Upload
dangbao
View
223
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
Календарне планування за НМК “English with Smiley 1” (автор Карпюк О.Д.) для 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів
Навч.годи-
на
Тема(розділ)
Уроку книзі
Розуміння Говоріння Літери і фонікси Вірші і піснілексика структури
Друге півріччя18 UNIT 4.
MY TOYS
Іграшки.Кольори.
1 You have got nice toys!
car, doll, plane, one, two, three
I have got two dolls.
19 2 Listen. Point. Repeat. ball, train, teddy, four, five
I have got three … . Mm, monkeyNn, Nina
Phonic Songs with M, N
20 3 Lots of coloursFor me and you.
blue, green, yellow, red Look, I have got a red fox. Oo, owlPp, pig
Rhyme “Lots of Colours”Phonic Songs with O, P
21 4 Trace and name. black, white, brown What is this? – It is a white rabbit.
Qq, queenRr, rabbit
Phonic Songs with Q, R
22 5 Choose and name.23 Story Time Pink ballerina, toy
soldier. We’re all having fun!
my It’s my plane! Song “Toys”
24 UNIT 5. HAPPY BIRTHDAY
Вітання і подарун-ки. Визначен-ня віку. Числівни-ки до 10.
1 Happy birthday! present, candle, cake, six, seven
How old are you? – I am six (seven).
25 2 Say the rhyme. eight, nine, ten, he, she
He is … She is … (seven). Ss, snakeTt, tiger
Phonic Songs with S, T
26 3 How old is he / she? Are you five? – Yes, I am. / No, I am not.
Uu, uncle UptonVv, Vicky
Rhyme “How Old are You?”Phonic Songs with U, V
27 4 Dance like this! dance How old is he / she? – He / She is … .
Ww, wolfXx, ox
Rhyme “Dance with Me!”, Phonic Songs with W, X
Навч.годи-
на
Тема(розділ)
Урок Розуміння Говоріння Елементи читання і письма
Вірші і піснілексика структури
28 5 Follow and read. dear Happy birthday! Озвучення літер в односкладових іменах.
Birthday Song
29 Story Time 6 Good night! I am happy. Look at the card (box).Clap your hands!
read, name, happy, night What is your name? My (Your) name is …
Відтворення односкладових імен на письмі.
Song “Hello, How are You?”
30 UNIT 6. AT THE ZOO
Тварини.Виконан-ня дій.
1 Count and say. big, small, hippo, rhino
I can see a …I can see three big hippos!
31 2 I can see them all in the Zoo!
dolphin, Zoo, bee, tree Yy, yakZz, zebra
Song “In the Zoo”Phonic Songs with W, X
32 3 fly, run, jump, swim, they They can swim! Закритий склад з голосними: o, e, a
ABC Song
33 4 I can jump like a frog.
frog, bird, fish Fly like birds! Закритий склад з голосними: з голосними: i, u
Song “Just Like This”
34 5 Listen and point. Find the letter.
I can swim like a fish. Читання і відтворення простих речень.
35 Story Time 6 I have got many animals in my ABC Zoo.
animal, nice, morning Who is this? - This is Vicky. She is my friend.What is this? – It’s Nina, my doll.
Виготовлення «Посвідчення знавця англійської абетки».
Календарно-тематичне планування уроків англійської мови. 2 клас.2 семестр. Тема: Let ’ s play ! Ігри та розваги.
№ п/пдата
Тема уроку Фонетика Граматика Лексика Читання Мовлення Письмо Примітка
33 Мої іграшки. [b], [d], [l],[i],[o]
Присвійний відмінок іменників
Ball, bed, doll, house
Вп.1,4 ст.68-69
Вп.3 ст.68Вп.5 ст.69
Вп.1-3 ст.35 РЗ
34 Іграшки для хлопчиків.
[ð], [ei] Означений артикль
Girl, boy, car, train, plane, robot
Вп.1,4 ст.70-71
Вп.2,3,5 ст.70-71
Вп.1,2 ст.36 РЗ
35 День народження [i], [e], [ө] Присвійні займенники
My, his, her, birthday
Вп.3,4 ст.73 Вп.1,2ст.72-72
Вп.1-3 ст.37 РЗ
36 Святкування Дня народження
[ә], [ǽ], [ks]
Прикметники Lovely, big, small, funny, nice
Вп.3 ст.75 Вп.1,2,4 ст.74-75
Вп.1,2 ст.38 РЗ
37 Подарунки [oi], [ә] ,[ð] Наказові речення
Birthday party, cake, toy-box, teddy-bear
Вп.1,4 ст.76-77
Вп.2,3,5 ст.76-77
Вп.1-3 ст.39 РЗ
38 Що я вмію робити [k], [٨] Модальне дієслово can
Fish, frog, chimp, climb, fly, jump, swim, run
Вп.1,4 ст.78-79
Вп.2,3,5 ст.78-79
Вп.1-3 ст.40 РЗ
39 Чи вмієш ти… [s], [iz] Запитання з can
Вп.4 ст.81 Вр.1-3 ст.80-81
Вп.1,2 ст.41 РЗ
40 Узагальнення вивченого за темою
[i], [e], [o], [ǽ], [ð], [٨]
Граматика теми
Лексика теми Вп.3 ст.82 Вп.1,2,4,5 ст.82-83
Тема: I have got two eyes! Зовнішність.
№ п/п дата
Тема уроку Фонетика Граматика Лексика Читання Мовлення Письмо Примітка
41 Зовнішність ляльки
[ai], [au] I have got Clown, monster, soldier, ballerina
Вп.1,4 ст.84-85
Вп.2,3,5 ст.84-85
Вп.1-3 ст.43 РЗ
42 Обличчя [ǽ], [ou] My doll has got
Eye, ear, face, hair, nose, mouth, blond, dark
Вп.1,5 ст.86-87
Вп.1-4 ст.86-87
Вп.1,2 ст.44
43 Моя кішка. [ai], [iә] It has (not) got
Any Вп.3 ст.89 Вп.1,2 ст.88Вп.5 ст.89
Вп.1,2 ст.45 РЗ
44 Моя зовнішність [ei], [ǽ], [ai],[i], [u]
Look at… Arm, hand, leg, foot, feet, toe
Вп.1,4 ст.90-91
Вп.2,3,5 ст.90-91
Вп. 1-3 ст.46 РЗ
45 Моє тіло. [k], [o], [l], Can you..? Head, hands, clap, left, right, walk, bend
Вп.4 ст.93 Вп.1-3 ст.92-93
Вп.1-3 ст.47
46 На зарядці [ju], [ai] Наказові речення
Touch, sides Вп.3 ст.95 Вп.1-3 ст.94 Вп.1-3 ст.48
47 Узагальнення вивченого за темою
Граматика теми
Лексика теми Вп.3 ст.97 Вп.1,2,4,5 ст.96-97
Тема: Pets and animals .Тварини.
№ п/пдата
Тема уроку Фонетика Граматика Лексика Читання Мовлення Письмо Примітка
48 Мої домашні улюбленці
[з:], [i], [ә:], [ә]
Have you got a pet?
Pet, rabbit, turtle, hamster, clever
Вп.4 ст.99 Вп.1-3 ст.98 вп.5 ст.99
Вп.1-3 ст.50 РЗ
49 Розкажи про свого улюбленця
[η], [ai], [ju:], [∫]
Прикметникові словосполучення
Tail, neck, body, long, short
Вп.4 ст.101 Вп.1-3 ст.100 вп.5 ст.101
Вп.1-3 ст.51 РЗ
50 Дикі звірі [eә], [w] Спеціальні запитання
Snake, mouse, fox, giraffe, wolf, bear
Вп.4 ст.103 Вп.1,2 ст.102 вп.5 ст.103
Вп.1-3 ст.52 РЗ
51 Дикі тварини [f], [∫], [t∫] Спеціальні запитання
Monkey, elephant, lion, rhino, dolphin, crocodile
Вп.5 ст.105 Вп.1-4 ст.104-105
Вп.1,2 ст.53 РЗ
52 Тварини у зоопарку
[η], [u:], [υ] ПрикметникиЗаперечні речення
Zoo, strong, fat, ugly, beautiful
Вп.4 ст.107 Вп.1-3 ст.106-107 вп.5 ст.107
Вп.1,2 ст.54 РЗ
53 У зоопарку [k], [a:], [כ:] Загальні запитання
Tiger, zebra, hippo
Вп.4 ст.109 Вп.1-3 ст.108-109
Вп.1-3 ст.55 РЗ
54 Узагальнення вивченого за темою
Граматика теми Лексика теми Вп.1,2 ст.110 Вп.3-5 ст.111
Тема: It’s a nice day! Пори року та погода.
№ п/пдата
Тема уроку Фонетика Граматика Лексика Читання Мовлення Письмо Примітка
55 Погода. [з:], [ө] Прислівники It is sunny / hot / windy / cold
Вп.4 ст.113 Вп.1-3 ст.112-113
Вп. 1,2 ст.57
56 Розваги у погану погоду
[aυ] Let’s go out to swim
It is raining/ snowing, watch TV, make a snowman
Вп.4 ст.115 Вп.1-3 ст.114-115
Вп.1-3 ст.58 РЗ
57 Подорож до чарівного острова
Transcription Island, magic box, do magic
Вп.4 ст.117 Вп.1-3 ст.116, вп.5 ст.117
Вп.1-3 ст.59 РЗ
58 Пори року. [w] Autumn, winter, spring, summer
Вп.4 ст.119 Вп.1-3,5 ст.118-119
Вп.1-3 ст.60 Рз
59 Пори року та погода.
[i:] Season Вп.3,4 ст.121 Вп.1,2 ст.120
Вп.1,2 ст.61
60 Літній відпочинок [ai], [ei], [oi]
We like… Holidays. Hurray! Вп.4,5 ст.123 Вп.1,2,3 ст.122-123
Вп.1-3 ст.62 РЗ
61 Узагальнення вивченого за темою.
[ai], [ei], [oi] [з:], [aυ] [ө]
Граматика теми Лексика теми Вп.3,4 ст.124-125
Вп.1,2,5 ст.124-125
62 Ми вивчаємо англійську
63 Подорож до країни англійської мови
64 Перевірка навиків читання
65 Перевірка навиків письма
66 Перевірка навиків аудіювання
67 Перевірка навиків говоріння
68 Повторення та узагальнення матеріалу
69 Підсумковий урок
70 Резервний урок
Календарно-тематичне планування з англійської мови в 3 класі II семестр
№ Дата
Сфери тематичногоспілкування
Мовленнєва компетенціяЧитан-ня Аудію
вання Пись-мо Домаш
завдан. Примітк
а
Мов
л. ф
-ії
Мов
л.
зраз
ки
Лек
си- к
а
Грам
а-
тика
Фон
е-ти
ка
Відпочинок і дозвілля33 Мої канікули. Робота з
новою лексикоюРозповідати про події
How are you? I’m fine
Curtain, first, second, third
Past Simple 3, 67 3,7.68 1,2.67 5,6.68 8.68читати
34 Зима. Тренування у вживанні нових слів. Побудова речень
Запитувати про чиїсь враження
How are you? I’m fine
Month, changeable
Ur, ir 4,5.70 1,2.70 6.71 7,8.71читати
35 Погода взимку. Множина іменників. Виконання граматичних вправ
Запрошувати на відпочинок
Let’s go to…With pleasure
Sky, rain, snow, snowman, wind
Множина іменників
1, 73 2,3.72 1,5.72 Диктант учителя
7.73, правило ст.72
36 Новорічні подарунки. Складання діалогів
Повідомляти інформацію
Are you happy?
C 75 Мин. час дієслова
2, 74 4,5. 74 6.74 7б,в.75 7а. 75читати
37 Зимові розваги. Побудова речень в минулому часі
Висловлювати свої уподобання
I like…I don’t like…
Bear, near, fair
Мин. час дієслова
Oo, ee 2,4.76 5.77 3.76 6,7.77Напис.розповідь
38 Зимові розваги. Аудіювання тексту. Виконання тестового завдання
Висловлювати свої уподобання
I like it because...
Frosty, slippery, often, such
Past Simple 1, 78 1,4. 78 2,6.79 3. 78 7,8.79Скл.реч.
Природа39 Місяці року. Робота з
новою лексикоюЗапитувати для одержання інформації
Can you…? 79 can 1,79 1, 5.80 3. 80 4.80 6.80Читати і відп.на пит.
40 Пори року. Тренування у вживанні нових слів
Реагувати на репліки вчителя
What day is it today?
Next, shall, will
can 1,81 1,4. 82 5,6.82 Завдання в зошиті
9.83Скл.реч.
41 Природа. Побудова речень в майбутньому часі
Описувати погоду
What month is it now?
Absent, present, nobody, to be ill
Future Simple
1,83 3,4. 83 5. 84 6.84 7.84Написатиреч.
