96
VIGILADA MINEDUCACIÓN | Reconocimiento como Universidad: Resolución 303 del 3 de abril de 1967 | Reconocimiento personería jurídica: Decreto 2694 del 12 de diciembre de 1974

VIGILADA MINEDUCACIÓN Reconocimiento como Universidad: … · 2020-02-18 · 2 4 3 5. Estado 2019 95% 4,5% 31 32 15% MEGA Plan de Mejoramiento - MEN EBITDA Ranking QS Ranking Webometrics

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VIGILADA MINEDUCACIÓN | Reconocimiento como Universidad: Resolución 303 del 3 de abril de 1967 | Reconocimiento personería jurídica: Decreto 2694 del 12 de diciembre de 1974

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Ordenamiento

Jurídico,

Gestión y

Organización

SUBPROYECTOS

LÍNEA 1.

1

2

4

3

5

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Estado 2019

95% 4,5% 31 32 15%

MEGA

Plan de Mejoramiento -

MENEBITDA Ranking QS

Ranking Webometrics

Ingreso diferente a matrícula

MEGAS DE LA LÍNEA

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1.1. GOBIERNO UNIVERSITARIO

Estatuto de Control Interno.

Política Institucional de Permanencia

Académica

Política de desarrollo profesoral

Política de Graduados

Modificación del Reglamento de

Practicas Institucional

Modificación del Plan de Desarrollo

Institucional

Modificación Reglamento de

Becas, Auxilios y Descuentos Educativos

Derechos Pecuniarios

- Modificación del Programa PAME

Modificación del reglamento de elecciones de

representantes ante el consejo directivo

Política Institucional Financiera

Modelo de Educación Virtual

Guía del Modelo de educación virtual

Estatuto orgánico -Manual de funciones

Definición de la estructura orgánica

UAC

Estructura de Comités

Institucionales

Creación Comité de Archivo

Política Institucional de Seguridad y Salud en el Trabajo de la

Universidad

Lineamientos Planeación y

presupuesto 2020

Lineamientos para la Planeación

Académica 2019-2 y 2020-1

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EN PROCESOReglamento Estudiantil

Reglamento Interno de

Trabajo

Código de Buen

Gobierno

•EstatutoDocente

Estructura orgánica académico-administrativa de la Universidad Autónoma del Caribe y su Manual de Funciones"

Cronograma de Elección de los representantes estudiantiles, docentes y egresados ante el Consejo Directivo

Denominación del Instituto de Altos Estudios para la Paz y el Post Conflicto por el Instituto de Altos

Convocatorias públicas para la selección de docentes

Plazos de matrícula ordinaria a los estudiantes beneficiarios de Becas y Auxilios educativos

1.1. GOBIERNO UNIVERSITARIO

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Consejo Académico

15Consejo Directivo

19Sala General

24

ESTUDIANTES

•Felipe González - (Principal)

•Angélica Padilla – (Suplente)

DOCENTES

•Freddy Briceño - (Principal)

•Darvis Rodríguez – (Suplente)

EGRESADOS

•Diva Luz Acuña- (Principal)

•Vera Diazgranados – (Suplente)

1.1. GOBIERNO UNIVERSITARIO

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Adopción estructura orgánica

Manual de Funciones

Procedimiento Provisión de cargos

1.1. GOBIERNO UNIVERSITARIO

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1.2. SISTEMA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

Evaluación y ajuste al Plan de Desarrollo.

Acta 256 de 30 de mayo de 2019.

Planes de Acción AnualNo.

Actv

%

Avance

Unidades adscritas a Rectoría 230 87%

Unidades adscritas a la Vicerrectoría

Administrativa y Financiera105 59%

Unidades adscritas a la Vicerrectoría

Académica116 85%

Unidades académicas 700 84%

TOTALES 1151 80%

La evaluación final del plan de acción 2019, deja comoresultado un total de 1.151 actividades evaluadas, de las

cuales se obtuvo un promedio de cumplimiento del 80%.

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Resumen del estado de Cumplimiento del Plan de mejoramiento, a corte 31 de diciembre de 2019.

Con respecto a los 57 HALLAZGOS:

Con respecto a las ACTIVIDADES:

Actividades Terminadas y vigentes en proceso de cierre 270

Actividades vencidas en cumplimiento 15 5%

Total Actividades 285 100%

ABIERTO CERRADO

Cierre Hallazgos 7 50

De los 47 hallazgos en la sede Barranquilla se han cerrado 44 y 3 están pendientes de cumplimiento: Medidas Sala general respecto a movilidades, auxilio de seguridad y beca del Ex-

Rector, Estatuto General y Contrataciones.

De los 10 hallazgos de la sede Ocaña se han cerrado 6 y 4 abiertos relacionados con investigación,

infraestructura y medios educativos.

1.2. SISTEMA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

88%Hallazgos Cerrados

95%Cumplimiento

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Actualización e Implementación

Manual de Calidad

Cierre de Auditorias

internas 2018

Revisión por la Dirección 2017-

2018Auditorías 2019

Implementación proceso de

Control Interno

Mapa Institucional de

Riesgos.

Acompañamiento Extensión Ocaña.

Renovación certificación

Centro de Conciliación

Diagnóstico CEP norma NTC 5555

Despliegue institucional del

SAV

Actualización procedimientos institucionales

Documentos Nuevos

15Documentos actualizados

56Documentos

Eliminados

9 Documentos en procesos de

modificación

65

1.2. SISTEMA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

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Asignación presupuestal para el desarrollo del SG SST de acuerdo a flujo de caja

1

2 Dotación de elementos de protección individual al personal operativo

3Recarga del 100% de los

extintores contra incendio

4

Desarrollo de exámenes

ocupacionales periódicos

79,5% a personal

administrativos y PTC

Desarrollo de simulacro de evacuación de oficinas administrativas

5

6Realización de la feria de la salud con actividades de promoción y prevención

7

Adquisición de alarmas de

evacuación, botiquín de

primeros auxilios y dotación

de brigadas

8Asistencia de 1146 trabajadores

en los diferentes eventos de

formación y sensibilización, en

temas prevención de riesgos

1.2. SISTEMA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

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Inventario de

archivo en el

Polideportivo

Inventario de

archivo de

graduados

Creación del archivo

del Icetex en la Oficina

de Crédito y Cartera

Publicación y socialización

de la política de Gestión

Documental

Articulación y socialización del

proceso en el SGC

Revisión y

actualización TRD

1.2. SISTEMA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

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APROBACIONES

DEL MEN

Visita de pares realizada

(3 visitas para 12 programas)

16, 17 y 18 Mayo

29, 30 y 31 Agosto

25, 26 y 27 Noviembre

Respuesta Autos (7)

En espera visita de pares (1)

Re

no

vac

ión

de

Re

gis

tro

Arquitectura

M. en Logística Integral

Contaduría Pública

Dirección y Producción de Radio

y TV (Cambio de Denominación

a: Comunicación Audiovisual).

