Upload
kalia-briggs
View
34
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične omrežne povezave. Grega Kavčič [email protected] Marko Zaletel marko.zaletel @sola - prihodnosti.si. Podatki o ŠCŠL. Šolski center Škofja Loka od leta 2009 sestavlja: - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične omrežne povezave
Grega Kavčič [email protected] Zaletel [email protected]
2
Podatki o ŠCŠL
Šolski center Škofja Loka od leta 2009 sestavlja: Srednja šola za strojništvo (Podlubnik glavna stavba in dislocirane delavnice) Srednja lesarska šola (pouk poteka na Trati in Podlubniku) Višja šola za strojništvo in lesarstvo Izobraževanje odraslih Medpodjetniški izobraževalni center Dijaški dom
Šolski center obiskuje okoli 650 dijakov in 300 študentov, za katere skrbi 83 zaposlenih in 25 zunanjih predavateljev.
Računalniška oprema: 48 računalnikov za potrebe administracije 170 računalnikov v pedagoškem omrežju 86 prenosnih računalnikov Vse učilnice opremljene z IKT
Dva domenska strežnika (DCSRV01, DCSRV02), trije Hyper-V (WDSSRV, APPSRV, WEBSRV)
Domenski strežnik na lesarski šoli (DCSRV03)Upravljanje šolskega informacijskega
sistema na več lokacijah preko brezžične omrežne povezave
3
Stanje - primarna lokacija
Urejeno omrežje na primarni lokaciji Segmentacija (SCSL_pedagoski,
SCSL_strezniki, SCSL_administrativni, SCSL_management)
DHCP Zunanji IP naslovi
Urejen Aktivni imenik Domenske prijave, omrežni profili, skupne
rabe datotek, WDS, licenčni strežniki, itd.Licenčni strežnik
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
4
Stanje - oddaljena lokacija
Počasna povezava (ADSL) – tudi ni povezave z primarno lokacijo
Posamični računalniki brez uporabe strežniške infrastrukture z izjemo računalniške učilnice, kjer je prisoten enostaven star datotečni strežnik
Učitelji zaradi menjave lokacij (poučujejo na ŠC in matični lesarski šoli) povsem odvisni od prenosnikov in tako preklapljanja povezav
Težave zaradi programske opreme, ki potrebuje licence iz strežnika in zmogljivejšo strojno opremo ali pa je nameščena le na eni izmed lokacij (računovodski programi, skupne mape..)
Nedostopnost skupnih map v učilnici (domenska prijava)
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
5
Želje
Pohitritev internetne povezave in znižanje stroškov
Uporaba enotne domenske prijave na vseh lokacijah
Deljenje skupnih virov brez ovir s samodejno sinhronizacijo med tremi domenskimi strežniki
Enotna prijava na vseh šolskih računalnikih in tako dostop, do lastnih virov ne glede na lokacijo (opustitev nadležnih USB ključev)
Preprosta in hitra administracija, reševanje težav iz ene lokacije – POENOTENO UPRAVLJANJE IS
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
6
Faze projekta
Zagotovitev omrežne povezave med ŠC in Lesno Pregled in izbira vrste povezave Dogovarjanje z občino in muzejem Izbira in nakup opreme Usklajevanje z Arnes Konfiguracija omrežja
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
7
Izbrana „trasa“
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
8Upravljanje šolskega informacijskega
sistema na več lokacijah preko brezžične omrežne povezave
Oprema pred montažo
9Upravljanje šolskega informacijskega
sistema na več lokacijah preko brezžične omrežne povezave
Montaža linka na primarni lokaciji
10
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
Link primarna lokacija <-> grad
11
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
UPS in napajanje na gradu
12
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
Link proti oddaljeni lokaciji
13
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
Konec 1. faze
14
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
TRUNK preko WiFi- P2P_lesna za omrežja na oddaljeni lokaciji- SCSL_eduroam in SCSL_management
isto omrežje na obeh lokacijah!
• Na vsaki lokaciji želimo posebej pedagoško, strežniško in administrativno omrežje (AD Sites)!
• Usmerjanje med segmenti na Lesni rešeno z usmerjevalnikom Vyatta (usmerjanje na lokaciji, da za promet med segmenti ne zasedamo linka, dostop do interneta in do segmentov na primarni lokaciji zagotovljen preko P2P_lesna)
• IPv4 in IPv6 na obeh lokacijah!• Teoretično zagotovljen link 150/150mbps, v praksi dosegli
80/80mbps (neusmerjene antene)
Stanje na nivoju višje (L2)
15
Faze projekta II
Ureditev IS na oddaljeni lokaciji Ureditev lokalnega omrežja Ureditev storitev IS (vključitev storitev na
obstoječi IS na primarni lokaciji, poenoteno upravljanje)
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
16
Ureditev lokalnega omrežja
Zamenjava stikal (zamenjali z cenovno ugodnimi L3 gigabitnimi stikali)
Nova segmentacija omrežja
Novi IPv4 in IPv6 naslovni prostor
Usmerjevalnik Vyatta z gigabitnimi karticami
Ureditev komunikacijske omare
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
17
Ureditev storitev IS
Postavitev strežnika Windows Server 2008 R2
Konfiguracija vloge ADDS kot dodatni DC v obstoječi domeni (primarna lokacija)
Konfiguracija AD Sites – definirali katero IP omrežje spada na katero lokacijo
Konfiguracija DFS replikacije (na primarni lokaciji 2 DC/DFS strežnika, replikacija poteka med DC oddaljena in DC1 primarna, ločeno pa tudi med DC1 in DC2 na primarni)
DFS replikacija mape RemoteInstall za WDSUpravljanje šolskega informacijskega
sistema na več lokacijah preko brezžične omrežne povezave
18
Rezultati
Hitrejša internetna povezava na oddaljeni lokaciji (4/1mbps -> 80/80mbps)
Ni več stroškov za ISP na oddaljeni lokaciji Obe lokaciji v istem omrežju (brez VPN ali drugih
packarij) Zaradi FW pravil direktna komunikacija med
računalniki „istega namena“ (SCSL_admin <-> Lesna_admin, SCSL_ped <-> Lesna_ped, SCSL_strezniki <-> Lesna_strezniki)
Odjemalci iz obeh lokacij lahko dostopajo do storitev na vseh strežnikih, vendar preferirajo njim lokalne (AD Sites, DFS replikacije)
Upravljanje šolskega informacijskega sistema na več lokacijah preko brezžične
omrežne povezave
19
Rezultati II
Skupni licenčni strežnik na primarni lokaciji za vse odjemalce (tudi na lesni)
Poenoteno upravljanje uporabnikov, skupnih datotek in map, tiskalnikov
Poenoteno upravljanje WDS, distribucija slik OS pa iz najbližjega WDS Transport strežnika
Enotna prijava povsod, uporabnikove datoteke dostopne povsodUpravljanje šolskega informacijskega
sistema na več lokacijah preko brezžične omrežne povezave
Dodatne informacije:
Ul. škofa Maksimilijana Držečnika 6, [email protected] • www.sola-prihodnosti.si
?Vprašanja, odgovori
http://www.ubnt.comhttp://www.vyatta.org/http://technet.microsoft.com/en-us/library/cc782048(WS.10).aspxhttp://technet.microsoft.com/en-us/library/cc771324(WS.10).aspx
Grega Kavčič, [email protected] Zaletel, [email protected]