UNIVERSIDAD VERACRUZANA

REGIÓN VERACRUZFACULTAD DE PEDAGOGÍA

DESARROLLO COMUNITARIO

TEMA: “CONAFE”

Montero Morales SandraTrujillo Vázquez ItzelZavala Alcalá Zurisadai

Historia de la SEP

De acuerdo con las ideas defendidas por Carranza acerca de la autonomía municipal, en la Constitución de 1917 se suprimió la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes, pues contraria a la aspiración de democratizar la administración educativa, sólo abarcaba al Distrito Federal y los territorios federales.

En primer término, se le otorgó al Departamento Universitario la función educativa que tenía el gobierno del Distrito Federal.

Departamento escolar Departamento de bibliotecas Departamento de bellas artes

En sus inicios la actividad de la Secretaría de Educación Pública se caracterizó por su amplitud e intensidad

organización de cursos

apertura de escuelas

edición de libros

fundación de bibliotecas

Medidas éstas que, en su conjunto, fortalecieron un proyecto educativo nacionalista que recuperaba también las mejores tradiciones de la cultura universal

En 1921

El número de maestros de educación primaria aumentó de 9,560, en 1919, a 25,312; es decir, se registró un aumento del 164.7 por ciento.

existían 35 escuelas preparatorias, 12 de abogados, siete de médicos alópatas, una de médicos homeópatas, cuatro de profesores de obstetricia, una de dentistas, seis de ingenieros, cinco de farmacéuticos, 36 de profesores normalistas, tres de enfermeras, dos de notarios, diez de bellas artes y siete de clérigos.

Misión de la SEP

MISIÓN/PROPÓSITO:

La SEP tiene como propósito esencial crear condiciones que permitan asegurar el acceso de todas las mexicanas y mexicanos a una

educación de calidad, en el nivel y modalidad que la requieran y en el lugar donde la

demanden.

visión

En el año 2025, México cuenta con un sistema educativo amplio, articulado y diversificado, que ofrece educación para el

desarrollo humano integral de su población. El sistema es reconocido nacional e internacionalmente por su calidad y

constituye el eje fundamental del desarrollo cultural, científico, tecnológico, económico y social de la Nación.

VALORES:

  Honestidad Responsabilidad Honradez Respeto Compromiso Integridad Liderazgo Actitud de Servicio Disciplina Igualdad

Áreas relacionadas con la SEP

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior

EL Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL), es una asociación civil sin fines de lucro cuya actividad principal es el diseño y aplicación de instrumentos de evaluación de conocimientos, habilidades y competencias, así como el análisis y la difusión de los resultados que arrojan las pruebas.

  Dirección General de Formación Continua de Maestros en

Servicio

Instrumento federal de apoyo financiero y técnico-pedagógico para las autoridades educativas estatales con la finalidad de que presten servicios regulares de formación continua y superación profesional y una oferta de programas educativos diversificada, pertinente y con calidad para los maestros de educación básica en servicio.

  Escuelas de Calidad

EL Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL), es una asociación civil sin fines de lucro cuya actividad principal es el diseño y aplicación de instrumentos de evaluación de conocimientos, habilidades y competencias, así como el análisis y la difusión de los resultados que arrojan las pruebas.

Programa Red Escolar

EL Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL), es una asociación civil sin fines de lucro cuya actividad principal es el diseño y aplicación de instrumentos de evaluación de conocimientos, habilidades y competencias, así como el análisis y la difusión de los resultados que arrojan las pruebas

 

Sistema de Televisión Educativa

EL Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL), es una asociación civil sin fines de lucro cuya actividad principal es el diseño y aplicación de instrumentos de evaluación de conocimientos, habilidades y competencias, así como el análisis y la difusión de los resultados que arrojan las pruebas.

 

SEV La Secretaría de Educación es la

dependencia responsable de coordinar la política educativa del Estado y organizar el Sistema Educativo Estatal en todos sus niveles y modalidades, en los términos que establece la Constitución Política del Estado y las leyes aplicables

así como de desarrollar, supervisar y coordinar los programas educativos, científicos y deportivos, a fin de promover, fomentar y procurar el progreso y el bienestar de la población de la Entidad.

Misión

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Veracruz-Llave, se propone como meta

sustancial ofrecer a la sociedad educación de calidad, pertinente e intercultural que contribuya al fortalecimiento de las competencias productivas de

los ciudadanos, así como mejorar la convivencia social mediante la promoción del ejercicio

responsable y democrático de los derechos y obligaciones

Visión

Lograr un sistema educativo integral con calidad, incluyente e innovador formando así una cultura de excelencia en la entidad en donde la justicia,

la igualdad de oportunidades, el respeto, la tolerancia y la responsabilidad compartida sean

una realidad para la sociedad veracruzana, mediante una gestión moderna y el apoyo de

programas institucionales todo esto vinculado a los sectores social y productivo.

Programas del sector educativo I. Con el Titular del Ramo    1. Los Programas del Consejo

Interinstitucional Veracruzano de Educación (CIVE)    2. El Programa de Fortalecimiento de la Educación

Comunitaria del CONAFE   II. Con la Subsecretaría de Educación Básica    1. El

Programa para Abatir el Rezago en la Educación Inicial y Básica (PAREIB)

   2. El Programa Estatal de Escuelas de Calidad (PEC)       3. El Programa de Educación a Distancia    4. El Programa Ver Bien para Aprender Mejor    5. El Programa Binacional de Educación Migrante

México - Estados Unidos    6. El Programa Enseñanza de Lenguas extranjera en

Educación Primaria

  7. El Programa de Educación Ambiental en Educación Básica

  III. Con la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior    1. El Programa Nacional de Becas y Financiamiento (PRONABES)

   2. El Programa de Fortalecimiento de la Educación Comunitaria del CONAFE

  IV. Con la Subsecretaría de Desarrollo Educativo y Cultural    1. El Programa para la Atención a Padres de Familia

  V. CLos demás programas especiales e interinstitucionales que se establezcan o sectoricen se adscriban a las áreas correspondientes de acuerdo a su naturaleza y con base a lo que establece el Reglamento Interior de la Secretaría de Educación    1. CONALITEG   

Difusión

Boletines y Comunicados:

Esta sección esta dedicada a las noticias que acontecen en el Sector Educativo, además de brindarle el historial de noticias desde el año 2005.

Publicaciones:

En este apartado tendrá acceso a diversos números de la revista "Dialogos Educativos", además de los Boletines de Información Educativa.

Coordinación para la Difusión y Optimización de los Servicios Educativos

La transformación educativa en Veracruz 2004-2010 [Memoria]

Transición de la Administración Pública 2004-201

Comunicados, Información y documentos relacionados con el proceso

Carrera Magisterial:

Esta sección encontrará los formatos para la inscripción de las diferentes etapas.

Esta sección encontrará los formatos para la inscripción de las diferentes etapas. Calendario Cívico:Esta sección esta dedicada a mostrar efemérides por dia asi como poder consultar

fechas y meses específicos.

Enseñanza de las Ciencias en Educación Básica :Existe un movimiento internacional de científicos, profesores, investigadores,

administradores políticos que están comprometidos para trabajar juntos en mejorar la educación en ciencias.

Coordinación General para la Prevención y Atención de las Adicciones y de las Conductas Antisociales

Programa "Tu Decides Veracruz", aqui se detalla la formacion del programa y las formas de como separar la basura.

Coordinación para la Protección Civil

Documentación relacionada para la proteccion civil conforme a la Norma Oficial Mexicana NOM-003SEGOB/2002.

Programa Escuelas de CalidadSe presenta la estrategia operativa de este programa para los ciclos

escolares.

Dirección General De Educación Tecnológica

Oferta Educativa del Sistema de Educación Superior Tecnológica.

Programa Rector Estatal de Formación Continua

Programa rector, catálogo estatal, modelos de acompañamiento Escuelas que cuentan con planes y programas particulares con RVOESustentado en acuerdos y registros que se encuentran en la Dirección para

la Incorporaón de Escuelas Particulares. Archivo en formato .zip por el manejo de su información contenida, al descompactar y ejecutar se recomienda Habilitar los Macros que sugiere el propio archivo.

Programas

- Programa Estatal de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica en Servicio 2010

- Programa Integral de Aseguramiento Patrimonial - Programa Enciclomedia - Programa Escuelas de Calidad - PEC Veracruz, Coordinación Estatal del Programa - Programa Sectorial de Educación - Programa Integral Veracruzano de Escuela Segura (PIVES) - RED - Escuela Siempre Abierta - PISA para docentes - RESCATESEV - Resultados de Becas al Desempeño Docente -

Programa Rector Estatal de Formación Continua 2007 - 2008 - Programa "Tú decides

CONAFE

El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) es un organismo descentralizado, de la Administración Pública Federal, con personalidad jurídica y patrimonio propios, creado por decreto presidencial del 11 de septiembre de 1971, modificado mediante el diverso del 11 de febrero de 1982.

