8 3,8 43,8
64 1 1,3 1,3 45,0
65 6 7,5 7,5 52,5
68 6 7,5 7,5 60,0
69 1 1,3 1,3 61,3
70 8 10,0 10,0 71,3
73 3 3,8 3,8 75,0
75 5 6,3 6,3 81,3
78 2 2,5 2,5 83,8
80 3 3,8 3,8 87,5
82 1 1,3 1,3 88,8
83 5 6,3 6,3 95,0
85 2 2,5 2,5 97,5
87 1 1,3 1,3 98,8
88 1 1,3 1,3 100,0
Total 80 100,0 100,0
108
6.1.2 Resultados Por Grupo Delictivo:
Homicidio
Estadísticos
Homicidio: % de Capacidad para someterse a la
normativa existente
Homicidio: % de Capacidad para
evaluar con prevención, en
función de actuar con
rectitud
Homicidio: % de Capacidad para someterse a la
dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Homicidio: % de Capacidad para
respetar el derecho ajeno
N Válidos 18 18 18 18
Perdidos 0 0 0 0
Media 32,22 39,06 35,56 41,67
Moda 20 50 20 30
Estadísticos
Homicidio: % de Incumplimiento para someterse a la normativa
existente
Homicidio: % de Incumplimiento
para evaluar con prevención en
función de actuar con rectitud
Homicidio: % de Incumplimiento
para someterse a la dirección y
lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Homicidio: % de Incumplimiento para respetar el derecho ajeno
N Válidos 18 18 18 18
Perdidos 0 0 0 0
Media 67,78 60,94 64,44 58,33
Moda 80 50 80 70
109
Tabla de frecuencia
Homicidio: % de Capacidad para someterse a la normativa existente
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 3 16,7 16,7 16,7
20 6 33,3 33,3 50,0
30 1 5,6 5,6 55,6
40 4 22,2 22,2 77,8
50 3 16,7 16,7 94,4
90 1 5,6 5,6 100,0
Total 18 100,0 100,0
Homicidio: % de Incumplimiento para someterse a la normativa existente
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 1 5,6 5,6 5,6
50 3 16,7 16,7 22,2
60 4 22,2 22,2 44,4
70 1 5,6 5,6 50,0
80 6 33,3 33,3 83,3
90 3 16,7 16,7 100,0
Total 18 100,0 100,0
Homicidio: % de Capacidad para evaluar con prevención, en función de actuar con rectitud
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 1 5,6 5,6 5,6
20 2 11,1 11,1 16,7
22 2 11,1 11,1 27,8
30 2 11,1 11,1 38,9
33 1 5,6 5,6 44,4
40 1 5,6 5,6 50,0
50 6 33,3 33,3 83,3
56 1 5,6 5,6 88,9
60 2 11,1 11,1 100,0
Total 18 100,0 100,0
110
Homicidio: % de Incumplimiento para evaluar con prevención en función de actuar con rectitud
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 40 2 11,1 11,1 11,1
44 1 5,6 5,6 16,7
50 6 33,3 33,3 50,0
60 1 5,6 5,6 55,6
67 1 5,6 5,6 61,1
70 2 11,1 11,1 72,2
78 2 11,1 11,1 83,3
80 2 11,1 11,1 94,4
90 1 5,6 5,6 100,0
Total 18 100,0 100,0
Homicidio: % de Capacidad para someterse a la dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 1 5,6 5,6 5,6
20 6 33,3 33,3 38,9
30 3 16,7 16,7 55,6
40 2 11,1 11,1 66,7
50 3 16,7 16,7 83,3
60 2 11,1 11,1 94,4
70 1 5,6 5,6 100,0
Total 18 100,0 100,0
Homicidio: % de Incumplimiento para someterse a la dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 30 1 5,6 5,6 5,6
40 2 11,1 11,1 16,7
50 3 16,7 16,7 33,3
60 2 11,1 11,1 44,4
70 3 16,7 16,7 61,1
80 6 33,3 33,3 94,4
90 1 5,6 5,6 100,0
Total 18 100,0 100,0
111
Homicidio: % de Capacidad para respetar el derecho ajeno
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 0 1 5,6 5,6 5,6
20 1 5,6 5,6 11,1
30 6 33,3 33,3 44,4
40 3 16,7 16,7 61,1
50 2 11,1 11,1 72,2
60 3 16,7 16,7 88,9
70 1 5,6 5,6 94,4
80 1 5,6 5,6 100,0
Total 18 100,0 100,0
Homicidio: % de Incumplimiento para respetar el derecho ajeno
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 20 1 5,6 5,6 5,6
30 1 5,6 5,6 11,1
40 3 16,7 16,7 27,8
50 2 11,1 11,1 38,9
60 3 16,7 16,7 55,6
70 6 33,3 33,3 88,9
80 1 5,6 5,6 94,4
100 1 5,6 5,6 100,0
Total 18 100,0 100,0
Robo
Frecuencias
Estadísticos
Robos: % de Capacidad
para someterse a la normativa
existente
Robos: % de Capacidad
para evaluar con prevención en función de
actuar con rectitud
Robos: % de Capacidad para someterse a la
dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e
institucionales
Robos: % de Capacidad
para respetar el derecho
ajeno
N Válidos 38 38 38 38
Perdidos 0 0 0 0
Media 33,39 40,00 31,37 38,39
Moda 40 50 20(a) 40
a Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores.
