Vodič za kupnju sigurnih i kvalitetnih igračaka · kladna za djecu od 0-3 godine. Oprez prilikom odabira igračaka za djecu mlađu od 3 godine . Vodič treba biti pomoć pri odabiru

Vodič za kupnjusigurnih i kvalitetnih

igračaka

Vodič za kupnjusigurnih i kvalitetnih

igračaka

Izdavač:

one2play d.o.o.

Zagrebačka cesta 143a

10000 Zagreb

Partneri:

Napravljeno u suradnji s mr.sc. Vjerom Haberle,voditeljicom Odjela za pred-mete opće uporabe i medicin-ske proizvode u Hrvatskom zavodu za javno zdravstvo

Dragi roditelji, bake, djedovi i ostali ljubitelji igračaka

Pred vama se nalazi Vodič za kupnju sigurnih i kvalitetnih igra-čaka nastao kao odgovor stručnog tima Hrvatskog Zavoda

Za Javno Zdravstvo i one2play-a, kao proizvođača, uvoznika i distributera igračaka. Vodič je namijenjen svim roditeljima koji žele biti sigurni u svoj odabir.Bilo da kupujete za tek rođenu bebu ili desetogodišnje dijete, ovaj je vodič prilagođen svakoj dobnoj skupini, razvojnim potre-bama i interesu. Nakon što ga proučite odaberite proizvode koji će potaknuti razvoj, te zaokupiti i razveseliti vaše dijete, iskusite s njima veselje i sreću igranja.

Svi znamo kako rođenjem djeteta u obitelji započinje velika pustolovina u kojoj zajedno istražujemo i otkrivamo što sve dijete može. Na tom putu istraživanja i otkrivanja svijeta, zajed-nički je zadatak učiniti učenje kroz igru zabavnim i prilagođenim djetetovoj potrebi i interesu. Tek odabirom sigurnih i kvalitetnih igračaka postajemo odgovorni sudionici njihovog odrastanja, te im pomažemo u razvoju i učenju kroz igru. Kako prepoznati što sve igračku čini “dobrom”?

Kada bismo u nekoliko riječi opisali koje su odlike svake “dobre” igračke, zasigurno bismo izdvojili da je to igračka:

• s kojom otkrivamo novi svijet i igramo se na mnogo različitih načina;

• koja djetetu pruža izazov u otkrivanju svijeta, potiče na razmišljanje i osjećanje;

• zadovoljava razvojne potre-be i vještine: fizičke, men-talne, socijalne, društvene i emotivne;

• atraktivnog je dizajna, obli-ka, boja, teksture ili zvuka;

• zabavna je i odgovara raznim djetetovim talenti-ma ili znanju, te ih potiče u razvoju;

• pravilnom uporabom ona je sigurna sve vrijeme kori-štenja.

6 | stranica one2play

Radost i važnost igre

Igra je univerzalna. Ona je dio svih kultura ovoga svijeta u kojima se djeca svakodnevno igraju. Iako se način igre razlikuje ovisno o kulturi ili generaciji, ona je instinktivni, bitni dio odrastanja i formiranja osobnosti. Osim što igra predstavlja veliku zabavu u djetinjstvu, ona je također i primarni način na koji djeca uče o sebi, drugima i svijetu oko sebe. Kroz igru djeca razvijaju fizičke, mentalne, društvene, socijalne, kognitivne (spoznajne), emocio-nalne i kreativne vještine koje su im potrebne za život.

• Fizičke vještine kroz koje djeca u igri uče puzati, hodati, trčati, penjati se, skakati, bacati, hvatati ili balansirati.

• Fine motoričke vještine (korištenje ruku i prstiju) dok u ruka-ma drže igračke.

• Vještine kritičkog razmišljanja kroz igru koja potiče maštu i rješavanje problema, te povezuje uzroke i posljedice.

• Jezične vještine koje se najviše potiču u razgovoru djeteta s drugom djecom, te uporabom riječi za omiljene igračke i aktivnosti.

• Društvene vještine koje će biti usvojene učenjem kako pratiti smjer, surađivati, čekati red, poštovati pravila i dijeliti.

one2play stranica | 7

• Emocionalne vještine koje stječu proživljavanjem zadovoljstva igre i druženja, povezivanja s ostalima i građenjem osjećaja kroz igru različitih uloga.

• Samopouzdanje kao vrlo važan čimbenik za dugo-ročnu sreću i uspjeh, a koje raste kada dijete igrajući se otkriva, gradi, rješava probleme i postiže ciljeve.

