EL PRINGUE

Número 6

Edición MENSUAL

ABRIL 2005

EMAIL:mariano_rangel@

hotmail.com

COLABORADORES

Álvaro Manrique

Ana Esperanza Molina

Mariano Rangel

Reporteros

4º

kritsthel Contreras

Sheyla García

Paola Rolon Luís Mendoza

Sildrey Uribe

Luis Miguel Cabrera Zulay Pérez

Yesika Sánchez

5º

Ronal Monebar

Soanid Marin

Yerson Labrador Paola Aristizabal

Alexis L. Vivas

Yilmer Andrés Mejìa

Jesús Peña

6º

Yuleixi Duran Briggith Contrera

Gerbin Rangel

Leidi Ceron

Yeniffer Alviarez

Carmen Arias

Yoleise Mazo Fabián Gutiérrez

EL PRINGUE P E R I O D I C O E S C O L A R

U . E . N . “ P E D R O M A R I A U R E ÑA ‖

AÑO I N° 6 VALOR :500 Bs ABRIL 2005

El reglamento de cantina escolar ¿Se cumple en nuestra escuela ?

II festival Lúdico en educación inicial Pág. 5

Opinión : El receso escolar .¿por qué es tan violento? Pág. 2

QUINTO ANIVERSARIO DE LA LOPNA Pág. 3

Una experiencia inolvidable : Visita a Cristalven pág 8

Excelente participación de la U.E.N.P.M.U.

en el sexto concurso estadal de lectura Pág. 8

La niña Yolis Galvis durante su partici-

pación .Obtuvo el segundo lugar .

La directora de la Biblioteca pública de

Ureña, Virginia Berbesi con la representa-

ción del Municipio

La escuela “Pedro Maria Ureña” recogerá 10.000 Kilogramos de

Vidrio .Todos a contribuir

Página 2

OPINION EL PRINGUE No 6 Ureña, abril de 2005

Observamos y callamos...

¿QUÈ ES Y PARA QUE

EL DESCANSO?

El receso escolar esta contemplado en las leyes que ri-

gen la educación (LOPNA) como un derecho al descanso, re-

creación, esparcimiento, deporte y juego para todos los niños,

niñas y adolescentes, fortaleciendo los valores de solidaridad,

tolerancia, identidad cultural y conservación del ambiente y el

Estado debe garantizar la creación y conservación de espacios

e instalaciones publicas dirigidos a tal fin.

En nuestra escuela, el mismo en horario de Lunes a

Viernes en el turno de la mañana de 9:00am-9:30am para la I

etapa y para la II etapa de 9:30am –10:00am y para el turno de

la tarde de 3:00pm- 3:30pm y para la II etapa de 3:30pm-

4:00pm, tiempo durante el cual el alumno puede realizar acti-

vidades como merendar, lavarse las manos, tomar agua, ir al

baño, caminar, jugar con los compañeros del mismo grado o de

otros grados, compartir con los mismos, narrar anécdotas y

demás cosas.

El Receso o descanso escolar como actividad lúdica

constituye un potencial de los diversos planos que configuran

la personalidad del niño. Según Vygotski (1979) el juego es un

espacio de construcción de una semiótica que hace posible el

desarrollo del pensamiento conceptual y teorético. Desde tem-

prana edad el niño a partir de sus experiencias va formando

conceptos, pero esto tiene un carácter descriptivo y referencial

en cuanto se hallan circunscritos a las características físicas de

los objetos.

Para a Winnicott (1979) el juego es una tercera zona, un

lugar de mayor flexibilidad que la vida externa (realidad Obje-

tiva) o que la vida interna, y en la cual el niño vive sus mejo-

res experiencias, se apropia y recrea la cultura que le es propia.

Sin embargo, se observa la mala percepción que en nuestra

institución existe del receso, juego o descanso escolar, los chi-

cos oyen el timbre (que esta obsoleto) y gritan y en oportuni-

dades salen corriendo, llevándose por encima o otros compa-

ñeros, tumbando meriendas y en casos más graves producien-

do alguna lesión a otro compañero.

Aquí nos preguntamos ¿Qué estamos haciendo los do-

centes para evitar lo que se a convertido en una rutina diaria

de agresividad? Esta media hora la usamos para corregir,

pasar evaluaciones, poner al día la parte administrativa,

colocar asignaciones pero Reflexionemos realmente po-

demos corregir el receso o descanso violento escolar.