Con el objeto de allegarse recursos complementarios, económicos y técnicos, nacionales o extranjeros para aplicarlos al mejor desarrollo de la educación en el país, así como a la difusión de la cultura mexicana en el exterior.

Para el debido cumplimiento de su objeto, el CONAFE cuenta con las siguientes atribuciones:

Investigar, desarrollar, implantar, operar y evaluar nuevos modelos educativos que contribuyan a expandir o mejorar la educación y el nivel cultural del país, de acuerdo con los lineamientos que al efecto determine la Secretaría de Educación Pública.

Fomentar la corresponsabilidad y solidaridad social de los sectores organizados del país para la atención y resolución de los problemas educativos y culturales.

Crear y desarrollar medios de participación social destinados a ampliar las oportunidades de educación para la población.

Organigrama General del Consejo Nacional de Fomento Educativo.

Dirección de Educación comunitaria.

OBJETIVOS:

Proponer, diseñar, desarrollar, implantar, investigar y evaluar Programas, Modalidades y Proyectos de Educación Comunitaria, desde los ámbitos formativo, intercultural, ambiental y de desarrollo comunitario, así como mantener actualizados los enfoques y líneas conceptuales que orienten las acciones de los procesos educativos que desarrolla el Consejo en éste ámbito de aplicación de la Educación Inicial y Básica con población rural, indígena y migrante y zonas urbano marginadas, así como lo correspondiente a la formación de figuras docentes.

FUNCIONES:

Coordinar programas y acciones educativas para garantizar el ejercicio de la Educación Comunitaria, dirigida al sector de la población rural no atendido por otras instancias educativas.

Dirigir el diseño, experimentación y evaluación de Programas, Modalidades y Proyectos educativos orientados a mejorar la calidad de vida de la población beneficiaria de la Educación Comunitaria, considerando la organización, formas de vida y las propuestas de las propias comunidades.

Desarrollar proyectos educativos en torno a temas referidos a problemas globales emergentes y temas de actualidad mismos que contribuyan a enriquecer los contenidos transversales curriculares.

Proponer esquemas que permitan armonizar y ampliar las opciones de educación para la población en rezago educativo y definir las políticas de evaluación que se desarrollen en cada caso.

Desarrollar acciones con otras áreas del Consejo, así como instancias externas para apoyar, fortalecer y consolidar los programas de Educación Básica y modalidades del Consejo.

Dirección de medios y publicaciones.

OBJETIVOS:

Dirigir la producción de obras editoriales, audiovisuales y de promoción que contribuyan de manera significativa al mejoramiento de los contenidos de los materiales básicos y de apoyo didáctico, fortalezcan la capacitación de Instructores Comunitarios, difundan la propuesta educativa del Consejo y fomenten el gusto por la lectura en los alumnos y padres en las comunidades rurales, indígenas y agrícolas migrantes que atiende el Consejo, así como de la población en general.

Dirigir la promoción y comercialización del fondo editorial, con el propósito de contribuir al desarrollo educativo y cultural de nuestro país.

Dirección de planeación.

OBJETIVOS:

Establecer las actividades que posibiliten el cumplimiento de las metas institucionales en el corto y mediano plazos, considerando la determinación, uso y aprovechamiento racional de los recursos, la capitalización de oportunidades; la minimización o eliminación de riesgos y, la creación de alternativas, ofreciendo las condiciones para la evaluación de los resultados de la gestión institucional.

Dirección de apoyo a la operación.

OBJETIVOS:

Dirigir las actividades que permitan mejorar la calidad y eficiencia de la educación comunitaria y del fomento educativo, mediante el fortalecimiento y la optimización de los programas, los servicios y los recursos, que operan las Delegaciones Estatales delConsejo.

Coordinar propuestas y acciones de seguimiento y apoyo, que contribuyan a la simplificación y regionalización de procesos y procedimientos operativos y de fomento educativo de las Delegaciones Estatales del Consejo.

Dirección de administración y finanzas.

OBJETIVOS:

Coadyuvar al logro de los objetivos del Consejo, conforme al presupuesto autorizado para cada ejercicio fiscal, al administrar oportuna, racional y eficientemente los recursos financieros que se requieran para el óptimo desarrollo de las funciones que las diferentes áreas tienen encomendadas.

Administrar y proporcionar a las áreas que integran el Consejo, los recursos humanos y materiales, así como los servicios generales que se necesitan en la realización de sus actividades, y propiciar su oportuna y eficiente utilización, conforme a los programas, presupuestos, lineamientos, normas y procedimientos aplicables vigentes.