Mo

dif

ica

ció

n

Cu

rric

ula

r

Ingeniería

Industrial

6

Ciencias Políticas

Contaduría Pública

PREGRADO POSGRADO

Comunicación

Audiovisual

Negocios y Finanzas

Internacionales

Adm. de Emp.

Turísticas y

Hoteleras

Comunicación

Social-Periodismo

Administración

de Empresas

M. en Calidad

en Servicios de

Salud (Virtual)

M. en Finanzas

(Virtual)

M. en Gestión de

las Organizaciones

M. en

Educación

(Virtual)

Esp. en

Tributación

Esp. en

Mercadeo

RADICACIONES DE REGISTROS CALIFICADOS 131

1

1

22

2 2 2

2

2

3

3

1

2

3

Deporte y Cultura Física

1.2. SISTEMA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

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Procesos

en curso

4Programas:

Respuestas a informes de pares académicos

externos de programas presentados a

renovación de acreditación.

1. 21 y 22 de Marzo – Derecho

2. 22, 23 y 24 de Mayo – Diseño de Modas

3. 18, 19 y 20 de Sept – Administración de Empresas

VISITAS DE PARES ACADÉMICOS

Para Renovación de Acreditación 3

14

Derecho Diseño de Modas

Admón. de Emp. Turísticas y Hoteleras

Procesos de autoevaluación con fines de

Renovación de registro calificado

Inicio de los procesos de autoevaluación con

fines de renovación de acreditación Ingeniería Mecánica Ingeniería Industrial

Admón. de Empresas

2

ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD

11Procesos

realizados

Renovación de

Acreditación aprobada

Administración de

Empresas Turísticas

y Hoteleras (6 años)

1.2. SISTEMA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

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Rendición de cuentas publicado en la

página web institucional

Estados Financieros 2018

Informe Revisoría Fiscal EEFF 2018

1.3. MODELO DE SOSTENIBILIDAD FINANCIERA

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1.3. MODELO DE SOSTENIBILIDAD FINANCIERA

INGRESOS TOTALES $ 71.617 mil millones

Ingresos matrículas 2019 $ 60.943 mil millones

Otros ingresos operacionales

Gastos de personal $56.520 78%

Gastos operacionales $16.101 22%

$ 10.674 mil millones

Recursos pendientes ingresar: $ 570 millones

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Valoración activos fijos con corte a 31 de diciembre 2018

Desarrollo e implementación de la política institucional Financiera.

Lineamientos y procedimiento para negociación de convenios asociados a la oferta académica.

Depuración mes a mes el estado de la cartera actual de los estudiantes.

Optimización del proceso de congelamientos y devoluciones.

Reporte financiero SNIES al día.

Impuestos Nacionales y Distritales presentados y pagados de manera puntual.

Reporte de la Muestra de Servicio Mensual del DANE a septiembre 30 de 2019.

Implementación y puesta en marcha del nuevo ERP Financiero y Contable JSP7.

Creación de los procedimientos de presupuesto.

Cumplimiento en un 100% a informes de entidades de control.

Atención visita fiscalización de la DIAN periodo 2016, la cual la DIAN decidió archivar

1.3. MODELO DE SOSTENIBILIDAD FINANCIERA

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En el año 2019, la firma Kreston desarrolló las siguientes auditorías.

Auditoría Legal (reprogramada para 2020)

AUDITORÍA LEGAL

(DICIEMBRE 26 – 2019)

Auditoría Tributaria –Revisión de

Retención en la Fuente – Retención

de ICA

PERIODICIDAD MENSUAL

Auditoría Liquidación y pago aportes seguridad social y aportes

parafiscales

JUNIO

• Auditoría Diagnóstico y Planeación

• Auditoría de Cumplimiento Lega

• Auditoría Presupuestal

JULIO

• Auditoría Actualización

de Permanencia

RTE ESAL 2018

SEPTIEMBRE

• Auditoría Declaración de

Renta 2018

OCTUBRE

• Auditoría a los Sistemas de Información

NOVIEMBRE

• Auditoría Educativa

1.3. MODELO DE SOSTENIBILIDAD FINANCIERA

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3,681

BecasConvenios

entes territoriales

Auxilio Promocional

Auxilios y descuentos

$ 3.063.288.083

2,413

BecasConvenios

entes territoriales

Auxilio Promocional

Auxilios y descuentos

$ 2.342.000.000

2019-1

2019-2

1.3. MODELO DE SOSTENIBILIDAD FINANCIERA

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1.4. SISTEMA DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Plataforma Web Institucional(Landing pages, portal podcast, bienestar

virtual, portal apertura de convocatorias

laborales, portal avanzamos con

transparencia)

Integración ÉPICA – RECAUDO EMPRESARIAL

Desarrollo del nuevo Syllabus en Épica

Contratos Docentes

Implementación Zona Pagos (PSE y TC)

Desarrollo Asistencias Docente en Épica

Servicio para publicación de ofertas laborales

Evaluación Docente

Ajustes PAD

Desarrollo en el módulo para gestión de fechas de pago

Diseño de Experiencia de Usuario

Servicios convocatoria disciplinas deportivas

95%

85%

80%

80%

70%

65%

50%

40%

1Herramienta para bloqueo de

estudiantes con problemas financieros

3Ajustes y mejoras para las matrículas

de cursos especiales de inglés

2Módulo de gestión para cursos

tutoriales

4Prototipo diseño experiencia usuario

EPICA

Implementación del

ERP CIIMA.