LOS VALORES EN LA ESCUELA

Esther Casal afirma que ― uno de las

características definitorias de los valores ..

Es que estos son propios de las personas ..

Y que se transmiten continuamente des-

tacándose la importancia de creara en la es-

cuela una atmósfera acogedora y rica en estí-

mulos que fomenten en los niños y niñas

aquellas virtudes que les permitan observar

una conducta intachable ,convivir pacífica-

mente con sus congéneres y tener éxito en

la vida ;puesto que los valores marcan el

comportamiento de toda persona. Un aspec-

to que el docente debe considerar ,con res-

pecto ala educación en valores es que estos

son intransferibles ,lo que significa que cada

persona debe irlos construyendo a lo largo

de la existencia ,de acuerdo a una escala una

jerarquía propia ,que sirva de guía para re-

solver los problema cotidianos, puede infe-

rirse que tanto la practica educativa como en

la vida cotidiana del educador ,debe ajustar-

se a loso valores que trasmite lo cual inclu-

ye desde la forma de hablar cuando se dirige

a los alumnos y alumnas ¿Cómo puede un

docente promover el valor de la honra-

dez ,cuando permite que en la escuela ocu-

rran actos de corrupción que afectan al estu-

diantado ? ¿acaso no se convierte en cómpli-

ce por omisión ? .

En la educación en valores la teoría

debe ir acompañada de la praxis , o lo que es

lo mismo debe existir congruencia entre lo

que se predica y lo que se práctica de lo con-

trario ...se estará contribuyendo a que se re-

produzcan los mismos vicios en las futuras

generaciones.

J. Enrique Ramírez Rojas

Sabes ¿quien es el represen-

tante de tu comunidad al

CLPP ?(consejo Local de

Planificación Pública) vamos

a averiguarlo y ¿el presupues-

to participativo?

Y nuestros derechos ?

QUINTO ANIVERSARIO

DE LA LOPNA

Con la promulgación de La Ley Orgánica Para la protec-

ción del Niño y del adolescente (LOPNA) en 1998 el estado Vene-

zolano dio un paso fundamental para garantizar la protección inte-

gral de todos los niños niñas y adolescentes ,pero ¿cuál es el origen

de la Lopna? nuestro país había asumido el compromiso de adecuar

su legislación interna al aprobar la Convención Internacional Sobre

los Derechos del Niño , sin embargo durante varios años existieron

dos leyes que se contradecían entres si , La Ley Tutelar del Menor y

la Convención, esto se solucionó con la elaboración de la nueva

Ley la cual entro en vigencia el 01 de abril del año 2000 por lo que

actualmente cuenta con cinco años y podemos afirmar que a su cor-

ta edad es constantemente vulnerada incluso por quienes tienen

como función velar por su cumplimiento.

Entre otras cosa la LOPNA contempla el Sistema Integral

De Protección del Niño y del Adolescente (SIPNA) el cual esta re-

presentado por el conjunto de órganos ,entidades y servicios que

formulan ,coordinan ,integran, orientan, supervisan evalúan y con-

trolan las políticas ,programas y acciones de interés publico a nivel

nacional , consagra a si mismo al niño, niña y adolescente como

sujeto de derecho , entre los derechos tenemos : el de la vidaza un

nombre y a una nacionalidad, a la identificación ,a ser cuidado por

sus padres , a la alimentación, al ambiente , la descanso, recreación,

esparcimiento deporte y juego, la Ley señala también nuestros de-

beres como niños y niñas entre los cuales esta el cuidar la naturale-

za

Paola Aristizabal

Arnol Tafur

Jeisosn Labrador

Inversiones MAN & MAN

LA CASA Del EMPEÑO

LE PRESTAMOS SOBRE PRENDAS EN ORO Y

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CARROS

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Página 3

OPINION EL PRINGUE No 6 Ureña,abril de 2005

EFE

MERID

ES

DEL

MES

04 Conmemoración del 365 aniversario de la fundación de la 1era Escuela de Música. 07-04 Día internacional de la salud. 13/17-04 Semana de la Educación Prees-colar. 14-04 Día Panamericano 18-04 Día del Escudo 19-04 Conmemoración del 195 aniver-sario del inicio del proceso de Emancipa-ción de Venezuela 1810. 22-04 Día de la Tierra.

