UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH … fileperpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user vi ABSTRAK Aries Setyawan. UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH BOLAVOLI

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH

BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK

PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGABEYAN

KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI

Oleh:

ARIES SETYAWAN

X4712518

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2014


commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di atas ini

Nama : ARIES SETYAWAN

NIM : X4712518

Jurusan/Program Studi : PPKHB/Penjaskesrek

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA PENINGKATAN

PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH BOLAVOLI DENGAN

MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK PADA SISWA KELAS V SD

NEGERI NGABEYAN KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN

TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014” ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari

penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Januari 2014

Yang membuat pernyataan

ARIES SETYAWAN


commit to user

iii

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH

BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK

PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGABEYAN

KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Oleh:

ARIES SETYAWAN

X4712518

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan

Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2014


commit to user

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Surakarta, 17 Januari 2014

Pembimbing I

Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes

NIP. 19600119 198503 1 007

Pembimbing II

Drs. Heru Suranto, M.Pd

NIP. 19491109 198010 1 001


commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Pada hari :

Tanggal :

Tim Penguji Skripsi:

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Drs. Mulyono, MM

Sekretaris : Hendrig Joko Prasetyo, S.Pd., M.Or

Anggota I : Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes

Anggota II : Drs. Heru Suranto, M.Pd

Disahkan oleh:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.

NIP.19600727 198702 1 001


commit to user

vi

ABSTRAK

Aries Setyawan. UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS

BAWAH BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK

PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGABEYAN KECAMATAN

CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN

2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas

Maret Surakarta. Januari 2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan proses

pembelajaran servis bawah bolavoli dengan menggunakan bola plastik di SD

Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran

2013/2014.

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ).

Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas

perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sumber data berupa

data kuantitatif diperoleh dari siswa kelas V SD Negeri Ngabeyan yang berjumlah

15 siswa. Data kuantitatif berupa data hasil proses pembelajaran yang terdiri dari

data penelitian unjuk kerja, penilaian sikap dan data pemahaman konsep serta

instrument berupa tes melakukan servis bawah. Sedangkan data kualitatif

diperoleh dari kolaborator berupa observasi tentang aktivitas peserta didik dalam

proses pembelajaran. Analisis data menggunakan tehnik penganalisa data yang

bersifat non statistik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan alat bantu

pembelajaran dapat meningkatkan pembelajaran bolavoli siswa dari prasiklus ke

siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hasil proses pembelajaran servis bawah

bolavoli meningkat dari 33,3 % pada kondisi awal menjadi 66,7 % pada siklus I

dan meningkat menjadi 93,3 % pada akhir siklus II.

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa dengan

menggunakan bola plastik dapat meningkatkan kualitas pembelajaran servis

bawah bolavoli pada siswa kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto

Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014.

.

Kata Kunci : pembelajaran, servis bawah, bola plastik


commit to user

vii

MOTTO

# Perlakukan orang lain sebagaimana dirimu ingin diperlakukan oleh orang lain

# Sesungguhnya orang-orang dahulu sudah menanam, sehingga kita dapat

memakan dan merasakan buahnya.

# Seharusnya kita dapat menanam sebagaimana orang-orang dahulu, sehingga

generasi mendatang dapat memetik dan merasakannya.

( Mutiara Hikmah ).

# Sebenarnya suatu bangsa akan menjadi jaya dan terhormat selama bangsa itu

memiliki akhlak yang luhur. Dan apabila bangsa telah kehilangan akhlak

yang luhur, maka akan hilang pulalah kejayaan atau kehormatannya.

( Mutiara Hikmah )

# Kejarlah apa yang kalian cita-citakan sampai berhasil secepat mungkin.

Karena sesungguhnya usia-usia kalian hanya merupakan perjalanan.

( Mutiara Hikmah )


commit to user

viii

PERSEMBAHAN

Teriring syukur pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

1. Anakku tersayang yang baru lahir

2. Istriku tercinta yang selalu memberikan kasih sayang, doa dan perhatian.

3. Ibu dan Bapak tercinta yang selalu memberikan kasih sayang, perhatian

dan do’a kepada putra-putrinya.

