Vol 9

2019학술정보 글로벌 동향

기획 검토한국교육학술정보원 학술정보본부김동우 부장 (dwkimkerisorkr) (053)714-0379한혜영 수석연구위원 (hyhankerisorkr) (053)714-0374

본 리포트의 내용은 한국교육학술정보원의 공식 의견이 아닌 연구자의 견해임을 안내드립니다

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발간 취지

『학술정보 글로벌 동향』 리포트는 국내 대학 도서관 및 학술정책 관계자 대상으로 최신의

해외 학술정보 서비스 및 기관의 동향 정보를 공유하기 위하여 발간하는 보고서입니다

『학술정보 글로벌 동향』 리포트는 주요 국가의 최신 학술정보화 정책 우수 사례 혹은

대학 등 벤치마킹을 통해 국내 대학도서관 현장의 신규 사업 발굴 및 학술정보화 정책 수립에

필요한 기초 정보를 제공합니다

2019년도 985172학술정보 글로벌 동향985173 리포트 발간 계획

대학도서관진흥종합계획(rsquo19년~rsquo23년)의 3대 분야인 lsquo교육rsquo lsquo연구rsquo lsquo제도 기반rsquo과 lsquoIT

기반rsquo을 포함하여 4개 분야별 추진과제에 대한 해외 동향 정보를 제공합니다

rsquo19년 3월~10월까지 월 2회 총 16회 발간하며 사서커뮤니티(librarianrisskr) 사이트에

온라인으로 공개합니다

학술정보 글로벌 동향 리포트 발간 계획

분야 목표 추진 과제 호 수 발간 시기

교육학생중심의 맞춤형

학습 서비스 및 환경 구축

수업 및 학습 활동 지원 강화15호

913호

35월

79월창의적협력적 학습 환경 구축

연구연구의 질 제고를 위한

전문적 서비스 강화

해외 학술자료 구독 및 공동 활용 확대

37호

1115호

46월

810월 연구지원 큐레이션 서비스

연구윤리 확립 지원

제도

기반

대학도서관 진흥을 위한

제도적 지원 강화

대학도서관 위상 제고를 위한 정책 강화48호

1216호

46월

810월대학도서관 평가의 실효성 제고 및 성과 확산

IT

기반

신기술 기반

서비스 환경 구축

데이터 기반 학술서비스

26호

1014호

35월

79월리포지토리 운영

지능정보기술 기반 서비스

본 리포트에 관한 여러분의 많은 관심과 성원을 기대합니다

학술정보 글로벌 동향 Vol 9 교육 분야

1 수업 및 학습활동 지원 강화

1 교수-학습 지원을 위한 대학도서관의 공개교육자료 서비스 확대middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot12 대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot53 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot10

2 창의적협력적 학습 환경 구축

4 다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot145 도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot19

CONTENTS

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교육 분야

교수-학습 지원을 위한 대학도서관의 공개교육자료 서비스 확대

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향후 3~5년 내 고등교육 분야에서 기술 채택을 주도할 변화 중 하나로 공개 교육 자원의 확산이

꼽히면서 국외 대학도서관에서는 오픈된 라이선스가 적용되는 교육 콘텐츠를 누구나 활용할

수 있도록 OCW 온라인 강의 공개 서비스를 통합관리하여 이용자들 누구나 접근할 수 있도록

제공함

1 개요

고등교육 분야의 공개 교육 자원의 확산1)

2018 Horizon Report에서 향후 3~5년 내 고등교육 분야에서 기술 채택을 주도할 변화

중 하나로 공개 교육 자원의 확산을 제시함

- 휴렛재단(Hewlett Foundation)은 공개교육자원(Open Educational Resources

OER)을 ldquo모든 사람들이 자유롭게 사용하고 용도에 따라 변경이 가능한 고품질의

교수-학습-연구 자료rdquo라 하였으며 OER은 2001년 MIT가 오픈 코스웨어(Open

CourseWare) 계획을 수립하고 약 2000여개의 강의를 온라인상에 무료로 제공함

으로써 본격적으로 확대됨

- 2012년 파리 OER 선언에서 ldquo모든 인간은 교육받을 권리를 가진다rdquo는 보편적 인권

선언을 OER에 명시하면서 세계 정치 무대에 이슈로 떠올랐음

- OER의 채택은 주로 고등교육기관의 비용절감을 위한 노력 차원에서 추진되었지만

가장 큰 잠재적 효과는 교육기관이 강의개발과 공공교육 기반시설에 더 많은 투자를

유치하도록 이끌었다는 점임

영국의 Open University는 기관 전반에 OER을 채택하여 많은 기관들이 이 선례를

따르고 있음

- OER Africa와 같은 프로젝트는 전 세계에 OER 채택을 촉진하고 있었으며 유럽

위원회와 중국 등 여러 나라의 정부에서도 기관의 공개 교육 정책을 따름

1) NMC Horizon Report 2018 Higher Education Edition [online] [cited 20190705] lthttpslibraryeducauseeduresources201882018-nmc-horizon-reportgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 2013년에 유럽위원회는 교육학 개인과 기관 간의 협력 리더십 전략 정책을 포함한

다양한 차원의 공개 교육을 망라하는 lsquoOpening Up Educationrsquo 실행 계획을 발표

- 중국도 교육부의 lsquoChinese Quality Courses Projectrsquo를 통해 OER을 정부 정책에

포함시킴

대학도서관의 교육자원에 대한 체계적 관리의 필요성 대두2)

온라인 교육환경이 확대되면서 대학도서관의 디지털 콘텐츠 교육자원에 대한 관리의

중요성이 커짐

- 대학에서 OER의 일환인 OCW 서비스를 제공하고 있으며 이는 대학도서관이 교내에서

생산되는 교육자원에 대한 체계적 관리의 필요성이 커지고 있음을 의미하고 대학도서관을

교내지식자원의 통합관리에 적합한 기관으로 보았음

이에 따라 대학도서관에서는 오픈된 라이선스가 적용되는 교육 콘텐츠를 누구나 활용할

수 있도록 OCW 온라인 강의 공개 서비스를 통합관리하여 대학도서관 이용자들 누구나

접근할 수 있도록 제공함

2 주요 내용

아이오와대학교 도서관(The University of IOWA Libraries)3)

미국 아이오와주 아이오와시티에 소재한 공립 대학인 아이오와 대학교 도서관에서는 주제

가이드(Subject Guides) 서비스의 일환으로 OER을 서비스하고 있음

[그림 1] 아이오와대학교 도서관 홈페이지 주제가이드 - OER

2) 한선영 황혜림 2016 국내 대학도서관 OER 현황분석에 관한 연구 『한국정보관리학회 학술대회 논문집』 81-86

3) The University of IOWA Libraries [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibuiowaeduoergt

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교육 분야

OER에 대한 소개와 함께 lsquoOER Findingrsquo lsquoCreating and Remexing OERrsquo 등 OER을

이용할 수 있는 목록을 제공함

- OER Finding 해당 목록에서는 Mason OER Metafinder(MOM) 검색엔진을 제공

해 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 도움을 주며 lsquoFaculty Guide to Open

Educational Resourcesrsquo 링크를 제공해 OER 이미지 비디오 및 오디오와 관련된

광범위한 주제를 직접 찾을 수 있도록 함 또한 주제별 OER 사이트 이미지 비디오

멀티미디어에 접근할 수 있는 OER 사이트를 분야별로 선별해 제공하고 있음

MIT OCW AMSER OASIS 등 20여 개의 공개교육자료 사이트를 대상으로 동시 검색을

수행하여 선별된 콘텐츠를 제공

- Creating and Remixing OER 해당 목록에서는 이용자에게 가이드를 제공하여

OER 콘텐츠를 생성하고 공유하고 용도를 변경하고 재사용 할 수 있도록 공개적인

라이선스가 부여된 자원을 생성하거나 재사용 할 수 있도록 함

일리노이대학교 도서관(Illinois University Library)4)

미국 일리노이주의 일리노이대학교 도서관은 홈페이지의 도서관가이드(LibGuides) 내에

주제별 유형별 주제가이드와 함께 OER을 제공하고 있음

[그림 2] 일리노이대학교 도서관 홈페이지 도서관가이드 - OER

일리노이대학교 도서관에서는 lsquoFind OER Evaluate OER AdaptRemix OER

Communicating the Value of OER Other Resources Open Education Week Events

2018rsquo 등 OER 사용 및 OER에 대한 다양한 정보를 선별하여 목록을 제공함

- 일리노이대학교 도서관에서는 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 검색엔진을 제공하고

OER 자료를 재가공할 수 있는 가이드를 제공함

- OER 평가 지표 및 도구를 안내하는 페이지가 별도로 존재하는데 이는 OER을 평가할

4) Illinois University Library [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibraryillinoiseduoergt

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수 있는 프로세스를 제공하여 이용자의 커리큘럼에 맞는 OER 자료를 찾고 평가하고

사용할 수 있도록 함

뿐만 아니라 OER 공개교육주간행사를 진행하여 OER에 관련된 패널 토론 및 웹세미나

프로그램을 운영함

- Faculty Experiences on Teaching with OER Webinar 2018년 3월에는 OER

웹 세미나를 통한 교수-학습 경험 프로그램을 운영하였는데 이 프로그램은 OER 교육

과정에 대해 더 많이 배우고자 하는 관리자 교직원을 위해 진행되었음

- Panel Discussion Faculty and Student Perspectives on Open Educational

Resources 또한 2018년 3월에 도서관 학술커뮤니케이션 및 출판부서에서 교수 및

학생을 대상으로 패널 토론을 운영하였으며 해당 프로그램은 OER 개발과 공개 교육

관행을 통해 얻은 이점과 과제에 대해 더 알고자 하는 교수진을 위해 운영됨

3 시사점

MIT대학은 MIT OCW 플랫폼을 통해 대학에서 오프라인으로 실제 재학생들이 수강하는

과목의 강의 실황을 녹화한 스트리밍 및 다운로드가 가능한 강의 동영상과 함께 강의 당시

사용된 과제 쪽지시험 토론자료 등의 강의 자료를 공유함

- 대학 자료의 수집 및 관리가 가능한 대학도서관에서 대학 내 강의 동영상 및 강의에

관련된 자료를 수집하여 무료 교육자료를 공개하고 공유할 수 있도록 하는 시스템을

구성해야 함

국내 대학에서도 OCW를 도서관 홈페이지에 제공하고 있지만 아직 많은 대학도서관에서

운영하지 않고 있으며 원하는 자료에 대한 검색 및 주제별 분류 등 서비스가 시행되지

않고 있는 경우가 많아 이를 개선해야 할 필요가 있음

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교육 분야

대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스

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대학도서관에서 흥미를 위한 도서의 구입에 대한 논란은 여전히 존재하고 있으나 최근 여가

독서의 경우 대학생들의 창의성 및 비판적 사고 등 학습적 측면에서 그 효과성이 입증되고

있어 국외의 많은 대학도서관에서 여가독서 컬렉션을 온middot오프라인을 통해 제공하고 있음

1 대학도서관에서의 여가독서

여가독서(Leisure Reading)의 역사 및 독서지원서비스(Readerrsquos Advisory)5)

대학도서관은 학생 및 교수 직원의 학습지원을 최우선으로 하는 기관으로 대학도서관에서

흥미와 여가를 위한 독서 자료의 제공은 지속적으로 논란이 되고 있음

1920년대부터 시작한 대학도서관에서의 여가독서는 1940년대까지 대학도서관에서 별도의

공간을 도서관 내부에 마련하고 여가독서 컬렉션을 구성하였음

1950년 이후 학과지원서비스 등의 업무가 주를 이루면서 인력 및 예산 부족으로 거의 중단

되었으나 2004년 발표된 미국예술재단 보고서의 여가독서가 학업에 긍정적인 영향을

미친다는 발표와 함께 관심이 상승함

미국예술재단(2004) 보고서에 따르면 미국 성인들의 독서량이 1982년 598에서 2002년

428로 급격하게 감소하였으며 가장 급격하게 감소한 연령대는 대학생 계층인 저연령대

성인으로 보고됨

여가독서의 중요성

여가독서는 학생들의 학업 향상에 도움이 되며 독서시간의 증가는 글쓰기나 비판적 사고와

같은 학생들의 학습능력을 향상시킴 이를 볼 때 여가독서는 단순히 흥미 및 오락을 위한

독서 이상이라고 할 수 있음6)

5) Sievert K et al 2018 Library Library Make Me a Match Impact of Form-Based Readersrsquo Advisory on Academic Library Use and Student Leisure Reading [online] [cited 20190703] lthttpswwwjournalsalaorgindexphprusqarticleview67039004gt

6) EBSCO Post 2016 The Importance of Leisure Reading for Students and How Libraries Can Help [online] [cited 20190703] lthttpswwwebscocomblogarticlethe-importance-of-leisure-reading-for-students-and-how-libraries-can-helpgt

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또한 여가독서는 학업의 성공뿐 아니라 민주주의 사회에서 성공에 결정적인 비판적 사고

능력을 향상 시키며 이는 정보만을 위해 교과서를 읽을 때 일어나는 학습보다 훨씬 더

풍부함7)

2 여가독서를 시행하는 주요 대학도서관

1) 뉴욕대학교 도서관(New York University Library) [미국]8)

뉴욕대학교 도서관은 학술적 자료로부터 휴식이 필요한 시간 여가독서를 할 수 있는 공간을

제공함 뉴욕대학교 메인도서관인 밥스트도서관(Elmer Holmes Bobst Library)은 지하

2층에 오프라인 컬렉션을 마련하였으며 개인스터디룸 및 그룹스터디룸과 인접하게 마련

하고 있음 잭브라우즈도서관(Jack Brause Library School of Professional Studies에

위치)은 도서관 입구에 전시 북카트를 이용하여 제시하고 있음

해당 컬렉션을 위한 자료는 뉴욕타임즈 및 베스트셀러를 포함하고 있으며 미스터리 범죄

공상과학소설 전기 로멘스 만화소설을 포함한 픽션 및 논픽션 등 다양한 장르를 제공

하고 있음

또한 도서관에서는 온라인을 통해 컬렉션을 제공하여 도서관 검색시스템에서 lsquoBooks amp

Morersquo 탭을 통해 도서관 소장정보를 검색할 수 있으며 이는 지하 2층 여가독서 컬렉션과

연계되어 있음

Bobst 도서관 여가독서 컬렉션 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 1] 뉴욕대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

7) Hailley F 2018 Leisure reading collections in the academic library [online] [cited 20190703] lthttpspapagonavernetwebsitelocale=koampsource=enamptarget=koampurl=https3A2F2Facrlogorg2F20182F122F032Fleisure-reading-collections-in-the-academic-library2Fgt

8) 뉴욕대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpsguidesnyueduleisuregt

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2) 러프버러대학교 도서관(Loughborough University Library) (영국)9)

영국의 러프버러대학교 도서관에서는 학생들의 여가독서를 위해 도서관 4층에 독립적인

여가독서 컬렉션을 마련하였음

여가독서 컬렉션에는 편안하게 독서할 수 있는 좌식공간을 보유하고 있으며 현대문학

전기 판타지 만화소설 공상과학소설을 포함하여 다양한 장르의 자료를 제공하고 있음

여가독서를 위한 정보는 저자별 언어별 장르별 시대별 지역별로 구분하여 제공하고

있음 관련 컬렉션의 제2외국어 자료는 42664에 별도로 보관하고 온라인의 리스트를

제공하고 있으며 다양한 만화자료도 리스트로 제공하고 있음

별도로 마련된 여가독서 공간 만화자료 온라인 컬렉션

[그림 2] 러프버러대학교 도서관의 여가독서 켈렉션

3) 던디대학교 도서관(University of Dundee Library) (스코틀랜드)10)

던디대학교 도서관은 도서관 본관 1층 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에 여가 독서 컬렉션을

위한 공간을 마련하여 서비스를 제공하고 있음

여가독서 컬렉션의 경우 수시로 업데이트를 시행하며 자료는 베스트셀러 범죄 판타지

만화소설 역사소설 미스터리 및 공상과학소설을 포함하고 있는 픽션자료와 생물학 역사

음악 스포츠 여행 헬스(효가 등) 등을 포함하는 논픽션자료로 구성하고 있음

여가독서 컬렉션 자료는 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에서 오프라인으로 제공되며

온라인에서도 전자책(e-Book) 등의 형태로 열람할 수 있음

9) 러프버러대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlboroacukserviceslibrarystaff-researchersusingthelibraryleisure-readinggt

10) 던디대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttplibguidesdundeeacukLeisureReadinggt

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2019학술정보 글로벌 동향

Broughty Ferry Beach Club 공간 여가독서를 위한 온라인 컬렉션

[그림 3] 던디대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

4) 겔프대학교 도서관(University of Guelph Library) (캐나다)11)

캐나다 겔프대학교 맬로린 도서관(McLaughlin Library)은 도서관 1층 학습공용공간과

인접한 곳에 lsquoGryph Reads Collectionrsquo을 설치하여 누구든지 여가독서를 즐길 수 있는

공간을 구성함

여가독서를 위한 컬렉션은 도서자료 및 오디오자료 DVD 자료 등을 제공하며 온라인으로도

접근이 가능함 컬렉션 자료는 약 900여 종으로 대중 픽션 논픽션 만화소설 등의 자료를

포함하고 있으며 주제별 장르별 저자별 등으로 구분하여 제공함

맥로린 도서관 여가독서(Gryph Reads) 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 4] 겔프대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

11) 겔프대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlibuoguelphcafindfind-type-resourcebooksgryph-readsgt

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교육 분야

3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

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학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

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호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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창의적협력적 학

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경 구

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수업 및 학

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

4

국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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수업 및 학

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

기획 검토한국교육학술정보원 학술정보본부김동우 부장 (dwkimkerisorkr) (053)714-0379한혜영 수석연구위원 (hyhankerisorkr) (053)714-0374

본 리포트의 내용은 한국교육학술정보원의 공식 의견이 아닌 연구자의 견해임을 안내드립니다

『『『『『『『『『『학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 동향동향동향동향동향동향동향동향동향동향』 』 』 』 』 』 』 』 』 』 리포트 리포트 리포트 리포트 리포트 리포트 리포트 리포트 리포트 리포트 안내안내안내안내안내안내안내안내안내안내『학술정보 글로벌 동향』 리포트 안내

발간 취지

『학술정보 글로벌 동향』 리포트는 국내 대학 도서관 및 학술정책 관계자 대상으로 최신의

해외 학술정보 서비스 및 기관의 동향 정보를 공유하기 위하여 발간하는 보고서입니다

『학술정보 글로벌 동향』 리포트는 주요 국가의 최신 학술정보화 정책 우수 사례 혹은

대학 등 벤치마킹을 통해 국내 대학도서관 현장의 신규 사업 발굴 및 학술정보화 정책 수립에

필요한 기초 정보를 제공합니다

2019년도 985172학술정보 글로벌 동향985173 리포트 발간 계획

대학도서관진흥종합계획(rsquo19년~rsquo23년)의 3대 분야인 lsquo교육rsquo lsquo연구rsquo lsquo제도 기반rsquo과 lsquoIT

기반rsquo을 포함하여 4개 분야별 추진과제에 대한 해외 동향 정보를 제공합니다

rsquo19년 3월~10월까지 월 2회 총 16회 발간하며 사서커뮤니티(librarianrisskr) 사이트에

온라인으로 공개합니다

학술정보 글로벌 동향 리포트 발간 계획

분야 목표 추진 과제 호 수 발간 시기

교육학생중심의 맞춤형

학습 서비스 및 환경 구축

수업 및 학습 활동 지원 강화15호

913호

35월

79월창의적협력적 학습 환경 구축

연구연구의 질 제고를 위한

전문적 서비스 강화

해외 학술자료 구독 및 공동 활용 확대

37호

1115호

46월

810월 연구지원 큐레이션 서비스

연구윤리 확립 지원

제도

기반

대학도서관 진흥을 위한

제도적 지원 강화

대학도서관 위상 제고를 위한 정책 강화48호

1216호

46월

810월대학도서관 평가의 실효성 제고 및 성과 확산

IT

기반

신기술 기반

서비스 환경 구축

데이터 기반 학술서비스

26호

1014호

35월

79월리포지토리 운영

지능정보기술 기반 서비스

본 리포트에 관한 여러분의 많은 관심과 성원을 기대합니다

학술정보 글로벌 동향 Vol 9 교육 분야

1 수업 및 학습활동 지원 강화

1 교수-학습 지원을 위한 대학도서관의 공개교육자료 서비스 확대middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot12 대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot53 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot10