23-04 Día internacional del libro y el idioma.

RAMHORT.CA Bienes y servicios nutricionales

Al servicio de los niños

Recuerda

Traer los vidrios blan-

cos o de color azul para la

escuela la meta son 10.000

kilogramos ,pide la colabo-

ración de tus vecin@s y

amig@s ,

No lo hagas

Tenemos nuevo Papa

E l mundo católico tiene un nuevo Papa elegido en el conclave de 115 cardenales , su nombre

es Josepth Ratzinger y se había desempeñado como prefecto para la doctrina de la fe cargo de alta confianza en el Vaticano ,nació en Alemania el 16 de abril de 1926, actualmente cuenta con 78 años . Este hecho sucede cuando aun estamos tristes por la partida deL Papa amigo “Juan Pablo Segundo” pero esperamos que el nuevo Papa conduzca la iglesia con sabiduría y mantenga un compromiso por la justicia y la paz mundial .

Arnold Tarfur

Página 4

INFORMACION EL PRINGUE No 6 Ureña, abril de 2005

EN LA RED www.conexiónsocial.org

www.rena.edu.ve www.venezuela tuya.com

www.cndna.gob.ve www.me.gob.ve

www.consejoslocales.org

Deficiencia en el PAE

en LA U. E. Pedro Maria Ureña

E l programa alimentario escolar Conocido como PAE cuya finalidad es brindar alimentos nutritivos a los estudiantes de la diferentes es-cuelas ,viene presentando algunas dificultades en nuestra institución como son : la suspensión del servicio por un día sin previo aviso lo cual ocasiona que los niños vengan a la escuela sin traer nada de su casa confiados que tienen su merienda ; fruta insuficiente en los jugos , falta de azúcar y sabores extraños en los mis-mos( gasoil, amargo ) este es el sentir de los estudiantes , por ello decidimos conocer la opi-nión de quienes elaboran los alimentos, entre-vistamos a la señora Luz quien nos manifestó que hace un mes se realizó una reunión en la dirección del plantel donde según ella los pro-fesores habían dicho que el jugo llevaba dema-siado azúcar, a lo que la respondió que se limi-taba a seguir las instrucciones que le daba FUNDES .

Se le preguntó sobre si se hierve el agua que se utiliza para la preparación de los jugos a lo que respondió

-si, gastamos semanalmente 200 libras de gas para hervir el agua (dos ollas grandes).

Así mismo manifestaron que se han presenta-do algunos malos entendidos con algunos pro-fesores ,sin embargo los mismos se deben a falta de comunicación .finalmente pidieron con-sideración por el trabajo que desarrollan lo cual hacemos por cuanto algunas de ellas son madres de nuestros compañeros

Sin embargo consideramos necesario un ma-yor cuidado en la selección y preparación de los menú así como mayor variedad en los mis-mos .y si el problema proviene de FUNDES se realicen los tramites necesarios a fin de que se pueda brindar un mejor servicio.

Yuleisy

Carmen

Jeniffer

VISITA DE ALUMNOS Y ALUMNAS A CRISTALVEN

Como parte de las actividades educativas que desa-

rrolla la unidad educativa Pedro Maria Ureña se esta realizan-

do una serie de visitas guiadas a las empresas de la localidad ,

en esta oportunidad y previa coordinación de la profesora

Miriam Sánchez ,le correspondió el turno a Cristalven ubica-

da en la zona industrial de Ureña , allí se explico el proceso

que se lleva a cabo en la elaboración de diferentes materiales

a base de vidrio.

Esta actividad forma parte de un proyecto institucio-

nal cuyo objetivo es el fortalecimiento de la actividad forma-

tiva de niños y niñas permitiendo que se interrelacionen con

el contexto .