42 Погода завтра. Аудіювання тексту. Виконання тестового завдання
Описувати погоду
It’s winter nowI shall…
To know, to add
Future Simple
1, 87 3,6. 86 1,4.85 7. 86 8.86 читати правило ст.86
43 Мої плани на завтра. Побудова усної розповіді
Запитувати з метою отримання інформації
Can you help me? Can I take it?
c.89 1, 87 3,5. 88 2, 87 3, 88 6,88читати
44 Погода в різні пори року. Розвиток описових навичок
Описувати явища природи
It’s winter nowWhat is the weather like today?
Thankful, whatever, village
Future Simple
1, 89 1,2.89 Віршики про погоду
3. 90 1.89 напам.
45 Температура. Читання тексту. Відповіді на
Описувати явища
What is the weather
Temperature, degree, zero
1, 98 1,2, 98 4, 99 5, 99 6, 99Читати і
питання природи like today? перекл.46 Температура. Вживання
прийменників місця. Відповіді на питання.
Висловлювати ставлення до явищ
Where is the cat? It is above the table
Above, under, between, behind
Прийменники місця
1, 100 1,5. 101 2,3, 101 8. 102 9,102Напис. реч.
47 Вчимося рахувати. Робота з новою лексикою
Повідомляти інформацію про явища
How much is…
To find the sum, to find the difference
Числівники
4, 90 5,91 8,92 Завдання в зошиті
10,93Напис. реч.
48 Рахуємо разом. Тренування у вживанні числівників у мовленні
Висловлювати ставлення до явищ
I think.. I agree with…
Missing number, greater, less
Числівники
[θ] 4,6.94 1,2. 94 3. 94 7.94 напис. реч.
49 У класі. Положення речей у просторі. Складання речень за опорою
Описувати положення речей у просторі
Our room is big and light
Always, to find, to tell
Спеціальні питання
[ŋ] 4,5,103 2,102 3, 102 7,103Чит.і перекл.
Людина50 Котра година? Вживання
числівниківВизначати час
What time is it? It’s half/quarter past…
Watch, quarter, half, past, minute
Спеціальні питання
ch 1,4,104 2, 104 3,105 6, 106Скл.реч.
51 Котра година? Читання та переклад діалогів
Визначати час
What time is it? It’s half/quarter past…
Tick off, hour, minute, second
sh 1, 106 2, 106 8, 106 1, 106 Вивч.вірш
52 Визначаємо час. Складання діалогів за ситуаціями
Запитувати співрозмовника про час
It’s a pity.. What a pity!
quarter, half, past
Числівники
[w], [v] 3, 107 4, 107 5, 107 7, 108Вивч.вірш
53 Визначаємо час. Складання діалогів за ситуаціями
Запитувати співрозмовника про час
Do you have a watch?
Cloud, exactly, to cover
ou 4, 109 2, 108 6, 109 7, 8,109Відп.на пит.
54 Що таке сім’я? Робота з новою лексикою
Запрошувати інформацію про
Where do they live?
Uncle, aunt To be 1, 110 1, 110 2, 110 3, 111 5,111читати
співрозмовника
55 Моя родина. Постановка питань та відповіді на них
Запрошувати інформацію про співрозмовника
Whose family is this?
Cousin, parents, to stay
Присвійний відмінок
1, 112 1, 112 2, 112 5, 113 1, 112вивчити
56 Моя родина. Постановка спеціальних запитань
Надавати інформацію про сім’ю
My family is…She is younger...
Younger, to call, mummy
Спеціальні питальні слова
віршик 3, 112 Text “Ann’s family”
6, 113 7, 113Читати
57 Моя сім’я. Вживання up і down.Виконання граматичних вправ
Повідомляти про сім’ю
Is your family big or small?
A way, else What else/whom else
1, 114 3, 114 4, 115 5,115 6, 116читати
58 Професії моїх батьків. Побудова розповіді
Запитувати та відповідати на питання
What else do you know…?
Turner, builder, driver
What else/whom else
1, 117 4, 117 3,117 6,118 8,118читати
59 Професії людей. Читання та переказ тексту
Запитувати та відповідати на питання
What is your father’s profession?
People, to melt, muddy
Or,er 7, 126 1,6,126 4,126 5,126читати
60 Українські свята. Побудова усної розповіді
Будувати розповідь
I like celebration..
Celebrate, holiday, day off
[ai], [i] 3,134 5,6,134 4,134 8,135Написати речення
61 Відпочинок і дозвілля. Числівники. Читання та переклад тексту.
Розповідати про свої заняття
Can you come to my party?
Word, few, to say, to listen
Порядкові числівники
1, 135 3, 136 6, 137 4, 137 10. 138написати
62 Працюємо і відпочиваємо разом. Читання тексту. Відповіді на питання
Розповідати про свої заняття
I like doing…I want to help you.
To open, to shut, to point, to hold up
Порядкові числівники
1, 142 5, 140 4, 139 Завдання в зошиті
7, 140 читати
63 Відпочинок влітку. Повторення вивченого матеріалу
Висловлювати ставлення до явищ
Where are you going?
Nice, to forget, to buy
5, 143 8, 141 6, 140 Завдання в зошиті
9, 141 написати
64 Контроль аудіювання(Тести)
повторити часи
65 Контроль мовлення Повтор
(монологічного) часи66 Контроль письма
(тести)повторити лексику
67 Контроль читання(текст)
повторити лексику
68 Повторення вивченого матеріалу
69 Підсумковий урок
70 Резервний урок
Календарно-тематичне планування з англійської мови в 4 класі IІ семестр
№ Дата
Сфери тематичногоспілкування
Мовленнєва компетенціяЧитан-
ня Аудію вання
Пись-мо
Домаш завдан.
Примітка
Мов
л.
ф-ії М
овл.
зр
азки
Лек
си-
ка
Грам
а-
тика
Фон
е-ти
ка
Подорож33 Види транспорту.
Подорожі. Робота з новою лексикою.
Надавати інформацію про види транспорту
What did you say?How long does it takes..?
Ур. 34 5,74 1, 73 Вивчити нові слова
34 Види транспорту. Подорожі. Робота з новою лексикою.
Надавати інформацію про
What did you say?How long
Ур. 34 8, 74 1, 73 Словниковий диктан
10, 75Переклад реч.
види транспорту
does it takes..?
т
35 Їдемо в столицю. Тренування у вживанні лексики
Описувати місця
How long does it takes..?
Capital, broad, main, to walk
4, 77 1, 77 7, 78 9 , 79усно
36 Їдемо в столицю. Тренування у вживанні лексики
Описувати місця
What did you say? Is There a post office?
Ур. 36 Числівник
5, 80 4, 80 9, 81 8, 81Вивч.слова
37 Яким чином ми подорожуємо? Тренування у побудові діалогів
Надавати інформацію про види транспорту
Can you take me to..?
Ур. 37 Числівник
2, 82 3, 82 8, 83 9, 83Переклад реч.
38 Зимові розваги. Виконання граматичних завдань.
Розповідати про події
Why don’t you…?
Tour, compartment, luggage, to arrive
Present Continuous, Present simple
3,5, 84 4, 84 2, 85 6, 84Написати розповідь.
39 Зимові розваги. Аудіювання тексту. Виконання тестових завдань.
Описувати дії, зображені на малюнках.
What did you traveling by…?
Ур. 39 Present Continuous, Present simple
3, 7,85 3а, 84 2, 85 9, 86усно
40 Відпочиваємо разом. Розігрування ситуацій та непідготовлені висловлювання учнів.
Розповідати про свої враження
How I can to get to..?How much does it costs..?
2, c.87 2,3, 87 4,87 2, 90 6,88читати
Природа і навколишнє середовище
41 Місяці року. Робота з новою лексикою. Побудова усних висловлювань та речень з новими словами.
Надавати інформацію про події і явища
What are the winter months?
3, 91 1,2,90 Poems 2,с. 90читати
42 Пори року. Тренування у вживанні нової лексики
Описувати явища природи
I cannot go out…
3, 91 2,3, 91 5,92 6,92Доповнити реч. Письм.
43 Природа. Постановка спеціальних питань та відповіді на них
Запитувати про чиїсь думки і враження
Why do you like winter?
Chilly, foggy, cold, cool
Спеціальні питання
2,4, 95 2, 95 5в, 95 6, 96читати
44 Погода завтра. Усні висловлювання на тему.
Висловлювати свої думки
As far as I can…
Sunny, wet, warm, wonderful
Спеціальні питання
Text “Weather”
Діалоги про погоду
диктант
8, с. 86 переклад реч.
45 Мої плани на завтра. Монолог про розпорядок дня
Висловлювати свої думки
I am going to…
3, 93 Future Simple
3, 93 6, 96 5,94 6,94Переклад слів
46 Заняття влітку. Читання та переказ окремих частин тексту
Розповідати про прочитане і почуте
When do you go there?
To take off, to invite, to spend
Present Perfect
2,4, 97 Правило с. 97
диктант
7, 98Переклад речень
47 В осінній день. Питальна форма теперішнього доконаного часу.
Розпитувати про чиїсь враження
What is the weather like today?
Though, late autumn, announcement
Present Perfect
3. 99 2, 99 5, 100 3в, 99Усна розповідь
48 Погода навесні. Заперечна форма теперішнього
Робити короткі повідомл
It is raining. Is it hot
3, 101 Present Perfect
3.5, 101 Poems 7, 103 8, 103Відп.на пит.
доконаного часу. ення про події
or frosty? усно
49 Веселі пригоди за будь-якої погоди. Презентація діалогів
Робити короткі повідомлення про події
Are you going to…?
Already, never, ever, just, since
Present Perfect
2,6, 104 2, 104 7, 105 8,105Доповн. реч. письм.
50 Моя улюблена пора року. Побудова зв’язної монологічної розповіді.
Висловлювати свої думки і враження
My favorite season is…
To get warm, Indian summer, multicolored
6, 103 Розповіді учнів
Картки 3, 105
51 Подорожуємо разом. Виконання граматичних вправ. Читання діалогів.
Висловлювати свої думки і враження
I like traveling by…
To fall, to bloom, to leave
Present Perfect
6, 105 4, 102 Картки 2, 104 вивч вірш
52 Природа і погода. Виконання граматичних вправ.
Розповідати про погоду
Summer is before autumn
3, 91 4, 104 8b, 105 диктант
5, 105усно
Шкільне життя53 Ми у школі. Робота з
новою лексикою. Побудова усних висловлювань.
Описувати події, зображені на малюнку
I enjoy studying at school.
4, 106 There is/ there are
2,4,106 7, 108 5c, 107 6, 108усно
54 Моя школа. Тренування у вживанні нової лексики
Описувати вигляд приміщення
We always have a lot of work.
4, 106 There is/ there are
5, 106 3, 106 7, 107 10, 108читати
55 Моя школа Усні монологічні висловлювання
Висловлювати ставлення до
This is a lovely building.
4, 109 4, 109 6, 110 3a, 109 9, 110Напис. розповідь
речей і подій
56 Наша класна кімната. Опис інтер’єру кімнати.
Опис інтер’єру приміщення
Our classroom is big and light…
3, 111 There is/ there are
5,112 4, 111 5,111 7.112Напис.реч.
57 Школи в Україні і Британії. Читання і переклад тексту. Постановка питань.
Розповідати про прочитане і почуте
What types of school do you know? Do you wear school uniform?
Age, American, British, exams
4,6, 114 3, 113 8, 114 7, 114Відп.на пит.
58 Урок англійської мови. Постановка запитань і відповідей.
Запитувати про чиїсь думки
At the English lesson we read, write, sing songs…
4, 115 Множина іменників
4,5, 115 4b, 115 6, 116 7, 116читати
59 Мій шкільний друг. Аудіювання тексту. Переказ окремих фрагментів.
Висловлювати власні думки
I am studying together with…
Friendly, strict, kind, fit
3, 117 5,118 6, 118 7,118читати
60 Мій улюблений шкільний предмет. Усні монологічні висловлювання.
Висловлювати власні думки
My favorite subject is…
To get to timetable, to do well
So have I 3, 119 5, 119 8, 120 7,120 переклад усно
61 Професії людей. Складання та презентація діалогів.
Описувати дії, зображені на малюнках
What is your mother’s profession? My mother is
С.122 3, 121 4, 121 7,122 8,122Перекл. письм.
a …62 Ким я хочу стати?
Урок домашнього читання.
Висловлювати своє ставлення до професій
I want to be a … I need English for stewardess
4, 123 Займенник
3,4, 123 6, 124 5, 123 9, 124Напис. Реч.
63 Різноманітність професій. Аудіювання тексту. Виконання тестових завдань
Висловлювати своє ставлення до професій
People have many different professions.
6, 126 Присвійні займенники
3,125 Text “ Professions”
7,126 8,126Переклад
64 На уроці англійської мови. Читання та переклад тексту.
Запитувати про чиїсь враження та висловлювати свої думки
Have you ever…?
