Utajärven yläkoulu

OPISKELIJAN OPAS

2016 – 2017

2

Rehtorin terveisiä kotiin Ensi lukuvuosi tuo suuria muutoksia Peruskoulun opetukseen ja toimintamalleihin. Lukuvuoden

alusta otetaan käyttöön lukuvuosilla 0 – 6 uudet opetussuunnitelmat. Sen jälkeen käyttöönotto

etenee lukuvuosi kerrallaan.

Uusien opetussuunnitelmien mukaisesti kuudennelle vuosiluokalle tulee uusina oppiaineina

ruotsin kieli ja yhteiskuntaoppi.

Vaikka 7-9-luokat jatkavat entisellä opetussuunnitelmalla, tulee muutoksia myös näiden

vuosiluokkien koulunkäyntiin:

- jaksoarvioinnista luovutaan ja arviointi annetaan kaksi kertaa lukuvuodessa, jouluna ja

keväällä. Oppilaan itsearviointi lisääntyy.

- Lukujärjestykseen eri oppiaineet tulevat aikaisempaa tasaisemmilla tuntimäärillä.

- Uutena asiana koko Utajärven peruskoulua tulevat koskemaan monialaiset

oppimiskokonaisuudet, joita ensi lukuvuodelle on valittu kaksi: Suomi 100 vuotta

juhlavuosi ja toisena monikulttuurisuus

Ensi syksynä Utajärvellä aloittaa noin 16 lapsen ja nuoren ryhmä kongolaisia kiintiöpakolaisia

peruskouluun valmentavassa opetuksessa. Opetus järjestetään kunnanviraston tiloissa ja

välitunnit valmentavan opetuksen oppilaat ovat Utajärven koulun pihalla. Vuoden kuluttua

kongolaiset nuoret ja lapset siirtyvät Utajärven koulun oppilaiksi.

Tulemme huomaamaan, että erilaisesta ihonväristään huolimatta tulijat ovat aika samanlaisia

nuoria ja lapsia kuin suomalaisetkin.

Yläkoulun ikä on nuoren herkintä aikaa. Useimpien nuorten elämään sattuu tällä välin

murrosikä. Myös muuten nuoren kehitys on nopeaa. Tärkeintä olisi, että koti ja koulu ovat

samoilla linjoilla kasvatusperiaatteissa.

Tapani Blomster 050-5673335 tapani.blomster@utajarvi.fi

3

1. YHTEYSTIEDOT

rehtori Tapani Blomster 050 567 3335

kanslia, palvelusihteeri Mervi Repola 050 444 0950

kouluavustaja Eija Spets 050 444 9696

opinto-ohjaaja Aulikki Piirainen 050 337 5221

koulukuraattori Tuire Kangas-Korhonen 08 5875 6256

pienluokan opettaja Arto Holappa 050 430 8942

erityisopettaja Tarja Varanka 050 430 8951

opetuskeittiö Kaisa Tikkanen 050 430 8947

Teknisen työn luokka, Hannu Asikainen 050 430 8945

Liikunnan yhdysopettaja Petteri Leinonen 050 444 0931

keittiö Anne Hamari 050 444 1188

2. OPISKELU YLÄKOULUSSA

Yläkoulun lukuvuoteen sisältyy kuusi jaksoa. Kukin jakso on noin kuusi viikkoa. Joka

jaksolla on eri lukujärjestys.

Oppiaineiden oppimäärät ovat luokilla 7. – 9. pääosin kurssitettu. Yksi kurssi

käsittää noin 38 oppituntia. Jos kurssi toteutetaan yhdessä jaksossa, on kurssin

oppitunteja viikossa kuusi. Useimmiten kurssi on kuitenkin hajautettu, niin että sitä

opiskellaan useamman jakson ajan.

Liikuntaa on joka kuudennella vuosiluokalla 3 tuntia ja muilla 2 tuntia viikossa.

4

7-luokalla on kotitaloutta, teknistä työtä tai tekstiilityötä kolme tuntia viikossa koko

lukuvuoden.

6-vuosiluokan oppimäärät ovat hajautettu eli eri aineita on koko lukuvuoden sama

viikkotuntimäärä.

Yläkoululla on pienluokka, jossa erityisopettaja opettaa erityistä tukea tarvitsevia

oppilaita. Erityistä tukea annetaan myös pienryhmässä.

Luokissa on nykyaikaiset opetusvälineet, mm. jokaisessa luokassa älytaulu. Koululle

on lisäksi hankittu opiskelukäyttöön iPad-minitabletteja ja Chromebook- kannettavia

tietokoneita. Tietotekniikkaa käytetään opetuksessa koko ajan enemmän.

Opiskeluohjeita yläkoululle on tämän oppaan luvussa 16.

