1 LOGOVõ Hoàn Thành –Tin 5BT- K33103270

Trường Đại học sư phạm TP Hồ Chí MinhKhoa Công Nghệ Thông Tin

Tin Học 11Bài 13- chương IV

Kiểu Bản Ghi

Teaching - Methods

2

Bài 13- chương IV Kiểu Bản Ghi

Võ Hoàn Thành –Tin 5BT- K33103270

Chương 1Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình

Chương 2 Chương trình đơn giản

Chương 3Cấu trúc rẽ nhánh & lập

Chương 4:Kiểu dữ liệu có cấu trúc

Chương 5Tệp & thao tác với tệp

Chương 6Chương trình con & lập trình có cấu trúc

Tin học 11

Kịch bản bài dạy

Kĩ năng: Giải được một số bài toán đơn giản trên máy tính bằng cách vận dụng các kiến thức về thuật toán, cấu trúc dữ liệu, ngôn ngữ lập trình cụ thể,sử dụng chương trình con.

Kiến thức: Trang bị cho học sinh một số khái niệm cơ bản về lập trình, và ngôn ngữ bậc cao.

Thái độ : ham thích môn học, có tính kỉ luật cao và tinh thần làm việc theo nhóm

3

Kiến thức đã biết

1. Biết cấu trúc chung và các thành phần của một chương trình viết trên ngôn ngữ bậc cao.

2. Biết các khai báo hằng biến, cách tạo các biểu thức, cách sử dụng lệnh gán, cách xác định kiểu dữ liệu cần khai báo của biến.

3. Các khái niệm rẽ nhánh và lặp trong chương trình, cách sử dụng các câu lệnh thực hiện rẽ nhánh và lặp của Pascan.

4. Biết khai báo kiểu dữ liệu của mảng 1 chiều , 2 chiều, truy cập phần tử của mảng, gán giá trị mới cho mảng.

5. Biết cách khai báo kiểu xâu, truy cập phần tử của xâu, sử dụng một số thủ tục, hàm thông dụng về xâu.

Võ Hoàn Thành –Tin 5BT- K33103270

Mục tiêu bài dạy

Biết khái niệm kiểu bản ghi •Dùng để mô tả các đối tượng có cùng một số thuộc tính có thể có các kiểu dữ liệu khác nhau.

Biết cách khai báo truy cập trường của bản ghi

•Tên kiểu bản ghi ,Tên các thuộc tính (trường).•Kiểu dữ liệu của mỗi trường.•Cách khai báo biến.•Cách tham chiếu đến trường

Biết cách gán giá trị của kiểu bản ghi.

•Dùng lệnh gán trực tiếp A:=B•Gán giá trị cho từng trường (thực hiện gán hoặc nhập từ bàn phím)

Võ Hoàn Thành –Tin 5BT- K33103270

4

5

Kiến thức trọng tâm – điểm khó

Võ Hoàn Thành –Tin 5BT- K33103270

Điểm khó:-Xác định các thuộc tính của Kiểu bản ghi.- không thể nhập xuất giá trị của một biến bản ghi như nhập xuất giá trị của biến kiểu dữ liệu chuẩn mà phải nhập hay xuất cho từng phần tử của bản ghi.- Cách gán giá trị cho biến bản ghi.

Trọng Tâm:- Biết khái niệm kiểu bản ghi- Biết cách khai báo kiểu bản ghi : Đặt tên và định nghĩa , khai báo các biến thuộc kiểu bản ghi, xác định các thuộc tính, các kiểu dữ liệu của mỗi trường.- Cách nhập xuất , sử lý mỗi trường của bản ghi.- Gán giá trị cho biến bản ghi + gán trực tiếp + Gán giá trị cho từng trường

Kiến thức trọng tâm-điểm khó

6

Hoạt động dạy học

.

Võ Hoàn Thành –Tin 5BT- K33103270

Hoạt động dạy học

Hoạt động 1

Hoạt động 2

Hoạt động 4

Hoạt

động 5Hoạt động 3

Tình huống giả định:- Dạy tại phòng máy - Có trang bị máy

chiếu - Có nối mạng.

