US Sosiologi Kelas XII (Mei 2014) Dan Kunci

8/20/2019 US Sosiologi Kelas XII (Mei 2014) Dan Kunci

http://slidepdf.com/reader/full/us-sosiologi-kelas-xii-mei-2014-dan-kunci 1/7

Ujian SekolahTahun Pembelajaran 2013-2014

Hari/Tanggal :

Mata Pelajaran : Sosiologielas/Progra m

: !""/"PS

#aktu :Pengajar : $na Su%rihatna& S'P(

Petunjuk Pengerjaan Pilihan1. Periksa lembar Soal dengan teliti, jika tidak lengkap atau cacat laporkan ke pengawas untuk diganti.2. Mulailah mengerjakan soal dengan ucapan )$SM$**$H.3. Kerjakanlah soal yang mudah terlebih dahulu.. !ilarang bekerja sama, menyontek atau memberikan jawaban kepada yang lainnya.". !ilarang membawa catatan, buku pelajaran atau buku yang lainnya.#. $silah lembar jawaban pilihan ganda yang menurut kalian dianggap benar dengan cara menghitamkan bulatan pada lembar jawaban

dengan menggunakan pinsil 2%, misalnya jawaban nomor satu adalah &, maka penulisannya adalah '

(. )ika selesai, periksa ulang jawaban sebelum dikumpulkan.

8. Selamat mengerjakan.

I. PILIHAN GANDA1. *ara pandang sosiologi dalam melihat permasalahan

prostitusi yang tidak mendasarkan pada baik buruknyanamun dengan menjelaskan secara analitis disebut +.& statis% empiris

* teoritis! nonetis- kumulati

2. Perhatikan pernyataan berikut ini/10 alam dan gejala sosial perwujudan kerohanian

manusia20 hubungan manusia dengan alam semesta30 realitas sosial yang terjadi di masyarakat0 interaksi sosial antarindiidumasyarakat"0 perilaku sosial indiidu dan kelompok1. ang merupakan objek ilmu sosiologi adalah+.

& 1, 2 dan 3% 1, 2 dan * 1, 2 dan ! 2, 3 dan "- 3, dan "

3. Seseorang akan merasa senang dengan melihatsebuah lukisan yang menurutnya sangat indah, tetapiorang lain mungkin tidak suka dengan lukisan itu. 4altersebut menunjukkan nilai +.&. instrumental%. material*. estetika!. logika-. etika

. Pada suatu acara makan malam di ulang tahuntemannya, 5arhan 4aid6 secara tidak sengaja makandengan menggunakan tangan kiri. Kemudian ia diteguroleh teman dekatnya, namun beberapa temannya yanglain menghina, mencemooh dan mencela 5arhan. Padacontoh di atas, merupakan aplikasi dari norma +.& usage% custom* olksway

! mores- laws

". 7ilai sosial yang terdapat dalam lingkunganmasyarakat dapat menyatukan warga masyarakatdengan perasaan senasib sepenanggungan. Selain itu,

nilai sosial dapat meningkatkan kesetiakawananantaranggota masyarakat. Selain itu, nilai sosial dapatmeningkatkan kesetiakawanan antaranggotamasyarakat.2. Pernyataan tersebut menunjukkan salah satuungsi nilai sosial, yaitu +.&. memberikan seperangkat alat untuk menentukan

harga sosial dari suatu kelompok%. sebagai penentu terakhir bagi manusia dalam

memenuhi peran sosialnya*. sebagai alat solidaritas di kalangan anggota

kelompok atau masyarakat

!. mengarahkan masyarakat dalam bertingkah lakudan berpikir

-. sebagai alat kontrol perilaku manusia dalammenjalin hubungan dalam masyarakat

#. Perhatikan pernyataan berikut ini/10 adanya kesadaran warga masyarakat tentang

pentingnya menciptakan keteraturan20 adanya norma sosial yang sesuai dengan

kebutuhan serta peradaban manusia30 adanya aparat penegak hukum yang konsisten

dalam menjalankan tugas, ungsi, dan wewenangnya

0 adanya respon atau reaksi umpan balik 8eedback0 dari pihakpihak yang terlibat

"0 adanya pesan 8message0 atau persoalan yangdibahas bersama

3. Pernyataan di atas yang menunjukkan syaratterjadinya keteraturan sosial adalah +.&. 1, 2 dan 3%. 1, 2 dan *. 2, 3 dan !. 2, 3 dan "-. 3, dan "



.".