Присвійні займенники
Текст « На уроці англ. мови»
Poems Диктант
4, 125Скл. діалог
65 На уроці англійської мови. Виконання грам. вправ
Запитувати про чиїсь враження та висловлювати свої думки
Присвійні займенники
5, 125 Завдання на картках
Повторити лексику до теми
66 Контроль мовлення (монологічного)
Повтор граматику
67 Контроль письма(диктант і
повторити
грам.завд.) лексику68 Контроль читання
(текст)Повторити лексику
69 Контроль аудіювання (тести)
Повтор часи
70 Підсумковий урок
Календарно-тематичне планування з англійської мови в 5 класі II семестр
№ Дата
Сфери тематичногоспілкування
Мовленнєва компетенціяЧитан-ня Аудію
вання Пись-мо Домаш
завдан. Примітк
а
Мов
л. ф
-ії
Мов
л.
зраз
ки
Лек
си- к
а
Грам
а-
тика
Фон
е-ти
ка
Свята і традиції64 Великобританія. Робота з
новими ЛОЗапитувати з метою
What is Britain
1, 134 Present Cont.
2, 134 1, 134 Dictation Вивчити слова
отримання інформації
look like?
65 Великобританія. Постановка питань різних типів та відповіді на них
Запитувати з метою отримання інформації
Is it a big county?What do you know about it?
1, 134 4, 135 3, 135 Питання до тексту ст.. 134
5, 135 Скласти речення
66 Одяг британців. Опис зовнішнього вигляду людей
Описувати зовнішній вигляд людей
British people wear…
Suits, jackets, trousers, shirts, shoes, boots
Present Cont.
2, 144 1, 144 3, 145 5,145Написати листа
67 Домівки британців. Читання тексту. Опис приміщення
Описувати будинок
What house are they live in?
Blocks of flats, upstairs, downstairs
Present Simple
1, 146 2, 146 3, 147 4, 147 написати розповідь
68 Англійська їжа. Читання та обговорення тексту. Висловлення власного ставлення
Висловлювати думки про почуте
They have four meals a day
Meals, porridge, meat, chicken
1, 148 2, 148 3, 148 5,148 Написати речення
69 Свята в Британії Читання тексту. Виконання тестових завдань
Розповідати та надавати інформацію
There are many traditional holidays in Britain
Holidays, to celebrate, pumpkin
Present Simple
1а, 150 3, 151 4, 148 5, 151 Написати речення
70 Свята в Британії. Складання діалогів.
Запитувати з метою уточнення
What holiday do you like?
Candle, costumes, to dance, to sing
Прислівники частотності
2,150 4,151 Dictation Описати одне зі свят усно
71 Свята і традиції у Великобританії. Виконання граматичних вправ
Розповідати та надавати інформацію
Grate Britain has many traditions
Card, to send, to lie
3, 152 1, 152 4, 153 5, 153 написати листа
72 Ми живемо в Україні. Робота з новими ЛО
Висловлювати власні думки
Ukraine is our native land.
Motherland, to be born, to be proud
2, 154 1, 154 3, 155 5, 155 скласти речення
73 Національні символи України. Тренування у вживанні нових слів і виразів.
Характеризувати явища
Our country has some symbols
1, 156 must 2, 157 3, 157 4, 157 5, 157 скл. реч.усно
74 Україна – європейська держава. Постановка питань і відповідей
Характеризувати явища
Ukraine is European country
1, 158 must 2, 158 3, 158 5, 159 4, 159 скласти діалог
75 Піднімаємося в гори. Запитувати What do Hill, 2, 160 1, 160 4, 161 5, 161
Читання та переклад тексту
про враження іншого
you like? I like an active rest
mountain, to explain
скласти розповідь
76 Я побував у … побудова розповіді. Висловлення вражень
Розповідати про події і враження
I have been to…
Besides, to be situated, best of all
Present Perfect
1. 162 2, 152 4, 152 5, 152 скласти розповідь
77 Київ – столиця України. Складання та презентація діалогів
Описувати явища
I have visited Kyiv this summer
1, 168 2, 168 3, 168 Діалог про Київ
5, 168 читати
78 Українські традиції. Аудіювання тексту та виконання тестових завдань
Висловлювати власну думку
We have some special traditions
Traditions, public, beloved
Present Perfect
2, 170 1, 170 5, 171 6,171 написати листа
79 Традиційна українська їжа. Виконання граматичних вправ
Описувати явища
What are our traditional dishes?
Meals, meat, chicken
Present Perfect
Текст « Українська їжа»
4, 171 1, 172 7, 173 відповіді на питання
80 Свята в Україні. Складання плану усної розповіді. Переказ тексту
Описувати явища
Our traditional holidays are very interesting
Names of the holidays
6, 172 5, 172 2, 172 Усна розповідь про традиції
81 Мої сімейні традиції. Усна монологічна розповідь
Висловлювати власні переконання
My family has some family traditions
Among, holiday supper, meatless
Діалоги 3, 172 4, 172 Скласти план розповіді
82 Мої сімейні традиції. . Виконання граматичних вправ
Висловлювати власні переконання
We like to spent time together
Traditions, public, beloved
Present Perfect
Текст « Українські традиції»
Питання до тексту
Тести Повторити лексику до теми
Природа, погода83 Погода.
Природні явища. Робота з новими ЛО
Надавати інформацію про події і явища
What are the winter months?
Текст « Погодні явища»
Вислови вчителя з новими словами
Складання речень про погоду
Вивчити нові слова
84 Пори року. Усна монологічна розповідь. Опис природних явищ
Описувати явища природи
I cannot go out…
Текст « Пори року»
Переказ частин тексту
Написання плану
Усна розповідь про якусь пору року
85 Прогноз погоди. Аудіювання тексту. Виконання тестового
Запитувати про чиїсь думки і
Why do you like winter?
Chilly, foggy, cold, cool
Питальні слова
Текст «Прогноз погоди»
Завдання до тексту
Тести Скласти прогноз погоди
завдання враження86 Осіння погода. Читання
тексту. Обговорення з висловленням власних думок
Висловлювати свої думки
As far as I can…
Though, late autumn, announcement
Питальні слова
Текст « Осінь»
Висловлювання учнів
Питання до тексту
Переказ тексту
87 Зимова погода. Складання та презентація діалогів
Висловлювати свої думки
I am going to…
To take off, to invite, to spend
Питальні слова
Діалоги-зразки
Діалоги учнів
Скласти діалог
Вивчити діалоги в парах
88 Весняна погода. Читання та переказ тексту
Розповідати про прочитане і почуте
When do you go there?
Sunny, wet, warm, wonderful
Питальні слова
Текст « Весняна погода»
Переказ тексту
Диктант Питання до тексту
89 Літня погода. Розповідь про улюблені заняття
Розпитувати про чиїсь враження
What is the weather like today?
Sunny, wet, warm, wonderful
Текст « Погода влітку»
Розповіді учнів
Розповідь про улюблені заняття влітку
Переклад речень в зошиті
90 Моя улюблена погода. Усне повідомлення з теми
Робити короткі повідомлення про події
It is raining. Is it hot or frosty?
Діалоги Розповіді учнів
План розповіді
Міні-твір за планом
91 Погода за вікном. Непідготовлені усні висловлювання з теми
Описувати ситуацію
What is the weather like today?
Future Simple
Прогноз погоди
Опис сьогоднішньої погоди
Прогноз на завтра
Виконати завдання на картках
92 Відпочиваємо за будь-якої погоди. Складання і презентація діалогів
Робити короткі повідомлення про події
Are you going to…?
Future Simple
Текст « Відпочинок »
Діалоги учнів
Складання речень в майб. часі
Вивчити діалог
93 Погода в Англії. Читання і переклад тексту
Висловлювати свої думки і враження
My favorite season is…
To get warm, Indian summer, multicolored
Текст « Погода в Англії»
Тести Диктант Завдання на картках
94 Подорожуємо разом. Постановка запитань різних типів
Висловлювати свої думки і враження
I like traveling by…
To fall, to bloom, to leave
Ступені порівняння прикметників
Текст « Подорож»
Питання учнів
Картки Розповідь про погоду під час подорожі
95 Погода в Україні. Аудіювання тексту. Виконання тестового
Розповідати про погоду
Summer is before autumn
Текст « Погода в Україні»
Завдання до тексту
Тести Переказ тексту
завдання96 Англійські парки.
Читання тексту та контроль розуміння його змісту
Передавати основну інформацію про прочитане
What English parks do you know?
Symbol, daffodil, swans, lake
Ступені порівняння прикметників
1, 138 2, 139 3, 139 4, 139усно
97 Національні парки Британії. Опис малюнків. Побудова усних висловлювань
Надавати інформацію про прочитане
What national parks do you know?
1, 140 1в, 140 3, 141 2, 141 5, 141 написати листа
98 Природа в Україні. Виконання граматичних вправ
Описувати явища
The nature in Ukraine is…
1, 164 2, 164 3, 165 5, 165 4, 165 усно
99 Заповідники Черкащини. Читання і обговорення тексту
Висловлювати власну думку
Our land is very wonderful
Wonderful, area, known,
Текст « Заповідники Черкащини»
Питання до тексту
Переклад речень в зошиті
Написати розповідь про природу нашого краю
Мій рідний край100 Моя батьківщина. Робота
з новими ЛОНадавати необхідну інформацію
My native land is…
Motherland, native, region
Особові займенники
Стаття з газети
Вислови учнів про Черкащину
диктант Вивчити нові слова
101 Черкащина. Тренування у вживанні нових слів
Висловлювати свої почуття
I live in Cherkasy oblast
Cherkasy, Dnipro, situated, district
Особові займенники
Текст « Черкащина»
Вірш Граматичне завдання
Скласти 4 речення з новими словами
102 Черкащина. Читання та переклад тексту
Описувати події і явища
It is situated in the centre of Ukraine
Cherkasy, Dnipro, situated, district
Особові займенники
Текст « Черкащина»
Переклад речень усно
Тести Переказ тексту
103 Видатні люди Черкащини. Урок домашнього читання
Надавати інформацію
There are many outstanding people there
Prominent, outstanding, countryman
« Видатні люди Черкащини «
Переказ учнів
Переклад речень
План до тексту
104 Тарас Шевченко. Аудіювання тексту та виконання тестових завдань
Запитувати з метою уточнення інформації
T. Shevchenko is famous Ukrainian poet
Obstacle, landscape, heritage, to illustrate
Присвійні займенники
« Т.Шевченко»
Відповіді на питання до тексту
Тести Переклад речень в зошиті
105 Василь Симоненко – видатний поет Черкащини
Запитувати з метою уточнення
What poets and writers of our
Bravely, many-sided, persistent
Присвійні займенники
« В. Симоненко»
Відповіді на питання
Картки Поставити 5 спец. пит.
інформації oblast do you know?
вчителя
106 Художники нашого краю. Іван Бондар. Постановка питань різних типів
Розповідати про свої уподобання
This place is famous for it’s artists
To express, idea, painter, especially
Присвійні займенники
Текст « І. Бондар»
Питання учнів
Питання до заданих відповідей
Оголошення про виставку
107 Моє рідне село. Робота з новою лексикою
Описувати події і явища
My native village is…
Village, native, to be famous for …
Діалоги Речення про своє село
Картки Картки
108 Історія мого села. Складання діалогів
Розпитувати з метою отримання інформації
My village has glorious past
Exciting, full of events, glorious
Зворотні займенники
«Історія мого села»
Діалоги учнів
План тексту
Розповідь про своє село
109 Моє родинне дерево. Усна монологічна розповідь
Запитувати з метою отрим. інформації
Our family is very big and old
Family-tree, relatives, parents
Зворотні займенники
Родинне дерево
Розповіді учнів
Диктант Скласти своє родинне дерево
110 Професії моїх батьків. Складання розповіді за планом
Розпитувати з метою отримання інформації
What are your parents’ professions?
Names of professions
Зворотні займенники
Малюнки з назвами професій
Розповіді учнів
План розповіді
Скласти діалог про професію батьків
111 Професії моїх батьків.Складання та презентація діалогів
Розпитувати з метою отримання інформації
What is the best profession?
Names of professions
Діалоги учнів
Запитання і відповіді
Картки Переклад речень
112 Мої плани на літо Виконання граматичних вправ
Запитувати з метою отрим. інформації
I am going to …
To go to the seaside, to have a rest, to swim
Future Simple
«Відпочинок влітку»
Запитання і відповіді учнів
Спец. питання про відпочинок
Переклад речень
113 Відпочинок влітку. Складання розповіді
Запитувати з метою отрим. інформації
What will you do in summer?
