VIOLADAGAMBA

PROGRAMMIDISTUDIOED’ESAME

CORSOPROPEDEUTICO

DIPLOMAACCADEMICODIPRIMOLIVELLO

DIPLOMAACCADEMICODISECONDOLIVELLO

CORSOPROPEDEUTICO

VIOLADAGAMBA

ESAMEDIAMMISSIONE

1. EsecuzionediungruppodicomposizionisceltetrairepertorieuropeiprecedentiilXIXsecolo.Ilcandidatohafacoltàdiscegliereibranidalprogrammadistudiorelativoall’annualitàperlaqualesceglie l’ammissioneoaltrecomposizionidicomplessitàequivalente.Lacommissionehafacoltàdiinterromperel’esecuzioneinqualunquemomento.

2. Letturaaprimavistadiunfacilebranoassegnatodallacommissione.

NBIlprogrammad’esameperl’ammissioneadannidiversidalprimocorrispondeall’esamedipas-saggioall’annoperilqualesichiedel’ammissione.Alterminediogniannolostudentericeveràunavalutazioneindecimi.Per lamaggior parte delle discipline, secondo le indicazioni riportate nello schema dei percorsiformativi,lostudentesiintendepromossoseilvotodipresentazioneèsuperiorea8/10.Tra6/10e8/10lostudentedovràsostenereunesamediverificadavantiaunacommissione.Unvotodipresentazioneinferiorea6/10implicalabocciatura.Nellemateriecheprevedonounobbligodifrequenza,èconsentitaalmassimounaripetenzaperannualità,penaladecadenzadeglistudi.Allafinedelterzoannolostudenteconvalutazionedialmeno6/10accedeall’esamediammissio-nealDiplomaaccademicodiIlivello.

CORSOPROPEDEUTICOPROGRAMMIDISTUDIOED’ESAME

PRIMOANNO

MateriedaseguireVIOLADAGAMBA1TEORIAESOLFEGGIOSTORICO1ESERCITAZIONICORALIINFORMATICAMUSICALE

VIOLADAGAMBA1ore27,lezioneindividualeesame:soloconvotazionetra6/10e8/10

ProgrammadistudioAspettifondamentalidellatecnicadellavioladagamba:Posizionedellaviola,impostazionedellamanodestra,impostazionedellamanosinistra,posizioniconarretramento,saltidicorda,scale,ar-peggi,doppiecorde,etc.

Esercizidel“MetodocompletoeprogressivopervioladagambaVol.1.PaoloBiordi-VittorioGhielmi(Ed.UtOrpheus).

Braniaunaeduevioledelrepertoriorinascimentaleebarocco:T.Morley,D.Ortiz,C.Caresana,T.Hume,J.B.Boismortier,etc.

Esame(solopercolorochehannoriportatounavalutazionedifinecorsotra6/10e8/10)Esecuzionedi:DuestudidelMetodocompletoeprogressivopervioladagamba,Vol.1.PaoloBiordi-VittorioGhielmi(Ed.UtOrpheus).

UnaRicercadadiD.Ortiz.

Trebraniaunaoduevioledelrepertoriorinascimentaleebaroccopervioladagamba:T.Morley,D.Ortiz,C.Caresana,T.Hume,J.B.Boismortier,etc.

TEORIAESOLFEGGIOSTORICO1ore54,lezionecollettivaesame:soloconvotazionetra6/10e8/10

programmadistudioElementidibasediteoriaanticaPraticadellasolmisazioneLetturacantatadicantilenediCantoFermoeFiguratoTeoriadegliintervallipraticadelmonocordo

Esame(solopercolorochehannoriportatounavalutazionedifinecorsotra6/10e8/10)SolfeggioaprimavistadiunacantilenaassegnatadallacommissioneIntonazionediunasemplicecantilenadiCantoFermoeunadiCantoFigurato.

