14.09.2002Uzm. Dr. Özlem Sürücü

14.09.2002

Okula hazır mı?6 yaş genel özelliklerOlası sorunlar

– Okul korkusu– Okuma-yazmaya geçişle ilgili sorunlar– Sosyal ilişki sorunları

Anne babalar nelere dikkat etmelidir– Sabah telaşı – Uyku düzeni– Ödevler– Oyun, TV

14.09.2002

İLKOKULA BAŞLAMA

Formal eğitime ilk adım.Okula hazırlık erken çocukluk

yıllarından başlamalıdır, bir anlamda hayata hazırlıktır.

Yaşamla ilişkilerinde başarılı olanlar okulda da başarılı olacaklardır.

14.09.2002

OKULA HAZIR MI ???

Ayrılıklarla baş etmeyi öğrendiyse, Kendine ve başkalarına güven

duyuyorsa, Değişikliklere uyum sağlayabiliyorsa, İletişimi yeterliyse,Sorun çözebilme becerisine sahipse,Sorumluluk alabiliyorsa,

14.09.2002

Başladığı işi bitirebiliyorsa, Temel fiziksel gereksinimlerini bağımsız

olarak karşılayabiliyorsa, Kural ve sınırları tanıyıp ve kabul edebiliyorsa, Duygu ve düşüncelerini ifade edebiliyorsa,Dinleme becerisi gelişmişse, Paylaşma, yardımlaşma, bekleme gibi olumlu

sosyal ilişkileri gelişmişse,

OKULA HAZIR MI ???

14.09.2002

Kendine ait şeylere sahip çıkabiliyor, başkalarınınkine de saygı gösterebiliyorsa,

Öğrenmesini engelleyecek herhangi bir kronik sağlık sorunu yoksa,

Algılama, bellek, dikkat ve koordinasyon becerilerinde normal gelişime sahipse,

"Nitelikli" bir anaokulu yaşantısı geçirdiyse, ilkokul için sağlam temeller atmış olduğunu düşünebilirsiniz.

OKULA HAZIR MI ???

14.09.2002

Zihinsel, duygusal, sosyal olarak hazır mı?

14.09.2002

Burası oldukça da büyük, acaba kaybolur muyum? Evim, okuluma yakın mı? Acaba anne ve babam beni

almaya gelecekler mi? Servisim ne renkti? Ya servisimi bulamazsam? Servis şoförü evimi bulabilecek mi? Annem ve babam beni almaya gelmezse ve servisimi kaçırırsam evime nasıl gideceğim?

Ne kadar çok çocuk var. Üstelik birçok yaramaz çocuk da var. Dilerim bana zarar vermezler.

Sınıfımızda da çok çocuk var. Öğretmenimin beni sevmeye benimle ilgilenmeye vakti olacak mı? Ya beni fark etmezse?!

14.09.2002

İlkokul dersleri hiç de kolay değilmiş bütün bunları nasıl öğreneceğim? Başaramazsam öğretmenim ne yapar, ne söyler? Peki ya arkadaşlarım benimle alay ederler mi?

Bu dersler ne kadar uzun sürüyor. Zil ne zaman çalacak? Tenefüse çıkmak ve OYNAMAK İSTİYORUM.

Bu okulda neden oyun dersi yok?

14.09.2002

6 Yaş(Genel Özellikler)

“Bu çocuğa ne oldu?”Bencildirler, herşey kendi

istedikleri gibi olsun isterler.Empati yapamazlar.Aileyle, arkadaşlarla sorunlar

yaşanabilir.Daha bağımsızdırlar.

14.09.2002

Kurallara uymakta zorlanırlar.Dikkat süreleri kısadır.Bir ders süresi boyunca sırada hareketsiz durmakta zorlanırlar. Oyun halen önemli ve önceliklidir.

6 Yaş

14.09.2002

6 yaşKazanılacak beceriler:

• Okula ve daha kurallı bir yaşama uyum.

• Daha kalabalık bir grubun üyesi olabilme.

• Evden ve aileden daha uzun süre ayrı kalabilme.

• Okuma yazmayı öğrenme.

• Ev ve okulla ilgili sorumluluklar üstlenme.

• Bilgi ve becerilerini gösterebilme, sınavlarla tanışma, rekabetle başaçıkma.

Bireysel Farklılıklar !

“EŞİT OLMAYAN BİREYLERE EŞİT DAVRANMAK EN BÜYÜK EŞİTSİZLİKTİR” T. Jefferson

14.09.2002

• Her 100 çocuktan 5’inde görülüyor.

