ASIMILADOR ASIMILADORASIMILADOR

CONVERGENTE CONVERGENTE

DIVERGENTE

DIVERGENTE

ACOMODADOR

ASIMILADOR

Si X está entre 3 y 18, y entre 2 y -11

CARACTERÍSTICAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE

Reflexivo, razona lo aprendido. Utilizar informes escritos.Realizar investigaciones sobre el tema.

Organizado, metódico y sistemático. Tomar apuntes.Estudioso, se concentra en el aprender. Participar en debates.Lógico, riguroso en el razonamiento. Asistir a conferencias.

Leer textos.

Si X está entre 3 y 18, y entre 2 y -11

Si X está entre 3 y 18 y Y entre 3 y 17.

Si X está entre 2 y -12, y Y entre 2 y -12

Si X está entre 2 y -12 y Y entre 3 y 17.

en la capacidad de crear modelos teóricos. Se caracteriza por un razonamiento inductivo y poder juntar observaciones dispares en una explicación integral. Se interesa menos por las personas que por los conceptos abstractos, y dentro de éstos

Le gusta manejar una amplia variedad de información, datos y hechos y tiene habilidad para organizarlos en forma lógica y concisa, aprende desde teorías, leyes, generalizaciones y poco se preocupa por la aplicación de éstas.

Se desempeña bien en la planeación, informática y ciencias puras, creando modelos, difiniendo problemas, desarrollando y experimentando teorías. Prefiere las relaciones con las ideas que con la gente.

Analítico (descompone el mensaje en sus elementos constituyentes).

Racional, sólo considera verdad lo que su razón puede explicar.

Secuencial, tiende al razonamiento deductivo. Ordenar datos de una investigación.Le agrada trabajar de manera individualPensador abstracto, planificadorInvestigador, capacidad de síntesisGenera modelos, disfruta la teoría y el diseñoPoco empático, hermético, poco sensible

ASIMILADOR

EXPERIENCIA CONCRETA

11 18 23 10

ASIMILADOR

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE

Utilizar informes escritos.Realizar investigaciones sobre el tema. Tomar apuntes.Participar en debates.Asistir a conferencias.Leer textos.

OBSERVACIÓN

REFLEXIVA

CONCEPTUALIZACIÓN ABSTRACT

A

EXPERIMEN TACIÓN

ACTIVA

en la capacidad de crear modelos teóricos. Se caracteriza por un razonamiento inductivo y poder juntar observaciones dispares en una explicación integral. Se interesa menos por las personas que por los conceptos abstractos, y dentro de éstos

Le gusta manejar una amplia variedad de información, datos y hechos y tiene habilidad para organizarlos en forma lógica y concisa, aprende desde teorías, leyes, generalizaciones y poco se preocupa por la aplicación de éstas.

Se desempeña bien en la planeación, informática y ciencias puras, creando modelos, difiniendo problemas, desarrollando y experimentando teorías. Prefiere las relaciones con las ideas que con la gente.

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Ordenar datos de una investigación.