112
Estadísticos
Robos: % de Incumplimiento para someterse a la normativa
existente
Robos: % de Incumplimiento
para evaluar con prevención en
función de actuar con rectitud
Robos: % de Incumplimiento
para someterse a la dirección y
lineamientos de los superiores jerárquicos e
institucionales
Robos: % de Incumplimient
o para respetar el
derecho ajeno
N Válidos 38 38 38 38
Perdidos 0 0 0 0
Media 66,61 60,00 68,63 61,61
Moda 60 50 60(a) 60
a Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores.
Tabla de frecuencia
Robos: % de Capacidad para someterse a la normativa existente
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 4 10,5 10,5 10,5
20 8 21,1 21,1 31,6
30 7 18,4 18,4 50,0
33 1 2,6 2,6 52,6
40 9 23,7 23,7 76,3
50 7 18,4 18,4 94,7
56 1 2,6 2,6 97,4
60 1 2,6 2,6 100,0
Total 38 100,0 100,0
Robos: % de Incumplimiento para someterse a la normativa existente
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 40 1 2,6 2,6 2,6
44 1 2,6 2,6 5,3
50 7 18,4 18,4 23,7
60 9 23,7 23,7 47,4
67 1 2,6 2,6 50,0
70 7 18,4 18,4 68,4
80 8 21,1 21,1 89,5
90 4 10,5 10,5 100,0
Total 38 100,0 100,0
113
Robos: % de Capacidad para evaluar con prevención en función de actuar con rectitud
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 3 7,9 7,9 7,9
20 3 7,9 7,9 15,8
30 8 21,1 21,1 36,8
33 1 2,6 2,6 39,5
40 7 18,4 18,4 57,9
50 9 23,7 23,7 81,6
60 6 15,8 15,8 97,4
67 1 2,6 2,6 100,0
Total 38 100,0 100,0
Robos: % de Incumplimiento para evaluar con prevención en función de actuar con rectitud
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 33 1 2,6 2,6 2,6
40 6 15,8 15,8 18,4
50 9 23,7 23,7 42,1
60 7 18,4 18,4 60,5
67 1 2,6 2,6 63,2
70 8 21,1 21,1 84,2
80 3 7,9 7,9 92,1
90 3 7,9 7,9 100,0
Total 38 100,0 100,0
Robos: % de Capacidad para someterse a la dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 2 5,3 5,3 5,3
20 10 26,3 26,3 31,6
30 10 26,3 26,3 57,9
33 2 5,3 5,3 63,2
40 10 26,3 26,3 89,5
50 3 7,9 7,9 97,4
56 1 2,6 2,6 100,0
Total 38 100,0 100,0
114
Robos: % de Incumplimiento para someterse a la dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 44 1 2,6 2,6 2,6
50 3 7,9 7,9 10,5
60 10 26,3 26,3 36,8
67 2 5,3 5,3 42,1
70 10 26,3 26,3 68,4
80 10 26,3 26,3 94,7
90 2 5,3 5,3 100,0
Total 38 100,0 100,0
Robos: % de Capacidad para respetar el derecho ajeno
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 0 1 2,6 2,6 2,6
10 1 2,6 2,6 5,3
20 3 7,9 7,9 13,2
30 9 23,7 23,7 36,8
33 1 2,6 2,6 39,5
40 12 31,6 31,6 71,1
50 7 18,4 18,4 89,5
56 1 2,6 2,6 92,1
60 1 2,6 2,6 94,7
70 2 5,3 5,3 100,0
Total 38 100,0 100,0
Robos: % de Incumplimiento para respetar el derecho ajeno
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 30 2 5,3 5,3 5,3
40 1 2,6 2,6 7,9
44 1 2,6 2,6 10,5
50 7 18,4 18,4 28,9
60 12 31,6 31,6 60,5
67 1 2,6 2,6 63,2
70 9 23,7 23,7 86,8
80 3 7,9 7,9 94,7
90 1 2,6 2,6 97,4
100 1 2,6 2,6 100,0
Total 38 100,0 100,0
115
Tráfico de Drogas
Frecuencias
Estadísticos
Tráfico: % de Capacidad para someterse a la
normativa existente
Tráfico: % de Capacidad para
evaluar con prevención en
función de actuar con
rectitud
Tráfico: % de Capacidad para someterse a la
dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e
institucionales
Tráfico: % de Capacidad para
respetar el derecho ajeno
N Válidos 21 21 21 21
Perdidos 0 0 0 0
Media 34,71 41,24 32,76 44,86
Moda 50 40 20(a) 30(a)
a Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores.