2 창의적협력적 학습 환경 구축

4 다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot145 도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot19

CONTENTS

1

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창의적협력적 학

습 환

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축

수업 및 학

습활동 지

원 강

화

교육 분야

교수-학습 지원을 위한 대학도서관의 공개교육자료 서비스 확대

1

향후 3~5년 내 고등교육 분야에서 기술 채택을 주도할 변화 중 하나로 공개 교육 자원의 확산이

꼽히면서 국외 대학도서관에서는 오픈된 라이선스가 적용되는 교육 콘텐츠를 누구나 활용할

수 있도록 OCW 온라인 강의 공개 서비스를 통합관리하여 이용자들 누구나 접근할 수 있도록

제공함

1 개요

고등교육 분야의 공개 교육 자원의 확산1)

2018 Horizon Report에서 향후 3~5년 내 고등교육 분야에서 기술 채택을 주도할 변화

중 하나로 공개 교육 자원의 확산을 제시함

- 휴렛재단(Hewlett Foundation)은 공개교육자원(Open Educational Resources

OER)을 ldquo모든 사람들이 자유롭게 사용하고 용도에 따라 변경이 가능한 고품질의

교수-학습-연구 자료rdquo라 하였으며 OER은 2001년 MIT가 오픈 코스웨어(Open

CourseWare) 계획을 수립하고 약 2000여개의 강의를 온라인상에 무료로 제공함

으로써 본격적으로 확대됨

- 2012년 파리 OER 선언에서 ldquo모든 인간은 교육받을 권리를 가진다rdquo는 보편적 인권

선언을 OER에 명시하면서 세계 정치 무대에 이슈로 떠올랐음

- OER의 채택은 주로 고등교육기관의 비용절감을 위한 노력 차원에서 추진되었지만

가장 큰 잠재적 효과는 교육기관이 강의개발과 공공교육 기반시설에 더 많은 투자를

유치하도록 이끌었다는 점임

영국의 Open University는 기관 전반에 OER을 채택하여 많은 기관들이 이 선례를

따르고 있음

- OER Africa와 같은 프로젝트는 전 세계에 OER 채택을 촉진하고 있었으며 유럽

위원회와 중국 등 여러 나라의 정부에서도 기관의 공개 교육 정책을 따름

1) NMC Horizon Report 2018 Higher Education Edition [online] [cited 20190705] lthttpslibraryeducauseeduresources201882018-nmc-horizon-reportgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 2013년에 유럽위원회는 교육학 개인과 기관 간의 협력 리더십 전략 정책을 포함한

다양한 차원의 공개 교육을 망라하는 lsquoOpening Up Educationrsquo 실행 계획을 발표

- 중국도 교육부의 lsquoChinese Quality Courses Projectrsquo를 통해 OER을 정부 정책에

포함시킴

대학도서관의 교육자원에 대한 체계적 관리의 필요성 대두2)

온라인 교육환경이 확대되면서 대학도서관의 디지털 콘텐츠 교육자원에 대한 관리의

중요성이 커짐

- 대학에서 OER의 일환인 OCW 서비스를 제공하고 있으며 이는 대학도서관이 교내에서

생산되는 교육자원에 대한 체계적 관리의 필요성이 커지고 있음을 의미하고 대학도서관을

교내지식자원의 통합관리에 적합한 기관으로 보았음

이에 따라 대학도서관에서는 오픈된 라이선스가 적용되는 교육 콘텐츠를 누구나 활용할

수 있도록 OCW 온라인 강의 공개 서비스를 통합관리하여 대학도서관 이용자들 누구나

접근할 수 있도록 제공함

2 주요 내용

아이오와대학교 도서관(The University of IOWA Libraries)3)

미국 아이오와주 아이오와시티에 소재한 공립 대학인 아이오와 대학교 도서관에서는 주제

가이드(Subject Guides) 서비스의 일환으로 OER을 서비스하고 있음

[그림 1] 아이오와대학교 도서관 홈페이지 주제가이드 - OER

2) 한선영 황혜림 2016 국내 대학도서관 OER 현황분석에 관한 연구 『한국정보관리학회 학술대회 논문집』 81-86

3) The University of IOWA Libraries [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibuiowaeduoergt

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교육 분야

OER에 대한 소개와 함께 lsquoOER Findingrsquo lsquoCreating and Remexing OERrsquo 등 OER을

이용할 수 있는 목록을 제공함

- OER Finding 해당 목록에서는 Mason OER Metafinder(MOM) 검색엔진을 제공

해 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 도움을 주며 lsquoFaculty Guide to Open

Educational Resourcesrsquo 링크를 제공해 OER 이미지 비디오 및 오디오와 관련된

광범위한 주제를 직접 찾을 수 있도록 함 또한 주제별 OER 사이트 이미지 비디오

멀티미디어에 접근할 수 있는 OER 사이트를 분야별로 선별해 제공하고 있음

MIT OCW AMSER OASIS 등 20여 개의 공개교육자료 사이트를 대상으로 동시 검색을

수행하여 선별된 콘텐츠를 제공

- Creating and Remixing OER 해당 목록에서는 이용자에게 가이드를 제공하여

OER 콘텐츠를 생성하고 공유하고 용도를 변경하고 재사용 할 수 있도록 공개적인

라이선스가 부여된 자원을 생성하거나 재사용 할 수 있도록 함

일리노이대학교 도서관(Illinois University Library)4)

미국 일리노이주의 일리노이대학교 도서관은 홈페이지의 도서관가이드(LibGuides) 내에

주제별 유형별 주제가이드와 함께 OER을 제공하고 있음

[그림 2] 일리노이대학교 도서관 홈페이지 도서관가이드 - OER

일리노이대학교 도서관에서는 lsquoFind OER Evaluate OER AdaptRemix OER

Communicating the Value of OER Other Resources Open Education Week Events

2018rsquo 등 OER 사용 및 OER에 대한 다양한 정보를 선별하여 목록을 제공함

- 일리노이대학교 도서관에서는 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 검색엔진을 제공하고

OER 자료를 재가공할 수 있는 가이드를 제공함

- OER 평가 지표 및 도구를 안내하는 페이지가 별도로 존재하는데 이는 OER을 평가할

4) Illinois University Library [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibraryillinoiseduoergt

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2019학술정보 글로벌 동향

수 있는 프로세스를 제공하여 이용자의 커리큘럼에 맞는 OER 자료를 찾고 평가하고

사용할 수 있도록 함

뿐만 아니라 OER 공개교육주간행사를 진행하여 OER에 관련된 패널 토론 및 웹세미나

프로그램을 운영함

- Faculty Experiences on Teaching with OER Webinar 2018년 3월에는 OER

웹 세미나를 통한 교수-학습 경험 프로그램을 운영하였는데 이 프로그램은 OER 교육

과정에 대해 더 많이 배우고자 하는 관리자 교직원을 위해 진행되었음

- Panel Discussion Faculty and Student Perspectives on Open Educational

Resources 또한 2018년 3월에 도서관 학술커뮤니케이션 및 출판부서에서 교수 및

학생을 대상으로 패널 토론을 운영하였으며 해당 프로그램은 OER 개발과 공개 교육

관행을 통해 얻은 이점과 과제에 대해 더 알고자 하는 교수진을 위해 운영됨

3 시사점

MIT대학은 MIT OCW 플랫폼을 통해 대학에서 오프라인으로 실제 재학생들이 수강하는

과목의 강의 실황을 녹화한 스트리밍 및 다운로드가 가능한 강의 동영상과 함께 강의 당시

사용된 과제 쪽지시험 토론자료 등의 강의 자료를 공유함

- 대학 자료의 수집 및 관리가 가능한 대학도서관에서 대학 내 강의 동영상 및 강의에

관련된 자료를 수집하여 무료 교육자료를 공개하고 공유할 수 있도록 하는 시스템을

구성해야 함

국내 대학에서도 OCW를 도서관 홈페이지에 제공하고 있지만 아직 많은 대학도서관에서

운영하지 않고 있으며 원하는 자료에 대한 검색 및 주제별 분류 등 서비스가 시행되지

않고 있는 경우가 많아 이를 개선해야 할 필요가 있음

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대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스

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대학도서관에서 흥미를 위한 도서의 구입에 대한 논란은 여전히 존재하고 있으나 최근 여가

독서의 경우 대학생들의 창의성 및 비판적 사고 등 학습적 측면에서 그 효과성이 입증되고

있어 국외의 많은 대학도서관에서 여가독서 컬렉션을 온middot오프라인을 통해 제공하고 있음

1 대학도서관에서의 여가독서

여가독서(Leisure Reading)의 역사 및 독서지원서비스(Readerrsquos Advisory)5)

대학도서관은 학생 및 교수 직원의 학습지원을 최우선으로 하는 기관으로 대학도서관에서

흥미와 여가를 위한 독서 자료의 제공은 지속적으로 논란이 되고 있음

1920년대부터 시작한 대학도서관에서의 여가독서는 1940년대까지 대학도서관에서 별도의

공간을 도서관 내부에 마련하고 여가독서 컬렉션을 구성하였음

1950년 이후 학과지원서비스 등의 업무가 주를 이루면서 인력 및 예산 부족으로 거의 중단

되었으나 2004년 발표된 미국예술재단 보고서의 여가독서가 학업에 긍정적인 영향을

미친다는 발표와 함께 관심이 상승함

미국예술재단(2004) 보고서에 따르면 미국 성인들의 독서량이 1982년 598에서 2002년

428로 급격하게 감소하였으며 가장 급격하게 감소한 연령대는 대학생 계층인 저연령대

성인으로 보고됨

여가독서의 중요성

여가독서는 학생들의 학업 향상에 도움이 되며 독서시간의 증가는 글쓰기나 비판적 사고와

같은 학생들의 학습능력을 향상시킴 이를 볼 때 여가독서는 단순히 흥미 및 오락을 위한

독서 이상이라고 할 수 있음6)

5) Sievert K et al 2018 Library Library Make Me a Match Impact of Form-Based Readersrsquo Advisory on Academic Library Use and Student Leisure Reading [online] [cited 20190703] lthttpswwwjournalsalaorgindexphprusqarticleview67039004gt

6) EBSCO Post 2016 The Importance of Leisure Reading for Students and How Libraries Can Help [online] [cited 20190703] lthttpswwwebscocomblogarticlethe-importance-of-leisure-reading-for-students-and-how-libraries-can-helpgt

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2019학술정보 글로벌 동향

또한 여가독서는 학업의 성공뿐 아니라 민주주의 사회에서 성공에 결정적인 비판적 사고

능력을 향상 시키며 이는 정보만을 위해 교과서를 읽을 때 일어나는 학습보다 훨씬 더

풍부함7)

2 여가독서를 시행하는 주요 대학도서관

1) 뉴욕대학교 도서관(New York University Library) [미국]8)

뉴욕대학교 도서관은 학술적 자료로부터 휴식이 필요한 시간 여가독서를 할 수 있는 공간을

제공함 뉴욕대학교 메인도서관인 밥스트도서관(Elmer Holmes Bobst Library)은 지하

2층에 오프라인 컬렉션을 마련하였으며 개인스터디룸 및 그룹스터디룸과 인접하게 마련

하고 있음 잭브라우즈도서관(Jack Brause Library School of Professional Studies에

위치)은 도서관 입구에 전시 북카트를 이용하여 제시하고 있음

해당 컬렉션을 위한 자료는 뉴욕타임즈 및 베스트셀러를 포함하고 있으며 미스터리 범죄

공상과학소설 전기 로멘스 만화소설을 포함한 픽션 및 논픽션 등 다양한 장르를 제공

하고 있음

또한 도서관에서는 온라인을 통해 컬렉션을 제공하여 도서관 검색시스템에서 lsquoBooks amp

Morersquo 탭을 통해 도서관 소장정보를 검색할 수 있으며 이는 지하 2층 여가독서 컬렉션과

연계되어 있음

Bobst 도서관 여가독서 컬렉션 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 1] 뉴욕대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

7) Hailley F 2018 Leisure reading collections in the academic library [online] [cited 20190703] lthttpspapagonavernetwebsitelocale=koampsource=enamptarget=koampurl=https3A2F2Facrlogorg2F20182F122F032Fleisure-reading-collections-in-the-academic-library2Fgt

8) 뉴욕대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpsguidesnyueduleisuregt

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교육 분야

2) 러프버러대학교 도서관(Loughborough University Library) (영국)9)

영국의 러프버러대학교 도서관에서는 학생들의 여가독서를 위해 도서관 4층에 독립적인

여가독서 컬렉션을 마련하였음

여가독서 컬렉션에는 편안하게 독서할 수 있는 좌식공간을 보유하고 있으며 현대문학

전기 판타지 만화소설 공상과학소설을 포함하여 다양한 장르의 자료를 제공하고 있음

여가독서를 위한 정보는 저자별 언어별 장르별 시대별 지역별로 구분하여 제공하고

있음 관련 컬렉션의 제2외국어 자료는 42664에 별도로 보관하고 온라인의 리스트를

제공하고 있으며 다양한 만화자료도 리스트로 제공하고 있음

별도로 마련된 여가독서 공간 만화자료 온라인 컬렉션

[그림 2] 러프버러대학교 도서관의 여가독서 켈렉션

3) 던디대학교 도서관(University of Dundee Library) (스코틀랜드)10)

던디대학교 도서관은 도서관 본관 1층 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에 여가 독서 컬렉션을

위한 공간을 마련하여 서비스를 제공하고 있음

여가독서 컬렉션의 경우 수시로 업데이트를 시행하며 자료는 베스트셀러 범죄 판타지

만화소설 역사소설 미스터리 및 공상과학소설을 포함하고 있는 픽션자료와 생물학 역사

음악 스포츠 여행 헬스(효가 등) 등을 포함하는 논픽션자료로 구성하고 있음

여가독서 컬렉션 자료는 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에서 오프라인으로 제공되며

온라인에서도 전자책(e-Book) 등의 형태로 열람할 수 있음

9) 러프버러대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlboroacukserviceslibrarystaff-researchersusingthelibraryleisure-readinggt

10) 던디대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttplibguidesdundeeacukLeisureReadinggt

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2019학술정보 글로벌 동향

Broughty Ferry Beach Club 공간 여가독서를 위한 온라인 컬렉션

[그림 3] 던디대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

4) 겔프대학교 도서관(University of Guelph Library) (캐나다)11)

캐나다 겔프대학교 맬로린 도서관(McLaughlin Library)은 도서관 1층 학습공용공간과

인접한 곳에 lsquoGryph Reads Collectionrsquo을 설치하여 누구든지 여가독서를 즐길 수 있는

공간을 구성함

여가독서를 위한 컬렉션은 도서자료 및 오디오자료 DVD 자료 등을 제공하며 온라인으로도

접근이 가능함 컬렉션 자료는 약 900여 종으로 대중 픽션 논픽션 만화소설 등의 자료를

포함하고 있으며 주제별 장르별 저자별 등으로 구분하여 제공함

맥로린 도서관 여가독서(Gryph Reads) 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 4] 겔프대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

11) 겔프대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlibuoguelphcafindfind-type-resourcebooksgryph-readsgt

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교육 분야

3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

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호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

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국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

22

2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

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rdquo

『『『『『『『『『『학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 학술정보 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 글로벌 동향동향동향동향동향동향동향동향동향동향』 』 』 』 』 』 』 』 』 』 리포트 리포트 리포트 리포트 리포트 리포트 리포트 리포트 리포트 리포트 안내안내안내안내안내안내안내안내안내안내『학술정보 글로벌 동향』 리포트 안내

발간 취지

『학술정보 글로벌 동향』 리포트는 국내 대학 도서관 및 학술정책 관계자 대상으로 최신의

해외 학술정보 서비스 및 기관의 동향 정보를 공유하기 위하여 발간하는 보고서입니다

『학술정보 글로벌 동향』 리포트는 주요 국가의 최신 학술정보화 정책 우수 사례 혹은

대학 등 벤치마킹을 통해 국내 대학도서관 현장의 신규 사업 발굴 및 학술정보화 정책 수립에

필요한 기초 정보를 제공합니다

2019년도 985172학술정보 글로벌 동향985173 리포트 발간 계획

대학도서관진흥종합계획(rsquo19년~rsquo23년)의 3대 분야인 lsquo교육rsquo lsquo연구rsquo lsquo제도 기반rsquo과 lsquoIT

기반rsquo을 포함하여 4개 분야별 추진과제에 대한 해외 동향 정보를 제공합니다

rsquo19년 3월~10월까지 월 2회 총 16회 발간하며 사서커뮤니티(librarianrisskr) 사이트에

온라인으로 공개합니다

학술정보 글로벌 동향 리포트 발간 계획

분야 목표 추진 과제 호 수 발간 시기

교육학생중심의 맞춤형

학습 서비스 및 환경 구축

수업 및 학습 활동 지원 강화15호

913호

35월

79월창의적협력적 학습 환경 구축

연구연구의 질 제고를 위한

전문적 서비스 강화

해외 학술자료 구독 및 공동 활용 확대

37호

1115호

46월

810월 연구지원 큐레이션 서비스

연구윤리 확립 지원

제도

기반

대학도서관 진흥을 위한

제도적 지원 강화

대학도서관 위상 제고를 위한 정책 강화48호

1216호

46월

810월대학도서관 평가의 실효성 제고 및 성과 확산

IT

기반

신기술 기반

서비스 환경 구축

데이터 기반 학술서비스

26호

1014호

35월

79월리포지토리 운영

지능정보기술 기반 서비스

본 리포트에 관한 여러분의 많은 관심과 성원을 기대합니다

학술정보 글로벌 동향 Vol 9 교육 분야

1 수업 및 학습활동 지원 강화

1 교수-학습 지원을 위한 대학도서관의 공개교육자료 서비스 확대middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot12 대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot53 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot10

2 창의적협력적 학습 환경 구축

4 다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot145 도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot19

CONTENTS

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교육 분야

교수-학습 지원을 위한 대학도서관의 공개교육자료 서비스 확대

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향후 3~5년 내 고등교육 분야에서 기술 채택을 주도할 변화 중 하나로 공개 교육 자원의 확산이

꼽히면서 국외 대학도서관에서는 오픈된 라이선스가 적용되는 교육 콘텐츠를 누구나 활용할

수 있도록 OCW 온라인 강의 공개 서비스를 통합관리하여 이용자들 누구나 접근할 수 있도록

제공함

1 개요

고등교육 분야의 공개 교육 자원의 확산1)

2018 Horizon Report에서 향후 3~5년 내 고등교육 분야에서 기술 채택을 주도할 변화

중 하나로 공개 교육 자원의 확산을 제시함

- 휴렛재단(Hewlett Foundation)은 공개교육자원(Open Educational Resources

OER)을 ldquo모든 사람들이 자유롭게 사용하고 용도에 따라 변경이 가능한 고품질의

교수-학습-연구 자료rdquo라 하였으며 OER은 2001년 MIT가 오픈 코스웨어(Open

CourseWare) 계획을 수립하고 약 2000여개의 강의를 온라인상에 무료로 제공함

으로써 본격적으로 확대됨

- 2012년 파리 OER 선언에서 ldquo모든 인간은 교육받을 권리를 가진다rdquo는 보편적 인권

선언을 OER에 명시하면서 세계 정치 무대에 이슈로 떠올랐음

- OER의 채택은 주로 고등교육기관의 비용절감을 위한 노력 차원에서 추진되었지만

가장 큰 잠재적 효과는 교육기관이 강의개발과 공공교육 기반시설에 더 많은 투자를

유치하도록 이끌었다는 점임

영국의 Open University는 기관 전반에 OER을 채택하여 많은 기관들이 이 선례를

따르고 있음

- OER Africa와 같은 프로젝트는 전 세계에 OER 채택을 촉진하고 있었으며 유럽

위원회와 중국 등 여러 나라의 정부에서도 기관의 공개 교육 정책을 따름

1) NMC Horizon Report 2018 Higher Education Edition [online] [cited 20190705] lthttpslibraryeducauseeduresources201882018-nmc-horizon-reportgt