Al mismo tiempo la empresa se comprometió a donar una

computadora a la escuela a cambio de apoyo con el reciclaje

de vidrio ,por lo que hacemos una invitación a ni-

ños ,niñas ,padre madres o representantes a traer todos enva-

ses de vidrio que ya no sirvan para que cuanto antes logremos

esta meta

Sheyla Garcia

Kristel Contreras

Concursos

y creatividad

En el marco del día del libro y del idioma

Organizado por las profesoras Virginia Isturiz y M a r i s e l a C a r v a j a l , s e desar ro l la ron d i f e ren tes actividades destinadas a promover en los niños y niñas el amor por la lectura, así como estimular su habilidad para escribir ,esta importante jornada se llevó a cabo semana del 25 al 29 de abril, estructuradas de la siguiente manera :actividades recreativas de la primera etapa se realizaron el lunes 25 en horas de la mañana; actividades recreativas de la segunda etapa el día martes 26 en el turno de la tarde ; lectura y redacción de cuentos para la primera etapa se llevo a cabo el día miércoles en el turno de la tarde , mientras que los alumnos de la segunda etapa tuvieron su oportunidad el día jueves 29 en el turno de la mañana . El día viernes las actividades se concentraron en la declamación de poemas y la craneoteca entre los alumnos de la segunda etapa, por cada sección participaron seis alumnos y alumnas, los coordinadores explicaron que estas actividades se vienen desarrollando cada año escolar para conmemorar el día del libro y del idioma, contando con la colaboración de todo el personal docente.

Leidy Ceron ,Jahizuri Arcaya

INFORMACION EL PRINGUE No 6 Ureña, abril de 2005

Educación Inicial II Festival Lúdico

V olviendo nuevamente con los más pequeños de mi escuela. Esta vez me hice participe del evento " El II Festival lúdico de Educa-ción Inicial", el cual se realizóó e! día 15 de Abril , en la cancha

Sucre, conocida como la plazuela. En el Festival participaron niños y niñas de todos los preescolares del

Distrito N° 2, los cuales son coordinados por nuestra conocida y cariño-

sa profesora Hanne Ruiz, quien fue la anfitriona, por su puesto con la colaboración de cada maestra y especialista de Educación Física de

los diversos Preescolares. Niños y niñas pasaron una ma-ñana amena compartiendo varie-dad de juegos entre ellos: rele-vo, lanzamiento de pelota, salto de obstáculos, encostalados, caminata en pareja, cuerda y bailoterapia. Es importante destacar este evento ya que el deporte es una actividad necesaria para nuestro crecimiento, desarrollo y mejor desenvolvimiento, así que ani-mo; Compañeritos, lo hicieron muy bien, y desde nuestro pe-riódico "El Pringue" Felicitacio-nes a las bellas madrinas que

representaron a cada Jardín, en especial a "Rachell Contreras", quien representó a nuestro Jardín De la Unidad Educativa "Pedro Maria Ure-

ña". De igual manera el agra-decimiento al profesor Especialista en Educa-ción Física Darío Aceve-do, así como a la primera dama de l mun ic i -pio ,personal directivo , padres madres y repre-sentantes por su compañ-ía y participación.

Luís Miguel cabrera "

Página 5

Estábamos abstraídos , ausentes del universo en cuanto era relativo a la ciencia del gobierno ”

Simón Bolívar 15-02 1819 (discurso de angostura ) Página 5

La galante madrina del jardín de infancia Pedro

Maria Ureña posa para una fotografía

ENTRETENIMIENTO /CREATIVIDAD EL PRINGUE No 6 Ureña, abril de 2005

Página 6

en el que todos estaban felices, el

sol y la luna hablaban , en ese tiem-

po nuca lo llovía todos los días era

primavera .

Pero un día algo horrible había pa-

sado –una tormenta misterio-

sa .todos los pobladores corrían y se

fueron .el sol corría y la luna estaba

dormida ,el sol se asusto y dijo—

no, no la luna esta dormida tendré

que despertarla

-luna, luna esta cayendo una tor-

menta ,vamonos vamonos ,mira

están cayendo rayos

-ya voy, sol ya voy

-Pero apúrate no ves que esta ca-

yendo una tormenta .

Los pobladores e fueron a un lugar

seguro y lo llamaron tierra - no

había tanta felicidad hay el sol no

hablaba ni tampoco la luna ;pero un

día algo magnifico ocurrió, la gente

gritaba aleluya, aleluya tenemos un

salvador ese salvador se iba a llamar

Jesús ,toda la gente estaba feliz .la

luna el sol.