Estadísticos
Tráfico: % de Incumplimiento para someterse a la normativa
existente
Tráfico: % de Incumplimiento
para evaluar con prevención en
función de actuar con
rectitud
Tráfico: % de Incumplimiento
para someterse a la dirección y
lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Tráfico: % de Incumplimiento para respetar el derecho ajeno
N Válidos 21 21 21 21
Perdidos 0 0 0 0
Media 65,29 58,76 67,24 55,14
Moda 50 60 60(a) 50(a)
a Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores.
116
Tabla de frecuencia
Tráfico: % de Capacidad para someterse a la normativa existente
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 4 19,0 19,0 19,0
20 3 14,3 14,3 33,3
30 3 14,3 14,3 47,6
33 1 4,8 4,8 52,4
40 3 14,3 14,3 66,7
50 5 23,8 23,8 90,5
56 1 4,8 4,8 95,2
80 1 4,8 4,8 100,0
Total 21 100,0 100,0
Tráfico: % de Incumplimiento para someterse a la normativa existente
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 20 1 4,8 4,8 4,8
44 1 4,8 4,8 9,5
50 5 23,8 23,8 33,3
60 3 14,3 14,3 47,6
67 1 4,8 4,8 52,4
70 3 14,3 14,3 66,7
80 3 14,3 14,3 81,0
90 4 19,0 19,0 100,0
Total 21 100,0 100,0
Tráfico: % de Capacidad para evaluar con prevención en función de actuar con rectitud
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 1 4,8 4,8 4,8
11 1 4,8 4,8 9,5
20 2 9,5 9,5 19,0
22 1 4,8 4,8 23,8
30 1 4,8 4,8 28,6
40 6 28,6 28,6 57,1
50 5 23,8 23,8 81,0
56 1 4,8 4,8 85,7
67 1 4,8 4,8 90,5
70 2 9,5 9,5 100,0
Total 21 100,0 100,0
117
Tráfico: % de Incumplimiento para evaluar con prevención en función de actuar con rectitud
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 30 2 9,5 9,5 9,5
33 1 4,8 4,8 14,3
44 1 4,8 4,8 19,0
50 5 23,8 23,8 42,9
60 6 28,6 28,6 71,4
70 1 4,8 4,8 76,2
78 1 4,8 4,8 81,0
80 2 9,5 9,5 90,5
89 1 4,8 4,8 95,2
90 1 4,8 4,8 100,0
Total 21 100,0 100,0
Tráfico: % de Capacidad para someterse a la dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 0 1 4,8 4,8 4,8
10 3 14,3 14,3 19,0
20 4 19,0 19,0 38,1
22 1 4,8 4,8 42,9
30 2 9,5 9,5 52,4
40 4 19,0 19,0 71,4
50 2 9,5 9,5 81,0
56 1 4,8 4,8 85,7
60 3 14,3 14,3 100,0
Total 21 100,0 100,0
Tráfico: % de Incumplimiento para someterse a la dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 40 3 14,3 14,3 14,3
44 1 4,8 4,8 19,0
50 2 9,5 9,5 28,6
60 4 19,0 19,0 47,6
70 2 9,5 9,5 57,1
78 1 4,8 4,8 61,9
80 4 19,0 19,0 81,0
90 3 14,3 14,3 95,2
100 1 4,8 4,8 100,0
Total 21 100,0 100,0
118
Tráfico: % de Capacidad para respetar el derecho ajeno
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 1 4,8 4,8 4,8
20 1 4,8 4,8 9,5
30 5 23,8 23,8 33,3
40 2 9,5 9,5 42,9
44 1 4,8 4,8 47,6
50 5 23,8 23,8 71,4
60 4 19,0 19,0 90,5
70 1 4,8 4,8 95,2
78 1 4,8 4,8 100,0
Total 21 100,0 100,0
Tráfico: % de Incumplimiento para respetar el derecho ajeno
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 22 1 4,8 4,8 4,8
30 1 4,8 4,8 9,5
40 4 19,0 19,0 28,6
50 5 23,8 23,8 52,4
56 1 4,8 4,8 57,1
60 2 9,5 9,5 66,7
70 5 23,8 23,8 90,5
80 1 4,8 4,8 95,2
90 1 4,8 4,8 100,0
Total 21 100,0 100,0
Violación
Frecuencias
Estadísticos
