https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScAxW-YfwwfsT2hv8SBf1XVtkFq9s1XvekDaYnFwCrGjSvwXg/viewform

àªÔުǹ¤³Ò¨ÒÃÂ�ࢌÒËÇÁáÊ´§¤ÇÒÁ¤Ô´àËç¹à¾×èÍ·º·Ç¹ËÅÑ¡ÊÙµÃá¾·ÂÈÒʵúѳ±Ôµ

แบบฟอรมขอขอมลกจกรรม / โครงการ เพอสงเสรมอตลกษณและปองกนการทจรต ประจ าปงบประมาณ 2562 1

กจกรรม / โครงการ เพอสงเสรมอตลกษณและปองกนการทจรต ประจ าปงบประมาณ 2562 1. ชอกจกรรม กจกรรมรบฟงความคดเหนอาจารยแพทยเพอทบทวนหลกสตรแพทยศาสตรบณฑตในอนาคต . สอดคลองกบ AIR สอดคลอง AIR (รายละเอยดตามเอกสารแนบ)

2. ชอผรบผดชอบหลก รองคณบดฝายการศกษากอนปรญญา

3. ผรบผดชอบรวม 3.1 ผชวยคณบดฝายการศกษากอนปรญญา

4. วตถประสงค 4.1 เพอรบฟงความคดเหนอาจารยแพทยทมตอหลกสตรแพทยศาสตรบณฑตในปจจบนและอนาคต

5. กจกรรมการด าเนนงาน และระยะเวลา

กระบวนการ 2562

ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. 1. กอนเรมจดงาน - จดท าจดหมายเรยนเชญอาจารยระดบปรคลนกและคลนก - จดท าโปสเตอรและประชาสมพนธในชองทางตางๆ - จดท า Google Form - ประสานงานกบหนวยงานทเกยวของ

แผน

ผล

2. วนจดงาน - ด าเนนการจดงานใหบรรลตามวตถประสงค

แผน ผล

หมายเหต แผน ผล

6. ผลทไดรบ อาจารยทรวมกจกรรมไดแสดงความคดเหน/ขอเสนอแนะเกยวกบหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต คณะ

แพทยศาสตรศรราชพยาบาล ตลอดจนขอเทจจรงในนกศกษาแพทยปจจบนและความแตกตางของ generation เพอน ามาปรบปรงการเรยนการสอนของนกศกษาแพทยในอนาคต หมายเหต โปสเตอรและชองทางประชาสมพนธ เรอง รบฟงความคดเหนอาจารยแพทยทมตอหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScAxW-YfwwfsT2hv8SBf1XVtkFq9s1XvekDaYnFwCrGjSvwXg/viewform

แบบฟอรมขอขอมลกจกรรม / โครงการ เพอสงเสรมอตลกษณและปองกนการทจรต ประจ าปงบประมาณ 2562 2

ความคดเหนของอาจารย

ขอด-ขอควรพฒนาในหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต พ.ศ. 2557 นกศกษา

นศพ. ม Active learning มากขน

นกศกษาแพทยยงตองการเรยนแบบบรรยายมากกวา

นกศกษาจ าประเดนความส าคญมาใชในชนคลนกไมคอยได ใชความจ าอยางเดยวไมไดใชความเขาใจ

ขอเทจจรงของนกศกษาแพทย ความแตกตางของ generation นกศกษาแพทยใชการจดผาน tablet นกศกษาชอบมเอกสารแจก มระบบตว ตดนสยการเรยนแบบตวเตอร สอบเพอคะแนน

นกศกษาแพทยศรราชเปาหมายอาจไมเหมอนกบนกศกษาในสงกดกระทรวง โดยวธลดจ านวนนกศกษาแพทยลง เปาหมายทชดวาเรยนเปนอะไร

นกศกษาแพทยมเวลาในการท าวจยนอยสงผลใหผลการวจยส าเรจชาหรอนอยลง ดงนน ควรเพมเวลาในการท าวจยของนกศกษาแพทยกลมนวเมธ

การวจยของนกศกษาแพทยอาจสรางแรงจงใจจากการฟงนกวจยทมผลงานตพมพในวารสารตางๆ สรางเครอขายใหนกศกษาน าไปใชตอ