Uusia 6-luokkalaisia

5

3. OPETTAJAT, OPETETTAVAT AINEET JA PUHELINNUMEROT 2015-2016

Blomster, Tapani

Rehtori 050 5673 335

Asikainen, Hannu

tekninen työ, liikunta. 050 4308 945

Grip, Satu äidinkieli 050 4308 954

Holappa, Arto

Juntunen, Hanna

erityisopetus 050 4308 942

englanti, ruotsi 050 5982939

Kalliopuska, Anu englanti 050 5966 539

Ketonen, Noomi

Kettukangas, Jari

musiikki 050 4308 965

historia, yhteiskuntaoppi 050 5964 734

Korhonen, Marja matematiikka, fysiikka, kemia 050 4379 887

Leinonen, Petteri liikunta, terveystieto 050 4440 931

Laulajainen, Esko matematiikka, fysiikka, tietotekniikka 050 4308 961

Lithovius, Tuula matematiikka, fysiikka, kemia 050 3720 038

Moilanen Mauno ruotsi, saksa 050 596 6317

Piirainen, Aulikki opinto-ohjaus 050 3375 221

Poutanen, Hanna-Leena uskonto 050 4499 280

Raappana, Aila kuvataide, tekstiilityö, maantieto 050 4308 946

Riekki, Sari ruotsi, englanti 050 4308 962

Savolainen, Sirpa äidinkieli, fysiikka-kemia, historia, liikunta 050 4308 915

Teppo, Laura

(perhevapaalla)

musiikki

Tikkanen, Kaisa

Varanka, Tarja

kotitalous, terveystieto 050 4308 947

erityisopetus 050 4308 951

Virta, Liisa biologia, maantieto 050 4419 210

Väänänen, Sami matematiikka 050 5923 099

Hongisto, Pirkko

Holappa, Ilkka

Korva, Anja

Kokko, Hanna

koulunkäynninohjaaja 050 4308 906

koulunkäynninohjaaja 050 4421 183

koulunkäynninohjaaja 050 4477 939

koulunkäynninohjaaja 040 6428 484

6

KOULUTERVEYDENHUOLTO

Piia Paavola kouluterveydenhoitaja 08 587 562 62

Hammashoitola ajanvaraus 08 587 567 22

Raija Yrjämä vastaava hammaslääkäri 08 587 568 37

Vuokko Kemppainen suuhygienisti 08 587 568 29

Peruskoululaiset kutsutaan kouluterveydenhoitajan ja hammaslääkärin tarkastuksiin

kotiin lähetettävällä kutsulla.

4. LUOKANVALVOJAT JA KOTILUOKAT

kotiluokka virkakännykkä

6A Parviainen Taina 9 050 4379 887

6B Savolainen Sirpa 10 050 4308 915

7A Grip Satu 11 050 4308 954

7B Raappana Aila 5 050 4308 946

7C Juntunen Hanna 24 050 5982939

8A Virta Liisa 7 050 4419 210

8B Kettukangas Jari 23 050 5964 734

8C Poutanen Hanna-Leena 14 050 4499 280

9A Piirainen Aulikki 8 050 3375 221

9B Tikkanen Kaisa 17 050 4308 947

6-9 P Holappa Arto 111 050 4308 942

7

4.1 LUOKANVALVOJIEN, OPINTO-OHJAAJAN JA MUIDEN

OPETTAJIEN KÄNNYKÄT

Yläkoulun opettajilla on virkakännykät.

Kännykät ovat virkakännyköitä ja ne ovat käytössä ma – pe klo 8 – 16. Niillä hoidetaan

vain kouluasioita.

- Luokanvalvojan tavoittaa puhelimella parhaiten klo 8-9 ja klo 15 – 16.

- Luokanvalvoja ei vastaa puhelimeen

oppitunnilta.

- Jos luokanvalvoja ei vastaa ja huoltaja haluaa,

että hän soittaa, huoltaja lähettää

soittopyynnön tekstiviestillä. Luokanvalvoja

soittaa, kun hänellä on siihen mahdollisuus.

- Luokanvalvojalle voi lähettää tekstiviestejä

ajasta riippumatta. Niihin luokanvalvoja vastaa

asiasta riippuen tekstiviestillä tai soittamalla,

kun hänellä on siihen mahdollisuus

- Erityisopettajia ja muita opettajia koskevat pääsääntöisesti samat säännöt kuin

luokanvalvojiakin.

5. WILMA

Yläkoululla on käytössä Wilma-ohjelmisto, jonka avulla oppilaat, vanhemmat ja

opettajat voivat seurata koulunkäyntiä osittain reaaliajassa.

Opettajat, Vanhemmat ja oppilaat saavat Wilmaan käyttäjätunnuksen ja salasanan,

joiden kautta ohjelmaan kirjaudutaan. Wilmasta voi seurata oppilaan

kurssiarvosanoja ja koearvosanoja. Sieltä näkee myös oppilaan poissaolot ja

vanhemmat voivat ilmoittaa poissaolon syyn. Myös oppilaan käyttäytymistä koskevat

tiedot löytyvät Wilmasta.

Oppitunnin alussa opettaja merkitsee poissaolot Wilmaan, josta ne ovat heti

nähtävissä.

wilma Seuraa lapsesi

koulunkäyntiä !

8

Wilman avulla voi lähettää viestejä opettajien ja vanhempien sekä oppilaiden välillä.

www.utaj.fi/

Wilmasta oppilas ja hänen huoltajansa näkevät viikoittaisen lukujärjestyksen ja

kokeet.