To visit, to lay in the sun
Future Simple
« На морі»
Усні висловлювання
Розповідь про відпочинок
Вивчити розповідь
114 Мій рідний край. Повторення вивченого матеріалу. Виконання граматичних вправ
Описувати події і явища
My village has glorious past
To go to the seaside, to have a rest, to swim
Future Simple
Діалоги Розповіді учнів
Тести Повторити вивчені слова
115 Контроль аудіювання( Текст, тести)
повторити часи
116 Контроль мовлення Повтор часи
(діалоги)117 Контроль письма
(тести)повторити лексику
118 Контроль читання(текст)
повторити лексику
119 Повторення вияченого лексичного матеріалу
повторити лексику
120 Повторення вивченого граматичного матеріалу
121 Підсумковий урок122 Резервний урок
Календарно-тематичне планування з англійської мови в 6 класі IІ семестр
Тематика спілкування «Подорожі. Транспорт». Unit 5
49 Міський транспорт
Have you ever travelled by…? Was it a pleasant journey?
Carriage, journey, passenger, to go by plane/ train/ bus/ car/ ship, to go on foot
Adverbs too/ enough
Ex 1,2, p. 76 Ex 3, p. 76
The dialo-gues
[ r] The words p. 77
50 Збираємось у подорож
Have you ever travelled by…? Was it a pleasant journey
To travel on business, for pleasure, to get to know
Present Perfect. Interroga-tive sentences
Ex 3, 4, p. 76-77
Ex 5 p. 77 [ æ ] [ ei ]
Ex 4 p. 77
51 Враження від подорожі
Adjectives, adverbs, using of enough
Ex 2,3, 4 p. 78-79
The dialo-gues
Ex 1 p. 78Ex 5 p. 79
[ e ][ i: ]
Ex 5a p. 79
52 Ми любимо подорожувати
How did you get to…? I went there by…
Advantage, disadvantage, railway station, vacation, view, to arrange, to discover, to go on a trip
The verb Tenses Ex 1,3a, p. 80-81
Ex 2, 3b, 4, p. 80-81
Ex 5 p. 81 [ ð ][ Ɵ ]
Ex 5 p. 81
53 У дорозі I travelled by plane with my parents
Air hostess, cart, check-in desk, suitcase, comfortable, to arrive, to point, to book a ticket, to feel excited
Interroga-tive sentences
Ex 1,2, 4a , p. 82-83
Ex 3, 4b, p. 83
Ex 5, 6 p. 83
[ju: ][ Λ]
Ex 5 p. 83
54 Подорожі у давнину
I like to travel. But sometimes travelling is…
Sailor, dangerous, enjoyable, safe, tiring, troublesome
Interroga-tive sentences
Ex 1, 4, 7 p. 84-85
Ex 2, 7, p. 84-85
Ex 3,5,6 p. 85 Ex 5 p. 85 [u: ] Ex 5 p. 85
55 Планування подорожі
When travelling by … you can… You can get there very fast
Revising The verb Tenses Ex 1, 2, p. 86 Ex1 p. 86 Ex 7 p. 85Ex 3-6 p. 87 the text retelling
[ ɔ ][ɔu ]
Ex 6 p. 87
56 Поради мандрівникам
Revising Revising Revising Ex 1,2 p. 90Ex 4 p. 91The dialogues
Ex 3 p. 90Project work p.91
[I ][i:]
Ex 5 p. 89
57 У дорозі. Контроль компетент-ності
Test
Тематика спілкування «Світ навколо нас». Unit 6
58 Інші країни – цікаві місця
We don’t have enough information about…
The Parts of the world, the North, the South, the East, the West
Ex 1, p. 92 Ex 1, p. 92
Ex 2, 3, p. 92 [ iə ][eə ]
Make up a dialo-gue
59 Подорож навколо світу
What is the biggest city of the world?
The geographical names The degrees of comparison
Ex 4, p. 93 Ex 4, p. 93
Ex 4, 5 p. 93 [ju: ]
[ Λ]
Make up a quiz
60 Навколо світу The geographical names The definite article
Ex 1,2, p. 94 Ex 3, p. 95
[ t ][ dʒ ]
Ex 2, p. 94
61 Лист з Канади There are lots of wonders in the world. They introduce their country
Immigrant, the united Kingdom, original, cover
The forms of the verbs
Ex 1,2, 3, p. 96-97
Ex ,2, 3, p. 97
Ex 4, p. 97 retelling the text
Writing the letter
[ ʒ ] The composition about Ukra-ine
62 Друзі з усього світу What are the places of interest?
Northern, southern, eastern, western
Interroga-tive sentences
Ex 1,2, p. 98 Ex 3, 4p. 99 Ex 4,5p. 99 [ ɛə ]
Ex 5 p. 99
63 Туристи чне агентствво
Can you give some information about…
Double-decker, leaflet, sightseeing tour, all over the world, to have a look
Revising Ex 2, p. 100 Ex 1, p. 100
Ex 3, p. 101[ iə ][eə ]
Ex 4, p. 101
64 Відомі мандрівники I know about Thor Heyerdahl and his journey
Towards, to sink-sank-sunk
Ex 1, p. 102 Ex 1, p. 102
Ex 2,3,4, p. 103
The planning of the story’s retell-ing
[ ʃ ]Retel-ling of the text
65 Навколо світу Have you ever seen a tiger? Where did you see it?
Past Simple, present Perfect
Ex 1, 3p. 104 Ex 2, 5,7 p. 104-105
Ex4 p. 104
[au ][ ou]
Ex 7, p. 105
66 Захопливий світ Interroga-tive sentences
Ex 1, p. 106 Ex 2, 3, p. 107Project work
[ ɔ ][ɔu ]
Make up a project
67 Навколо світу Контроль компетент-ності
Test
Тематика спілкування «Вітаємо в Україні ». Unit 7
68 Ми чекаємо на гостей
I think it is interesting. So do 1.1 don't think we can do it. Neither do I.
embroidery, embroidered towel, to work out, a craft, a craft work, a craftsman
Зворотні займенники So/No (neither
ех.1, р.108 Ex.1, p. 108
ех.2,3, p. 108
ех. З,р.108
[ w ] Ex.5, p. 109
69 Вітаємо в Україні I can swim. So can! senior pupils Interrogati-ve sentences
ех.4, р.109 Ex.4, p. 109
ех.6, р.109 ех. 5, р.109
[p] [b] A dialogue
70 Справжні друзі I taught playing tennis myself.
Зворотні займенники So/No (neither
Ex 1, p. 110Ex 3a, p. 111
ех.3а,р.111
ех.3р.111
[ r ] Ex.4, p. 111
71 Запрошуємо до України
Since August 24,1991 Ukraine has become an independent state.
Remarkable, a tourist, style, improvement, a stereotype
3 forms of the verbs
Ex 1, p. 112Ex 2, p. 113
ех. 3,4, р.113 ех.2, р.113
[ ʒ ] Retelling of the text
72 Листи друзям The climate iscontinental, in theCrimea it is subtropical.
a region, a lifestyle, a description, native, impression
The verb Tenses ех.2,3а,6, р. 114,115
ех.1,3,6 р.115
ех.1, р.114 ех.5, р.115
[ Ƞ ] Ex.6, p. 115
73 Тур Украї-ною You can experience a wonderful journey. You can get to know the...
well-arranged, to least The verb TensesInterrogati-ve sentences
ех.2,3а, 4, р. 110 ех.1, р. 116
ех.1, Зb,4 p-116, 117
[ju: ][ Λ]
Ex.5, p. 117
74 Нас запрошує казка
Once there were some…
hollow, tiny, uproot ех.1, 4 р. 118, 119
ех.1, р. 118
ех.2,3, p. 119 [u: ] Ex.5, p. 119
75 Запрошуємо до України
I'm very interested in... because...
Сполучни-ки and, but, so
ех.1, 3, р.120, 121
ех.2, р.120 [ ɔ ][ɔu ]
Ex.3a, p. 121
76 Готує мось до відпочинку
I think/ believe/ say ех.1,3,р.122
ех.4, р.123 ех.2, р. 122
[I ][i:]
p. 156
77 Урок домашнього читання
Folk wisdomisinternational
Grasshopper, violin, ant, to carry, to pass, to arrive, to look for
Interrogati-ve sentences
ех.5,р.123ProjectWorkр.123
[k] [g]
78 Запрошуємо до України
Контроль компетент-ності
Test
Тематика спілкування «Спасіть свою планету». Unit 8
79 Моя улюблюна пора року
This is Chris speaking. Can I talk to John?
Branch, to awaken, shade, though
3 forms of the verbs
Ex 1, p. 124 Ex 1, p. 124
Ex 2, p. 124 Ex 3, p. 124
[m] [l] Ex 6, p. 125
80 День планети What way can we help nature?
Danger, environment, to be ready to do smth, to keep smth clear
The verb TensesInterrogati-ve sentences
Ex 4, p. 125 Ex 4, p. 125
Ex 5, p. 125 Ex 6, p. 125
[s] [z] To learn the poem
81 Нариси про природу The person who can’t help himself is called…
The verb Tenses Ex 3, 5, 6, p. 126-127
Ex 1,2,4, 6, p. 126-127
[ e ][ i: ]
Ex. 7, p. 127
82 Наша планета потре-бує допомо-ги
What can each of us personally do to help protect the environ-ment?
Factory, nuclear weapon, test, pollution, rainforest, rubbish, to cause, to pollute, to take care of
Present Perfect Ex1,2,4, p. 128-129
Ex2,5, p. 128-129
Ex 3, p. 129
[ ɔ ][ɔu ]
Retelling the text
83 Наша допомога природі
What can I do about keeping environment safe.
Electricity, harmful, natural resources, to save, to recycle, to reuse, to do harm/ good at
Modal Verbs Ex 1,2,4, 5, p. 130-131
Ex. 5, p. 131 Ex. 6, p. 131 [ t ]
[ dʒ ]
Ex. 6, p. 131
84 Майбутнє в наших руках
Some useful things grow in the rainforests…
Extinct, extinction, wildlife, to destroy, rare
Present Simple Ex 2,3 p. 132-133
Ex 1, p. 132
Ex. 4, 6 p. 133 Ex. 5, p. 133 [ Ƞ ]
Ex. 6, p. 133
85 Клуб захисниках природи
What will you do? What’s your plan?
Revising Interrogati-ve sentences
Ex 1, p. 134 Ex 1, p. 134
Discussion of the text ex. 2-5, p. 135
Ex. 6, p. 135
[ æ ] [ ei ]
Ex. 6, p. 135
86 Захист довкілля We are interested in environ-ment?
Whale, blood, breathing Conjunc-tion, preposit-ions
Ex 1,3,4, p. 136-137
Ex. 5, p. 137 Ex. 2, 4,6 p. 136-137
[ e ][ i: ]
Ex. 6, p. 137
87 Ми – відповідальні за планету
We have got some environmental problems today.
Revising Ex 1,5, p. 138-139
Ex2,3,4, 6 p. 138-139
Making up the report’s plan
[r] Ex. 1, p. 138
88 Захист довкілля Контроль компетент-ності
Test
Тематика спілкування «Літні канікули». Unit 9
89 Плани щодо літніх канікул
I'm going to... I have never been to... What are you going to do there?
to get sunburn, to go camping, to put up the tent, to make a campfire, a mosquito
Future simple. To be going to
Ex 1, p. 140 Ex 1, p. 140
Ex 2, 3 p. 140[ ɛə ]
Ex 6, p. 141
90 Спогади Did you enjoy your holiday
Present and Past Simple
Ex 4, 5, p. 141 Ex 4, p. 141
Ex 4, 6, p. 141 [ iə ]
[eə ]
The composition about sum-mer
91 Що ми збираємося робити,
I’m going to make a salad
make + noun do + noun Future Simple To be going to
Ex 1, 4, p. 142-143
Ex 3,2, p. 142-143
Ex5, p. 143
[ju: ]
[ Λ]
Ex5, p. 143
92 Літо вже близько We believe that there will be
Present Continuou s make / do
Ex 1,2, p. 144 Ex5, p. 145 Ex4, p. 145
[ t ][ dʒ ]
Ex5, p. 145
93 Пошто-ва скринь-ка Summer is coming! It is he time when…
Rock climbing, to go hiking, a rucksack
Present Simple Ex1, 2, p. 146 Ex3,4, p. 147 Ex5, p. 147
[ ʒ ] Ex5, p. 147
94 Невідо-ма Австра-лія
Everyone can Make his own choice.
Aborigine, to hunt, surfing, shark, beach, attraction
The verb tenses Ex1,2 , p. 148
Ex3, p. 149 Ex5, 6 p. 149 [ ɛə ]
Ex6 , p. 149
95 Каніку-ли I prefer ...We can alsogo...
Past Simple Ex1, p. 150 Ex1, p. 150
Ex2, 3, p. 150-151 [ iə ]
[eə ]
Retell of the text
96 Літні каніку-ли You speak like a poet. I think up all sorts of ways
Thing, body, where The verb tenses Ex1-4 p. 152-153
Ex4, p. 153[ ʃ ]
Ex4, p. 153
97 Подорож до Індії What can people see in India?
