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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SULFACULDADE DE EDUCAÇÃOCURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA
Jorgiane Oliveira da Rosa Cristiane da Rosa Nunes Rosane Luiza da silva Evelyn Souza RosaElma Millani
Mídias, Tecnologias Digitais e Educação
Professora: Dra. Patrícia Alejandra Behar
2013/02
Introdução:Visando a conscientização e a valorização da saúde bucal, começando já naeducação infantil onde se mostra uma maior capacidade de absorção deinformações, são propostas às crianças, neste plano, ações educativas epreventivas para que possam incorporar em seus hábitos de vida, os cuidados aos dentes.
Conscientizar e estimular o hábito da higiene bucal. Reconhecer a boca , a língua, a gengiva e os dentes como
partes do corpo necessárias à alimentação e a fala. Sensibilizar as crianças quanto à importância da higiene
bucal desde os primeiros anos de vida. Identificar os efeitos negativos que uma má escovação causa
na boca.
OBJETIVO:
Recursos: Caixa surpresa: escova de dente,
creme dental, fio dental.
Desenho da boca
Espelho grade
Escova das crianças
Livro: Histórias que a boca conta
Vídeo da história do Sr. Dentuço
Computador
Projetor
Procedimentos:1ª Etapa: caixa surpresa com os objetos de higiene bucal, para iniciar a aula. Mostrar todos os objetos, perguntar para que servem e onde são usadas, a partir das respostas passar para
Segunda etapa.
2ª Etapa: desenho da boca em tamanho grande, explicação de cada parte da boca falando seus nomes.
3ª Etapa: Identificação das parte da boca de cada um na frente de um espelho.
4ª Etapa: ler juntos em sala de aula o livro - histórias que a boca conta.
5ª Etapa: apresentação do vídeo Dr.Dentuço.
6ª Etapa: demonstração da escovação e atividade prática no banheiro com todas as crianças.
Avaliação: A avaliação será feita durante a atividade através de observação e depois da atividade por meio de registros.