(. !i jalan raya setiap pengendara memahami danmenyesuaikan tindakannya dengan norma dan nilaiyang berlaku di jalan raya. 4al tersebut menunjukkantelah terjadinya +.

$' pola

)' keajegan

+' tertib sosial,' order

' law9. !alam tahap sosialisasi, seorang anak mulai melihat

peran yang dijalankan oleh orangtuanya dan kemudiania meniru peran tersebut tetapi ia belum mengetahuimaksud dan tujuannya mengapa ia meniru perantersebut. Sebagai contoh seorang anak lakilaki meniruperan yang dijalankan oleh ayahnya yaitu menyetirmobil. %erdasarkan hal tersebut, sosialisasi telahmemasuki tahap +.

A. preparatory stageB. play stage

C. game stage

D. generalized stage

E. front stage9. Pak !edeng )uheri mempunyai seorang anak. Sejak

kecil anaknya diajari untuk berjalan, belajar berbahasa,serta belajar tata cara makan dan minum. Pernyataantersebut menunjukkan terjadinya ungsi sosialisasimelalui agen sosialisasi, yaitu +.&. media massa%. lingkungan kerja

*. keluarga!. sekolah-. masyarakat

1:. Keterlibatan para remaja dalam kasus penggunaannarkoba lebih dominan disebabkan oleh adanyapengaruh sosialisasi dari luar lingkungan keluarga.Media sosialisasi yang berperan besar mempengaruhiperilaku remaja tersebut adalah +.&. sekolah%. teman sebayasepermainan*. keluarga!. media massa-. kerabat

11. Perhatikan pernyataan berikut ini/10 menyediakan datar menu untuk anggota keluarga20 menolong anak ketika mendapatkan kemalangan

atau kesusahan30 mengajarkan kepada anak untuk bersikap sopan

kepada siapapun0 mengingatkan anak untuk belajar mandiri tidak

bergantung kepada orang lain#. Pernyataan di atas yang termasuk ungsi sosialisasiadalah +.

&. 1 dan 2%. 1 dan 3*. 2 dan 3!. 2 dan -. 3 dan

12. %erikut ini yang merupakan syarat interaksi sosialadalah +.&. kontak dan komunikasi%. komunikasi dan sugesti*. motiasi dan identiikasi!. simpati dan empati-. integrasi dan asimilasi

(.13. Seorang siswa SM& di ;ietnam menyumbangkan

seluruh uang tabungan hasil dari mengumpulkan korandan kaleng bekas kepada anakanak korban perang.<indakan siswa dalam interaksi sosial tersebutdipengaruhi oleh aktor +.

& identiikasi% imitasi

* motiasi! empati- sugesti

1. Proses sosial yang termasuk interaksi disosiati adalah+.&. kontraensi%. akomodasi*. kompromi!. akulturasi-. kooperasi

1". )ika seorang remaja terbiasa bergaul dengan orangorang berperilaku menyimpang seperti berandalan,pemabuk, atau pecandu narkoba, lambat laun ia akanberperilaku menyimpang juga. Perilaku menyimpangyang dilakukan pemuda tersebut disebabkan oleh +.&. sosialisasi subkebudayaan menyimpang%. pengaruh budaya asing yang menyimpang*. tidak jelasnya norma dalam kelompok!. tidak diterapkannya sanksi sosial-. perbedaan budaya masyarakat

1#. Perhatikan perilaku menyimpang berikut ini/10 melakukan perampokan dan pembunuhan20 mengambil uang milik teman satu kelas

30 tidak mau ikut bekerja bakti0 sikap boros dan beroyaoya9. %erdasarkan sanksinya, perilaku menyimpangprimer terdapat pada nomor +.&. 1 dan 2%. 1 dan 3*. 2 dan 3!. 2 dan -. 3 dan

1(. %agi masyarakat $ndonesia, orang yang berbeda jeniskelamin 8belum ada ikatan0 bergandengan tangan didepan umum merupakan hal yang sangat dilarang dan

dianggap menyimpang. &kan tetapi di negara lain haltersebut merupakan kondisi yang biasa terjadi.Perbedaan pandangan ini menunjukkan bahwa +.