Integración con ÉPICA

100%

95%

70%

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1.5. COMUNICACIÓN INTERNA Y VISIBILIDAD INSTITUCIONAL

Producciones

audiovisuales

7.253Contenidos

publicitarios 65

58.062Seguidores

20,171Seguidores

25.782Seguidores

A partir de la segunda semana denoviembre de 2019 se iniciaron lospodcasts La Rectora nos Comenta

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Se visitaron 111 colegios ubicados en Barranquilla.

25 Colegios nos visitaron en la Ruta Uniautónoma

Se visitaron 28 Colegios en 20 municipios

1.5. COMUNICACIÓN INTERNA Y VISIBILIDAD INSTITUCIONAL

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• Visitas empresariales79

• Ferias10

• Conferencias24

• Desayunos2

• Nuevos Convenios13

• Días de Bienestar3

• Mailings19.646

1.5. COMUNICACIÓN INTERNA Y VISIBILIDAD INSTITUCIONAL

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1.5. COMUNICACIÓN INTERNA Y VISIBILIDAD INSTITUCIONAL

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SUBPROYECTOS

1

2

4

3

5

Dinámicas

Académicas

Modernas

LÍNEA 2.

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MEGAS DE LA LÍNEA

Estado 2019

47% 53% 16% 63% 23% 83 55 22

MEGA

Docentes PTC

Docentes HC

Doctores PTC

Magíster PTC

Programas acreditados / Acreditables

Investigadores categorizados Colciencias

Productos generación de conocimiento

Productos de innovación en

el aula

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2.1. GERENCIA DE CAPITAL HUMANO

Estatuto Docente

Política de Innovación Curricular

Lineamientos curriculares

Política de Lengua Extranjera

Diseño de un sistema de evaluación integral del docente y evaluación del

aprendizaje del estudiante

Estatuto de Investigación

Política de Estímulos a la Docencia, Investigación, Extensión y proyección

social

En proceso de actualización las Políticas Académicas

FORTALECIMIENTO DE LA ACADEMIAProyecto Educativo Institucional

Políticas Académicas aprobadas:

*Política Institucional de Desarrollo Profesoral: Acuerdo 877-01

*Aprobada el 03 de octubre de 2019 por

Consejo Directivo.

Fue presentada a ConsejoAcadémico el 13 nov, recibiendocomo recomendación que debevolver a ser presentada junto conel Estatuto Docente, dado queesta propuesta modifica lo que seencuentra vigente en el AcuerdoN° 838-05

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PLANTA DOCENTE

593DOCENTES

279 DOCENTES. DE PLANTA (4MT)

314 DOCENTES DE HORA CÁTEDRA

51 %

49%

Dedicación Nivel 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2

Docentes de planta*

Doctor 25 28 35 40 33 33 30 31 30 46

Magister 148 160 186 186 190 179 181 180 178 175

Especialista 54 51 42 42 42 45 46 39 35 33

Pregrado 47 40 33 31 39 40 40 28 26 25

Total 274 279 296 299 304 297 297 278 269 279

Docentes catedráticos

Doctor 20 21 18 13 13 18 19 12 11 17

Magister 188 170 190 164 175 174 183 146 136 170

Especialista 209 189 159 133 134 110 109 82 73 82

Pregrado 144 123 100 82 78 76 81 57 40 40

Total 561 503 467 392 400 378 392 297 260 309

* Se suman los docentes tiempo completo y medio tiempo

2.1. GERENCIA DE CAPITAL HUMANO

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Postulación Docente

Seguimiento al proceso

de postulación

docente.

Ajustes a los lineamientos

de postulación

Presentación al Comité de

Docencia de los

Lineamientos de postulación para 2019-2 al Comité

de Docencia

Implementación de lineamientos

para la postulación del

2019-02

100%

Selección Docente

Apertura de convocatoria para 3

programas académicos y 1 departamento

Apertura del Comité de Selección Docente, para evaluar los resultados de

cada participante y elegir a los que cumplen con el perfil

requerido.

Procesos de selección por

postulación directa en los programas académicos de

pregrado y posgrado.

2.1. GERENCIA DE CAPITAL HUMANO

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100

Avance

• Presentación y aprobación de

metodología de evaluación

integral del docente ante el

Comité de Docencia.

• Seguimiento al cumplimiento

de la Evaluación de

Desempeño.

90

Avance

En 2019-1 se registró el mayor número de docentes con

calificación superior a 4.0 en la evaluación de desempeño,

logrando superar la meta institucional (90% de los docentes

evaluados obtengan una nota igual o superior a 4.0 en la

evaluación del desempeño).

84%

79%80% 81%

88%

77%

84%

91%

96%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

2015-1 2015-2 2016-1 2016-2 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1

Evaluación de Desempeño Docente

Resultado del indicador Meta

2.1. GERENCIA DE CAPITAL HUMANO

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Plan de Actividad Docente (PAD)

Revisión y solicitud de ajustes

del PAD con Gerencia IT. 1

Reuniones para la planeación del

PAD (con la Vicerrectoría

Académica y directores

misionales).

Agregar rol a docente.

Evaluación del PAD en el

2019-02.

26%

41%

5%

18%

10%

23%

41%

4%

17% 16%

22%

42%

4%

19%

13%

DOCENCIADIRECTA

DOCENCIAINDIRECTA

EXTENSIÓN INVESTIGACIÓN GESTIÓNINSTITUCIONAL

Distribución de horas por línea misional (INSTITUCIONAL)

201802 201901 201902

2

3

4

Logro: Visualización del PAD en el seguimiento por parte de los directores de posgrado.

