ve Acil... · Web viewÖğrenciler iş güvenliği ve işçi sağlığı ile ilgili temel kavramları öğrenir. İş kazası, meslek hastalığı, tehlike ve risk kavramlarını

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU TIBBİ TEKNİKLER VE HİZMETLER BÖLÜMÜ İLK VE ACİL YARDIM PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I OZ103 1 2+0 2 2

Ön Koşul Dersleri Yok

Dersin DiliTürkçe

Dersin Seviyesi Ön Lisans

Dersin Türü Zorunlu

Dersin Koordinatörü Öğ. Gör. Pınar KAŞ

Dersi Verenler Öğ. Gör. Pınar KAŞ

Dersin Yardımcıları

Dersin AmacıAtatürk ün gerçekleştirdiği ilke ve inkılapların öğrencilere aktarılması.

Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

İnkılap kavramını tanımlayabilir, Milli mücadeleyi doğru tanımlayabilir, Milli egemenliğin gelişim sürecini ve öneminianlayabilir, Günümüz dünyasının karşılaştığı sorunları kavrar.

DERS AKIŞI

Hafta Konular Ön Hazırlık

1.İnkılap ve inkılapla alakalı kavramlar

2.Türk inkılabını hazırlayan sebepler

3.Osmanlı devletinin yıkılışı

MATERYAL PAYLAŞIMI

4.Birinci dünya savaşı

5.Birinci dünya savaşında siyasi gelişmeler

6.Milli mücadeleye hazırlık

7.Milli mücadeleye hazırlık

8.Milli mücadele dönemi

9.TBMM nin açılışı

10.Siyasi ve askeri gelişmeler

11.Lozan barış antlaşması

12.Lozan barış anlaşmasının önemi ve sonuçları

13.Türk inkılap hareketleri

14.Türk inkılap hareketleri

KAYNAKLAR

Ders NotuDiğer Kaynaklar MEGEP Yayınları

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ

Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40

Kısa Sınav

Ödev

Finalin Başarıya Oranı 1 60

Toplam 100

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)

Toplam İş Yükü(Saat)

Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16

Ödevler 0 3 0

Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0

Ara sınavlar 1 2 2

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4

Toplam İş Yükü 54

Toplam İş Yükü / 30 (s) 1,8

Dersin AKTS Kredisi 2



Türk Dili I OZ101 1 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Okt. Hasan PEKMEZ

Dersi Verenler Okt. Hasan PEKMEZ


Dersin Amacı

Öğrenciye dili kullanma becerisi kazandırmak ve gündelik hayattakarşılaşacağı iletişim problemlerinde dil, kültür ve edebiyat bilgisini kullanabilme yetisini sağlamak


Türk dilinin kurallarını öğrenir. Günlük hayata dair sorunlarınınçözümünde dili etkin kullanır ve kendisini ifade eder. Resmî ve edebî yazışmalarda başarılı olur.

DERS AKIŞI


1.Dil kavramı, tanımı ve özellikleri

2.Kültür, Dil, Medeniyet ilişkisi ve yorumlanması

3.Türk Dil Tarihi - Türk dilinin bugünkü durumu ve

yayılma alanları

4.Yazım kuralları

5.Noktalama işaretleri

6.Yazım ve noktalama ile ilgili uygulamalar

7.Türkçenin ses bilgisi ve uygulamaları

8.Türkçenin ses bilgisi ve uygulamaları

9.Kelime bilgisi

10.Cümle bilgisi

11.Kelime ve cümle bilgisi uygulamaları

12.Kompozisyonla ilgili genel bilgiler

13.Kompozisyon yazımında kullanılacak plan ve

uygulamaları

14.Kompozisyonda anlatım teknikleri ve uygulamaları

KAYNAKLAR

Ders NotuDiğer Kaynaklar MEGEP Yayınları

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 2 2







Yabancı Dil (ingilizce) I OZ121 1 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Okt.Ruken AY

Dersi Verenler Okt. Ruken AY


Dersin AmacıÖğrencileri İngilizce dilbilgisi ve telaffuzu konusunda geliştirmek, kelime haznelerini genişletmek. Temel dil becerilerinde(okuma, yazma, dinleme, konuşma) öğrencilerin yeteneklerini geliştirmek. Öğrencilere günlük ve akademik amaçları için gerekli dilbecerilerinde gelişebilme şansı sağlamak.


Öğrenciler genelde işte, okulda, boş zamanlarda vb. karşılaşılan bilindik konularla ilgili belli standart bilgilerin ana noktalarını anlayabilirler. Öğrenciler dilin konuşulduğu bir bölgede seyahat ederken karşılarına çıkacak birçok durumla başa çıkabilirler. Öğrenciler bilindik veya kişisel ilgi alanlarıyla ilgili konularla ilgili

DERS AKIŞI


1. WHAT IS YOUR NAME? (Olmak fiili: am, is ,are)

2.WHAT DO YOU DO IN YOUR FREE TIME? (Geniş

Zaman)

3.HOW MANY BROTHERS HAVE YOU GOT? (Have

got/Has got)

MATERYAL PAYLAŞIMI

4. WOULD YOU LIKE A SINGLE OR RETURN TICKET?

5. WHAT YEAR ARE YOU IN? (Şimdiki Zaman)

6. WHO DID YOU GO WITH? (Geçmiş Zaman)

7.WHAT WERE YOU DOING? (Şimdiki Zamanın

Hikayesi)

8. WHERE’S HE GONE? (Present Perfect Tense)

9.HOW LONG HAVE YOU BEEN LIVING IN ERZURUM?

(Present Perfect Continuous)

10.THEY HAD LEFT BEFORE I WOKE UP (Past Perfect

Tense)

11. I’LL HAVE A DONER (Gelecek Zaman)

12. IT’S ON THE LEFT (Yer Edatları)

13. THE BUS LEFT ON TIME (Zaman Edatları)

14. THE KIZILIRMAK IS THE LONGEST (Sıfatlar)

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar MEGEP Yayınları

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 5 5







Acil Hasta Bakımı- I İAY101 1 2+2 3 5


Dersin DiliTürkçe


Dersin Türü Mesleki

Dersin Koordinatörü M.hayrullah ÖZTÜRK

Dersi Verenler M.hayrullah ÖZTÜRK

Dersin Yardımcıları Yok

Dersin AmacıBirinci Değerlendirme Tekniklerini, İkinci Değerlendirme Tekniklerini Uygulamak ve Tıbbi acillerde, acil bakım uygulama yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.


Hastanın bilincini yaşam bulgularını değerlendirir. Fizik muayene yöntemlerini uygular. Hasta veya yaralının baş, göğüs, batın ve ekstremite muayenesini yapar. Solunum sistemine ait belirti ve bulguları değerlendirir. Kardiyovasküler sisteme ait belirti ve bulguları değerlendirir. Sinir sistemine ait belirti bulguları değerlendirir.

DERS AKIŞI


1.Dersin Tanıtımı, Giriş, Amaç Ve Öğrenim Hedefleri Sunum /Uygulama

2.Olay Yeri Değerlendirmesi ve Triaj Sunum /Uygulama

3.Birinci Değerlendirme Tekniklerini Uygulamak Sunum /Uygulama

MATERYAL PAYLAŞIMI

4.Hasta veya Yaralının Birinci Değerlendirmesini Yapmak Sunum /Uygulama

5.Hasta veya Yaralının İkinci Değerlendirmesini Yapmak Sunum /Uygulama

6.İkinci Değerlendirme Tekniklerini Uygulamak Sunum /Uygulama

7.Hasta veya Yaralının İkinci Değerlendirmesini Uygulamak

Sunum /Uygulama

8.Solunum Sistemi Hastalıklarını Değerlendirmek Sunum /Uygulama

9.Solunum Sıkıntısında Acil Bakım Uygulamak Sunum /Uygulama

10.Kardiyovasküler Sistem Hastalıklarını Değerlendirmek Sunum /Uygulama

11.Göğüs Ağrısı Olan Hastaya Acil Bakım Uygulamak Sunum /Uygulama

12.Sinir Sistemi Hastalıkları Değerlendirmek Sunum /Uygulama

13.Sinir Sistemi Hastalıklarda Acil Bakım Uygulamak Sunum /Uygulama

14.Sinir Sistemi Hastalıklarda Acil Bakım Uygulamak Sunum /Uygulama

KAYNAKLAR

Ders NotuÖğretim Görevlisi Ders Notları

Diğer Kaynaklar Gündem, D., Üçan, E.S. (2002) Paramedikler İçin Mesleksel Beceriler Dokuz Eylül Üni. Rektörlük Matbaası İzmir,

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 1


Ara sınavlar 1 6 6







Acil Sağlık Hizmetleri-I İAY102 1 2+0 2 3


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü

Dersi Verenler


Dersin AmacıÖğrenciyi yönetmelikler, mevzuatlar, acil servisin yapısı ve işleyişi hakkında bilgilendirmektir.

Dersin Öğrenme Çıktıları veYeterlilikler

Ambulans ve Acil sağlık araçlarını değerlendirmekAmbulans ve acil sağlık hizmetlerinde haberleşmeyi sağlamak Kendisinin ve hasta/yaralı güvenliğini sağlamak. Paramediğin Yetki ve sorumluluklarını değerlendirmek ve görev organizasyonu yapmak Türkiye’de Sağlık hizmetleri ve Acil sağlık hizmetlerini değerlendirmek

DERS AKIŞI


1. Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç Ve Öğrenim HedefleriSunum

2. Sağlık Hizmetlerini DeğerlendirmekSunum

3. Acil Sağlık Hizmetlerini DeğerlendirmekSunum

MATERYAL PAYLAŞIMI

4. Türkiye’de Acil Sağlık Hizmetleri İle İlgili Mevzuatı Değerlendirmek

Sunum

5. Türkiye’de Acil Sağlık Hizmetlerinin Teşkilat Yapısını Değerlendirmek

Sunum

6. Ambulans ve Acil Sağlık Araçlarını DeğerlendirmekSunum

7. Türkiye’de Ambulans Donanımlarını Ayırt EtmekSunum

8. Türkiye’de Acil Servis Yapısı ve İşleyişini Değerlendirmek

Sunum

9. Türkiye’de Acil Servis Yapısı ve İşleyişini Değerlendirmek

Sunum

10. Türkiye’de Acil Sağlık Hizmetlerinde Formları Kullanmak

Sunum

11. İAY Teknikerliği Yetki ve Sorumluluklarını Değerlendirmek

Sunum

12. İAY Teknikerliği Yetki ve Sorumluluklarını Değerlendirmek

Sunum

13. Görev Organizasyonu Yapmak, Kendi Güvenliğini Sağlamak

Sunum

14. Hasta/Yaralı Güvenliğini Sağlamak, Ambulans ve Acil Sağlık Hizmetlerinde Haberleşmeyi Sağlamak.

Sunum

KAYNAKLAR


Diğer Kaynaklar Acil Sağlık Hizmetleri Ders Kitabı-Songür Yayıncılık

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







İş Sağlığı ve Güvenliği İAY103 1 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğ. Gör. Sedat DOĞAN

Dersi Verenler Öğ. Gör. Sedat DOĞAN


Dersin Amacıİş sağlığı ve güvenliği alanında temel teorik bilgilerin, mevzuatta bulunan temel yükümlülüklerin; bilhassa sağlık çalışanlarının görev yetki ve sorumluluklarının öğretilmesi. Sağlık sektöründe yaşanan iş kazaları ve meslek hastalıkları, nedenleri, sonuçları ve önlenmesiyle ilgili bilgilerin verilmesi.


Öğrenciler iş güvenliği ve işçi sağlığı ile ilgili temel kavramları öğrenir. İş kazası, meslek hastalığı, tehlike ve risk kavramlarını açıklar, ve kaza önleme ve güvenlik kültürünü benimser. İş kazası ve meslek hastalıklarının sebeplerini bilir, ve alınacak önlemler hakkında bilgi sahibi olur. Sağlık sektöründe yaşanan iş kazalarının sebepleri ve alınması gerekli tedbirler hakkında bilgi sahibi olur.

DERS AKIŞI


1.İş Sağlığında Temel Kavramlar ve Tarihsel Gelişim

2.İş ve Sağlık ilişkisi

3.İşyerinde İş Sağlığı ve Güvenliğini Tehdit Eden Risk ve Etkenler Biyolojik Riskler, Kimyasal Riskler, Fiziksel Riskler, Psiko-sosyal, Çevresel Riskler .

MATERYAL PAYLAŞIMI

4.Risk Yönetimi, Risk Değerlendirmesi ve Risk İletişimi

5.İş Kazaları

6.Meslek Hastalıkları (Kimyasal Nedenli Meslek Hastalıkları, Fiziksel Nedenli Meslek Hastalıkları, Biyolojik Etkenlere Bağlı Meslek Hastalıkları, Mesleki Cilt Hastalıkları, Mesleki Göğüs Hastalıkları

7.Meslek Hastalıkları (Kimyasal Nedenli Meslek Hastalıkları, Fiziksel Nedenli Meslek Hastalıkları, Biyolojik Etkenlere Bağlı Meslek Hastalıkları, Mesleki Cilt Hastalıkları, Mesleki Göğüs Hastalıkları

8.Temel Korunma Önlemleri (Olgu Tartışması, Sanal Örneklerde Değerlendirme)

9.İşyeri Gezisi

10.İş Sağlığı ve güvenliği Mevzuatı

11.İş Sağlığı ve güvenliği Mevzuatı

12.İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu

13.Sağlık Çalışanlarının Hakları, Sorumlulukları ve İlgili Düzenlemeler

14.Sağlık Çalışanlarının Hakları, Sorumlulukları ve İlgili Düzenlemeler

KAYNAKLAR


Diğer Kaynaklar Bilir N., Yıldız A. N., İş Sağlığı ve Güvenliği Kitabı, Hacettepe Üniversitesi, 2. Baskı, Ankara, 2013

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 2 2







Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme- I İAY104 1 1+2 2 2


Dersin DiliTürkçe




Dersi Verenler


Dersin AmacıBu derste öğrenciye, Sağlıklı beden ve sağlıklı yaşam için yaklaşımları uygulamak,


Sağlıklı Beden Ve Sağlıklı Yaşam İçin Yaklaşımları UygulamaBeden Eğitimi Ve Sporun Organizma Üzerine Etkileri

DERS AKIŞI


1.Aerobik Koşu Egzersizleri

2.Anaerobik Koşu Egzersizleri

3.Alt Ekstremite Kuvvet Çalışmaları

4.Üst Ekstremite Kuvvet Çalışmaları

5.Abdominal Çalışmalar (Bireysel Ve Eşli)

6.Vücut Tutuşu Çalışmaları

7.Ters Vücut Tutuşu Çalışmaları

8.Ters Vücut Tutuşu Çalışmaları

9.Dinamik (İzotonik) Çalışma İlkeleri

10.Dinamik (İzotonik) Çalışma İlkeleri

11.Konsantrik Çalışmalar Teorisi

12.Konsantrik Çalışmalar Teorisi

13.Eksantrik Çalışmalar Teorisi Konularında Uygulamalar

14.Eksantrik Çalışmalar Teorisi Konularında Uygulamalar

KAYNAKLAR

Ders NotuDiğer Kaynaklar Araci Hikmet (1999). Okullarda Beden Eğitimi, Ankara.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 1 1







Anatomi İAY105 1 2+0 2 3


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğr. Gör Cesur BAŞAR

Dersi Verenler Öğr. Gör Cesur BAŞAR


Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere öncelikle vücudun bütün kemiklerinin yapısını ve işleyişini , kasların yapısını ve kaslar ile kemikler arasındaki ilişkiyi öğrenmelerini sağlamak.


Öğrenci bütün kemiklerin yapısını ve işlevlerini bilir.Öğrenciler kasların yapısı ve işleyişini tam anlamıyla öğrenir.Öğrenciler deri ve kısımlarını tam anlamıyla öğrenir.Öğrenciler vücudu bir bütün olarak tanırlar .

DERS AKIŞI


1.Anatomi Dersine Giriş Sunum/Modelle Gösterim

2.Anatomi Dersine Giriş- Ön ekler Sunum/Modelle Gösterim

3.Hareket Sistemi – Kemikler Sunum/Modelle Gösterim

4.Hareket Sistemi – Kemikler Sunum/Modelle Gösterim

5.Hareket Sistemi – Kaslar Sunum/Modelle Gösterim

6.Hareket Sistemi – Kaslar Sunum/Modelle Gösterim

7.Solunum Sistemi Anatomisi Sunum/Modelle Gösterim

8.Dolaşım Sistemi Anatomisi Sunum/Modelle Gösterim

9.Sindirim Sistemi Anatomisi Sunum/Modelle Gösterim

10.Sinir Sistemi Anatomisi Sunum/Modelle Gösterim

11.Sinir Sistemi Anatomisi Sunum/Modelle Gösterim

12.Ürogenital Sistem Anatomisi Sunum/Modelle Gösterim

13.İç Salgı Bezleri Sunum/Modelle Gösterim

14.Duyu Organları Sunum/Modelle Gösterim

KAYNAKLAR


Diğer Kaynaklar 1. Ortuğ, G. (1991). Anatomi A.Ü.Açık Öğretim Fakültesi Yayınları Eskişehir.2. Özden, M. (2003). Anatomi ve Fizyoloji. Feryal Matbaası Ankara.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 4 4







Fizyoloji İAY106 1 2+0 2 3


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Sedat DOĞAN

Dersi Verenler Öğr. Gör. Sedat DOĞAN


Dersin AmacıFizyolojinin amacı yaşamın başlangıcı, gelişimi ve ilerlemesini sağlayan fiziksel ve kimyasal etkenleri açıklamaktır. İnsan fizyolojisi insan vücudunun canlılığını sağlayan spesifiközellikler ve mekanizmalarla ilgilenir.


Bu dersi alan öğrenciler temel fizyoloji bilgisini ve öncelikle kendi vücudunu öğrenmiş olacaktır.

DERS AKIŞI


1. Temel Kavramlar ve Tıbbi TerimlerSunum/Poster

2.Temel Kavramlar ve Tıbbi Terimler Sunum/Poster

3.Hücre Fizyolojisi Sunum/Poster

MATERYAL PAYLAŞIMI

4.Kan Fizyolojisi Sunum/Poster

5. Düz Kas ve İskelet Kası yapısı, genel özellikleri ve işlevleri

Sunum/Poster

6. Solunum Sistemi FizyolojisiSunum/Poster

7. Sindirim Sistemi FizyolojisiSunum/Poster

8. Kalp ve Dolaşım Sistemi FizyolojisiSunum/Poster

9. Endokrin Sistem FizyolojisiSunum/Poster

10. Santral Sinir Sistemi FizyolojisiSunum/Poster

11. Santral Sinir Sistemi FizyolojisiSunum/Poster

12. Periferik Sinir Sistem FizyolojisiSunum/Poster

13. Boşaltım Sistemi FizyolojisiSunum/Poster

14. Duyu Organlarının FizyolojisiSunum/Poster

KAYNAKLAR


Diğer Kaynaklar Gökhan, N. Çavuşoğlu, H. Kayserilioğlu, A. (1989). İnsan Fizyolojisi. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi Tuncel, N. (1991). Fizyoloji. Anadolu Üniversitesi Yayınları. Eskişehir.

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 3 3







İlk YardımİAY107 1 2+2 3 3


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hurşit FİDAN

Dersi Verenler Öğr. Gör. Hurşit FİDAN


Dersin Amacıİlkyardım tanımında belirtilen amaç doğrultusunda hasta veya yaralıya tıbbi araç gereç aranmaksızın mevcut araç gereçlerle, ilaçsız uygulamaları yapan birey sayısını artırmak.


Hayati tehlikenin ortadan kaldırılması, Yaşamsal fonksiyonların sürdürülmesinin sağlanması, Hasta/yaralının durumunun kötüleşmesinin önlenmesi, İyileşmenin kolaylaştırılması amaçlarına ilkyardım eğitimi almış öğrencilerin ulaşması.

DERS AKIŞI


1.Genel İlkyardım Bilgileri Sunum /Uygulama

2.Hasta/Yaralının Ve Olay Yerinin Değerlendirilmesi Sunum /Uygulama

3. Temel Yaşam Desteği (yetişkin,çocuk,bebek)Sunum /Uygulama

MATERYAL PAYLAŞIMI

4.Temel Yaşam Desteği (yetişkin,çocuk,bebek) Sunum /Uygulama

5. Kanamalarda İlkyardım Sunum /Uygulama

6. Yaralanmalarda İlkyardım Sunum /Uygulama

7.Yanık, Donma Ve Sıcak Çarpmasında İlkyardım Sunum /Uygulama

8. Kırık, Çıkık Ve Burkulmalarda İlkyardım Sunum /Uygulama

9. Bilinç Bozukluklarında İlkyardımSunum /Uygulama

10. Zehirlenmelerde İlkyardım Sunum /Uygulama

11.Hayvan Isırmalarında İlkyardım Sunum /Uygulama

12.Göz, Kulak Ve Buruna Yabancı Cisim Kaçmasında İlkyardım

Sunum /Uygulama

13.Boğulmalarda İlkyardım Sunum /Uygulama

14. Hasta/Yaralı Taşıma Teknikleri Sunum /Uygulama

KAYNAKLAR


Diğer Kaynaklar Temel Ilkyardım Uygulamaları Eğitim Kitabı Ve Beceri Rehberi-Ankara Il Sağlık Müd.

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 2 2







Drama İAY108 1 1+2 2 2


Dersin DiliTürkçe


Dersin Türü Seçmeli

Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Ömer NAYCİ

Dersi Verenler Öğr. Gör. Ömer NAYCİ


Dersin Amacı Yaratıcı drama etkinliklerini uygulamak.


Drama etkinliklerini planlayabilecektir.Hareket çalışmalarını uygulayabilecektir. Pantomim etkinliğini uygulayabilecektir.

DERS AKIŞI


1. Drama

2. Drama Etkinliklerinde Eğitimcinin

Rolü

3.Drama Etkinliklerinde Eğitim

Ortamı

4.Drama Etkinliklerinde

Değerlendirme

5. Hareket Çalışmaları

6. Hareket Çalışmalarını Uygulama

7. Pantomim Etkinliği

8. Pantomim Etkinliğini Uygulama

9. Rol Oynama Etkinliğini

10. Rol Oynama Etkinliğini Uygulama

11. Doğaçlama Etkinliği

12. Doğaçlama Etkinliğini Uygulama

13. Hikâyelerden Oyunlar Oluşturma Etkinliği

14. Hikâyelerden Oyunlar Oluşturma EtkinliğiUygulama

KAYNAKLAR

Ders Notu Eğitimde Yaratıcı Drama, ADIGÜZEL Ömer, Pegem Akademi, 2013

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 1 1







Kriz Yönetimi ve Öfke Kontrolü İAY109 1 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hüseyin ÇAPUK

Dersi Verenler Öğr. Gör. Hüseyin ÇAPUK


Dersin Amacı


DERS AKIŞI


1.Kriz nedir Krize yol açan faktörler Krizin evreleri Kriz yönetimi

2.Duygusal gerilim Çevresel olaylar ve tepki türlerimiz Duyusal tepkiler Kavramsal tepkiler Davranışsal tepkiler

3.Duygulanma sürecinin anatomisi: Çevresel olaylar ve duyusal tepkiler Kavramsal olaylar: İnançlar, yorumlar, önyargılar, olayla ilgili düşünceler ve iç - konuşmalar Duygu hali: Davranışsal tepkiler, biyo-fizyolojik tepkiler.

4.Stres ve stresle başa çıkma yöntemleri Stres nedir.Stres sırasında bedende hangi belirtiler oluşur Yaşanan stresin etkileri ve tükenme Stres belirtileri.

5.Öfke nedir Öfkenin tanımı ve anlaşılması Öfke ne işe yarar Öfke ne değildir Öfke bir sorun çözme aracı veya haklı olma yolu değildir.

6.Öfke Yönetimi Öfke ile niçin başa çıkmak gerekmektedir.

7.Öfkeyi belirleme ve kontrol altına almaya yönelik etkinlikler Gevşeme egzersizleri ve vücudun fizyolojik tepkilerini kontrol altına alma.

8.Yaşadığımız duyguları ifade edebilmenin önemi ve yolları

9.Yaşadığımız duyguları ifade edebilmenin önemi ve yolları

10.Duygusal gerilimle baş edebilme

11.Duygusal gerilimle baş edebilme

12.Ölüm kavramı

13.Ölüm kavramı

14.Farklı gelişim dönemlerinde ölüm algısı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 2 2







Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II OZ104 2 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğ. Gör. Pınar KAŞ

Dersi Verenler Öğ. Gör. Pınar KAŞ


Dersin Amacı

Siyasal, Hukuk, Eğitim ve Kültür, Toplumsal, Ekonomik, Sağlık alanında yapılan İnkılâp hareketlerini açıklayabilme. Atatürk dönemiTürk dış politikasını açıklayabilme. Türk İnkılap hareketinin dayandığı temel ilkeleri(Cumhuriyetçilik Milliyetçilik Halkçılık Laiklik Devletçilik İnkılapçılık) açıklayabilme.


Öğrenciler bu derslerin işlenmesinin ardından; Siyasal, Hukuk, Eğitim ve Kültür, Toplumsal, Ekonomik, Sağlık alanında yapılanİnkılâp hareketlerini açıklayabilir. Milli mücadeleyi doğru

DERS AKIŞI


1. Siyasal Alanda İnkılap hareketleri

2. Hukuk Alanda İnkılap hareketleri

3. Eğitim ve Kültür Alanında İnkılap hareketleri

4.Toplumsal yaşayışın düzenlenmesi, Ekonomik

Alanda Gelişmeler, Sağlık Hizmetleri

5. Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası

6. Cumhuriyetçilik

7. Milliyetçilik ve Halkçılık

8. Laiklik

9. Devletçilik ve İnkılapçılık

10. Milli Egemenlik, Milli Bağımsızlık

11. Milli Birlik ve beraberlik, Ülke Bütünlüğü, Barışçılık

12.Bilimsellik, Akılcılık, Çağdaşlık ve Batılılaşma, İnsan

ve İnsan Sevgisi

13. Türk İnkılabının Nitelikleri

14.Atatürk’ün ölümü, Yurt İçindeki ve Yurt Dışındaki

yankıları

KAYNAKLAR

Ders Notu


MATERYAL PAYLAŞIMIDökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 3 3







Türk Dili II OZ102 2 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğ.Gör.Hasan PEKMEZ

Dersi Verenler Öğ.Gör.Hasan PEKMEZ


Dersin Amacı

Öğrenciye dili kullanma becerisi kazandırmak ve gündelik hayattakarşılaşacağı iletişim problemlerinde dil, kültür ve edebiyat bilgisini kullanabilme yetisini sağlamak


Sosyal ilişkileri olumlu düzeyde yürütür. Disipline ilişkin sorunları görür, eleştirel bakış açısıyla değerlendirir ve çözüm üretir. Her alana ilişkin genel ve özel konulu bilgi kaynaklarını tür ve içerik olarak tanır.

DERS AKIŞI


1. Anlam bilgisi

2. Anlam bilgisi uygulamaları

3.Bilimsel yazıların hazırlanmasında uyulacak

kurallar ve uygulamalar

4. Olay yazıları, düşünce yazıları ve uygulamaları

5. Sözlü kompozisyon türleri

6.Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma türleri ve

uygulamalar

7.Edebiyat bilimi ve edebiyat sosyolojisi

uygulamaları

8. Edebiyat tarihi incelemeleri

9. Edebiyat tarihi incelemeleri

10. Güzel konuşma ve yazma kuralları

11. Güzel konuşma ve yazma uygulamaları

12. Edebî tür bilgisi

13. Edebî eserlerle ilgili retorik uygulaması

14. Edebî eserlerle ilgili retorik uygulaması

KAYNAKLAR

Ders Notu



Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 4 4







Yabancı Dil (ingilizce) II OZ122 2 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğ.Gör.Ruken AY

Dersi Verenler Öğ.Gör.Ruken AY


Dersin AmacıÖğrencileri İngilizce dilbilgisi ve telaffuzu konusunda geliştirmek, kelime haznelerini genişletmek. Temel dil becerilerinde(okuma, yazma, dinleme, konuşma) öğrencilerin yeteneklerini geliştirmek. Öğrencilere günlük ve akademik amaçları için gerekli dilbecerilerinde gelişebilme şansı sağlamak.


Öğrenciler genelde işte, okulda, boş zamanlarda vb. karşılaşılan bilindik konularla ilgili belli standart bilgilerin ana noktalarını anlayabilirler. Öğrenciler dilin konuşulduğu bir bölgede seyahat ederken karşılarına çıkacak birçok durumla başa çıkabilirler. Öğrenciler bilindik veya kişisel ilgi alanlarıyla ilgili konularla ilgili

DERS AKIŞI


1.CAN I SEND A LETTER? (can/could, may/might, must,

have/has to)

2. I HAD BETTER TRY IT ON (must/mustn’t)

3. THEY ARE MADE IN TURKEY (Edilgen Yapı)

4. THEY WILL BE SHORTENED (Edilgen Yapı)

5.IF I WERE YOU I WOULD TAKE THAT ONE (Koşul

Cümlecikleri)

6.I WISH HE WOULD RETURN VERY SOON (İstek

Cümlecikleri)

7. I NEED A CAR WHICH IS STRONG (Sıfat Cümlecikleri)

8.WE HAVE A FLAT IN WHICH THERE ARE THREE

BEDROOMS (Sıfat Cümlecikleri)

9. DO YOU KNOW WHERE SHE IS (İsim Cümlecikleri)

10. THE DOCTOR SAID I SHOULD REST (Dolaylı Anlatım)

11. I WOULD LIKE TO INVITE YOU (İsim Fiiller-Mastarlar)

12.I WILL CALL YOU ONLY IF THERE IS A CANCELLATION

(Bağlaçlar)

13.I WILL FINISH MY H OMEWORK AS EARLY AS I CAN

(Bağlaçlar)

14.SOMEBODY TRIED TO BREAK INTO OUR HOUSE

(Deyimsel Fiiller ve Edat Alan Fiiller)

KAYNAKLAR

Ders Notu


MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 3 3







Acil Hasta Bakımı- II İAY201 2 2+2 3 5


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Mehmet Hayrullah ÖZTÜRK

Dersi Verenler Öğr. Gör. Mehmet Hayrullah ÖZTÜRK


Dersin Amacı Hasta veya yaralıyı izlemek, ilaç uygulamak, enfeksiyon hastalıklarını değerlendirmek ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.


Hasta Veya Yaralıyı İzlemek, İlaç Uygulamak, Vücudun Bütün Sistem Hastalıklarını Değerlendirmek ve Hastalara Acil Bakım Uygulamak

DERS AKIŞI


1. Dersin Tanıtımı, Giriş, Amaç Ve Öğrenim HedefleriSunum/Uygulama,

2. Hasta Veya Yaralıyı İzlemek, İlaç UygulamakSunum/Uygulama,

3. Sindirim Sistemi Hastalıklarını DeğerlendirmekSunum/Uygulama,

MATERYAL PAYLAŞIMI

4. Sindirim Sistemi AcilleriSunum/Uygulama,

5. Karın Ağrılı Hastaya Acil Bakım UygulamakSunum/Uygulama,

6. Metabolik Hastalıkları DeğerlendirmekSunum/Uygulama,

7. Metabolik Hastalıkları DeğerlendirmekSunum/Uygulama,

8. Metabolik Hastalıklarda Acil Bakım Uygulamak Sunum/Uygulama,

9. Sıvı-Elektrolit, Asit- Baz Denge ve DengesizlikleriSunum/Uygulama,

10. Sıvı-Elektrolit, Asit- Baz Denge ve DengesizlikleriSunum/Uygulama,

11. Enfeksiyon Hastalıklarını DeğerlendirmekSunum/Uygulama,

12. Enfeksiyon Hastalıklarını DeğerlendirmekSunum/Uygulama,

13. Enfeksiyon Hastalıklarında Acil Bakım Uygulamak,Sunum/Uygulama,

14. Enfeksiyon Hastalıklarında Acil Bakım Uygulamak,Sunum/Uygulama,

KAYNAKLAR

Ders Notu1. Hackman J.D., Rosenthal R.E, Worsing R.A., Me Fee, A.S. (1999). Hasta ve Yaralıların Acil Bakımı ve Nakledilmesi, Türkçe 3. Baskı, Mısırlı Matbaası, İstanbul. 2. Krohmer J.R. (1999). Basic Field Care, Mosby, Missouri, ABD.3. Bledsoe BE, Porter RS, Shade BR. (2001). Paramedic Emergency Care, Pratice,.Hall, 2. ED. USA

Diğer Kaynaklar

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Acil Sağlık Hizmetleri-II İAY202 2 2+0 2 3


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. M.Hayrullah ÖZTÜRK

Dersi Verenler Öğr. Gör. M.Hayrullah ÖZTÜRK


Dersin Amacı Afetlerde Temel Korunma Prensiplerine Uymak ve Acil Bakım Uygulamak, Triyaj, Kbrn Riskini Değerlendirmek ve Yangın Önleme ve Yangınla Mücadele Etmek Konusunda Yeterlikleri Kazandırmaktır.


Afetlerde Temel Korunma Prensiplerine Uymak, Afetlerde Acil Bakım Uygulamak, Afetlerde Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak, Triyaj, KBRN Riskini Değerlendirmek

DERS AKIŞI


1. Dersin Tanıtımı, Giriş, Amaç ve Öğrenim HedefleriSunum,

2. Afetlerde Temel Korunma Prensiplerine UymakSunum,

3. Afetlerde Acil Bakım UygulamakSunum, Uygulama

MATERYAL PAYLAŞIMI

4. Afetlerde Acil Bakım UygulamakSunum, Uygulama

5. Triyaj, Kbrn Riskini DeğerlendirmekSunum,

6. Biyolojik Kaza veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak

Sunum, Uygulama

7. Kimyasal Kaza veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak

Sunum, Uygulama

8. Nükleer, Radyoaktif Kaza veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulama

Sunum, Uygulama

9. Personel GüvenliğiSunum,

10. Sorumluluk KazanmakSunum,

11. Yangın ÖnlemeSunum,

12. Yangınla Mücadele Etmek,Sunum, Uygulama

13. Denizde Kişisel Can Kurtarma Tekniklerini UygulamakSunum, Uygulama

14. Denizde Kişisel Can Kurtarma Tekniklerini UygulamakSunum, Uygulama

KAYNAKLAR

Ders NotuKitlesel Olaylarda Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetleri Yönetimi, Kitapana Yayınları, Öğr. Gör. Dr. Ali EKŞİ 2015

Diğer Kaynaklar

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Farmakoloji İAY203 2 2+0 2 4


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Sedat Doğan

Dersi Verenler Öğr. Gör. Sedat Doğan


Dersin AmacıBu dersin amacı farmakoloji ile ilgili temel bilgileri, ilaç etkileşimleri, ilaç veriliş yollarını,

Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler Farmakolojiye giriş, temel kavramlar, dozajlar hakkında bilgi,

DERS AKIŞI


1. Farmakolojiye GirişSunum, Uygulama,

2. Akılcı İlaç Kullanımı, İlaç Doz Hesaplama ve İlaçların Uygulanması

Sunum,

3. İlaçlarda Farmakodinami ve İlaçlarda FarmakokinetikSunum,

MATERYAL PAYLAŞIMI

4. Otonom Sinir Sistemi İlaçlarıSunum,

5. Kardiyovasküler Sistem İlaçlarıSunum,

6. Kardiyovasküler Sistem İlaçlarıSunum,

7. Sindirim Sistemi İlaçlarıSunum,

8. Solunum Sistemi İlaçlarıSunum,

9. Endokrin Sistem İlaçlarıSunum,

10. Anemi Tedavisinde Kullanılan İlaçlarSunum,

11. Analjezik ve Antiinflamatuvar İlaçlarSunum,

12. Analjezik ve Antiinflamatuvar İlaçlarSunum,

13. ZehirlenmelerSunum,

14. İlaç Suiistimalleri ve İlaç BağımlılığıSunum,

KAYNAKLAR

Ders Notu 1. Farmakoloji, Sağlık Yüksekokulları İçin, Prof.Dr.İsmet Dökmeci, Nobel Tıp Kitabevi2. Kayaalp, SO: Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, Ankara.3. Farmakoloji, Sağlık Yüksekokulları İçin, Prof.Dr.İsmet Dökmeci, Nobel Tıp Kitabevi ,2. Kayaalp, SO: Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, Ankara.

Diğer Kaynaklar

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6






Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğr. Gör.

Dersi Verenler Öğr. Gör.


Dersin AmacıSpor Sakatliklarini Hazirlayan Faktörler ve Önlemeye Yönelik Konularin Kavratilmasi ve Güç Geliştirme Çalişmalari

Dersin Öğrenme Çıktıları veYeterlilikler

Spor Sakatliği Tanimlari Çevresel ve Bireysel Etkenler Antrenman Öncesi Isinma Çalişma Sonrasinda Soğuma Egzersizleri ve İlk Yardim Konulari Kavratilir

DERS AKIŞI


1. Aerobik Koşu EgzersizleriSunum, Uygulama,

2. Anaerobik Koşu EgzersizleriSunum, Uygulama,

3. Alt Ekstremite Kuvvet ÇalışmalarıSunum, Uygulama,

MATERYAL PAYLAŞIMI

4. Alt Ekstremite Kuvvet ÇalışmalarıSunum, Uygulama,

5. Üst Ekstremite Kuvvet ÇalışmalarıSunum, Uygulama,

6. Üst Ekstremite Kuvvet ÇalışmalarıSunum, Uygulama,

7. Abdominal Çalışmalar (Bireysel ve Eşli)Sunum, Uygulama,

8. Vücut Tutuşu ÇalışmalarıSunum, Uygulama,

9. Vücut Tutuşu Çalışmaları Sunum, Uygulama,

10. Ters Vücut Tutuşu ÇalışmalarıSunum, Uygulama,

11. Dinamik (İzotonik) Çalışma İlkeleriSunum, Uygulama,

12. Dinamik (İzotonik) Çalışma İlkeleriSunum, Uygulama,

13. Eksantrik Çalışmalar Teorisi Konularında UygulamalarSunum, Uygulama,

14. Eksantrik Çalışmalar Teorisi Konularında UygulamalarSunum, Uygulama,

KAYNAKLAR

Ders Notu 1. Araci Hikmet (1999). Okullarda Beden Eğitimi, Ankara.2. Beden Eğitimi ve Sporda Temel İlkeler.

Diğer Kaynaklar

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 4



Toplam İş Yükü / 30 (s) 2




Resüsitasyon İAY205 2 2+2 3 5


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hurşit FİDAN

Dersi Verenler Öğr. Gör. Hurşit FİDAN


Dersin AmacıResüstasyon dersinde; Temel yaşam desteği ve ileri yaşam desteği sağlama ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.


Temel Yaşam Desteği Sağlanması, Hava Yolunu Açma Teknikleri ve Entübasyon Öğretilmesi, Solunum Desteği Sağlamak, Bebekte Temel Yaşam Desteğinin Öğretilmesi.

DERS AKIŞI


1.Dersin Tanıtımı, Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefler Sunum, Uygulama,

2.Temel Yaşam Desteği Sunum, Uygulama,

3. Hava Yolunu Açma TeknikleriSunum, Uygulama,

MATERYAL PAYLAŞIMI

4. EntübasyonSunum, Uygulama,

5. Solunum Desteği SağlamakSunum, Uygulama,

6. Oksijen TedavisiSunum, Uygulama,

7.Oksijen Tedavisinde Kullanılan Araçlar Sunum, Uygulama,

8. Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım ve Acil Bakım

Sunum, Uygulama,

9. Erişkin, Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım ve Acil Bakım

Sunum, Uygulama,

10. Çocuk, Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım Ve Acil Bakım

Sunum, Uygulama,

11.Bebek, Erişkinde Temel Yaşam Desteği, Çocukta Temel Yaşam Desteği

Sunum, Uygulama,

12. Bebekte Temel Yaşam DesteğiSunum, Uygulama,

13.Defibrilasyon ve Kardiyoversiyon Sunum, Uygulama,

14. Defibrilasyon ve KardiyoversiyonSunum, Uygulama,

KAYNAKLAR

Ders Notu1-Temel İlk Yardım Uygulamaları Eğitim Kitabı,İstanbul,20162- Temel İlk Yardım Uygulamaları Eğitim Kitabı,Ankara,20163- ERC (Avrupa Resüsitasyon Konseyi) Basic life Support, ERC Advanced Life Support, AHA İKYD Ders kitabı, Slaytlar

Diğer Kaynaklar

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Tıbbi Terminoloji İAY206 2 2+0 2 3


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Ceylan GÜZEL İNAL

Dersi Verenler Öğr. Gör. Ceylan GÜZEL İNAL


Dersin AmacıÖğrencilerin tıp dili ve tıp alanında kullanılan terimlerle tanıştırılması ve tıbbi terminolojinin kavranmasının ve öğrenciler tarafından kullanılabilirliğinin sağlanmasıdır.


İnsan Yapısına Ilişkin Temel Tanım ve Terimler, Hastalıklara Ilişkin Genel Bilgiler ve Hastalıkların Sınıflandırılması, Tıbbi Terimleri Meydana Getiren Öğelerin Öğretilmesi

DERS AKIŞI


1. Giriş, temel tanım ve kavramlarSunum,

2. KöklerSunum,

3. Önekler, SoneklerSunum,

4. Kardiyovasküler Sistem Tıbbi TerimleriSunum,

5. Endokrin Sistem Tıbbi TerimleriSunum,

6. Solunum Sistemi Tıbbi TerimleriSunum,

7. Göz-Kulak Burun Boğaz Tıbbi TerimleriSunum,

8. Santral ve Periferik Sinir Sistemi Tıbbi TerimleriSunum,

9. Santral ve Periferik Sinir Sistemi Tıbbi TerimleriSunum,

10. Kas-İskelet Sistemi TerminolojisiSunum,

11. Ürogenital Sistem TerminolojisiSunum,

12. İlaç Bilimi TerminolojisiSunum,

13. Radyoloji ve Nükleer Tıp TerimleriSunum,

14. Halk Sağlığı ve Hastalık Sınıflaması TerminolojisiSunum,

KAYNAKLAR

Ders Notu1.Artukoğlu, A., Kaplan, A. ve Yılmaz, A. Tıbbi Terminoloji 2.Özden, M. Tıbbi Terminoloji3.Hatipoğlu, M.T. ve Çam, M. Tıbbi Terminoloji 4.Güler, Ç. ve Çakır, B. Tıbbi Terminoloji 5.Çeşitli tıp sözlükleri ve anatomi atlasları Ders slaytları

Diğer Kaynaklar


Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Hastalıklar Bilgisi İAY207 2 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe


Dersin Türü Mesleki/Seçmeli

Dersin Koordinatörü Öğr. Gör . Hüseyin ÇABUK

Dersi Verenler Öğr. Gör . Hüseyin ÇABUK


Dersin AmacıÖğrenciye, hastaliklar ile ilgili bilgileri aktarmak.


Tüm Sistem Hastaliklarini Tanir ve Gerekli Acil Yardimlari Uygulama Yeterliliğine Sahip Olur.

DERS AKIŞI


1. İnsan Anatomisi.Sunum,

2. Temel Kavramlar (Hastalık - Sağlık).Sunum,

3. Solunum Sistemi hastalıkları.Sunum,

4. Sindirim Sistemi Hastalıkları.Sunum,

5. Dolaşım Sistemi Hastalıkları.Sunum,

6. Üriner Sistem Hastalıkları.Sunum,

7. Sinir Sistemi Hastalıkları.Sunum,

8. Kas İskelet Sistemi Hastalıkları.Sunum,

9. Bağışıklık Sistemi Hastalıkları.Sunum,

10. Kan Hastalıkları.Sunum,

11. Kanserler.Sunum,

12. Endokrin Sistem Hastalıkları.Sunum,



KAYNAKLAR

Ders NotuInternational Medical Guide For Ships WHO 1988 Chronic Disease Epidemiology and Control, American Public Health Association 1998 Kısa İç hastalıkları, Houston JC, Joiner GL, Trounce JR, 1988 Klinik Uygulamada Pratisyen Hekimin El kitabı, Dr. Ertuğrul Köroğlu Anakara, 1983.

Diğer Kaynaklar


Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Değerler Eğitimi İAY208 2 2 2 2


Dersin DiliTürkçe






Dersin Amacı


DERS AKIŞI


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100




Ders Süresi (Toplam Ders Saati)

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)

Ödevler

Sunum / Seminer Hazırlama

Ara sınavlar

Yarıyıl Sonu Sınavı

Toplam İş Yükü

Toplam İş Yükü / 30 (s)




Acil Hasta Bakımı-III İAY301 3 2+2 3 5


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. M.Hayrullah ÖZTÜRK

Dersi Verenler Öğr. Gör. M.Hayrullah ÖZTÜRK


Dersin AmacıPsikiyatrik Hastalıkları Değerlendirmek, Psikiyatrik Hastalıklarda Acil Bakım Uygulamak, Normal Doğum Eylemine Yardımcı Olmak, Obstetrik Acillerde Acil Bakım Uygulamak, Jinekolojik Acillerde Bakım Uygulamak, Pediyatrik Hastaları Değerlendirmek, Pediyatrik Hastalara Acil Bakım Uygulamak, Geriyatrik Hastaları Değerlendirmek, Geriatrik Hastalara Acil Bakım Uygulamak, Onkolojik Hastalara Acil Bakım Uygulamak İle İlgili Yeterlikleri Kazandırmak Amaçlanmaktadır.


Psikiyatrik Hastalıkları Değerlendirmek, Psikiyatrik Hastalıklarda Acil Bakım Uygulamak Gebelik Normal Doğum Eylemine Yardımcı Olmak Lohusalık Yenidoğan Obstetrik Acillerde Acil Bakım Uygulamak Jinekolojik Acillerde Bakım Uygulamak Pediyatrik Hastaları Değerlendirmek Pediyatrik Hastalara Acil Bakım Uygulamak Geriyatrik Hastaları Değerlendirmek Geriatrik Hastalara Acil Bakım Uygulamak Onkolojik Hastalara Acil Bakım Uygulamak.

DERS AKIŞI


1. Giriş, Amaç Ve Öğrenim HedefleriSunum/Uygulama

2.Psikiyatrik Hastalıkları Değerlendirmek Sunum/Uygulama

3.Psikiyatrik Hastalıklarda Acil Bakım Uygulamak Sunum/Uygulama

4.Gebelik, Normal Doğum Eylemine Yardımcı Olmak Sunum/Uygulama

5. Lohusalık, Yeni doğan, Obstetrik Acillerde Acil Bakım Uygulamak

Sunum/Uygulama

6. Jinekolojik Acillerde Bakım UygulamakSunum/Uygulama

7. Pediatrik Hastaları DeğerlendirmekSunum/Uygulama

8. Pediatrik Hastalara Acil Bakım UygulamakSunum/Uygulama

9.Pediatrik Hastalara Acil Bakım Uygulamak

Sunum/Uygulama

10. Geriatrik Hastaları Değerlendirmek Sunum/Uygulama

11. Geriatrik Hastalara Acil Bakım UygulamakSunum/Uygulama

12. Geriatrik Hastalara Acil Bakım UygulamakSunum/Uygulama

13. Onkolojik Hastalara Acil Bakım UygulamakSunum/Uygulama

14. Onkolojik Hastalara Acil Bakım UygulamakSunum/Uygulama

KAYNAKLAR

Ders Notu 1. Hasta ve Yaralıların Acil Bakımı ve Nakledilmesi (1999). 3. Baskı, Mısırlı Matbaası, İstanbul. 2. Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği. (1993). Anadolu Üni. AFÖ Yayını, Eskişehir. 3. İç Hastalıkları Hemşireliği. (1992). Anadolu Üni. AÖF Yayınları, Eskişehir.4. Uçan, E.S., Çelikli, S., Üstünkarli B.N., Ersoy, G. (2000). Paramedik (Ambulans Ve Acil Bakım Teknikerleri İçin), Dokuz Eylül Üni. Yayını, İzmir.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Mesleki Uygulama-I İAY302 3 2+4 4 8


Dersin DiliTürkçe






Dersin AmacıEnfeksiyon Kontrol Yöntemlerini Uygulamak, Hasta Veya Yaralıya Mesane Kateterizasyonu Uygulamak, Şokta Acil Bakım Uygulamak, Hasta Veya Yaralıların Durumlarına Uygun Pozisyon Vermek, Hasta Yaralıyı Kurtarma Çıkarma Teknikleri, Hasta Veya Yaralıları Taşımak, Özellikli Travma Vakalarına Acil Bakım Uygulamak, Aracı Tanımak Ve Kullanıma Hazır Tutmak, Ambulans Sürüş Teknikleri Uygulamak İle İlgili Yeterlikleri Kazandırmak Amaçlanmaktadır.


Enfeksiyon Kontrol Yöntemlerini Uygulamak, Dezenfeksiyon Hasta Veya Yaralıya Mesane Kateterizasyonu Uygulamak, Şokta Acil Bakım Uygulamak, Hasta Veya Yaralıların Durumlarına Uygun Pozisyon Vermek, Hasta Yaralıyı Kurtarma Çıkarma Teknikleri Hasta Yaralıyı taşıma Teknikleri Hasta Veya Yaralıları Taşımak, Özellikli Travma Vakalarına Acil Bakım Uygulamak, Aracı Tanımak Ve Kullanıma Hazır Tutmak, Ambulans Sürüş Teknikleri Uygulamak.

DERS AKIŞI


1. Hasta veya Yaralıların Durumlarına Uygun Pozisyon Vermek

Sunum/Uygulama

2. Hasta Yaralıyı Kurtarma Çıkarma TeknikleriSunum/Uygulama

3.Hasta Yaralıyı Taşıma Teknikleri, Hasta veya Yaralıları Taşımak

Sunum/Uygulama

4. Ambulansı Tanımak ve Kullanıma Hazır TutmakSunum/Uygulama

5. Enfeksiyon Kontrol Yöntemlerini UygulamakSunum/Uygulama

6.Hasta Veya Yaralıya Mesane Kateterizasyonu Uygulamak

Sunum/Uygulama

7. Şokta Acil Bakım UygulamakSunum/Uygulama

8. Şokta Acil Bakım UygulamakSunum/Uygulama

9. UygulamaSunum/Uygulama






KAYNAKLAR

Ders NotuParamedik 2016 Kolektif,Paramedikler için Hastane Öncesi Acil Tıp S. Yavuz, G. Yavuz 2017, Slaytlar

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







İleri Yaşam Desteği-I İAY303 3 2+4 4 8


Dersin DiliTürkçe






Dersin AmacıParamediklerin hastane öncesi acil bakımda ileri yaşam desteği uygulamalarını yapabilmelerini ve bunun içinde 12 derivasyonlu EKG bilgisine sahip olmalarını amaçlamaktadır.


Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç Ve Öğrenim Hedefleri, EKG çekmek ve ritim tanılamak, Hastane öncesi acil bakımda ileri yaşam desteği uygulamalarını yapabilmek.

DERS AKIŞI


1. Dersin Tanıtımı: Giriş , amaç ve Öğrenim hedefleri Sunum/Uygulama

2. EKG ile ilgili temel kavramlar ve Kardiyak moniterizasyon Kalbin ileti sistemi

Sunum/Uygulama

3. EKG Derivasyonları ve Kardiyak aks, EKG Dalgaları ve Kalp Ritminin Değerlendirilmesi

Sunum/Uygulama

4. Kalp Hızının Değerlendirilmesi Ritim Analizi ve Normal Sinüs Ritmi

Sunum/Uygulama

5. Erken VurularSunum/Uygulama

6.Bradiaritmiler, Bradiaritmilerde Hastane Öncesi Acil Bakım

Sunum/Uygulama

7.Supraventriküler Taşikardiler (SVT) (Dar QRS’li Taşikardiler)

Sunum/Uygulama

8. SVT’lerde Geniş QRS’e neden olan durumlar ve Ventriküler Taşiaritmiler (Geniş QRS’Lİ Taşikardiler)

Sunum/Uygulama






14. Uygulama Sunum/Uygulama

KAYNAKLAR

Ders Notu1- Slaytlar, Hastane Öncesi Acil Bakımda EKG ve Aritmi Yönetimi İleri Yaşam Desteği Uygulamaları, Ege Üniversitesi Yayınları Ali EKŞİ, Mehdi ZOGHİ, Agah ÇERTUĞ. 20142-Hastane Öncesi Acil Bakımda EKG ve Aritmi Yönetimi İleri Yaşam Desteği Uygulamaları, Ege Üniversitesi Yayınları Ali EKŞİ, Mehdi ZOGHİ, Agah ÇERTUĞ. 2014

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 0 0


Ara sınavlar 1 6 6







Travma İAY304 3 2+2 3 3


Dersin DiliTürkçe






Dersin AmacıTravma Vakalarında Acil Bakım Uygulama Ile Ilgili Bilgi Ve Becerilerin Kazandırılması Amaçlanmaktadır


Travma Vakalarına Genel Yaklaşımı Uygulamak, Dış Kanamalarda Acil Bakım Uygulamak, Travmatik Hastalara Acil Bakım Uygulamak

DERS AKIŞI


1. Travma Vakalarına Genel Yaklaşımı Uygulamak,Sunum/Uygulama

2. Dış Kanamalarda Acil Bakım Uygulamak,Sunum/Uygulama

3. Yumuşak Doku Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak

Sunum/Uygulama

4. Kafa Travmalarında Acil Bakım Uygulamak,Sunum/Uygulama

5. Yüz Ve Boyun Yaralanmalarında Acil Bakım UygulamakSunum/Uygulama

6. Omurga Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak,Sunum/Uygulama

7. Göğüs Yaralanmalarında Acil Bakım UygulamakSunum/Uygulama

8. Karın ve Pelvis Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak,

Sunum/Uygulama

9. Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak,Sunum/Uygulama

10. Ekstremite Yaralanmalarında Acil Bakım UygulamakSunum/Uygulama

11. Soğuk – sıcak zararlarında acil bakım uygulamakSunum/Uygulama

12. Yanıklarda acil bakım uygulamak,Sunum/Uygulama

13. Elektrik ve yıldırım çarpmalarında acil bakım uygulamakSunum/Uygulama

14. Boğulmada acil bakım uygulamakSunum/Uygulama

KAYNAKLAR

Ders Notu1. Hasta ve Yaralıların Acil Bakımı ve Nakledilmesi (1999). 3. Baskı, Mısırlı Matbaası, İstanbul. 2. Ekşi A., Sezer Y., Köymen H. (2004). Hastane Öncesi Acil Bakımda Kullanılan Sabitleme Ekipmanları, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Basımevi.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Sağlık Hizmetlerinde İletişim İAY305 3 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe



Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Kübra ŞANLI

Dersi Verenler Öğr. Gör. Kübra ŞANLI


Dersin AmacıSağlık hizmetlerinde olası çatışmaları önleyebilmek için gerekli olan etkin iletişim yöntemlerini değerlendirmektir.


Etkin iletişim sürecini yorumlayabilecektir. Sağlık hizmetlerinde iletişimin gerçekleşebileceği düzeyleri sınıflandırabilecektir. İletişim aracılığı ile davranış değişikliği oluşturabilecektir.

DERS AKIŞI


1. Derse Giriş, Tanımlar ve KavramlarSunum

2.Geçinilmesi Zor İnsanlarla Geçinme Sanatı Sunum

3. Kötü Haber VermeSunum

4. Beden İmajı Bozulan Hasta ile İletişimSunum

5. Şiddet Yaşamış Bireyle İletişimSunum

6. Kayıp Yaşamış Bireyle İletişimSunum

7. Kriz Yaşayan Bireyle İletişimSunum

8. Öfke Yaşayan Bireyle İletişimSunum

9. Öfke Yaşayan Bireyle İletişim Sunum

10.Terminal Dönem Hasta ve Ailesiyle İletişim Sunum

11. Terminal Dönem Hasta ve Ailesiyle İletişimSunum

12. Umutsuzluk Yaşayan Bireyle İletişimSunum

13. Zor Hasta ile İletişimSunum

14. Zor Hasta ile İletişimSunum

KAYNAKLAR

Ders Notu1-Doç. Dr. Gülşen TERAKYE, Hemşirelikte İletişim ve Hasta Hemşire İlişkileri, Sağlık Bakanlığı Sağlık Projesi Genel Koordinatörlüğü, Ankara, 1994.

2-Orhan DOĞAN, Sağlık Hizmetlerinde İletişim, Songür Yayıncılık, Ankara, 2008.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Tıbbi Deontoloji Ve Etik İAY306 3 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe






Dersin Amacı

Tıbbi etik bilgisinin artırılıp ve meslek yaşamında gerçekleştireceği tüm uygulamalarda etik ilkelere uyma bilgi ve becerisini kullanmasının sağlanması ve mesleğinde yetkin, meslek kimliğiyle bütünleşmiş, bilgi düzeyini sürekli artırmayı alışkanlık haline getirmiş sağlık çalışanının yetiştirilmesidir.


Öğrencisinin tıbbi etik bilgisinin artırılıp ve meslek yaşamında gerçekleştireceği tüm uygulamalarda kullanabilme becerisine sahip olabilmesni amaçlanmaktadır.i

DERS AKIŞI


1. Deontoloji Nedir?Sunum

2. Tanım ve Giriş,Sunum

3.Etik Tanımı ve İlkeleri, Sunum

4. Meslek Nedir? Sunum

5. Mesleği Meslek Yapan İlkelerSunum

6.Sağlık Ve Hastalık Kavramları Sunum

7.Sağlık Hizmetlerinde Ekip Çalışması Sunum

8. Sağlık Personelinin Toplumdaki YeriSunum

9.İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi Sunum

10. Hasta HaklarıSunum

11. Sağlık Yönetimi İle İlgili Yasa ve YönetmeliklerSunum

12. Ötanazi ve EtikSunum

13. Organ Transplantasyonlarında EtikSunum

14. Geriatri ve EtikSunum

KAYNAKLAR

Ders Notu1- Bayat, A. H. (2010); "Tıp Tarihi", Merkezefendi Geleneksel Tıp Derneği yayını, İstanbul.2- Sarı, N. ve ark. (2007); "Tıp Tarihi ve Tıp Etiği Ders Kitabı", Cerrahpaşa Tıp Fak. yayını, İstanbul.3- Şehsuvaroğlu, B. N. (1983); “Tıbbi Deontoloji”, Geliştirilmiş 2. Basımı Hazırlayan Arslan Terzioğlu, İstanbul Tıp Fakültesi Vakfı – BAYDA yayını, İstanbul.4- Atabek, E. (1983); “Tıbbi Deontoloji Konuları”, İstanbul. (Emine Atabek ve Mebrure Değer, Tıbbi Deontoloji Konuları, İstanbul 2000)

Diğer Kaynaklar


Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Müzik İAY307 3 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe


Dersin Türü SEÇMELİ


Dersi Verenler


Dersin Amacı


DERS AKIŞI


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100




Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16

Ödevler 0

Sunum / Seminer Hazırlama 0

Ara sınavlar 1

Yarıyıl Sonu Sınavı 1

Toplam İş Yükü





Proje Hazırlama İAY308 3 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe


Dersin Türü SEÇMELİ


Dersi Verenler


Dersin Amacı


DERS AKIŞI


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100




Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16

Ödevler 0

Sunum / Seminer Hazırlama 0

Ara sınavlar 1

Yarıyıl Sonu Sınavı 1

Toplam İş Yükü





Mesleki Uygulama-II İAY401 4 2+4 4 8


Dersin DiliTürkçe






Dersin AmacıEKG çekmek ve ritim tanılamak, Protokolde belirlenen acil ilaçları kullanmak ve ilgili algoritmaları uygulamak ve ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.


EKG çekmek ve ritim tanılamak, Acil İlaçlar tanıma, Yetişkin Ritim ve Çocuk Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulamaları Öğrenme

DERS AKIŞI


1.Ekg Çekmek ve Ritim Tanımlamak Sunum, Uygulama, Flash

2.Ekg Çekmek ve Ritim Tanımlamak Sunum, Uygulama, Flash

3.Acil İlaçlar Sunum, Uygulama, Flash

MATERYAL PAYLAŞIMI

4.Acil İlaçlar Sunum, Uygulama, Flash

5.Yetişkin Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama

Sunum, Uygulama, Flash

6.Yetişkin Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama


7.Çocuk Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama


8.Çocuk Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama


9.Uygulama Sunum, Uygulama, Flash






KAYNAKLAR

Ders Notu1-Slaytlar, Hastane Öncesi Acil Bakımda EKG ve Aritmi Yönetimi İleri Yaşam Desteği Uygulamaları, Ege Üniversitesi Yayınları Ali EKŞİ, Mehdi ZOGHİ, Agah ÇERTUĞ. 20142-Hastane Öncesi Acil Bakımda EKG ve Aritmi Yönetimi İleri Yaşam Desteği Uygulamaları, Ege Üniversitesi Yayınları Ali EKŞİ, Mehdi ZOGHİ, Agah ÇERTUĞ. 2014

Diğer Kaynaklar

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







İleri Yaşam Desteği-II İAY402 4 2+4 4 8


Dersin DiliTürkçe






Dersin Amacı

Paramediklerin hastane öncesi acil bakımda ileri yaşam desteği uygulamalarını yapabilmelerini ve bunun içinde 12 derivasyonlu EKG bilgisine sahip olmalarını amaçlamaktadır.


EKG çekmek ve ritim tanılamak, Hastane öncesi acil bakımda ileri yaşam desteği uygulamalarını yapabilmek.

DERS AKIŞI


1. Taşiaritmilerde Hastane Öncesi Acil BakımSunum, Uygulama, Flash

2.Akut Koroner Sendromlar (AKS) Sunum, Uygulama, Flash

3.Akut Koroner Sendromlar (AKS) Sunum, Uygulama, Flash

4.AKS’de Hastane Öncesi Acil Bakım Sunum, Uygulama, Flash

5. Kardiyak Arrest RitimleriSunum, Uygulama, Flash

6. Kardiyak Arrest RitimleriSunum, Uygulama, Flash

7.Hastane Öncesinde Kardiyak Arrest Yönetimi Sunum, Uygulama, Flash

8. İleri Yaşam Desteği UygulamalarıSunum, Uygulama, Flash

9. UygulamaSunum, Uygulama, Flash






KAYNAKLAR

Ders Notu



Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Acil Yardım ve Kurtarma İAY403 4 2+2 3 5


Dersin DiliTürkçe






Dersin AmacıAcil yardım ve kurtarma çalışmaları dersinin amacı kaza veya yaralanmalar sonrası öğrencilerin temel ilkyardım becerilerini uygulayabilmesi, gerektiğinde, kazazedeyi donanımlı bir ambulans ile sağlık kuruluşuna zamanında ulaştırması ve yaşam kurtarıcı tıbbi girişimleri yapabilmesidir.


Acil müdahale gerektiren durumlarda oksijen uygulama. Aspirasyon tekniği. Hasta taşıma yöntemleri.

DERS AKIŞI


1.Acil Tıp Sistemine Oryantasyon

2.Acil araç ekipmanları ve kontrolü, Acilde kullanılan kısaltmalar

3.Aspirasyon, Oksijen tedavisinde kullanılan araçlar ve oksijen tedavisi

4.Ambulanstaki solunum sistemi ekipmanları kullanılışı ve bakımı

5.Kanama kontrolü, Yumuşak doku yaralanmaları

6.Havayolu uygulamaları, Solunum değerlendirilmesi

7.Kardiyovasküler değerlendirme, Abdominal değerlendirme, Nörolojik değerlendirme

8.Göğüs yaralanmaları, Sıvı – elektrolit dengesi

9.Şok, Triyaj, Vaka çalışması

10.Temel yaşam desteği, Travma yaşam desteği

11.Acil tıp, Acil hastadan anamnez alma

12.Ekstremite yaralanmaları, Omurga yaralanmaları

13.Havayolu teknikleri, Afetlerde sağlık hizmetleri

14.Başağrısı, Acil göğüs ağrısı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar Alanda Acil Bakım (Paramedikler İçin), Ed: S. Sarıkaya, Yeditepe Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2009

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100




Ders Süresi (Toplam Ders Saati)

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)

Ödevler

Sunum / Seminer Hazırlama

Ara sınavlar

Yarıyıl Sonu Sınavı

Toplam İş Yükü





Sağlık Psikolojisi İAY404 4 2+0 2 3


Dersin DiliTürkçe






Dersin AmacıSağlık, hastalık ve hastalığın tedavisi ile psikolojik etkenler arasındaki ilişki konusunda farkındalık ve biyopsikososyal bakış açısını kazandırmaktır


Bu dersin sonunda öğrenciler; Sağlık, hastalık ve kronik hastalık kavramlarını açıklayabilecektir. Psikososyal faktörlerin, sağlık ve hastalıktaki önemini açıklayabilecektir. Psikososyal açıdan kronik hastalıkların psikososyal etkilerini açıklayabilecektir.

DERS AKIŞI


1. Psikolojiye giriş, dersin tanımı-amacı,Sunum/Uygulama

2. Sağlık ve hastalık anlayışları,Sunum/Uygulama

3. Sağlık ve hastalık kavramlarına çağdaş yaklaşımlar,Sunum/Uygulama

4.Kültür-sağlık ve hastalık, Sunum/Uygulama

5. Sağlık eğitimi,Sunum/Uygulama

6. Stres ve sağlık,Sunum/Uygulama

7.Ruh sağlığı ve epidemiyolojisi, Sunum/Uygulama

8. Şiddet, İhmal edilen gruplar,Sunum/Uygulama

9. Hasta psikolojisi,Sunum/Uygulama

10. Hasta yakını psikolojisi,Sunum/Uygulama

11. Sağlık-hasta ve iletişim,Sunum/Uygulama

12.Sağlık-hasta ve iletişim Sunum/Uygulama

13. Hasta ve hekim haklarıSunum/Uygulama

14.Hasta ve hekim hakları Sunum/Uygulama

KAYNAKLAR

Ders NotuÜ. H. Okyayuz, (1999), Sağlık Psikolojisi: Giriş, Türk Psikologlar Derneği, AnkaraProf. Dr. Z. Baltaş, (2008), Sağlık Psikolojsi Halk Sağlığında Davranış Bilmi, Remzi Kitabevi, İstanbulÇev. Ed.: Doç.Dr. İ. DAĞ, Anormal Psikolojisi, 7. Basım, Türk Psikologlar Derneği, Ankara

Diğer Kaynaklar


Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Enfeksiyondan Korunma İAY405 2 2+0 2 4


Dersin DiliTürkçe






Dersin AmacıToplumda ve hastanede sık karşılaşılan enfeksiyonları tanıtmak, dezenfeksiyon ve sterilizasyon yöntemlerini öğretmek, kişiyi ve çevreyi enfeksiyonlardan koruma konusunda bilgi ve beceri kazandırmak amaçlanmaktadır.


Enfeksiyon oluşumunu kavrayabilmek ve enfeksiyon zincirini tam ve doğru olarak tanımlayabilmek. Enfeksiyon belirti ve bulgularını tam ve doğru bir şekilde ayırt edip, tanımlayabilmek.

DERS AKIŞI


1. Enfeksiyon OluşumuıSunum

2. Enfeksiyon belirti ve bulgularıSunum

3. Solunum yoluyla bulaşan hastalıklarSunum

4. Kan yoluyla bulaşan hastalıklarSunum

5. Cinsel yolla bulaşan hastalıklarSunum

6. Fekal-oral yolla bulaşan hastalıklarSunum

7. Hastane enfeksiyonlarıSunum

8. Hastane enfeksiyonlarıSunum

9. Yoğun bakım enfeksiyonlarıSunum

10. Yoğun bakım enfeksiyonlarıSunum

11. Dezenfeksiyon ve sterilizasyonSunum

12. Kişisel korunma yöntemleriSunum

13. Izolasyon yöntemleriSunum

14. Hastane enfeksiyon kontrol komitesiSunum

KAYNAKLAR

Ders NotuHastane İnfeksiyonları (Ed: A Yüce ve N Çakır) 2. Baskı, İzmir Güven Kitabevi, 2009

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Sağlık Hizmetlerinde Yönetim İAYS406 4 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe






Dersin AmacıSağlık hizmetlerinin yönetimi hakkındaki temel kavramları tartışmak. Türkiye’de ve dünyada sağlık hizmetlerinin yapısını ve yönetimini değerlendirmek ve uygulamaları sorgulamaktır.


Genelde Yönetim ve özelde de Sağlık Hizmetleri Yönetimi ile ilgili kavramları ve uygulamaları tartışabilecektir. Sağlık hizmetlerini ve yönetimini etkileyen politikaları tartışabilecektir. Sağlık hizmetlerinde kullanılan farklı kaynakların yönetimini tartışabilecektir.

DERS AKIŞI


1.Sunum/Uygulama

2.Sunum/Uygulama

3.Sunum/Uygulama

4.Sunum/Uygulama

5.Sunum/Uygulama

6.Sunum/Uygulama

7.Sunum/Uygulama

8.Sunum/Uygulama

9.Sunum/Uygulama

10.Sunum/Uygulama

11.Sunum/Uygulama

12.Sunum/Uygulama

13.Sunum/Uygulama

14.Sunum/Uygulama

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6







Bilimsel Ve Kültürel Etkinlikler İAYS407 4 2+0 2 2


Dersin DiliTürkçe






Dersin Amacı


DERS AKIŞI


1.Sunum/Uygulama

2.Sunum/Uygulama

3.Sunum/Uygulama

4.Sunum/Uygulama

5.Sunum/Uygulama

6.Sunum/Uygulama

7.Sunum/Uygulama

8.Sunum/Uygulama

9.Sunum/Uygulama

10.Sunum/Uygulama

11.Sunum/Uygulama

12.Sunum/Uygulama

13.Sunum/Uygulama

14.Sunum/Uygulama

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 6 6





Documents

ve Acil... · Web viewÖğrenciler iş güvenliği ve işçi sağlığı ile ilgili temel kavramları öğrenir. İş kazası, meslek hastalığı, tehlike ve risk kavramlarını