&. $ndonesia merupakan negara religius%. nilai sopan santun di negara asing mulai menipis*. nilai dan norma yang dianut masyarakat berbeda

beda!. bergandengan tangan menjadi kebutuhan pokok

masyarakat asing-. negara asing merupakan negara yang bebas nilai

dan norma19. *ontoh berikut ini yang menunjukkan kasus

pengendaalian sosial secara koersi adalah +.&. polisi menembakkan gas air mata kepada para

demonstran yang telah memasuki halaman gedung!P=MP=

%. ibu menyuruh kakak agar mengawasi perilakuadiknya di sekolah

*. ayah selalu mengajarkan anaknya agar menjadi priapemberani dan pantang menyerah

!. sekolah melarang para siswa menggunakan rokpendek dan celana yang ketat 8pensil0

-. guru meminta para siswa agar tidak mengikutiperilaku anggota geng motor



1

2

3

Keterangan

Golongan Pengusaha

Golongan Manajer

Golongan Pekerja

>.1>. %adan 7arkoba 7asional 8%770 melakukan

penyuluhan tentang bahaya narkoba ke sekolahsekolah. *ontoh ini merupakan ungsi pengendaliansosial untuk +.&. mengawasi peredaran narkoba di sekolah%. membentuk rasa takut terhadap aparat

*. mengarahkan perilaku para siswa untuk menjauhi

narkoba!. mengatasi siswa yang berperilaku menyimpang-. mendorong peredaran narkoba di sekolahsekolah

2:. Kemajemukan masyarakat $ndonesia secaradierensiasi sosial dilandasi oleh adanya +.

&. ras, agama, dan adat istiadat%. asal usul, mata pencaharian, dan pola piker*. bahasa, kesenian, dan pola piker!. mata pencaharian, suku bangsa, dan sistem

pemerintahan-. bahasa, mata pencaharian, dan budaya

21. Pada masyarakat kolonial masyarakat pribumidianggap memiliki pengetahuan dan keterampilan yanglebih rendah dibandingkan dengan masyarakat nonpribumi. 4al ni menyebabkan masyarakat pribumimenempati kelas +.

&. paling atas dengan beberapa hak istimewa yangdimilikinya

%. menengah dalam sistem pelapisan terbuka*. paling bawah dalam sistem pelapisan masyarakat

kolonial!. menengah dan kedudukannya sejajar dengan

bangsa timur asing

-. paling bawah dalam sistem pelapisan eodal22. Perhatikan gambar di bawah ini/1:.11.12.13.1.1".1#.1(.19.Setiap strata pada gambar tersebut memiliki ruanglingkup tugas dan wewenang yang berbeda. 4al itu

menunjukkan tujuan stratiikasi sosial untukmenentukan +.&. solidaritas antarstrata%. distribusi hak istimewa*. prestise kelompok pekerja!. pencapaian tujuan pribadi-. pemenuhan kebutuhan indiidu

23. =eormasi $ndonesia tahun 1>99 mengubah sistmpolitik otoriter menjadi demokrasi multipartai secarareolusioner. Meskipun demikian, reormasi jugamenimbulkan berbagai konlik karena adanya pihakyang pro dan kontra. Penyebab terjadinya konlik

tersebut adalah +.&. kepentingan politik%. pendapat dan pandangan*. perbedaan kebudayaan!. kepentingan ekonomi-. status sosial masyarakat

2. Penyelesaian konlik dilaksanakan kedua belah pihakyang terlibat. Mereka secara bersamasama sepakatmenunjuk pihak ketiga sebagai pembuat keputusan8wasit0 untuk menyelesaikan konlik. Penyelesaiankonlik tersebut berbentuk +.&. konsiliasi

%. arbitrasi*. negosiasi!. mediasi-. konsultasi

2". Seorang yang memiliki latar belakang sebagai guru S!berhasil menjadi pengusaha yang sukses8konglomerat0. *ontoh tersebut menunjukkan telahterjadi mobilitas +.