Часові форми дієслова
Ex2, p. 154 Ex5, p. 155 Ex1,3, p. 154-155
[au ][ ou]
Ex4, p. 155
98 Літні каніку-ли My ideal place for holiday
Спеціальнізагитання
Dialo-gue “Good Memo-ries”
Project work p.155
Ex3,4, p. 155
[ ɔ ][ɔu ]
99 Літні каніку-ли . Контроль компетент-ності
Test
100 Контроль аудіювання
101 Контроль усного мовлення
102 Контроль читання.
103 Контроль письма
104 Підсумковий урок
105 Резервний урок
Календарно-тематичне планування з англійської мови в 7 класі IІ семестр Охорона здоров’я
49 Як я почуваюся? Робота з новими ЛО
Описувати самопочуття
How do you fill? С. 93 Пасивний стан дієслова
3, 4 93 1, 93 1b, 93 9, 97 Напис. розповідь
50 Як я почуваюся? Тренування у вживанні нової лексики
Описувати самопочуття
I fill much better than it was yesterday
Fever, a bad cold,
Пасивний стан дієслова
4 в 95 6, 96 5,96 8, 97Напис. реч.
51 Що значить бути здоровим? Побудова усних висловлювань
Аргументувати свою точку зору
He wants to protect himself
Extremely, damage, medical checkup
2, 97 4 98 5, 99 7, 100Напис. розповідь
52 Що значить бути здоровим? Введення
Аргументувати свою точку
Do you often fill ill? 2, 100 Пасивний стан
2в ,101 2а 100 Dictation 3, 101Читати
та актуалізація нової лексики
зору дієслова
53 Ліки. Складання монологічної розповіді
Уточнювати інформацію
Have you got a family doctor?
2, 100 4, 102 6, 102 7, 103 6, 102Усно
54 Алергія. Аудіювання тексту та виконання тестового завдання
Надавати поради і пояснення
He is allergic to some plants
Health problems, allergies, allergic
Пасивний стан дієслова
2, 103 1, 103 Картки 5, 104Усно
55 Алергія. Побудова діалогів
Запитувати про самопочуття
Can you…? To suffer, sneezing
6, 105 5, 105 Dictation 7, 105Напис. реч.
56 Хвороби та їх лікування. Тренування у вживанні нових слів
Уточнювати інформацію
What is the name of the pills? Spell it, please
С. 107 3а, 106 1, 106 Картки 2, 106Усно
57 Хвороби та їх лікування. Побудова діалогів
Уточнювати інформацію
What is the name of the pills? Spell it, please
С. 107 Should 4, 107 4b, 107 7, 109 6, 109Усно
58 Хвороби та їх лікування. Виконання граматичних вправ
Просити про допомогу
Can you help me? I visited doctor last week
Pills, shock, a broken bone
Should Текст « У лікарні»
Діалоги учнів
Картки Діалог « У лікаря» письм.
59 Перша допомога. Читання та переказ тексту
Описувати послідовність певних дій
I’ve got a headache A small burn, scald, bleeding
Have to 2, 110 1, 109 7, 112 3, 110Читати
60 У лікарні. Складання та презентація діалогів
Запитувати з метою отримання інформації
Are you going to visit her in a hospital?
The entrance, the pediatric ward
Have to 3, 113 2, 112 1, 112 3b, 113Читати
61 У лікарні. Читання тексту та постановка питань до нього
Давати поради та висловлювати власну думку
You have to follow doctor’s advice
To consult, to avoid, complications
Have to 6 114 4, 114 5, 114 7, 115Напис. розповідь
62 Лікарі і медсестри. Читання тексту. Відповіді на питання
Порівнювати події і явища
What does this doctor do?
1a, 115 3, 115 1, 115 4, 118 7, 119Письмово
63 Я захворів. Написання листа.
Викладати власні думки у вигляді розповіді
What ca I do for you?
An ambulance, treatment, surgery
Can 2,4, 121 1, 119 Написання листа.
6, 121Напис. розповідь
64 Медичні центри. Читання і переказ тексту
Надавати інформацію про явища
I am sorry to hear about your illness
A sanatorium, the policlinics
Can 2, 122 1, 122 Dictation 4, 124Напис. розповідь
Здоровий спосіб
65 життя. Монологічна розповідь
Аргументувати власну думку
It happened so that… In addition to, clients, to relax
3, 125 2, 125 4, 126 6, 126Напис. розповідь
Спорт66 Спорт у нашому
житті. Робота з новими ЛО
Описувати події
Do you go in for sport?
С. 154 2, 154 1,3, 154 4, 155 5, 156Напис. реч.
67 Як довго я тренуюся. Виконання граматичних вправ
Описувати події
How are you getting on?
To train, to bend, to bounce
С. 158 1,2, 157 3, 157 4, 158 5,158Напис. реч.
68 У спортивному центрі Тренування у вживанні лексики.
Розповідати про свої уподобання
I have been training…
Equipment, indoor, outdoor sports
Pr.Perf. Cont
2,3, 160 4, 160 1, 159 5, 161Напис. розповідь
69 Ми займаємось спортом Постановка питань та відповіді на них
Запитувати з метою отримання інформації
How long have you been training?
Unusual, popular, athletic
Pr.Perf. Cont
2, 162 1,3, 162 5, 162 4, 162Усно
70 Золоте правило спорту. Виконання граматичних вправ
Розповідати про свої плани
I’m going to watch football match
Gym, fitness, regular
С. 165 2, 164 3,4, 164 6, 165 5, 165Напис. реч.
71 Золоте правило спорту. Читання і переказ тексту
Пропонувати щось
Do you have to go in for ..?
Sportsmanship, to reserve
Pr.Perf. Cont
7, 166 9, 166 8, 166 10, 166Напис. розповідь
72 Спортивне спорядження. Розвиток навичок Аудіювання тексту та тестові завдання
Описувати речі і події
What sport equipment do you need?
A tracksuit, a batting helmet, a training simulator
2, 3,167 1, 167 4, 169 6, 169Усно
73 Займатися спортом безпечно складання діалогів
Описувати речі і події
Are you allowed to start?
Injuries, to prevent, traumatic
Pr. Cont 2, 170 1,4, 170 Переклад речень в зошиті
5, 171Напис. розповідь
74 Уболівальники. Опис спортивної події.
Характеризувати спортивні події
I have attended the hockey competition.
Result, exciting, conclusion
Pr. Cont 1, 172 4.5, 173 4b, 173 group work
6, 174Напис. розповідь
75 Видатні спортсмени. Читання і переказ тексту
Надавати інформацію
Who is your favorite sportsman?
Record-holder, attacker,
Pr. Cont 1,2, 175 4, 176 5, 176 6,176Напис. розповідь
76 Ті, хто допомагає нам перемагати. Висловлювання власного ставлення до спорту
Надавати інформацію
To my opinion …. Is the best sportsman
A coach, movement, to combine
3, 177 2, 177 4, 178 6. 178Напис. розповідь
77 Видатні спортсмени минулого і
Запитувати про чиїсь
You are quite right! To miss, to achieve,
Pr.Perf. 3,182 1,4,5, 182 8, 184 7, 184Усно
сьогодення. Усні монологічні висловлювання
враження winner
78 Спорт і здоров’я. Виконання граматичних завдань
Висловлювати свої переконання
Sport helps us to be stronger
A coach, movement, to combine
Pr.Perf. 4, 185 1, 184 2,3, 185 6, 186Напис. розповідь
79 Мій улюблений вид спорту. Усна розповідь за планом
Аргументувати власну думку
You are playing very well today
To hold, to prefer, to win
Pr.Perf. 4, 182 4, 182 3, 185 Вивчити розповідь
Кіно і театр80 Наш вільний час.
Робота з новими ЛООписувати події і явища
Are you going to watch this film?
С. 129 Present Perfect
3, 130 5, 131 4, 131 7, 131Напис. розповідь
81 Переглядаючи фільми. Актуалізація нової лексики
Описувати події і явища
Do we have to meet early?
С. 132 Present Perfect
2, 132 1, 132 6, 134 5,134Усно
82 У кінотеатрі. Монологічна розповідь
Характеризувати якості особистості
Two tickets for the film…, please
С. 138 Present Perfect
2, 135 1, 135 4, 137 6, 138Напис. реч.
83 Парад кінофільмів. Читання і переказ тексту.
Запитувати про враження
How is the film? Filmmaking, the stars, scene
3,4, 140 2, 139 1, 139 6, 141Напис. розповідь
84 Мій візит до театру. Презентація діалогів
Висловлювати свої враження
What performance do you like?
С. 142 Спеціальні питання
2с, 142 3, 143 7, 144 5, 144Читати
85 Мій візит до театру. Презентація діалогів
Висловлювати свої враження
Have you ever been to the theatre?
С. 142 Спеціальні питання
5, 144 1, 142 4, 143 8, 145Напис. розповідь
86 Переглядаючи виставу. Аудіювання тексту та виконання тестового завдання
Запитувати про враження
Do you like a performance? Of course I do.
С. 146 2, 145 1, 145 Dictation 6, 148Усно
87 Переглядаючи виставу. Читання і переклад тексту
Виражати власні враження
The actors’ play was exciting.
Remarkable,Participants, unforgettable
4, 147 5, 147 6, 148 7, 148Напис. розповідь
88 Сміх – найкращі ліки. Постановка питань та відповіді на них
Описувати відчуття
This joke made me laugh
A comic book, a comedian, a funny TV show
Артикль 2, 149 1,5, 150 4, 150 6, 150Напис. розповідь
89 Театри і кінотеатри за кордоном. Виконання граматичних вправ
Запитувати з метою отримання інформації
What do you know about British theatres?
A theatrical performance,
Типи питальних речень
1,2, 151 5, 152 1а, 151 5, 152Читати
90 Мій улюблений Розповідати The film is produced Interaction, 4, 153 Переказ Картки Тест
кінофільм. Побудова усної розповіді.
про свої враження
by… sound, light system
тексту с.153
91 Мій улюблений кінофільм. Побудова усної розповіді.
Розповідати про свої враження
The film is produced by…
Interaction, sound, light system
4, 153 Переказ тексту
Картки Тест с.153
Україна92 Київ – столиця
України. Робота з новими словами. Складання речень
Описувати явища і події
What do you know about our capital?
To learn, legend, skilful craftsman
2, 202 1, 202 4, 204 3, 203читати
93 Київ – столиця України Читання і переклад тексту. Відповіді на питання
Описувати явища і події
Kyiv is ancient city Majestic, brave, settlement
Множина іменників
5, 204 6, 204 Dictation 7, 204Допов. реч. усно
94 Вулицями древнього Києва. Складання та презентація діалогів
Розпитувати для отримання інформації
How can I get to…? Podil, Kontraktova Square, The Merchants’ Yard
Множина іменників
2, 206 1, 205 4, 206 6, 207 Допов. реч. усно
95 Хрещатик – серце столиці. Опис архітектури міста. Побудова висловлювань.
Описувати явища і події
Are you going to visit Kyiv?
Especially, illuminations, blossom
Множина іменників
2, 208 3, 209 5, 210 7, 210Напис. розповідь
96 Майдан незалежності. Читання і переклад тексту.
Розповідати про свої враження
What sightseeing do you like?
Impressive, atmosphere, to stand out
Злі чувані і незлі чувані іменники
2, 211 1, 210 Картки 3, 212Усно
97 Подорожуємо по місту. Виконання граматичних вправ.
Запитувати про події
Do we have to meet at this square?
Majestic, brave, settlement
Злі чувані і незлі чувані іменники
6, 215 4, 215 Dictation 5, 215Усно
98 Київ – столиця нашої держави. Повторення вивченого матеріалу
Аргументувати власну думку
I think Kyiv is very beautiful city
Fashionable, swampy, landscape
Злі чувані і незлі чувані іменники
3, 206 4, 209 4, 212 7, 216Усно
99 Контроль мовлення( діалоги)
Підгот до аудіюв
100 Контроль аудіювання (текст, тести )
повторити часи
101 Контроль письма(диктант, грам. завд.)
Підгот до читання.
102 Контроль читання(текст)
повторити лексику
103 Повторення вивченого лексичного мат-лу
104 Підсумковий урок105 Резервний урок
Календарно-тематичне планування з англійської мови в 8 класі II семестр
№ Дата
Сфери тематичногоспілкування
Мовленнєва компетенціяЧитання Аудію
вання Пись-мо Домаш
завдан. Примітка
Мов
л. ф
-ії
Мов
л.