SECONDOANNOmateriedaseguireVIOLADAGAMBA2TEORIAEsolfeggioSTORICO2PRATICADELPARTIMENTOALLATASTIERA1STORIADELLAMUSICA1

VIOLADAGAMBA227ore,lezioneindividuale

ProgrammadistudioApprofondimentodellatecnicadellavioladagamba:Posizionefuoridaitasti,scaleearpeggiconvarietàdicolpid’arco,accordi,etc.

EsercizidalMetodocompletoeprogressivopervioladagamba,Vol.1,PaoloBiordi-VittorioGhielmi(Ed.UtOrpheus).

Branidelrepertoriorinascimentaleebaroccopervioladagamba:D.Ortiz,S.Ganassi,T.Hume,K.F.Abel,J.B.Boismortier,M.Marais.

Braniintavolatiperlyra-viol.

Esame(soloperglistudenticonvalutazionefinaletra6/10e8/10)DueesercizidelMetodocompletoeprogressivopervioladagamba,Vol.1,PaoloBiordi-VittorioGhielmi(Ed.UtOrpheus).

DueRicercatediD.Ortiz.

UnasonatabaroccafacilediK.F.Abel,G.Ph.Telemann,etc.

Duebraniintavolatiperlyra-viol.

Trebranidelrepertoriofrancese.

TEORIAESOLFEGGIOSTORICO254ore,lezionecollettiva

programmadistudioElementiavanzatiditeoriaanticaPraticadellasolmisazione(mutazioni)Letturacantatadibiciniadidattici

Esame(solopercolorochehannoriportatounavalutazionedifinecorsotra6/10e8/10)SolfeggioaprimavistadiunacantilenaassegnatadallacommissioneIntonazionediunacantilenadiCantoFermoeunadiCantoFigurato.

PRATICADELPARTIMENTOALLATASTIERA140ore,lezionecollettiva

programmadistudioRealizzazionediesercizidipartimentotrattidalleprincipaliraccoltestoriche

Esame(solopercolorochehannoriportatounavalutazionedifinecorsotra6/10e8/10)Realizzazionediunpartimentotraquellipreparatiduranteilcorso.realizzazionediunfacilepartimentoaprimavistaassegnatodallacommissione.

TERZOANNO

materiedaseguireVIOLADAGAMBA3TEORIAESOLFEGGIOSTORICO3PRATICACLAVICEMBALISTICAPRATICADELPARTIMENTOALLATASTIERA2MUSICAD’INSIEMEPERSTRUMENTIANTICHISTORIADELLAMUSICA2

VIOLADAGAMBA327ore,lezioneindividualeL’esamecoincideconl’esamediammissionealdiplomaaccademicodiIlivello.

ProgrammadistudioPreparazionedelprogrammad’esamediammissionealDiplomaaccademicodiIlivello.Approfondimentodellatecnicadellavioladagamba:Posizionefuoridaitasti,scaleearpeggiconvarietàdicolpid’arco,accordi,etc.Esercizidel“MetodocompletoeprogressivopervioladagambaVol.2.PaoloBiordi-VittorioGhielmi(Ed.UtOrpheus).Branidelrepertoriorinascimentaleebaroccopervioladagamba:T.Hume,K.F.Abel,J.B.Boismor-tier,G.Ph.Telemann,M.Marais,etc.BraniintavolatiperLyra-viol.

TEORIAESOLFEGGIOSTORICO354ore,lezionecollettiva

programmadistudioElementiavanzatiditeoriaantica.Praticadellasolmisazione(avanzato).Cantilenedimodo,tempoeprolatione.Letturacantatadibiciniadidattici.

Esame(solopercolorochehannoriportatounavalutazionedifinecorsotra6/10e8/10)Solfeggioaprimavistadiunacantilenaassegnatadallacommissione.IntonazionediunacantilenadiCantoFermoeunadiCantoFigurato.