&. ertikal naik%. intragenerasi*. ertikal!. hori6ontal-. antargenerasi

2#. Perhatikan pernyatanpernyataan berikut ini/10 adanya kesempatan yang sama bagi setiap warga

untuk memperbaiki tara hidupnya20 adanya dorongan ekonomi yang harus segera

terpenuhi30 setiap partai politik memiliki isi dan misi yang

menjadi pedoman bagi kadernya0 perusahaan menginginkan penghematan biaya

produksi dengan cara mengurangi karyawan1>.Pernyataan yang merupakan aktor penghambatmobilitas sosial ditunjukkan oleh +.&. 1 dan 2%. 1 dan 3*. 2 dan 3!. 2 dan -. 3 dan

2(. Pernyataan yang menunjukkan hasil yang tampaksetelah seseorang menempuh pendidikan dan

pelatihan di sebuah lembaga pendidikan adalah +.&. seorang pegawai bea cukai tertangkap basah ketikamelakukan transaksi jual beli barang ilegal yang iaperoleh dari sitaan negara

%. setelah menikah dengan pria kewarganegaraan$nggris, &sruri berpindah kewarganegaraan dantinggal di $nggris

*. Mariam memilih berhenti dari pekerjaannya sebagaiseorang sta karena tekanan yang ia rasa sudahtidak wajar

!. =ikki mengajukan mutasi ke pulau Kalimantan agardekat dengan keluarganya

-. setelah melalui berbagai tahap seleksi, )oang yangbergelar sarjana hukum berhasil menjadi pegawai diKomisi Pemberantasan Korupsi

29. Mobilitas sosial ertikal antargenerasi yang dapatmenimbulkan konlik antar generasi ditunjukkan olehpernyataan +.

&. seorang anak tidak mau meneruskan usaha kulinerorangtuanya dan lebih memilih menjadi wartawan<; Swasta

%. seorang anak dari petani yang berpenghasilan paspasan dapat mewjujudkan impiannya belajar dibangku kuliah

*. anak pegawai negeri sipil berhasil meneruskan jejakayahnya sekaligus memiliki usaha makanan

!. !wi berhasil lolos seleksi dalam beberapa kaliproses ujian untuk menjadi prajurit <7$

-. selepas mendapat beasiswa di luar negeri, &dripulang untuk membangun negeri

2>. Masyarakat $ndonesia terdiri atas berbagai macamsuku bangsa dengan unsur bahasa, kebudayaan, matapencaharian, dan kepercayaan yang beragam pula.Keanekaragaman suku bangsa tersebut disebabkanoleh +.



&. letak yang strategis antara Samudera 4india danSamudera Pasiik

%. bentuk wilayah yang berupa kepulauan sehinggaterjadi isolasi geograis

*. kondisi iklim yang berbeda antardaerah sehinggaterdapat banyak tanaman

!. struktur tanah yang berbeda antarwilayah sehinggaterdapat perbedaan sumber daya alam

-. pengaruh kebudayaan asing sehingga masyarakatcepat berubah

3:. Karakteristik masyarakat majemuk yang kompleksmenuntut sikap saling menghargai perbedaan dantoleransi. !engan demikian, diharapkan tidak terjadi +.

&. perselisiahan dua kelompok akibat perebutan wilayah kekuasaan

%. konlik antarorganisasi masyarakat akibatkesalahpahaman

*. konlik antara pemerintah dan masyarakatmengenai tempat tinggal

!. pertikaian akibat perebutan hasil kebudayaan dankesenian

-. diskriminasi yang dilatarbelakangi anggapan satubudaya lebih unggul dari budaya lain

31. Perhatikan pernyataanpernyataan berikut ini/10 masyarakat meninggalkan segala hal yang

menguntungkan20 masyarakat telah merombak sistem yang tidak

eekti30 masyarakat mampu menyesuaikan diri dengan

perubahan0 masyarakat mampu melakukan pengendalian

terhadap masyarakat lain"0 masyarakat telah melakukan spesialisasi kerja2:.Pernyataan yang menunjukkan perubahan menujuarah positi dalam masyarakat kota adalah +.&. 1, 2 dan 3%. 1, 2 dan *. 2, 3 dan "!. 2, dan "-. 3, dan "

32. $noasi memegang peranan penting dalam prosesperubahan sosial. 4al ini dikarenakan inoasimemungkinkan munculnya berbagai benda dan pola

pemikiran baru untuk mempermudah sertamemperkaya kebudayaan kita. 5aktor yang mendukungterciptanya inoasi yang berasal dari luar pelakuinoasi adalah +.