2

2019학술정보 글로벌 동향

- 2013년에 유럽위원회는 교육학 개인과 기관 간의 협력 리더십 전략 정책을 포함한

다양한 차원의 공개 교육을 망라하는 lsquoOpening Up Educationrsquo 실행 계획을 발표

- 중국도 교육부의 lsquoChinese Quality Courses Projectrsquo를 통해 OER을 정부 정책에

포함시킴

대학도서관의 교육자원에 대한 체계적 관리의 필요성 대두2)

온라인 교육환경이 확대되면서 대학도서관의 디지털 콘텐츠 교육자원에 대한 관리의

중요성이 커짐

- 대학에서 OER의 일환인 OCW 서비스를 제공하고 있으며 이는 대학도서관이 교내에서

생산되는 교육자원에 대한 체계적 관리의 필요성이 커지고 있음을 의미하고 대학도서관을

교내지식자원의 통합관리에 적합한 기관으로 보았음

이에 따라 대학도서관에서는 오픈된 라이선스가 적용되는 교육 콘텐츠를 누구나 활용할

수 있도록 OCW 온라인 강의 공개 서비스를 통합관리하여 대학도서관 이용자들 누구나

접근할 수 있도록 제공함

2 주요 내용

아이오와대학교 도서관(The University of IOWA Libraries)3)

미국 아이오와주 아이오와시티에 소재한 공립 대학인 아이오와 대학교 도서관에서는 주제

가이드(Subject Guides) 서비스의 일환으로 OER을 서비스하고 있음

[그림 1] 아이오와대학교 도서관 홈페이지 주제가이드 - OER

2) 한선영 황혜림 2016 국내 대학도서관 OER 현황분석에 관한 연구 『한국정보관리학회 학술대회 논문집』 81-86

3) The University of IOWA Libraries [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibuiowaeduoergt

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교육 분야

OER에 대한 소개와 함께 lsquoOER Findingrsquo lsquoCreating and Remexing OERrsquo 등 OER을

이용할 수 있는 목록을 제공함

- OER Finding 해당 목록에서는 Mason OER Metafinder(MOM) 검색엔진을 제공

해 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 도움을 주며 lsquoFaculty Guide to Open

Educational Resourcesrsquo 링크를 제공해 OER 이미지 비디오 및 오디오와 관련된

광범위한 주제를 직접 찾을 수 있도록 함 또한 주제별 OER 사이트 이미지 비디오

멀티미디어에 접근할 수 있는 OER 사이트를 분야별로 선별해 제공하고 있음

MIT OCW AMSER OASIS 등 20여 개의 공개교육자료 사이트를 대상으로 동시 검색을

수행하여 선별된 콘텐츠를 제공

- Creating and Remixing OER 해당 목록에서는 이용자에게 가이드를 제공하여

OER 콘텐츠를 생성하고 공유하고 용도를 변경하고 재사용 할 수 있도록 공개적인

라이선스가 부여된 자원을 생성하거나 재사용 할 수 있도록 함

일리노이대학교 도서관(Illinois University Library)4)

미국 일리노이주의 일리노이대학교 도서관은 홈페이지의 도서관가이드(LibGuides) 내에

주제별 유형별 주제가이드와 함께 OER을 제공하고 있음

[그림 2] 일리노이대학교 도서관 홈페이지 도서관가이드 - OER

일리노이대학교 도서관에서는 lsquoFind OER Evaluate OER AdaptRemix OER

Communicating the Value of OER Other Resources Open Education Week Events

2018rsquo 등 OER 사용 및 OER에 대한 다양한 정보를 선별하여 목록을 제공함

- 일리노이대학교 도서관에서는 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 검색엔진을 제공하고

OER 자료를 재가공할 수 있는 가이드를 제공함

- OER 평가 지표 및 도구를 안내하는 페이지가 별도로 존재하는데 이는 OER을 평가할

4) Illinois University Library [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibraryillinoiseduoergt

4

2019학술정보 글로벌 동향

수 있는 프로세스를 제공하여 이용자의 커리큘럼에 맞는 OER 자료를 찾고 평가하고

사용할 수 있도록 함

뿐만 아니라 OER 공개교육주간행사를 진행하여 OER에 관련된 패널 토론 및 웹세미나

프로그램을 운영함

- Faculty Experiences on Teaching with OER Webinar 2018년 3월에는 OER

웹 세미나를 통한 교수-학습 경험 프로그램을 운영하였는데 이 프로그램은 OER 교육

과정에 대해 더 많이 배우고자 하는 관리자 교직원을 위해 진행되었음

- Panel Discussion Faculty and Student Perspectives on Open Educational

Resources 또한 2018년 3월에 도서관 학술커뮤니케이션 및 출판부서에서 교수 및

학생을 대상으로 패널 토론을 운영하였으며 해당 프로그램은 OER 개발과 공개 교육

관행을 통해 얻은 이점과 과제에 대해 더 알고자 하는 교수진을 위해 운영됨

3 시사점

MIT대학은 MIT OCW 플랫폼을 통해 대학에서 오프라인으로 실제 재학생들이 수강하는

과목의 강의 실황을 녹화한 스트리밍 및 다운로드가 가능한 강의 동영상과 함께 강의 당시

사용된 과제 쪽지시험 토론자료 등의 강의 자료를 공유함

- 대학 자료의 수집 및 관리가 가능한 대학도서관에서 대학 내 강의 동영상 및 강의에

관련된 자료를 수집하여 무료 교육자료를 공개하고 공유할 수 있도록 하는 시스템을

구성해야 함

국내 대학에서도 OCW를 도서관 홈페이지에 제공하고 있지만 아직 많은 대학도서관에서

운영하지 않고 있으며 원하는 자료에 대한 검색 및 주제별 분류 등 서비스가 시행되지

않고 있는 경우가 많아 이를 개선해야 할 필요가 있음

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교육 분야

대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스

2

대학도서관에서 흥미를 위한 도서의 구입에 대한 논란은 여전히 존재하고 있으나 최근 여가

독서의 경우 대학생들의 창의성 및 비판적 사고 등 학습적 측면에서 그 효과성이 입증되고

있어 국외의 많은 대학도서관에서 여가독서 컬렉션을 온middot오프라인을 통해 제공하고 있음

1 대학도서관에서의 여가독서

여가독서(Leisure Reading)의 역사 및 독서지원서비스(Readerrsquos Advisory)5)

대학도서관은 학생 및 교수 직원의 학습지원을 최우선으로 하는 기관으로 대학도서관에서

흥미와 여가를 위한 독서 자료의 제공은 지속적으로 논란이 되고 있음

1920년대부터 시작한 대학도서관에서의 여가독서는 1940년대까지 대학도서관에서 별도의

공간을 도서관 내부에 마련하고 여가독서 컬렉션을 구성하였음

1950년 이후 학과지원서비스 등의 업무가 주를 이루면서 인력 및 예산 부족으로 거의 중단

되었으나 2004년 발표된 미국예술재단 보고서의 여가독서가 학업에 긍정적인 영향을

미친다는 발표와 함께 관심이 상승함

미국예술재단(2004) 보고서에 따르면 미국 성인들의 독서량이 1982년 598에서 2002년

428로 급격하게 감소하였으며 가장 급격하게 감소한 연령대는 대학생 계층인 저연령대

성인으로 보고됨

여가독서의 중요성

여가독서는 학생들의 학업 향상에 도움이 되며 독서시간의 증가는 글쓰기나 비판적 사고와

같은 학생들의 학습능력을 향상시킴 이를 볼 때 여가독서는 단순히 흥미 및 오락을 위한

독서 이상이라고 할 수 있음6)

5) Sievert K et al 2018 Library Library Make Me a Match Impact of Form-Based Readersrsquo Advisory on Academic Library Use and Student Leisure Reading [online] [cited 20190703] lthttpswwwjournalsalaorgindexphprusqarticleview67039004gt

6) EBSCO Post 2016 The Importance of Leisure Reading for Students and How Libraries Can Help [online] [cited 20190703] lthttpswwwebscocomblogarticlethe-importance-of-leisure-reading-for-students-and-how-libraries-can-helpgt

6

2019학술정보 글로벌 동향

또한 여가독서는 학업의 성공뿐 아니라 민주주의 사회에서 성공에 결정적인 비판적 사고

능력을 향상 시키며 이는 정보만을 위해 교과서를 읽을 때 일어나는 학습보다 훨씬 더

풍부함7)

2 여가독서를 시행하는 주요 대학도서관

1) 뉴욕대학교 도서관(New York University Library) [미국]8)

뉴욕대학교 도서관은 학술적 자료로부터 휴식이 필요한 시간 여가독서를 할 수 있는 공간을

제공함 뉴욕대학교 메인도서관인 밥스트도서관(Elmer Holmes Bobst Library)은 지하

2층에 오프라인 컬렉션을 마련하였으며 개인스터디룸 및 그룹스터디룸과 인접하게 마련

하고 있음 잭브라우즈도서관(Jack Brause Library School of Professional Studies에

위치)은 도서관 입구에 전시 북카트를 이용하여 제시하고 있음

해당 컬렉션을 위한 자료는 뉴욕타임즈 및 베스트셀러를 포함하고 있으며 미스터리 범죄

공상과학소설 전기 로멘스 만화소설을 포함한 픽션 및 논픽션 등 다양한 장르를 제공

하고 있음

또한 도서관에서는 온라인을 통해 컬렉션을 제공하여 도서관 검색시스템에서 lsquoBooks amp

Morersquo 탭을 통해 도서관 소장정보를 검색할 수 있으며 이는 지하 2층 여가독서 컬렉션과

연계되어 있음

Bobst 도서관 여가독서 컬렉션 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 1] 뉴욕대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

7) Hailley F 2018 Leisure reading collections in the academic library [online] [cited 20190703] lthttpspapagonavernetwebsitelocale=koampsource=enamptarget=koampurl=https3A2F2Facrlogorg2F20182F122F032Fleisure-reading-collections-in-the-academic-library2Fgt

8) 뉴욕대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpsguidesnyueduleisuregt

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교육 분야

2) 러프버러대학교 도서관(Loughborough University Library) (영국)9)

영국의 러프버러대학교 도서관에서는 학생들의 여가독서를 위해 도서관 4층에 독립적인

여가독서 컬렉션을 마련하였음

여가독서 컬렉션에는 편안하게 독서할 수 있는 좌식공간을 보유하고 있으며 현대문학

전기 판타지 만화소설 공상과학소설을 포함하여 다양한 장르의 자료를 제공하고 있음

여가독서를 위한 정보는 저자별 언어별 장르별 시대별 지역별로 구분하여 제공하고

있음 관련 컬렉션의 제2외국어 자료는 42664에 별도로 보관하고 온라인의 리스트를

제공하고 있으며 다양한 만화자료도 리스트로 제공하고 있음

별도로 마련된 여가독서 공간 만화자료 온라인 컬렉션

[그림 2] 러프버러대학교 도서관의 여가독서 켈렉션

3) 던디대학교 도서관(University of Dundee Library) (스코틀랜드)10)

던디대학교 도서관은 도서관 본관 1층 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에 여가 독서 컬렉션을

위한 공간을 마련하여 서비스를 제공하고 있음

여가독서 컬렉션의 경우 수시로 업데이트를 시행하며 자료는 베스트셀러 범죄 판타지

만화소설 역사소설 미스터리 및 공상과학소설을 포함하고 있는 픽션자료와 생물학 역사

음악 스포츠 여행 헬스(효가 등) 등을 포함하는 논픽션자료로 구성하고 있음

여가독서 컬렉션 자료는 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에서 오프라인으로 제공되며

온라인에서도 전자책(e-Book) 등의 형태로 열람할 수 있음

9) 러프버러대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlboroacukserviceslibrarystaff-researchersusingthelibraryleisure-readinggt

10) 던디대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttplibguidesdundeeacukLeisureReadinggt

8

2019학술정보 글로벌 동향

Broughty Ferry Beach Club 공간 여가독서를 위한 온라인 컬렉션

[그림 3] 던디대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

4) 겔프대학교 도서관(University of Guelph Library) (캐나다)11)

캐나다 겔프대학교 맬로린 도서관(McLaughlin Library)은 도서관 1층 학습공용공간과

인접한 곳에 lsquoGryph Reads Collectionrsquo을 설치하여 누구든지 여가독서를 즐길 수 있는

공간을 구성함

여가독서를 위한 컬렉션은 도서자료 및 오디오자료 DVD 자료 등을 제공하며 온라인으로도

접근이 가능함 컬렉션 자료는 약 900여 종으로 대중 픽션 논픽션 만화소설 등의 자료를

포함하고 있으며 주제별 장르별 저자별 등으로 구분하여 제공함

맥로린 도서관 여가독서(Gryph Reads) 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 4] 겔프대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

11) 겔프대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlibuoguelphcafindfind-type-resourcebooksgryph-readsgt

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교육 분야

3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

3

호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

4

국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

5

4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

20

2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

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ldquo

rdquo

학술정보 글로벌 동향 Vol 9 교육 분야

1 수업 및 학습활동 지원 강화

1 교수-학습 지원을 위한 대학도서관의 공개교육자료 서비스 확대middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot12 대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot53 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot10

2 창의적협력적 학습 환경 구축

4 다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot145 도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가 middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot19

CONTENTS

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교육 분야

교수-학습 지원을 위한 대학도서관의 공개교육자료 서비스 확대

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향후 3~5년 내 고등교육 분야에서 기술 채택을 주도할 변화 중 하나로 공개 교육 자원의 확산이

꼽히면서 국외 대학도서관에서는 오픈된 라이선스가 적용되는 교육 콘텐츠를 누구나 활용할

수 있도록 OCW 온라인 강의 공개 서비스를 통합관리하여 이용자들 누구나 접근할 수 있도록

제공함

1 개요

고등교육 분야의 공개 교육 자원의 확산1)

2018 Horizon Report에서 향후 3~5년 내 고등교육 분야에서 기술 채택을 주도할 변화

중 하나로 공개 교육 자원의 확산을 제시함

- 휴렛재단(Hewlett Foundation)은 공개교육자원(Open Educational Resources

OER)을 ldquo모든 사람들이 자유롭게 사용하고 용도에 따라 변경이 가능한 고품질의

교수-학습-연구 자료rdquo라 하였으며 OER은 2001년 MIT가 오픈 코스웨어(Open

CourseWare) 계획을 수립하고 약 2000여개의 강의를 온라인상에 무료로 제공함

으로써 본격적으로 확대됨

- 2012년 파리 OER 선언에서 ldquo모든 인간은 교육받을 권리를 가진다rdquo는 보편적 인권

선언을 OER에 명시하면서 세계 정치 무대에 이슈로 떠올랐음

- OER의 채택은 주로 고등교육기관의 비용절감을 위한 노력 차원에서 추진되었지만

가장 큰 잠재적 효과는 교육기관이 강의개발과 공공교육 기반시설에 더 많은 투자를

유치하도록 이끌었다는 점임

영국의 Open University는 기관 전반에 OER을 채택하여 많은 기관들이 이 선례를

따르고 있음

- OER Africa와 같은 프로젝트는 전 세계에 OER 채택을 촉진하고 있었으며 유럽

위원회와 중국 등 여러 나라의 정부에서도 기관의 공개 교육 정책을 따름

1) NMC Horizon Report 2018 Higher Education Edition [online] [cited 20190705] lthttpslibraryeducauseeduresources201882018-nmc-horizon-reportgt

2

2019학술정보 글로벌 동향

- 2013년에 유럽위원회는 교육학 개인과 기관 간의 협력 리더십 전략 정책을 포함한

다양한 차원의 공개 교육을 망라하는 lsquoOpening Up Educationrsquo 실행 계획을 발표

- 중국도 교육부의 lsquoChinese Quality Courses Projectrsquo를 통해 OER을 정부 정책에

포함시킴

대학도서관의 교육자원에 대한 체계적 관리의 필요성 대두2)

온라인 교육환경이 확대되면서 대학도서관의 디지털 콘텐츠 교육자원에 대한 관리의

중요성이 커짐

- 대학에서 OER의 일환인 OCW 서비스를 제공하고 있으며 이는 대학도서관이 교내에서

생산되는 교육자원에 대한 체계적 관리의 필요성이 커지고 있음을 의미하고 대학도서관을

교내지식자원의 통합관리에 적합한 기관으로 보았음

이에 따라 대학도서관에서는 오픈된 라이선스가 적용되는 교육 콘텐츠를 누구나 활용할

수 있도록 OCW 온라인 강의 공개 서비스를 통합관리하여 대학도서관 이용자들 누구나

접근할 수 있도록 제공함

2 주요 내용

아이오와대학교 도서관(The University of IOWA Libraries)3)

미국 아이오와주 아이오와시티에 소재한 공립 대학인 아이오와 대학교 도서관에서는 주제

가이드(Subject Guides) 서비스의 일환으로 OER을 서비스하고 있음

[그림 1] 아이오와대학교 도서관 홈페이지 주제가이드 - OER

2) 한선영 황혜림 2016 국내 대학도서관 OER 현황분석에 관한 연구 『한국정보관리학회 학술대회 논문집』 81-86

3) The University of IOWA Libraries [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibuiowaeduoergt

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교육 분야

OER에 대한 소개와 함께 lsquoOER Findingrsquo lsquoCreating and Remexing OERrsquo 등 OER을

이용할 수 있는 목록을 제공함

- OER Finding 해당 목록에서는 Mason OER Metafinder(MOM) 검색엔진을 제공

해 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 도움을 주며 lsquoFaculty Guide to Open

Educational Resourcesrsquo 링크를 제공해 OER 이미지 비디오 및 오디오와 관련된

광범위한 주제를 직접 찾을 수 있도록 함 또한 주제별 OER 사이트 이미지 비디오

멀티미디어에 접근할 수 있는 OER 사이트를 분야별로 선별해 제공하고 있음

MIT OCW AMSER OASIS 등 20여 개의 공개교육자료 사이트를 대상으로 동시 검색을

수행하여 선별된 콘텐츠를 제공

- Creating and Remixing OER 해당 목록에서는 이용자에게 가이드를 제공하여

OER 콘텐츠를 생성하고 공유하고 용도를 변경하고 재사용 할 수 있도록 공개적인

라이선스가 부여된 자원을 생성하거나 재사용 할 수 있도록 함

일리노이대학교 도서관(Illinois University Library)4)

미국 일리노이주의 일리노이대학교 도서관은 홈페이지의 도서관가이드(LibGuides) 내에

주제별 유형별 주제가이드와 함께 OER을 제공하고 있음

[그림 2] 일리노이대학교 도서관 홈페이지 도서관가이드 - OER

일리노이대학교 도서관에서는 lsquoFind OER Evaluate OER AdaptRemix OER

Communicating the Value of OER Other Resources Open Education Week Events

2018rsquo 등 OER 사용 및 OER에 대한 다양한 정보를 선별하여 목록을 제공함

- 일리노이대학교 도서관에서는 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 검색엔진을 제공하고

OER 자료를 재가공할 수 있는 가이드를 제공함

- OER 평가 지표 및 도구를 안내하는 페이지가 별도로 존재하는데 이는 OER을 평가할

4) Illinois University Library [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibraryillinoiseduoergt

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2019학술정보 글로벌 동향

수 있는 프로세스를 제공하여 이용자의 커리큘럼에 맞는 OER 자료를 찾고 평가하고

사용할 수 있도록 함

뿐만 아니라 OER 공개교육주간행사를 진행하여 OER에 관련된 패널 토론 및 웹세미나

프로그램을 운영함

- Faculty Experiences on Teaching with OER Webinar 2018년 3월에는 OER

웹 세미나를 통한 교수-학습 경험 프로그램을 운영하였는데 이 프로그램은 OER 교육

과정에 대해 더 많이 배우고자 하는 관리자 교직원을 위해 진행되었음

- Panel Discussion Faculty and Student Perspectives on Open Educational

Resources 또한 2018년 3월에 도서관 학술커뮤니케이션 및 출판부서에서 교수 및

학생을 대상으로 패널 토론을 운영하였으며 해당 프로그램은 OER 개발과 공개 교육

관행을 통해 얻은 이점과 과제에 대해 더 알고자 하는 교수진을 위해 운영됨

3 시사점

MIT대학은 MIT OCW 플랫폼을 통해 대학에서 오프라인으로 실제 재학생들이 수강하는

과목의 강의 실황을 녹화한 스트리밍 및 다운로드가 가능한 강의 동영상과 함께 강의 당시

사용된 과제 쪽지시험 토론자료 등의 강의 자료를 공유함

- 대학 자료의 수집 및 관리가 가능한 대학도서관에서 대학 내 강의 동영상 및 강의에

관련된 자료를 수집하여 무료 교육자료를 공개하고 공유할 수 있도록 하는 시스템을

구성해야 함

국내 대학에서도 OCW를 도서관 홈페이지에 제공하고 있지만 아직 많은 대학도서관에서

운영하지 않고 있으며 원하는 자료에 대한 검색 및 주제별 분류 등 서비스가 시행되지

않고 있는 경우가 많아 이를 개선해야 할 필요가 있음

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대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스

