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VIOLÊNCIA EM MEIO ESCOLAR Aluna: Beatriz Lourenço Nº1 7ºD TI C

VIOLÊNCIA EM MEIO ESCOLAR Aluna: Beatriz Lourenço Nº1 7ºD TIC

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VIOLÊNCIA EM MEIO ESCOLAR

Aluna: Beatriz Lourenço Nº1 7ºDTIC

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1. Introdução2. Conceito de violência em meio escolar3. Formas de violência:

3.1 Exclusão social

3.2 Violência física

3.3 Violência psicológica

3.4 Violência sexual

3.5 Bullying

4. Causas5. Consequências6. Formas de intervenção7. Conclusão

índiceTIC

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A escola é, por excelência, o local dedicado à educação e à sociabilização da criança e do adolescente. Hoje, transformou-se num cenário de agressão, autoritarismo e desrespeito mútuo. Uma das grandes preocupações é, sem dúvida, a violência no seu seio.

1. IntroduçãoTIC

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http://www.slideshare.net/cidinhaferreira/a-violncia-escolar-ao-longo-da-histria-10455951

Violência em contexto escolar é o conjunto de manifestações que vão desde microvitimizações (agressões mais leves, físicas ou verbais e ameaças que se tornam constantes) a delitos de maior gravidade que envolvem riscos à integridade física dos meios escolares.

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2. Conceito de violência em meio escolar

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3.1 Exclusão social

Embora seja vista como uma chave de oportunidades para uma vida melhor, a escola pode descriminar e estigmatizar, marginalizando o aluno, formal ou informalmente, nos seus direitos de cidadania e no seu acesso à oportunidade de estudo, profissionalização, trabalho, cultura, lazer. Uma das suas grandes manifestações é o racismo.

http://www.slideshare.net/cidinhaferreira/a-violncia-escolar-ao-longo-da-histria-10455951

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3. Formas de violência

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3.2 Violência física

Violência física manifesta-se na manifestação direta de agressões corporais, algumas com lesões, tais como, guerreadas, bofetadas, empurrões, puxões de cabelos, etc. Aqui podem inclusive serem utilizadas armas ou objetos que infligem maior violência e, por conseguinte, maior, maiores danos físicos.

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3. Formas de violência

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3.3 Violência psicológica

A que pode causar maiores danos, muitos deles irreversíveis. É uma violência direcionada a dimensões fundamentais do ser humano como a autoestima, autoconceito, provocando desvios de personalidade e/ou emocional nas vítimas.

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3. Formas de violência

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3.4 Violência sexual

Abuso sexual assume diversas formas de intimidação sexual, tais como: olhares, gestos, piadas, comentários obscenos, exibições, propostas, insinuações, frases ou desenhos. A violência sexual existe quando existe contacto físico efetivo e agressivo.

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3. Formas de violência

“A violência escolar e a crise da autoridade docente”, PDF

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3.5 Bullying

Ocorre quando um ou mais alunos passam a perseguir, intimidar, humilhar, chamar por apelidos cruéis, excluir, ridicularizar demonstrar comportamento racista e preconceituoso, agredir fisicamente, de forma sistemática, e sem razão aparente, outro aluno.

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3. Formas de violência

“A violência escolar e a crise da autoridade docente”, PDF

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As causas da violência em meio escolar são variadas e incalculáveis, tanto nas formas como se manifestam como nas suas consequências. Podem ser:

Escolares

Pessoais

Familiares

Sociais

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4. Causas

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As consequências em meio escolar provocam danos de ordem física, psicológica, emocional, social, material, muitas delas irreversíveis.Algumas delas são: Insucesso escolar; Abandono escolar; Desvios de personalidade; Delinquência; Desenvolvimentos de distúrbios emocionais; Suicídio.

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5. Consequências

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Algumas das medidas contra a violência em meio escolar são: Realizar diagnósticos e pesquisas para conhecer

melhor o problema na sua forma concreta; Participação da comunidade escolar e familiar; Monitorização permanente das ações escolares; Criação de um clima agradável e participativo; Análise sobre segurança pública e escolar.

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6. Formas de intervenção

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A violência escolar é uma realidade cada vez mais preocupante na sociedade atual . Sendo a educação parte integrante do desenvolvimento humano, cabe a cada um de nós, cidadãos em particular, comunidade em geral, a responsabilidade de minimizar este flagelo social e assegurar um futuro melhor às crianças e jovens .

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7. Conclusão