&. adanya penghargaan dari pemerintahpihak lain%. pembawaan sikap kreati seseorang*. adanya kesadaran akan kekurangan pada

budayanya!. adanya toleransi terhadap pola perilaku baru-. kesiapan ilmu pengetahuan dan teknologi

33. Suprihatna dan sahabatnya dikenal sebagaisekelompok siswa yang modis dan keren. Ketika orum

di internet sedang ramai membahas Glee dari &merikaSerikat, mereka kompak mengikuti kursus menyanyi.Sekarang muncul Hallyu 8gelombang Korea0 dari KoreaSelatan yang ditiru oleh Suprihatna dan sahabatsahabatnya. Mereka berpenampilan layaknya ikon KPop seperti Super )unior. Perubahan yang dialami olehSuprihatna dan kelompoknya termasuk jenisperubahan +.&. tidak direncanakan dan lambat%. besar dan direncanakan*. direncanakan dan lambat!. cepat dan mendasar

-. kecil dan cepat3. Pernyataan di bawah ini yang kemungkinan besar

membawa perubahan positi di masyarakat adalah +.&. tuntutan pekerjaan yang terspesialisais

mengakibatkan tenaga kerja tanpa keterampilanbekerja di sektor inormal

%. tingginya pertumbuhan penduduk diantisipasipemerintah dengan merancang secara matang

program transmigrasi*. biaya pendidikan yang semakin mahal

menyebabkan masyarakat yang tidak memiliki uangmenjadi tenaga tidak produkti

!. urbanisasi yang dilakukan oleh pemuda tanpa bekalketerampilan dan pengetahuan dapat menimbulkanmasalah pengangguran di $ndonesia

-. sistem pembelian ijon yang dilakukan olehtengkulak menjadi penyebab turunnya tingkatkesejahteraan petani

3". Perhatikan pernyataanpernyataan berikut ini/10 sikap terbuka dan realistis yang dimiliki oleh

generasi muda20 masyarakat menjadi bergaya hidup konsumti dan

hedonis30 kesadaran masyarakat untuk mengurangi

pemakaian &* meningkat0 para remaja senang memakai pakaian yang minim

dan terbuka"0 para pekerja mulai menggalakkan program bike to

work untuk mengurangi pencemaran udara21. Pernyataan yang merupakan perubahantidak direncanakan dari inormasi yang menyebar

secara cepat ditunjukan oleh +.&. 1 dan 2%. 1 dan 3*. 2 dan !. 3 dan -. " dan "

3#. <ahap perkembangan masyarakat pekerja tampaknyamasih belum mengalami banyak perubahan. Masihbanyaknya demonstrasi buruh menuntut upah yanglayak dan jam kerja yang yang wajar mengindikasikantuntutan akan perubahan yang diinginkan belum belumterpenuhi. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa

masyarakat menuju pada modernisasi yang ditandaioleh adanya +.

&. munculnya antagonisme nyata antara majikan danburuh

%. adanya pengorganisasian pekerjaan yang eekti*. munculnya konsentrasi tenga kerja di pusat kota!. penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi-. munculnya sistem ekonomi yang adil dan merata

3(. &rus westernisasi sering dianggap sebagai perubahanregres. 4al ini dikarenakan +.

&. westernisasi menimbulkan pola pikir yang bebas,tetapi tetap bertanggung jawab sehingga orang

tidak bicara seenaknya%. westernisasi dapat meningkatkan kualitas

kebudayaan lokal di negara kita*. pola pikir yang berasal dari %arat tidak dapat

dipraktikan di negara kita karena perbedaan konsep!. ketidaksiapan masyarakat terhadap masuknya

budaya %arat yang lebih tinggi dan lebih majudibandingkan budaya sendiri

-. budaya yang dibawa oleh arus westernisasi tidaksesuai dengan adat ketimuran dalam segisegitertentu, misalnya cara berpakaian

22.



