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Volumen 1Volumen 1Volumen 1
ESPACIO COMÚN / FORUM / ESPACE COMMUN
Editada por el Consorcio de Universidades Mexicanas/Published by the Consortium of Mexican Universities/
Edité par le Consortium des Universités Mexicaines.
Número 1. Año 2016 . Época 1
Pachuca, de Soto, Hidalgo.Tel. 771 71 72000 ext. 5641, 2637
www.cumex.org.mx
Diseño/ Design/ Mise en page:L.D.G. Salvador Castorena PalaciosL.D.G. Dania Montiel Hernández
Directorio
Presidente del CUMexMTRO. HUMBERTO A. VERAS GODOYUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE [email protected]
Coordinador del CUMexDR. NÉSTOR QUINTERO ROJASUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE [email protected]
CONSEJO
RECTOR MTRO. MARIO ANDRADE CERVANTES UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE [email protected]
RECTOR DR. JUAN MANUEL OCEGUEDA HERNÁNDEZUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA [email protected]
RECTOR MTRO. JOSÉ ALFONSO ESPARZA ORTIZ BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE [email protected]
RECTOR LIC. GERARDO MONTERO PÉREZUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE [email protected]
RECTOR NOTARIO ADOLFO ANTONIO GUERRA PÉREZUNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE [email protected]
RECTOR LIC. RICARDO DUARTE JÁQUEZUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁ[email protected]
RECTOR MTRO. CARLOS EUGENIO RUIZ HERNÁNDEZUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE [email protected]
RECTOR MTRO. JOSÉ EDUARDO HERNÁNDEZ NAVAUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE [email protected]
RECTOR LIC. BLAS JOSÉ FLORES DÁVILAUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILAblas_fl [email protected]
RECTOR DR. JOSÉ ANTONIO RUIZ HERNÁNDEZUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMENjruz@delfi n.unacar.mx
RECTOR C.P.C. Y M.I. ÓSCAR ERASMO NÁVAR GARCÍA UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE [email protected], [email protected]
RECTOR DR. EN D. JORGE OLVERA GARCÍAUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉ[email protected]
RECTOR MTRO. ITZCÓATL TONATIUH BRAVO PADILLAUNIVERSIDAD DE [email protected]
RECTOR DR. JAVIER SALDAÑA ALMAZÁNUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE [email protected]
RECTOR DR. JOSÉ MANUEL PIÑA GUTIÉRREZUNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCOrectorí[email protected]
RECTOR DR. MEDARDO SERNA GONZÁLEZUNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE [email protected]
RECTOR ING. ROGELIO GARZA RIVERAUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓ[email protected], [email protected]
RECTOR LIC. GUILLERMO AARÓN SÁNCHEZUNIVERSIDAD DE OCCIDENTE [email protected]
RECTOR ING. GILBERTO HERRERA RUIZ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉ[email protected]
RECTOR MTRO. ÁNGEL EZEQUIEL RIVERA PALOMOUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUINTANA [email protected], [email protected]
RECTOR ARQ. MANUEL FERMÍN VILLAR RUBIOUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍrectorí[email protected]
RECTOR DR. JUAN EULOGIO GUERRA LIERA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA [email protected], [email protected]
RECTOR DR. HERIBERTO GRIJALVA MONTEVERDE UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SONORA [email protected], [email protected]
RECTOR C.P. ENRIQUE C. ETIENNE PÉREZ DEL RÍOUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS rectorí[email protected]
DIRECTOR GENERAL LIC. SERGIO MANCILLA GUZMÁNTECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE [email protected], [email protected]
RECTOR MTRO. RUBÉN REYES CÓRDOBAUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA [email protected], [email protected]
RECTOR DR. JOSÉ DE JESÚS WILLIAMSUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁ[email protected], [email protected]
RECTOR DR. ANTONIO GUZMÁN FERNÁNDEZUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS rectorí[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓNING. MAYRA COVARRUBIAS MARTÍNEZDIRECTORA DE ENLACE CON ORGANISMOS DE EDUCACIÓN [email protected]
UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE SINALOADR. RUBÉN FÉLIX GASTÉLUMVICERRECTOR ACADÉ[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARODR. IRINEO TORRES PACHECOSECRETARIO ACADÉMICO [email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUINTANA ROOMTRA. MARLENY RIVERO CANCHÉREPRESENTANTE INSTITUCIONAL ANTE [email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍDR. LUIS DEL CASTILLO MORADIRECTOR DEL SISTEMA DE [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA DR. ISMAEL GARCÍA CASTRODIRECTOR GENERAL DE PLANEACIÓN Y [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SONORA DR. ENRIQUE F. VELÁZQUEZ CONTRERASSECRETARIO GENERAL ACADÉ[email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS DR. MARCO AURELIO NAVARRO LEALSECRETARIO ACADÉMICO [email protected]
TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPECMTRO. ARMANDO ALCALDE MARTÍNEZDIRECTOR ACADÉ[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA MTRA. GABRIELA GEORGINA MATEOS GÓMEZSECRETARIA DE RECTORÍ[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁNDR. ANDRÉS ALUJA SCHUNEMANNCOORDINADOR GENERAL DE RELACIONES [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS M. EN C. GABRIEL ORTIZ LÓPEZ //DRA. OLGA YADIRA BARBOSA CISNEROSCOORDINADOR DE PLANEACIÓN //COORDINADORA DEL CONSEJO OPERATIVO DE PLANEACIÓ[email protected], [email protected]
REPRESENTANTES INSTITUCIONALES
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTESDRA. MA. DEL CARMEN MARTÍNEZ SERNADIRECTORA GENERAL DE DOCENCIA DE [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIADR. ALFONSO VEGA LÓPEZSECRETARIO [email protected]
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLADR. RAFAEL CAMPOS ENRÍQUEZASESOR DEL [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHEN.A.P. MARIO ENRIQUE PÉREZ CERVERADIRECTOR GENERAL DE PLANEACIÓ[email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPASMTRO. PASCUAL RAMOS GARCÍADIRECTOR DE PLANEACIÓ[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZDR. DAVID RAMÍREZ PEREASECRETARIO [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPASDR. LUIS IVÁN CAMACHO MORALESSECRETARIO AUXILIAR DE RELACIONES [email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COLIMALIC. JOSÉ LUIS RAMÍREZ DOMÍNGUEZSECRETÁRIO TÉ[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILAM. en ED. FLAVIA JAMIESON AYALADIRECTORA DE ASUNTOS ACADÉMICOSfl [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMENDR. ESKÁNDAR GÁNEM HERNÁNDEZSECRETARIO GENERALeganem@delfi n.unacar.mx
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGOMTRO. VÍCTOR MANUEL LERMA MORENOCATEDRÁTICO DE LA FACULTAD DE ECONOMÍA, CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓ[email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICODR. ALFREDO BARRERA BACASECRETARIO DE [email protected]
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARAMTRO. RUBÉN JUAN SEBASTIÁN GARCÍA SÁNCHEZSECRETARIO TÉCNICO DE LA RECTORÍA [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERREROM.C. VÍCTOR MANUEL ABARCA RAMÍREZDIRECTOR DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓ[email protected]
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCODRA. CLARA LUZ LAMOYI BOCANEGRADIRECTORA GENERAL DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN [email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGODR. JAIME ESPINO VALENCIASECRETARIO ACADÉ[email protected]
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGOM.A. Raymundo Sánchez AguilarDirector de [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓNLic. Marla Silva ParraCoordinación Administrativa [email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE SINALOALic. Gregorio MedinaCoordinador de Comunicación [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARODr. Irineo Torres PachecoSecretario Acadé[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUINTANA ROODr. Alejandro Alvarado HerreraInterino de la Unidad Académica [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍLCC. Ernesto Anguiano GarcíaJefe del Departamento de Comunicación [email protected], comunicació[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOADr. Ismael García CastroDirector General de Planeación y [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SONORA Lic. Luis Armando Mendoza ArreolaDirector de Comunicació[email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS Mtro. José David Vallejo ManzurSecretario de Vinculació[email protected]
TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPECLic. José Juan León RebolloJefe de la Unidad de Relaciones Públicas y Difusió[email protected], leó[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Lic. Arnulfo Diazcasales ZapataDirector de Comunicación [email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁNDr. David Torres MejíaDirector General de Comunicación [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS Dra. Claudia Cecilia Flores PérezCoordinadora de Comunicación Socialclaudiacecy.fl [email protected], claudiacecy.fl or
RESPONSABLES DE COMUNICACIÓN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGORESPONSABLE DE LA COMISIÓN DE COMUNICACIÓN DEL CUMexLic. Alfredo Dávalos MorenoDirector General de Comunicación Social y Relaciones Pú[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTESDra. María del Carmen Martínez SernaDirectora General de Docencia de [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIADr. Alfonso Vega LópezSecretario [email protected]
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLAMtro. José Carlos Bernal SuárezDirector de Comunicación [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHELic. David Blanco GonzálezDirector de Comunicación [email protected]
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPASLic. Roberto Ramos MazaDirector de Extensión [email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZDr. Raúl Flores SimentalCoordinador General de Comunicación Socialrafl [email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPASDr. Luis Iván Camacho MoralesSecretario Auxiliar de Relaciones [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COLIMALic. Jorge Silva TorresCoordinador General de Comunicación [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILADra. Julieta I. Carabaza GonzálezCoordinadora de Comunicación [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMENL.C.C. María Elena Márquez AlmazánJefa del Departamento de Relaciones Públicas y Comunicación Socialmmarquez@delfi n.unacar.mx
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGOLic. Rolando Ernesto Ramírez MclenDirector de Comunicación [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICODr. Alfredo Barrera BacaSecretario de [email protected]
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARAMtro. Marco Tulio Flores MayorgaCoordinador de Prensa y [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERREROMtro. Fernando Agüero MancillaCoordinador General de Identidad y Relaciones Pú[email protected]
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCOMtro. Erasmo Marín VillegasDirector de Comunicación y Relaciones Pú[email protected]
Contenido
Presentación
Plan de trabajo
Rector de la UAEH, nuevo presidente del CUMex
Primera sesión ordinaria 2015 del Consejo de Rectores
X Cátedra CUMex en Medicina Veterinaria y Zootecnia
Reunión de Comparabilidad en UAEH
Foro de Buenas Prácticas y Desafíos CUMex en la UAEH
Primera reunión de trabajo de la Comisión de Difusión del CUMex
CUMex realiza el Foro de Movilidad Educativa e Internacionalización
Imparte UNACH Cátedra Nacional de Ingeniería Civil
Fortalecen estudio y práctica psicológica
Universalidades
La importancia del CUMex para la UATx
Firma de convenio UAGro-IMPI
Laboratorio Nacional de Geoquímica y Mineralogía
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Presentación
Con base en los ejes de trabajo Visibilidad e internacio-nalización, Aseguramiento de la calidad, Investigación y Evaluación, el Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex) busca fortalecer su imagen a través de la ade-cuada difusión de su plan de acción 2014-2016.
Una de las propuestas surgidas del consenso de las instituciones que conforman CUMex en torno a esa meta, fue el diseño y la elaboración de la revista elec-trónica que hoy damos a conocer, y que supone un paso fundamental en el desarrollo del Consorcio, porque a través de ellas las 29 universidades que integran esta comunidad darán a conocer, como lo han hecho en la revista impresa, los esfuerzos que se realizan cotidianamente en beneficio de la educa-ción superior en México.
En esta revista queremos dejar una clara señal de nues-tra certidumbre académica, de nuestra voluntad por mantener la calidad de la educación superior y el pres-tigio que los universitarios de nuestro país han ganado tanto en México como en el extranjero.
Una revista digital nos obliga a ofrecer calidad no solo en su diseño, sino también en contenidos, y creemos
que podemos afrontar ese reto con sufi ciencia, consi-derando que entre los integrantes del Consorcio hay elementos cuya creatividad se ha puesto a prueba en la revista impresa de CUMex, que sigue siendo una mues-tra de profesionalismo en cuanto a la seriedad, calidad y pertinencia de sus artículos y su presentación.
En esta primera revista electrónica del CUMex, que signifi ca también un nuevo instrumento de comu-nicación sin fronteras de nuestras comunidades y un valor añadido a nuestro trabajo colectivo, queremos dejar constancia de nuestro fi rme compromiso con la educación superior y la búsqueda de altos estándares académicos y de investigación, que ha sido, desde su fundación, la piedra angular del Consorcio.
Damos, pues, la bienvenida a esta publicación electró-nica, y confi amos en que el equipo de trabajo editorial de CUMex sabrá ponerse a la altura que supone una empresa de esta naturaleza, que hará más visible al Consorcio y lo llevará a espacios de discusión académi-ca inimaginables en todas las latitudes, donde se podrá apreciar la calidad de la educación que ofrecemos y la investigación universitaria que se realiza en nuestro país, en el marco de una evaluación permanente.
Bienvenida sea nuestra revista digital y bienvenidos sean nuestros nuevos lectores
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Plan de trabajo
1. Visibilidad e internacionalización
La visibilidad nacional e internacional es cada vez más aceptada como una exigencia inherente a la calidad académica e institucional, tanto para realizar las fun-ciones sustantivas de la educación superior con cali-dad probada como para mejorar en los rankings.
El CUMex pugna por una estrategia de internacionali-zación integral alineada con las tendencias mundiales y, por ende, busca apoyar el desarrollo del país a partir de una mejor inserción en el concierto internacional.
El CUMex en sus 10 años de vida ha trabajado por el fortalecimiento de la calidad de la educación superior de México y refrenda resultados de calidad en las 29 instituciones que actualmente lo integran.
Se debe propiciar la internacionalización del currículo con la movilidad de profesores y estudiantes, en virtud de que es la acción más trascendente de la coopera-ción, y a través de ella el Consorcio valora la calidad académica de sus instituciones, comprobando su com-petitividad frente a otras universidades y centros de investigación en el mundo.
En tal virtud, se plantea que el CUMex realice un ejerci-cio de reestructuración. La sociedad global del conoci-miento obliga a redoblar esfuerzos para consolidar una educación superior competitiva, comprometida, que responda a los retos y compromisos de la nación.
Para ello, se deben consolidar los programas del Con-sorcio de manera sistemática en una plataforma que permita eliminar distancias y reducir el tiempo para generar acuerdos.
Objetivo general
Diseñar las estrategias de enseñanza-aprendizaje en contextos nacionales e internacionales con el fi n de evidenciar una organización sólida y de alta calidad académica en el ámbito mundial.
Ejes estratégicos y líneas de acción
1. Gestionar fondos de fi nanciamiento de programas na-cionales e internacionales para dotar a los estudiantes
Ejes del Plan de Trabajo
de un necesario bagaje lingüístico, cultural y formati-vo-vivencial que les posibilite enfrentarse a los retos de la sociedad actual globalizada y les facilite el éxito.
a) Identifi car, gestionar y ejercer los recursos de pro-grama que propicien, la movilidad preferentemen-te en un idioma distinto al del origen.