Unidad de Programas Compensatorios.

Los Programas Compensatorios, organizados y operados por el CONAFE, a través de la Unidad de Programas Compensatorios (UPC), representan un instrumento privilegiado e indispensable para la redistribución del gasto público en materia de equidad educativa.

Recursos provenientes del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y del Banco Mundial (BIRF).

En los últimos catorce años se han diseñado y operado cinco Programas Compensatorios orientados a revertir los efectos del rezago educativo en el medio rural e indígena:

Programa para Abatir el Rezago Educativo (PARE 1992-1996)

Proyecto para el Desarrollo de la Educación Inicial (PRODEI 1993-1997)

Programa para Abatir el Rezago en la Educación Básica (PAREB 1994-2001)

Programa Integral para Abatir el Rezago Educativo (PIARE 1995-2001)

Programa para Abatir el Rezago en Educación Inicial y Básica (PAREIB 1998-2006).

El origen de cada uno de estos programas obedece a las condiciones particulares de cada entidad federativa, con el propósito de otorgar una mejor oferta educativa a las poblaciones rurales e indígenas con carencias y limitaciones económicas y sociales más acentuadas.

Actualmente, los Programas Compensatorios apoyan a los servicios de educación inicial no escolarizada y al sistema de educación básica (preescolar, primaria y  secundaria en su modalidad telesecundaria) de los 31 estados de la República.

Educación inicial de Conafe.

El Modelo de Educación Inicial de Conafe tiene como tarea principal favorecer el desarrollo integral de niños y niñas de cero a cuatro años, mediante la formación y orientación de los padres de familia, agentes educativos y otros miembros de la comunidad que intervienen en la vida de los infantes a través de sesiones, visitas domiciliarias, estrategias de difusión y divulgación, así como de materiales educativos generados por este organismo, con apego y respeto a la diversidad cultural y de género que existe en las comunidades que son atendidas.

Objetivo general

Enriquecer las practicas de crianza y favorecer el desarrollo integral de los niños brindando orientación y apoyo a mujeres embarazadas, madres, padres y personas que participan en el cuidado y la crianza de infantes menores de 4 años de edad, que habitan en comunidades rurales e indígenas con alta marginación y/o mayor rezago educativo y social.

Datos recientes

Actualmente, Conafe brinda el servicio a más de 23 mil comunidades con 27,757 promotoras educativas, atendiendo a 452,599 niños y a 424,202 adultos; entre cuidadores, padres, madres y mujeres embarazadas.

El siguiente cuadro presenta un resumen del crecimiento de las metas del Programa del 2006 a la fecha:

Año Niños Padres Promotor educativo

2006 402,018 452,599 26,271

2007 409,871 367,986 26,599

2008 436,712 393,316 27,172

2009 438,455 400,023 27,296

2010 452,599 424,202 27,757

Programa de InclusiónEducativa Comunitaria

Objetivo

Garantizar la atención educativa de alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad, por medio del desarrollo de acciones inclusivas en el aula y la comunidad y el establecimiento de redes de apoyo interinstitucional con organismos responsables de brindar los servicios de educación especial en un contexto de equidad y respeto a la diversidad.

Misión

Lograr que niños y jóvenes con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad disfruten de igualdad de oportunidades para ingresar a las aulas de educación comunitaria, permanecer en ellas y alcanzar los aprendizajes pertinentes, en un contexto en que se acepten sus diferencias y se potencien sus capacidades para su pleno desarrollo personal y social

CONAFE VERACRUZ

Se creo el CONAFE en 1971 como órgano público descentralizado de la Secretaría de Educación Pública, con personalidad jurídica y patrimonio propios.

El cometido inicial del CONAFE era el de fomentar nuevas fuentes financieras, en la perspectiva de contar con más recursos económicos y técnicos para un Sistema Educativo Nacional en permanente expansión.

Después, el CONAFE orientó sus actividades hacia el diseño y conducción de una serie de programas educativos innovadores para la población más pobre, marginada, dispersa y aislada del país entre los cuales sobresale la educación comunitaria. Estas actividades, pronto se convertirían en la misión esencial de la institución. Más tarde se encomendaría al CONAFE la segunda de sus misiones esenciales: la de coordinar una serie de programas educativos compensatorios, orientados a abatir la desigualdad educativa

CONAFE imparte educación inicial y básica a cerca de 800 mil niños y jóvenes, y además entrega útiles escolares a poco más de 5.9 millones de alumnos de primaria de escasos recursos económicos en el país.

