13
Vi må være gode på utdanning, men enda bedre på kompetanse Hva bør utdanningsmyndighetene lære av bedriftenes internopplæring 13.11.2012 NADE Annual Conference, Oslo

Vibekes Hammer Madsen, Virke

  • Upload
    nadenff

  • View
    149

  • Download
    6

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Vibekes Hammer Madsen, Virke

Vi må være gode på utdanning, men enda bedre på kompetanseHva bør utdanningsmyndighetene lære av bedriftenes internopplæring13.11.2012 NADE Annual Conference, Oslo

Page 2: Vibekes Hammer Madsen, Virke

Primærnæringer, industri og bygg

Offentlig sektor

Handel, service og transport

2/10

4/10

4/10

Page 3: Vibekes Hammer Madsen, Virke

SKOLE OG ARBEIDSLIVSOM LIKEVERDIGE ARENAER FOR LÆRING

Inger Lise Blyverket | Rett kompetanse Hordaland31.10.2012 |

Page 4: Vibekes Hammer Madsen, Virke

Mer læring i arbeidslivet! 77%mener skole og utdanning blir bedre om læreplan utvikles i samarbeid med næringslivet, og om studentene får praksisopphold*

Page 5: Vibekes Hammer Madsen, Virke

KVALIFIKASJONER VS KOMPETANSE

Arbeidslivet søker: •Evne og vilje til initiativ•Nytenking og kreativitet•Selvtillit•Risikovilje

•Samarbeidsevne og sosiale ferdigheter

Målet på et arbeidsliv som virker

VIRKEMÅLET

Page 6: Vibekes Hammer Madsen, Virke

Kompetansepolitikk ser helheten

Navn på foredragsholder | Navn på foredrag18.12.12 |

Helse- og sosial-politikk

Andre politikk-områder

Internasjonaletrender / prosesser

Page 7: Vibekes Hammer Madsen, Virke

FLEKSIBLE UTDANNINGSLØP

Fagbrev salgsfaget

Fagskole butikkledelse

Page 8: Vibekes Hammer Madsen, Virke

• Beskrive internopplæringen i større handelsforetak

– Omfang, tilbydere, læringsformer, dokumentasjon mm

• Internopplæringens betydning for… – Karriereutviklingen innenfor foretaket (intern

mobilitet)– Arbeidsmulighetene utenfor foretaket

(ekstern mobilitet)• - innenfor handel• - utenfor handel

• Vurdere hvilken rolle internopplæringen spiller og kan spille i samfunnet

18.12.12 | Navn på foredragsholder | Navn på foredrag

Page 9: Vibekes Hammer Madsen, Virke

Ungdom og varehandel

• Ca 5200 ungdommer under 20 år jobber 20 timer eller mer i uka i varehandelen (2010)

9

Page 10: Vibekes Hammer Madsen, Virke

Typer av opplæring

10

Page 11: Vibekes Hammer Madsen, Virke

Hvem står for opplæringen?

11

Page 12: Vibekes Hammer Madsen, Virke

• Kjedeskolene gir interne karrieremuligheter for de som har lite formell utdanning

• Ikke krav om å vende tilbake til det formelle utdanningssystemet

• Internopplæringen bygger opp kunnskaper og ferdigheter, men også kultur og holdninger

• Kan foretakene ta vare på internopplæringen, men likevel gi en opplæring som gir formell kompetanse?

Myndighetene må anerkjenne kjedeskolenes styrke

18.12.12 | Navn på foredragsholder | Navn på foredrag

Page 13: Vibekes Hammer Madsen, Virke

Vi må være gode på utdanning, men enda bedre på kompetanse

Takk for oppmerksomheten

@VibekeHM