2. Propiciar la movilidad de estudiantes e intercambio de profesores entre las IES del Consorcio e institucio-nes internacionales reconocidas por su excelencia.
a) Incentivar el aprendizaje de idiomas en las institu-ciones pertenecientes al CUMex.
b) Mejorar las estructuras de apoyo y gestión en los procesos administrativos para los estudiantes y profesores desplazados (entrantes y salientes).
c) Facilitar y promover estudios con reconocimiento de certifi cados y títulos expedidos de manera conjunta.
d) Fortalecer el carácter internacional de los programas educativos con un mayor número de profesores ex-tranjeros visitantes o invitados (año sabático).
3. Fortalecer y favorecer las investigaciones conjuntas con universidades e instituciones en el exterior que sean reconocidas como líderes en la disciplina.
a) Hacer compatibles las estructuras de apoyo y gestión que faciliten los procesos administrativos para la participación en proyectos académicos in-ternacionales.
4. Establecer un equilibrio en el número de estudiantes que participan en el marco del programa de movili-dad de las instituciones del Consorcio.
a) Elaborar catálogos de profesores capaces de ense-ñar en idioma distinto del español y otro de asig-naturas susceptibles de ser impartidas en distinto idioma en las instituciones del Consorcio.
b) Solicitar a los pares académicos del extranjero ca-tálogos equivalentes a los citados anteriormente para establecer “pares de docencia” en asignaturas (dos profesores, dos idiomas).
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5. Reestructurar la organización operativa del CUMex para fortalecer sus acciones académicas.
a) Estructurar e implementar, en los horizontes nacio-nal e internacional, estrategias diversas y novedosas que faciliten, fortalezcan e impulsen el desarrollo y la integración continuos de acciones que preparen a sus miembros para integrarse en una sociedad multicultural y para el trabajo colaborativo. Impli-ca, además, la búsqueda continua de competencias esenciales mediante acciones de cooperación, en concordancia con la misión y la visión del CUMex.
b) Brindar una respuesta proactiva y fl exible para ha-cer frente a los desafíos generados por el proceso de globalización.
c) Consolidar los valores de cooperación y solidari-dad en cada una de las instituciones del CUMex.
d) Adoptar acciones de mejora y aseguramiento de la calidad de todas las prácticas, políticas, procedi-mientos y procesos de gestión del CUMex.
e) Sistematizar los programas del Consorcio en una plataforma informática que permita trámites y gestiones expeditas.
2. Aseguramiento de la calidad
Lo que identifi ca al CUMex es la calidad de las institu-ciones, por lo que el liderazgo del Consorcio sustentara una política que garantice el atributo de calidad e im-pacte en la mejora del sistema educativo superior del país a través de estrategias que orienten a las IES en el logro y mantenimiento de altos estándares, incluyendo a todos los actores y estableciendo los procesos de me-jora continua, sobre todo colocando al CUMex como un referente de la detección y el fomento de buenas prácticas, y transformándolo en un agente promotor de la garantía de calidad.
Objetivo general
Promover el aseguramiento de calidad en materia de programas educativos, gestión institucional, docentes y demás personal de las instituciones, certifi caciones de la norma ISO y auditorias, a través de instancias ex-ternas orientando a las IES para lograr los indicadores de permanencia.
Ejes estratégicos / líneas de acción
1. Estimular y fortalecer a las IES en el rubro de evalua-ciones externas por CIEES en los programas educa-tivos de licenciatura (PEL) y TSU y del PNPC en los programas de posgrados (PEP).
a) Establecer el grupo de trabajo interinstitucional de expertos, capaz de diseñar estrategias que faciliten a los PPEE someterse a las evaluaciones externas.
b) Difundir entre las IES las mejores prácticas que permitan la triangulación de indicadores de cali-dad de PEL a través del cumplimiento de están-
dares mínimos de matrícula atendida y porcentaje de PPEE de buena calidad, el Padrón de Programas de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico EGEL y la proporción de egresados que obtienen el Premio de Excelencia EGEL.
c) En el nivel de posgrado, propiciar las incorporacio-nes al PNPC, el reconocimiento de titulaciones na-cionales e internacionales y las acreditaciones por organismos internacionales.
d) Desarrollar interinstitucionalmente los exámenes generales de egreso de licenciatura cuando el CE-NEVAL no los aplique.
2. Fomentar en las IES la preparación para someterse a evaluación externa y conseguir la acreditación de los procesos de gestión.
a) Facilitar metodologías transparentes y asesorías para el autodiagnóstico de la gestión institucional.
b) Apoyar en el establecimiento de acciones reme-diales para los asuntos tendentes al aseguramien-to de la calidad.
c) Gestionar ante las instancias federales correspon-dientes el establecimiento de fondos para cubrir las recuperaciones de cuotas de evaluaciones externas.
3. Socializar las experiencias exitosas de evaluación do-cente y de personal en las IES.
a) Convocar a reuniones nacionales dedicadas a la metaevaluación de las buenas prácticas de eva-luación del personal en educación superior con la participación de redes iberoamericanas.
b) Socializar los resultados de experiencias exitosas entre los miembros.
4. Establecer que las IES miembros del Consorcio inclu-yan dentro de los programas de desarrollo políticas y estrategias: certifi caciones ISO o equivalentes, au-ditorías externas, transparencia, acceso a la informa-ción, responsabilidad social y sustentabilidad.
a) Diseñar un proceso de autoevaluación específi co para contar con las evidencias de los elementos incluidos en esta estrategia.
b) Facilitar a las instituciones los mecanismos para cumplir aspectos básicos de calidad institucional.
3. Investigación
El proyecto de desarrollo que demanda la nación se sustenta en un contexto globalizado que requiere de organizaciones sólidas que agrupen IES consolidadas y, además, se identifi quen por sus altos indicadores de calidad. Por ello, el Consorcio de Universidades Mexi-canas, bajo la propuesta de “Una alianza de calidad por la educación superior”, lleva a cabo acciones orientadas al fomento de la investigación con un alto sentido de responsabilidad social para consolidar indicadores in-
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ternacionales y generar alianzas interinstitucionales con organismos como la Secretaría de Educación Pú-blica (SEP), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), el Con-sejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), así como organismos gubernamentales y no gubernamen-tales nacionales e internacionales.
El CUMex cuenta con investigadores, líneas de genera-ción y aplicación innovadora del conocimiento, cuer-pos académicos consolidados en diferentes disciplinas, infraestructura básica para la búsqueda de la innova-ción del nuevo conocimiento y la disponibilidad para consolidar el trabajo colegiado interinstitucional a ni-veles local, nacional e internacional.
Objetivo general
Fomentar y fortalecer entre las instituciones del Consor-cio el desarrollo de proyectos de investigación, impulsan-do el trabajo colegiado entre los investigadores a nivel interinstitucional, estableciendo redes temáticas y bus-cando fi nanciamientos a través de alianzas estratégicas.
Ejes estratégicos / líneas de acción
1. Promover la participación colegiada del CUMex ante las instancias diseñadoras de políticas en materia de educación superior, ciencia y tecnología.
a) Participar y promover foros de investigación a ni-vel local, nacional e internacional sobre la educa-ción superior, la ciencia y la tecnología.
b) Promover e implementar académicamente las estrategias y acciones que permitan la solución a problemáticas sociales.
c) Convocar foros académicos con diversas organi-zaciones, donde el CUMex sea el órgano que or-ganice el análisis y prospectiva de la investigación de las IES.
2. Fomentar la participación de las instituciones del Consorcio e investigadores en programas que ofre-cen el CONACYT, la ANUIES, la SEP y otras instan-cias, con la fi nalidad de consolidar indicadores de calidad que permitan su internacionalización.
a) Sistema Nacional de Investigadores.
b) Programa Nacional de Posgrados de Calidad.
c) Programa para el Desarrollo Profesional( PRODEP, antes PROMEP).
d) Programa de Estímulos al Desempeño del Perso-nal Docente (ESDEPED).
e) Programa Especial de Ciencia, Tecnología e Inno-vación (PECITI).
f) Posgrados interinstitucionales.
g) Cátedras CONACYT.
h) Convocatorias de estancias posdoctorales y sabáti-cas nacionales y en el extranjero y en otros organis-mos nacionales e internacionáles que lo fortalezcan.
