Vi presento l’ANILS

Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere

Milano, 16 febbraio 2011

Alcuni dati

• Nata subito dopo la II Guerra Mondiale

• Primo Congresso: 1949 a Roma• Ultimo congresso: 2008 a Cento (FE)• Prossimo congresso:

3-4 settembre 2011 ad Alessandria• Soci attuali: circa un migliaio• Sezioni attive: 22 (23 con Milano?)

Finalità e qualifiche• Ente qualificato per la formazione del

Personale della scuola. Riconosciuto dal MIUR, D.M. 826/C/3 dell'8 marzo 2004

• Seminari nazionali, (inter)regionali e locali

• Fornitura di esperti per il Ministero, l’ex-INDIRE e gli ex-IRRE (ora Agenzia Scuola), ecc. per i Progetti riguardanti l’educazione linguistica in Italia

• Pubblicazione di Scuola e Lingue Moderne

• Interventi sulla politica linguistica, sui programmi ministeriali, ecc. (vedi oltre)

Orientamento

• Rigorosamente professionale e apartitico

• Apertura a chiunque si riconosca nelle finalità dell’ANILS

• Elezione democratica a scrutinio segreto dei responsabili a tutti i livelli, dal Segretario di una Sezione fino al Presidente Nazionale

• Sindaci e Probiviri

“Educazione linguistica”• Lingua materna / nazionale *

• Lingue straniere / comunitarie

• Lingue seconde (compreso l’italiano per stranieri)

• Lingue minoritarie ed etniche

• Lingue classiche *

• * = mediatamente, come punti di attenzione per un’educazione coordinata

• Dalla scuola dell’infanzia al post-laurea

Lingua e cultura• Da circa un secolo non si

può più parlare di “lingue” (in particolare nell’educazione) a prescindere dalle rispettive “culture”

• L’ANILS ambisce a sviluppare un discorso “a tutto tondo”

• È decisamente a favore della pluralità delle lingue e culture nella scuola

Scuola e Lingue Moderne (SeLM)

• Editoriale• Riflessioni

metodologiche• Inserto Bambini-

Lingue-Europa• Le buone pratiche• Vita dell’ANILS• Numeri monografici

www.anils.it

Attività e progetti• A livello nazionale• - iniziative di formazione, soprattutto

metodologico-didattica, in vista del CLIL nella secondaria superiore e per l’uso delle LIM

• - sostegno dell’impegno di Ambasciate, Agenzie estere (Goethe Institut, BCLA, Alliance Française, Cervantes ecc.) a difesa del plurilinguismo

• - contatti costanti con MIUR e Agenzia Scuola

Attività e progetti

• A Milano

• Corsi e incontri di formazione linguistica e glottodidattica– per insegnanti elementari– per dirigenti scolastici e collaboratori, ai fini

dell’integrazione degli stranieri– verso il CLIL– per le certificazioni

• Saranno i soci a determinare le scelte

Contatti

• gianfrancoporcelli@yahoo.it• www.gporcelli.it

• www.univerisitaserale.it (in preparazione)• universitas@umanitaria.it

• gp.anils@yahoo.it• www.anils.it