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대학도서관에서 흥미를 위한 도서의 구입에 대한 논란은 여전히 존재하고 있으나 최근 여가

독서의 경우 대학생들의 창의성 및 비판적 사고 등 학습적 측면에서 그 효과성이 입증되고

있어 국외의 많은 대학도서관에서 여가독서 컬렉션을 온middot오프라인을 통해 제공하고 있음

1 대학도서관에서의 여가독서

여가독서(Leisure Reading)의 역사 및 독서지원서비스(Readerrsquos Advisory)5)

대학도서관은 학생 및 교수 직원의 학습지원을 최우선으로 하는 기관으로 대학도서관에서

흥미와 여가를 위한 독서 자료의 제공은 지속적으로 논란이 되고 있음

1920년대부터 시작한 대학도서관에서의 여가독서는 1940년대까지 대학도서관에서 별도의

공간을 도서관 내부에 마련하고 여가독서 컬렉션을 구성하였음

1950년 이후 학과지원서비스 등의 업무가 주를 이루면서 인력 및 예산 부족으로 거의 중단

되었으나 2004년 발표된 미국예술재단 보고서의 여가독서가 학업에 긍정적인 영향을

미친다는 발표와 함께 관심이 상승함

미국예술재단(2004) 보고서에 따르면 미국 성인들의 독서량이 1982년 598에서 2002년

428로 급격하게 감소하였으며 가장 급격하게 감소한 연령대는 대학생 계층인 저연령대

성인으로 보고됨

여가독서의 중요성

여가독서는 학생들의 학업 향상에 도움이 되며 독서시간의 증가는 글쓰기나 비판적 사고와

같은 학생들의 학습능력을 향상시킴 이를 볼 때 여가독서는 단순히 흥미 및 오락을 위한

독서 이상이라고 할 수 있음6)

5) Sievert K et al 2018 Library Library Make Me a Match Impact of Form-Based Readersrsquo Advisory on Academic Library Use and Student Leisure Reading [online] [cited 20190703] lthttpswwwjournalsalaorgindexphprusqarticleview67039004gt

6) EBSCO Post 2016 The Importance of Leisure Reading for Students and How Libraries Can Help [online] [cited 20190703] lthttpswwwebscocomblogarticlethe-importance-of-leisure-reading-for-students-and-how-libraries-can-helpgt

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2019학술정보 글로벌 동향

또한 여가독서는 학업의 성공뿐 아니라 민주주의 사회에서 성공에 결정적인 비판적 사고

능력을 향상 시키며 이는 정보만을 위해 교과서를 읽을 때 일어나는 학습보다 훨씬 더

풍부함7)

2 여가독서를 시행하는 주요 대학도서관

1) 뉴욕대학교 도서관(New York University Library) [미국]8)

뉴욕대학교 도서관은 학술적 자료로부터 휴식이 필요한 시간 여가독서를 할 수 있는 공간을

제공함 뉴욕대학교 메인도서관인 밥스트도서관(Elmer Holmes Bobst Library)은 지하

2층에 오프라인 컬렉션을 마련하였으며 개인스터디룸 및 그룹스터디룸과 인접하게 마련

하고 있음 잭브라우즈도서관(Jack Brause Library School of Professional Studies에

위치)은 도서관 입구에 전시 북카트를 이용하여 제시하고 있음

해당 컬렉션을 위한 자료는 뉴욕타임즈 및 베스트셀러를 포함하고 있으며 미스터리 범죄

공상과학소설 전기 로멘스 만화소설을 포함한 픽션 및 논픽션 등 다양한 장르를 제공

하고 있음

또한 도서관에서는 온라인을 통해 컬렉션을 제공하여 도서관 검색시스템에서 lsquoBooks amp

Morersquo 탭을 통해 도서관 소장정보를 검색할 수 있으며 이는 지하 2층 여가독서 컬렉션과

연계되어 있음

Bobst 도서관 여가독서 컬렉션 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 1] 뉴욕대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

7) Hailley F 2018 Leisure reading collections in the academic library [online] [cited 20190703] lthttpspapagonavernetwebsitelocale=koampsource=enamptarget=koampurl=https3A2F2Facrlogorg2F20182F122F032Fleisure-reading-collections-in-the-academic-library2Fgt

8) 뉴욕대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpsguidesnyueduleisuregt

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2) 러프버러대학교 도서관(Loughborough University Library) (영국)9)

영국의 러프버러대학교 도서관에서는 학생들의 여가독서를 위해 도서관 4층에 독립적인

여가독서 컬렉션을 마련하였음

여가독서 컬렉션에는 편안하게 독서할 수 있는 좌식공간을 보유하고 있으며 현대문학

전기 판타지 만화소설 공상과학소설을 포함하여 다양한 장르의 자료를 제공하고 있음

여가독서를 위한 정보는 저자별 언어별 장르별 시대별 지역별로 구분하여 제공하고

있음 관련 컬렉션의 제2외국어 자료는 42664에 별도로 보관하고 온라인의 리스트를

제공하고 있으며 다양한 만화자료도 리스트로 제공하고 있음

별도로 마련된 여가독서 공간 만화자료 온라인 컬렉션

[그림 2] 러프버러대학교 도서관의 여가독서 켈렉션

3) 던디대학교 도서관(University of Dundee Library) (스코틀랜드)10)

던디대학교 도서관은 도서관 본관 1층 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에 여가 독서 컬렉션을

위한 공간을 마련하여 서비스를 제공하고 있음

여가독서 컬렉션의 경우 수시로 업데이트를 시행하며 자료는 베스트셀러 범죄 판타지

만화소설 역사소설 미스터리 및 공상과학소설을 포함하고 있는 픽션자료와 생물학 역사

음악 스포츠 여행 헬스(효가 등) 등을 포함하는 논픽션자료로 구성하고 있음

여가독서 컬렉션 자료는 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에서 오프라인으로 제공되며

온라인에서도 전자책(e-Book) 등의 형태로 열람할 수 있음

9) 러프버러대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlboroacukserviceslibrarystaff-researchersusingthelibraryleisure-readinggt

10) 던디대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttplibguidesdundeeacukLeisureReadinggt

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2019학술정보 글로벌 동향

Broughty Ferry Beach Club 공간 여가독서를 위한 온라인 컬렉션

[그림 3] 던디대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

4) 겔프대학교 도서관(University of Guelph Library) (캐나다)11)

캐나다 겔프대학교 맬로린 도서관(McLaughlin Library)은 도서관 1층 학습공용공간과

인접한 곳에 lsquoGryph Reads Collectionrsquo을 설치하여 누구든지 여가독서를 즐길 수 있는

공간을 구성함

여가독서를 위한 컬렉션은 도서자료 및 오디오자료 DVD 자료 등을 제공하며 온라인으로도

접근이 가능함 컬렉션 자료는 약 900여 종으로 대중 픽션 논픽션 만화소설 등의 자료를

포함하고 있으며 주제별 장르별 저자별 등으로 구분하여 제공함

맥로린 도서관 여가독서(Gryph Reads) 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 4] 겔프대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

11) 겔프대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlibuoguelphcafindfind-type-resourcebooksgryph-readsgt

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교육 분야

3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

3

호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

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국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

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교육 분야

교수-학습 지원을 위한 대학도서관의 공개교육자료 서비스 확대

1

향후 3~5년 내 고등교육 분야에서 기술 채택을 주도할 변화 중 하나로 공개 교육 자원의 확산이

꼽히면서 국외 대학도서관에서는 오픈된 라이선스가 적용되는 교육 콘텐츠를 누구나 활용할

수 있도록 OCW 온라인 강의 공개 서비스를 통합관리하여 이용자들 누구나 접근할 수 있도록

제공함

1 개요

고등교육 분야의 공개 교육 자원의 확산1)

2018 Horizon Report에서 향후 3~5년 내 고등교육 분야에서 기술 채택을 주도할 변화

중 하나로 공개 교육 자원의 확산을 제시함

- 휴렛재단(Hewlett Foundation)은 공개교육자원(Open Educational Resources

OER)을 ldquo모든 사람들이 자유롭게 사용하고 용도에 따라 변경이 가능한 고품질의

교수-학습-연구 자료rdquo라 하였으며 OER은 2001년 MIT가 오픈 코스웨어(Open

CourseWare) 계획을 수립하고 약 2000여개의 강의를 온라인상에 무료로 제공함

으로써 본격적으로 확대됨

- 2012년 파리 OER 선언에서 ldquo모든 인간은 교육받을 권리를 가진다rdquo는 보편적 인권

선언을 OER에 명시하면서 세계 정치 무대에 이슈로 떠올랐음

- OER의 채택은 주로 고등교육기관의 비용절감을 위한 노력 차원에서 추진되었지만

가장 큰 잠재적 효과는 교육기관이 강의개발과 공공교육 기반시설에 더 많은 투자를

유치하도록 이끌었다는 점임

영국의 Open University는 기관 전반에 OER을 채택하여 많은 기관들이 이 선례를

따르고 있음

- OER Africa와 같은 프로젝트는 전 세계에 OER 채택을 촉진하고 있었으며 유럽

위원회와 중국 등 여러 나라의 정부에서도 기관의 공개 교육 정책을 따름

1) NMC Horizon Report 2018 Higher Education Edition [online] [cited 20190705] lthttpslibraryeducauseeduresources201882018-nmc-horizon-reportgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 2013년에 유럽위원회는 교육학 개인과 기관 간의 협력 리더십 전략 정책을 포함한

다양한 차원의 공개 교육을 망라하는 lsquoOpening Up Educationrsquo 실행 계획을 발표

- 중국도 교육부의 lsquoChinese Quality Courses Projectrsquo를 통해 OER을 정부 정책에

포함시킴

대학도서관의 교육자원에 대한 체계적 관리의 필요성 대두2)

온라인 교육환경이 확대되면서 대학도서관의 디지털 콘텐츠 교육자원에 대한 관리의

중요성이 커짐

- 대학에서 OER의 일환인 OCW 서비스를 제공하고 있으며 이는 대학도서관이 교내에서

생산되는 교육자원에 대한 체계적 관리의 필요성이 커지고 있음을 의미하고 대학도서관을

교내지식자원의 통합관리에 적합한 기관으로 보았음

이에 따라 대학도서관에서는 오픈된 라이선스가 적용되는 교육 콘텐츠를 누구나 활용할

수 있도록 OCW 온라인 강의 공개 서비스를 통합관리하여 대학도서관 이용자들 누구나

접근할 수 있도록 제공함

2 주요 내용

아이오와대학교 도서관(The University of IOWA Libraries)3)

미국 아이오와주 아이오와시티에 소재한 공립 대학인 아이오와 대학교 도서관에서는 주제

가이드(Subject Guides) 서비스의 일환으로 OER을 서비스하고 있음

[그림 1] 아이오와대학교 도서관 홈페이지 주제가이드 - OER

2) 한선영 황혜림 2016 국내 대학도서관 OER 현황분석에 관한 연구 『한국정보관리학회 학술대회 논문집』 81-86

3) The University of IOWA Libraries [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibuiowaeduoergt

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교육 분야

OER에 대한 소개와 함께 lsquoOER Findingrsquo lsquoCreating and Remexing OERrsquo 등 OER을

이용할 수 있는 목록을 제공함

- OER Finding 해당 목록에서는 Mason OER Metafinder(MOM) 검색엔진을 제공

해 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 도움을 주며 lsquoFaculty Guide to Open

Educational Resourcesrsquo 링크를 제공해 OER 이미지 비디오 및 오디오와 관련된

광범위한 주제를 직접 찾을 수 있도록 함 또한 주제별 OER 사이트 이미지 비디오

멀티미디어에 접근할 수 있는 OER 사이트를 분야별로 선별해 제공하고 있음

MIT OCW AMSER OASIS 등 20여 개의 공개교육자료 사이트를 대상으로 동시 검색을

수행하여 선별된 콘텐츠를 제공

- Creating and Remixing OER 해당 목록에서는 이용자에게 가이드를 제공하여

OER 콘텐츠를 생성하고 공유하고 용도를 변경하고 재사용 할 수 있도록 공개적인

라이선스가 부여된 자원을 생성하거나 재사용 할 수 있도록 함

일리노이대학교 도서관(Illinois University Library)4)

미국 일리노이주의 일리노이대학교 도서관은 홈페이지의 도서관가이드(LibGuides) 내에

주제별 유형별 주제가이드와 함께 OER을 제공하고 있음

[그림 2] 일리노이대학교 도서관 홈페이지 도서관가이드 - OER

일리노이대학교 도서관에서는 lsquoFind OER Evaluate OER AdaptRemix OER

Communicating the Value of OER Other Resources Open Education Week Events

2018rsquo 등 OER 사용 및 OER에 대한 다양한 정보를 선별하여 목록을 제공함

- 일리노이대학교 도서관에서는 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 검색엔진을 제공하고

OER 자료를 재가공할 수 있는 가이드를 제공함

- OER 평가 지표 및 도구를 안내하는 페이지가 별도로 존재하는데 이는 OER을 평가할

4) Illinois University Library [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibraryillinoiseduoergt

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2019학술정보 글로벌 동향

수 있는 프로세스를 제공하여 이용자의 커리큘럼에 맞는 OER 자료를 찾고 평가하고

사용할 수 있도록 함

뿐만 아니라 OER 공개교육주간행사를 진행하여 OER에 관련된 패널 토론 및 웹세미나

프로그램을 운영함

- Faculty Experiences on Teaching with OER Webinar 2018년 3월에는 OER

웹 세미나를 통한 교수-학습 경험 프로그램을 운영하였는데 이 프로그램은 OER 교육

과정에 대해 더 많이 배우고자 하는 관리자 교직원을 위해 진행되었음

- Panel Discussion Faculty and Student Perspectives on Open Educational

Resources 또한 2018년 3월에 도서관 학술커뮤니케이션 및 출판부서에서 교수 및

학생을 대상으로 패널 토론을 운영하였으며 해당 프로그램은 OER 개발과 공개 교육

관행을 통해 얻은 이점과 과제에 대해 더 알고자 하는 교수진을 위해 운영됨

3 시사점

MIT대학은 MIT OCW 플랫폼을 통해 대학에서 오프라인으로 실제 재학생들이 수강하는

과목의 강의 실황을 녹화한 스트리밍 및 다운로드가 가능한 강의 동영상과 함께 강의 당시

사용된 과제 쪽지시험 토론자료 등의 강의 자료를 공유함

- 대학 자료의 수집 및 관리가 가능한 대학도서관에서 대학 내 강의 동영상 및 강의에

관련된 자료를 수집하여 무료 교육자료를 공개하고 공유할 수 있도록 하는 시스템을

구성해야 함

국내 대학에서도 OCW를 도서관 홈페이지에 제공하고 있지만 아직 많은 대학도서관에서

운영하지 않고 있으며 원하는 자료에 대한 검색 및 주제별 분류 등 서비스가 시행되지

않고 있는 경우가 많아 이를 개선해야 할 필요가 있음

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대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스

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대학도서관에서 흥미를 위한 도서의 구입에 대한 논란은 여전히 존재하고 있으나 최근 여가

독서의 경우 대학생들의 창의성 및 비판적 사고 등 학습적 측면에서 그 효과성이 입증되고

있어 국외의 많은 대학도서관에서 여가독서 컬렉션을 온middot오프라인을 통해 제공하고 있음

1 대학도서관에서의 여가독서

여가독서(Leisure Reading)의 역사 및 독서지원서비스(Readerrsquos Advisory)5)

대학도서관은 학생 및 교수 직원의 학습지원을 최우선으로 하는 기관으로 대학도서관에서

흥미와 여가를 위한 독서 자료의 제공은 지속적으로 논란이 되고 있음

1920년대부터 시작한 대학도서관에서의 여가독서는 1940년대까지 대학도서관에서 별도의

공간을 도서관 내부에 마련하고 여가독서 컬렉션을 구성하였음

1950년 이후 학과지원서비스 등의 업무가 주를 이루면서 인력 및 예산 부족으로 거의 중단

되었으나 2004년 발표된 미국예술재단 보고서의 여가독서가 학업에 긍정적인 영향을

미친다는 발표와 함께 관심이 상승함

미국예술재단(2004) 보고서에 따르면 미국 성인들의 독서량이 1982년 598에서 2002년

428로 급격하게 감소하였으며 가장 급격하게 감소한 연령대는 대학생 계층인 저연령대

성인으로 보고됨

여가독서의 중요성

여가독서는 학생들의 학업 향상에 도움이 되며 독서시간의 증가는 글쓰기나 비판적 사고와

같은 학생들의 학습능력을 향상시킴 이를 볼 때 여가독서는 단순히 흥미 및 오락을 위한

독서 이상이라고 할 수 있음6)

5) Sievert K et al 2018 Library Library Make Me a Match Impact of Form-Based Readersrsquo Advisory on Academic Library Use and Student Leisure Reading [online] [cited 20190703] lthttpswwwjournalsalaorgindexphprusqarticleview67039004gt

6) EBSCO Post 2016 The Importance of Leisure Reading for Students and How Libraries Can Help [online] [cited 20190703] lthttpswwwebscocomblogarticlethe-importance-of-leisure-reading-for-students-and-how-libraries-can-helpgt

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2019학술정보 글로벌 동향

또한 여가독서는 학업의 성공뿐 아니라 민주주의 사회에서 성공에 결정적인 비판적 사고

능력을 향상 시키며 이는 정보만을 위해 교과서를 읽을 때 일어나는 학습보다 훨씬 더

풍부함7)

2 여가독서를 시행하는 주요 대학도서관

1) 뉴욕대학교 도서관(New York University Library) [미국]8)

뉴욕대학교 도서관은 학술적 자료로부터 휴식이 필요한 시간 여가독서를 할 수 있는 공간을

제공함 뉴욕대학교 메인도서관인 밥스트도서관(Elmer Holmes Bobst Library)은 지하

2층에 오프라인 컬렉션을 마련하였으며 개인스터디룸 및 그룹스터디룸과 인접하게 마련

하고 있음 잭브라우즈도서관(Jack Brause Library School of Professional Studies에

위치)은 도서관 입구에 전시 북카트를 이용하여 제시하고 있음

해당 컬렉션을 위한 자료는 뉴욕타임즈 및 베스트셀러를 포함하고 있으며 미스터리 범죄

공상과학소설 전기 로멘스 만화소설을 포함한 픽션 및 논픽션 등 다양한 장르를 제공

하고 있음

또한 도서관에서는 온라인을 통해 컬렉션을 제공하여 도서관 검색시스템에서 lsquoBooks amp

Morersquo 탭을 통해 도서관 소장정보를 검색할 수 있으며 이는 지하 2층 여가독서 컬렉션과

연계되어 있음

Bobst 도서관 여가독서 컬렉션 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 1] 뉴욕대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

7) Hailley F 2018 Leisure reading collections in the academic library [online] [cited 20190703] lthttpspapagonavernetwebsitelocale=koampsource=enamptarget=koampurl=https3A2F2Facrlogorg2F20182F122F032Fleisure-reading-collections-in-the-academic-library2Fgt

8) 뉴욕대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpsguidesnyueduleisuregt

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교육 분야

2) 러프버러대학교 도서관(Loughborough University Library) (영국)9)

영국의 러프버러대학교 도서관에서는 학생들의 여가독서를 위해 도서관 4층에 독립적인

여가독서 컬렉션을 마련하였음

여가독서 컬렉션에는 편안하게 독서할 수 있는 좌식공간을 보유하고 있으며 현대문학

전기 판타지 만화소설 공상과학소설을 포함하여 다양한 장르의 자료를 제공하고 있음

여가독서를 위한 정보는 저자별 언어별 장르별 시대별 지역별로 구분하여 제공하고

있음 관련 컬렉션의 제2외국어 자료는 42664에 별도로 보관하고 온라인의 리스트를

제공하고 있으며 다양한 만화자료도 리스트로 제공하고 있음

별도로 마련된 여가독서 공간 만화자료 온라인 컬렉션

[그림 2] 러프버러대학교 도서관의 여가독서 켈렉션

3) 던디대학교 도서관(University of Dundee Library) (스코틀랜드)10)