3. Generar estrategias de comunicación y trabajo cole-giado entre los académicos que pertenecen al Con-sorcio y los diversos organismos gubernamentales, del sector privado y de la sociedad civil para el desa-rrollo de proyectos con responsabilidad social.
a) Realizar foros de consulta sobre la problemática social en coordinación con organismos guberna-mentales y no gubernamentales.
b) Establecer un diagnóstico y proponer solución a las problemáticas locales y nacionales detectadas.
c) Desarrollar proyectos interinstitucionales.
d) Identifi car fuentes de fi nanciamiento nacional e internacional.
4. Crear programas interinstitucionales de posgrado para el fortalecimiento de la investigación.
a) Diseñar programas de posgrado interinstituciona-les y multidisciplinares.
b) Constituirse como órganos de consulta en materia de investigación en las entidades federativas.
5. Promover programas para el establecimiento de re-des académicas dentro y fuera del territorio nacional.
a) Conformar redes temáticas con la participación de investigadores nacionales e internacionales de reconocida trayectoria.
b) Desarrollar líneas de generación y aplicación in-novadora del conocimiento para la solución los desafi os sociales.
6. Fomentar e incrementar la investigación internacional.
a) Con instituciones de educación superior de Espa-ña, en especial con el G9.
b) Con el Consorcio para la Colaboración de la Edu-cación Superior en América del Norte (CONA-HEC).
c) Con organismos educativos de Francia, en particu-lar con la Casa Franco Mexicana y la Universidad de Toulouse.
d) Con instituciones educativas de Alemania, en es-pecial con la Universidad de Münster.
e) Y las demás que en el futuro se fomenten.
4. Evaluación
La evaluación en las instituciones de educación supe-rior es herramienta básica para comprender, con da-tos objetivos, válidos y confi ables, la realidad del esta-
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do que guardan las instituciones y sus componentes. Por ende, apoya la toma de decisiones para la mejora, transparenta la sociedad y además se concibe como un instrumento de cambio y ascenso en el desarrollo de los sujetos y del país, especialmente de la rendición de cuentas de acciones y resultados a las instituciones públicas, lo que sólo es factible a través de procesos evaluativos sustentados científi camente.
Para consolidar un espacio de educación superior de ca-lidad, debe sustentarse en procesos de evaluación, don-de la formación de los estudiantes es el núcleo; también debe incluir los procesos, el contexto y los insumos en sus diferentes vertientes y, si bien es cierto que hay que privilegiar las instancias externas de evaluación, no será posible hacerlo adecuadamente si al interior no se com-prenden dichos procesos a través de autoevaluaciones y autodiagnósticos sustentados en indicadores robustos y realizados por personal capacitado.
Objetivo general
Contribuir a la mejora de la educación superior pública mexicana mediante acciones sistemáticas de evalua-ción capaces de aportar valor añadido a los objetos evaluados; contar con indicadores robustos y ofrecer a las instituciones integrantes del CUMex la posibilidad de formar a su personal profesionalmente para estable-cer un diálogo directo con las dependencias guberna-mentales, incidir en las políticas educativas y adquirir un grado de consolidación que coloque al Consorcio en el ámbito de la competencia internacional.
Ejes estratégicos / líneas de acción
1. Diseñar e implementar un programa de Doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación con énfasis en evaluación institucional, con el objeto de formar ex-pertos en metodologías evaluativas en el ámbito de la evaluación institucional.
a) Establecer un equipo interinstitucional e interdis-ciplinario con las IES que dispongan de cuerpos académicos consolidados en el ámbito de la eva-luación, la gestión y la estadística.
b) Diseñar el programa educativo de características directas (maestría y doctorado) que cumpla los requisitos establecidos para operar dentro del PNPC en modalidad virtual.
c) Garantizar la participación de las instituciones miembros del Consorcio para que cursen el pro-grama educativo.
2. Indicadores del Consorcio.
a) Formar una comisión de evaluación con un equi-po de expertos entre las IES del CUMex que se res-ponsabilice de este eje estratégico.
b) Revisar los indicadores y establecer los criterios para ingreso, permanencia y excelencia de los mismos.
c) Desarrollar un catálogo de indicadores con crite-rios para ingreso, permanencia y excelencia alinea-dos con los estándares internacionales.
d) Distinguir a las IES con criterios de excelencia.
3. Desarrollar planes sistemáticos de evaluación para que las instituciones mejoren sus indicadores e in-cluir mecanismos de evaluación y control de estos, así como criterios para ingreso, permanencia y excelencia de todos los ejes de desarrollo del plan de trabajo.
a) Diseñar bancos de información y bases de datos, nutriéndolos en tiempo y forma.
b) Garantizar una gestión financiera transparente y eficiente.
c) Incluir en el plan de trabajo los mecanismos de se-guimiento y control para garantizar la efi ciencia.
4. Coadyuvar al análisis de las políticas públicas en ma-teria de evaluación.
a) Participar y colaborar con las instituciones nacio-nales (SEP, ANUIES, CONACyT, CIEES, COPAES, COMEPO, entre otras) con propuestas para el sis-tema educativo superior mexicano.
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RetosConsolidar al CUMex reorganizando las funciones que coadyuven a los organismos gubernamentales y no gu-bernamentales en el logro de la excelencia de la educa-ción superior en México.
Reforzar las acciones de comparabilidad, movilidad de estudiantes e intercambio de profesores en los ámbitos nacionales e internacional.
Colocar al Consorcio en el concierto nacional e inter-nacional como una organización promotora de la cali-dad en la educación superior.
Hacer del Consorcio un grupo colegiado capaz de constituirse como un vínculo social que atienda y dé respuesta académica a los desafi os nacionales en mate-ria de educación, investigación, ciencia y cultura.
Seguimiento y control del plan de trabajoCada eje estratégico debe establecer un cronograma de trabajo y emitir un informe semestral, de acuerdo con el formato exprofesamente diseñado por el grupo de expertos del eje evaluación, y anualmente, rendir un informe evidenciado electrónico de los avances al pre-sidente del Consorcio.
El equipo de evaluación analizará semestralmente los avances, hará énfasis en las áreas de oportunidad y ren-dirá un informe al presidente.
Anualmente se puede hacer una adecuación de la planeación una vez hecho el análisis del informe evi-denciado anual.
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Ciudad de México.- Por votación unánime de las 29 instituciones integrantes del Consejo de Rectores del Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), Humberto Augusto Veras Godoy, rector de la Univer-sidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), fue electo nuevo presidente para el periodo 2014-2016, en sustitución de su homólogo de la Universidad Autóno-ma de Sonora, Heriberto Grijalva Monteverde.
La elección del nuevo presidente del CUMex se realizó en el marco de la Segunda Reunión Ordinaria 2014, en la cual el Consejo de Rectores también conoció el infor-me de actividades del presidente saliente.
El rector de la Universidad de Chiapas, Jaime Valls Es-ponda, propuso a su homólogo de la Autónoma de Hi-dalgo, Humberto Veras, para ocupar la presidencia del CUMex, propuesta que respaldaron las universidades de Sonora, de Guadalajara, del Estado de México y de San Luis Potosí, sumándose a ella la totalidad de insti-tuciones de educación superior que integran el Con-sorcio, con lo cual su elección obtuvo el respaldo total del Consejo de Rectores del CUMex.