Wilman helpottaa opintojen ja muun koulunkäynnin seuraamista. Se on yksi väline

kodin ja koulun yhteydenpidossa. Edelleenkin kaikki entiset yhteydenpitovälineet ovat

käytettävissä.

Mikäli vanhemmilla ei ole käytössä internet-yhteyttä, tiedot toimitetaan edelleen

paperiversiona jaksoittain.

6. LUKUVUODEN 2016-2017 TYÖAJAT

Syyslukukausi 9.8. - 20.12.2016

• syysloma 24 – 28.10.2016 (vko 43)

• joululoma 21.12.2016 - 8.1.2016

Kevätlukukausi 9.1. – 3.6.2017

• talviloma 6. - 10.3.2017 (vko 10)

• pääsiäinen 14. – 17.4.2017

• vappu 1.5.2017

• helatorstai 25.5.2017

Jaksot:

1. jakso 9.8.2016 – 19.9.2016

2. jakso 20.9.2016 – 7.11.2016

3. jakso 8.11.2016 – 20.12.2016

4. jakso 9.1.2017 – 21.2.2017

5. jakso 22.2.2017 – 13.4.2017

6. jakso 18.4.2017 – 3.6.2017

9

6.1 LUKUJÄRJESTYKSET

Koko lukuvuoden lukujärjestykset ovat nähtävissä Wilmassa.

7.VÄLITUNTIKÄYTÄNNÖT UTAJÄRVEN YLÄKOULUSSA LUKUVUONNA 2015-

2016

-välitunti on tarkoitettu oppilaiden virkistymiseen oppituntien välillä.

-lukiolaisia eivät koske perusopetuksen välituntisäännöt

7.1 Koulun alkaminen:

Koulu alkaa kellon soitolla klo 8.50 jolloin oppilaat tulevat sisälle.

Aikaisissa kyydeissä tulevat saavat odottaa aulatiloissa klo 8.30 saakka.

Klo 8.30–8.50 kaikki oppilaat ovat ulkona.

7.2 Välitunnit

8.55–9.00 Aamunavaus. Aamunavaus on torstaisin keskusradion kautta

ja muina aamuina luokissa.

9.00–9.45 1. oppitunti

9.45–10.00 ULKOVÄLITUNTI KAIKILLE 15 min.

10.00 – 10.45 2. oppitunti

11.00–11.45 3. oppitunti

11.45–12.15 RUOKAILU 30 min.

12.15–13.00 4. oppitunti

13.00–13.15 välitunti 15 min.

13.15–14.00 5. Oppitunti

14.00–14.15 ULKOVÄLITUNTI 15 min.

14.15–15.00 6. oppitunti

7.3 Välituntivalvonta

- Aamuvalvonnassa ennen koulun alkamista on kaksi koulunkäynninohjaajaa

10

- joka välitunnilla on 2 nimettyä vastuullista opettajaa tai koulunkäynninohjaajaa

valvojina.

- Samoin alakoulun piha-alueella on kaksi valvojaa.

7.4 Välituntipiha on koulun etupiha

11

7.5 Poissaololupa:

Luokanvalvoja myöntää luvan poissaoloon, joka kestää korkeintaan kolme koulupäivää.

Lupaa pitempään poissaoloon haetaan rehtorilta. Koulu suosittaa tekemään perheiden

lomamatkat koulun loma-aikoina.

Tarvittaessa rehtori, luokanvalvoja tai luokanopettaja myöntää perusopetuksen

oppilaalle huoltajan kirjallisesta hakemuksesta poissaololuvan asiointia varten. Muuten

koulualueelta poistuminen on kielletty, ellei poistuminen liity koulun toimintaan (esim.

terveyskeskuksessa käynnit).

8.RUOKAILU

Yläkoulu ja lukio ruokailevat toisessa ruokailuvuorossa klo 11.45 – 12.15

Ruokasalissa (alakerta) ruokailevat 6 – 8-luokkalaiset. Parvella ruokailevat lukiolaiset

ja 9-luokkalaiset.

Joka päivä noin kolmannes oppilasta on aikaistetussa vuorossa ja lähtevät luokasta klo

11.40. Aikaistetussa vuorossa on ryhmiä sekä ruokasalista että parvelta. Nämä

ruokailun porrastukset vähentävät jonoja.

Ruokailussa on kaksi valvojaa: toinen ruokasalissa ja toinen parvella.

Ruokailuvälineet palautetaan keittiölle.

Jos sinulla ei ole ruokajätettä, voit ohittaa astioiden palautusjonon.

12

Hajaannutaan

tasaisesti linjastojen

molemmille puolille.

6-8- luokkalaiset

ottavat ruokansa

pääasiassa toiselta eli

keittiön puoleiselta

linjastolta ja siirtyvät

ruokailemaan

alakertaan.

Ysiluokkalaiset ja

lukiolaiset ottavat

ruokansa

ensimmäiseltä

linjastolta ja siirtyvät

ruokailemaan toisen

kerroksen parvelle.