ปรมาณนกศกษามาก หากจ านวนนกศกษาแพทยนอยลง สามารถเพมโอกาสพฒนานกศกษาแพทยใหตรงตามความสามารถของนกศกษาแพทย

เมอนกศกษามาเปนแพทย ปญหาทพบ คอ ลาออก การแลกเวร ระบบคอสรางไปใชงาน สรางระบบการใหคนหาตนเอง สรางโครงสราง foundation year

พฒนาความเปนผน า leadership ความสรางสรรค creativity ในหลกสตรนน สงเกตเหนวาถดถอยลง ตงแตมหลกสตรใหมนน นกศกษาไมไดเขารวมโครงการหลายๆโครงการ เชน โครงการ AMSA

โครงสรางการเรยนป 1 ควรกระตน ใหสนใจเรยนตอในปตอๆไป และเปนรายวชาทใชในชนปรคลนกและคลนกได เชน ระบาดวทยา ทกษะการสอสาร เรยน วชาเลอกทเลอกไดตามความสนใจ

การวดผลประเมนผล

คะแนนประเมนยงไมแตกตางกนระหวางหลกสตรเกา/ใหม

ควรมการประเมนความรระดบปรคลนกดวย นอกจากประเมนหลงส าเรจหลกสตรไปแลว นกศกษาแพทยจะจ าเนอหาชนปรคลนกไดไมหมด

อาจารยตองเพมพนวธการประเมนทถกตอง อาจารย

อาจารยในชนคลนกยงไมทราบวานกศกษาเรยนอะไรผานมาในชนปรคลนก ความรทนกศกษามแลวสามารถใหอาจารยผสอนตอยอดไดทนท

ขอด-ขอควรพฒนาในหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต พ.ศ. 2557

ควรมระบบการสงตอขอมลหรอมการประชมเพอใหทราบวา นศพ. แตละชนปเรยนรเนอหาอะไรมาแลวบาง

สลายความเปนภาควชา ปรบครงยงใหญ

สวนกลางทท างานดานการศกษาไมมคนท างานทแทจรง ไมมการ support อาจารยททมเทเพอการศกษาจรงๆ ท าใหไมมอาจารยทยอมทมเทดานการศกษาแบบจรงจง

คดสรางระบบอาจารยรนกอนอาวโส middle staff มาสอน

เนอหาในหลกสตรหรอในรายวชา หลกสตร

นาจะมคณะกรรมการควบคมเนอหาไมใหมมากเกนไป

ใหสวนกลางดภาพรวมเกณฑแพทยสภาทแตละรายวชายด บางครงรายวชาอน ไมทราบถงความซ าซอน

โครงสรางกรรมการรายวชาไมคอยประสบความส าเรจ ความรทางปรคลนกนกศกษาแพทยยงไมไดน ามาใชในชนคลนกตองพฒนาวธการสอน และ ระบบการสอน ทงโครงสรางใหสอดคลองกบ outcome ทตงในหลกสตร

การสอนหลกสตรเดมมแค two-way ไมไดสอดคลองกบเปาหมาย ผลลพททออกมา NL เปนการสอบความร

การเพมวชาเลอกเสรในหลกสตร 2557 ด

หลกสตรชดเจนในการตอบเปาหมาย outcome based WFME รายละเอยดในรายวชา

สงทตองร ควรร และนาร สวนมากแลวไดท าคมอใหนกศกษาแพทยแลวแตนกศกษาแพทยยงไมไดสงเคราะหในสงทแจกไปให

การเรยนการสอนในระดบปรคลนกจดออน ไมทราบวาอาจารยสอนไหนรายวชาใดบาง

สอนวชาศกษาทวไป ประยกตใชกบสถานการณจรง เชน ปรบวชาในปท 1 ทเรยนแลวนกศกษาแพทยไดใชจรง

ขอจ ากดของรายวชาศกษาทวไปทมขอจ ากดทใหผสอนไมใชแพทยสอน เนอหารายวชาอาจลงลกมากไป

ปรคลนก คลนก เนอหาควรรซงกนและกน

เพมเนอหา Science ดานตางๆ

เพมเรองนกศกษาแพทยสามารถเลอกรายวชาททนสมยไดในกรอบวชาหมวดศกษาทวไป

ความรทางปรคลนกนกศกษาแพทยมการน ามาใชในชนคลนกพอสมควร การดแลคนไขมองไมถงองครวม

เมอสอนรวมกนหลายภาควชา ภาควชาหลกเชญคนสอนมาสอนรวม ผสอนภาคอนมาไดบางมาไมไดบาง ท าใหการเรยนการสอนงดบาง