• Kreativnost i mašta: pre-tvaranjem i igranjem uloga dijete spoznaje da je svijet pun mogućnosti i prilika.

Zabava i učenje kroz igru najvažnije je od svih vještina. U godinama koje dolaze, kada se prisjetimo svoga djetinjstva, najviše ga pamtimo kao sretno provedeno vrijeme u igri s posebnim ljudima kojih se najradije sjećamo.

Odabir primjerene igračke

Roditelji najbolje prepoznaju interese, potrebe i želje svoje djece. Stoga i ponuda igračaka na prodajnom mjestu treba biti kreira-na kako bi zadovoljila sve dobne skupine djece i sudjelovala u njihovom razvoju i zabavi. U odabiru primjerene igračke pomoći će čitanje deklaracija, uputstava i oznaka na ambalaži igračaka te slikovnih prikaza.

Oznake na igračkama određene su na osnovi četiri

kriterija:

1. Sigurnosni kriterij.2. Dob djeteta koja određuje kada je dijete fizički spremno kori-

stiti navedenu igračku za igru.3. Kognitivna sposobnost djeteta koja govori o razumijevanju

načina na koji se igračka koristi.4. Interes djece za određenu dobnu skupinu.

Kada god uspijete, pronađite vrijeme i pridružite se svom djetetu u igri. Osim što ćete se zbog toga osjećati odlično, razvijat ćete bliskost i povjerenje te u zajedništvu otkrivati nove vještine vašeg djeteta i uživati u zabavi koju pruža igra.

• CE oznaka pokazuje da igračka zadovoljava sve bitne zahtjeve sigurnosti i zdravlja djece. Stavljanjem CE oznake na proizvod pro-izvođač jamči da je igračka zadovoljila na testiranjima svim propisanim postup-cima dokazivanja suklad-nosti u za to ovlaštenim laboratorijima.

• Pročitajte i obratite pažnju na sva navedena UPOZO-

RENJA!

• Obratite pozornost na dobnu skupinu za koju je igračka namijenjena (pre-poručena dobna skupina od proizvođača).

• Provjerite tko je proizvođač i uvoznik igračke. Birajte uvijek pouzdane i provjere-ne proizvođače i uvoznike igračaka.

Na što obratiti pažnju prilikom odabira igračke?


• Nadgledanje odrasle osobe je ključno; nadzirite vašu djecu kada se igraju s igračkama i pružite im primjer sigurne igre.

• Ambalaža kao i dijelovi ambalaže (privjesnice, vezice), nisu dio igračke i radi sigurnosti ih uklonite prije davanja igračke djetetu.

• Redovito provjeravajte imaju li igračke na sebi napukline, poderotine, oštre rubove, male dijelove, opuštene gumbiće i slično, kao i ostalu ispravnost i higijenu igračaka.

• Upozorite djecu da vas obavijeste kada se igračka pokvari, polomi, prestane raditi ili izgubi dijelove.

• Nikada ne ostavljajte igračku da prenoći na otvorenom: kiša, snijeg ili rosa mogu uzrokovati zahrđalost ili oštećenja na samoj igrački, a time mogu postati opasne za vaše dijete.

• Igračke koje su namijenjene i primjerene starijem djetetu nastojte držite podalje od mlađe djece jer to može biti iznimno opasno.

• Zajedno s djecom odaberite sigurno mjesto gdje se odlažu i pospremaju igračke. Provjeravajte jesu li na odabranom mjestu.

• Pazite na higijenu; postojeće igračke vaše djece potrebno je održavati urednima, kako bi osigurali sigurnost igranja.

• Uklonite igračke koje se ne mogu popraviti.

Nadzor igre je važan


• Obavezno obratite pažnju na deklaraciju i oznake. Je li igračka namijenjena i prikladna djeci od 0-3 godine?

• Izbjegavajte igračke sa sitnim dijelovima, kao i onima koji se mogu rastaviti (svi dijelovi koje dijete može staviti u usta).

• Izbjegavajte igračke koje imaju uzice ili vezice (duže od 22 cm) koje mogu izazvati davljenje.

• Izbjegavajte balone; oni predstavljaju opasnost od gušenja i davljenja.

• Izbjegavajte igračke koje sadrže magnete ili magnetne dije-love. Progutani magnetni dijelovi mogu dovesti do ozbiljnih ozljeda.

• Izbjegavajte igračke koje imaju oštre rubove.

