Artes Musicaleslunes, 16 de marzo de 2020

Unidad 1

Clase 1

• Identifican las cualidades del sonido.

• Comprenden la dimensión material de la música.

• Aplican los contenidos identificándolos auditivamente.

¿De qué está hecha la música?

¡EXACTO!

Sonido y Silencio.

• El Sonido:

– Es aquello que percibimos a través de los oídos.

– Se produce por la vibración de un objeto sonoro.

– Posee 4 cualidades que lo definen:• Timbre => “Cómo suena”

• Duración => “Cuánto dura”

• Intensidad => “Que tan fuerte o despacio suena”

• Altura => “Que tan agudo o grave suena”

El timbre

• Se refiere a la característica de un sonido y que nos permite, por ejemplo diferenciar un instrumento de otro, o una voz de otra.

• Se le llama de acuerdo al nombre del sonido, por ejemplo el timbre del sonido que emitiría un gato, se llama “Maullido”.

• En la música el timbre está dado por el instrumento.

La duración

• La duración es la cantidad de tiempo durante la cual un sonido está presente.

• Se mide en unidad de tiempo, esto es,segundos, minutos, horas, días, meses,años, décadas, etc.

• Hay sonidos muy largos, como el del mar (que ha durado milenios).

• En la música está dada por el ritmo.

Intensidad

• Se refiere a la fuerza con la que se escucha un sonido.

• Hay sonidos más fuertes y otros mássuaves, no se debe confundir con laspalabras “alto” o “bajo” que se utilizan para la altura y NO para la intensidad.

• En la música, la intensidad se trabaja a través de la dinámica.

Altura

• Se refiere a que tan agudo o que tan grave es un sonido.

• En la música se trabaja a través de lasNOTAS MUSICALES.

Actividad

• Escribe 5 sonidos fuertes y 5 sonidos suaves.

• Escribe 5 sonidos agudos y 5 sonidosgraves.

• Escribe 5 sonidos largos y 5 sonidos cortos.

Recordemos…

• La música está formada por sonidos y silencio.

• El sonido es aquello que percibimos por los oídos.

• Existen 4 cualidades del sonido: Timbre, Duración, Intensidad y Altura.

• Todas estas cualidades entran en juego al momento de expresar emociones con la música.

LA ALTURA EN LA MÚSICA

• Está dada por las notas musicales.

• Existen 7 notas musicales:

• Recordemos las notas musicales:

DOREMIFASOLLASI

¿Dónde se escriben las notas?

• Se escriben en un pentagrama (depenta=5, grama=línea) que son 5 líneas paralelas:

¿Y cómo se usa elpentagrama?

• No solamente se utilizan las líneas del pentagrama, de hecho también se usan los espacios que hay entre las líneas, de tal forma que la escala se escribe intercalando líneas y espacios, desde abajo hacia arriba:

¿Cómo sabemos que notas hay en el pentagrama?

• Para saber qué notas hay en el petagramanecesitamos una “Llave” o “Clave” que nos indique dónde va cada nota.

• La llave más conocida y más usada es la“Llave de sol” que nos indica que en la segunda línea (siempre contando de abajo hacia arriba) está la nota SOL.

Dato freak

• La llave de sol representa una letra “G” muy adornada (letra que representa a la nota sol)

Actividad

• Memorizar las notasque se encuentran enlíneas y espacios, deacuerdo a la imagen.

Actividad

• Lee la partitura utilizando lo aprendido: