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Qualitäts- und Unterstützungsagentur –Landesinstitut für Schule des Landes Nordrhein-Westfalen
Vergleichsarbeiten in der Grundschule
Informationen für Eltern
Qualitäts- und Unterstützungsagentur –Landesinstitut für Schule des Landes Nordrhein-Westfalen
Struktur der Präsentation
Hintergrund von VERA Konzeption von VERA Auswertung und Interpretation von Ergebnissen aus VERA Nutzen von VERA
Zusammenfassung
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Qualitäts- und Unterstützungsagentur –Landesinstitut für Schule des Landes Nordrhein-Westfalen
Was sind Vergleichsarbeiten und warum werden sie geschrieben? Diagnoseverfahren zur Einschätzung von Kompetenzen. Hinweise auf Unterstützungsbedarfe und
Entwicklungsmöglichkeiten. Informationen für die Qualitätsentwicklung des Unterrichts:
Was wurde tatsächlich gelernt? Was können die Schülerinnen und Schüler tatsächlich? Was ist zu tun, damit alle bestmöglich gefördert werden, um die
erwarteten Kompetenzen zu erwerben?
Der Schwerpunkt ist nicht das Abschneiden einer Klasse, sondern die Analyse und Interpretation der Rückmeldung der Ergebnisse.
Daher keine Benotung und keine Grundlage für die Schulformempfehlung gem. § 11 Abs. 4 SchulG. 3
Qualitäts- und Unterstützungsagentur –Landesinstitut für Schule des Landes Nordrhein-Westfalen
Hintergrund von VERA – Unterschied zu Klassenarbeiten
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Lernprozessnahe Überprüfung des Lernerfolgs
Abhängig von Unterrichts- und Klassensituation
Interne Aufgabenentwicklung Interne Bewertung basierend
auf der Erfahrung der Lehrkräfte Üben für einen erfolgreichen
Verlauf Mehrmalige Durchführung im
Jahr
Klassenarbeiten
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Hintergrund von VERA
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Unabhängigkeit von Unterrichts-und Klassensituation
Externe Aufgabenentwicklung Bewertung basiert auf empirisch
abgesicherten Maßstäben Abzielen auf nachhaltige
Lernergebnisse Üben weder sinnvoll noch
erforderlich Einmalige Durchführung im Jahr
in den Fächern Deutsch und Mathematik
Bundesweite Durchführung
Vergleichsarbeiten
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Klassenarbeiten
Abhängig von Unterrichts- und
Klassensituation
Interne Aufgabenentwicklung
Bewertung basiert auf den
Erfahrungen der Lehrkräfte
Prüft lernprozessnahe Lernerfolge
Klassen-/ jahrgangsbezogene
Standortbestimmung
Vergleichsarbeiten
Unabhängig von Unterrichts- und
Klassensituation
Externe Aufgabenentwicklung
Bewertung basiert auf empirisch
abgesicherten Maßstäben
Prüft nachhaltige Lernergebnisse
Schulübergreifende
Standortbestimmung
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Qualitäts- und Unterstützungsagentur –Landesinstitut für Schule des Landes Nordrhein-Westfalen
Aufgabenbeispiel Testaufgabe
VERA 2012, GM Aufgabe 20
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Aufgabenbeispiel Lernaufgabe
Das Zahlenbuch 3, Klett Verlag, 2012, S. 43
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Hintergrund von VERA
Bildungsstandards Beschreiben verbindliche Bildungsziele eines Faches
Grundlage der Kernlehrpläne
Orientierung an den Ergebnissen („output“)
Kompetenzen Kinder können Inhalte nachweislich verstehen und anwenden
Diagnose Überprüfung des Erreichungsgrads von Kompetenzen
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Qualitäts- und Unterstützungsagentur –Landesinstitut für Schule des Landes Nordrhein-Westfalen
Gefunden: www.nibis.de/~nealon/lektionen/mags: 10.02.2013
Ich habe Willy das Pfeifen beigebracht !!!
Ich höre aber kein Pfeifen!
Ich habe nicht gesagt, dass er es kann !!
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Aufgabenbeispiel
Konzeption von VERA
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Auswertung VERA
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Auswertung VERA
Einheitliche Korrektur Auswertungsmöglichkeiten im Hinblick auf
Anzahl bewältigter Aufgaben in der Klasse Ergebnisse der Parallelklassen
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Ergebnisrückmeldung VERA
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Ergebnisrückmeldung VERA
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Ergebnisrückmeldung VERA
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Nutzen von VERA
Diagnostisches Potenzial für Unterrichtsentwicklung Diagnose der Leistungsverteilung in der eigenen
Klasse Empirisch gesicherter Vergleich mit anderen Klassen Feststellung von Lern- und Unterstützungsbedarf
Rückmeldung zur Wirksamkeit der eigenen Arbeit – aber keine unmittelbaren Schlüsse auf die Qualität des Unterrichts
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Nutzen von VERA
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Intensivierung des kooperativen Austausches
Gezielte Beratung von Eltern Intensivierung des fachdidaktischen Austausches Bestandsaufnahme zur Selbstvergewisserung
Ergebnisorientierte Schul – und Unterrichtsentwicklung
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Zusammenfassung
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Durchführung
Maßnahmen
Ursachen
Analyse
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Weitere Informationen unter:
www.standardsicherung.nrw.de
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Vielen Dank für Ihr Interesseund Ihre Aufmerksamkeit !