зраз
ки
Лек
си- к
а
Грам
а-
тика
Фон
е-ти
ка
Шкільна бібліотека33 Книги та бібліотека. Робота з
новими ЛО. Складання речень зі словами
Розповідати про свої уподобання
… is something I can’t do without
С. 116 Passive voice
І, 119 І, 116 a), 119 Вивчити слова
34 Вибір книг. Робота з новими ЛО. Складання речень зі словами
Розповідати про свої уподобання
… is something I can’t do without
С. 116 Passive voice
І, 117 с), 119 І, 116 a), 119 II, 117 вивчити
35 Вибір книг. Виконання граматичних вправ. Читання тексту
Розповідати про свої уподобання
There is nothing like…
С. 116 Passive voice
с), 119ІІ частина
д) 121 Картки ф), 121скласти речення
36 Розмовляючи про книги Читання та переклад тексту. Побудова усних висловлювань
Описувати предмети і явища
Oh, no, that’s not my idea of heaven
Solution, reading log, to swallow a book
Passive voice
А), 122 Е), 121 С), 124 Б), 124Скласти речення
37 Читаємо для задоволення. Описувати You are sure С.127 І, 128 ІІ, 128 Д), 129 А), 129
Тренування у вживанні нових слів. Побудова усних висловлювань
предмети і явища
to like it тести
38 Читаємо для задоволення. Читання тексту. Опис прочитаної книги
Розповідати про книгу
There is nothing like…
С.127 С), 130 Д), 131 Е), 131 А), 132Читати
39 Дайджест читача. Побудова усних висловлювань. Постановка запитань і відповідей.
Запитувати для отримання інформації
Is the book written in English?
І, 135 ІІ, 136
В), 137 І, 137 А), 137 Д), 139 скласти розповідь
40 Дайджест читача. Читання тексту. Виконання граматичних вправ
Висловлювати точку зору
What sort of book would you like to read?
Storyteller, a reading room, a librarian
Passive voice
С), 138 В), 140 А). 139 А), 140прочитати
41 Читаємо для задоволення. Написання розповіді
Характеризувати літературних героїв
After such a day…Why did this happen to me?
Finally, to be awarded, feelings
А), 140 С), В), 142 Д), 142 Е), 143 усно
42 На книжковій полиці. Складання діалогів.
Аргументувати свій вибір
What are your favorite books?
To be afraid of, stuff, to enjoy
II, 145
A), 146 A), 147 Б), 147 С), 147 доповнити діалог
43 Книги та їх читачі. Виконання граматичних вправ. Аудіювання тексту
Аргументувати свій вибір
In my opinion…I think…I differ
Dislike, event, fantasy
V, 149 A),148 A,B, 150 C), 151 читати
Україна44 Україна - моя Батьківщина.
Робота з новою лексикою Складання речень зі словами
Описувати предмети і явища
That sounds interesting!By all means
С.155 Future-in-the-past
II, 156
c), 160 Д), 161 В), 157 Е), 158усно
45 Чудеса України. Читання тексту. Відповіді на питання
Пропонувати щось
Not for nothingI must fly!
С.155 А), 158 А), 162 С), 157 В), 159 усно
46 Природа і погода в Україні. Підготовна усних висловлювань учнів
Описувати природні явища
In general…Fancy…
C. 163 ІІІ, 164
А),166 С), 165 В),165 А),165Усна розповідь
47 Пори року і погода. Опис природних особливостей. Усна монологічна розповідь
Описувати природні явища
Now it…now it…Small wonder
C. 163 С),169 Д),166 Диктант В),168
48 Ми - громадяни України. Читання тексту. Побудова
Аргументувати власну
How long have you
Tradition, hospitality,
А,В),173 І, ІІ, 170 А), 172 С), 175 усно
усних висловлювань думку lived here? guests, visitorsTo offer, to suggest
49 Живемо разом в Україні. Читання тексту та контроль його розуміння
Аргументувати власну думку
In my opinion…I think…
Abroad, to laugh at…friendly
…as..as…/…not so..as..
А), 175 С,Д), 177 А), 172 Е), 178Написати розповідь
50 Подорожуємо Україною. Читання діалогів. Складання власних
Пропонувати і приймати пропозицію
Do you have any big plans for…?
Huge, to try, perfect, trip
ІІ, 180
А),180 В,С),181 А),183 С),181Доповнити діалог
51 Наймальовничіші куточки. Аудіювання тексту. Виконання тестового завдання
Описувати події і явища
Why don’t you try…?I’d like to explore…
Flora and fauna, round Ukraine trip
В),184 А,В),183 В),186 В),184 скласти діалог
Музика52 Музика та музиканти. Робота з
новими ЛО. Складання реченьРозповідати про свої захоплення
Do you like music?
to require founder to be fond of
Modal verbs
«Музика» Усні висловлювання
Переклад речень
Вивчити нові слова
53 Найвідоміші композитори світу. Аудіювання тексту. Виконання тестового завдання
Описувати події і явища
What world composers do you know?
dull record achievement
«Композитори світу»
Переказ частин
Тести Питання до тексту
54 Композитори України. Читання і переклад тексту
Надавати інформацію про людей
Can you tell me about…
well-known, opera , popularity,
« Композитори України»
Діалоги План розповіді
Переклад речень
55 Відвідання концерту. Виконання граматичних вправ
Повідомляти про події
What would you like to do tonight?
to require founder to be fond of
«На концерту»
Відповіді на питання
Картки Скласти діалог « на концерті»
56 На концерті. Складання та презентація діалогів
Повідомляти про події
My favorite singer is…
prefer modern, achievement, group
Діалоги-зразки
Діалоги учнів
Переклад речень
Розповідь про відвідання концерту
57 Музичні стилі. Читання тексту. Постановка питань різних типів
Розповідати про свої захоплення
I am fond of musicWhat musical styles do you know?
spectator
choral works
folk music
« Музичні стилі»
Запитання та відповіді
Опис одного зі стилів
Розповідь про улюбленого виконавця
58 Музика. Виконання граматичних вправ
Розповідати про свої
I am fond of music
Relaxation, singer, to
« Музика»
Діалоги учнів
Тести Повторити
захоплення What music do you like?
perform граматичні правила
Стиль життя59 Стиль життя молоді. Робота з
новими ЛОРозповідати про свій стиль життя
What is your style?
Style, own, view,
Непряма мова
« Стиль життя молоді»
Відповіді на питання вчителя
Переклад речень
Вивчити нові слова
60 Здоровий спосіб життя. Побудова усних висловлювань. Складання діалогів
Розповідати про свій стиль життя
Healthy way of life means…
Ache, medicine, to recover
« Здоров’я – наша цінність»
Діалоги учнів
Кроки для здорового сп. життя
Розповідь про здоровий спосіб життя
61 Відпочинок і розваги. Аудіювання тексту. Виконання тестових завдань
Запрошувати та приймати пропозицію
What would you like to do? I have an idea
To have a rest, to invite, proposition
« Розваги молоді»
Запитання і відповіді
Тести Переказ тексту
62 Життя молоді в Україні. Читання і переклад тексту
Описувати спосіб свого життя
Life of youth is very active
Youth, movement, on the grounds
«Життя молоді в Україні»
Переказ частин тексту
Переклад речень
Читати текст « Молодіжні організації»
63 Мій найкращий друг. Складання діалогів. Постановка питань
Розповідати про друга
Who is your best friend?
Helpful, kind-hearted, nice
Діалоги Складання діалогів
Опис спільних занять з другом
Вивчити діалог у парах
64 Друзі по листуванню Написання листа
Висловлювати свої почуття
I am fond of writing letters
Pen-friend, talkative, to communicate
лист Висловлювання учнів
План листаПочаток листа
Дописати лист другу
65 Моє хобі. Усна монологічна розповідь
Розповідати про улюблені заняття
What is your hobby? I am fond of…
to prefer, to gather, to relax
«Хобі» Питання і відповіді учнів
Картки Повторити граматичні правила
66 Контроль мовлення(діалогічного)
Підгот до аудію
67 Контроль аудіювання (текст і тестове завдання)
повторити часи
68 Контроль письма(диктант і граматичне завдання)
Підгот до читання.
69 Контроль читання(текст)
повторити лекс.
70 Підсумковий урок
Календарне-тематичне планування уроків англійської мови в 9 класі за підручником О. Карп’юк.II семестр.
№ уроку
Дата
Підтема Граматичний матеріал
Лексичний матеріал
Читання Аудіювання Мовлення Письмо Домашнє завдання
Тема 4: Навколишнє середовище. (14 годин.)Урок34 Природні
ресурси. Пасивний стан.Ст 201A-C, cт 202
Ст. 110Впр.3 ст.111
Впр.1-2ст.110
Впр.1ст.110аудіододаток
Впр.4 ст.111 Впр.5 ст. 111
Урок35 Захист китів. Модальні дієслова.Впр. 2 ст. 112
Впр.1ст.112
Переказвпр.5 ст. 111надавати інформацію
Впр.4 ст.113 Вивчити правило, ст. 113Впр.2 ст.113
Урок36 Тваринний світ.Захист тварин.
Модальні дієслова.A-C, ст. 199
Ст. 114Впр 3 ст.115
Впр2ст.114
Впр.1ст. 114порівнювати предмети та явища
Впр.5-6ст. 116
Впр. 4ст. 115
Урок37 Екологія. D-F, ст. 199-200 Ст. 117 Впр1 Впр3 Впр. 4 Впр5 -6
Переробка матеріалів.
ст.117 ст.118пропонувати дію
с т. 118письмово
ст.119
Урок38 Програма захистудовкілля.
G-H, ст. 200 Ст. 120 Впр. 4ст.121
Впр 1ст.120*tapescriptст 223
Впр 5-6 ст.122висловлюватизгоду/незгоду
Впр 2 ст.120
Проблеми довкілля в Україні.Написати твір.
Урок39 Джеральд Дюрель-відомий зоолог.
Word formation.Суфіксація.Впр 2-а ст. 123
Впр 2-bст. 123ст..124-125
Впр 1, ст.123, впр 4 ст 126
Впр 3ст.124аудіододаток
Впр 6-8 ст 127
Впр 5ст. 126
Впр 9, 11ст.127
Урок40 Дискусійний клуб.Проблеми довкілля в Україні.
АртикльA-C, ст. 182
Cause vs reasonСт. 129.Впр 5 ст.129
Впр 1 ст.128
** збірник Впр 1-b ст.128Впр 2 ст.129пропонувати дію
Впр 3ст.129
Впр 6-7 ст.130
Урок 41 Друзі нашої планети.
АртикльD, ст. 183
Word bank. ст.132
Впр 9-аст.132висловлювати пропозиції
Яка екологічна проблема цікавить мене-усне повідомлення
Урок 42 Екологічні групи.
АртикльE, ст. 184
Word bank. ст.132
Робота в групах-ділова гра Впр 8(b) ст.131
Проблеми та рішення-скласти Mind map.
Підготувати проектДень планети
Урок43 Проектна робота.День планети.
The Present Perfect,A-C, ст. 189
Презентація проектів.Впр 10 ст.132
Взяти інтерв’ю у вчителів та учнів про їх відношення до зоопарків,про-аналізувати їх.
Урок44 Твоє відношення до зоопарків.Радіоклуб.
The Present Perfect,D, E, ст. 190-191
Впр 1 ст.133
Впр 2 ст.134Висловлювати згоду або незгоду.
Скласти план тексту впр 1 ст.133
Моє відношення до зоопарків-за чи проти.Усне/письмове повідомлення.
Урок 45 Моє мовне портфоліо.Само- оцінювання.
Впр 2 ст.135 Впр 1 ст.135
Впр 5 ст.136
Впр 4 ст.136*tapescriptст 223
Впр 3 ст.135 Впр 6 ст.137 Впр 2 ст.138письмово.
Урок 46 Країнознавство.Едінбург.
Типи питаньQuestion tags.A-B, ст. 195
Ст 138 Впр 1, ст 138
Аудіюваннявласних назв
Робота в парахВпр 2, ст 138
Впр 2, ст 138 Впр 3(а), ст. 140, переказ тексту
Урок 47 Країнознавство.Кардиф.
Типи питаньQuestion tags.C, ст. 196
Ст 140 Кардиф.Ст 140
Аудіюваннявласних назв
Впр 4, ст 140 Скласти план текстуКардиф.( 12 питань)
Впр 3-(в), ст. 140
Тема 5: Плани на майбутнє. (14 годин.)
Урок48 Професії.Гість радіостудії.
Ст. 142-143
Впр 1ст. 142.
Впр 1 ст. 142.аудіододаток
Впр6-7ст.145
Впр 4ст.144
Впр .3,5ст.144
Урок 49 Характеристика професій.
Phrasal verbs.Впр 1,2 ст.146
Ст. 148-149
Впр 1ст. 148
Впр 5ст.150
Впр 3ст. 147
Впр 3 ст.150
Урок 50 Вибір професії. Going to +infinitive vsWould+infinitive
Ст. 153 Впр 1 ст.152
Впр. 3,6ст.153-154аргументувати вибір
Впр. 2ст.153
Впр. 4-5ст.154
Урок51 Урок позакласного читання.
Непряма мова,впр. ст. 207
Тексти для читання за темою
Переказ тексту читання
Скласти план тексту (12 питань)
ТвірМої плани на літо.