Ruokailuvälineet

palautetaan

ruokasalin etuosassa

olevalle

palautustiskille.

9. LIIKENNEJÄRJESTELYT UTAJÄRVEN KOULU LV 2015–16

Koulun portti

Oppilaat kulkevat vain

jalankulkutietä torilta koululle

Yläkoulun ja

lukion pyörä- ja

mopo-parkki

Kouluautopysäkki

on entisellä torilla

Jos huoltaja

tuo oppilaita

koululle

autolla,

oppilas tulee

jättää

nuorisotalon

pihalle

13

Koululaiskuljetukset tulevat ja lähtevät entiseltä torilta. Oppilaat kulkevat torilta

vain jalkakäytävää pitkin kunnanviraston pihan kautta ja koulun portista koulualueelle.

Alakoululaisten pyöräparkki on koulun pääportin molemmin puolin. Yläkoulun- ja lukion

pyörä- ja mopoparkki on Laitilantiellä kunnanviraston ja paloaseman välillä olevalla

suljetulla tieosuudella. Alakoululaiset (0-5 l) menevät kouluun sisään uuden pääoven

kautta ja yläkoululaiset (6-9 l) sekä lukio vanhan pääoven kautta.

Jos huoltaja tuo yläkoulun oppilaan koululle omalla autollaan, on oppilas jätettävä

nuorisotalon pihalle. Näin vähennetään aamuliikennettä Laitilantiellä. Samoin oppilas on

haettava koulusta nuorisotalon pihalta.

10. PROJEKTIT

Utajärven Yläkoulu on mukana seuraavissa projekteissa:

GLOBE-PROJEKTI, joka on toiminnallinen ympäristötiede ja –kasvatusohjelma, jossa

opiskelijat, opettajat ja tutkijat ympäri maailman tutkivat yhdessä ympäristöä sekä

paikallisella että globaalilla tasolla. Globe on toiminnallinen ympäristötiede ja -

kasvatusohjelma, jossa opiskelijat, opettajat ja tutkijat ympäri maailman tutkivat yhdessä

ympäristöä sekä paikallisella että globaalilla tasolla. 21.2.1996 lähtien Utajärvellä on päivittäin

tehty havaintoja säästä.

KANSAINVÄLISYYSKASVATUS. Utajärven koulussa on kansainvälisyystiimi, joka organisoi

erilaisia kansainvälisyyshankkeita.

YRITTÄJYYSKASVATUS, Utajärven kunta on mukana Oulun yrityskylätoiminnassa.

Kuudesluokkalaiset vierailevat yhden koulupäivän yrityskylässä saatuaan sitä ennen 10

oppitunnin teoriaopetuksen yrittäjyydestä.

KIVA-KOULU. Utajärven koulu on mukana kiusaamista ehkäisevässä Kiva-koulu-toiminnassa.

11. KERHOT

kerhoja perustetaan tarpeen mukaan.

Kerhot kokoontuvat koulupäivän jälkeen.

14

Seiskojen bändi esiintyy kevätjuhlassa.

12. OPPILASHUOLTO

Oppilaan asioita hoitaa ensisijaisesti luokanvalvoja. Esimerkiksi oppilaalla ilmenevistä

ongelmista kotiin ottaa yhteyttä ensimmäiseksi luokanvalvoja.

Muita oppilashuoltoon liittyvien asioiden asiantuntijoita koululla ovat opinto-ohjaaja,

erityisopettajat, koulukuraattori, Etsivä nuorisotyöntekijä ja rehtori.

Koulukuraattori on koulun sosiaalityöntekijä, jonka työ painottuu yläkoulujen

oppilaisiin. Lukiolaisia ja alakoulun oppilaita hän ottaa vastaan tarvittaessa. Koulukuraattorin

työaika on kaksi työpäivä viikossa.

Koulukuraattoriin voi ottaa yhteyttä

oppilas tai hänen huoltajansa

koulutoverit

opettaja

oppilashuoltoryhmä

Koulukuraattori voi myös itse ottaa yhteyttä oppilaaseen

Koulukuraattorin puoleen voi kääntyä, jos on esimerkiksi

koulunkäyntivaikeuksia (koulutyöhön vaikuttavia ongelmia tai ongelmia kaverisuhteissa.

Oppimisongelmat hoitaa opetushenkilöstö.)

vaikeuksia vapaa-aikana (kavereiden kanssa, harrastuksissa) tai ongelmia kotona (riitaa,

päihteiden käyttöä, mielenterveysongelmia)

henkilökohtaisia ongelmia (yksinäisyyttä, masennusta)

15

kasvatuksellisia ongelmia

Koulukuraattorin työnkuva koostuu suurimmaksi osaksi kahdenkeskisistä luottamuksellisista

keskusteluista oppilaan kanssa mm. koulunkäyntiin, sosiaalisiin suhteisiin ja vapaa-aikaan

liittyvissä kysymyksissä ja välittää tietoa saatavilla olevista palveluista.

Etsivä nuorisotyöntekijä

Koulun oppilashuollon tukena varsinkin 9-luokkalaisten osalta on etsivä nuorisotyöntekijä, joka

on aloittanut kesän aikana työnsä Utajärven kunnassa.