นกศกษาไมทราบ standard text ควรระบ textbook ใหนกศกษา

ขอด-ขอควรพฒนาในหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต พ.ศ. 2557 นโยบายอนาคต

เปด Track ในศรราช

เพมรายวชาเวชศาสตรผสงอาย การดแลผสงอาย เมอสงคมมแนวโนมมผสงอายเพมขน

อยากใหมวธการเรยนแบบผสมผสาน

ท าใหมการการท าหตถการทเพมขน

การรวมกน สบพช และ กระทรวงสาธารณสข

จดการสอน journal club ควรมในระดบไหนบาง

พฒนาการดแลคนไขรวมกนระหวางภาควชา เนองจากชวตนกศกษาจะไมเจอคนไขเพยงแคในภาควชาเดยว

พฒนาไมใหเปนรายวชา สรางความรวมมอแตละภาควชารวมกนมองภาพคนไขเปนภาพรวมทเปนภาพชวตคนไขจรง

พฒนาการบรณาการทกภาควชารวมกน ไมสอนแบบ silo ไมมความเปนเจาของวชา

คดระบบวาควร การสรางรายวชาเพม หรอ ตองบรหารจดการ การบรณาการรวมกน

การสรางเครอขายโรงพยาบาลรวมสอนชดเจน

พฒนาคณภาพของโรงพยาบาลรวมสอน contribution การไปเยยมคอการไปคลกคลสรางผลงานใหกบพนทและโรงพยาบาลรวมสอนได เพอใหอาจารยในศรราชสรางประโยชนใหสงคมดวย

สอนใหเปน general แตมวชาเลอกเสรแบบเสรจรงๆ เพมชองทางใหเรยนในสงทเคาตองการจรงๆ สามารถเปนตอในสงทนกศกษาตองการ

มคอรสออนไลนทแพทยสนใจ

สอนการเรยนรกบปญหา พบกบความลมเหลวบาง

สอนใหนกศกษาแกไขปญหา เมอนกศกษาสอบตกกใหนกศกษาพฒนาตนเองขนไดตนเอง โดยพฒนาทอาจารยใหสนบสนนใหนกศกษาสดวยตนเอง

ศรราชควรสอนในระดบหลงปรญญามากกวา

ระบบสขภาพของประเทศ

ควรจะสราง community physicians เปนพนฐาน

การเรยนการสอนในระดบปรคลนกท าใหภาระงานของภาควชาเบาลง

ขอด-ขอควรพฒนาในหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต พ.ศ. 2557 การพฒนา Skillsอนๆ

ปพนความเปนแพทยตงแตชนปตนๆ

เพมการเพมเรอง non-technical communication skills

การเพมเรอง non-technical การใชภาษา ทกษะการเขยน ทกษการสอสาร การเขยนรายงานสงตอผปวย

การพฒนา Skills อนๆ ทนอกเหนอจากความร หลกสตรเดมไมไดพฒนาอยางชดเจน ควรพฒนาแนวคดของอาจารยใหพฒนา Skills อนๆของนกศกษาแพทยจนกระทงวดและประเมนผลได

ควรฝกซกประวตภาษาองกฤษ

เพมทกษะทางสงคม Social Skills

เพมโอกาสในการพฒนาภาษาองกฤษ เนองจาก ม. มหดล มเกณฑการสอบผานนภาษาองกฤษมระบบหรอโครงสรางการพฒนาภาษาองกฤษการประเมน/feedback

เตมเตมเนอหาทนกศกษาแพทยจบไปแลวไดใชจรง เพอคณภาพชวตนกศกษาแพทยดขน สงสนบสนน

ใน E-learning อาจารยผสอนของภาควชา หรอ รายวชายงไมทราบวามเอกสารทสามารถดาวนโหลดเพอทราบวานกศกษาแพทยเรยนอะไรมาแลวบาง

ใชพนทศรราชใหเปนประโยชน เชน การอยใกลเคยง ม. ธรรมศาสตร ม.ศลปกร หรอ การแสดงทใกลกบ ภทรวด สรางศาสตรทขามศาสตร