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BRIEFHISTORY
CONACYT:Changes after 2000From HRF&FundamentalScience support…Newprograms/funds:sectoral,regional,technological development…
Calls,peer-reviews,reports.
TYPEOFPROGRAMS
• Sectoral Funds:Conacyts with each Min
• RegionalFunds:Concyt with state gov STIinstit 100%subisdies
• R+D&innov:Conacyt gives $50%ofproject
What placefor evaluation?
• One year cycles (8-10months)
• Minstry ofFinance:allocation criteria
• Accountability ofprograms…• Quantitative :Coverage,scope,
Newapproaches ofConacyt
2006,2012…
• Networks,consortia,• Internationalcooperation…• Emerging technologies…
Constructing indicators for evaluation
expenditure,accountability
accountability,results,coverage
Monitoring for systemicassesment
Morequalitative:results vspriorities,scope ofoutcomes
Evolution ofthe context (national andinternational)
Platform tocollect &process information….
PROGRAMAREDES
295Redes
AERI´S
46redes
13%deltotal
FONCICYT
34redes
10%deltotalRedesUNAM
4redes
1%deltotal
Lab.DeI+D+T
18redes
1%deltotal
PROMEP
89redes
29%deltotal
RedesTemáticas20redes
6%deltotal
RedesIPN
4redes
1%deltotal
RedesUAM
7redes
2%deltotal
FORDECYT
55redes
16%deltotal
LaboratoriosNacionales
15redes
11%deltotal
2008several networks
Ambiental(42)
Educación(23)
Networksbythemes Biología(22)
Biotecnología(23)
Física(21)
Agricultura(20)
Innovaciónydesarrollo(19)
QuímicayPetroquímica(17)
Alimentos(17),
Ingenieríaytecnología(17)
Nanotecnología(11)
Sociología (12), Energía (11), Agropecuaria (10), Electrónica(10), Ciencias de la tierra (9), Industria (8), Economía (8),Materiales (9), Filosofía (6), Automotriz (6), Filosofía (6),Neurociencias (5), Lingüística (4), Farmacéutica (3), Textil (2)
Desarrolloregional(16)
ingenieríaytecnología(17)
Scope ofprograms for networks for R&D(overlappingfunctions)
InvestigaciónBásica
InvestigaciónAplicada
DesarrolloTecnológico
TransferenciaTecnológica
LanzamientoComercialización
VinculacióndeActores
1AERIS-AVANCE XX
2
FONDOSSECTORIALES XX XX
3 FOMIX XX XX
4
FONDODES.REGIONAL XX XX XX XX
5 FONCICYT XX XX XX XX
6
ESTIMULOSFISCALES XX XX XX
7
FONDOINNOVACIÓN XX XX XX
8INNOVAPYME XX XX XX XX
9 PROINNOVA XX XX XX XX10 INNOVATEC XX XX XX XX
11 CONSORCIOS XX XX
12
LAB.NACIONALES XX XX
13
REDESTEMATICAS XX XX XX
14 CIBIOGEM XX
AERIS-AVANCE
FONDOSSECTORIALES
FOMIX
FONDODES.REGIONAL
FONCICYT
ESTIMULOSFISCALES
FONDOINNOVACIÓN
INNOVAPYME
PROINNOVA
INNOVATEC
IBEROEKA
LAB.NACIONALES
Scope and limits of R+D & Innovation Funds
Inv.Básica Inv.Aplicada Vincul. Desar.
Tecnol.Transfer.Tecnol.
Proto-tipos
Escala-miento Producción Comercia
-lización
Individuo
Fomento
Vinculación Formación
Consolidación
Identificación temprana de capacidades
tecnológicas y científicas
Conformación de redes de
individuos para la generación
de nuevos conocimientos
Incorporación del individuo a
las Instituciones de Educación
Superior
Cohesión y puesta en
práctica de los conocimientos y habilidades adquiridos en la etapa de formación
Dimensiones correspondient
es al ciclo amplio de FRH
DesarrollodeRHCyTysusDistintasDimensiones
Matriz 1. Desarrollo de recursos humanos de alto nivel y modalidades de apoyo existentes en el CONACYT
Instrumento y año de primera
convocatoria o inicio de operaciones Fomento Formación Consolidación Vinculación
SNI
Becas
Posgrados
Fondo Ciencia Básica
IDEA
AERI´S
Estancias y Repatriación
Fondos Sectoriales
FOMIX
FONCICYT Fomento: Acciones orientadas a la ubicación y generación de vocaciones científicas y tecnológicas
Formación: Apoyos destinados a la realización de estudios de posgrado
Consolidación: Afianzamiento de capacidades científicas y tecnológicas de manera continua en el largo plazo
Vinculación: Constitución de redes de conocimiento entre el individuo y las empresas, IES u instituciones públicas
HRFPrograms
Setting prioritiesGovernance ofthe System:The other actors: Ministers,State GovernmentsFFCyT,Academies ofScience,CCC,IndustrialChambers,Anuies,Universities.
Coneval,MinofFinance…
The many traps
• The every year budgetary negociation• The possible impact of8month projects…• The institutional learning capabilities…• The Conciliation mechanisms…• The Pression ofAcademia...
What placefor Foresight andimpactevaluation…?