Por unanimidad, el rector de la UAEH el nuevo presidente del CUMex
Su elección obtuvo el respaldo total del Consejo de Rectores del CUMex
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En su primer mensaje, el rector Veras Godoy mani-festó que es un gran honor de poder servir como presidente del CUMex. Pidió el apoyo decidido de todos los integrantes del Consorcio para el fortaleci-miento y la amplitud de la relación con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educa-ción Superior (ANUIES), con la finalidad de atender los retos para mejorar y superar los rezagos en la educación superior en México.
Añadió que una estrecha relación con la ANUIES permitirá mejorar tres objetivos del CUMex: la inter-nacionalización, la compatibilidad, y las redes de co-laboración. “Estoy seguro que con Enrique Fernández Fassnacht tendremos un aliado estratégico”.
Comentó que la educación superior supone nuevos retos ya que se ha convertido en un elemento compe-titivo a escala nacional y mundial, que se caracteriza por su dimensión internacional, el intercambio de co-nocimientos, la creación de sistemas interactivos, la movilidad de profesores y estudiantes y, por supuesto, los proyectos de investigación internacionales.
Destacó que el Consorcio debe continuar como un re-ferente de calidad educativo en México y en el mundo. “Las instituciones que lo integramos nos esforzamos permanentemente por mantener los mejores indica-
dores de calidad en pro de nuestras comunidades, pero sobretodo de nuestra razón de ser: los estudiantes”.
Agregó: “Compañeros rectores y rectora, represen-tantes de las diferentes instituciones de educación su-perior que integramos el Consorcio, les pido que me apoyen, que rompamos paradigmas y que también nos esforcemos. Una persona sola no puede lograr un cambio, tiene que ser la suma de esfuerzos, suma de
talentos y el Consorcio de Universi-dades Mexicanas tiene la facilidad de contar con la mayor cantidad de ta-lentos para poder superar los rezagos que tenemos en educación superior”.
Añadió que “se cumplen nueve años de la creación del CUMex, el cual inició con nueve universidades, pero que actualmente está conformado por 29 instituciones de educación superior, las cuales están dispuestas a continuar siendo el espacio común de calidad de la educación superior”.
En los trabajos de la Segunda Sesión Ordinaria 2014 del Consejo de Rec-tores del CUMex, participaron la Be-nemérita Universidad Autónoma de Puebla, la Universidad Autónoma de Chiapas, la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Universidad Autó-noma de San Luis Potosí, la Univer-sidad Autónoma del Estado de Mé-xico, la Universidad de Guadalajara,
la Universidad Autónoma de Coahuila, la Universidad Autónoma de Campeche, la Universidad Autónoma de Aguascalientes, la Universidad Autónoma de Baja California, la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez y la Universidad Autónoma de Querétaro.
También, la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, la Uni-versidad Autónoma de Sinaloa, la Universidad Autónoma de Tamaulipas, la Universidad Autónoma de Yucatán, la Universidad Autónoma de Zacatecas, la Universidad Au-tónoma del Carmen, la Universidad de Colima, la Univer-sidad de Occidente, la Universidad de Quintana Roo, la Universidad de Sonora, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, la Universidad Juárez del Estado de Durango, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, la Universidad Autónoma de Tlaxcala, y el Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec.
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Realiza CUMex la primera sesión ordinaria 2015 del Consejo de Rectores
Ecatepec, Estado de México.- El presidente del Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex) y rector de la Uni-versidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), Hum-berto Augusto Veras Godoy, inauguró la Primera Reunión 2015 de Representantes Institucionales del Consorcio.
Con sede en el Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec (TESE) se reunieron las comisiones de Cátedras CUMex, Comparabilidad, Comunicación Social, Indicadores, Internacionalización y Movili-dad, con el objetivo de elaborar un plan de trabajo y enriquecer el programa general del CUMex a través de las propuestas de las universidades.
En su mensaje Veras Godoy indicó que en esta etapa el CUMex tendrá como característica fundamental la toma de decisiones colegiadas para avanzar de manera firme y consolidada.
Refi rió que se enfrentan a retos en temas como cober-tura, calidad, internacionalización, manejo de transpa-rencia y recursos, “Tenemos un gran Consorcio, a partir de lo que se plantee, debemos construir y avanzar con acciones a favor de las universidades mexicanas”.
Reiteró su compromiso de trabajo y responsabilidad. “Me sumo al trabajo de ustedes; esta primera reu-nión dará buenos resultados y alcanzaremos lo que buscamos: calidad y excelencia académica”.
En tanto, el director general del TESE, Sergio Mancilla Guzmán, señaló: “La principal palanca de desarrollo es la educación, por lo que nos encontramos en un am-biente propicio para que los trabajos tengan el impac-to en nuestros estudiantes”. Asimismo, compartió que, de manera relevante, dentro de su institución tomará en cuenta las cuestiones discutidas durante la reunión.
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Posteriormente el presidente del CUMex, Humberto Veras, participó en cada una de las comisiones de trabajo, donde escuchó las opiniones e ideas de los representantes de las instituciones participantes.
Manifestó que las universidades deben trabajar de manera conjunta para poder avanzar en calidad educativa, difusión de la internacionalización y mo-vilidad así como en el ingreso y la permanencia de las instituciones en CUMex. “Sí se fortalece una de nuestras instituciones, se fortalece el Consocio”.
Destacó que el CUMex se encuentra por encima de la media nacional en diferentes temas, pero que cada comisión necesita analizar los retos para fortalecer a las instituciones y permitir la vinculación entre ellas, así como su permanencia e ingreso en el Consorcio.
Al término de la reunión, los coordinadores de cada co-misión dieron a conocer a sus pares los planes de traba-jo y acuerdos alcanzados; asimismo, anunciaron que se presentarán los resultados obtenidos en la siguiente se-sión de trabajo, que se llevará a cabo en mayo próximo.
A esta primera reunión asistieron el coordinador general del CUMex, Néstor Quintero Rojas; el coordinador de la Comisión de Cátedras CUMex; José Luis Antonio de la Concha; el coordinador de la comisión de Comparabili-dad, Alberto Gordillo Martínez, y el coordinador de la Co-misión de Comunicación Social, Alfredo Dávalos Moreno.
Asistieron, el coordinador de la Comisión de Indi-cadores, Rafael Campos Enríquez; el coordinador de la Comisión de Internacionalización, Roberto Villers Aispuro, y el coordinador de la Comisión de Movili-dad, Rafael Cravioto Torres.
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En UAEH, X Cátedra CUMex en Medicina Veterinaria y Zootecnia
Tulancingo de Bravo, Hidalgo.- Ante estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) y de distintas Instituciones de educación superior nacionales pertenecientes al Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), así como in-ternacionales, la profesora emérita de la Universi-dad Nacional Autónoma de México (UNAM) Aline Schunemann de Aluja manifestó gran alegría al es-tar presente en la X Cátedra de dicho consorcio en Medicina Veterinaria y Zootecnia, que lleva su nom-bre y que es organizada por el Instituto de Ciencias Agropecuarias (ICAp) de esta casa de estudios.
Schunemann manifestó sentirse muy bien por estar ro-deada de jóvenes médicos veterinarios, a los que les au-guró una vida muy satisfactoria en favor de los animales. “Agradezco a las autoridades de la Autónoma de Hidalgo por haberme invitado, es un honor estar con ustedes”.
Las cátedras CUMex, cabe destacar, tienen como ob-jetivo crear redes intercontinentales de colaboración e intercambio académico entre cuerpos de investigación que sirvan como ejemplos exitosos de cooperación técnica, científi ca y tecnológica, propician el análisis de compatibilidad y comparabilidad de programas educa-tivos a través de expertos, buscan la convergencia de la educación superior en áreas de interés mutuo median-
te el desarrollo de perfi les profesionales y facilitan la generación y aplicación innovadora del conocimiento.