El 97.5% de los docentes registró en el 2019-01 las actividades en el PAD y en el 2019-02 el 98,2% de los

profesores

2.1. GERENCIA DE CAPITAL HUMANO

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4 Solicitudes

FOR

MA

CIÓ

N D

E

ALT

O N

IVEL 2 Aprobadas en el primer Comité de Selección Docente

2 Pendientes por evaluación

BENEFICIOS OTORGADOS

Beneficio Nombre Detalle del beneficio Formación Institución

Apoyo en

tiempo

remunerado

Fernando

González

Beneficiario de beca a través de Colciencias para

desarrollar estudios de Doctorado

Doctorado en

Ingeniería

Industrial

Universidad

del Norte

Capacitación

de curso

internacional

Juan

Ospina

beneficiario de beca a través de NUFFIC

(Organización Holandesa para la

Internacionalización de la Educación, adscrita al

Ministerio de Educación de Holanda)

Curso

Manager Port

Operations

Rotterdam

2.1. GERENCIA DE CAPITAL HUMANO

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PLAN DE FORMACIÓN DOCENTE.

ENE - NOV

2019

23Capacitaciones de

tipo pedagógico

598 profesores y

directivos docentes

Las líneas de formación

docente son:

Preparación de profesores en Saber

Pro

Diseño curricular de programas académicos

Proyecto aseguramiento de la

calidad del saber profesional

Innovación educativa en habilidades de

aprendizaje

Planeación integrada de la

formación docente.

Integración de las TIC al aprendizaje

34

Se elaboró un formato para realizar Diagnóstico –

Proyección de formación docente para la educación

2020-2023 desde los programas y departamentos

académicos. Se implementará 2020-01.

Favorecerá que el plan de

formación docente se elabore por

demanda de formación a partir del

perfil del docente que requiere el

programa.

2.1. GERENCIA DE CAPITAL HUMANO

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2.2. UAC GLOBAL

OFERTA DE PROGRAMAS VIGENTES

REGISTROS CALIFICADOS

Pregrado

Posgrado

24

23

2 virtuales

22 presenciales

8 presenciales

3 virtuales

10 presenciales

2 virtuales

Maestrías

Especializaciones

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24Programas de

Pregrado

914Syllabus

83,3%

200Syllabus

20.8%12Programas

de Posgrado

DESARROLLO CURRICULAR DE LOS PROGRAMAS

110Calificación

regular

6Calificación

mal

37No diligenciado

762Calificación

Bien y excelente

194Bien y

excelente

0Calificación

regular

0Calificación

mal

6No diligenciado

REVISIÓN Y EVALUACIÓN DE SYLLABUS

100%Actualización del diseño de la

estructura aplicativo syllabus del curso

de pregrado según Resultados de

Aprendizaje Decreto 1330 de 2019

80%Desarrollo informático

del aplicativo syllabus

actualizado plan de

estudio pregrado.

2.2. UAC GLOBAL

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IMPLEMENTACIÓN DEL DECRETO 1330

5Facultades(Decanos y Directores)

3 Áreas administrativas• Dirección de Investigación

y Transferencia.

• Dirección de Extensión y

Proyección Social.

• Dirección de Procesos

Académicos y Planeación.

1 ComitéComité de Laboratorios

SO

CIA

LIZA

CIO

NES

Procedimientos de

Gestión Curricular(En revisión por la Dirección de

Planeación)

Plantillas de

Documento Maestro• Pregrado

• Posgrado

(En proceso)

AC

TU

ALI

ZAC

IÓN

DE

DO

CU

MEN

TO

S

Creación de programas(En proceso)

2.2. UAC GLOBAL

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2.3. EDUCACIÓN PARA TODA LA VIDA

FACULTAD DE Arquitectura

•DIPLOMADO EN INTERVENTORÍA DE PROYECTOS EN ARQUITECTURA

•DIPLOMADO EN PLANEACIÓN Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL

Ciencias Administrativas

•CURSO EN DISEÑO DE PRODUCTOS TURÍSTICOS - CONVENIO CON ANATO

•DIPLOMADO EN AUDITORIA Y REVISORÍA FISCAL (VIRTUAL)

•DIPLOMADO EN DERECHO LABORAL Y RIESGOS LABORALES

•DIPLOMADO EN GESTIÓN DE ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS

•DIPLOMADO EN GESTIÓN GERENCIAL

•DIPLOMADO EN GESTIÓN TRIBUTARIA

•DIPLOMADO EN HABILIDADES GERENCIALES AVANZADAS

•DIPLOMADO EN LOGÍSTICA PORTUARIA

•DIPLOMADO EN LOGÍSTICA Y COMERCIO INTERNACIONAL

•DIPLOMADO EN MARKETING ESTRATÉGICO INTERNACIONAL

•DIPLOMADO EN NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD

•DIPLOMADO EN PLANEACIÓN FINANCIERA

•DIPLOMADO EN SEGURIDAD PORTUARIA, MARÍTIMA Y FLUVIAL

Ciencias Sociales

•DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

Ingeniería

•CURSO DE DISEÑO Y DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES CON IONIC

•CURSO DE EXCEL INTERMEDIO

•CURSO DE SOLIDWORKS

•DIPLOMADO EN GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO PRODUCTIVO

•DIPLOMADO EN SOSTENIBILIDAD ENERGÉTICA EN EDIFICACIONES

•DIPLOMADO EN TÓPICOS AVANZADOS DE COMPUTACIÓN

Jurisprudencia

•SEMINARIO EN DERECHO DISCIPLINARIO Y DEBIDO PROCESO- OCAÑA

785

ESTUDIANTES

3.199

HORAS

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ProgramasAbiertos

ProgramasCorporativos

ProgramasOpción de

Grado

Nro. acciones de formación 9 3 23

Ingresos $84,048,000 $34,800,000 $1,115,898,000

$0

$200,000,000

$400,000,000

$600,000,000

$800,000,000

$1,000,000,000

$1,200,000,000

0

5

10

15

20

25

Acciones de formación CECG 2019

Nro. acciones de formación Ingresos

Total acciones de formación 2019 35

Total Ingresos 2019 $1.234.746.000

2.3. EDUCACIÓN PARA TODA LA VIDA

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Total acciones de formación 2019 35