Jhonatan Jesús Peña Buitrago

primero ―D‖

FELIZ CUMPLEAÑOS

JOSE ALEXIS 5 C

DE PARTE DE TU

MAMÀ

QUE TE QUIERE MU-

CHO

El Lobo y la Gallina -¡Hola! Soy la gallina y mi historia comenzó una hermosa mañana de primavera

Cuando Salí a dar un paseo por el bosque me encontré unas lindas flores. Al re-

greso a casa me encontré con un apuesto gallo que se llamaba francisco, el me

dijo – hola y me quede sin hablar

-porque no me contestas

- Disculpa me quede impresionada-le dije

Después de un buen tiempo como amigos, el me propuso que fuéramos novios ,

y saben que le conteste …. Que si ...porque yo lo quería mucho, al poco tiempo

de novios me propuso matrimonio .

Después de dos semanas fui a ver como iban los preparativos en la iglesia para

casarnos, iban muy bien

A las dos de la tarde cuando sonaban las campanas de la iglesia ,yo salí en una

limosina para la iglesia , salio el padre Fermín y nos dijo el novio todavía no

llega , me puse muy preocupada que me dejara plantada ,a las tres de la tarde me

puse ha llorar, pensé ...el me dejo plantada .

Pero el padre Fermín dijo en su mente .¿porque si eses muchacho quer-

ía tanto a Rosita la dejo plantada? , y se fue a investigar. Cuando iba directo a la

casa de Francisco lo encontró muerto en el camino .

Era porque el malvado lobo lo había estado mirando con ojos de malicia desde

una arbusto y cuando Francisco iba pasando cerca salto y lo mató.

El padre Fermín me trajo la mala noticia

-¿Por qué? ¿ porque tenia que morir ? ¿Dios el hizo algo malo?.....paso el tiem-

po y una hermosa tarde salí a dar un paseo y me puse a llorar . Un apuesto gallo

me dijo— ¿porque una hermosa dama como tu llora ?

-por nada -le conteste

Al poco tiempo me case con el , tuvimos muchos pollitos y siempre vivimos

felices .colorìn colorado este cuento se ha acabado

Zulay Elena Pérez 4 ―D‖

Los Mejores Hermanos Había una vez dos hermanos

que se querían mucho , el uno se llamaba

José y el otro se llamaba Juan

Un día mientras jugaban José le preguntó

a Juan -¿Qué vas a hacer cuando seas

grande? No lo se le respondió Juan ¿ y tu

que vas a hacer ?

-yo seré piloto dijo José

-¡ah! ya lo tengo ser capitán de barco y

viajare por los siete mares dijo Juan

- y yo volaré y volaré y le llevaré cartas

a Dios de todos los niños de nuestro país

Dijo José . Cuando el almuerzo estaba

listo la mama los llamo y los niños le

contaron lo que querían ser cuando fue-

ran grandes .

Al día siguiente el papá les compro a

cada niño su juguete ¡que lindos jugue-

tes! Los dos se pusieron contentos y ju-

garon y jugaron con sus juguetes

.

Johelys Lucia Moncada 3 A

Durante la conmemoración del día del libro y del

idioma y el festival de lectura y escritura, los niños

y niñas expresaron su creatividad con el lenguaje .a

continuación transcribimos algunos de sus trabajos

en la próximas ediciones estaremos publicando las

restantes

Expresa tu felicita-

ción a un ser queri-

do por solo

500 bolívares

Contacta a nuestros

reporteros

Hace mucho tiempo… (cuento redactado por un niño de primer grado)

GOTAS DE SABIDURIA

Conserva la amistad de tus ami-

gos. No te dejes arrastrar por la vani-dad. Aprende a conocerte No te creas indispensable No te quejes del mundo. El mundo no es malo. Son los hombres que no alcanzan a ser buenos. Estudia tu propia personalidad No te dejes abatir por la tristeza. Trata de ser alegre y optimista.

Despierta para la vida. No digas nunca que eres pobre. La pobreza no es falta de dinero, la pobreza verdadera es la falta de comprensión.

¡No alimentes enemistades! Sonríe ante las dificultades y conf-ía en aquel que te fortalece y vivi-fica. La educación en el hogar es la base de la felicidad de nuestros hijos.

ENTRETENIMIENTO EL PRINGUE No 6 Ureña, abril de 2005

Página 7

¿conoces su historia ? Alonso Quijano tenía unos

cincuenta años, era un

hombre sensible y de

carácter especial, por no

decir testarudo. A lo largo

de su vida había leído tan-

tos libros de caballería, que

un buen día decidió dejar

todo de lado para Conver-

tirse en caballero andante.

Se puso por nombre don

Quijote de la Mancha y

preparó su lanza, su arma-

dura y Su caballo -un rocín viejo y flaco que pasó a llamarse Roci-

nante- para ir a buscar honor y gloria y deshacer entuertos.

Como todo buen caballero, buscó una dama de quien enamorarse,

una labradora vecina a la que dio en llamar Dulcinea del Toboso.

Todavía le faltaba un escudero, y entonces habló Con Sancho Pan-

za, un rústico del lugar, y le aseguró que terminaría rico si se unía

a él. porque las victorias serían muchas y Cuantiosas las ganan-

cias. Sancho no lo dudó demasiado. "Y así fue Como don Quijote.

Con Dulcinea en el pensamiento. Sancho Panza y Rocinante reco-

rrieron los caminos de Castilla y de otras zonas de España, provo-

cando y viviendo miles de aventuras.

NOMBRES Y APELLIDOS ______________________________GRADO _____-SECCIÓN_______

¿Quién y en que obra escribió la frase ―Ladran los perros Sancho ,es señal de que avanza-

mos‖_______________________________________________________________________________

1.Nombre de la amada de Don Quijote ____________________________________________________

2 Función que desempeña Sancho Panza___________________________________________________

3. Nombre del compañero inseparable del famoso caballero ___________________________________

4 Apellido original del personaje principal de la obra _________________________________________

5.Traje de metal utilizado por los caballeros ._______________________________________________

6.Tierra que recorre el caballero de la triste figura ___________________________________________

7.Apodo que adopta el personaje de la historia ______________________________________________

8.Nombre del pila del protagonista _______________________________________________________

9.Nombre con que el caballero bautiza a su caballo___________________________________________

10.Apellido del autor de la obra __________________________________________________________

11.Año en que se escribió la obra_________________________________________________________

Responde correctamente las siguientes interrogantes ,deposita tu cupón en la dirección

del plantel y estarás participando por un premio sorpresa

Memoriza y recita el poema de la página 8

.EDUCACION INICIAL Sección ―A

Lida Esperanza Garcia 30-04

Laudi Alixmar Carrillo 26-04

Sección “B”

Sandra Eugenia Duarte 01-04

Sección “D”

Jonatan Andrés Quintero 03-04

Libsen Yerlith Díaz 26-04

Sección ―E‖

Juanita Teresa Molina 06-04

Melissa Camila Ortiz 01-04

Carlos Janpiero Amaya 19-04

Sección ―F‖

Andrés Orlando Sanabria 06-04

Jhon David Duque 29-04

Genesis Milena Jurado 28-04

Personal docente

Marisela Carvajal 02-03

Arnoldo Arellano 30-03

Miriam Sánchez 19-04

Primero “A”

Diego Andrés Izaquita 11-04

Keiver Ernesto Vega 15-04

Primero “B”

Leiny Zulay Cuellar 16-04

Darly Lisbeth Osorio 15-04

Primero “C”

Yusbell Nailet Torres 12-04

Maria Alejandra Zapata 13-04

Sandra Viviana Velazco 13-04

Primero “D”

Adriana Beatriz Murillo 04-04

Juan Diego Gamboa 21-04

Michell Daniela Rojas 19-04

Primero “E”

Wendy Johana Ropero 14-04

Keyla Andrea Duque 02-04

Diana Mercedes Rodríguez 29-04

Primero “F”

Yennifer M. Molina 02-04

Elier Teilor Orjuela 26-04

Manuel Stiven Gutiérrez 28-04

Gerson Yair Sandoval 26-04

Luis Diego Villamizar 14-04

SEGUNDO ―A‖

Angi Paola Alvarez 08-04

Diego Alejandro Montañez 27-04

Shirley Vanesa Oviedo 23-04

Betay Yohana Valencia 09-04

Jordán Gustavo Rojas 12-04

Segundo “B”

Yeri Kaherine Jiménez 17-04

Julio Cesar Rincón 08-04

Yender Estwar Alarcón 03-04

Hedi Marilyn Torres 03-04

Segundo “C”

Dairon Esteven Rodríguez 27-04

Lucia Katherine Miranda 03-04

Jose Anderson Ruiz 30-04

Segundo “D”

Juan Rolon 26-04

Segundo “E”