Schunemann indicó que dentro del campo de la medicina veterinaria y la zootecnia todavía quedan muchos problemas por resolver, ya que es obliga-ción ética de los profesionales de esta área dar una vida digna a los animales; “tenemos que encontrar el equilibrio entre hacer dinero y un ser vivo que siente, los animales no requieren solo alimento y agua, sino espacio para moverse y tienen el derecho de una muerte sin dolor ni sufrimiento”.
Instó a los presentes a crear conciencia sobre el bien-estar de los animales, ya que estos no son autómatas y tiene reacciones similares a las de los humanos debido a que cuentan con un sistema nervioso central pareci-do; “no los entendemos, pero sabemos cuándo están contentos o tristes”.
En tanto el rector de la Autónoma de Hidalgo y pre-sidente del Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), Humberto Augusto Veras Godoy, en la ce-remonia de inauguración expresó el honor de contar con la presencia de Aline Schunemann, a quien en-tregó un reconocimiento por parte del CUMex por su excelente trayectoria académica y su compromiso
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en el desarrollo del área médica veterinaria zootec-nista en México, explicitando con su trabajo la cali-dad de la salud humana y animal.
Refi rió que las ocho cátedras CUMex cuentan con un gran prestigio académico gracias al trabajo de los inves-tigadores y la participación de los estudiantes. “Hoy es la muestra de lo que estamos construyendo, contamos con la presencia de una fi gura destacada como la de Aline Schunemann así como profesores de institucio-nes de educación superior nacionales e internacionales que, sumados al contexto de la red de colaboración, podamos avanzar signifi cativamente”.
Exhortó a los participantes de las diferentes institucio-nes a compartir puntos de vista de actualidad con res-pecto a la investigación y la docencia, los invitó a que durante estos tres días aprovechen esta serie de ele-mentos para potenciar su formación y el surgimiento de nuevos proyectos académicos: “son ustedes nuestra razón de ser, para ustedes generamos estos espacios y les puedo decir que es la fi losofía que hemos planteado los 29 rectores que conformamos el CUMex”.
En tanto, el director del ICAp, Otilio Acevedo Sandoval, dio la bienvenida a los participantes de las diferentes institucio-nes, como el Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara, la Facultad de Veterinaria de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad Michoacana del Sur San Nicolás Hidalgo, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), de la República de Argentina que integran a la Red Mundial de Veterinarios Especialistas en Bienestar Animal, la Universidad de Cundi-namarca en Colombia, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, la Universidad Autónoma del Estado de México y la Autónoma del Estado de Hidalgo.
Refi rió que durante esta décima edición de la Cátedra en Medicina Veterinaria y Zootecnia el tema principal será “Bienestar animal”, con el que se congregó a dife-rentes especialistas nacionales e internacionales, como el director del Centro de la Ciencia del Bienestar Animal en Argentina, Leopoldo Estol, quien impartió la confe-rencia magistral “Unidos en el hogar: violencia familiar y maltrato animal; rol clave de las ciencias veterinarias”.
Destacó que durante tres días estudiantes y especia-listas participarán en cursos-talleres con temas como “Bioética y bienestar animal”, “Tratamientos alterna-tivos (ozonoterapia, aromaterapia y acupuntura)”, “Bienestar animal y sociedad”, “Evaluación de bienes-tar animal”, “Tuberculosis bovina y bienestar animal”,
“Oftalmología”, “Bienestar animal en equinos” y “Nu-trición animal”, entre otros, además de cinco confe-rencias magistrales.
A la inauguración de la primera sesión de la X Cáte-dra Cumex en Medicina Veterinaria y Zootecnia asis-tió Óscar Damián Sosa Castelán en representación del presidente del Patronato Universitario, Gerardo Sosa Castelán; la responsable de la cátedra y profesora in-vestigadora del Área Académica de Medicina Veterina-ria y Zootecnia, María Guadalupe Torres Cardona; y el vicepresidente de la Asociación Mexicana de Médicos Veterinarios Especialista en Equinos (AMMVEE), Ma-riano Hernández Gil, en representación del presidente, José Antonio Esquivel Martínez.
La cátedra está dividida en dos sesiones; la segunda se llevará a cabo en noviembre de este año. En la última sesión contarán con la reunión nacional de cuerpos académicos en medicina veterinaria y zootecnia, para conformar redes de investigación en las diferentes te-máticas de medicina veterinaria.
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En UAEH, reunión de comparabilidad CUMex
Pachuca de Soto, Hidalgo.- Con el objetivo de fortale-cer los trabajos realizados por el Consorcio de Univer-sidades Mexicanas (CUMex) desde hace más de diez años en materia de movilidad en licenciatura y pos-grado, se llevó a cabo la Primera Reunión Nacional del Programa de Compatibilidad.
El presidente del CUMex y rector de la Autónoma del Estado de Hidalgo, Humberto Augusto Veras Godoy, encabezó la ceremonia de inauguración. Agradeció en nombre de los rectores la participación activa de cada uno de los expertos de las instituciones de edu-cación superior que integran al Consorcio, las cuales, refi rió, tienen indicadores de calidad que las colocan por arriba de la media nacional de las instituciones y que le permiten ser una organización consorciada con un alto compromiso con la calidad.
Señaló que los objetivos planteados por los 29 rec-tores que conforman el CUMex van encaminados a que lo construido se fortalezca y supere. “Estos elementos de comparabilidad tienen que ser mues-tra muy clara a nivel nacional de lo que significa la acción de las instituciones cuando nos ponemos de acuerdo y trabajamos en conjunto, como lo está ha-ciendo el Consorcio desde hace diez años”.
Indicó que aun cuando han avanzado en varios aspectos en este tema, necesitan escuchar a los expertos plantear ideas que contribuyan, formen y den esa posibilidad de comparabilidad de estudios de licenciatura y posgrado que permita efectuar movilidad académica entre las ins-tituciones del Consorcio de Universidades Mexicanas.
El rector Verás Godoy mencionó que el Consorcio cuenta con universidades de mucha trayectoria y otras menos antiguas, pero también con escuelas muy com-prometidas que en el corto plazo han alcanzado los indicadores de calidad que les permiten estar y perte-necer al CUMex.
“Esto no es un club, es un consorcio integrado por ins-tituciones que están haciendo un esfuerzo muy impor-tante, pese a todas las condiciones que se puedan tener en el contexto de desarrollo nacional, por mantener es-tándares de calidad y superar elementos que nos lleven a estar en mejores condiciones”.
Reconoció el trabajo, esfuerzo y profesionalismo de los expertos académicos, a quienes dijo que tienen en sus manos el análisis de este programa, que será propuesto al Consejo de Rectores y que redituará en la vida aca-démica de las instituciones.
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“Les pido que lo vean no en el hoy, sino en el futuro; si lo vemos en el hoy sabemos que podemos incurrir en una serie de datos que probablemente no podamos dimen-sionar, pero también es importante que veamos el futu-ro de la educación superior donde los llaneros solitarios ya no existen. Ahora la cooperación y el estar funcionan-do articuladamente permiten que los buenos de cada uno de lo individual se sumen y hagamos más buenos”.
“Seguro estoy de que alcanzaremos los objetivos plan-teados con un impacto muy importante en la educa-ción superior del país y el Consorcio, pero, sobre todo, de quienes son nuestra razón de ser, los y las estudian-tes de cada una de nuestras instituciones”, concluyó.
A su vez, Alberto Gordillo Martínez, director de Educa-ción Superior de la UAEH y coordinador de la Comisión de Comparabilidad de CUMex, señaló que los trabajos de este grupo de expertos se verán refl ejados en la con-fi anza para poder realizar movilidad académica entre los alumnos y profesores de las universidades que con-forman el Consorcio.