• Ova oznaka na ambalaži upozorava vas da igračka nije pri-kladna za djecu od 0-3 godine.

Oprez prilikom odabira igračaka zadjecu mlađu od 3 godine

Vodič treba biti pomoć pri odabiru igračke primjerene dobi djeteta. U određenim fazama života, dijete ima različite potrebe, sposobnosti, znanja i vještine. Igračka koja nije primjerena dobi djeteta prije svega može ugroziti sigur-nost i ozlijediti dijete. Igračka koja nije primjerena dobi djeteta neće ispuniti svoju svrhu; djetetu koje ju je prera-slo biti će dosadna, a onom koje joj još nije doraslo narušit će samopouzdanje i izazvati napetost i nezadovoljstvo.

Kako odabrati igračku primjerenu dobi djeteta?

Godina za godinom


0-6 mj.Od rođenja do šest mjeseciSposobnosti i interesi

0-6 mjeseci - zahvaljujući čulima vida, sluha, dodira, okusa i mirisa, djeca od samog rođenja upoznaju svijet. Put upoznava-nja vođen je igrom, kroz koju novorođenče uči kontrolirati svoje tijelo i upoznaje ljude i stvari koje ga okružuju.

U prvih nekoliko mjeseci novorođenče nije u stanju uhvatiti pred-met svojim rukama, ali uživa istraživati očima i ušima. Igračke koje proizvode zvukove ili prikazuju velike kontraste, crno-bijele ili svjetlo-obojene slike, osobito su privlačne novorođenčetu.

Obzirom da su im u prvim mjesecima ruke i usta najvažniji za upoznavanje svijeta, važno je da igračke budu čiste i da im na do-hvat ruke nije ništa lomljivo ili toksično i da se ne mogu progutati.

U prvim godinama odrasli kontroliraju dječju igru i prostor u kojem se ona odvija. Zato je potrebno da ih učine sigurnima za dijete.

Predlažemo sljedeće igračke za ovu dobnu skupinu: viseće igračke*, pokretne

viseće igračke*, prostirači različitih dizajna, pokretne igračkice, igračke od tkanine**,

plišane igračke kratkih dlačica pliša**, slikovnice od tkanine**, muzičke igračke ili

zvečke, igračke za žvakanje - za jačanje desni pred izlazak zubića.

* Kako bi spriječili moguće ozljede uzrokovane zaplitanjem djeteta, uklonite viseće

igračke kada se dijete počne oslanjati na ruke i koljena u puzećem položaju.

** Ne ostavljajte nikada ovu igračku u dječjem krevetiću bez nadzora ili da dijete spava s

njom jer predstavlja opasnost od gušenja.


6-12 mj.Šest do dvanaest mjeseciSposobnosti i interesi

6-12 mjeseci - djeca razvijaju motoričke vještine koje im omo-gućavaju igranje s igračkama na nove i uzbudljive načine. U ovom razdoblju važno je da na dohvat ruke djeteta budu sigurne igračke koje može držati, njima manipulirati, slagati, stavljati ih u usta i istraživati ih. Jedna od omiljenih igrica je hvatanje i bacanje stvari, s mnogo ponavljajućih radnji. Roditelji se trebaju oboružati strpljenjem, jer ta aktivnost predstavlja istraživanje daljine, zvuka i posljedica bacanja, kao i reakcije odraslih, te načina postavljanja granica. Kada nauče puzati ili hodati uz oslonac, uživat će u stvarima koje će se micati zajedno s njima. Igračke koje pokazuju uzroke i posljedice također su zabavne za ovaj uzrast. Djeca ove dobne skupine vole se igrati igračkama koje su mekane, proizvode zvukove kada se stisnu, protresu ili dodirnu, te onima koje se kreću tako da ih oni mogu pratiti. Ovo je i vrijeme sakupljanja, stavljanja, ubacivanja, izbacivanja i sve je interesantnije kada je popraćeno zvučnim efektima. Na ovaj način dijete uči o odnosima stvari, veličini, težini, obliku, zvuku. Obratite pažnju da zvučne igračke nisu preglasne.

Predlažemo sljedeće igračke za ovu dobnu skupinu: lopte (promjera većeg od

5cm), igračke na guranje, razne slagalice kao npr. puzzle-kocke većeg promjera (do 6

komada), igračke za slaganje oblika, veliki kolutovi ili ključevi, jednostavni muzički

instrumenti, zvečke, slikovnice od tkanine** ili kartona , gumene (plastične) igračke za

kupanje i sl.