PRATICADELPARTIMENTOALLATASTIERA240ore,lezionecollettiva

programmadistudiorealizzazionediesercizidipartimentotrattidalleprincipaliraccoltestoriche.

Esame(solopercolorochehannoriportatounavalutazionedifinecorsotra6/10e8/10)Realizzazionediunpartimentotraquellipreparatiduranteilcorso.realizzazionediunfacilepartimentoaprimavistaassegnatodallacommissione.

Leprovefinalidellemateriemusicalidibase(teoriaesolfeggiostorico2,praticadelpartimento2,Storiadellamusica1e2)sonovalidecometestd’accessoaicorsiaccademici

DIPLOMAACCADEMICODIPRIMOLIVELLOVIOLADAGAMBA

ESAMEDIAMMISSIONE

PRIMAPROVA1) Presentazionedialmeno3esercizidel“Metodocompletoeprogressivopervioladagamba

Vol.1e2PaoloBiordi-VittorioGhielmi(Ed.UtOrpheus.2) Esecuzionedialmeno2branitrattidalrepertoriorinascimentaleebaroccoperlaviolada

gambadiautorifracui:D.Ortiz,T.Hume,K.F.Abel,J.B.Boismortier,M.Marais,ecc.Laduratadeibranipresentatiperquestaprovanonpuòesserecomplessivamenteinferiorea15min.

3) Letturaaprimavistadiunfacilebranoassegnatodallacommissione.Ilcandidatohafacoltàdiarricchirelaletturaconeventualiornamentazionisecondolaprassistorica.

SECONDAPROVA

Testdiaccessorelativiallemateriemusicalidibase.

PROGRAMMIDISTUDIOED’ESAME

corsoPRASSIESECUTIVAEREPERTORI

PRASSIESECUTIVAEREPERTORI1

programmadistudioPARTEESECUTIVA- Messaapuntoeapprofondimentodeiprincipitecnicieinterpretativipropridellatecnicarina-scimentaleebaroccadellavioladagamba.

- Esercizidel“MetodocompletoeprogressivopervioladagambaVol.2PaoloBiordi-VittorioGhielmi(Ed.UtOrpheus)

- Diminuzioniefantasieabassosolo:G.DallaCasa,D.Ortiz,G.Frescobaldi,B.DeSelmaeSala-verde,ecc

- Braniintavolatiperlyra-viol- Branidelrepertoriofrancesepervioladagamba:C.D’Hervelois,M,DeMachy,M.Marais,ecc- SonatainSolMBWV1027diJ.S.Bach- Divisions1,2e3diCh.SimpsonPARTETEORICAOrnamentazioneeimprovvisazioneStudiodelleformulediornamentazionecontenuteneitrattatidiD.Ortiz(Tatadodeglosas,Roma1553)eTomasdeSantaMaria(Artedetañerfantasía,Valladolid1565)eloroapplicazioniabraniebassiostinatidelCinquecento.

programmad’esame- Dueesercizidel“MetodocompletoeprogressivopervioladagambaVol.2PaoloBiordi-VittorioGhielmi(Ed.UtOrpheus).

- DuebraniintavolatiperLyra-viola- Unasuitedidifficoltàmediadelrepertoriofrancesepervioladagamba:C.D’Hervelois,M,DeMachy,M.Marais,ecc

- SonatainSolMBWV1027diJ.S.Bach- Unatraledivisions1,2e3diCh.Simpson

PRASSIESECUTIVAEREPERTORI2

programmadistudioPARTEESECUTIVA- Messaapuntoeapprofondimentodeiprincipitecnicieinterpretativipropridellatecnicarina-scimentaleebaroccadellavioladagamba.