39. ?embaga pendidikan dianggap sangat penting padamasa modern seperti sekarang ini. %erikut inimerupakan ungsi maniest lembaga pendidikan,kecuali +.&. melestarikan kebudayaan%. mempersiapkan manusia yang terdidik dan

terampil*. menyalurkan nilainilai sosial dalam masyarakat

!. mempertahankan sistem kelas dan menyuburkanpraktik diskriminasi

-. memperbaiki masa depan3>. !i bawah ini yang termasuk egulati!e "nstitutions

adalah +.&. perindustrian%. kejaksaan*. pendidikan!. keagamaan-. perdagangan

:. Perhatikan beberapa peristiwa berikut ini/10 kakak mengajarkan adik untuk makan perlahan

lahan agar tidak tersedak20 ayah menyuruh Peby untuk berhenti dan melihat

jalan arah kanan kiri sebelum menyeberang30 ibu selalu mencium dahi anaknya dengan penuh

kasih sayang ketika waktu tidur tiba0 kakak sering kerumah kakek untuk berkunjung

kerumahnya dan menemaninya ketika neneksedang pergi ke pasar

"0 nenek mengajari 5aisal untuk selalu menyapatetangga dan orang yang lebih tua dengan sopan

23. !ari peristiwa di atas yang menunjukkan

ungsi sosialisasi dalam keluarga adalah +.&. 1, 2 dan 3%. 1, 2 dan "*. 2, 3 dan !. 2, dan "-. 3, dan "

1. Kajian ilmu sosiologi tidak hanya dapat diterapkandalam jenis penelitian kualitati, tetapi dapatmenggunakan jenis penelitian kuantitati. Salah satu ciriyang paling menonjol dalam penelitian kuantitatiadalah +.&. dikembangkan secara deskripti

%. menggunakan analisis statistik*. dibatasi oleh daerah atau wilayah tertentu!. dikembangkan secara terusmenerus-. sangat disukai oleh peneliti

2. *ontoh penelitian dengan menggunakan teknik areasampling 8sampel wilayah0 adalah +.&. %u -ka akan melaksanakan penelitian mengenai

perubahan pola perilaku masyarakat modern, iamembagi sampel berdasarkan kelaskelas sosialyang ada dalam masyarakat

%. Pak %en akan melakukan penelitian mengenaipengaruh sistem pembelajaran role playing

terhadap nilai sosiologi, untuk menentukansampel, ia mengundi namanama siswa satu kelas

*. %u <uti melakukan penelitian mengenai normapakaian anak muda, ia mengambil sampel seorangmahasiswa dan mahasiswa tersebutmerekomendasikan salah satu temannya yangberproesi sebagai desainer baju

!. %u 7urai melakukan penelitian mengenai sistempertahanan norma majemuk kelompok anak kost,ia mengambil sampel kelompok mahasiswa anakkost dengan mengacu kepada berbagai etnis yang

berbedabeda, seperti etnis jawa, etnis sunda,etnis batak dan lainlain

-. untuk mengadakan surei keberhasilan peluncuranilm layar lebar, tim produksi ilm mengadakanpenelitian mengenai respons masyarakat terhadapilm @$ 5rankensteinA di daerah %andung

3. <opiktema suatu penelitian harus memiliki arti penting

bagi kemajuan ilmu pengetahuan maupun masyarakat.

Maksud dari ketentuan tersebut adalah +.&. menarik minat peneliti%. tersedia data yang alid*. terjangkau oleh kemampuan peneliti!. bermanaat secara praktisteoretis-. bukan duplikat dari penelitian lain

. &pabila kita meneliti upacara adat di Minangkabau

kemudian kita berada dan ikut dalam prosesi di acara

tersebut sehinga data yang diperoleh lebih akurat,

maka hal itu menunjukkan contoh pengumpulan data

dengan cara +.

