Upload
vukhuong
View
214
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
VISIÓN DE DESARROLLO
2012-2015
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORÍA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN - FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROYECTO DE AUTOEVALUACIÓN Y DESARROLLO VUAD
MISIÓN Y VISIÓN DE LA
VUAD
Promover la formación integral de las personas en
el campo de la educación superior a distancia
mediante el desarrollo de las funciones
sustantivas en programas de grado/posgrado
con perspectiva crítica en las dimensiones
científica, social, ética, creativa en las regiones
donde esté extendida a nivel nacional, regional
e internacional orientando soluciones a las
problemáticas actuales.
Misión
Para el año 2015 la VUAD se caracterizara por ser
la unidad administrativa académica de USTA
Colombia responsable de la regionalización de
los programas académicos de la Universidad en
las cabeceras municipales del país donde hace
presencia por medio de la extensión de
programas virtuales y presenciales pertinentes al
contexto.
Visión
MISIÓN Y VISIÓN DE LA
VUAD
Valores de la VUAD
Bien Común
Construcción del conocimiento
( acercamiento a la verdad )
Formación Integral
Humanismo Tomista Cristiano
Objetivos de la VUAD
Formar y consolidar la comunidad académica de USTA Colombia en los lugares donde haya cobertura
Formar lideres con
Identidad tomista y
sentido critico de la
realidad con
presencia activa en
Colombia
Promover formación integral por medio de la extensión programas académicos en las regiones del país potenciando el modelo virtual de educación a distancia
Vincular los
diferentes
Unidades
programas
A proyectos
De desarrollo
Regional
Asumiendo
La visibilidad
De la USTA
En el país y sus
Fronteras
Malla integrada de Desarrollo VUAD
Plan de desarrollo USTA Colombia /Plan general de
acción/
Matriz síntesis autorregulación (mejoramiento Investigación)
ACCIONES DE MEJORA CARÁCTER DE LA ACCIÓN CATEGORIA EJE PGD PROGRAMA ESTRATEGIA TIEMPO RESULTADO ESPERADO
Implementar procesos de autoevaluación
y autorregulación en los programas de
pregrado y posgrado, que aún no están
en procesos de Acreditación de Alta
Cal idad.
ESTRATEGIAS ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD INSTITUCIONAL
AUTOEVALUACIÓN Y
AUTORREGULACIÓN
ACREDIATCIÓN DE
PROGRAMAS ACADÉMCICOS MEDIANO PLAZO
Aseguramiento de la ca l idad de los
programas de pregrado y posgrado,
que aun no están en procesos de
Acreditación de Alta Ca l idad.
Apoyar los procesos de Acreditación de
Alta Cal idad de las Maestrías que
cumplan con los requis i tos de Ley.ESTRATEGIAS
ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD INSTITUCIONAL
AUTOEVALUACIÓN Y
AUTORREGULACIÓN
ACREDIATCIÓN DE
PROGRAMAS ACADÉMCICOS LARGO PLAZO
Aseguramiento de la ca l idad de los
programas de posgrado que
cuentan con las condiciones
inicia les para su Acreditación de
Alta Ca l idad.
Implementar el Sis tema de Gestión de la
Cal idad en los programas de Posgrado y
la Modal idad a Dis tancia .ESTRATEGIAS
ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD INSTITUCIONAL
GESTIÓN ACADÉMICO -
ADMINISTRATIVA.
FORTALECIMIENTO DEL
SISTEMA DE GESTIÓN POR
PROCESOS ACADÉMICOS -
ADMINISTRATIVOS.
MEDIANO PLAZO
Ampl iación del a lcance del Sis tema
de Gestión de la Ca l idad.
Consol idar la articulación de los
procesos de Autoevaluación y Regulación
Académica, el Sis tema de Gestión de la
Cal idad y Planeación en la Univers idad.
ESTRATEGIAS ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD INSTITUCIONAL
AUTOEVALUACIÓN Y
AUTORREGULACIÓN
ARTICULACIÓN DE LA
PLANEACION, EVALUACION Y
MEJORA INSTITUCIONAL
MEDIANO PLAZO
Función s inérgica de los procesos
comprometidos en el despl iegue de
los l ineamientos insti tucionales y
el aseguramiento de la ca l idad,
como eje impulsor para el
desarrol lo armónico de la
Univers idad.
Forta lecer los procesos de seguimiento y
evaluación de los planes de mejora
resultantes de la autoevaluación. EVALUACIÓN ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD INSTITUCIONAL
AUTOEVALUACIÓN Y
AUTORREGULACIÓN MULTI ESTRATEGIA MEDIANO PLAZO
Seguimiento s is tematico y
frecuente Ajuste a los procesos de
seguimiento y eva luación de los
planes de mejora resultantes de la
autoevaluación.
Forta lecer la articulación de los
resultados de la evaluación de
desempeño y los planes de formación y
desarrol lo del ta lento humano en la
Univers idad.
