15
Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis Knowledge of language Grammatical structures Sound/spelling link Performance (Eurovision type contest) Model for own creations

Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

Using songs and video

• Pronunciation and phonics• Memory skills• Listening skills• Text analysis

– Knowledge of language – Grammatical structures– Sound/spelling link

• Performance (Eurovision type contest)• Model for own creations

Page 2: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

www.wordle.net

Page 3: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

Ja der Fußball ist rund wie die Welt

Überall rollt der Ball

Und wenn einer zum anderen hält

Trifft der Ball klarer Fall

Unser Herz wird mit euch seinNein ihr spielt nicht allein

Ecken oder FlankenJeder wird's euch dankenTore sind das schönste ZielJeder wills erreichenHoffnung ohne GleichenFairness gilt in jedem Spiel

Zweiundzwanzig Beine

Jeder will das eine

Heute wenn das Spiel beginnt

Tore müssen fallen

Tut uns den gefallen

Es ist wahr wer wagt gewinnt

Ja der Fußball ist rund wie die Welt

Überall rollt der Ball

Und wenn einer zum anderen hält

Trifft der Ball klarer Fall

Und wenn einer zum anderen hält

Trifft der Ball klarer Fall

Unser Herz wird mit euch seinNein ihr spielt nicht allein

Heute wollen wir sehen

Wie die Chancen stehen

Alle fiebern mit zu Haus

Lasst den Fußball leben

Tore soll es geben

Lasst nicht einen Ball ins aus

Jagt das runde Leder

Tore sehn will jeder

Keiner soll im Abseits stehn

Bringt das Spiel ins Rollen

Wie es alle wollen

Lasst euch keinen Ball entgehen

Heute wird was los ein

Heute müsst ihr groß sein

Heute wenn das Spiel beginnt

Seht wie sie sich drängen

Oben auf den Rängen

Es ist wahr wer wagt gewinnt

Page 4: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

1

Heute wird was los ein

Heute müsst ihr groß sein

Heute wenn das Spiel beginnt

Seht wie sie sich drängen

Oben auf den Rängen

Es ist wahr wer wagt gewinnt

2

Jagt das runde Leder

Tore sehn will jeder

Keiner soll im Abseits stehn

Bringt das Spiel ins Rollen

Wie es alle wollen

Lasst euch keinen Ball entgehen

3

Heute wolln wir sehen

Wie die Chancen stehen

Alle fiebern mit zu Haus

Lasst den Fußball leben

Tore soll es geben

Lasst nicht einen Ball ins aus

4

Unser Herz wird mit euch seinNein ihr spielt nicht allein

5

Ja der Fußball ist rund wie die Welt

Überall rollt der Ball

Und wenn einer zum anderen hält

Trifft der Ball klarer Fall

Und wenn einer zum anderen hält

Trifft der Ball klarer Fall

6

Zweiundzwanzig Beine

Jeder will das eine

Heute wenn das Spiel beginnt

Tore müssen fallen

Tut uns den gefallen

Es ist wahr wer wagt gewinnt

7

Ecken oder FlankenJeder wird's euch dankenTore sind das schönste ZielJeder wills erreichenHoffnung ohne GleichenFairness gilt in jedem Spiel

8

Unser Herz wird mit euch seinNein ihr spielt nicht allein

9

Ja der Fußball ist rund wie die Welt

Überall rollt der Ball

Und wenn einer zum anderen hält

Trifft der Ball klarer Fall

Und wenn einer zum anderen hält

Trifft der Ball klarer Fall

Highlight

•Verbs in the infinitive

•Football specific vocabulary

•Adjectives

•Modal verbs

•Nouns

•Words with particular letter strings eg ie or ei

Page 5: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

Ja, der Fussball ist rund wie die Welt• _________wird was los ein

Heute müsst ihr ______seinHeute wenn das _______beginntSeht wie sie sich drängen________ auf den RängenEs ist wahr wer wagt gewinnt

• Jagt das runde Leder_____ sehen will jederKeiner soll im Abseits stehenBringt das _______ins RollenWie es alle _________Lasst euch keinen ______entgehn

• Heute wollen wir _________ Wie die Chancen stehen

Alle fiebern mit zu ________Lasst den ________ lebenTore soll es _______

Lasst nicht einen Ball ins aus

Ball

Fußball

geben

groß

Haus

Heute

Oben

sehen

Spiel

Spiel

Tore

wollen

Page 6: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

Ja der Fußball ist rund wie die Welt - Frank Schöbel Der WM-Song der DDR

Page 7: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

SCHWARZ UND WEIß – Oliver Pocher Flanke, Kopfball, Tor

So stell'n wir uns unsere Mannschaft vor.Favoriten das sind wir.Ob Schwarz, Rot, Gold wir stehn zu dir!Auf den Ecken schallt es im Chor:"Deutschland vor!"