던디대학교 도서관은 도서관 본관 1층 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에 여가 독서 컬렉션을

위한 공간을 마련하여 서비스를 제공하고 있음

여가독서 컬렉션의 경우 수시로 업데이트를 시행하며 자료는 베스트셀러 범죄 판타지

만화소설 역사소설 미스터리 및 공상과학소설을 포함하고 있는 픽션자료와 생물학 역사

음악 스포츠 여행 헬스(효가 등) 등을 포함하는 논픽션자료로 구성하고 있음

여가독서 컬렉션 자료는 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에서 오프라인으로 제공되며

온라인에서도 전자책(e-Book) 등의 형태로 열람할 수 있음

9) 러프버러대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlboroacukserviceslibrarystaff-researchersusingthelibraryleisure-readinggt

10) 던디대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttplibguidesdundeeacukLeisureReadinggt

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2019학술정보 글로벌 동향

Broughty Ferry Beach Club 공간 여가독서를 위한 온라인 컬렉션

[그림 3] 던디대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

4) 겔프대학교 도서관(University of Guelph Library) (캐나다)11)

캐나다 겔프대학교 맬로린 도서관(McLaughlin Library)은 도서관 1층 학습공용공간과

인접한 곳에 lsquoGryph Reads Collectionrsquo을 설치하여 누구든지 여가독서를 즐길 수 있는

공간을 구성함

여가독서를 위한 컬렉션은 도서자료 및 오디오자료 DVD 자료 등을 제공하며 온라인으로도

접근이 가능함 컬렉션 자료는 약 900여 종으로 대중 픽션 논픽션 만화소설 등의 자료를

포함하고 있으며 주제별 장르별 저자별 등으로 구분하여 제공함

맥로린 도서관 여가독서(Gryph Reads) 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 4] 겔프대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

11) 겔프대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlibuoguelphcafindfind-type-resourcebooksgryph-readsgt

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교육 분야

3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

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호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

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국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

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2019학술정보 글로벌 동향

- 2013년에 유럽위원회는 교육학 개인과 기관 간의 협력 리더십 전략 정책을 포함한

다양한 차원의 공개 교육을 망라하는 lsquoOpening Up Educationrsquo 실행 계획을 발표

- 중국도 교육부의 lsquoChinese Quality Courses Projectrsquo를 통해 OER을 정부 정책에

포함시킴

대학도서관의 교육자원에 대한 체계적 관리의 필요성 대두2)

온라인 교육환경이 확대되면서 대학도서관의 디지털 콘텐츠 교육자원에 대한 관리의

중요성이 커짐

- 대학에서 OER의 일환인 OCW 서비스를 제공하고 있으며 이는 대학도서관이 교내에서

생산되는 교육자원에 대한 체계적 관리의 필요성이 커지고 있음을 의미하고 대학도서관을

교내지식자원의 통합관리에 적합한 기관으로 보았음

이에 따라 대학도서관에서는 오픈된 라이선스가 적용되는 교육 콘텐츠를 누구나 활용할

수 있도록 OCW 온라인 강의 공개 서비스를 통합관리하여 대학도서관 이용자들 누구나

접근할 수 있도록 제공함

2 주요 내용

아이오와대학교 도서관(The University of IOWA Libraries)3)

미국 아이오와주 아이오와시티에 소재한 공립 대학인 아이오와 대학교 도서관에서는 주제

가이드(Subject Guides) 서비스의 일환으로 OER을 서비스하고 있음

[그림 1] 아이오와대학교 도서관 홈페이지 주제가이드 - OER

2) 한선영 황혜림 2016 국내 대학도서관 OER 현황분석에 관한 연구 『한국정보관리학회 학술대회 논문집』 81-86

3) The University of IOWA Libraries [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibuiowaeduoergt

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교육 분야

OER에 대한 소개와 함께 lsquoOER Findingrsquo lsquoCreating and Remexing OERrsquo 등 OER을

이용할 수 있는 목록을 제공함

- OER Finding 해당 목록에서는 Mason OER Metafinder(MOM) 검색엔진을 제공

해 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 도움을 주며 lsquoFaculty Guide to Open

Educational Resourcesrsquo 링크를 제공해 OER 이미지 비디오 및 오디오와 관련된

광범위한 주제를 직접 찾을 수 있도록 함 또한 주제별 OER 사이트 이미지 비디오

멀티미디어에 접근할 수 있는 OER 사이트를 분야별로 선별해 제공하고 있음

MIT OCW AMSER OASIS 등 20여 개의 공개교육자료 사이트를 대상으로 동시 검색을

수행하여 선별된 콘텐츠를 제공

- Creating and Remixing OER 해당 목록에서는 이용자에게 가이드를 제공하여

OER 콘텐츠를 생성하고 공유하고 용도를 변경하고 재사용 할 수 있도록 공개적인

라이선스가 부여된 자원을 생성하거나 재사용 할 수 있도록 함

일리노이대학교 도서관(Illinois University Library)4)

미국 일리노이주의 일리노이대학교 도서관은 홈페이지의 도서관가이드(LibGuides) 내에

주제별 유형별 주제가이드와 함께 OER을 제공하고 있음

[그림 2] 일리노이대학교 도서관 홈페이지 도서관가이드 - OER

일리노이대학교 도서관에서는 lsquoFind OER Evaluate OER AdaptRemix OER

Communicating the Value of OER Other Resources Open Education Week Events

2018rsquo 등 OER 사용 및 OER에 대한 다양한 정보를 선별하여 목록을 제공함

- 일리노이대학교 도서관에서는 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 검색엔진을 제공하고

OER 자료를 재가공할 수 있는 가이드를 제공함

- OER 평가 지표 및 도구를 안내하는 페이지가 별도로 존재하는데 이는 OER을 평가할

4) Illinois University Library [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibraryillinoiseduoergt

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2019학술정보 글로벌 동향

수 있는 프로세스를 제공하여 이용자의 커리큘럼에 맞는 OER 자료를 찾고 평가하고

사용할 수 있도록 함

뿐만 아니라 OER 공개교육주간행사를 진행하여 OER에 관련된 패널 토론 및 웹세미나

프로그램을 운영함

- Faculty Experiences on Teaching with OER Webinar 2018년 3월에는 OER

웹 세미나를 통한 교수-학습 경험 프로그램을 운영하였는데 이 프로그램은 OER 교육

과정에 대해 더 많이 배우고자 하는 관리자 교직원을 위해 진행되었음

- Panel Discussion Faculty and Student Perspectives on Open Educational

Resources 또한 2018년 3월에 도서관 학술커뮤니케이션 및 출판부서에서 교수 및

학생을 대상으로 패널 토론을 운영하였으며 해당 프로그램은 OER 개발과 공개 교육

관행을 통해 얻은 이점과 과제에 대해 더 알고자 하는 교수진을 위해 운영됨

3 시사점

MIT대학은 MIT OCW 플랫폼을 통해 대학에서 오프라인으로 실제 재학생들이 수강하는

과목의 강의 실황을 녹화한 스트리밍 및 다운로드가 가능한 강의 동영상과 함께 강의 당시

사용된 과제 쪽지시험 토론자료 등의 강의 자료를 공유함

- 대학 자료의 수집 및 관리가 가능한 대학도서관에서 대학 내 강의 동영상 및 강의에

관련된 자료를 수집하여 무료 교육자료를 공개하고 공유할 수 있도록 하는 시스템을

구성해야 함

국내 대학에서도 OCW를 도서관 홈페이지에 제공하고 있지만 아직 많은 대학도서관에서

운영하지 않고 있으며 원하는 자료에 대한 검색 및 주제별 분류 등 서비스가 시행되지

않고 있는 경우가 많아 이를 개선해야 할 필요가 있음

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대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스

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대학도서관에서 흥미를 위한 도서의 구입에 대한 논란은 여전히 존재하고 있으나 최근 여가

독서의 경우 대학생들의 창의성 및 비판적 사고 등 학습적 측면에서 그 효과성이 입증되고

있어 국외의 많은 대학도서관에서 여가독서 컬렉션을 온middot오프라인을 통해 제공하고 있음

1 대학도서관에서의 여가독서

여가독서(Leisure Reading)의 역사 및 독서지원서비스(Readerrsquos Advisory)5)

대학도서관은 학생 및 교수 직원의 학습지원을 최우선으로 하는 기관으로 대학도서관에서

흥미와 여가를 위한 독서 자료의 제공은 지속적으로 논란이 되고 있음

1920년대부터 시작한 대학도서관에서의 여가독서는 1940년대까지 대학도서관에서 별도의

공간을 도서관 내부에 마련하고 여가독서 컬렉션을 구성하였음

1950년 이후 학과지원서비스 등의 업무가 주를 이루면서 인력 및 예산 부족으로 거의 중단

되었으나 2004년 발표된 미국예술재단 보고서의 여가독서가 학업에 긍정적인 영향을

미친다는 발표와 함께 관심이 상승함

미국예술재단(2004) 보고서에 따르면 미국 성인들의 독서량이 1982년 598에서 2002년

428로 급격하게 감소하였으며 가장 급격하게 감소한 연령대는 대학생 계층인 저연령대

성인으로 보고됨

여가독서의 중요성

여가독서는 학생들의 학업 향상에 도움이 되며 독서시간의 증가는 글쓰기나 비판적 사고와

같은 학생들의 학습능력을 향상시킴 이를 볼 때 여가독서는 단순히 흥미 및 오락을 위한

독서 이상이라고 할 수 있음6)

5) Sievert K et al 2018 Library Library Make Me a Match Impact of Form-Based Readersrsquo Advisory on Academic Library Use and Student Leisure Reading [online] [cited 20190703] lthttpswwwjournalsalaorgindexphprusqarticleview67039004gt

6) EBSCO Post 2016 The Importance of Leisure Reading for Students and How Libraries Can Help [online] [cited 20190703] lthttpswwwebscocomblogarticlethe-importance-of-leisure-reading-for-students-and-how-libraries-can-helpgt

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2019학술정보 글로벌 동향

또한 여가독서는 학업의 성공뿐 아니라 민주주의 사회에서 성공에 결정적인 비판적 사고

능력을 향상 시키며 이는 정보만을 위해 교과서를 읽을 때 일어나는 학습보다 훨씬 더

풍부함7)

2 여가독서를 시행하는 주요 대학도서관

1) 뉴욕대학교 도서관(New York University Library) [미국]8)

뉴욕대학교 도서관은 학술적 자료로부터 휴식이 필요한 시간 여가독서를 할 수 있는 공간을

제공함 뉴욕대학교 메인도서관인 밥스트도서관(Elmer Holmes Bobst Library)은 지하

2층에 오프라인 컬렉션을 마련하였으며 개인스터디룸 및 그룹스터디룸과 인접하게 마련

하고 있음 잭브라우즈도서관(Jack Brause Library School of Professional Studies에

위치)은 도서관 입구에 전시 북카트를 이용하여 제시하고 있음

해당 컬렉션을 위한 자료는 뉴욕타임즈 및 베스트셀러를 포함하고 있으며 미스터리 범죄

공상과학소설 전기 로멘스 만화소설을 포함한 픽션 및 논픽션 등 다양한 장르를 제공

하고 있음

또한 도서관에서는 온라인을 통해 컬렉션을 제공하여 도서관 검색시스템에서 lsquoBooks amp

Morersquo 탭을 통해 도서관 소장정보를 검색할 수 있으며 이는 지하 2층 여가독서 컬렉션과

연계되어 있음

Bobst 도서관 여가독서 컬렉션 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 1] 뉴욕대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

7) Hailley F 2018 Leisure reading collections in the academic library [online] [cited 20190703] lthttpspapagonavernetwebsitelocale=koampsource=enamptarget=koampurl=https3A2F2Facrlogorg2F20182F122F032Fleisure-reading-collections-in-the-academic-library2Fgt

8) 뉴욕대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpsguidesnyueduleisuregt

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2) 러프버러대학교 도서관(Loughborough University Library) (영국)9)

영국의 러프버러대학교 도서관에서는 학생들의 여가독서를 위해 도서관 4층에 독립적인

여가독서 컬렉션을 마련하였음

여가독서 컬렉션에는 편안하게 독서할 수 있는 좌식공간을 보유하고 있으며 현대문학

전기 판타지 만화소설 공상과학소설을 포함하여 다양한 장르의 자료를 제공하고 있음

여가독서를 위한 정보는 저자별 언어별 장르별 시대별 지역별로 구분하여 제공하고

있음 관련 컬렉션의 제2외국어 자료는 42664에 별도로 보관하고 온라인의 리스트를

제공하고 있으며 다양한 만화자료도 리스트로 제공하고 있음

별도로 마련된 여가독서 공간 만화자료 온라인 컬렉션

[그림 2] 러프버러대학교 도서관의 여가독서 켈렉션

3) 던디대학교 도서관(University of Dundee Library) (스코틀랜드)10)

던디대학교 도서관은 도서관 본관 1층 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에 여가 독서 컬렉션을

위한 공간을 마련하여 서비스를 제공하고 있음

여가독서 컬렉션의 경우 수시로 업데이트를 시행하며 자료는 베스트셀러 범죄 판타지

만화소설 역사소설 미스터리 및 공상과학소설을 포함하고 있는 픽션자료와 생물학 역사

음악 스포츠 여행 헬스(효가 등) 등을 포함하는 논픽션자료로 구성하고 있음

여가독서 컬렉션 자료는 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에서 오프라인으로 제공되며

온라인에서도 전자책(e-Book) 등의 형태로 열람할 수 있음

9) 러프버러대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlboroacukserviceslibrarystaff-researchersusingthelibraryleisure-readinggt

10) 던디대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttplibguidesdundeeacukLeisureReadinggt

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2019학술정보 글로벌 동향

Broughty Ferry Beach Club 공간 여가독서를 위한 온라인 컬렉션

[그림 3] 던디대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

4) 겔프대학교 도서관(University of Guelph Library) (캐나다)11)

캐나다 겔프대학교 맬로린 도서관(McLaughlin Library)은 도서관 1층 학습공용공간과

인접한 곳에 lsquoGryph Reads Collectionrsquo을 설치하여 누구든지 여가독서를 즐길 수 있는

공간을 구성함

여가독서를 위한 컬렉션은 도서자료 및 오디오자료 DVD 자료 등을 제공하며 온라인으로도

접근이 가능함 컬렉션 자료는 약 900여 종으로 대중 픽션 논픽션 만화소설 등의 자료를

포함하고 있으며 주제별 장르별 저자별 등으로 구분하여 제공함

맥로린 도서관 여가독서(Gryph Reads) 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 4] 겔프대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

11) 겔프대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlibuoguelphcafindfind-type-resourcebooksgryph-readsgt

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교육 분야

3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

3

호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

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국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

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성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

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ldquo

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교육 분야

OER에 대한 소개와 함께 lsquoOER Findingrsquo lsquoCreating and Remexing OERrsquo 등 OER을

이용할 수 있는 목록을 제공함

- OER Finding 해당 목록에서는 Mason OER Metafinder(MOM) 검색엔진을 제공

해 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 도움을 주며 lsquoFaculty Guide to Open

Educational Resourcesrsquo 링크를 제공해 OER 이미지 비디오 및 오디오와 관련된

광범위한 주제를 직접 찾을 수 있도록 함 또한 주제별 OER 사이트 이미지 비디오

멀티미디어에 접근할 수 있는 OER 사이트를 분야별로 선별해 제공하고 있음

MIT OCW AMSER OASIS 등 20여 개의 공개교육자료 사이트를 대상으로 동시 검색을

수행하여 선별된 콘텐츠를 제공

- Creating and Remixing OER 해당 목록에서는 이용자에게 가이드를 제공하여

OER 콘텐츠를 생성하고 공유하고 용도를 변경하고 재사용 할 수 있도록 공개적인

라이선스가 부여된 자원을 생성하거나 재사용 할 수 있도록 함

일리노이대학교 도서관(Illinois University Library)4)

미국 일리노이주의 일리노이대학교 도서관은 홈페이지의 도서관가이드(LibGuides) 내에

주제별 유형별 주제가이드와 함께 OER을 제공하고 있음

[그림 2] 일리노이대학교 도서관 홈페이지 도서관가이드 - OER

일리노이대학교 도서관에서는 lsquoFind OER Evaluate OER AdaptRemix OER

Communicating the Value of OER Other Resources Open Education Week Events

2018rsquo 등 OER 사용 및 OER에 대한 다양한 정보를 선별하여 목록을 제공함

- 일리노이대학교 도서관에서는 원하는 교육 자료를 찾을 수 있도록 검색엔진을 제공하고

OER 자료를 재가공할 수 있는 가이드를 제공함

- OER 평가 지표 및 도구를 안내하는 페이지가 별도로 존재하는데 이는 OER을 평가할

4) Illinois University Library [online] [cited 20190705] lthttpsguideslibraryillinoiseduoergt

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2019학술정보 글로벌 동향

수 있는 프로세스를 제공하여 이용자의 커리큘럼에 맞는 OER 자료를 찾고 평가하고

사용할 수 있도록 함

뿐만 아니라 OER 공개교육주간행사를 진행하여 OER에 관련된 패널 토론 및 웹세미나

프로그램을 운영함

- Faculty Experiences on Teaching with OER Webinar 2018년 3월에는 OER

웹 세미나를 통한 교수-학습 경험 프로그램을 운영하였는데 이 프로그램은 OER 교육

과정에 대해 더 많이 배우고자 하는 관리자 교직원을 위해 진행되었음

- Panel Discussion Faculty and Student Perspectives on Open Educational

Resources 또한 2018년 3월에 도서관 학술커뮤니케이션 및 출판부서에서 교수 및

학생을 대상으로 패널 토론을 운영하였으며 해당 프로그램은 OER 개발과 공개 교육

관행을 통해 얻은 이점과 과제에 대해 더 알고자 하는 교수진을 위해 운영됨

3 시사점

MIT대학은 MIT OCW 플랫폼을 통해 대학에서 오프라인으로 실제 재학생들이 수강하는

과목의 강의 실황을 녹화한 스트리밍 및 다운로드가 가능한 강의 동영상과 함께 강의 당시

사용된 과제 쪽지시험 토론자료 등의 강의 자료를 공유함

- 대학 자료의 수집 및 관리가 가능한 대학도서관에서 대학 내 강의 동영상 및 강의에

관련된 자료를 수집하여 무료 교육자료를 공개하고 공유할 수 있도록 하는 시스템을

구성해야 함

국내 대학에서도 OCW를 도서관 홈페이지에 제공하고 있지만 아직 많은 대학도서관에서

운영하지 않고 있으며 원하는 자료에 대한 검색 및 주제별 분류 등 서비스가 시행되지

않고 있는 경우가 많아 이를 개선해야 할 필요가 있음

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대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스

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대학도서관에서 흥미를 위한 도서의 구입에 대한 논란은 여전히 존재하고 있으나 최근 여가

독서의 경우 대학생들의 창의성 및 비판적 사고 등 학습적 측면에서 그 효과성이 입증되고

있어 국외의 많은 대학도서관에서 여가독서 컬렉션을 온middot오프라인을 통해 제공하고 있음

1 대학도서관에서의 여가독서

여가독서(Leisure Reading)의 역사 및 독서지원서비스(Readerrsquos Advisory)5)

대학도서관은 학생 및 교수 직원의 학습지원을 최우선으로 하는 기관으로 대학도서관에서

흥미와 여가를 위한 독서 자료의 제공은 지속적으로 논란이 되고 있음

1920년대부터 시작한 대학도서관에서의 여가독서는 1940년대까지 대학도서관에서 별도의

공간을 도서관 내부에 마련하고 여가독서 컬렉션을 구성하였음

1950년 이후 학과지원서비스 등의 업무가 주를 이루면서 인력 및 예산 부족으로 거의 중단

되었으나 2004년 발표된 미국예술재단 보고서의 여가독서가 학업에 긍정적인 영향을

미친다는 발표와 함께 관심이 상승함

미국예술재단(2004) 보고서에 따르면 미국 성인들의 독서량이 1982년 598에서 2002년

428로 급격하게 감소하였으며 가장 급격하게 감소한 연령대는 대학생 계층인 저연령대

성인으로 보고됨

여가독서의 중요성

여가독서는 학생들의 학업 향상에 도움이 되며 독서시간의 증가는 글쓰기나 비판적 사고와

같은 학생들의 학습능력을 향상시킴 이를 볼 때 여가독서는 단순히 흥미 및 오락을 위한

독서 이상이라고 할 수 있음6)