Total Ingresos 2019 $1.234.746.000

Facultad deCiencias

Administrativas y Contables

FacultadArquitecturaArte y Diseño

Facultad deIngenierías

JurisprudenciaCienciasSociales

Totales

Nro. acciones de formación 19 4 9 2 1 35

Ingresos $839,898,000 $130,200,000 $248,420,000 $4,478,000 $11,750,000 $1,234,746,000

0

5

10

15

20

25

30

35

40

$0

$200,000,000

$400,000,000

$600,000,000

$800,000,000

$1,000,000,000

$1,200,000,000

$1,400,000,000

2.3. EDUCACIÓN PARA TODA LA VIDA

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MERCADEO Y VENTAS

TECNICO LABORAL EN SEGURIDAD OCUPACIONAL

AUXILIAR CONTABLE Y FINANCIERO

TÉCNICO LABORAL EN DISEÑO Y ARTES GRÁFICAS

TÉCNICO LABORAL EN AUXILIAR ADMINISTRATIVO

TÉCNICO LABORAL EN AUXILIAR EN

ALMACENAMIENTO

TÉCNICO LABORAL EN RECURSOS HUMANOS

COCINA NACIONAL E INTERNACIONAL

AUXILIAR DE ADMINISTRACION PORTUARIA Y MARITIMA

ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION

TÉCNICO LABORAL EL MANTENIMIENTO DE

COMPUTADORES

TÉCNICO LABORAL EN COCINA

83ESTUDIANTES

2.3. EDUCACIÓN PARA TODA LA VIDA

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$8,219,900

$11,808,500

$7,440,300

$9,357,400

$5,877,200

$2,740,000

$1,358,200

$9,440,500

$4,836,000

$9,944,700

$4,674,800

$483,600

$-

$2,000,000

$4,000,000

$6,000,000

$8,000,000

$10,000,000

$12,000,000

$14,000,000

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

Total Ingresos 2019: $76.181.100

2.3. EDUCACIÓN PARA TODA LA VIDA

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2.4. CULTURA CIENTÍFICA

Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA

Junior

Asociado

Senior

27

46

9

83INVESTIGADORES

6 14 2 4

A

1A B C

26GRUPOS DE

INVESTIGACIÓN 17 Proyectos

presentados en

Convocatorias

Externas

65 Redes

Activas

12 Convenios

Empresas

49Publicaciones

ISI SCOPUS 6 Libros

3Proyectos

Colciencias

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN28

INTERNA 80,5%

EXTERNA 19,5%

FINANCIACIÓN

DE PROYECTOS

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2.4. CULTURA CIENTÍFICA

Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA

162SEMILLEROS DE

INVESTIGACIÓN

GRADUADOS

1 Alianza Estratégica Textil

REVISTAS EN CATEGORÍA B PUBLINDEX

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SUBPROYECTOS

1

2

4

3

5

6

Ciudadanos

Globales

LÍNEA 3.

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Estado 2019

49 49 17 10 2 3 0 4OLE No reporta

MEGA

Productos en coautoría

internacional

Movilidad Estudiantil Saliente

Movilidad Docente Saliente

Movilidad Docente Entrante

Registros de

software

Patentes concedidas

Spin Offs creadas

Proyectos en

convenio

Tasa de vinculación

recién egresado

MEGAS DE LA LÍNEA

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3.1 GESTIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN

Movilidad Estudiantil entrante

29 Movilidad Estudiantil Saliente

59 Movilidad Docente Entrante

17 Movilidad Docente Saliente

43

PRACTICAS

PROFESIONALES

INTERNACIONALES

CONVOCATORIAS

INSTITUCIONALES

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76

CONVENIOS ACTIVOS

InternacionalesNacionales

20 56

Convenios Firmados Convenios en gestión

82%PAISES

12CONVENIOS

OPERACIONALIZADOS

3.1 GESTIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN

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3.2. TRANSFERENCIA DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN

1. Electromiógrafo para Prótesis de Mano

2. Robot Visión Gas Detector

3. Sistema de Control para Silla de Ruedas Eléctricas por medio de Electrooculografía

4. Sistema de Medición

de Torque en Tiempo Real

Monitor inteligente de frecuencia cardíaca para deportistas en

actividad

Sistema para captar señales precordiales

usando sismo-cardiografía

Sistema de soporte y evacuación de bolsa Cystofló

Medidor de combustible inalámbrico para

depósitos

Ropa íntima femenina que contribuye en la disminución de los cólicos

producidos por el periodo menstrual

Máquina de movimiento pasivo para rehabilitación

temprana de codo

Diseño de un robot para la práctica de artes marciales

con registro de golpe.

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65 Redes

Activas

12 Convenios

Empresas

66 mesas de trabajo con empresas

2 ruedas de Transferencia Tecnológica

2 Validaciones de Tecnologías

7 Propuestas empresariales

3.2. TRANSFERENCIA DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN

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Se desarrollo un Reto Empresarial

Hub de Comercialización y Transferencia de Tecnologías

OEA – COLCIENCIAS-CIENTECH

Se organizó la Jornada de Investigación Expo Innova UAC los días 13, 14 y 15 de

noviembre de 2019.

Capacitación BANCOLDEX en Herramienta DATLAS

Colombia

3.3. PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DEL ECUADOR

• Acompañamiento y asistencia para creación de nuevos programas en sector textil / Oferta de programas de Educación Continua. Carácter: Internacional

FUNDACIÓN TELEFÓNICA

• Proyecto conjunto para formación digital en el marco de las políticas de responsabilidad social. Carácter: Nacional

ACOPI

• Proyecto conjunto para fortalecimiento empresarial PYME´s. Carácter: Nacional

CONSTRUCTORA BOLÍVAR

• Proyecto conjunto para formación en convivencia. Carácter: Local

UNIVERSIDAD DEL SUR DE CALIFORNIA

•Proyecto conjunto para intervención en enfermos de Huntington con recursos internacionales. Carácter: Internacional

CLÍNICA ATHENAS / SOCIEDAD PORTUARIA MICHELMAR

•Proyecto conjunto Investigación y Extensión. Carácter: Local

3.4. RELACIONAMIENTO CON EL SECTOR EXTERNO

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RUP (*)