ESTRATEGIAS ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD
COMUNIDAD
UNIVERSITARIO
FORMACIÓN DE LA
COMUNIDAD UNIVERSITARIA
CAPACITACIÓN Y
ACTUALIZACIÓN DEL
PERSONAL ADMINISTRATIVO
MEDIANO PLAZO
Ajuste a los planes de formación y
desarrol lo del Personal Directivo y
Adminis trativo en la Univers idad.
Consol idar el modelo de gestión
adminis trativa de la Univers idad.POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS
ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD INSTITUCIONAL
GESTIÓN ACADÉMICO -
ADMINISTRATIVA.
FORTALECIMIENTO DEL
SISTEMA DE GESTIÓN POR
PROCESOS ACADÉMICOS -
ADMINISTRATIVOS.
LARGO PLAZO
Ajustes a la implementación del
Modelo de Gestión Adminis trativa
de la Univers idad.
Desarrol lar estrategias hacia la
Acreditación Internacional de Programas
que ya cuentan con Acreditación de Alta
Cal idad.ESTRATEGIAS
ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD INSTITUCIONAL
AUTOEVALUACIÓN Y
AUTORREGULACIÓN
ACREDIATCIÓN DE
PROGRAMAS ACADÉMICOS LARGO PLAZO
Transcender las fronteras loca les ,
para consol idar el impacto y la
pertinencia de la univers idad en el
contexto global .
Eva luar periódicamente el estado del
cl ima insti tucional en la Univers idad.EVALUACIÓN CLIMA INSTITUCIONAL
COMUNIDAD
UNIVERSITARIABIENESTAR UNIVERSITARIO
FORTALECIMIENTO DE LA
CULTURA Y EL CLIMA
INSTITUCIONAL
MEDIANO PLAZO
Forta lecimiento de estrategias
di rigidas a l mejoramiento del cl ima
insti tucional .
Forta lecer la comunicación interna en la
USTA.
ESTRATEGIAS COMUNICACIÓN COMUNIDAD
UNIVERSITARIABIENESTAR UNIVERSITARIO
FORTALECIMIENTO DE LA
CULTURA Y EL CLIMA
INSTITUCIONAL
MEDIANO PLAZO
Mejoramiento de la comunicación
interna en cuanto su efectividad,
oportunidad y asertividad.
Publ icar y socia l i zar las nuevas pol íticas
curriculares .POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS CURRICULO USTA Y SOCIEDAD DESARROLLO CURRICULAR RENOVACIÓN CURRICULAR MEDIANO PLAZO
Despl iegue y apropiación de las
pol íticas curriculares por parte de la
comunidad académica de la
Univers idad.
Forta lecer estrategias que ampl íen la
flexibi l idad y la interdiscipl inariedad de
los currículos .ESTRATEGIAS CURRICULO USTA Y SOCIEDAD DESARROLLO CURRICULAR RENOVACIÓN CURRICULAR MEDIANO PLAZO
contar con currículos que favorezcan
opciones formativas flexibles y
pos ibi l i ten el dia logo y la acción
interdiscipl inaria .
Forta lecer el uso de Nuevas Tecnologías
de Información y Comunicación en los
programas que ofrece la Univers idad.
ESTRATEGIAS CURRICULO USTA Y SOCIEDAD DESARROLLO CURRICULAR MULTI ESTRATEGIA MEDIANO PLAZO
Ampl iación de las TICs como
herramienta pedagógica.
Promover la internacional ización de
programas.
ESTRATEGIAS CURRICULO USTA Y SOCIEDAD
RELACIONES
INTERNACIONALES E
INTERINSTITUCIONALES
INTERNACIONALIZACION DEL
CURRICULOLARGO PLAZO
Fomentar la consol idación de la
doble ti tulación con programas de
Univers idad es extranjeras .