Michael Miranda 09-04

Tercero“A‖

Jesús Eduardo Garcia 07-04

Wilcar Ricardo Sanabria 11-04

Maria Galue Jiménez 19-04

Tercero ―B‖

Jesús Alberto Chapeta 19-04

Argenis Jair Leal 03-04

Tercero ―C‖

Johan Alejandro Caraballo 09-04

Héctor Daniel Herrera 10-04

Tercero ―D‖

Jose Gregorio Ibarguen 21-04

Cuarto “A”

Jose Antonio Ordoñez 27-04

cuarto “B”

Angie Nathali Carrillo 16-04

Maireth Rangel 30-04

Adonis Andrés Sandoval 01-04

Yusleidy Garcia 08.04

Ever David Torres 07-04

CUARTO “C”

Betty Maribel Monroy 21-04

Cuarto “D”

Gesrosn Argenis Sánchez 28-04

Katherine E. Villavicencio 17-04

Katherine Mayo 30-04

Karla Mayerli Arias 06-04

Liseth K Hurtado 23-04

Andy del Carmen Vivas 10-04

Quinto ―A‖

Thania Lisbeth rincón Suárez 19-04

Sandra Yelitza Fuentes 13-04

Quinto‖B‖

Nathaly Esteban 19-04

Maria Victoria Zapata 06-04

Felipe Alberto Rizo 03-04

quinto c

Yeisy Carolina Solano 22-04

Johan Esteban Montoya 25-04

José Alexis Rozo 06-04

Byan Humberto Peña 03-04

Quinto ―D‖ Wilmer Alexander Zabala 15-04 Breyner Skaoler Orjuela 10-04 Sexto “A” Yuri Andrea Marín 08-04

SEXTO‖B‖

Erika Rocío Quintero 28-04

Daniel Leandro Sánchez 28-04

SEXTO ―C‖

Maricruz Ramírez Rodríguez 22-04

SRXTO ―D‖

Keyla Yaneth Villavicencio 02-04

Pedro Escalante 17-04

Kelly Johana Herrera 25-04

Maike Daniel Urbina 02-04

FELICIT

ACION

ES A T

OD@

S

LOS C

UM

PLEAÑER@

S

CUMPLEAÑEROS EL PRINGUE No 6 Ureña, abril de 2005

VI concurso estadal de lectura 2005

zona 1 El lunes 18 de abril las niñas Yolis Galvis ,

Yoelis Pineda y el niño Fabián Gerardo Gutiérrez re-

presentaron al municipio Pedro Maria Ureña en el pri-

mer Concurso estadal de lectura ,realizado en esta

oportunidad en la población en capacho independen-

cia .fue notoria la colaboración de la profesora Belkis

Carrillo ,y Virginia Berbesí de la Biblioteca pública de

Ureña ,así cono el señor Denis quien condujo el trans-

porte de ida y vuelta ,la niña Yolis Galvis obtuvo el

segundo lugar en este certamen dejando en alto al mu-

nicipio Pedro Maria Ureña y a nuestra institución ,el

ciudadano alcalde Jesús Mendoza expreso su felicita-

ción a todos los participantes en este concurso .

Fabián Gutiérrez

Republica Bolivariana de Venezuela

Municipio Autónomo “Pedro Maria Ureña”

Estado Táchira

Servidor de la comunidad Oscar Humberto Vivas

Concejal

INFORMACION EL PRINGUE No 6 Ureña, abril de 2005

Página 8

Una experiencia inolvidable

Visita a Cristalven

El pasado 08 de Abril los alumnos de 4 ―D‖ tuvi-

mos la oportunidad de visitar las instalaciones de la empre-

sa Cristalven en el Municipio Pedro Maria Ureña, visita

coordinada por la profesora Miriam Sánchez quien es la

promotora social de nuestra escuela y nos acompaño tam-

bién el profesor Edgardo Moros.

Allí pudimos observar como el vidrio reciclado lo

echan en unos moldes a temperaturas muy altas dónde se

convierte en liquido y luego lo sacan del horno y le echan

agua para que se ponga duro y transparente para que tome

la formar de plato, vaso, jarra o cualquier otro cristal y si

es necesario lo pintan con una pintura especial, un señor

muy amable nos explicó este proceso y nos advirtió el peli-

gro que tiene trabajar con este material, finalmente nos

obsequio a todos los presentes un vasito pequeño como

una pecera.