4. Keluargaku yang selalu mendukungku.

5. SD Negeri Ngabeyan

6. Teman-teman PPKHB Penjaskesrek angkatan ke V tahun 2012

7. Almameter tercinta


commit to user

ix

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang, yang telah

memberikan petunjuk, kekuatan dan membekali makhluknya berupa akal untuk

senantiasa berfikir, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi

dengan judul “UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH

BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK PADA SISWA

KELAS V SD NEGERI NGABEYAN KECAMATAN CANDIROTO

KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014”

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Jasmani dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan

Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya

skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai

pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr.H.M.Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. H. Mulyono, M.M, Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Waluyo, S.Pd.M.Or, Ketua Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan

Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas

Maret Surakarta.

4. Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes, selaku pembimbing I yang telah memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Heru Suranto, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Bapak dan Ibu Dosen FKIP JPOK Surakarta yang secara tulus memberikan

ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.

7. Bapak Supriyono, S.Pd, Kepala SD Negeri Ngabeyan, Kecamatan Candiroto,

Kabupaten Temanggung, yang telah memberikan kesempatan dan tempat

guna pengambilan data dalam penelitian.


commit to user

x

8. Ibu Sri Musidah Guru Mapel Penjasorkes SD Negeri Jumo, Kecamatan Jumo,

Kabupaten Temanggung yang telah menjadi kolaborator dalam penelitian ini.

9. Siswa kelas V SD Negeri Ngabeyan, Kecamatan Candiroto, Kabupaten

Temanggung, Tahun Pelajaran 2013/2014 yang telah bersedia untuk

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan

karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga

skripsi ini, bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Surakarta, Januari 2014

Penulis

ARIES SETYAWAN


commit to user

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 5

D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 5

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka ......................................................................... 6

1. Bolavoli ................................................................................ 6

a. Pengertian Permainan Bolavoli .................................... 6

b. Lapangan dan Peralatan Permainan Bolavoli ............... 9

c. Teknik Dasar Permainan Bolavoli ................................ 10

d. Tujuan Permainan Bolavoli .......................................... 17

e. Faktor-faktor Pendukung Bermain Bolavoli ................ 17

2. Pembelajaran ........................................................................ 18


commit to user

xii

a. Konsep Pembelajaran ................................................... 18

b. Hakekat Pembelajaran .................................................. 19

c. Prinsip-prinsip Pembelajaran ........................................ 21

3. Alat Bantu Pembelajaran ..................................................... 22

a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran ............................ 22

b. Syarat Alat Bantu Pembelajaran Yang Baik ................. 24

c. Pembelajaran Bolavoli .................................................. 24

d. Permainan Bolavoli Melalui Modifikasi Alat............... 25

B. Kerangka Berfikir ....................................................................... 27

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 30

1. Tempat Penelitian ................................................................ 30

2. Waktu Penelitian .................................................................. 30

B. Subjek Penelitian ........................................................................ 31

C. Sumber Data ............................................................................... 31

D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ........................................... 31

E. Uji Validitas Data ....................................................................... 33

F. Analisis Data ............................................................................... 34

G. Indikator Kinerja Penelitian ........................................................ 35

H. Prosedur Penelitian ..................................................................... 35

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Pratindakan ................................................................. 40

B. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................... 41

C. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................... 46

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ..................................................................................... 64

B. Implikasi ..................................................................................... 65

C. Saran ........................................................................................... 65

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 66

LAMPIRAN .................................................................................................... 68


commit to user

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Perbandingan Alat Standar Bolavoli Dengan Modifikasi Alat

Bolavoli ……………………………………………………………….

26

2. Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ……………...

30

3. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ………………………………….

32

4. Prosentase Target Pencapaian Siklus …………………………………

35

5. Kondisi Awal Hasil Proses Pembelajaran Servis Bawah Bolavoli

siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten

Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 …………………………….

40

6. Hasil Proses Pembelajaran Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD

Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung

Tahun Pelajaran 2013/2014 pada Siklus 1 ……………………………

41

7. Hasil Proses Pembelajaran Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD


Tahun Pelajaran 2013/2014 pada Siklus 2 ……………………………

43

8. Kondisi Awal Nilai Ketuntasan Hasil Belajar Ketrampilan Servis

Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan

Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 …….

.

44

9. Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bolavoli Dan Nilai

Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan

Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran

2013/2014 Dari Kondisi Awal Ke Siklus I …………………………...