- Braniintavolaiperlyra-viol- Branidelrepertoriofrancesepervioladagamba:M.SaintColombe(violasola),M.Marais,C.D’Hervelois,M.DeMachy,C.Dollé,ecc

- Branidelrepertoriotedescopervioladagamba:K.F.Abel,G.P.Telemann,A.Künel,ecc- SuiteinReMBWV1028diJ.S.Bach- Division4,5e6diCH.SimpsonPARTETEORICAOrnamentazioneeimprovvisazioneStudiodelleformulediornamentazionedelrepertorioetrattatiitalianiacavallofraCinqueeSei-centoperunaconoscenzadelletecnichediimprovvisazione“allabastarda”FondamentidistoriaetecnologiadellostrumentoStudiodellastoriadellostrumentoattraversoitrattatioriginali:D.Ortiz,S.Ganassi,Ch.Simpson,J.Rousseau,H.LeBlanc,ecc.Testicontemporanei:“Lavioladagamba”J.Woodfield(EDTTorino1999),LavioladagambaB.Hoffmann(L’EposPalermo)

programmad’esameDuebraniintavolatiperlyra-violUnasuitecompletadelrepertoriofrancesepervioladagamba:M.SaintColombe(violasola),M.Marais,C.D’Hervelois,M.DeMachy,C.Dollé,etc.SuiteinReMBWV1028diJ.S.BachUnatraledivisions4,5e6diCh.Simpson

PRASSIESECUTIVAEREPERTORI3

programmadistudioPARTEESECUTIVA- Approfondimentodeiprincipitecnicieinterpretativipropridellatecnicarinascimentaleeba-roccadellavioladagamba.

- DiminuzioniperviolabastardadiG.DallaCasa,R.Rognoni,F.Rognoni,V.Bonizzoni,ecc- Branidelrepertoriofrancesepervioladagamba:M.Marais,C.D’Hervelois,F.Cooperin,A.For-queray

- Branidelrepertoriotedescopervioladagamba:K.F.Abel,G.P.Telemann,C.P.E.Bach,ecc- SuiteinSolmBWV1029diJ.S.Bach- Division7e8diCh.Simpson- Praticadelconsort(ingleseoaltro)edeglistrumentiditagliadiversadalbassoPARTETEORICAOrnamentazioneeimprovvisazioneStudiodelleformulediornamentazionedelrepertorioSettecentesco.L’ornamentazionenellostileCorelliano.FondamentidistoriaetecnologiadellostrumentoStudiodellastoriadellostrumentoattraversoitrattatioriginaliereditati:D.Ortiz,S.Ganassi,Ch.Simpson,J.Rousseau,H.LeBlanc,ecc.Testicontemporanei:“Lavioladagamba”J.Woodfield(EDTTorino1999),LavioladagambaB.Hoffmann(L’EposPalermo)

programmad’esame- UnadiminuzioneperviolabastardadiG.DallaCasa,R.Rognoni,F.Rognoni,V.Bonizzoni,ecc- Unasuitedelrepertoriofrancesepervioladagamba:M.Marais,C.D’Hervelois,F.Couperin,A.Forqueray

- SuiteinSolmBWV1029diJ.S.Bach- Unatraledivisions7e8diCh.Simpson- Unaselezionedibranidiconsortsceltadalcandidatoincuieglisuonaunostrumentodiversodalbasso(soprano,contraltoetenore)

CORSICOMUNIOBBLIGATORIconsultarelacartella‘MUSICAANTICA-CORSICOMUNI’

SemiografiamusicalePraticaorganisticaMusicadacamerapervociestrumentiantichiSistemiarmoniciModalitàeCantoFermo

TecnichecontrappuntistichePrassiesecutivaerepertoridelbassocontinuoCantocristianomedievaleTrattatiemetodiAccordatureetemperamenti

PROVAFINALE

1. RecitalpubblicocomprendentebranisolisticiedacameradelrepertorioeuropeoprecedenteilXIXsecolo.

2. Difesadiunatesticoncerneteaspettipeculiaridelrepertoriospecifico,dellaprassiesecutivaodell’organologiadellostrumento.

UlterioriinformazioniedescrizionedituttiisingolicorsisonodisponibilisullaGuidaaDipartimen-todiMusicaAntica,scaricabiledalsitoistituzionale.www.conslatina.it

DIPLOMAACCADEMICODISECONDOLIVELLOVIOLADAGAMBA

ESAMEDIAMMISSIONE

Programmadelladuratadicirca60minuti,di livellotecnicoemusicalepariadunprogrammadidiplomadiPrimoLivello,dacuilacommissionesceglieràalcunibrani.