7

Hoạt động 1 (5phút)

1. Củng cố bài cũ, dẫn dắt bài mớiMục tiêu: Ôn lại kiểu mảng- kiểu xâu để ứng dụng vào bài mới.

Dẫn dắt học sinh, tạo tình huống.Phương pháp tiến hành:Ví dụ: đặt ra câu hỏi:

1. Các phần tử trong mảng 1 chiều có kiểu dữ liệu như thế nào? 2. Hãy suy nghĩ thử thông tin của 1 học sinh gồm họ tên, ngày

sinh, điểm các môn học có kiểu dữ liệu như thế nào? Hãy suy nghĩ thử cách lưu thông tin đó như thế nào?

Võ Hoàn Thành –Tin 5BT- K33103270

Võ Hoàn Thành –Tin 5BT- K33103270

8

Hoạt đông 2 (10 phút)

2. Khai báo kiểu bản ghi Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách khai báo kiểu bản ghiPhương pháp tiến hành: - Dùng bảng danh sách thông tin học sinh trong hoạt động1,

dùng phương pháp vấn đáp để hs tự xác định các trường, các kiểu dữ liệu của các trường.

- GV đưa ra định nghĩa kiểu bản ghi, dựa vào ví dụ thông tin học sinh cho học sinh khai báo theo định nghĩa.

- GV giải thích rõ khái niệm kiểu bản ghi và hướng dẫn cách xác định các thuộc tính cần quản lý.

Hoạt đông 3 (10 Phút)

3. Truy cập từng trường của Kiểu bản ghi.

Mục tiêu: giúp học sinh có thể tham chiếu đến từng thành phần của bản ghi .

Phương pháp tiến hành:

Đặt tình huống sau khi nhập thông tin của tất cả học sinh (gồm họ tên, ngày sinh, điểm) hãy xuất ra màn hình thông tin tên của tất cả các học sinh trong lớp, và điểm môn toán của một học sinh?

=> Gv hướng dẫn các truy cập từng trường, cách truy cập một thuộc tính của một đối tượng.

=> HS thực hành truy cập trường.

Võ Hoàn Thành –Tin 5BT- K33103270 9

10

Hoạt đông 4 (15 phút)

4. Gán giá trị kiểu bản ghi:

- Mục tiêu : giúp học sinh biết cách gán giá trị cho các thuộc tính của kiểu bản ghi.

- Cách thức tiến hành :

+ Đặt vấn đề : Một chương trình tính toán dựa vào giá trị của hai thuộc tính hãy xác định thuộc tính của 1 thuộc tính mới ta làm cách nào ?

=> Giải thích rõ cho học sinh biết cách dùng 2 cách gán giá trị (gán trực tiếp và gán gián tiếp).

+ đưa ra bài toán cụ thể (yêu cầu học sinh nhập vào từ bàn phím thông tin của từng học sinh, thực hiện xếp loại và đưa ra màn hình kết quả sau khi xếp loại)

Võ Hoàn Thành –Tin 5BT- K33103270

Võ Hoàn Thành –Tin 5BT- K33103270

11

Hoạt đông 5 (5 Phút)

5. Tóm tắt kiểu bản ghi – bài tập về nhà:

Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức – Cho bài tập vận dụng kiến thức vừa học

phương pháp tiến hành:

- Đưa ra bảng tóm tắt về kiến thức kiểu bản ghi cho học sinh nhớ , ra 5 câu trắc nghiệm để học sinh tái hiện lại kiến thức.

- Cho bài toán xếp loại hàng hoá (yêu cầu học sinh nhập vào từ bản phím thông tin của từng loại hàng hoá (tên, số lượng bán, giá bán), thực hiện xếp loại hàng hoá bán chạy (nếu bán trên 50kg thì bán chạy )và dưa ra màn hình kết quả sau khi xếp loại.)

- Hướng dẫn giúp học sinh tự học ở nhà

- Dặn dò học sinh coi bài mới.

12 LOGO

Teaching - Methods

Võ Hoàn Thành –Tin 5BT- K33103270