Etsivän nuorisotyön tarkoituksena on olla tukemassa nuorta häntä itseään

askarruttavissa asioissa ja ongelmissa. Toiminnan kautta nuorta autetaan löytämään

mielekästä ja järkevää tekemistä oman näköisen polkunsa löytämiseksi. Etsivä

nuorisotyö keskittyy niihin nuoriin, jotka ovat vaarassa keskeyttää opintonsa tai eivät

ole löytäneet opiskelu-, työharjoittelu- tai työpaikkaa.

Yhteistyön lähtökohtana ovat vapaehtoisuus, luottamus sekä nuoren omat toiveet ja

tavoitteet. Työskentely muotoutuu yksilöllisesti nuoren oman tilanteen mukaan.

Yhteyttä etsivään nuorisotyöntekijään voi ottaa nuori itse, huoltaja tai nuoren lähipiiri.

Yhteydessä voi olla myös, jos olet huolissasi kaveristasi!

Etsivä työ auttaa sinua 15–29 -vuotias nuori, kun

suunnittelet tulevaisuuttasi

etsit opiskelu-, työharjoittelu- tai työpaikkaa

olet vailla mielekästä ja järkevää tekemistä

arjen rutiineista selviäminen on hankalaa

tarvitset tukea ja apua itsenäistymisessäsi

haluat jutella luottamuksellisesti elämän pienistä taikka suurista asioista

Eli näin asiat etenevät: ota yhteyttä, sovitaan tapaaminen, kartoitetaan tilanne, ja

suunnitellaan jatko yhdessä. Yhteyden minuun saat soittamalla, tekstarilla,

sähköpostilla, Facebookissa tai käymällä Hyvinvointitalolla, jossa toimistoni sijaitsee.

Etsivä nuorisotyöntekijä

Marjukka Tyvelä

p. 050 564 4084

marjukka.tyvela(at)utajarvi.fi

16

TERVEYSTARKASTUKSET

Terveyskeskus kutsuu oppilaat kotiin lähetettävällä kutsulla oppilaiden terveydenhuoltoon

kuuluviin terveystarkastuksiin. Oppilas huolehtii itse terveystarkastukseen menemisestä ja

pyytää siihen luvan oppitunnin opettajalta.

Hammashuollosta tulee hammastarkastuksiin kutsut kotiin. Oppilas huolehtii itse

hammashoitolaan menosta ja pyytää siihen luvan oppitunnin opettajalta.

13. OPPILAAN TUKEMINEN

Utajärven peruskoulussa oppilaan opiskelua tuetaan kolmiportaisen tuen mallin mukaisesti

KOLMIPORTAINEN TUKIJÄRJESTELMÄ: Yleinen tuki, tehostettu tuki ja erityinen tuki.

OPH 2009

Yleinen tuki on tarkoitettu kaikille oppilaille.

Mikäli yleisen tuen keinot ja menetelmät eivät riitä siirrytään tehostettuun tukeen

pedagogisen arvion tekemisen jälkeen.

17

14. ARVIOINTI JA TODISTUKSET

Väliarviointi toteutetaan 6.vuosiluokalla jokaisessa oppiaineessa opettajan ja oppilaan

välisenä arviointikeskusteluna (kirjallisena ja/tai suullisena), joka perustuu

asetettuihin tavoitteisiin. Arviointikeskustelut pidetään joulu-tammikuun aikana.

Vuosiluokilla 7-9 annetaan välitodistus numeroarviointina syyslukukauden päättyessä.

Kunkin lukuvuoden päättyessä oppilaalle annetaan lukuvuositodistus, joka sisältää

sanallisesti tai numeroin ilmaistut arviot siitä, miten oppilas on kyseisenä lukuvuonna

saavuttanut tavoitteet opinto-ohjelmaansa kuuluvissa oppiaineissa tai

opintokokonaisuuksissa. Lukuvuositodistukseen sisältyy myös käyttäytymisen arviointi.

Lukuvuoden päätteeksi tehtävä arviointi on kokonaisarvio oppilaan koko lukuvuoden

edistymisestä ja suoriutumisesta. Lukuvuositodistus on myös päätös oppilaan

siirtymisestä seuraavalle luokalle tai hänen jättämisestään luokalle.

Lukuvuositodistuksessa 3-9-vuosiluokilla annetaan numeroarviointi.

9- luokan päätteeksi annetaan päättötodistus peruskoulun suorittamisesta.

15. LÄKSYPARKKI

Jos oppilaalla 3 kertaa läksyt tekemättä, hänet ohjataan läksyparkkiin. Oppilaalla

mahdollisuus tulla myös itse parkkiin, jos ei kotona ole ollut mahdollista tehdä läksyjä.

Läksyparkki on pienluokassa tiistai- ja torstaiaamuisin klo 8.30 – 9.00.

16. KOKEET

Kokeista ilmoitetaan oppilaille ja huoltajille Wilmassa.

Sairauden tai muun pakottavan syyn takia kokeesta poissa olevalle järjestetään koetilaisuus

seuraavan viikon tiistaina.