PROGRAMMIDISTUDIOED’ESAME

corso

PRASSIESECUTIVAEREPERTORI

PRASSIESECUTIVAEREPERTORI1

programmadistudioL’obiettivodiquestocorsoèlostudioapprofonditodelrepertoriosolisticoecameristicoattraver-sounaccuratoconfrontoconlefontistoricheinrelazioneallediversetecnicheestili.-Branidelrepertoriofrancesepervioladagamba:DeMachy,St.Colombe,M.Marais,A.Forque-ray,F.Couperin,ecc- Branidelrepertoriotedescopervioladagamba:J.S.Bach,J.Schenck,A.Künel,K.F.Abel,J.G.Graun.

- Branidimusicadacameradelrepertoriofranceseetedesco:J.P.Rameau,F.Couperin,M.P.Montéclaire,J.S.Bach,D.Buxtehude,J.H.Scmelzer,A.Bartali,ecc

- Praticadelconsort(ingleseoaltro)edeglistrumentiditagliadiversadalbasso

programmad’esameEsecuzionediunprogrammadelladuratadica.40minutidedicatoalrepertoriostudiato

PRASSIESECUTIVAEREPERTORI2

programmadistudioL’obiettivodiquestocorsoèlostudioapprofonditodelrepertoriosolisticoecameristicoattraver-sounaccuratoconfrontoconlefontistoricheinrelazioneallediversetecnicheestili.-Branidelrepertoriofrancesepervioladagamba:DeMachy,St.Colombe,M.Marais,A.Forque-ray,F.Couperin,ecc- Branidelrepertoriotedescopervioladagamba:J.S.Bach,J.Schenck,A.Künel,K.F.Abel,J.G.Graun.

- Branidimusicadacameradelrepertoriofranceseetedesco:J.P.Rameau,F.Couperin,M.P.Montéclaire,J.S.Bach,D.Buxtehude,J.H.Scmelzer,A.Bartali,ecc

- Praticadelconsort(ingleseoaltro)edeglistrumentiditagliadiverse- Iconcertipervioladagambaeorchestra:J.G.Graun,G.Tartini,G.P.Telemann,J.Pfeiffer,ecc

programmad’esameEsecuzionediunprogrammadelladuratadi60min.Cheprevedelaesecuzionidibranisolistici,cameristicieunconcertopervioladagambaeorchestra.

ALTRICORSIprevistinelbiennio

SemiografiamusicaleImprovvisazioneeornamentazioneMusicadacamerapervociestrumentiantichiLetteraturadellostrumento

PrassiesecutivaerepertoridelbassocontinuoCantocristianomedievaleTrattatiemetodiAccordatureetemperamenti

PROVAFINALE

Il candidatodovràdarprovadi saperpianificareeorganizzareunproprio recital pubblico com-prendentebranisolisticiedacameradelrepertorioeuropeoprecedenteilXIXsecolo.Il candidatodovrà scrivere i programmidi sala comprensivi dellenotemusicologiche relative alprogrammapresentato.Lacommissione,presente tra ilpubblico, saràcompostadaidocentiafferenti ilDipartimentodiMusicaAnticaconlapossibileaggiuntadiespertiesterni.Laprovapubblicapotràessere inseritanell’ordinariaprogrammazionedelleproduzionidel con-servatorio.

UlterioriinformazioniedescrizionedituttiisingolicorsisonodisponibilisullaGuidaaDipartimen-todiMusicaAntica,scaricabiledalsitoistituzionale.www.conslatina.it