** Ne ostavljajte ove igračke u dječjem krevetiću bez nadzora ili da dijete spava s njima

jer predstavljaju opasnost od gušenja.

1-2 god.Od jedne do dvije godineSposobnosti i interesi

1-2 godine - u ovoj dobi djeca su istraživači. Pokreće ih znatiželja i radoznalost, te trebaju igračke za razvijanje fizičkih i motoričkih aktivnosti: hodanje, slaganje većih kockica, trčanje za loptom, odguravanje predmeta i penjanje na različite predmete. Najdra-že su im one koje omogućuju eksperimente i manipuliranje. Za razvoj djeteta važno je dopustiti da istražuje kroz igru. Zbog toga je iznimno važan nadzor odraslih kako bi igra bila sigurna!

U ovoj dobi djeca oponašaju odrasle i trebaju im predmeti koji će im pomoći da ovladaju životnim vještinama. Karakteristično je prepoznavanje odnosa između ljudi i stvari, te učenje odnosa među njima. Imaginarna igra je u početnoj fazi, u kojoj dijete počinje oponašati odrasle osobe koje ga okružuju i pritom koristi svoje igračke. Prateći igru djeteta, roditelji mogu uočiti na koji način ih dijete doživljava.


Predlažemo sljedeće igračke za ovu dobnu skupinu: lopte (promjera većeg od

5cm), igračke i vozila na guranje, vagone, puzzle-kocke većeg promjera (do 6 komada),

igračke za slaganje oblika, lutke, igračke za dvorište, gumene (plastične) igračke za

kupanje itd.


2-3 god.Dvije do tri godineSposobnosti i interesi

2-3 godine - ulaskom u drugu godinu djeca počinju s maštovi-tim igranjem (simboličkim igrama), koje ima značenje i svrhu. Stoga im najdraža igra može biti razgovaranje s lutkama, raznim likovima kojima daju instrukcije; ponašaju se prema njima kao roditelji, izražavaju emocije, predstavljaju svoj svijet i njihovo viđenje svijeta.

Naravno da i dalje jako uživaju u aktivnoj igri koja razvija njihove motoričke i fizičke sposobnosti: vole igračke poput guralica, lopti, velikih vozila, tricikla. U ovoj dobnoj skupini djeca su već dobro razvila vještine koordinacije rukama i prstima, te ih usavršava-ju kroz crtanje, slaganje većih kockica u prepoznatljive oblike, slaganje jednostavnih i većih puzzli (do 10 kom.), oblačenje i svlačenje lutkica...

Predlažemo sljedeće igračke za ovu dobnu skupinu: lutke, puzzle, puzzle-koc-

ke, kocke sa slovima i brojevima, lopte promjera većeg od 5cm, odjeća i modni dodaci

za lutke, likovi koji se stavljaju na prste i ruke, tricikli, vagoni, kućice za igru, knjige s

pričama (ovi proizvodi nisu igračke) i sl.


3-6 god.Tri do šest godinaSposobnosti i interesi

3-6 godina - nakon treće godine djeca se počinju aktivno igrati s vršnjacima, te uživaju u igrama koje uključuju fizičke aktivnosti, od igara u parkovima do igara s predmetima, osobito loptom. Djeca ove dobi stručnjaci su u pretvaranju. Vole glumiti uloge odraslih i uživaju u kostimima ili igračkama njihovih omiljenih junaka koji im pomažu da ožive svoju maštu. Ove im igre omogu-ćuju da isprobaju i vježbaju različite uloge odraslih.

Čak i ako smatrate da neke od takvih igara ili uloga koje dijete igra za vrijeme igre nisu primjerene vrijednostima kojima ga učite (npr. agresivni lik iz crtica ili filma), ne pokušavajte prekinuti igru. Pustite ga da isproba i takvu ulogu, jer to je samo faza u kojoj ono odrasta. Vrijednosti kojima ga učite zasigurno su mnogo du-blje ugrađene u njegovu svijest, nego pojedinačna scena iz filma ili crtića. U ovoj fazi djeca uživaju u kreativnim igrama stvaranja i modeliranja vlastitim rukama. Crtački pribor i kreativni setovi također su vrlo popularni.

Predlažemo sljedeće igračke za ovu dobnu skupinu: tricikli, bicikli, lutke,

akcijske figure, puzzle do 40 komada, igračke za igre pretvaranja, knjige s pričama (ovi

proizvodi nisu igračke), jednostavne društvene igre, jednostavne igre na pločama: igra

riječi ili igra slaganja, itd.