17. TYÖRAUHA

Oppilaan tulee käyttäytyä asiallisesti ja noudattaa koulun järjestyssääntöjä

Oppilaan, joka ei noudata koulun järjestyssääntöjä tai muutoin käyttäytyy sopimattomasti,

voidaan rikkomuksen luonteesta riippuen rangaista

- poistamalla luokasta

- antamalla enintään kaksi tuntia jälki-istuntoa

18

- antamalla kirjallinen varoitus

- erottamalla enintään kolmeksi kuukaudeksi

Luokasta poistettu oppilas on oppitunnin loppuosan parkissa, jossa hän koulunkäynninohjaajan

kanssa käy läpi luokasta poistamiseen johtanutta käyttäytymistään. Parkkimenettelyllä

taataan muulle luokalle opiskelurauha ja ohjataan parkkiin siirrettyä oppilasta oikeaan

oppituntikäytökseen.

18. HUOLELLISUUDEN JA KÄYTTÄYTYMISEN ARVIOIMISEN KRITEERIT Oppilaiden käyttäytyminen arvioidaan joulutodistukseen ja lukuvuositodistukseen.

10

- Oppilaalla hyvät käytöstavat (ystävällinen, tervehtii, kohtelias).

- Auttaa muita. Yhteistyökykyinen. Myönteinen.

- Ei luvattomia poissaoloja. Ei aiheettomia myöhästymisiä.

- Noudattaa sääntöjä (ei häiritse tunneilla, ei rangaistuksia).

- Kantaa vastuuta omasta oppimisesta (tehtävät tehty, välineet mukana) ja

ympäristöstä.

- Huolellinen (poissaolot selvitetty). Työn jälki siisti.

- Rehellinen. Luotettava.

9 - Lieviä puutteita edelliseen verrattuna

8 - Käytös yleensä asiallista.

- Noudattaa pääsääntöisesti ohjeita.

- Käyttäytymisestä pitää harvoin huomauttaa.

- Pääsääntöisesti ei rangaistuksia.

- Ei häiritse opetusta.

- Käy säännöllisesti koulua (ei aiheettomia poissaoloja, myöhästelee satunnaisesti)

7 - Käytöshäiriöitä. Usein huomautettavaa.

- Luvattomia poissaoloja joskus.

- Läksyjä tekemättä joskus.

- Myöhästymisiä joskus.

- Välineiden unohtamista joskus.

- Rangaistuksia joskus.

6 - Käyttäymisessä toistuvasti edellä mainittua.

- Pinnaamista, myöhästelyä, häiriköintiä, välineiden unohtamista, läksyjä tekemättä

toistuvasti.

- Huonoa kielenkäyttöä toistuvasti.

- Rangaistuksia toistuvasti.

5 - Asenne kielteinen. Ei noudata sääntöjä.

- Väkivaltainen.

- Välinpitämätön asenne.

- Jatkuvasti huomautettavaa.

- Suorittamattomia jälki-istuntoja.

4

- Oppilas ei käy koulua.

19

19. UTAJÄRVEN KOULUN YLEISET JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

1. Käyttäydyn ystävällisesti, kohteliaasti ja olen rehellinen.

2. En kiusaa enkä salli kiusaamista. Kerron aikuisille, jos tiedän kiusaamisesta.

3. Noudatan koulun aikuisten ohjeita. Kunnioitan toisia.

4. Huolehdin siitä, että tavaroita säilytetään niiden omilla paikoillaan

järjestyksessä.

5. En turmele enkä ota käyttööni luvatta koulun tai toisen omaisuutta. Mikäli rikon

jotakin, korvaan sen.

6. En ole aiheetta poissa koulusta. Sovin korvaavat tehtävät opettajan kanssa.

7. Suoritan annetut tehtävät mahdollisimman hyvin.

8. Käyttäydyn koulumatkalla kohteliaasti. Noudatan liikennesääntöjä.

9. En aja koulun pihalla polkupyörällä tai muulla kulkuneuvolla.

Säilytän kulkuvälineeni niille varatuille paikoilla.

10. Tulen kouluun ajoissa. Menen sisälle, kun kello soi.

11. Liikun koulun sisätiloissa rauhallisesti kävellen.

12. Välitunneilla noudatan välituntisääntöjä.

13. Ruokailussa noudatan ruokailusääntöjä.

14. Oppitunneilla noudatan oppitunneille laadittuja sääntöjä.

14. Tupakkatuotteiden ja muiden päihteiden käyttö ja tuominen koulun alueelle on

kielletty.

15. Teräaseiden ja muiden vaarallisten esineiden ja aineiden tuominen kouluun on

kielletty.

16. Oppilaalla on velvollisuus pyydettäessä luovuttaa häiritsevä tai kielletty

esine/aine opettajalle/rehtorille

Järjestyssääntörikkomuksesta seuraa erilaisia toimenpiteitä opettajan harkinnan

mukaan, koulun sovittujen rangaistuskäytänteiden mukaan.

VÄLITUNTISÄÄNNÖT

- Välitunnin aikana pysyn välituntialueella.

- Koulun alueelta poistun kouluaikana vain opettajan luvalla.

- Muistan kulkea sovituista ulko-ovista.

- Menen välitunnille reippaasti tunnin jälkeen.

- Tulen sisälle heti, kun kello soi. Laitan kenkäni ja vaatteeni niille varatulle

paikalle.

- Toimin sopuisasti välitunnilla. Pienikin kiusaaminen voi vahingoittaa. Muistan olla

kaveri ja autan muita.

- Ilmoitan kiusaamistapauksista välituntivalvojalle, omalle opettajalle,

luokanvalvojalle.

20

-Pelaan pelejä niille varatuilla alueilla ja noudatan yhdessä sovittuja sääntöjä.

- Käpyjen, kivien ja lumipallojen heitteleminen on kielletty. Pallon heittäminen ja

potkiminen seiniin on kielletty.

- Huolehdin yhdessä oppilastoverieni kanssa koulumme välituntivälineiden

säilymisestä ja palautan ne omille paikoilleen.

-Skeittailu, scoottailu ja rullaluistelu on sallittua vain merkityllä alueella. Käytän

aina kypärää.

- Pyöräily koulun piha-alueella koulupäivän aikana on kielletty.

- Välituntisääntöjä noudattamalla välitunnit sujuvat turvallisesti ja mukavasti!

RUOKAILUSÄÄNNÖT

1. Ennen ruokailua huolehditaan käsien pesemisestä.

2. Kuljetaan kävellen ruokasaliin. Käytävällä kuljetaan häiritsemättä

meneillään olevia oppitunteja.

3. Ruokalinjastolla edetään rauhallisesti.

4. Ruokaa otetaan sopiva annos, noudatetaan kuitenkin ohjeen mukaista

kappalemäärää. Kaikkia ruokia pyritään maistamaan. Pyrin syömään ottamani

annoksen.

5. Ruokaillaan hyvien tapojen mukaisesti metelöimättä.

6. Ruokailuvälineet palautetaan omille paikoilleen.

7. Muistetaan kiittää keittiöhenkilökuntaa ruuasta.

OPPITUNNILLA

1. Saavun ajoissa tunnille.

2. Teen tehtävät parhaani mukaan.

3. Annan työrauhan jokaiselle.

4. Kuuntelen ohjeet tarkkaavaisesti.

5. Pyydän puheenvuoron viittaamalla.

6. Puhun ystävällisesti ja asiallisesti.

7. Pidän huolta sekä omista tarvikkeistani että yhteisistä tavaroista.

19. OPISKELUTEKNIIKKAA

Siirtyminen yläasteelle merkitsee nuoren koulunkäyntiin muutosta. Oma luokanopettaja jää

ala-asteelle ja nuori joutuu kohtaamaan hyvinkin erilaisia opettajia ja muita ihmissuhteita

koulupäivän aikana. Uusi tilanne edellyttää nuorelta ITSENÄISTYMISTÄ ja VASTUUNOTTAMISTA. Koulutehtävistä tulee huolehtia itse yhä enemmän, sillä

aineenopettajasysteemisssä luokanvalvoja ei välttämättä tapaa oppilaitaan päivittäin tai edes

viikoittain ja ei siten pysty seuraamaan oppilaansa koulunkäyntiä yhtä tarkasti kuin

21

luokanopettaja. Lopullinen vastuu opintomenestyksestä on nuorella itsellään. Uusi tilanne vaatii

vanhempien tukea. Yläasteelle siirtyminen merkitsee myös opiskelurytmin tiukentumista

johtuen jakso-opetuksesta ja aineenopettaja-systeemistä. Edellä mainituista asioista osaltaan

saattaa seurata, että koulunumerot laskevat yläasteelle siirryttäessä. Siksi on tärkeää

kerrata ja opetella opiskeluteknisiä seikkoja, joista opo-tunneilla puhutaan syyslukukaudella ja

joista keskeisiä on koottu seuraavaan esitykseen.

Yläasteen jakso-opetus ja eri aineiden kurssitus on myös hyvä ottaa huomioon

opiskelutekniikasta puhuttaessa. Jos kurssi on kokonaan yhdessä jaksossa, sitä opiskellaan

kuusi tuntia viikossa. Suuntaus on viime aikoina ollut, että mm. kielet ja matematiikka

opetetaan pienemmällä viikkotuntimäärällä.

Joitakin aineita (liikunta, käsityö jne. ) opetetaan hajautetusti läpi lukuvuoden ja joitakin

opiskellaan vain puoli kurssia jaksossaan.

Opiskelu yläkoulussa vaatii SÄÄNNÖLLISTÄ opiskelua ja LÄKSYJEN TEKEMISTÄ, että ei

jäisi jälkeen opetuksesta.

Opiskelussa menestymisen edellytykset voidaan jakaa kolmeen osaan

1. Työskentely oppitunneilla

2. Kotitehtävien suorittaminen

3. Kokeisiin valmistautuminen ja kokeissa vastaaminen

Kuitenkin erittäin tärkeä menestymiseen vaikuttava tekijä on myös se, KUINKA

SUHTAUDUT OPISKELUUN. Jos pidät opiskelua , KIINNOSTAVANA, HYODYLLISENÄ ja

MUKAVANA, sinä jaksat opiskella paremmin ja tuloksetkin ovat paremmat.