• Okula giderken ciddi endişe, panik duygusu, karın ağrısı, bulantı, kusma, ateşlenme gibi belirtiler olur.

• Bu belirtiler numara değildir, kaygıya bağlı gerçek belirtilerdir.

14.09.2002

Anne babasının yokluğunda kendisine bir şey olmasından,

Kendisi yokken anne babasına bir şey olmasından,

Anne-baba çocuğa okulda, yolda bir şey olacağından korkmaktadır.

14.09.2002

• Bireysel farklılıkları kabul edin, telaşlanmayın.

• Motive etmeye çalışırken dikkatli olun.

• Erken dönemde ters yazma, harf karıştırma doğaldır.

14.09.2002

14.09.2002

14.09.2002

14.09.2002

14.09.2002

14.09.2002

Her akşam ödev

savaşları yaşanıyor...

Ödevler baştan savma

ve yarım yapılıyor...

Çocuğumdan daha fazla

ödev yapıyorum...

Ödev yapmak saatler

sürüyor...

Ödevler yüzünden ilişkimiz bozuldu...

14.09.2002

ANNE BABANIN GÖREVLERİ

Uygun ödev zamanı belirlemek

Uygun yer belirlemek

Gerekli malzemeyi sağlamak

Sınırlı bir yönlendirme ve yardım sağlamak

Motive edici olmak

Yapılmama durumu için mantıksal sonuç belirlemek

Mantıksal sonucu uygulamak

14.09.2002

14.09.2002

Anne Babanın Hataları

Ödevi sık sık sorgulamak, hatırlatmak.Alınmayan ödevleri telefonla vs öğrenmeye

çalışmak.Ödev yaparken sürekli çocuğun yanında

olmak.Her aşamasında ödeve müdahale etmek,

daha mükemmel olmasını istemek.Ödevleri kontol edip, sıkı düzeltmeler

yapmak.Ödev yapılmadığında sadece uzun nutuklar

çekmek, söylenmek, aşağılamak

14.09.2002

ÖDEV SAATİ

Çocuk dinlenmiş ve bütün ihtiyaçları karşılanmış olmalı. Tutarlı ve sabit bir zaman olmalı. Erken bir saat olmalı, ödevler bittikten sonra çocuğa

kendisi için ayırabileceği bir zaman kalmalı. Ödev zamanı yatmadan hemen önce olursa ödevi yapmama durumunda çocuğa mantıksal sonuç uygulamak imkansız olur.

Ödev süresi belirli olmalı, yani başlangıç saati belli olduğu gibi bitiş saati de belli olmalı.

Çocuğun yaşına ve dikkat süresine göre belirlenmeli ve 2-3 parçaya bölünmeli

14.09.2002

14.09.2002

Baba,anneme ödevimi yapması için yardım eder misin ? En sevdiğimdizi

başlıyor !

14.09.2002

1. Ödevler her gün yazılı olarak eve getirilecek.

2. Günlük Ödev Saatinde ödeve başlanacak,

3. Bu süre içinde ödev bitirilecek

4. Ödevler özenli yapılacak,

5. Ödevler tek başına yapılacak

Can, ödevler konusunda yeni kuralımız şu:ödevler günlük

ödev saatinde bitirilecek, istisna ve mazeret olmayacak.

14.09.2002

– Dikkat süresinin kısalması– Sosyal izolasyon– Anne baba ile ilişkilerin

azalması– Dil gelişimi ve kullanımında

sorunlar– Düşünme becerisinde

gerileme – Şiddet eğilimi– Korkular– Tüketimin körüklenmesi– Aile ve çevrenin TV’da

gördüğü gibi olmasını beklemek

TV İZLEMEK

14.09.2002

14.09.2002

14.09.2002

Oyunun faydaları:

Çocuğun fiziksel, bilişsel, dil ve sosyal gelişimini destekler;

Çocuk oyun sırasında kendisini, duygularını, düşüncelerini ifade etme olanağı bulur.

Toplum içindeki sosyal rolünün ve kendini diğer bireylerden ayıran özelliklerin farkına varmasını sağlar;

Oyun sırasında ilişki kurma, paylaşma, sıra bekleme gibi çeşitli sosyal beceriler kazanılır,

14.09.2002

14.09.2002

14.09.2002

Çocuğa ayrılan zaman

14.09.2002

Teşekkürler...