Upload
zorana
View
108
Download
10
Embed Size (px)
DESCRIPTION
V NÁSLEDUJÍCÍ BÁSNIČCE OZNAČTE ČÍSLY SLOVNÍ DRUHY. SMOLAŘ. Bau , vau , jeden pes trhal kočce k svátku vřes. Nechť to vidí celý svět, j ak to ten pes strašně splet. Místo na vřes, je to k pláči, š el do lesa na bodláčí. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU – 16 – 33
Anotace Slovní druhy, opakování
Autor Ludmila Mitová
Jazyk Čeština
Očekávaný výstup Žák si zopakuje slovní druhy
Speciální vzdělávací potřeby Ne
Klíčová slova Slovní druhy, podstatná jména
Druh učebního materiálu Pracovní list, prezentace
Druh interaktivity Aktivita
Cílová skupina Žák
Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání – 1. stupeň
Typická věková skupina 9-10 let
Celková velikost / datum 1292 kB /červen2012
V NÁSLEDUJÍCÍ BÁSNIČCE OZNAČTE ČÍSLY SLOVNÍ DRUHY.
SMOLAŘBau, vau, jeden pestrhal kočce k svátku vřes.Nechť to vidí celý svět,jak to ten pes strašně splet.Místo na vřes, je to k pláči, šel do lesa na bodláčí.
Když to přines, moc se smálitlustí, tencí, velcí, malí.Kočka řekla tiše: „Mňau,“pes zaštěkal směle: „Bau!“
OBRÁZKY NAHRAĎTE PODSTATNÝMI JMÉNY
VYTOŘTE VĚTY PODLE ČÍSEL
Příklad: 1+ 5+ 7+ 1Řešení: Sluníčko+ svítilo+ na + střechu.
ÚKOLY: 6+5+1 7+1+5+1 1+5+10 2+1+5+6 1+5+7+1+8+5 3+5+2+1
JSOU TU JENOM PŘÍDAVNÁ JMÉNA?
malýtlustý
venku
běhánípod
kočka pátý
sto
horko horkýpl
ave
můj
Citace:Text:Smolař- Český jazyk- učebnice pro 3. ročník, str. 73, vydalo nakladatelství Nová škola r. 2007Krabi- časopis Sluníčko, 7/2010 červenec str. 18, vydalo nakladatelství Mladá Fronta r. 2010Obrázky dle pořadí v DUM:Č.1- dostupný z [http://urban-pet.ca/up/wpcontent/uploads/2010/07/puppy-dog-4.jpg] dne 29.5.2012č.2- dostupný z [http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/71/St._Bernard_puppy.jpg] dne 29.5. 2012Č.3- dostupný z [http://newpuppytrainingsecrets.com/wp-content/uploads/2010/06/1104607golden-retriever-puppy-and-kitten-posters.jpg] dne 29.5. 2012Č.4- dostupný z [http://4.bp.blogspot.com/_vzaH97UMUE8/TSLdHB5PQCI/AAAAAAAAA7k/B0Fm-dySyek/s1600/002.jpg] dne 29.5. 2012
Metodický listUčitel postupuje dle pokynů v prezentaci, je na jeho uvážení, zda si některý z úkolů vytiskne jako pracovní list.U textu Krabi je jeden chyták, obrázky nenahrazují pouze podstatná jména, ale v textu se objeví i jedno sloveso: ŠTÍPAT.