SECOP II (*)

Gestor y Creador Cultural en los términos la Ley 397 de 1997

(*) Registros en plataforma

83% con

cumplimiento de

experiencia y

capacidad técnica

90% solicitaban RUP

y/o inscripción en

SECOPII

75% no cumplíamos

con los indicadores

financieros mínimos

3.4. RELACIONAMIENTO CON EL SECTOR EXTERNO

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La Guajira

Brindar apoyo profesional en la realización del foro académico “PERSPECTIVAS Y DESAFÍOS DE LA GUAJIRA”, para formular la

visión institucional del departamento de La Guajira

Barranquilla

Servicios profesionales y técnicos para brindar cursos

formativos relacionados con la propiedad horizontal en el

marco del programa de responsabilidad social

empresarial “Convivo al día”,

Barranquilla

Prestación de servicios profesionales y técnicos para

brindar el Diplomado en SISTEMA DE INFORMACIÓN

GEOGRÁFICA (SIG) en la Corporación Autónoma

Regional del Atlántico (CRA)

Calamar – Bolívar

Acompañamiento para la Implementación del Proceso de

Meritocracia para la Elección del Personero Municipal, propuesta en ejecución.

3.4. RELACIONAMIENTO CON EL SECTOR EXTERNO

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Más de 290 estudiantes beneficiados

con becas para estudios de pregrado

Alcaldía de Galapa

$ 645,221,615

$ 1,296,537,277

$ 215,432,680

BENEFICIO UAC %

APORTE ALCALDIA %

APORTE ESTUDIANTE %

$ 113,762,564

$ 174,759,663

$ 106,469,098

BENEFICIO UAC %

APORTE ALCALDIA %

APORTE ESTUDIANTE %

Alcaldía de Puerto Colombia

3.4. RELACIONAMIENTO CON EL SECTOR EXTERNO

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CONFERENCIA VEEDURÍAS CIUDADANAS

PARTICIPACIÓN DE 15 LIDERES

DEL MUNICIPIO DE OCAÑA

CONFERENCIA ECONOMÍA NARANJA

INDUSTRIAS CULTURALES Y CREATIVAS

PARTICIPACIÓN DE 25 PERSONAS DE

DIFERENTES SECTORES ECONÓMICOS DE

LA CIUDAD

3.4. RELACIONAMIENTO CON EL SECTOR EXTERNO

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108

3.4. RELACIONAMIENTO CON EL SECTOR EXTERNO

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3.4. RELACIONAMIENTO CON EL SECTOR EXTERNO

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3.5. UAC CONSTRUYENDO SOCIEDAD

Foro “UAC Construyendo Sociedad”Campaña sobre de Trata de Personas

Foro del Caribe Colombiano

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3.6. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE EGRESADOS

1974Graduados 2019

276

188

395

199

488

428

C. Sociales

y Humanas

Jurisprudencia

Ingeniería

Arquitectura, Arte

y Diseño

C. Administrativas

Posgrados

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36

CARNETS ENTREGADOS EN CEREMONIAS

Primera ceremonia Segunda ceremonia Tercera ceremonia Cuarta ceremonia Total

535 563 334 542 1974

CARNETS ENTREGADOS EN LA OFICINA 111

3.6. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE EGRESADOS

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11

5

18

14

19

10 9

17

11 10

16

0

5

10

15

20

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov

Convocatorias ofertadas 2019

Convocatorias Cantidad

Convocatorias ofertadas 140

Convocatorias feria

empleo587

Total 727

3.6. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE EGRESADOS

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Taller de emprendimiento:

Lleva tu Idea ¡Delimítate!

3.6. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE EGRESADOS

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PANEL DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN 2019

CHARLA “MARCA PERSONAL EN UN PROYECTO DE VIDA” – INDUCCIÓN 2019-II

PANEL DE EMPRENDIMIENTO INNOVA UAC

3.6. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE EGRESADOS

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CONVIVENCIA

UNIVERSITARIA

SUBPROYECTOS

LÍNEA 4. 1

2

3

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Estado 2019

50,8% 61,2% 3,4 No reporta

Nivel Estratégico: 91%

Nivel táctico: 89%

Nivel Operativo: 89%

2019-01: 166

2019-02:152

Inglés

MEGA

Deserción ACUMULADA

(Sem 10)

Graduación oportuna

Promedio ponderado pregrado.

Clima Institucional

Evaluación de desempeño

Administrativos beneficiarios de

estímulosSaber Pro

MEGAS DE LA LÍNEA

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4.1 . ACCESO, INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD

7.018 481 77

Pregrado Posgrado CEP

7.824 495 86

Pregrado Posgrado CEP

2019-1

2019-2

NIVEL

Pregrado

Posgrado

2015-1

10.412

970

2015-2

10.169

1.110

2016-1

10.293

1.328

2016-2

9.920

1.223

2017-1

9.829

1.054

2017-2

9.676

1.118

2018-1

9.377

776

2018-2

7.809

528

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4.1 . ACCESO, INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD

Pregrado

Inscritos

Admitido

% Selección

Matriculados Nuevos

% Absorción

Cupos Nuevos

Vinculación

2019 -1

950

870

91,6%

703

81%

1133

62%

2019-2

553

502

90,8%

394

78%

580

68%

Posgrado

Inscritos

Admitido

% Selección

Matriculados Nuevos

% Absorción

Cupos Nuevos

Vinculación

2019 -1

193

179

92,7%

137

77%

358

38%

2019-2

238

234

98,3%

216

92%

358

60%

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4.1 . ACCESO, INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD

Para el periodo 2019-1 el 55,8% de los estudiantes de pregrado son hombres, mientras en posgradola distribución se invierte dejando con 54,6% a las mujeres. Para 2019-2 el 55,5% de los estudiantesde pregrado son hombres, y en posgrado el mayor porcentaje está en las mujeres con 52,4%.