Malla integrada Plan de Desarrollo
VUAD
Plan
De
Desarrollo
USTA
Colombia
Programas
Estrategias
Plan de acción
General
Plan de
Desarrollo
VUAD
Ir al
archivo
POR PROGRAMAS DE GRADOFacultad de Educación
Lic. en artes plásticas y visuales
Licenciatura en Teología
Lic. en Filosofía y Educación Religiosa
Lic. en Filosofía, Ética y Valores Humanos
Lic. en Filosofía, Pensamiento Político y Económico
Licenciatura en Preescolar
Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura
Lic. en Edu. Básica con enf. En Humanidades y Lengua Castellana
Licenciatura en Informática Educativa
Lic. en Biología con énfasis en educación ambiental
Lic. en Edu. Bás. Con enf. en Matemáticas
Licenciatura en Lengua Extranjera Inglés
Facultad de Ciencia y Tecnología
Administración de empresas
Tecnología en Administración de Empresas de Economía Solidaria
Ingeniería en Informática
Administración de Sistemas Informáticos
Zootecnia
Administración Ambiental y de los Recursos Naturales
Tecnología en Recursos Naturales Renovables
Tecnología en logística de operaciones
Administración de empresas agropecuarias
Tecnología en Producción Agropecuaria
Cambio del modelo de educación a
distancia
De Extensivo a Intensivo
De semipresencialidad a presencialidad concentrada
De muchos programas insulares a programas integrados por campos de formación interdisciplinar
De grupos de investigación por programas a grupos por VUAD
De concepto de grupo municipal por grupo regional
Otros desplazamientos del modelo
de EAD (VUAD)
De mediaciones artesanales a mediaciones múltiples
De escenarios presenciales a escenarios virtuales
De programas sin acreditación a programas acreditados
De nacional a internacional de frontera (vender programas Venezuela, Ecuador, Panamá )
De docencia a investigación y proyección social articulada
Artículos por campos disciplinares y
afines (ejercicio)
Ciencias, Tecnologías e informáticas
Ciencias administrativas, comerciales, y económicas
Ciencias Sociales y estudios interdisciplinares (nuevos en la extensión y
la virtualización )
Educación
• Ingeniería en Informática
•Tecnología en Recursos Naturales Renovables
•Tecnología en Logística de Operaciones
•Administración de Empresas Agropecuarias
•Administración Ambiental y de los recursos naturales
•Administración de sistemas informáticos
•Administración de Empresas
•Economía (nuevo extendido)
•Psicología
•Sociología ( En trámite )
•Trabajo Social
•Comunicación Social
Licenciaturas en:
•Preescolar (Primera Infancia)
•Filosofía, Teología, Axiología
•Enseñabilidad: Lengua Castellana,
Matemáticas, Inglés, Artes, Biología, Ciencias
Sociales
Por programas de posgrado
Articulación Formación Avanzada Facultad de Ciencia y Tecnología
• Gerencia de Empresas Agropecuarias
• Ordenamiento y Gestión Integral de Cuencas Hidrográficas
• Sistemas de Información
• Patología de la Construcción
• Gestión para el Desarrollo Empresarial
Especializaciones
• Maestría en Gestión de Ciencia y Tecnología
• Gestión Ambiental (énfasis/ línea I)
• Gestión Tecnológica (énfasis / línea 2)
• Gestión Empresarial (énfasis/ línea 3)
• Gestión del Conocimiento (énfasis/ línea 4)
Maestría
• Doctorado en ciencias y tecnología
Doctorado
Por programas de formación avanzadaFacultad de Educación
• Maestría en educación
• Énfasis/ líneas :
• Docencia Universitaria
• Evaluación y Gestión
• Educación Intercultural y diversidad
Maestría
• En educación (vigente )
• Ciencias Sociales ( por crear )
Doctorado• Educación- Ciencias
Sociales y transculturalidad
• Investigación doctoral en el espacio común latinoamericano y europeo
• (USTA-ICP )
Posdoctorado
•Pedagogía Tomista
•Pedagogías contemporáneas
Por grupos de investigación/líneas de la VUAD
Programas que apoya:
Artes Plásticas
Psicología
Comunicación Social
Trabajo Social
Sociología
Diseño Digital y Multimedia•Educación para al democracia
•Políticas Públicas
•Ciudadanía
•Organizaciones y empresas
•Gestión del conocimiento
•Gestión educativa
•Gestión ambiental
•Gestión Tecnológica
•Currículo y Evaluación
•Didácticas de las Ciencias
•Formación Avanzada
Pedagogía
(C)
Educación,
Sociedad y Cultura
(nuevo para
registro )Educación,
Derechos
Humanos, Políticas
y Ciudadanía
(Ventana en
Observación )
Currículo y
Evaluación (B)
Organizaciones y
Gestión
(ventana en
Observación )
Estructura Organizacional VUAD
USTA Colombia
Proyección Social e
internacionalizaciónBienestar
Evaluación, Acreditación y
Desarrollo
Docencia y
currículoInvestigación
Comités Sustantivos
Consejo
DirectivoConsejo
AcadémicoVicerrectoría
Consejo
de
Facultad
Consejo
de
Facultad
Decanatura
Facultad de
Educación
Decanatura
Facultad de
Ciencia y
Tecnología
Centro de
Investigaciones
PLAN 2 DE INTEGRACIÓN Y EXTENSIÓN
Facultad de Ciencia –Tecnología y Gestión
Programas de grado actuales y futuros
Programas de Maestría y Doctorado
Articulados
Facultad de ciencias sociales y educativas
(estudios interdisciplinares )
Programas de grado actuales y futuros
Maestría integrado
Doctorado en educación
Postdoctorado en educación –ciencias sociales y transculturalidad
SubproyectosPLAN DE DESARROLLO VUAD
Reestructuración Organizacional
Regionalización
VirtualizaciónInvestigación
Internacionalización
USTA
Colombia
Fases de desarrollo VUAD 2012-2015
Restructuración orgánica de la VUAD
(2012 )
Virtualización
Investigación
(2013 )
Regionalización
(2014 )
Internacionalización
(2015)
2012
2013
2014
2015