Destacó que el Consorcio cuenta con dos progra-mas educativos interinstitucionales de nivel supe-rior y posgrado, pero que espera que en poco tiem-
po puedan hablar del medio superior. Asimismo, explicó a los presentes que durante las mesas de trabajo daría a conocer la metodología que la Autó-noma del Estado de Hidalgo ha seguido en la labor de construir el gran crédito de la institución.
“Daremos la metodología, la presentaremos a todos ustedes y, si está bien, la vamos a empezar a cons-truir y eso es lo que queremos nosotros, trabajar con instituciones ciudadanas y que aprendamos de ustedes todo lo que saben y nosotros aportar lo que ya hemos hecho”.
Los trabajos de la Comisión de Comparabilidad se llevaron a cabo en el transcurso del día en la Escuela Preparatoria Número 1, dependiente de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH).
A la ceremonia de inauguración de la Primera Reunión Nacional del Programa de Comparabilidad asistieron Néstor Quintero Rojas, director de Relaciones Interins-titucionales de la UAEH y coordinador general de CU-Mex; Jesús Ibarra Zamudio, coordinador de la División de Docencia; y José Luis Gil Chávez, director de la Es-cuela Preparatoria Número 1.
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Foro de Buenas Prácticas y Desafíos CUMex en la UAEH
Pachuca de Soto, Hidalgo.- Con el Primer Foro Nacio-nal de Buenas Prácticas y Desafíos en Indicadores del Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), ini-ció en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) un ciclo de reuniones nacionales para atender temas relacionados con el Consorcio, actividad en la que participaron alrededor de 32 representantes de 29 Instituciones de Educación Superior que lo conforman.
El objetivo de esta primera reunión fue conocer las buenas prácticas de cada una de las instituciones para replicarlas y apoyarse, a fin de mejorar lo nece-sario, informó Néstor Quintero Rojas, coordinador general del CUMex, quien inauguró las actividades del primer foro en representación del rector de la UAEH y presidente del Consorcio, Humberto Augus-to Veras Godoy, acompañado por Rafael Campos Enríquez, encargado de la Comisión de Indicadores.
Se presentaron doce casos de buenas prácticas y cuatro desafíos en el Centro de Negocios Universidad, ubicado en el Centro de Extensión Universitaria (Ceuni). Los te-mas versaron sobre el número de profesores de tiempo completo (PTC) en el Sistema Nacional de Investiga-dores (SNI), los cuerpos académicos consolidados, los
programas educativos de calidad de licenciatura, pro-gramas educativos en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), universidades macro y grandes, así como las universidades medianas y pequeñas.
“Es posible cumplir con indicadores”, sostuvo En-rique Campos al presentar las conclusiones el día martes. Además, al finalizar el encuentro, los repre-sentantes institucionales señalaron que es necesario proponer indicadores que sean requisito de perma-nencia; establecer un programa para infraestructu-ra y equipamiento exprofeso; un plan de trabajo a Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) y el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (Copaes); coordinación e integración de programas al CUMex; conocer el impacto de las cátedras, así como des-mitificar que las universidades pequeñas estén por debajo de las más grandes.
La Universidad de Guadalajara y la Universidad Mi-choacana de San Nicolás de Hidalgo fueron las prime-ras en exponer su caso sobre el número de investigado-res miembros del SNI. La casa de estudios jalisciense es la universidad con mayor número de científi cos que se
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encuentran en el Sistema Nacional, dio a conocer Ma-ría Luisa García Bátiz. Mencionó que una de las formas para lograrlo fue aprovechar los nuevos estatutos dis-puestos por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolo-gía (Conacyt). Comentó que también la Universidad de Guadalajara ha dispuesto programas de impulso para que sus investigadores sean miembros; sin embargo, no es sufi ciente para avanzar.
Por su parte, Antonio Ramos Paz, coordinador insti-tucional de Evaluación de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, apuntó que aquella institu-ción ha hecho un esfuerzo para incentivar a sus cientí-fi cos, además de considerar a sus SNI como un núcleo básico de la academia.
En tanto, al hablar de los cuerpos académicos conso-lidados en la Autónoma de Hidalgo, Ojuky Islas Mal-donado, directora de Apoyo a Promep, señaló que esta casa de estudios parte de su Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2011-2017. Indicó que la UAEH realiza dos evaluaciones por año en cada uno de sus cuerpos académicos, sigue cuatro escenarios y exige una serie de lineamientos para poder conformar un grupo de investigación (GI).
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Primera reunión de trabajo de la Comisión de Difusión del CUMex
Pachuca de Soto, Hidalgo.- Con el propósito de gene-rar un intercambio de ideas que permitan incrementar la difusión sobre las actividades sustantivas del Con-sorcio de Universidades Mexicanas (CUMex) y posicio-narlo como un organismo de calidad constituido por instituciones de excelencia académica y de investiga-ción, se llevó a cabo la Primera Reunión de Trabajo de la Comisión de Difusión.
Bajo el emblema de la calidad educativa, el rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) y presidente del CUMex, Humberto Augusto Veras Godoy, dio la bienvenida a los representantes de 17 instituciones, a quienes expresó que sus apor-taciones e ideas marcarán un punto importante de los compromisos del Consorcio.
Consideró la importancia de esta actividad ya que gran parte de las instituciones de educación superior no se dan a conocer de manera correcta y como Consorcio tienen que proyectar el trabajo que lleva a cabo cada una de las 29 universidades que lo conforman.
Manifestó que el CUMex trabaja arduamente en la internacionalización y que en estos diez años ha re-basado el ámbito estatal y nacional a fin de concre-tar acuerdos con instituciones europeas y asiáticas para efectuar movilidad de alumnos y académicos y
así avanzar en los indicadores de calidad y estar en el top de las instituciones. “Debemos tener un buen elemento de comunicación para que podamos ci-mentar al Consorcio”.
A su vez, el coordinador general de CUMex, Néstor Quintero Rojas, consideró que este organismo se es-fuerza por llevar un trabajo colectivo con sus asocia-dos, y mediante estas reuniones plantean nuevas estra-tegias por seguir en materia de comunicación social de las instituciones ya que son las desempeñan un papel importante en todas las actividades de las universida-des y, a su vez, del CUMex.
El presidente de la Comisión de Difusión y director ge-neral de Comunicación Social y Relaciones Públicas de la UAEH, Alfredo Dávalos, sostuvo que a través de los diferentes medios de comunicación digitales y tradicio-nales se podrá posicionar al Consorcio y, a su vez, a las instituciones socias.
“Los medios digitales son la principal platafor-ma para dar a conocer la calidad que caracteriza al CUMex; además de los programas y actividades académicas, debemos generar un mecanismo que permita suscitar de manera eficaz y concisa la co-municación entre instituciones nacionales e inter-nacionales”, concluyó.
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En su oportunidad, Citlali Anahí Monzalvo López, di-rectora de Tecnologías Web y Webometría de la UAEH, explicó que el sitio web se deriva de un sistema de co-municación global que tiene como objetivo colocarse en el sexto continente: Internet.
Abundó que la página electrónica es amigable con los usuarios, brindando de manera fácil información sobre todos los miembros del CUMex, ya que cuenta con en-lace para las páginas web de las universidades al mismo tiempo que se visualizan sus redes sociales ofi ciales.
Sobre la revista digital, mencionó que esta se publi-cará mediante la plataforma Flipboard, la cual cuen-ta con más de cuatro mil millones de usuarios en el mundo; se dividirá en dos secciones: Espacio CUMex y Las universidades. La publicación será traducida a los idiomas inglés y francés para tener mayor difu-sión internacional y en ella cada universidad parti-cipará mediante artículos sobre la importancia de pertenecer al CUMex, además de que la información que se manejará será con respecto a los cuatro ejes del programa rector: visualización, internacionaliza-ción, investigación y evaluación.