[2x Refrain:]Schwarz und Weiß,wir steh'n auf eurer Seite,und wir hol'n den Sieg mit euch,und wir hol'n den Sieg mit euchJetzt gehts los!

Als Tuniermannschaft bekannt,holten wir den Pokal schon oft ins Land,und wir Fans als zwölfter Mannzeigen, was man vereint erreichen kannWir stehen auf und singen unser Lied,daß unsere Mannschaft wieder siegt.

[4x Refrain:]Schwarz und Weiß,wir steh'n auf eurer Seite,und wir hol'n den Sieg mit euch,und wir hol'n den Sieg mit euchJetzt gehts los!

Page 8: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

BRINGT IHN HEIM – Oliver Pocher• 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 11

Komm bringt Ihn Heim, komm bringt Ihn Komm bringt Ihn Heim, komm bringt Ihn bringt den Pokal nach Haus

• Das ganze Leben dauert 90 minuten Es wartet nur auf Dich. Das ist meine Mannschaft, das sind meine Helden Sie spielen nur für mich. Bitte lieber Fussballgott lass uns heute nicht im stich, denn wir wollen den Pokal, alles andre wollen wir nicht.

• Komm bringt Ihn Heim, komm bringt Ihn Komm bringt Ihn Heim, komm bringt Ihn bringt den Pokal nach Haus

Page 9: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

Tous ensemble – Johnny Hallyday

On est championOn est tous ensembleC'est le grand jeuLa France est deboutVotre passion toujours nous rassembleAllez les bleus, on est tous avec vous.

• Allez, vous portez nos espoirsVous gravez notre histoireEt dans nos cœurs vous serez toujours vainqueursLe bleu c'est notre couleur.

• Là-bas, à l'autre bout du mondeOn vit chaque seconde à vos côtésOh oui la France est à vos piedsVous serez toujours les premiers.

Page 11: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

Toi + Moi – GrégoireConcept - La recherche du bonheur, les relations humaines.

• Make predictions and speculate about the images in the clip. • Describe the location. • Identify the actions of the characters in the clip. • Describe a person. • Identify the rhymes. • Give advice. • Draft an email invitation. • Linguistic focus – imperative + emphatic pronouns

TV5Monde

YouTube

Page 12: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

Toi + Moi – Grégoire Toi plus moi, plus eux plus tous ceux qui le veulent

Plus lui plus elle et tout ceux qui sont seulsAllez venez et entrez dans la danseAllez venez, laissez faire l'insouciance

A deux à mille je sais qu'on est capableTout est possible tout est réalisableOn peut s'enfuir bien plus haut que nos rêvesOn peut partir bien plus loin que la grève

RefrainOh Toi plus moi, plus tous ceux qui le veulentPlus lui plus elle plus tout ceux qui sont seulsAllez venez et entrez dans la danseAllez venez c'est notre jour de chance

Avec l'envie la force et le courageLe froid la peur ne sont que des miragesLaissez tomber les malheurs pour une foisAllez venez , reprenez avec moi

Page 13: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

danser chanter jouer pleurer

embrasser baiser coeur bras

saluer jambe bouger piano

guitare miroir chaise vide

plein optimiste pessimiste assis

debout garçon fille copain

fêter heureux triste vieux

jeune agiter chambre ensemble

seul rire famille enfant

Page 14: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

Spanish through songs

www.spanishplans.com

Page 15: Using songs and video Pronunciation and phonics Memory skills Listening skills Text analysis –Knowledge of language –Grammatical structures –Sound/spelling

http://www.goethe.de/ins/gb/lon/prj/pop/enindex.htm