&. studi kepustakaan%. angket atau kuesioner*. obserasi partisipasi!. wawancara-. dokumentasi

". Kelebihan kuesioner dibandingkan dengan metode

wawancara adalah +.&. proses penyebaran kuesioner yang yang relati

cepat%. penggunaan kuesioner yang mudah untuk

berbagai latar belakang pendidikan

*. keleluasaan peneliti mengganti item pertanyaan!. kedalaman pertanyaan pada kuesioner dapat

menjangkau halhal yang rahasia-. hasil pengukuran kuesioner lebih alid dan

terpercaya#. Seorang siswa yang akan melakukan penelitian di

sekolahnya mengundi nama teman sekelasnya untuk

dijadikan sampel penelitian. <eknik tersebut

menunjukkan sistem penarikan sampel secara +.&. random%. berstrata

*. purposie!. wilayah-. cluster

(. Brutan yang benar dalam proses pengolahan dataadalah +.& tabulasi, editing #oding% #oding$ tabulasi$ editing* tabulasi, #oding$ editing! editing$ #oding$ tabulasi- #oding$ editing$ tabulasi

2. 9. Suatu penelitian memperoleh pengelompokkandata sebagai berikut/

2.' tos

erja

2' umlah

araan

2(. <inggi29. Seda

ng2>. =end

ah

3:. 1931. 2:32. 1:

33' uml

ah 34' 4



3". Pengelompokkan karyawan dalam tabeltersebut didasarkan pada aktor +.&. )umlah karyawan%. minat karyawan*. bakat karyawan!. kemampuan kerja-. tingkat pendidikan

3#. >. Salah satu syarat utama pelaksanaan presentasi

8mengkomunikasikan hasil penelitian0 adalah seluruhpihak dapat menyadari manaat dan tujuanpelaksanaan presentasi. 4al tersebut diperlukan untuk+.&. membentuk hubungan komunikasi searah%. memberikan masukan yang bersiat membangun

*. mencapai kesesuaian waktu!. menjaga kondisi kelas agar tetap kondusi-. mencatat seluruh kegiatan secara sistematis

3(. ":. !iskusi kelas tentang laporan hasil penelitiansangat besar manaatnya bagi pengembangan berikirsiswa berdasarkan akta ilmiah karena +.&. adanya temuantemuan baru%. mendapatkan kritik dan saran

*. adanya masukan dari pihak lain!. wawasan berikirnya menjad luas-. didasarkan data yang diperlukan39.3>.



:.1.2.3.44.Kunci Jawaban US Sosiologi

45.

1

4.

!

4". 48.

1

4#.

$

5%. 51.

2

52.

&

53. 54.

3

55.

&

5. 5".

4

58.

'

5#.

2

%.

$

1. 2.

1

3.

(

4. 5.

2

.

'

". 8.

3

#.

(

"%. "1.

4

"2.

$

"3.

3

"4.

&

"5. ".

1

"".

!

"8. "#.

2

8%.

(

81. 82.

3

83.

$

84. 85.

4

8.

!

8".

4

88.

(

8#. #%.

1

#1.

(

#2. #3.

2

#4.

'

#5. #.

3

#".

'

#8. ##.

4

1%%.

&

1%1.5

1%2.&

1%3. 1%4.1

1%5.(

1%. 1%".2

1%8.(

1%#. 11%.3

111.&

112. 113.4

114.(

115.

11.

(

11". 118.

1

11#.

$

12%. 121.

2

122.

$

123. 124.

3

125.

(

12. 12".

4

128.

(

12#.

"

13%.

&

131. 132.

1

133.

&

134. 135.

2

13.

$

13". 138.

3

13#.

$

14%. 141.

4

142.

!

143.

8

144.

'

145. 14.

1

14".

(

148. 14#.

2

15%.

(

151. 152.

3

153.

!

154. 155.

4

15.

!

15".

#

158.

&

15#. 1%.

1

11.

&

12. 13.

2

14.

'

15. 1.

3

1".

'

18. 1#.

4

1"%.

'

1"1.

1

1"2.

'

1"3. 1"4.

2

1"5.

(

1". 1"".

3

1"8.

$

1"#. 18%.

4

181.

'

182. 183.

5

184.

'

185.

18.

Documents

US Sosiologi Kelas XII (Mei 2014) Dan Kunci