Урок52 Мої плани на літо.
Форми дієслівВп. 2ст.155
Вп. 6ст.157
Впр 5ст. 156
Вп. 1ст.155*tapescriptст 223
Вп. 4ст.156
Традиційні професіїв Україні-уснеповідомлення
Урок53 Якості справжнього лікаря.
Ст. 159 Вп. 1,3ст.158-159
Вп. 1ст.158-159аудіододаток
Вп. 2ст.160вп 7, ст. 161
Впр 4 ст. 160
Вп. 5-6ст.160порівнювати факти
Урок54 Фактори впливу на вибір професії.
Питальні речення.Впр. 2ст. 162
Впр. 1,4ст. 162, 163
Впр. 3 ст. 162
Впр. 5ст. 163
Впр 6ст. 164(письмово)
Впр 7, ст164(За вибором учня)Надавати інформацію
Урок 55 Анкетування.Дослідницька робота.
**збірник Впр. 8,ст. 164Впр. 11,ст. 164презен-тація проектів
Впр. 10, ст.165 Неповний робочий день для підлітків.-Моє відношення
Урок 56 Волонтери. Впр. 1,ст. 166-167
Що таке «успіх»Впр. 2,ст. 167
Впр. 1-b,ст. 167
Урок 57 Догляд за малюками.Проектна робота.
Робота в групах.Мозковий штурм.
Розробити анкету для бебісітера.
Взяти інтерв’ю у учнів про відношення до роботи підлітків.
Урок 58 Моє мовне портфоліо.Само- оцінювання.
Впр. 2,ст. 168 Впр. 1,ст. 168
Впр. 5,ст. 170
Впр. 4,ст. 169*tapescriptст 224
Впр. 3,ст. 168 Впр. 6,ст. 171 Впр.3ст.172
Урок 59 Країнознавство.Ліверпуль.
Ст. 172-173
Впр. 2, ст. 172Робота в парах
Впр. 2, ст. 172письмово
Впр. 3, ст. 172Знайти інформацію про міста Англії.
Урок60 Країнознавство.Міста Англії.
Впр. 3, ст. 172 Впр. 4, ст. 172Міста Англії за вибором учня.
Усне повідомлення-Мої плани на майбутнє.
Урок61 Мої плани на майбутнє.
Ст.. 173 Впр. 1,ст. 172
Впр. 4-5ст. 173
Впр. 2 ст. 172 письмово
Тема 6: Час для повторення3. Як підготуватись до іспитів. (10 годин.)
Урок 62 Звіт команди 3Grammar plus Впр. 1,ст. Впр. 1,ст. Впр.2,ст. 174
«English Bridge». PracticeСт. 182-212
174 174 аудіо додаток
Урок63 Мої почуття наприкінці року.Контроль аудіювання.
Grammar plusPracticeСт. 182-212
Впр.3,ст. 175 (a, b)
Мої принципи підготовки до іспитів.(письмово)Аргументувати вибір.
Урок 64 Готуємося до іспитів.Контроль говоріння
Повторити форми дієслів
Впр. 3-cст. 175
Впр. 6,ст. 177Висловлювання за вивченими темами.
Впр. 5,ст. 177
Урок65 Іспити.Контроль читання
Повторити граматичні часи
Впр. 1а,ст. 175
Впр. 1b,ст. 175
Чи іспити необхідні? Довести думку.
Урок 66 Мої іспити.Контроль письма.
Тестові завдання.
Як я готуюсь до іспитів. Підготувати тезіси.
Урок67 Твої відношення до іспитів.
Повторити граматичні часи
Повторення.Tips for pupils,Ст 321-220
Урок68 Європейські мовні стандартиСамооцінювання
Повторити граматичні часи
Мої плани на майбутнє.
Ст..178-180.
Урок69 Повторення та систематизація.
Повторення. Визначити свій мовний рівеньСт..178-180.
Урок 70 Резервний урок. Повторення
Календарне-тематичне планування уроків англійської мови в 10 класі за підручником О. Карп’юк.II семестр.
№ уроку
Дата Підтема Граматичний матеріал
Лексичний матеріал
Читання Аудіювання
Говоріння Письмо Домашнє завдання
Примітка
Тема 5: Unit 5. Комунікаційні технології. (12 годин)
49 Сучасні засоби комунікації.
ст.72-73Впр.5ст.74
Впр.3ст.72
Впр.3ст.72аудіододаток
Впр.1-b ст.72 Впр.1-а ст.72
Впр.7 ст. 75
50 Сучасні засоби комунікації і технології в нашому житті.
Word Fileст. 74Основні частини комп'ютера
Впр.7 ст. 75
Переказвпр.6 ст. 75описувати предмети і явища
Впр.8-9 ст.75
Для чого я використовуюІнтернет.Усне повідомлення
51 Основні частини комп'ютера.
Phrasal verbs Впр.1 ст. 76
Впр.2-b ст.76
Збірник1 Для чого я використовуюІнтернет.
Впр.2-а ст.76mind map
Впр. 3 ст. 76Grammar pointст. 76, вивчити
52 Комп’ютерне Phrasal Впр.3ст.78 Впр.1-а Впр.2ст.78 Впр.1-b Впр.4ст.78
обладнання. verbs.Grammar pointст. 76
ст.77 Комп'ютерні значки
ст.77
53 Всесвітня мережа.
Phrasal verbs Впр.1ст.79
Впр.3-4 ст.79tapescript2
ст 191
Впр.2 ст.79 Впр.4 ст.79 Впр.4 ст.79письмово
54 Веб-ресурси. Корисні фрази ст. 81
Впр 1-а, ст. 80
Впр.1-b ст.80Розповідати про свої уподобання (корисні фрази)
Мої улюблені сайти.Впр.2 ст.81письмово
Впр 3, ст.81письмово
55 Комп’ютерні програми.
Phrasal verbsВпр2,ст.82
Впр1,ст.82 Впр1,ст.82
Збірник Впр 3 ст.82Скласти речення
Впр 2-b ст.82
Впр 3, ст.82письмово
56 Інтернет-кафе. Впр 4 ст.83 Впр 6,ст.84
Впр 4-5 ст.83Впр 7- b, ст 84
Впр 7- b, ст 84Скласти питання для інтерв’ю
Впр 7-а, ст 84письмово
57 Веб-сайти для молоді.
Впр 8,ст.85
Впр 1, ст.86 Впр 9,ст.85
58 Проектна робота.Мій веб-сайт.
Впр 4-а, ст 87коди країн
Впр 2ст.86
Збірник Презентація свого веб-сайтуВпр 4-b, ст 87
Впр 3,ст.87Впр 4- b, ст.87
Написати неформальногоелектронного листа.
59 Електронне листування.Стилі електронного листування.
електронна адреса
Впр 6,ст.88
Впр 6, ст.88Формальне та неформальне листування.
Впр 5-b ст.88
Впр 7,ст.89
60 Моє мовне Впр 2 ст.90 Впр 1 ст.90 Впр 4, Впр 3, Комунікаційні Впр 4, Впр 3, ст.90
портфоліо.Само- оцінювання.
ст.90 ст.90tapescriptст 92
технології в нашому житті.
ст.90 письмово.
61 Узагальнення вивченого. Контроль мовних навичок
Упорядкувати записи у словнику
Тема 6: Unit 6. Земля в небезпеці? (12 годин)62 Природний
катаклізм як явище.
Впр 1 ст.92Word file,ст. 93
Впр 2ст. 92.
Впр 2 ст. 92.аудіододаток
Впр .3,ст.94,письмово
Впр .2,ст.92,переказ
63 Природні катаклізми.
ст. 95 Впр 5,ст. 95
Впр 4, ст.94
Впр 4, ст.94письмово
Впр 6 ст.96Підготуватись до дискусії.
64 Прогнозування катаклізмів.
Conditionals.Впр 1, ст.98
A cause or a reasonВпр 1ст.97
Впр 3ст.97
Впр 6 ст.96Обговорення проблеми в малих групах
Впр. 2ст.97
Впр 4, ст.98
65 Наслідки природних катаклізмів.
onditionals.Suggestions-resultsВпр 2, ст.98
Впр 2-3, ст.99Tapescript 1ст 192
Впр 3-b, ст.98
Впр 3-a, ст.98
Впр 1, ст.99
66 Вплив природних катаклізмів на життя планети.
Conditionals. Впр 4,ст. 99
Впр. 5-а, ст.99Tapescript 2ст 192
Впр 1, ст.99Робота в парах
Впр. 5- b, ст.99письмово
Впр 1, ст.100Підготуватись до обговорення.
67 Правила безпеки під час
Conditionals. Вп. 3ст.100
Впр 1, ст.100
Впр 4 ст. 100
Впр. 1, ст.101 Do the quiz.
лиха. Впр 2, ст.100Робота в парах
робота в малих групах
68 Запобігання природним стихійним лихам.
ст. 102 Впр. 3, ст. 102
Пропозиції щодо запобігання природним стихійним лихам.
Впр 2- а,bст. 101
Стихійні лиха в Україні.(Знайти інформацію за темою)
69 Стихійні лиха в Україні.
ст. 103 Впр. 4-а, ст. 103
Збірник Впр. 4- b, ст.103
Стихійні лиха в Україні.Скласти план для усного повідомлення
Впр. 5, ст. 104Підготувати тези для усного повідомлення
70 Причини стихійного лиха.Позакласне читання.
Тексти для читання за темою.
Впр. 5, ст. 104Робота в парах
Впр. 6, ст.104письмово
Впр. 8,ст. 104
71 Дискусійний клуб.Пошуки причин і шляхів запобігання стихійним лихам.
Wh-questions.
ст. 105 Впр. 7,ст. 104
Впр. 8,ст. 104Жахлива погода як фактор ризику. Мозковий штурм.
Writing point,ст. 105
Впр. 7,ст. 104Підготувати тези для проекту.
72 Проектна робота.Жахливий землетрус в Мехіко.
Wh-questions.
Впр.2,ст.106
Впр.4-5,ст.106-107Презентація проектів.
Впр. 5,ст. 107
Оформити постер.
73 Лісові пожежі.Моє мовне портфоліо.
Впр.1, ст.108 Впр.2, ст.108 Впр.4, ст.109
Впр.3, ст.109tapescriptст. 193
Скласти 10 спеціальних питань за темою.
Лісові пожежі.Переказ. Знайти додаткову інформацію.
Тема 7: Unit 7. Світ живопису. (12 годин.)
74 Живопис. Ст. 110 -111 Впр. 4,ст. 110 -111
Впр. 4,ст. 110-111
Впр.1-3,ст. 110 Впр.1,ст. 110письмово
Впр.4-b,ст. 112
75 Живопис в Англії.
Word fileст. 112Впр.5,ст. 112
Впр.6,ст. 113
Впр.7,ст. 113 Впр.1,ст. 114
Впр.6,ст. 113переказ
76 Жанри живопису.
Минулий перфектний часСт. 116
Word fileст. 114Впр.3,ст. 115By, by the time, just etc.
Впр.2,ст. 114
Впр.6,ст. 113переказ
Впр.1-2,ст. 116
Впр.3,ст. 116Знайти інформаціюЖивопис в Україні.
77 Живопис в Україні.
Минулий перфектно-тривалий часСт. 117
For, since, before, all day/night/etc.
Збірник Усне повідомленняЖивопис в Україні.
Впр.4-5,ст. 117
Впр.6,ст. 117
78 Роль мистецтва в житті людини.The national gallery collection.
Минулий перфектно-тривалий час
ст. 119 Впр.5, ст. 119
Впр.3-4, ст. 118
Впр.1-2, ст. 118 Впр.4, ст. 118письмово
Впр.5ст. 119переказ
79 Відвідування виставок та музеїв.
Минулий перфектний часvs
Минулий перфектно-тривалий час3
Впр.5, ст. 119переказВпр.2, ст. 120діалоги
Впр.1, ст. 120письмово
Впр.3, ст. 120Інсценувати діалоги
80 Відвідування музеїв та галерей в Україні.
Word fileст. 121
Впр.4, ст. 122
Впр.3, ст. 120Інсценувати діалогиВпр.4, ст. 122Робота в групах
Впр.1, ст.123
Впр.2-3, ст. 123
81 Відомі англійські художники.
Питальні речення.
Useful phrasesст. 121
Впр.3, ст. 123
Впр.4, ст. 124 Впр.3, ст. 123Скласти план тексту (12 питань)
Впр.5, ст. 125
82 Відомі англійські музеї.
Впр.8, ст. 125
Впр.6-7, ст. 125Відомі англійські музеї. Переказ
Впр.9, ст. 126Підготуватись к обговоренню
83 Відомі українські музеї.
ст. 127 Впр.2-a, ст. 128
Збірник Впр.1, ст. 127 Впр.2-a, ст. 1288-10 питань до тексту
Writing pointст. 127Впр.1, ст. 127Письмова відповідь на питання.