Mieti siis MITÄ HYÖTYÄ koulunkäyminen sinulle tuottaa ja mitä kiinnostavaa ja

hyödyllistä kussakin oppiaineessa on.

Ole UTELIAS oppimaan uutta

Aseta itsellesi TAVOITTEITA, vaikkapa, että yrität nostaa jonkin oppiaineen numeroa ja

työskentele sen eteen. Saatpa nähdä, että numero nousee.

Mutta kuitenkin opiskelussa tarvitaan myös tekniikkaa.

1. TYÖSKENTELY OPPITUNNEILLA

- seuraa opetusta

- harjoittele opiskeltavaa asiaa opettajan antamien tehtävien avulla

- tee alleviivaukset ja vihkomuistiinpanot

- kysy opettajalta tai luokkatoverilta, jos et ymmärrä

- ÄLÄ HÄIRITSE MUIDEN OPISKELUA!

22

2. KOKEISIIN VALMISTAUTUMINEN

1) Aloita AJOISSA

2) Tee SUUNNITELMA, mitä minäkin päivänä luet. Ota huomioon säännölliset harrastuksesi

ja muut välttämättömät menot.

3) Kun luet, koeta KESKITTYÄ.

4) Tee MUISTIINPANOJA lukemastasi esim. ’suttupaperille’ tai kirjan reunaan.

5) TUTKI kuvat, kaaviot, vihko ja työkirja

6) MIETI, kerro asia omin sanoin!

7) MUISTELE, kuulustele itseäsi tai pyydä jotakuta muuta tekemään kysymyksiä sinulle.

8) KERTAA viimeisenä iltana ennen koetta tai koeaamuna

Mutta eihän elämä ole pelkkää koulunkäyntiä. Siksi olisi hyvä, jos sinulla olisi mukavia ja

rentouttavia HARRASTUKSIA koulutyön vastapainoksi. Harrastuksethan virkistävät mieltä,

tuovat vaihtelua arkipäivään ja tapaat siellä mahdollisesti myös kavereitasi. Joistakin

harrastuksistasi voi olla hyötyä myös koulussa.

Ja lopuksi: vaikka koulunkäynti onkin työtä ja vaatii paljon ponnisteluja, se on kuitenkin sinun

tulevaisuutesi kannalta ehdottomasti tarpeellista ja välttämätöntä.

MENESTYSTÄ OPINNOILLESI!

3. KOTITEHTÄVÄT

- levähdä koulusta tultuasi ennen kotitehtävien suorittamista ja nauti tarvittaessa

välipalaa: nälkäisenä ja väsyneenä et jaksa opiskella

- älä jätä läksyjen tekemistä myöhään iltaan; kun läksyt on tehty ajoissa, voit hyvillä

mielin lähteä vapaa-ajan viettoon

- olisi hyvä jos voisit tehdä tehtäväsi päivittäin suunnilleen samaan aikaan

- toivottavasti sinulla on rauhallinen työskentelypaikka, työ-pöytä, jossa on tarvittavat

työskentelyvälineet (kirjat ym) lähellä

- kun väsyt lukemiseen, pidä pieni tauko, niin jaksat taas uudelleen.

OHJEITA ERI OPPIAINEIDEN OPISKELUUN

KIELET - lue kappale ja kielioppi

- opettele alleviivaukset

- opettele sanat ulkoa, kirjoita ne myös paperille

MATEMATIIKKA: - lue esimerkit ja laskuohjeet kirjasta

- laske kotilaskut

HISTORIA, YHTEISKUNTAOPPI, TERVEYSTIETO,USKONTO, BIOLOGIA,

MAANTIETO, FYSIIKKA, KEMIA, KOTITALOUS

- lue läksyt läpi niin, että osaat asian

- opettele alleviivaukset

- tutki kuviot ja kuvat

- lue vihko ja työkirja

- tee annetut kotitehtävät

23

Kun luet läksyjä tai kokeisiin, koeta tehdä se AJATUKSEN kanssa ja yritä YMMÄRTÄÄ

lukemasi. MIETI, mitä tiedät asiasta ennestään ja missä voisit tietojasi käyttää.

Esim. Kotitaloustunnilla opittua voit heti soveltaa kotona käytäntöön tekemällä tunnilla opittua

ruokaa tai leipomalla. Mutta miten voisit hyödyntää historiassa opittua (seuraa ajan

tapahtumia tiedotusvälineistä) tai ruotsinkielen opiskelua (seuraa ruotsinkielisiä ohjelmia) jne.

Ysigaala lukuvuoden päätteeksi

24

Utajärven yläkoulu

Laitilantie 8 (Pl 7)

91600 Utajärvi

Rehtori

0505673335

Kanslia

050-444 0950

www.utaj.fi/ylakoulu

Koulun kotisivut

https://wilma.utajarvi.fi

Wilmasta voit seurata opintojasi.

Sieltä löydät myös uusimman tiedon