5) Sievert K et al 2018 Library Library Make Me a Match Impact of Form-Based Readersrsquo Advisory on Academic Library Use and Student Leisure Reading [online] [cited 20190703] lthttpswwwjournalsalaorgindexphprusqarticleview67039004gt

6) EBSCO Post 2016 The Importance of Leisure Reading for Students and How Libraries Can Help [online] [cited 20190703] lthttpswwwebscocomblogarticlethe-importance-of-leisure-reading-for-students-and-how-libraries-can-helpgt

6

2019학술정보 글로벌 동향

또한 여가독서는 학업의 성공뿐 아니라 민주주의 사회에서 성공에 결정적인 비판적 사고

능력을 향상 시키며 이는 정보만을 위해 교과서를 읽을 때 일어나는 학습보다 훨씬 더

풍부함7)

2 여가독서를 시행하는 주요 대학도서관

1) 뉴욕대학교 도서관(New York University Library) [미국]8)

뉴욕대학교 도서관은 학술적 자료로부터 휴식이 필요한 시간 여가독서를 할 수 있는 공간을

제공함 뉴욕대학교 메인도서관인 밥스트도서관(Elmer Holmes Bobst Library)은 지하

2층에 오프라인 컬렉션을 마련하였으며 개인스터디룸 및 그룹스터디룸과 인접하게 마련

하고 있음 잭브라우즈도서관(Jack Brause Library School of Professional Studies에

위치)은 도서관 입구에 전시 북카트를 이용하여 제시하고 있음

해당 컬렉션을 위한 자료는 뉴욕타임즈 및 베스트셀러를 포함하고 있으며 미스터리 범죄

공상과학소설 전기 로멘스 만화소설을 포함한 픽션 및 논픽션 등 다양한 장르를 제공

하고 있음

또한 도서관에서는 온라인을 통해 컬렉션을 제공하여 도서관 검색시스템에서 lsquoBooks amp

Morersquo 탭을 통해 도서관 소장정보를 검색할 수 있으며 이는 지하 2층 여가독서 컬렉션과

연계되어 있음

Bobst 도서관 여가독서 컬렉션 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 1] 뉴욕대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

7) Hailley F 2018 Leisure reading collections in the academic library [online] [cited 20190703] lthttpspapagonavernetwebsitelocale=koampsource=enamptarget=koampurl=https3A2F2Facrlogorg2F20182F122F032Fleisure-reading-collections-in-the-academic-library2Fgt

8) 뉴욕대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpsguidesnyueduleisuregt

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교육 분야

2) 러프버러대학교 도서관(Loughborough University Library) (영국)9)

영국의 러프버러대학교 도서관에서는 학생들의 여가독서를 위해 도서관 4층에 독립적인

여가독서 컬렉션을 마련하였음

여가독서 컬렉션에는 편안하게 독서할 수 있는 좌식공간을 보유하고 있으며 현대문학

전기 판타지 만화소설 공상과학소설을 포함하여 다양한 장르의 자료를 제공하고 있음

여가독서를 위한 정보는 저자별 언어별 장르별 시대별 지역별로 구분하여 제공하고

있음 관련 컬렉션의 제2외국어 자료는 42664에 별도로 보관하고 온라인의 리스트를

제공하고 있으며 다양한 만화자료도 리스트로 제공하고 있음

별도로 마련된 여가독서 공간 만화자료 온라인 컬렉션

[그림 2] 러프버러대학교 도서관의 여가독서 켈렉션

3) 던디대학교 도서관(University of Dundee Library) (스코틀랜드)10)

던디대학교 도서관은 도서관 본관 1층 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에 여가 독서 컬렉션을

위한 공간을 마련하여 서비스를 제공하고 있음

여가독서 컬렉션의 경우 수시로 업데이트를 시행하며 자료는 베스트셀러 범죄 판타지

만화소설 역사소설 미스터리 및 공상과학소설을 포함하고 있는 픽션자료와 생물학 역사

음악 스포츠 여행 헬스(효가 등) 등을 포함하는 논픽션자료로 구성하고 있음

여가독서 컬렉션 자료는 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에서 오프라인으로 제공되며

온라인에서도 전자책(e-Book) 등의 형태로 열람할 수 있음

9) 러프버러대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlboroacukserviceslibrarystaff-researchersusingthelibraryleisure-readinggt

10) 던디대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttplibguidesdundeeacukLeisureReadinggt

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2019학술정보 글로벌 동향

Broughty Ferry Beach Club 공간 여가독서를 위한 온라인 컬렉션

[그림 3] 던디대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

4) 겔프대학교 도서관(University of Guelph Library) (캐나다)11)

캐나다 겔프대학교 맬로린 도서관(McLaughlin Library)은 도서관 1층 학습공용공간과

인접한 곳에 lsquoGryph Reads Collectionrsquo을 설치하여 누구든지 여가독서를 즐길 수 있는

공간을 구성함

여가독서를 위한 컬렉션은 도서자료 및 오디오자료 DVD 자료 등을 제공하며 온라인으로도

접근이 가능함 컬렉션 자료는 약 900여 종으로 대중 픽션 논픽션 만화소설 등의 자료를

포함하고 있으며 주제별 장르별 저자별 등으로 구분하여 제공함

맥로린 도서관 여가독서(Gryph Reads) 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 4] 겔프대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

11) 겔프대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlibuoguelphcafindfind-type-resourcebooksgryph-readsgt

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교육 분야

3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

3

호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

4

국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

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2019학술정보 글로벌 동향

수 있는 프로세스를 제공하여 이용자의 커리큘럼에 맞는 OER 자료를 찾고 평가하고

사용할 수 있도록 함

뿐만 아니라 OER 공개교육주간행사를 진행하여 OER에 관련된 패널 토론 및 웹세미나

프로그램을 운영함

- Faculty Experiences on Teaching with OER Webinar 2018년 3월에는 OER

웹 세미나를 통한 교수-학습 경험 프로그램을 운영하였는데 이 프로그램은 OER 교육

과정에 대해 더 많이 배우고자 하는 관리자 교직원을 위해 진행되었음

- Panel Discussion Faculty and Student Perspectives on Open Educational

Resources 또한 2018년 3월에 도서관 학술커뮤니케이션 및 출판부서에서 교수 및

학생을 대상으로 패널 토론을 운영하였으며 해당 프로그램은 OER 개발과 공개 교육

관행을 통해 얻은 이점과 과제에 대해 더 알고자 하는 교수진을 위해 운영됨

3 시사점

MIT대학은 MIT OCW 플랫폼을 통해 대학에서 오프라인으로 실제 재학생들이 수강하는

과목의 강의 실황을 녹화한 스트리밍 및 다운로드가 가능한 강의 동영상과 함께 강의 당시

사용된 과제 쪽지시험 토론자료 등의 강의 자료를 공유함

- 대학 자료의 수집 및 관리가 가능한 대학도서관에서 대학 내 강의 동영상 및 강의에

관련된 자료를 수집하여 무료 교육자료를 공개하고 공유할 수 있도록 하는 시스템을

구성해야 함

국내 대학에서도 OCW를 도서관 홈페이지에 제공하고 있지만 아직 많은 대학도서관에서

운영하지 않고 있으며 원하는 자료에 대한 검색 및 주제별 분류 등 서비스가 시행되지

않고 있는 경우가 많아 이를 개선해야 할 필요가 있음

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대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스

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대학도서관에서 흥미를 위한 도서의 구입에 대한 논란은 여전히 존재하고 있으나 최근 여가

독서의 경우 대학생들의 창의성 및 비판적 사고 등 학습적 측면에서 그 효과성이 입증되고

있어 국외의 많은 대학도서관에서 여가독서 컬렉션을 온middot오프라인을 통해 제공하고 있음

1 대학도서관에서의 여가독서

여가독서(Leisure Reading)의 역사 및 독서지원서비스(Readerrsquos Advisory)5)

대학도서관은 학생 및 교수 직원의 학습지원을 최우선으로 하는 기관으로 대학도서관에서

흥미와 여가를 위한 독서 자료의 제공은 지속적으로 논란이 되고 있음

1920년대부터 시작한 대학도서관에서의 여가독서는 1940년대까지 대학도서관에서 별도의

공간을 도서관 내부에 마련하고 여가독서 컬렉션을 구성하였음

1950년 이후 학과지원서비스 등의 업무가 주를 이루면서 인력 및 예산 부족으로 거의 중단

되었으나 2004년 발표된 미국예술재단 보고서의 여가독서가 학업에 긍정적인 영향을

미친다는 발표와 함께 관심이 상승함

미국예술재단(2004) 보고서에 따르면 미국 성인들의 독서량이 1982년 598에서 2002년

428로 급격하게 감소하였으며 가장 급격하게 감소한 연령대는 대학생 계층인 저연령대

성인으로 보고됨

여가독서의 중요성

여가독서는 학생들의 학업 향상에 도움이 되며 독서시간의 증가는 글쓰기나 비판적 사고와

같은 학생들의 학습능력을 향상시킴 이를 볼 때 여가독서는 단순히 흥미 및 오락을 위한

독서 이상이라고 할 수 있음6)

5) Sievert K et al 2018 Library Library Make Me a Match Impact of Form-Based Readersrsquo Advisory on Academic Library Use and Student Leisure Reading [online] [cited 20190703] lthttpswwwjournalsalaorgindexphprusqarticleview67039004gt

6) EBSCO Post 2016 The Importance of Leisure Reading for Students and How Libraries Can Help [online] [cited 20190703] lthttpswwwebscocomblogarticlethe-importance-of-leisure-reading-for-students-and-how-libraries-can-helpgt

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2019학술정보 글로벌 동향

또한 여가독서는 학업의 성공뿐 아니라 민주주의 사회에서 성공에 결정적인 비판적 사고

능력을 향상 시키며 이는 정보만을 위해 교과서를 읽을 때 일어나는 학습보다 훨씬 더

풍부함7)

2 여가독서를 시행하는 주요 대학도서관

1) 뉴욕대학교 도서관(New York University Library) [미국]8)

뉴욕대학교 도서관은 학술적 자료로부터 휴식이 필요한 시간 여가독서를 할 수 있는 공간을

제공함 뉴욕대학교 메인도서관인 밥스트도서관(Elmer Holmes Bobst Library)은 지하

2층에 오프라인 컬렉션을 마련하였으며 개인스터디룸 및 그룹스터디룸과 인접하게 마련

하고 있음 잭브라우즈도서관(Jack Brause Library School of Professional Studies에

위치)은 도서관 입구에 전시 북카트를 이용하여 제시하고 있음

해당 컬렉션을 위한 자료는 뉴욕타임즈 및 베스트셀러를 포함하고 있으며 미스터리 범죄

공상과학소설 전기 로멘스 만화소설을 포함한 픽션 및 논픽션 등 다양한 장르를 제공

하고 있음

또한 도서관에서는 온라인을 통해 컬렉션을 제공하여 도서관 검색시스템에서 lsquoBooks amp

Morersquo 탭을 통해 도서관 소장정보를 검색할 수 있으며 이는 지하 2층 여가독서 컬렉션과

연계되어 있음

Bobst 도서관 여가독서 컬렉션 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 1] 뉴욕대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

7) Hailley F 2018 Leisure reading collections in the academic library [online] [cited 20190703] lthttpspapagonavernetwebsitelocale=koampsource=enamptarget=koampurl=https3A2F2Facrlogorg2F20182F122F032Fleisure-reading-collections-in-the-academic-library2Fgt

8) 뉴욕대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpsguidesnyueduleisuregt

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2) 러프버러대학교 도서관(Loughborough University Library) (영국)9)

영국의 러프버러대학교 도서관에서는 학생들의 여가독서를 위해 도서관 4층에 독립적인

여가독서 컬렉션을 마련하였음

여가독서 컬렉션에는 편안하게 독서할 수 있는 좌식공간을 보유하고 있으며 현대문학

전기 판타지 만화소설 공상과학소설을 포함하여 다양한 장르의 자료를 제공하고 있음

여가독서를 위한 정보는 저자별 언어별 장르별 시대별 지역별로 구분하여 제공하고

있음 관련 컬렉션의 제2외국어 자료는 42664에 별도로 보관하고 온라인의 리스트를

제공하고 있으며 다양한 만화자료도 리스트로 제공하고 있음

별도로 마련된 여가독서 공간 만화자료 온라인 컬렉션

[그림 2] 러프버러대학교 도서관의 여가독서 켈렉션

3) 던디대학교 도서관(University of Dundee Library) (스코틀랜드)10)

던디대학교 도서관은 도서관 본관 1층 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에 여가 독서 컬렉션을

위한 공간을 마련하여 서비스를 제공하고 있음

여가독서 컬렉션의 경우 수시로 업데이트를 시행하며 자료는 베스트셀러 범죄 판타지

만화소설 역사소설 미스터리 및 공상과학소설을 포함하고 있는 픽션자료와 생물학 역사

음악 스포츠 여행 헬스(효가 등) 등을 포함하는 논픽션자료로 구성하고 있음

여가독서 컬렉션 자료는 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에서 오프라인으로 제공되며

온라인에서도 전자책(e-Book) 등의 형태로 열람할 수 있음

9) 러프버러대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlboroacukserviceslibrarystaff-researchersusingthelibraryleisure-readinggt

10) 던디대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttplibguidesdundeeacukLeisureReadinggt

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2019학술정보 글로벌 동향

Broughty Ferry Beach Club 공간 여가독서를 위한 온라인 컬렉션

[그림 3] 던디대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

4) 겔프대학교 도서관(University of Guelph Library) (캐나다)11)

캐나다 겔프대학교 맬로린 도서관(McLaughlin Library)은 도서관 1층 학습공용공간과

인접한 곳에 lsquoGryph Reads Collectionrsquo을 설치하여 누구든지 여가독서를 즐길 수 있는

공간을 구성함

여가독서를 위한 컬렉션은 도서자료 및 오디오자료 DVD 자료 등을 제공하며 온라인으로도

접근이 가능함 컬렉션 자료는 약 900여 종으로 대중 픽션 논픽션 만화소설 등의 자료를

포함하고 있으며 주제별 장르별 저자별 등으로 구분하여 제공함

맥로린 도서관 여가독서(Gryph Reads) 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 4] 겔프대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

11) 겔프대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlibuoguelphcafindfind-type-resourcebooksgryph-readsgt

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교육 분야

3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

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학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

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호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

12

2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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창의적협력적 학

습 환

경 구

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수업 및 학

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

14

2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

4

국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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창의적협력적 학

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

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교육 분야

대학도서관에서의 여가독서를 위한 독서지원서비스

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대학도서관에서 흥미를 위한 도서의 구입에 대한 논란은 여전히 존재하고 있으나 최근 여가

독서의 경우 대학생들의 창의성 및 비판적 사고 등 학습적 측면에서 그 효과성이 입증되고

있어 국외의 많은 대학도서관에서 여가독서 컬렉션을 온middot오프라인을 통해 제공하고 있음

1 대학도서관에서의 여가독서

여가독서(Leisure Reading)의 역사 및 독서지원서비스(Readerrsquos Advisory)5)

대학도서관은 학생 및 교수 직원의 학습지원을 최우선으로 하는 기관으로 대학도서관에서

흥미와 여가를 위한 독서 자료의 제공은 지속적으로 논란이 되고 있음

1920년대부터 시작한 대학도서관에서의 여가독서는 1940년대까지 대학도서관에서 별도의

공간을 도서관 내부에 마련하고 여가독서 컬렉션을 구성하였음

1950년 이후 학과지원서비스 등의 업무가 주를 이루면서 인력 및 예산 부족으로 거의 중단

되었으나 2004년 발표된 미국예술재단 보고서의 여가독서가 학업에 긍정적인 영향을

미친다는 발표와 함께 관심이 상승함

미국예술재단(2004) 보고서에 따르면 미국 성인들의 독서량이 1982년 598에서 2002년

428로 급격하게 감소하였으며 가장 급격하게 감소한 연령대는 대학생 계층인 저연령대

성인으로 보고됨

여가독서의 중요성

여가독서는 학생들의 학업 향상에 도움이 되며 독서시간의 증가는 글쓰기나 비판적 사고와

같은 학생들의 학습능력을 향상시킴 이를 볼 때 여가독서는 단순히 흥미 및 오락을 위한

독서 이상이라고 할 수 있음6)

5) Sievert K et al 2018 Library Library Make Me a Match Impact of Form-Based Readersrsquo Advisory on Academic Library Use and Student Leisure Reading [online] [cited 20190703] lthttpswwwjournalsalaorgindexphprusqarticleview67039004gt

6) EBSCO Post 2016 The Importance of Leisure Reading for Students and How Libraries Can Help [online] [cited 20190703] lthttpswwwebscocomblogarticlethe-importance-of-leisure-reading-for-students-and-how-libraries-can-helpgt

6

2019학술정보 글로벌 동향

또한 여가독서는 학업의 성공뿐 아니라 민주주의 사회에서 성공에 결정적인 비판적 사고

능력을 향상 시키며 이는 정보만을 위해 교과서를 읽을 때 일어나는 학습보다 훨씬 더

풍부함7)

2 여가독서를 시행하는 주요 대학도서관

1) 뉴욕대학교 도서관(New York University Library) [미국]8)

뉴욕대학교 도서관은 학술적 자료로부터 휴식이 필요한 시간 여가독서를 할 수 있는 공간을

제공함 뉴욕대학교 메인도서관인 밥스트도서관(Elmer Holmes Bobst Library)은 지하

2층에 오프라인 컬렉션을 마련하였으며 개인스터디룸 및 그룹스터디룸과 인접하게 마련

하고 있음 잭브라우즈도서관(Jack Brause Library School of Professional Studies에

위치)은 도서관 입구에 전시 북카트를 이용하여 제시하고 있음

해당 컬렉션을 위한 자료는 뉴욕타임즈 및 베스트셀러를 포함하고 있으며 미스터리 범죄

공상과학소설 전기 로멘스 만화소설을 포함한 픽션 및 논픽션 등 다양한 장르를 제공

하고 있음

또한 도서관에서는 온라인을 통해 컬렉션을 제공하여 도서관 검색시스템에서 lsquoBooks amp

Morersquo 탭을 통해 도서관 소장정보를 검색할 수 있으며 이는 지하 2층 여가독서 컬렉션과

연계되어 있음

Bobst 도서관 여가독서 컬렉션 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 1] 뉴욕대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

7) Hailley F 2018 Leisure reading collections in the academic library [online] [cited 20190703] lthttpspapagonavernetwebsitelocale=koampsource=enamptarget=koampurl=https3A2F2Facrlogorg2F20182F122F032Fleisure-reading-collections-in-the-academic-library2Fgt

8) 뉴욕대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpsguidesnyueduleisuregt

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교육 분야

2) 러프버러대학교 도서관(Loughborough University Library) (영국)9)

영국의 러프버러대학교 도서관에서는 학생들의 여가독서를 위해 도서관 4층에 독립적인

여가독서 컬렉션을 마련하였음

여가독서 컬렉션에는 편안하게 독서할 수 있는 좌식공간을 보유하고 있으며 현대문학

전기 판타지 만화소설 공상과학소설을 포함하여 다양한 장르의 자료를 제공하고 있음

여가독서를 위한 정보는 저자별 언어별 장르별 시대별 지역별로 구분하여 제공하고

있음 관련 컬렉션의 제2외국어 자료는 42664에 별도로 보관하고 온라인의 리스트를

제공하고 있으며 다양한 만화자료도 리스트로 제공하고 있음

별도로 마련된 여가독서 공간 만화자료 온라인 컬렉션

[그림 2] 러프버러대학교 도서관의 여가독서 켈렉션

3) 던디대학교 도서관(University of Dundee Library) (스코틀랜드)10)

던디대학교 도서관은 도서관 본관 1층 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에 여가 독서 컬렉션을