44.2

%

44.5

%

55.8

%

55.5

%

2019-1 2019-2

PREGRADO

Femenino Masculino

54.6

%

52.4

%

45.4

%

47.6

%

2019-1 2019-2

POSGRADO

Femenino Masculino

GÉNERO

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4.1 . ACCESO, INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD

El 84,7% de los estudiantes de pregrado no superan los 24 años, mientras el 65,3% de los de posgrados sonmayores de 32 años para el periodo 2019-1. Así mismo, para el periodo 2019-2, el 79,4% de los estudiantes depregrado no superan los 24 años, y el 56,5% de los de posgrados son mayores de 32 años.

8%

77%

11%

2%

1%

1%

1%

79%

16%

2%

1%

1%

Menor a 18

Entre 18 y 24

Entre 25 y 31

Entre 32 y 38

Entre 39 y 45

Más de 45

0% 20% 40% 60% 80% 100%

PREGRADO

2019-1 2019-2

8%

27%

23%

22%

21%

9%

35%

25%

20%

12%

Menor a 18

Entre 18 y 24

Entre 25 y 31

Entre 32 y 38

Entre 39 y 45

Más de 45

0% 20% 40% 60% 80% 100%

POSGRADO

2019-1 2019-2

EDAD

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4.1 . ACCESO, INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD

Para el periodo 2019-1, el 70,8% de los estudiantes de pregrado son de estratos 1, 2 o 3, dato similar en posgrados que tiene en estos mismos niveles el 73,1%.

Para el 2019-2, 78,4% de los estudiantes de pregrado son de estratos 1, 2 o 3, dato similar en posgrados que tiene en estos mismos niveles el 79,0%.

13%

26%

32%

19%

7%

3%

15%

37%

27%

15%

5%

2%

ESTRATO 1

ESTRATO 2

ESTRATO 3

ESTRATO 4

ESTRATO 5

ESTRATO 6

PREGRADO

12%

26%

35%

21%

5%

2%

9%

39%

31%

15%

4%

2%

ESTRATO 1

ESTRATO 2

ESTRATO 3

ESTRATO 4

ESTRATO 5

ESTRATO 6

POSGRADO

ESTRATO

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4.1 . ACCESO, INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD

En el periodo 2019-1, el 79,2% de los estudiantes de pregrado son de Barranquilla y su área metropolitana, mientras que para 2019-2 este porcentaje fue de 84,1%.

67.0%

12.1%

4.4%

12.7%

3.7%

0.0%

68.1%

16.0%

4.0%

10.0%

2.0%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Barranquilla

Resto AM

Mun. Atlántico

Dep. de la RC

Fuera de RC

Fuera País

PREGRADO

2019-1 2019-2

42.9%

4.1%

3.6%

33.3%

16.1%

0.0%

58.5%

8.1%

3.3%

16.2%

13.9%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Barranquilla

Resto AM

Mun. Atlántico

Dep. de la RC

Fuera de RC

Fuera País

POSGRADO

2019-1 2019-2

PROCEDENCIA

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4.1 . ACCESO, INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD

1Socialización de la política

antidrogas 2

Talleres de prevención del consumo

de Sustancias Psicoactivas (Saloneo)

4

Mesas de trabajo con

Salud Pública Distrital y Departamental y

Caracterización de comportamientos en

los estudiantes

Para el semestre 2019 se

matricularon 57 estudiantes

con limitación física.

POLÍTICA DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD

• Divulgación en: “Bienestar al aula”, Día B, Inducción a estudiantes, práctica de consultorio jurídico, diplomado de resolución y manejo de

conflictos, café filosófico

3

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4.2 PERMANENCIA Y GRADUACIÓN CON CALIDAD

Acuerdo 879-01 de 2019

Por el cual se define la Política Institucional de Permanencia Académica

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4.2 PERMANENCIA Y GRADUACIÓN CON CALIDAD

ESTUDIANTES

ATENDIDOS

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4.2 PERMANENCIA Y GRADUACIÓN CON CALIDAD

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4.2 PERMANENCIA Y GRADUACIÓN CON CALIDAD

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4.2 PERMANENCIA Y GRADUACIÓN CON CALIDAD

1

Diseño e

implementación del

proyecto aseguramiento

de la calidad del saber

profesional 2019

FASE 1: Análisis de resultados Saber Pro

2018.

FASE 2: Debate y

reflexión de informes

con profesores.

FASE 3: Definición e implementación

de Planes de mejoramiento a

corto plazo.

FASE 4: Evaluación del proyecto de

aseguramiento de la calidad del saber

profesional.

2

Actualización de

módulos virtuales

Competencias genéricas

Saber Pro

Materiales de apoyo en módulo de

Comunicación Escrita.

Instrumentos de evaluación en

módulo de Inglés.

Formación de Tutores de competencias genéricas en todos los Programas

3Creación de 22 módulos

virtuales de

Competencias

específicas Saber Pro

Materiales de 22 competencias específicas.

Instrumentos de evaluación en 22

módulos de competencias específicas.

Amplio banco de preguntas tomadas de publicaciones

ICFES

4 Creación de 27 cursos virtuales Saber Pro que combinan Competencias Genéricas y Competencias

Específicas según módulos requeridos por cada programa de pregrado.

Plan de tutoría Saber Pro virtual y presencial en el 100% de los programas de pregrado.

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4.3 INTEGRACIÓN SOCIAL Y BIENESTAR INSTITUCIONAL

1657Estudiantes

205Egresados

46Administrativos

37Docentes

16Talleres

artísticos

159Presentaciones

artísticas

353Estudiantes

Participantes

11Grupos

culturales

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4.3 INTEGRACIÓN SOCIAL Y BIENESTAR INSTITUCIONAL

• 62

ORO.

• 54

PLATA

• 66

BRONCE

TERCERA REGIONAL Y 17 A NIVEL NACIONAL EN LOS JUEGOS NACIONALES UNIVERSITARIOS 2019

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4.3 INTEGRACIÓN SOCIAL Y BIENESTAR INSTITUCIONAL

Cubre a todas las personas que se

encuentren dentro de sus instalaciones ante cualquier problema médico o accidente

Asistencia Prehospitalaria

Se amplió el horario de atención del

médico con servicio desde las 7:00 am

hasta las 9:00 pm de lunes a viernes y los

sábados de 8:00 am a 1:00 pm.