MISION

Somos una Delegación del CONAFE en el estado de Veracruz, brindamos educación a la población marginada a través de programas y proyectos donde los principios de gratitud pertinencia, equidad y calidad sean realidad en las comunidades, favoreciendo la continuidad educativa mediante:

El apoyo de jóvenes prestadores de servicio social educativo

Un sistema de calidad La asignación de recursos necesarios La incorporación de la tecnología adecuada de los

procesos e Impulsando las competencias de personal que

conforma la institución

VISION

En la Delegación CONAFE Veracruz, aspiramos a hacer una institución integrada con personas motivadas y comprometidas en la promoción de la equidad educativa; a través de la operación con calidad de modelos específicos que favorezcan competencias para la vida en los jóvenes docentes, niños, sus padres y las comunidades marginadas de nuestro estado, propiciando fe y esperanza en el futuro con la participación de jóvenes de escasos recursos que encuentran en el servicio a los más pobres, un sentido de vida en su etapa de adolescencia y juventud.

BENEFICIARIOS SED

Con base a la disponibilidad presupuestal del Conafe con el propósito de incentivar la terminación y certificación  de estudios superiores, y como un estímulo a la continuidad educativa, los beneficiarios podrán solicitar por escrito y recibir en finiquito el total de apoyos económicos que estén pendientes de ejercer, conforme a derecho adquirido durante la prestación de su servicio social.

DOCENTES EN SERVICIO DES

Entre las estrategias que trata de concertar el programa están las siguientes: obtener apoyos adicionales en especie para los docentes; promover la organización de círculos de estudio; establecer mecanismos que faciliten su posterior reincorporación al nivel escolar subsecuente; es importante que durante el periodo que dura la prestación de su servicio social, los jóvenes se nivelen académicamente y reciban una orientación vocacional que les dé elementos para conocer cuáles son sus habilidades y cuáles sus preferencias para que puedan elegir con mucha seguridad los estudios y planteles a los que irán al dejar el CONAFE.

  Por otra parte, el programa pretende establecer una

comunicación continua con los más de 3500 jóvenes en servicio, como instructores, capacitadores tutores y Asitentes educativos, para atender y orientar sus intereses y necesidades como adolescentes, tratando al mismo tiempo de reforzar su entusiasmo y compromiso con la labor que realizan.

Proyectos educativos

Con la aplicación de estos proyectos se busca la incorporación de competencias y habilidades  en los planes de trabajo a través del uso de actividades electrónicas que complementen la adquisición de nuevos aprendizajes en los alumnos y el fortalecimiento docente.

Pequeño Explorador Primarias con Tecnología  Centros Comunitarios Digitales Acciones Tecnológicas en secundaria Mision 101

PEQUEÑO EXPLORADOR

Entre las numerosas iniciativas en el área de Educación, se menciona un novedoso proyecto educativo llamado “Pequeño Explorador” (Young Explorer) desarrollado por IBM, Edmark y Little Tikes para niños en edad preescolar, entre 3 y 7 años de edad. Ofrece una nueva enseñanza interactiva y diversas actividades de aprendizaje, incorporando Tecnología de punta en el Curriculum de Educación Preescolar Comunitario.

  Este progama se ha implementado en 50

comunidades rurales en el estado de Veracruz, beneficiando a más de 500 alumnos en edad escolar.

MISION 101

Misión 101 es un paquete multimedia que se enfoca a las disciplinas de Español y Conocimiento del Medio dirigido a alumnos de 4º a 6º de primaria para desarrollarse en el salón de clases a lo largo de diferentes sesiones. El objetivo es sensibilizar a los estudiantes acerca del significado de las palabras, el lenguaje y la comunicación. Misión 101, versión escolar, se compone de un disco compacto, un manual que explica cómo guiar a tu grupo al usar el programa, un compendio de 101 palabras y un juego de memoria.

Esta compuesto por dos secciones: Cuento 101 101 palabras para construir un

mundo mejor

FIDUCAR El programa de Financiamiento Educativo Rural para

el nivel de primaria surgió en 1984 como una opción para los niños de 6 a 14 años en micro-localidades rurales donde no era posible establecer un servicio regular de educación primaria.  Desde entonces, FIDUCAR ofrece un apoyo económico que su fraga parte de los gastos del hospedaje del niño en alguna localidad cercana donde exista una primaria completa.

En la actualidad reciben esta beca más de 1824 niños y jóvenes, que sin este apoyo seguramente engrosarían las filas del rezago educativo.

GRACIASPOR SU ATENCION