6-9 god.Šest do devet godinaSposobnosti i interesi

6-9 godina - djeca ove dobne skupine uživaju u igrama koje za-htijevaju različite vještine, postavljanje strategije u igri, podjeli uloga, otkrivanje novih informacija, istraživanja kroz igru ili mo-deliranje. Istraživanje informacija i iskustava kroz igru osobito im je zanimljivo, pa vole znanstvene, kreativne ili mađioničarske setove. Ova skupina obožava igre s različitim akcijskim figurama, modnim lutkama, društvenim igrama, setovima alata, sportskim rekvizitima, mađioničarskim setovima, kompjuterske i video igre. Ipak, u ovoj dobi druženje s vršnjacima postaje iznimno važno. Stoga i ne čudi što sve više slobodnog vremena vaše dijete želi provoditi u igri s njima. Uživat će i u istraživanju različitih pod-ručja života odraslih - lutaka iz svijeta mode i biznisa ili likova akcijskih junaka.

Predlažemo sljedeće igračke za ovu dobnu skupinu: role, “skateboard”, kli-

zaljke, bicikli, akcijske figure, znanstveni i kreativni setovi, setovi za igru, modne lutke,

setovi za lutke, društvene igre i sl.


9-12 god.Devet do dvanaest godinaSposobnosti i interesi

9-12 godina - Ova dobna skupina ima dugoročnije interese za različite hobije: od slikarstva, kiparstva, modeliranja izrađivanja maketa, do skupljanja različitih akcijskih figura. Djeca u ovom razdoblju posjeduju vještine i izdržljivost za različite sportove: biciklizam, tenis,klizanje, rolanje, a osobito za uključivanje u sve timske sportove. Jako je izraženo druženje s vršnjacima pa tako društvene igre, igraće karte i strateške igre u kojima se primje-njuje logika pobuđuju njihov interes i primjerene su njihovom uzrastu.

Predlažemo sljedeće igračke za ovu dobnu skupinu: role, “skateboard”, klizalj-

ke, bicikli, znanstveni i kreativni setovi, setovi za izradu nakita, strateške igre, društve-

ne igre, video igre, dječje knjige (ovi proizvodi nisu igračke), itd.


one2play fokus tim roditeljaJeste li ikada poželjeli reći svima onima koji se bave igračkama i djecom što zapravo vaše dijete najviše voli? Možda podijeliti s njima koja igračka čini vaše dijete najsretnijim?

Osluškujući želje roditelja i djece, a u svrhu kreiranja što sigurni-jih i kvalitetnijih igračaka, pokrenuta je inicijativa u kojoj oni koji kupuju proizvode za djecu imaju pravo glasa. Testiranjem igrača-ka u Fokus tim radionicama roditelji i djeca mogu predložiti, pohvaliti ili kritizirati odabir i ponudu igračaka i proizvoda koje nudimo. Kvalitetne i sigurne igračke, te potpuna zdravstvena ispravnost naš je imperativ prilikom odabira igračaka. No, ljubav djece prema nekima od njih i funkcionalnost igračke područje je u kojem roditelji i djeca mogu biti sukreatori polica u trgovini igračaka.

Inicijativa je prepoznata od velikog broja roditelja; one2play Fokus tim roditelja u svom članstvu raste iz dana u dan, danas broji preko 3.000 aktivnih roditelja i djece. Mi znamo da smo odgovorni za osmijeh i radost naše djece. Pomozimo im u odrastanju i okružimo ih svije-tom igre i zabave kreiranom “po njihovoj mjeri”... Saznajte više na www.one2play.hr, e-mail: [email protected]

Kako do članstva?


Odabir prave igračke za bilo koje dijete može biti izazov. Međutim roditelji, skrbnici i prijatelji ponekad trebaju dodatnu pomoć pri odabiru igračke za dijete s posebnim potrebama.

Molimo da imate na umu kako je raspon godina koji je naveden za svaku igračku definirao proizvođač, a odnosi se na djecu bez posebnih potreba. S nekoliko uputa u prilogu odaberite igračku koja će biti primjerena i djeci s posebnim potrebama.

djeca s Fizičkim oštećenjima

Djeca koja ne mogu u potpunosti koristiti ruke ili djeca s pro-blemima u motoričkom razvoju. Zatim ona sa cerebralnom paralizom i mišićnom distrofijom. Osobine koje trebate tražiti u igračkama za djecu s fizičkim oštećenjima su veliki dijelovi koje će dijete s lakoćom uhvatiti i stabilno postolje koje neće dopustiti pomicanje igračke.