Zulia Pérez, Luis Cabrera, Yessika Prada.

NOTA GRAMATICAL Lista de vocablos usados con cc y con c Acción rarefacción inanición Perfección calefacción solución Facción inspección relación Fricción elección continuación Sección operación ración Cocción ignición noción Infección concreción moción Lección discreción ebullición

Coloquio bajo la palma

Lo que hay que ser es mejor

y no decir que se es bueno

ni que se es malo,

lo que hay que hacer es amar

lo libre del ser humano,

lo que hay que hacer es saber,

y corazón y cabeza

y después ir alumbrando.

Lo que hay que hacer es dar

más

sin decir que se ha dado,

lo que hay que dar es un modo

de no tener demasiado

y un modo de que otros tengan

su modo de tener algo,

trabajo es lo que hay que dar

y su valor al trabajo

y al que trabaja en la fábrica

y al que trabaja en el campo,

y al que trabaja en la mina

y al que trabaja en el barco,

lo que hay que darles es todo,

luz y sangre, voz y manos,

y La paz y la alegría

que han de tener aquí abajo

que para la de allá arriba,

no hay por qué apurarse tanto,

si ha de ser disposición

de Dios para el hombre honra-

do

darle tierra al darlo a luz

darle luz al enterrarlo.

Por eso quiero, hijo mío,

que te des a tus hermanos,

que para su bien pelees

y nunca te estés aislado,

bruto y amado del mundo

te prefiero solo y sabio.

A Dios que me dé tormentos,

a Dios que me dé quebrantos,

pero que no me dé un hijo de

corazón solitario.

Andrés Eloy Blanco

ÚNETE A AMNISTIA INTERNACIONAL

Durante la asamblea General Ordinaria (AGO) realiza-da del 09 al 11 de abril de 2005 ,se estableció una meta de crecimiento de 5000 miembros . Tú puedes ser parte de nuestra organización y contribuir a la defensa de los Dere-chos Humanos en el mundo .visita nuestra web

www.amnistia.org.ve o escribe al g12.aiven@cantv.net

En la U.E La Frontera II encuentro de periódico escolar

Este II encuentro se llevo a cabo con la parti-cipación de las diferentes escuelas que hacen vida en el municipio, y que están trabajando con este pro-yecto. allí los periodistas explicaron el proceso que desarrollan para elaborar el periódico en cada una de las instituciones , así mismo los niños de la Fron-tera presentaron el baile típico el Chorote y el pato bombiao, el cual fue disfrutado por lo presentes ,En la fotografía podemos observar parte del equipo de el pringue

. MR

A partir de abril y hasta lograr la meta

Campaña de RECICLAJE de Vidrio

Nuestra Institución siguiendo con el mejora-

miento y excelencia en la educación, se propone en los

meses de Abril y Mayo realizar una campaña de reci-

claje de vidrio a la Empresa de Cristalven, a cambio

esta empresa ofrece dar a la escuela un computador.

La meta es que los alumnos y alumnas del

turno de la mañana y del turno de la tarde reciclen

aproximadamente 10 kilos de vidrio cada uno ,para un

total de 10 toneladas. Los frascos de mayonesa, de sal-

sas, de compotas, botellas, vidrio partido y todo lo que

encontremos en el hogar (vidrio blanco o azul) que

contribuya o aporte a esta gran campaña serán bien re-

cibidos.

Compañeros recuerden que ese computador de-

pende de la colaboración que nosotros tengamos junto

con los Padres y /o Representantes y demás miembros

que integren nuestra comunidad Escolar.

Es oportuno también recordar que estos enva-

ses vacíos deben ser llevados en bolsas, cajas o costales

que para protegerlos ya que se corre el riesgo de un

accidente y colocarlos en el lugar asignado para el mis-

mo por la empresa.

Zulay Pérez, Luís Cabrera, Yessika Prada.

AMNISTIA INTERNACIONAL

www.amnistia.org.ve

PRINGAZOS TE PUEDEN QUEMAR La limpieza de la escuela una responsabilidad compartida ¿Qué haces tú para contribuir?

¿Esta permitida la venta de chucherias en la cantina escolar o existe un reglamento?

EL PRINGUE Nº 6 Ureña abril de 2005