위한 공간을 마련하여 서비스를 제공하고 있음

여가독서 컬렉션의 경우 수시로 업데이트를 시행하며 자료는 베스트셀러 범죄 판타지

만화소설 역사소설 미스터리 및 공상과학소설을 포함하고 있는 픽션자료와 생물학 역사

음악 스포츠 여행 헬스(효가 등) 등을 포함하는 논픽션자료로 구성하고 있음

여가독서 컬렉션 자료는 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에서 오프라인으로 제공되며

온라인에서도 전자책(e-Book) 등의 형태로 열람할 수 있음

9) 러프버러대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlboroacukserviceslibrarystaff-researchersusingthelibraryleisure-readinggt

10) 던디대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttplibguidesdundeeacukLeisureReadinggt

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2019학술정보 글로벌 동향

Broughty Ferry Beach Club 공간 여가독서를 위한 온라인 컬렉션

[그림 3] 던디대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

4) 겔프대학교 도서관(University of Guelph Library) (캐나다)11)

캐나다 겔프대학교 맬로린 도서관(McLaughlin Library)은 도서관 1층 학습공용공간과

인접한 곳에 lsquoGryph Reads Collectionrsquo을 설치하여 누구든지 여가독서를 즐길 수 있는

공간을 구성함

여가독서를 위한 컬렉션은 도서자료 및 오디오자료 DVD 자료 등을 제공하며 온라인으로도

접근이 가능함 컬렉션 자료는 약 900여 종으로 대중 픽션 논픽션 만화소설 등의 자료를

포함하고 있으며 주제별 장르별 저자별 등으로 구분하여 제공함

맥로린 도서관 여가독서(Gryph Reads) 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 4] 겔프대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

11) 겔프대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlibuoguelphcafindfind-type-resourcebooksgryph-readsgt

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교육 분야

3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

3

호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

4

국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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교육 분야

구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

5

4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

20

2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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창의적협력적 학

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

6

2019학술정보 글로벌 동향

또한 여가독서는 학업의 성공뿐 아니라 민주주의 사회에서 성공에 결정적인 비판적 사고

능력을 향상 시키며 이는 정보만을 위해 교과서를 읽을 때 일어나는 학습보다 훨씬 더

풍부함7)

2 여가독서를 시행하는 주요 대학도서관

1) 뉴욕대학교 도서관(New York University Library) [미국]8)

뉴욕대학교 도서관은 학술적 자료로부터 휴식이 필요한 시간 여가독서를 할 수 있는 공간을

제공함 뉴욕대학교 메인도서관인 밥스트도서관(Elmer Holmes Bobst Library)은 지하

2층에 오프라인 컬렉션을 마련하였으며 개인스터디룸 및 그룹스터디룸과 인접하게 마련

하고 있음 잭브라우즈도서관(Jack Brause Library School of Professional Studies에

위치)은 도서관 입구에 전시 북카트를 이용하여 제시하고 있음

해당 컬렉션을 위한 자료는 뉴욕타임즈 및 베스트셀러를 포함하고 있으며 미스터리 범죄

공상과학소설 전기 로멘스 만화소설을 포함한 픽션 및 논픽션 등 다양한 장르를 제공

하고 있음

또한 도서관에서는 온라인을 통해 컬렉션을 제공하여 도서관 검색시스템에서 lsquoBooks amp

Morersquo 탭을 통해 도서관 소장정보를 검색할 수 있으며 이는 지하 2층 여가독서 컬렉션과

연계되어 있음

Bobst 도서관 여가독서 컬렉션 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 1] 뉴욕대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

7) Hailley F 2018 Leisure reading collections in the academic library [online] [cited 20190703] lthttpspapagonavernetwebsitelocale=koampsource=enamptarget=koampurl=https3A2F2Facrlogorg2F20182F122F032Fleisure-reading-collections-in-the-academic-library2Fgt

8) 뉴욕대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpsguidesnyueduleisuregt

7

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교육 분야

2) 러프버러대학교 도서관(Loughborough University Library) (영국)9)

영국의 러프버러대학교 도서관에서는 학생들의 여가독서를 위해 도서관 4층에 독립적인

여가독서 컬렉션을 마련하였음

여가독서 컬렉션에는 편안하게 독서할 수 있는 좌식공간을 보유하고 있으며 현대문학

전기 판타지 만화소설 공상과학소설을 포함하여 다양한 장르의 자료를 제공하고 있음

여가독서를 위한 정보는 저자별 언어별 장르별 시대별 지역별로 구분하여 제공하고

있음 관련 컬렉션의 제2외국어 자료는 42664에 별도로 보관하고 온라인의 리스트를

제공하고 있으며 다양한 만화자료도 리스트로 제공하고 있음

별도로 마련된 여가독서 공간 만화자료 온라인 컬렉션

[그림 2] 러프버러대학교 도서관의 여가독서 켈렉션

3) 던디대학교 도서관(University of Dundee Library) (스코틀랜드)10)

던디대학교 도서관은 도서관 본관 1층 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에 여가 독서 컬렉션을

위한 공간을 마련하여 서비스를 제공하고 있음

여가독서 컬렉션의 경우 수시로 업데이트를 시행하며 자료는 베스트셀러 범죄 판타지

만화소설 역사소설 미스터리 및 공상과학소설을 포함하고 있는 픽션자료와 생물학 역사

음악 스포츠 여행 헬스(효가 등) 등을 포함하는 논픽션자료로 구성하고 있음

여가독서 컬렉션 자료는 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에서 오프라인으로 제공되며

온라인에서도 전자책(e-Book) 등의 형태로 열람할 수 있음

9) 러프버러대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlboroacukserviceslibrarystaff-researchersusingthelibraryleisure-readinggt

10) 던디대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttplibguidesdundeeacukLeisureReadinggt

8

2019학술정보 글로벌 동향

Broughty Ferry Beach Club 공간 여가독서를 위한 온라인 컬렉션

[그림 3] 던디대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

4) 겔프대학교 도서관(University of Guelph Library) (캐나다)11)

캐나다 겔프대학교 맬로린 도서관(McLaughlin Library)은 도서관 1층 학습공용공간과

인접한 곳에 lsquoGryph Reads Collectionrsquo을 설치하여 누구든지 여가독서를 즐길 수 있는

공간을 구성함

여가독서를 위한 컬렉션은 도서자료 및 오디오자료 DVD 자료 등을 제공하며 온라인으로도

접근이 가능함 컬렉션 자료는 약 900여 종으로 대중 픽션 논픽션 만화소설 등의 자료를

포함하고 있으며 주제별 장르별 저자별 등으로 구분하여 제공함

맥로린 도서관 여가독서(Gryph Reads) 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 4] 겔프대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

11) 겔프대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlibuoguelphcafindfind-type-resourcebooksgryph-readsgt

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교육 분야

3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

10

2019학술정보 글로벌 동향

학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

3

호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

4

국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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교육 분야

구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

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ldquo

rdquo

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2) 러프버러대학교 도서관(Loughborough University Library) (영국)9)

영국의 러프버러대학교 도서관에서는 학생들의 여가독서를 위해 도서관 4층에 독립적인

여가독서 컬렉션을 마련하였음

여가독서 컬렉션에는 편안하게 독서할 수 있는 좌식공간을 보유하고 있으며 현대문학

전기 판타지 만화소설 공상과학소설을 포함하여 다양한 장르의 자료를 제공하고 있음

여가독서를 위한 정보는 저자별 언어별 장르별 시대별 지역별로 구분하여 제공하고

있음 관련 컬렉션의 제2외국어 자료는 42664에 별도로 보관하고 온라인의 리스트를

제공하고 있으며 다양한 만화자료도 리스트로 제공하고 있음

별도로 마련된 여가독서 공간 만화자료 온라인 컬렉션

[그림 2] 러프버러대학교 도서관의 여가독서 켈렉션

3) 던디대학교 도서관(University of Dundee Library) (스코틀랜드)10)

던디대학교 도서관은 도서관 본관 1층 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에 여가 독서 컬렉션을

위한 공간을 마련하여 서비스를 제공하고 있음

여가독서 컬렉션의 경우 수시로 업데이트를 시행하며 자료는 베스트셀러 범죄 판타지

만화소설 역사소설 미스터리 및 공상과학소설을 포함하고 있는 픽션자료와 생물학 역사

음악 스포츠 여행 헬스(효가 등) 등을 포함하는 논픽션자료로 구성하고 있음

여가독서 컬렉션 자료는 lsquoBroughty Ferry Beach Clubrsquo에서 오프라인으로 제공되며

온라인에서도 전자책(e-Book) 등의 형태로 열람할 수 있음

9) 러프버러대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlboroacukserviceslibrarystaff-researchersusingthelibraryleisure-readinggt

10) 던디대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttplibguidesdundeeacukLeisureReadinggt

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2019학술정보 글로벌 동향

Broughty Ferry Beach Club 공간 여가독서를 위한 온라인 컬렉션

[그림 3] 던디대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

4) 겔프대학교 도서관(University of Guelph Library) (캐나다)11)

캐나다 겔프대학교 맬로린 도서관(McLaughlin Library)은 도서관 1층 학습공용공간과

인접한 곳에 lsquoGryph Reads Collectionrsquo을 설치하여 누구든지 여가독서를 즐길 수 있는

공간을 구성함

여가독서를 위한 컬렉션은 도서자료 및 오디오자료 DVD 자료 등을 제공하며 온라인으로도

접근이 가능함 컬렉션 자료는 약 900여 종으로 대중 픽션 논픽션 만화소설 등의 자료를

포함하고 있으며 주제별 장르별 저자별 등으로 구분하여 제공함

맥로린 도서관 여가독서(Gryph Reads) 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 4] 겔프대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

11) 겔프대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlibuoguelphcafindfind-type-resourcebooksgryph-readsgt

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3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

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학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

3

호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

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국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

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2019학술정보 글로벌 동향

Broughty Ferry Beach Club 공간 여가독서를 위한 온라인 컬렉션

[그림 3] 던디대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

4) 겔프대학교 도서관(University of Guelph Library) (캐나다)11)

캐나다 겔프대학교 맬로린 도서관(McLaughlin Library)은 도서관 1층 학습공용공간과

인접한 곳에 lsquoGryph Reads Collectionrsquo을 설치하여 누구든지 여가독서를 즐길 수 있는

공간을 구성함

여가독서를 위한 컬렉션은 도서자료 및 오디오자료 DVD 자료 등을 제공하며 온라인으로도

접근이 가능함 컬렉션 자료는 약 900여 종으로 대중 픽션 논픽션 만화소설 등의 자료를

포함하고 있으며 주제별 장르별 저자별 등으로 구분하여 제공함

맥로린 도서관 여가독서(Gryph Reads) 공간 여가독서 온라인 컬렉션

[그림 4] 겔프대학교 도서관의 여가독서 컬렉션

11) 겔프대학교 도서관 웹사이트 [online] [cited 20190702] lthttpswwwlibuoguelphcafindfind-type-resourcebooksgryph-readsgt

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교육 분야

3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

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호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

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국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

16

2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

18

2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

20

2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

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교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

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교육 분야

3 시사점

한국 성인의 독서비율이 지속적으로 하락하고 있으며 대학생들 또한 여가를 위한 독서를

하지 못하고 있는 실정임

많은 연구결과들이 대학도서관에서의 여가독서의 중요성 및 필요성을 역설하고 있으며

여가독서가 공공도서관을 넘어 대학도서관에서도 적극적으로 시도되어야 한다고 말하고

있음

이를 기반으로 국외의 많은 대학도서관은 학습목적의 독서뿐만 아니라 여가독서를 위한

컬렉션을 적극적으로 구성하고 별도의 공간을 통해 자유로운 독서를 독려하고 있으며

도서관 가이드와 연계하여 온라인을 통해서도 정보를 제공함

국내의 대학도서관도 최근 독서에 대한 관심이 확장되고 있는 추세에서 대학생들의 기본적인

인격소양의 측면과 독서습관의 측면에서 학업을 위한 읽기뿐만 아니라 여가를 위한

즐거움을 위한 독서에 더욱 많은 노력을 기울여야 할 필요가 있음

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학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

3

호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

4

국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

16

2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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교육 분야

구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

18

2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

20

2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

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2019학술정보 글로벌 동향

학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 확충

3

호주의 대학도서관에서 제공하고 있는 장애인서비스(disability service)를 살펴본 결과

호주는 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 인식이 정착되어 우리

나라 보다 매우 활성화되어 있었음 국내의 대학도서관에 도입할 수 있는 장애인서비스로서

벤치마킹할 수 있는 점들을 제시함

1 호주 대학도서관의 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한 경향 인식 정착

호주의 대학도서관들은 성별 인종 장애 등에 상관없이 모든 학생들에게 학습에 대한

동등한 접근권을 보장하기 위해 장애인서비스를 적극적으로 지원하고 있음

즉 대학도서관에서 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스를 확충해야 한다는 인식이

정착되어 한국과 비교했을 때 실제적으로 장애인을 대상으로 한 도서관서비스가 매우

활성화되어 있는 것으로 규명됨

2 호주 대학도서관의 장애인서비스 사례

시드니대학교 도서관(Sidney University Library)12)

대학 자체적으로 제공하는 장애학생을 위한 지원에 도서관서비스를 포함

- 시드니대학교는 대학 자체적으로 입학예정인 장애가 있는 학생들을 대상으로 하여

대학에서 지원하는 장애인서비스에 대해 조언을 해주는lsquo예비 장애학생 상담서비스rsquo를

시행하고 있음 뿐만 아니라 장애를 갖은 학생들을 위해 lsquo합당한 조정(Reasonable

Adjustment) 서비스rsquo를 실시하고 있음

- 여기서 합당한 조정은 장애학생들이 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 최상의 기회를

제공하기 위한 서비스를 뜻하며 이 중 도서관서비스가 포함되어 있음

- 합당한 조정의 실례 ① 평가 및 시험 조정 ② 시간표 조정 ③ 보조공학(AT Assistive

Technology)에 대한 접근 ④ 강의 지원 ⑤ 도서관서비스 등

12) 시드니 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibrarysydneyeduaugt

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

12

2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

4

국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

16

2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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창의적협력적 학

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교육 분야

구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

20

2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

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교육 분야

도서관 내에 장애학생 대상의 보조공학실(Assistive Technology Rooms) 운영

- 보조공학실은 시드니 대학도서관의 피셔 도서관(Fisher Library)과 건강학 도서관

(Health Sciences Library) 안에 위치해 있으며 여기서 사용가능한 전문가 소프트

웨어와 하드웨어는 다음과 같음

- 전문가 소프트웨어 ① Dragon Naturally Speaking ② JAWS ③ ZoomText

④ Kurzweil 3000 ⑤ Mindmanager ⑥ SS Overlay

- 하드웨어 ① myReader 2(텍스트 캡처 기능이 있는 확대 독서기(CCTV)의 Magnifier)

② SmartView(확대 독서기의 Magnifier) ③ Hewlett Packard 5590 Scan Jet

스캐너 ④ Multi Function Device(MFD) 프린터

[그림 1] 시드니대학교 도서관의 보조공학실(Assistive Technology Rooms)

멜버른대학교 도서관(Melbourne University Library)13)

장애학생을 위한 도서관 시설 제공

- 테이블의 높이조절이 가능하며 장애인 전동스쿠터가 들어갈 수 있는 충분한 공간 확보

멜버른 대학도서관의 분관인 바일류 도서관(Baillieu Library) 1층에 우선 예약을 할

수 있는 워크스테이션(workstation)이 구비되어 있음 여기에 장애학생을 위한 특별한

보조 소프트웨어는 설치되어 있지 않지만 테이블의 높이조절이 가능하고 장애인 전동

스쿠터가 들어갈 수 있도록 충분한 공간을 확보하고 있음

- 보조 소프트웨어가 설치된 PC 제공 1층 퍼시 백스터 협동학습센터(Percy Baxter

Collaborative Learning Centre)의 102호실에 장애를 갖은 학생을 위한 보조 소프트

웨어가 설치된 PC가 구비되어 있음

- 보조 소프트웨어 및 스캐너를 이용할 수 있는 워크스테이션 설치 3층 ERC자료실 303

호에는 장애학생 대상의 보조 소프트웨어와 스캐너가 설치된 2대의 워크스테이션을

제공하고 있음

13) 멜버른 대학도서관 웹사이트 [Online] [Cited 20190707] lthttpslibraryunimelbeduaugt

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

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국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

19

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수업 및 학

습활동 지

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화

창의적협력적 학

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경 구

축

교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

5

4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

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2019학술정보 글로벌 동향

시각장애학생 대상의 워크스테이션에 대한 실례 시각장애인이 점자자료를 이용하기 위한

보조 소프트웨어 및 특별한 소프트웨어가 설치된 PC 스캐너 점자 판독기(Braille

Reader) 점자 제판기(Braille Embosser)

장애학생을 위한 특수가구 및 장비 구비

- 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱([그림 2] 좌측사진 출처14)) 기립대(Standing

Frame) 무릎의자(Kneeling Chair [그림 2] 우측 사진 출처15)) 높이 조정 가능한

테이블 인체공학적 의자 경사판(Slantboards) 보행기(Walker) 등

[그림 2] 인체공학적 가구 Orthotilt 데스크톱 및 무릎의자

- 기타 장비 할로겐 램프(Halogen lamp) 히터 및 선풍기 스캐너 개인용 랩톱 컴퓨터를

위한 파워포인트 등

연구 및 대출규정에 대한 도움서비스 실시

- 도서관서비스 및 시설에 대해 문의사항이 있는 경우 서비스 데스크에 방문하거나

이메일 전화문의 가능함

- 장애학생이 연구를 하는데 있어 도서관시스템 및 자료와 관련하여 보조공학장비를

불편함 없이 이용할 수 있도록 지원하는 일대일 상담서비스를 제공하고 있음

- 특별한 상황이 있는 경우에는 도서 대여기간의 연장이 가능하며 상호대차를 통해

자료를 서비스하고 있음

14) WINES Office Furniture [Online] [Cited 20190707] lthttpswwwwinesofficefurniturecomaugt

15) 3hatsmarketingcom [Online] [Cited 20190707] lthttps3hatsmarketingcomgt

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창의적협력적 학

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

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2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

4

국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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수업 및 학

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창의적협력적 학

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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창의적협력적 학

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교육 분야

구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

5

4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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Vol9

수업 및 학

습활동 지

원 강

화

창의적협력적 학

습 환

경 구

축

교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

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창의적협력적 학

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교육 분야

3 시사점

호주의 대학도서관 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스 활성화

호주의 대학도서관은 국내와 비교했을 때 학술정보 접근성을 높이는 포용서비스에 대한

인식이 정착되어 있으며 이로써 실제적으로 장애를 갖은 학생들을 대상으로 한 시설 장비

서비스 등도 매우 활성화되어 있는 것으로 밝혀짐

호주 선진사례 조사를 통해 국내 대학도서관에 벤치마킹할 수 있는 사안

첫째 대학도서관은 대학과 협력하여 장애학생의 편의를 돕는 서비스를 지원함으로써 도서관

장애인서비스의 효율성을 높여야 할 것임

둘째 도서관 내에 장애를 갖은 학생이 이용할 수 있는 보조공학실을 운영하고 이들을 위한

특수가구 및 장비 등도 구비해야 함

셋째 장애학생 대상의 도서관시스템 및 이용방법에 대한 일대일 상담서비스를 제공해야

할 것으로 판단됨

넷째 장애학생의 경우 특별한 상황이 있다면 도서 대출기간을 연장해주거나 상호대차를

통해 자료를 서비스해야 할 필요성이 있음

14

2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

4

국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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창의적협력적 학

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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교육 분야

구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

5

4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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창의적협력적 학

습 환

경 구

축

교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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창의적협력적 학

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

14

2019학술정보 글로벌 동향

다양한 체험과 창의적 활동을 위한 메이커스페이스

4

국외 대학도서관의 메이커스페이스는 다양한 장비 및 소프트웨어를 단순히 제공하는 것이 아닌

보유한 자원을 기반으로 창의적 활동과 정보공유 커뮤니티 형성 등이 이루어 질 수 있는 환경과

공간을 제공하고 있음

1 개방된 대학도서관의 메이커스페이스를 통한 다양한 창의적middot협업적 공간 운영

국외의 대학도서관 메이커스페이스는 단순히 공구 및 장비 등을 제공하는 것이 아닌 다양한

창의적인 활동과 학습을 할 수 있는 공간과 환경을 제공하고 있음

또한 모두에게 개방하여 지역사회와의 교류를 확대하고 전문적인 장비 활용을 통한

프로그램에서부터 누구나 쉽게 창의적 활동에 참여하고 체험할 수 있는 다양한 프로그램을

운영하고 있음

2 사례조사

1) 커틴대학교 도서관 (Curtin University Library) 메이커스페이스16)