Oštećenje sluha

Iako djeci s oštećenjima sluha odgovara većina igračaka, odabe-rite one koje imaju i svjetlosni ili vizualni efekt, regulator jačine zvuka, zanimljiv materijal ili površinu te neku drugu jedinstvenu osobinu koja je čini prihvatljivom za djecu s oštećenjima sluha.

Odabir igračke za djecu s posebnim potrebama

Sljepoća ili slab vid

Premda djeca s oštećenjima vida mogu uživati u većini igračaka iz ovog vodiča, odaberite one koje imaju zvuk, zanimljiv materijal ili površinu koja pruža osjetilnu stimulaciju. Osim toga, djeca s umjerenim oštećenjima vida mogu uživati u igračkama koje imaju i jači svjetlosni efekt.

Poteškoće u razvoju

Djeca s poteškoćama u razvoju poput Downovog sindroma ili autizma uživat će u igri s raznovrsnim igračkama. Kada birate igračke za djecu s takvim poteškoćama tražite proizvode koji će ih poticati da izvode aktivnosti iz svakodnevnog života, poput igranje škole ili interakcija s figurama i lutkama.


Deset koraka za zabavno i sigurno igranje

1. Kada kupujete igračku odaberite je prema djete-tovoj dobi, sposobnosti i interesima

2. Pročitajte deklaracije i sigurnosna upozorenja koje preporuča proizvođač.

3. Budite posebno oprezni kada birate igračke za dije-cu ispod tri godine; izbje-gavajte igračke koje sadrže sitne dijelove, magnete, oštre rubove i djelove koji se prilikom manipulacije mogu rastaviti i odvojiti od igračke.

4. Prije korištenja igračke pomno proučite uputstva za primjereno korištenje. Sačuvajte uputstva i amba-lažu za buduće korištenje.


5. Prije davanja igračke djete-tu uklonite sve dijelove iz ambalaže.

6. Vodite računa o prostoru gdje se igra odvija. Igračke koje su primjerene starijoj dobnoj skupini mogu biti izrazito opasne za mlađu skupinu djece: čuvajte ove igračke odvojeno.

7. Nadzirite igru s igračkama i pružite im primjer sigurne igre.

8. Ukažite svima ostalima (djedovi, bake, tete, prija-telji) na važnost sigurne igre s igračkama, te odabira sigurnih i primjerenih igračaka.

9. Odaberite sigurno i primje-reno mjesto za posprema-nje igračaka.

10. Provjeravajte stanje posto-jećih igračaka vašeg djeteta kako bi se uvjerili u njiho-vu ispravnost i sigurnost. Otklonite sve pokvarene i polomljene igračke čim ih uočite.

Djeca ostvaruju svoje potencijale kroz igru. Hvala vam što vam je stalo da učinimo igru sigurnim i veselim i iskustvom.

Tražite još provjerenih informacijai preporuka o sigurnom razvoju vašegdjeteta ? Čuvarkuća.hr je mjesto za vas!

Čuvarkuća je portal koji nudi provjerene i ispitane preporuke za zdrav i siguran fizički, emocionalni i motorički razvoj djeteta. Okupili smo vrhunske stručnjake, najnovije programe i odgo-vorne partnere, i ponudili vam preporuke u području roditeljstva koje se temelje na znanstveno i iskustveno provjerenim činjeni-cama.

Čuvarkuća je i više od toga. Ona vas vodi od prvog dana trudnoće pa sve do polaska u školu kroz sve važne trenutke i spoznaje, a pomaže vam i riješiti probleme ili naći najbolja rješenja. Dovoljno je registrirati se i unijeti dob djeteta ili tjedan trudnoće, a sustav vam potom automatski nudi informacije o fazi odrastanja djeteta (ili trudnoće!), korisnim aktivnostima, prehrani, zanimljivom sadržaju koji možete ponuditi djetetu, igrama i igračkama koje će dodatno potaknuti razvoj...

www.one2play.hrone2play d.o.o.

Zagrebačka cesta 143a

10000 Zagrebtel: 6130-260fax: 6050-060

Documents

Vodič za kupnju sigurnih i kvalitetnih igračaka · kladna za djecu od 0-3 godine. Oprez prilikom odabira igračaka za djecu mlađu od 3 godine . Vodič treba biti pomoć pri odabiru