Horario de Atención Médica

• 1)Desfibrilador externo automático

• 2)Ojímetro de pulso

• 3)Otoscopio

• 4)Glucómetro, 5)Tensiómetro 6)Báscula

Adquisición de Equipos

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4.3 INTEGRACIÓN SOCIAL Y BIENESTAR INSTITUCIONAL

30Hijos de

estudiantes

6Hijos de

catedráticos

10Hijos de

egresados

14Hijos de

docentes de

planta

26Hijos de

administrativos

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4.3 INTEGRACIÓN SOCIAL Y BIENESTAR INSTITUCIONAL

POLÍTICAS

POLÍTICA DE RECLUTAMIENTO

Y SELECCIÓN

POLÍTICA DE CONTRATACIÓN

LABORAL

POLÍTICA DE SALARIOS

POLÍTICAS DE DESARROLLO

POLÍTICAS DE BIENESTAR LABORAL

POLÍTICA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL

TRABAJO

POLÍTICAS DE REGISTRO Y

CONTROL

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4.3 INTEGRACIÓN SOCIAL Y BIENESTAR INSTITUCIONAL

RETIROS PERSONAL ADMINISTRATIVO 2019

RENUNCIA 11

TERMINACIÓN DE CONTRATO A TERMINO FIJO 2

TERMINACIÓN DE CONTRATO CON JUSTA CAUSA 8

TERMINACIÓN CONTRATO POR PENSIÓN 5TOTAL 26

PERSONAL DOCENTE 2019

RENUNCIA 7

TERMINACIÓN CONTRATO POR PENSIÓN 3

TOTAL 10

MODO DE VINCULACIÓN O REEMPLAZO ADMÓN.. AÑO 2019

CONVOCATORIA EXTERNA 6

POSTULACIÓN DIRECTA INTERNA 6

POR EL MINISTERIO 1

PROMOCIONES 16

TOTAL 29

Modo de

Vinculación

para

reemplazos

Modo de

Vinculación

para

reemplazos

MODO DE VINCULACIÓN O REEMPLAZO DOCENTE AÑO 2019

CONVOCATORIA EXTERNA 3

POSTULACIÓN DIRECTA 0

CAMBIO DE CONTRATO HC A PTC 2

TOTAL 5

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4.3 INTEGRACIÓN SOCIAL Y BIENESTAR INSTITUCIONAL

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4.3 INTEGRACIÓN SOCIAL Y BIENESTAR INSTITUCIONAL

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SUBPROYECTOS

LÍNEA 5.

1

2

3

4

AMBIENTES

INNOVADORES

PARA EL

APRENDIZAJE

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0. MEGAS DE LA LÍNEA

Estado 2019

35,6%9.543

consultas.1977

búsquedas6 1972,97 m2

MEGA

% profesores y estudiantes que usan recursos bibliográficos

% de utilización de revistas

especializadas

No de utilización de bases de

datos disponibles en la biblioteca

Posicionamiento ranking Green

Metric

M2 adecuados en docencia,

investigación y extensión

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5.1 PLAN ESTRATÉGICO DE TIC’S

Infraestructura

física y

Tecnológica

Renovación de licencias de software académico

Mantenimiento preventivo165 equipos admón..

210 equipos sala.

Mantenimiento correctivo

Cambios Hardware

240 repotenciación

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5.1 PLAN ESTRATÉGICO DE TIC’S

2019

Adquisición servidor

IBM i Power 9

Implementación del ERP

CIIMA. Integración con

EPICA

Adquisición de una nueva

UPS 3KAV

Modernización de 5 Salas

de Informática. 110

computadores nuevos.

Auditorias de seguridad

de información

Renovación de 160

computadores en áreas

académico-administrativas

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5.2 SERVICIOS/RECURSOS DIGITALES,

BIBLIOGRÁFICOS Y DE LABORATORIO

ADQUISICIÓN BASES DE DATOS

Por último, la Biblioteca cuenta con más de 60 bases de datos de acceso

libre (open acces), en todas las áreas del conocimiento.

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SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA

1 9.543 CONSULTAS

21.977

BÚSQUEDAS EN

BASES DE DATOS

3

439 CAPACITACIONES A

ESTUDIANTES –

PORTAFOLIO

SERVICIOS

5.2 SERVICIOS/RECURSOS DIGITALES,

BIBLIOGRÁFICOS Y DE LABORATORIO

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5.3 PLAN DE MANEJO Y GESTIÓN RESPONSABLE

DEL CAMPUS

1972,9M2 ADECUADOS

Adecuación Acceso Principal Calle 90

Adecuación Fachada Sobre La Calle 88

Bloque A

Adecuación Fachada Principal Edificio Administrativo

Adecuación Fachada 49c Con 90 De Parqueadero

Adecuación Espacio Interior Lobby

Edificio Administrativo

Adecuación Obra civil Equipo Chiller

Adecuación Obra Civil Instalación Ups

De Respaldo Para Los Servidores

Adecuación Oficina Secretaría General

Adecuación Oficina De Talento Humano

Adecuación Centro De Atención Integral

Adecuación Control De Acceso Salidas

Por Posgrados

Recuperación del Jardín Ubicado En El Costado Externo

Del Edificio Multipropósito

Adecuaciones Y Mejoras En Baños

De Pregrado

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UNIAUTÓNOMA VERDE

ACTIVIDADES REALIZADAS

Recolección y

clasificación de

basuras

Sistema de Ahorro

compartido por

Reducción de la

facturación por

Consumo de Agua

Creación de un

semillero en el

polideportivo

5.4 UNIAUTÓNOMA VERDE

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UNIVERSIDAD

AUTÓNOMA DEL CARIBEVIGILADA MINEDUCACIÓN

(+5) 367 1000

CALLE 90 No. 46-112Barranquilla, Atlántico

Reconocimiento como Universidad: Resolución 303 del 3 de abril de 1967

Reconocimiento personería jurídica:Decreto 2694 del 12 de diciembre de 1974

INGRESA A

www.uac.edu.co

Gra

cia

s

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