커틴대학교 도서관 메이커스페이스는 제작을 통해 탐험 혁신 및 놀이를 촉진하는 독창적인

학습 환경을 제공하고 있음17)

- 2015년에 설립된 메이커스페이스는 아이디어와 경험의 학문적 공유를 장려하고 교육

및 연구 활동에 기여하는 혁신적인 프로젝트 개발을 가능하게 함으로써 커틴대학교

내에서 제작자 문화의 발전에 크게 기여함

16) 커틴대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaugt

17) 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 소개 영상 [Online] [Cited 20190702] lthttpsyoutubeiakWS2_sxX0gt

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Vol9

수업 및 학

습활동 지

원 강

화

창의적협력적 학

습 환

경 구

축

교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

16

2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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수업 및 학

습활동 지

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창의적협력적 학

습 환

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축

교육 분야

구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

18

2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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창의적협력적 학

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축

교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

5

4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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창의적협력적 학

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교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

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2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

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수업 및 학

습활동 지

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창의적협력적 학

습 환

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교육 분야

구분 세부 내용

컴퓨터 iMac Desktop PC (Windows 10) Laptops(Alienware MacBook Pro) iPads

전자제품

Electronic bits and pieces 10 x Funduinos (Arduino Unos) 10 x Neopixel LED shields

Paper circuitry ndash copper tape surface mounted LEDs Soft circuitrye-textiles ndash conductive thread lilypad circuits led strips etc

로보틱스 2 Edison robots Eggbot WaterColorBot Robotics Kit Lego Mindstorms EV3 V24

VR 및 AR Vive Oculus Perception Neuron 32 Samsung Gear VR (x2) + S8 Phone Kinect

for Xbox One and Windows (PC) adaptor

3D 3D Doodler Pen Atlas 3D kit scanner 3D Printer ndash UP BOX+

미디어 Cameras Camera Mounts Stabilizers Lights Flashes

소프트웨어 Tilt Brush software (VR) Panotour Pro software Video editing

공예

Art and Craft supplies Knitting and crocheting supplies Fabric (including felt)

sewing supplies Origami paper Sewing machine Drawdio Pens Badge Makers

Glue gun

그 외 Games Lego table

lt표 1gt 커틴대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 현황

또한 lsquoCrafternoonrsquo lsquoCurtin AHEAD in Schoolrsquo lsquoHacky Hourrsquo 등의 다양한 프로그램을

활발하게 운영하고 있음

- (Crafternoon) 공예로 만들거나 공예 기술을 공유하거나 공예 친구로부터 새로운 것을

배우거나 메이커스페이스에서 사용할 수 있는 재료와 도구를 가지고 놀 수 있는 캐주얼

모임

운영 프로그램으로 재활용 천을 이용한 가방 만들기 자수 공예 밀랍공예 매듭공예 등18)

- (Curtin AHEAD in School) 중middot고등학교와 연계하여 학생들이 실제로 대학생활을

배울 수 있도록 하며 대학의 홍보와 더불어 다양한 활동을 참여할 수 있도록 하는

프로그램

프로그램의 일환으로 메이커 스페이스에서 총 127명의 학생들이 배지 만들기 Makey-Makey

Little Bits 등의 실제 체험 활동에 참여함19)

- (Hacky Hour) 매주 수요일 오후 3~4시에 데이터 및 컴퓨팅 기반 연구에 관한 논의를

할 수 있는 커뮤니티 모임

18) 커틴대학교 메이커스페이스 프로그램 일정 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerlibrarycurtineduaueventsgt

19) 커틴대학교 메이커스페이스 블로그 [Online] [Cited 20190703] lthttpsmakerspacelibrarycurtineduaumakerspace-gets-aheadgt

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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창의적협력적 학

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교육 분야

구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

20

2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

21

Vol9

수업 및 학

습활동 지

원 강

화

창의적협력적 학

습 환

경 구

축

교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

22

2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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Vol9

수업 및 학

습활동 지

원 강

화

창의적협력적 학

습 환

경 구

축

교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

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2019학술정보 글로벌 동향

[그림 1] Crafternoon 프로그램 [그림 2] Curtin AHEAD in School 프로그램

2) 코넬대학교 도서관(Cornel University Library) 메이커스페이스20)

코넬대학교 도서관은 창의적 활동과 협업을 위한 lsquomannUfactoryrsquo lsquoDigital CoLabrsquo 등

다양한 공간을 구성하여 운영하고 있음

mannUfactory21)

mannUfactory는 교차 학습 실험 및 학습을 장려하는 대안 학습 환경 및 모임 공간으로

대학 전공 또는 코넬대학교 소속과 상관없이 모두에게 개방하여 운영하고 있음

mannUfactory는 단순한 도구 사용을 위한 공간이 아니라 직장이나 재미있는 일 (미술

공예 미디어 기술 프로토타입 3D 모델 등)을 만들기 위해 캠퍼스의 모든 사람들이 접근

할 수 있는 초급 수준의 기회를 창출하며 전공 분야에 관계없이 모든 사람들이 디자인

창작 발명 제작 해킹 및 학습 할 수 있는 공개된 공간에서 학제 간 커뮤니티 정보 공유

및 학습을 양성하는 것임

20) 코넬대학교 메이커스페이스 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpsguideslibrarycornelledumakerspacesgt

21) 코넬대학교 mannUfactory 웹사이트 [Online] [Cited 20190701] lthttpmakerspacelibrarycornelledugt

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습활동 지

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창의적협력적 학

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경 구

축

교육 분야

구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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창의적협력적 학

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교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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수업 및 학

습활동 지

원 강

화

창의적협력적 학

습 환

경 구

축

교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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창의적협력적 학

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

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수업 및 학

습활동 지

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창의적협력적 학

습 환

경 구

축

교육 분야

구분 내용

장비

공예Button Making Kit Felting Needles Glue Guns Singer 4432 Heavy Duty

Sewing Machines Yarn

전자제품 Arduino Leonardo Arduino Starter Kits HTC Vive Makey Makeys Raspberry Pi 3

프린트 Canon IPF-4000 Flashforge Creator Pro Ultimaker 3

도구

Silhouette Cameo 3 Pro 137 Piece Toolkit(Metric and SAE wrenches and

sockets Assorted screwdrivers pliers ratchets etc) Digital Calipers

Dremel Tool amp Stand Exacto Knife Kits Multimeters Soldering Kit

소프트웨어

Mann Library PC에서 제공하는 소프트웨어를 동일하게 제공하고 있음

그 외에도 디자인을 위한 Rhino Unity 3D 등의 소프트웨어 제공

또한 VR 공간의 PC에서는 Open Broadcaster Software Steam 소프트웨어 제공

그 외 자원

교내 자원 Digital Co-Lab Ithaca Area Interactive Map

교외 자원 Ithaca Generator Ithaca Area Interactive Map Makerspaces Nationwide Map

온라인 자원 Instructables SparkFun Learn Adafruit Learn Lyndacom Thingiverse

lt표 2gt 코넬대학교 도서관 메이커스페이스 제공 장비 및 소프트웨어 그 외 자원 현황

교수진과의 참여 및 협업 mannUfactory는 수업과 연계하여 과제 및 프로젝트를 함께

진행하거나 수업 진행을 mannUfactory에서 진행하여 체험형 수업을 진행하고 있음

숙련된 직원 배치 3D 및 전문 플로터 프린터 가상현실실 및 간단한 컴퓨팅 키트에서

납땜 및 수공구 버튼 제조기 및 재봉기에 이르기까지 다양한 시설 장비에 대한 교육을

제공하는 숙련된 직원이 배치되어 있음

[그림 3] 가상현실 장비 사용을 통한 테스트 [그림 4] 3D프린트를 이용 제작

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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Vol9

수업 및 학

습활동 지

원 강

화

창의적협력적 학

습 환

경 구

축

교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

5

4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

20

2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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수업 및 학

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창의적협력적 학

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교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

22

2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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창의적협력적 학

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

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2019학술정보 글로벌 동향

3 시사점

선진사례를 기반으로 우리나라 대학도서관에서 벤치마킹할 수 있는 사안은 다음과 같음

- 첫째 이용자 범위를 확대하여 교내 교직원 및 학생만을 대상으로 운영하는 것이 아닌

모든 사람들이 이용할 수 있는 공간으로써의 운영이 필요

- 둘째 단순히 메이커스페이스 장비만을 구비하여 운영하는 것이 아닌 이를 실제로

운영하고 활성화할 수 있는 프로그램을 마련해야 함(ex 대학 수업 및 과제 프로젝트

등과의 연계 일반 주민들을 위한 공예 및 커뮤니티 모임 지역 중고등학교와의 연계 등)

- 셋째 또한 메이커스페이스 운영을 위한 전문 사서가 배치를 통해 각 장비 및 소프트

웨어 사용에 대한 오리엔테이션 질의응답 프로그램 운영 등의 체계적인 운영이 필요

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교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

5

4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

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수업 및 학

습활동 지

원 강

화

창의적협력적 학

습 환

경 구

축

교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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수업 및 학

습활동 지

원 강

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창의적협력적 학

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

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창의적협력적 학

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교육 분야

도서관은 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용 수 있는가

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4차산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나로 꼽히고 있는 VRmiddotARmiddotMR 기술은 2020년 전후로

시장이 급속도로 성장할 것이라 예측되고 있음 대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 어떻게 활용

및 적용할 수 있을지 국외 사례를 살펴보고자 함

1 개요

1) VRmiddotARmiddotMR 산업의 특성22)

스크린골프 HMD(Head Mount Display) 활용 콘텐츠 VR 테마파크 AR 게임 스마트

팩토리 360도 영상 등 관련 서비스가 빠르게 증가하고 있으며 영역별로는 체험형 콘텐츠

트레이닝 콘텐츠 안전 교육 등 다양한 형태로 적용되고 있음

이용자 경험적 특성 활용 분야

VR 가상으로 만들어진 세계를 제공함으로써

lsquo몰입rsquo 경험 제공

(게임ㆍ엔터테인먼트) 몰입감과 실재감을 느낄 수 있는 게임

공연 투어 등 체험형 콘텐츠 중심

(의료ㆍ항공ㆍ국방ㆍ제조 등) 실제와 같은 경험을 제공할 수

있는 훈련용 트레이닝 콘텐츠 중심

AR 가상의 객체를 통해 이용자를 lsquo보조rsquo하는

경험 제공

(교육) 텍스트가 아닌 경험 중심의 콘텐츠 중심

(커뮤니케이션) 가상의 공간 내에서 상호작용하거나 가상의

객체를 공유하는 형태의 플랫폼 서비스 중심

lt표 1gt VRAR 경험적 특성과 활용 분야

22) 김해석 2018 VRAR산업 현황 및 전망 제4차 산업혁명과 소프트파워 『이슈리포트』 44

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2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

21

Vol9

수업 및 학

습활동 지

원 강

화

창의적협력적 학

습 환

경 구

축

교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

22

2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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Vol9

수업 및 학

습활동 지

원 강

화

창의적협력적 학

습 환

경 구

축

교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

rojylivgmailcom

성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

rdquo

20

2019학술정보 글로벌 동향

2 주요 내용

대학도서관에서 가상현실(VR)middot증강현실(AR)middot혼합현실(MR)을 어떻게 활용 및 적용할 수

있을지 국외 사례를 통해 살펴보고자 함

1) 대학의 lsquo미래 전문가 양성rsquo이라는 기본적 역할을 보조한다 ldquo트레이닝 콘텐츠rdquo

교육은 기술과 함께 발전한다 이러한 측면에서 NMC Horizon Report(2016)에서는

VR과 AR이 교육환경이 적용되는 사례가 증가하고 있으며 VR과 AR의 활용이 학생들의

학습에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 밝힘23)

대학의 역할과 기능 중 하나는 lsquo미래사회에 적합한 인재를 양성rsquo하는 것이며 이처럼

VRmiddotARmiddotMR을 교육 환경에 적용하여 경험과 콘텐츠 중심의 새로운 학습 방법을 제공함

으로써 학생들이 간접적으로 정보를 습득하고 새로운 경험을 할 수 있도록 지원하고 있음

대학도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용하는 방법 중 하나로 관련 기술을 통해 전공 분야에

대한 전문지식 습득을 지원하고 있음

- 전공 학문 분야의 심도 있는 학습을 위해 실제와 유사한 가상 학습 환경을 구축 가상

환경에서 실험 실습함으로써 전문지식 습득 및 훈련24)

보건과학분야의 도서관(Health Sciences Libraries)은 임상의 교수진 학생 연구자들이

VRmiddotAR 기술의 사용법을 익히고 활용할 수 있도록 돕는 역할을 수행하고 있으며 이를

위해 사서들은 VRmiddotAR 관련 자원 공간 사용방법 안내 예약 등의 서비스를 제공하고

있음25)

- 버지니아 대학교 클로드 무어 보건과학도서관(Claude Moore Health Sciences Library

University of Virginia)은 광범위한 사용자들이 VR 기술과 공간을 제공함으로써 사용자

창의성 향상 및 촉진하는 도서관의 새로운 역할을 보여줌

- 오스트레일리아의 맥콰이어 대학교(Macquaire University) 도서관 사서들은 학생들이

증거 기반 실습(evidence-based practice EBP) 관련 지식과 기술을 습득할 수 있도록

지원하고 있음

- 노스웨스턴대학교 갈터보건과학도서관 amp 학습센터(The Northwestern University

Feinberg School of Medicinersquos Galter Health Sciences Library amp Learning Center

23) Johnson L Adams Becker S Cummins M Estrada V Freeman A amp Hall C 2016 NMC horizon report 2016 higher education edition [online] [cited 20170628] lthttpswwwnmcorgpublicationnmc-horizon-report-2016-higher-education-editiongt

24) 범원택 김자영 김남주 2019 VRmiddotAR을 활용한 실감형 교육 콘텐츠 정책동향 및 사례 분석 『이슈리포트』 15

25) Lessick S amp Kraft M 2017 ldquoFacing reality the growth of virtual reality and health sciences librariesrdquo Journal of the Medical Library Association 105(4)

21

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수업 및 학

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원 강

화

창의적협력적 학

습 환

경 구

축

교육 분야

GHSLLC)에서는 비전통적인 학문적 기록이 나타남에 따라 이에 대한 접근middot관리middot제공하는

차세대 저장소를 운영하고 있음

[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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창의적협력적 학

습 환

경 구

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교육 분야

자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

노지윤 박사과정 도서관 네트워크 사회적경제(공유경제) 지식공유(Knowledge Sharing) 도시재생과 도서관 소셜 인포메틱스

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주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

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ldquo

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습활동 지

원 강

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습 환

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[그림 1] 메릴랜드대학교 볼티모어 보건middot과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스26)

2) 도서관 서비스를 풍성하게 한다

VRmiddotARmiddotMR 기술은 도서관에서 구현되고 실현될 수 있음

오테르바인 대학교(Otterbein University)에서는 관련 기술을 다음과 같이 활용하고 있다고

소개하고 있음27)

- 대출 관련 업무 지원 (Google Glass HTC VIVE 등)

- 학생들의 커뮤니티 활성화 도모 (게이머 etc)

- 직원 훈련에 활용

- 자원 안내 서비스 제공

- 그 외 도서관에서 VRmiddotARmiddotMR을 활용한 서비스 도서관 오리엔테이션 도서관 교육

ShelvAR 기능 활용(사서 업무 보조) 가상투어

도서관 가상 투어(virtual tour)에 활용하고 있음28)

- 가상 투어는 정보와 접근성에 도움이 될 수 있음 예컨대 장애를 가진 사람이나 나이가

많은 사람 등 이동이 불편한 사람들에게 넓은 공간을 도서관 탐방은 매우 어려운

일이지만 가상 투어를 통해 이를 지원할 수 있음

- 이러한 가상 투어 서비스를 제공하고 있는 도서관 사례는 다음과 같음

26) 메릴랜드대학교 볼티모어 보건 과학 amp 휴먼 서비스 도서관의 VR 서비스 [online] [cited 20190709] lthttpswwwfacebookcomUMBHSHSLpostsexplore-vr-with-zspace-at-hshsl-you-can-now-visualize-and-explore-human-anatomy-10155225201694343gt

27) Otterbein University [online] [cited 20190709] lthttpswwwalaoweborgresourcesconferences2018archivePostersWu_ALAOpresentation18pdfgt

28) 8 Examples of Virtual Library Tours [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

22

2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

사진과 함께 서비스와 자료와 같은 자료를 포함한 팝업 텍스트 상자를 확인할 수

있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

투어rsquo 서비스 ndash 해당 온라인 투어는 도서관의 다양한 공간(학생과 직원이 사진에 포함됨)

사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

제공하고 있으며 가상현실 헤드셋을 이용한 도서관 투어도 가능함

29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

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신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

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성명은 원고 순

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발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

본 내용의 무단 복제를 금함 lt비매품gt

이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

따라 이용할 수 있습니다

미래교육을 선도하는

교육학술정보화 전문기관

ldquo

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2019학술정보 글로벌 동향

- 버지니아 비치 공공도서관(Virginia Beach Public Library VBPL)에서는 360도

카메라를 사용하여 도서관을 가상으로 둘러보고 웹 사이트나 소셜 미디어에 게시할

수 있다고 소개하고 있음

- 조지타운대학교 도서관(Georgetown University Library) 또한 360도 비디오로 촬영된

4분 분량의 동영상을 유튜브를 통해 이용할 수 있도록 하고 있음 해당 동영상에서는

도서관 건물의 구조 서비스 안내 학생들을 위한 자료 등을 간략하게 소개하고 있음

- 홍콩 침례대학교 도서관(Hong Kong Baptist University Library) - 가상 도서관 투어는

HKBU 도서관 LibGuide를 통해 이용할 수 있으며 도서관의 여러 공간들의 파노라마

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있음29)

[그림 2] 홍콩 침례대학교 도서관 온라인 투어에서 사용된 파노라마 사진의 스크린샷

- 텍사스 대학교(샌안토니오)(The Unviersity of Texas at San Antonio)의 lsquoUTSA 도서관

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사진가 함께 짧은 텍스트 설명을 사용하여 학생들이 도서관과 관련 서비스에 대한 간략한

개요를 확인할 수 있도록 안내하고 있음

- 아칸소 대학교 ndash 풀라스키 공과대학(University of Arkansas ndash Pulaski Technical

College)의 lsquoUA-PTC 도서관 360 가상현실 투어rsquo ndash 도서관을 직접 보고 있는 것처럼

동영상 사진 간략한 설명을 제공하고 있으며 마우스 선택을 통한 공간 이동 등을

통해 도서관 공간을 자유롭게 탐색할 수 있음 또한 모바일 버전과 웹 버전을 구분하여

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29) 홍콩 침례대학교 도서관의 파노라마 사진 [online] [cited 20190709] lthttpsalwayslearninglibrarianwordpresscom201803188-examples-of-virtual-library-toursgt

23

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수업 및 학

습활동 지

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정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

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주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

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자료 조사 및 작성 | 총괄 건국대학교 문헌정보학과 노영희 교수

관심 연구 분야

곽우정 박사과정 도서관 큐레이션 서비스 woojung2243navercom

정대근 박사 도서관 경영 정보서비스 독서교육 사회적경제(공유경제) basicwindynavercom

장로사 박사 도서관 포용서비스 정보격차 정보불평등 정보취약계층 rschang120gmailcom

신영지 박사수료 건강정보 소비자건강정보(CHI) 의학도서관 병원도서관 gee910125gmailcom

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성명은 원고 순

2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

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주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

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이 저작물은 ldquo공공누리rdquo 출처표시-상업적이용금지 조건에

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ldquo

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2019 학술정보 글로벌 동향2019 7 Vol 9

발 행 2019년 7월

발 행 인 박 혜 자

발 행 처 (wwwkerisorkr)

주 소 (41061) 대구광역시 동구 동내로 64전화 053-714-0114팩스 053-714-0198

등 록 제22-1584호(1999년 7월 3일)

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