84 Читання – за чи проти.
Coherence,cohesive devices,essay
Впр.6-a, ст. 129
Впр.6-b,c,d, ст. 127
Впр.2-b, ст. 128
Впр.7, ст. 130
85 Моє мовне Впр.1, ст. Впр.2, ст.131 Впр.4, Впр Відомі Впр.4, ст.133
портфоліо. 131 ст.133 .3,ст.132 українські художники.
переказ
Тема 8: Ти любиш спорт? (13+6 годин.)
86 Спорт і дозвілля.
Word fileст. 134
Впр.3-4, ст. 134-135
Впр.3, ст. 134
Впр.2, ст. 134 Впр.1, ст. 134
Моє ставлення до занять спортом.Усне повідомлення.
87 Ставлення до занять спортом.
Повторити типи питань.(для інтерв’ю з британськими учнями за темою уроку.
Впр.6, ст. 136
Моє ставлення до занять спортом.
Впр.7, ст. 136(write 35-45 words)(робота в групах)
Впр.5, ст. 136Займатися спортом-за чи проти.
88 Ставлення британських учнів до спорту.
Словотворення Впр.1-2, ст. 137Форми дієслів
Word fileст. 137
Збірник Займатися спортом-за чи проти.
Впр.4, ст. 137
Впр.5, ст. 137Знайти інформацію за темоюВиди спорту.
89 Види спорту. Минулі часиВпр.1-2, ст. 138
Види спорту.Презентація результатів пошуку інформації
Впр.3, ст. 138
90 Спорт в США. Майбутні часиВпр.4-5, ст. 139
Впр.4-5, ст. 140
Впр.2-3, ст. 140
Впр.6, ст. 139Впр.1, ст. 140
Впр.6, ст. 141ПисьмовоВпр.5, ст. 140переказ
91 Спорт в Повторити ст. 141 Впр.7, Збірник Впр.5, ст. 140 Впр.8, ст. Впр.1, ст.142
Великобританії.
минулі граматичні часи
Впр.1, ст.144 ст. 141 переказ 141Робота в групахІнсценувати інтерв’ю.
92 Спортивні ігри. Впр.2, ст. 144
ст. 142 Впр.5, ст.143 Впр.3, ст. 144
Впр.4, ст. 144
93 Віддані уболівальники.
Повторити майбутні граматичні часи
Useful phrases,ст. 143
Впр.5, ст. 145
Впр.6, ст. 146Робота в парах
Впр.7, ст. 146Впр.5, ст. 145Інсценувати діалоги
94 Твоє відношення до спорту.
Впр.8,ст. 146 Впр.1, ст. 147
Впр.2, ст. 147Обговорення в групах.Впр.5, ст. 145
Writing pointЯк написати есе, ст. 147
Впр.3, ст. 141
95 Бокс-за чи проти.Розвиток навичок письмового мовлення.
Writing point,ст. 148
Впр.6, ст. 148Есе-за чи проти.(appendix, page 167)
Впр.4, 6, ст. 148Обговорення в групах.
Впр.5, ст. 148Бокс-за чи проти.Впр.7-а, ст. 149
Впр.8, ст. 149Підготувати проект Спорт в Україні.Євро 2012
96 Проектна робота.Спорт в Україні.Євро 2012
Повторити лексику за темою Спорт
Збірник Презентація проектів.Спорт в Україні.Євро 2012
Оформити постерСпорт в Україні.Євро 2012
97 Повторення та систематизація.Контроль мовних навичок
Повторити граматичні часи
Повторити лексику за темами 5,6,7,8
Відомі українські спортсмени.Усне повідомлення.
98 Моє мовне портфоліо.
Впр.2, ст. 150
Впр.1, ст. 150
Впр.4, ст. 151-152
Впр.3, ст. 150t ст. 195
Впр.3, ст. 150письмово
Мій улюблений вид спорту.Есе.
99 Контроль аудіювання.
100 Контроль письма.
101 Контроль читання
102 Контроль говоріння
103 Повторення вивченого лексичного мат-лу
Повторення та систематизація.
104 Повторення вивченого граматичного мат-лу
105 Підсумковий урок
Календарно - тематичне планування уроків англійської мови на ІІ семестр у 11 класі № п/п
Дата Тема Лексичний матеріал
Граматичний матеріал
Види мовленнєвої діяльності Домашнє завдання
Читання Аудіювання Говоріння Письмо
Це твоя планета!48 Зміни у навколишньому
середовищіс. 132-137
с. 135 в. 1, с. 132в. 3, с. 133
в. 1-2, с. 132-133 в. 3, с. 133 в. 4, с. 137
49 Забруднення навколишнього середовищас. 137-138
ЛО теми в. 6, с. 137 в. 5-7, с. 137-138 в. 6, с. 137 текст для домашнього читання (роздатковий матеріал)
50 Домашнє читання ЛО теми роздатковий матеріал
вивчити лексичний матеріал
51 Екологічні проблемис. 139-141
с. 139 в. 1-3, с. 139-140 в. 2, с. 139 в. 4, с. 141
52 Розвиток граматичних навичокс. 142-143
ЛО теми с. 143 в. 2, с. 142 в. 1, с. 142в. 3-4, с. 142-143
в. 5, с. 143
53 Навколишнє середовищес. 144-145
с. 144 в. 3, с. 144 в. 1-2, с. 144в. 4, с. 145
в. 3, с. 144 в. 5, с. 145
54 Вплив людської діяльності на довкілляс. 146-150
с. 146 в. 2,-3, с. 146-148в. 5, с. 150
в. 1-2, с. 146в. 5, с. 150
в. 4, с. 149
55 Захист навколишнього середовищас. 151-154
ЛО теми в. 2-5, с. 151-153 в. 3-5, с. 152-153 в. 1, с. 151 в. 6, с. 154 (підготувати проект)
56 Написання нарисів та есес. 155-157
ЛО теми с. 155 в. 4, с. 156 в. 1-4, с. 155-156захист проекту
в. 5, с. 157
57 Висловлення власної думкис. 157-160
ЛО теми в. 6-7, с. 157-158 в. 6-7, с. 157-158 в. 8, с. 160
58 Перевір свої знанняс. 161-164
в. 1, с. 161 в. 3, с. 162 в. 2, с. 161 в. 4, с. 163
59 Повторення вивченого матеріалу ЛО теми повторити вивчений матеріал
Поговоримо про мистецтво60 Картини
с. 165-168с. 168 в. 4, с. 165 в. 4, с. 165 в. 2-4, с. 165 в. 1, с. 165 в. 5, с. 168
61 Живописс. 169-170
ЛО теми в. 8, с. 169 в. 6-8, с. 169в. 10, с. 170
в. 9, с. 170
62 Театральне та кіномистецтвос. 171-172
с. 171 в. 1-2, с. 171в. 4, с. 172
в. 3, с. 172 в. 5, с. 172
63 Розвиток граматичних навичокс. 173-175
ЛО теми с. 173в. 1, с. 173
в. 2, с. 173 в. 2, с. 173 в. 3-6, с. 174-175 в. 7, с. 175
64 Кіномистецтвос. 176-177
с. 176 с. 177 в. 2-3, с. 176-177 в. 1, с. 176 в. 4, с. 177
65 Картинна галереяс. 178-179
ЛО теми в. 6, с. 179 в. 5, с. 178в. 7, с. 179
текст для домашнього читання (роздатковий матеріал)
66 Домашнє читання ЛО теми роздатковий матеріал
вивчити лексичний матеріал
67 У театріс. 180-185
ЛО теми с. 185 в. 3, с. 181 в. 3, с. 181 в. 1, с. 180в. 3-5, с. 181-185
в. 2, с. 182
68 Митціс. 186-189
ЛО теми в. 1-2, с. 186 в. 6, с. 189 в. 3, с. 187
69 Мультфільмис. 188-192
ЛО теми в. 4, с. 188 в. 4-5, с. 188-189в. 7-8, с. 190-191
в. 9, с. 191 (підготувати проект)
70 Написання відгукус. 193-195
ЛО теми в. 1-3, с. 193-194 в. 1, с. 193в. 4, с. 194захист проекту
в. 4, с. 194 в. 5, с. 195
71 Перевір свої знанняс. 196-198
в. 1, с. 196 в. 3, с. 197 в. 2, с. 196 в. 4, с. 197
72 Повторення вивченого матеріалу ЛО теми повторити вивчений матеріал
Молодь у центрі уваги73 Бути корисним суспільству
с. 199-203с. 202 в. 1-3, с. 199-202 в. 2, с. 199 в. 2-3, с. 199-202 в. 4, с. 203
74 Молодіжні громадські організаціїс. 203-205
ЛО теми в. 5-6, с. 203-204 в. 6, с. 205 в. 7, с. 205 (підготувати проект)
75 Розвиток лексичних навичокс. 206-207
с. 206 с. 206 в. 1, с. 206 в. 1-3, с. 206-207захист проекту
в. 4, с. 207
76 Розвиток граматичних навичокс. 208-209
ЛО теми в. 1, с. 208 в. 1, с. 208в. 4, с. 209
в. 2-3, с. 208-209 в. 5, с. 209
77 Почуття та відчуття людинис. 210-214
с. 212 в. 2, с. 210 в. 3, с. 211 в. 6, с. 214
в. 1, с. 210в. 3, с. 211 в. 5, с. 213
в. 4, с. 212
78 Проблеми підлітківс. 215-218
с. 215 в. 1-3, с. 215-217 в. 4, с. 217
79 Емоційна зрілістьс. 219-222
ЛО теми в. 1-2, с. 219-220 в. 3, с. 220 в. 4, с. 221
80 Молодіжний рухс. 223-227
ЛО теми с. 225 в. 5, с. 223 в. 6-8, с. 224-225 в. 9, с. 226 (підготувати проект)
81 Написання короткого повідомлення для вирішення проблемис. 228-231
с. 231 с. 228 в. 2-3, с. 228 в. 1-2, с. 228в. 4, с. 231захист проекту
в. 1, с. 228 в. 5, с. 231
82 Перевір свої знанняс. 232-236
в. 1, с. 232в. 4, с. 233
в. 3, с. 232 в. 2, с. 232 текст для домашнього читання (роздатковий матеріал)
83 Домашнє читання ЛО теми роздатковий матеріал
вивчити лексичний матеріал
84 Повторення вивченого матеріалу ЛО теми повторити вивчений матеріал
Люди та суспільство85 З історії України
с. 237-240с. 239 в. 1-3, с. 237-239 в. 2, с. 237 в. 4, с. 240 в. 5, с. 240
86 Україна – Велика Британіяс. 241-242
ЛО теми в. 7-8, с. 241-242 в. 6-7, с. 241в. 9, с. 242
вивчити лексичний матеріал
87 Розвиток лексичних навичокс. 243-245
с. 243 в. 1-2, с. 243-244 в. 3, с. 245 в. 4, с. 245
88 Розвиток граматичних навичокс. 246-247
ЛО теми с. 246 в. 1, с. 246 в. 2-3, с. 246-247 в. 4, с. 247
89 Європейський Союзс. 248-250
с. 248 в. 2, с. 248в. 5, с. 250
в. 1, с. 248в. 4, с. 249
в. 3, с. 249
90 Діяльність України у міжнародних організаціяхс. 251-254
с. 251 в. 2, с. 251в. 4, с. 254
в. 1-2, с. 251в. 4, с. 254
в. 3, с. 252
91 Семестрове оцінювання з читання роздатковий матеріал
повторити вивчений матеріал
92 Семестрове оцінювання з аудіювання
роздатковий матеріал
повторити вивчений матеріал
93 Вибори в Україніс. 255-257
ЛО теми в. 1, с. 255 в. 3, с. 256 в. 2, с. 256 в. 4, с. 256
94 Люди та суспільствос. 258-262
ЛО теми с. 262 в. 5, с. 258в. 7, с. 260
в. 6-7, с. 258-260 в. 8, с. 261 (підготувати проект)
95 Семестрове оцінювання з говоріння
роздатковий матеріал
повторити вивчений матеріал
96 Семестрове оцінювання з письма роздатковий матеріал
текст для домашнього читання (роздатковий матеріал)
97 Домашнє читання ЛО теми роздатковий матеріал
захист проекту повторити вивчений матеріал
98 Написання статіс. 263-266
ЛО теми с. 263 в. 2-3, с. 263-264в. 5, с. 266
в. 1-2, с. 263 в. 4, с. 265 в. 6, с. 266
99 Перевір свої знанняс. 267-270
в. 1, с. 267 в. 2, с. 268 в. 2, с. 268 в. 4, с. 269
100 Повторення вивченого лексичного матеріалу
ЛО теми повторити вивчений матеріал
101 Повторення вивченого граматичного матеріалу
102 Підготовка проекту «Моя майбутня професія»
103 Захист проекту
104 Резервний
105 Резервний