Violación: % de Capacidad para someterse a la
normativa existente
Violación: % de Capacidad para
evaluar con prevención en
función de actuar con
rectitud
Violación: % de Capacidad para someterse a la
dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e
institucionales
Violación: % de Capacidad para
respetar el derecho ajeno
N Válidos 19 19 19 19
Perdidos 0 0 0 0
Media 33,68 39,68 30,53 40,00
Moda 30 50 30 30
119
Estadísticos
Violación: % de Incumplimiento para someterse a la normativa
existente
Violación: % de Incumplimiento
para evaluar con prevención en
función de actuar con rectitud
Violación: % de Incumplimiento
para someterse a la dirección y
lineamientos de los superiores
jerárquicos e institucionales
Violación: % de Incumplimiento para respetar el derecho ajeno
N Válidos 19 19 19 19
Perdidos
0 0 0 0
Media 66,32 60,32 69,47 60,00
Moda 70 50 70 70
Violación: % de Capacidad para someterse a la normativa existente
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 2 10,5 10,5 10,5
20 3 15,8 15,8 26,3
30 6 31,6 31,6 57,9
40 5 26,3 26,3 84,2
60 3 15,8 15,8 100,0
Total 19 100,0 100,0
Violación: % de Incumplimiento para someterse a la normativa existente
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 40 3 15,8 15,8 15,8
60 5 26,3 26,3 42,1
70 6 31,6 31,6 73,7
80 3 15,8 15,8 89,5
90 2 10,5 10,5 100,0
Total 19 100,0 100,0
120
Violación: % de Capacidad para evaluar con prevención en función de actuar con rectitud
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 1 5,3 5,3 5,3
20 1 5,3 5,3 10,5
30 5 26,3 26,3 36,8
40 3 15,8 15,8 52,6
44 1 5,3 5,3 57,9
50 7 36,8 36,8 94,7
60 1 5,3 5,3 100,0
Total 19 100,0 100,0
Violación: % de Incumplimiento para evaluar con prevención en función de actuar con rectitud
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 40 1 5,3 5,3 5,3
50 7 36,8 36,8 42,1
56 1 5,3 5,3 47,4
60 3 15,8 15,8 63,2
70 5 26,3 26,3 89,5
80 1 5,3 5,3 94,7
90 1 5,3 5,3 100,0
Total 19 100,0 100,0
Violación: % de Capacidad para someterse a la dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 10 3 15,8 15,8 15,8
20 3 15,8 15,8 31,6
30 7 36,8 36,8 68,4
40 3 15,8 15,8 84,2
50 2 10,5 10,5 94,7
60 1 5,3 5,3 100,0
Total 19 100,0 100,0
121
Violación: % de Incumplimiento para someterse a la dirección y lineamientos de los superiores jerárquicos e institucionales
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 40 1 5,3 5,3 5,3
50 2 10,5 10,5 15,8
60 3 15,8 15,8 31,6
70 7 36,8 36,8 68,4
80 3 15,8 15,8 84,2
90 3 15,8 15,8 100,0
Total 19 100,0 100,0
Violación: % de Capacidad para respetar el derecho ajeno
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 20 3 15,8 15,8 15,8
30 6 31,6 31,6 47,4
40 3 15,8 15,8 63,2
50 4 21,1 21,1 84,2
60 1 5,3 5,3 89,5
70 2 10,5 10,5 100,0
Total 19 100,0 100,0
Violación: % de Incumplimiento para respetar el derecho ajeno
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válidos 30 2 10,5 10,5 10,5
40 1 5,3 5,3 15,8
50 4 21,1 21,1 36,8
60 3 15,8 15,8 52,6
70 6 31,6 31,6 84,2
80 3 15,8 15,8 100,0
Total 19 100,0 100,0