46

10. Perbandingan Peningkatan ketrampilan Servis Bawah Bolavoli Siswa

Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten

Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal ke

Siklus I ………………………………………………………………...

48

11. Perbandingan Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas V

SD Negeri NgabeyanKecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung

Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal ke Siklus I …………..

49

12. Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD


Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Siklus I ke Siklus II ………………...

51


commit to user

xiv

13. Perbandingan Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli Siswa

Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten

Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Siklus I ke Siklus II ….

52


SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung

Tahun Pelajaran 2013/2014dari Siklus I ke Siklus II …………………

53

15. Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD


Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal sampai Siklus II …….

55

16. Perbandingan Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bolavoli

Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto

Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi

Awal ke Siklus II ……………………………………………………...

56


SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung

Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal ke Siklus II …………

58

18. Ketuntasan Kondisi Awal Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri

Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun

Pelajaran 2013/2014 …………………………………………………..

60

19. Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I Siswa Kelas V SD Negeri


Pelajaran 2013/2014 …………………………………………………..

61

20. Ketuntasan Hasil Belajar Siklus II Siswa Kelas V SD Negeri


Pelajaran 2013/2014 ......................................................................

62


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Lapangan Bolavoli .................................................................................... 9

2. Teknik Memantulkan Bola........................................................................ 11

3. Melambungkan Bola Kemudian Dipukul ................................................. 11

4. Memukul dengan Tangan Terbuka ........................................................... 12

5. Passing Bawah .......................................................................................... 13

6. Gerakan Passing Atas ............................................................................... 14

7. Gerakan Servis Bawah .............................................................................. 15

8. Gerakan Servis Atas .................................................................................. 15

9. Gerakan Smash ......................................................................................... 16

10. Skema Kerangka Berpikir ......................................................................... 29

11. Skema Prosedur Penelitian Tindakan Kelas ............................................. 39

12. Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar dari Kondisi Awal, Siklus I dan

Siklus II ..................................................................................................... 46

13. Peningkatan Hasil Belajar Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari

Kondisi Awal ke Siklus I .......................................................................... 49

14. Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar Servis Bawah Bola Voli dari

Kondisi Awal ke Siklus I .......................................................................... 50

15. Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari Siklus I ke

Siklus II ..................................................................................................... 53


Siklus II ..................................................................................................... 54


Siklus II ..................................................................................................... 57

18. Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari Kondisi Awal

ke Siklus II ................................................................................................ 58

19. Perbandingan Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari

Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II ........................................................ 59

20. Peningkatan Kemampuan Hasil Belajar dari Kondisi Awal, Siklus I dan

Siklus II Bolavoli ...................................................................................... 60

21. Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar dari Kondisi Awal, Siklus 1 dan

Siklus 2 ...................................................................................................... 63


commit to user

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Silabus Pembelajaran ................................................................................ 68

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 ........................................... 69

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 2 ........................................... 81

4. Daftar Siswa .............................................................................................. 94

5. Hasil Penilaian Afektif Kondisi Awal Pra Siklus ..................................... 95

6. Hasil Penilaian Kognitif Kondisi Awal Pra Siklus ................................... 96

7. Hasil Penilaian Psikomotor Kondisi Awal Pra Siklus .............................. 97

8. Daftar Nilai Hasil Belajar Voli Kondisi Awal Pra Siklus ......................... 98

9. Hasil Penilaian Afektif Siklus I ............................................................... 99

10. Hasil Penilaian Kognitif Siklus I .............................................................. 100

11. Hasil Penilaian Psikomotor Siklus I ......................................................... 101

12. Daftar Nilai Hasil Belajar Siklus I ............................................................ 102

13. Hasil Penilaian Afektif Siklus II .............................................................. 103

14. Hasil Penilaian Kognitif Siklus II ............................................................. 104

15. Hasil Penilaian Psikomotor Siklus II ........................................................ 105

16. Daftar Nilai Hasil Belajar Siklus II ........................................................... 116

17. Foto Kegiatan Penelitian ........................................................................... 107

18. Surat Permohonan PKM Mahasiswa PPKHB FKIP UNS ........................ 110

19. Surat Ijin Observasi dari Kepala Sekolah ................................................. 111

20. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ......................................... 112

Documents

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH … fileperpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user vi ABSTRAK Aries Setyawan. UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH BOLAVOLI