En el segundo día se actividades, se profundizó en te-mas como “La importancia de la radio en universida-des”, “Noticias del CUMex”, “Medios de comunicación en difusión de actividades universitarias” y “Platafor-mas digitales”, específi camente YouTube.
El director de Radio Universidad, Anuar Jotar Magdale-no, acompañado por parte del equipo de producción, presentó contenidos y la creación del programa radio-fónico Espacio Común, el cual desde hace seis años se transmite de manera semanal en la emisora, y partici-
pan instituciones como la Autónoma de Zacatecas, la Universidad de Tlaxcala y la Michoacana de San Nico-lás de Hidalgo, entre otras.
Durante la charla, se llegó al acuerdo de que las ins-tituciones presentes participarán de manera activa en el programa radiofónico al enviar cápsulas de dos mi-nutos de duración con la información más relevante de la vida académica al interior de sus universidades y que Radio Universidad se encargará de su producción y edición de la emisión, la cual estará disponible en la página web de CUMex para que sus asociados puedan transmitirla en su programación.
En su participación, Alfredo Dávalos habló de las No-ticias de CUMex, donde exhortó a los representantes de las instituciones a vincularse para emitir boletines electrónicos sobre las actividades del Consorcio en las universidades socias. “La propuesta es recabar la información para poder distribuirla y dar a conocer el objetivo del CUMex, que es educación de calidad, y el contenido de las actividades”.
La tercera charla estuvo a cargo de Renato Consue-gra Carrillo, director de la agencia de noticias Difunet, quien subrayó que los medios tradicionales cada vez tienen menor espacio, por lo que las redes sociales son la principal actividad online de los usuarios de 13 a 34 años, y estimó que son las mejores herramientas que deben de manejar activamente las instituciones para dar a conocer su oferta académica, ya que la informa-ción en Internet es horizontal porque el usuario decide de qué forma informarse.
Por último, se discutió el uso de plataformas digitales, en específi co, el canal de vídeos YouTube, el cual fungi-ría como un espacio común para el Consorcio de Uni-versidades Mexicanas al tener una plataforma donde los estudiantes y académicos de las instituciones socias puedan observar y compartir las actividades de sus es-cuelas con sus compañeros, amigos y familiares.
De esta manera, se planea presentar actividades del CU-Mex como las cátedras nacionales en distintos temas como Medicina, Veterinaria y Arquitectura, entre otros.
Las propuestas vertidas en esta enriquecedora se-sión se presentarán ante el Consejo de Rectores en la reunión de noviembre próximo. Asimismo, se informó que la Segunda Reunión de Trabajo de la Comisión de Difusión se realizará en la Universidad Autónoma de Guerrero.
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CUMex realiza el Foro de Movilidad Educativa e Internacionalización
Pachuca de Soto, Hidalgo.- Con el fi n de adecuar un programa que facilite la movilidad educativa entre ins-tituciones e impulse la internacionalización del Con-sorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), se llevó a cabo el Primer Foro de Experiencias de Movilidad Educativa e Internacionalización.
Previamente a la inauguración, el rector y presidente del Consorcio de Universidades, Humberto Augusto Veras Godoy, acompañado por Juan Eulogio Guerra Liera, rector de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), señaló que la internacionalización y la movili-dad académica son algunos de los ejes del programa de trabajo de la presidencia de CUMex, el cual cuenta con el respaldo de las 29 instituciones asociadas.
Refirió que en días pasados, en el Centro de Nego-cios Universitario de la Autónoma de Hidalgo, se lle-varon a cabo las reuniones de comparabilidad de las comisiones de Indicadores y Difusión, en las que se llegó a grandes acuerdos, mismos que serán presen-tados en la tercera sesión del Consejo de Rectores, por realizarse en los próximos días.
Humberto Veras precisó a los representantes de 25 instituciones que el trabajo previo realizado por esta comisión brinda la oportunidad de vinculación entre ellas para mejorar en conjunto.
Consideró importante establecer un programa que facilite la movilidad de estudiantes y académicos al interior de las instituciones del Consorcio, ya que las universidades públicas atraviesan por una etapa difícil en la que tienen que hacer frente común en cuestión de carácter fi nanciero, además de considerar la poten-cialidad de las buenas prácticas del CUMex.
“Son las instituciones de educación superior que tie-nen mayor índice de confianza entre la población, por lo que tenemos que responder al uso adecuado de recursos. Me da gusto que haya muchas autorida-des que permitan que sean los expertos en el tema de movilidad quienes brinden su opinión. Hagamos del Consorcio un espacio común por la calidad de la educación de México”, concluyó. Posteriormente invitó al rector de la UAS a que realizará la inaugu-ración del foro.
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Durante la charla, el director de Relaciones Inter-nacionales de la UAEH y también presidente de la Comisión de Movilidad, Rafael Cravioto Torres, in-dicó que la movilidad es una de las actividades más importantes para lograr la internacionalización de las universidades y que deben de unirse para que, como Consorcio, logren los objetivos planteados en el plan rector y colocarse entre las mejores institu-ciones a nivel mundial.
En su oportunidad, Néstor Quintero Rojas, coordina-dor general de CUMex, exhortó a los representantes de las instituciones a perseguir el mismo fi n: aprender, re-visar, analizar y enriquecer instrumentos de seguimien-to a estudiantes durante su movilidad. “Espero que dentro de este foro logremos conformar un programa que benefi cie al Consorcio”.
El Primer Foro de Experiencias de Movilidad Educativa e Internacionalización continuó con la participación del excelentísimo embajador de Taiwan, Carlos S. C. Liao, quien presentó la ponencia “Taiwan: creatividad e innovación en educación” en la que destacó las bon-dades de su país ante los miembro del Comité de Mo-vilidad del CUMex.
En su explicación, el embajador resaltó que la educa-ción es vital para el desarrollo socioeconómico de Tai-wan. Comentó que en su país se han creado 37 pro-ductos como laptops, tabletas y teléfonos móviles con presencia mundial.
Mencionó que México es el primer receptor de comer-cio taiwanés y comentó que el asiático es un mercado muy importante, por lo que valdría la pena exportar con él, “Taiwan puede ser una plataforma ideal para abrirse al mercado asiático”, fi nalizó.
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Imparte UNACH Cátedra Nacional de Ingeniería Civil
En el marco de la celebración del 50º aniversario de la Escuela de Ingeniería Civil, se llevó a cabo la X Cáte-dra Nacional de Ingeniería Civil Emilio Rosenblueth, que fue organizada por el Consorcio de Universidades Mexicanas, CUMex; la cual agrupa a universidades de todo el país, detalló Francisco Alberto Alonso Farrera, director de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Chiapas.
“La Cátedra Cumex que nos acreditaron aquí, en la cual hacemos dos sesiones a nivel nacional y tratamos de traer lo mejor del área de ingeniería, la llamamos «La Ingeniería Civil ante los retos de ingeniería sustentable»”.
Se expusieron ponencias de talla internacional y na-cional, del 28 al 30 de abril de 2015, en el Centro de Convenciones de la UNACH Manuel Velasco Suárez; la invitación estuvo abierta a toda la población sin nin-gún costo.
“Vamos a tener conferencistas de talla internacional y también nacional, que son reconocidos a nivel interna-cional como, por ejemplo, el caso del doctor González Cuevas, que hizo el libro Fundamentos del diseño de
concreto reforzado, el cual es la biblia para todo inge-niero civil y se encuentra como material didáctico en universidades de otros países; España toma este libro, Argentina, Guatemala, porque toma en cuenta muy bien los modelos de diseño”.
Se instalaron mesas de trabajo, conferencias magistra-les en ingeniería hidráulica y ambiental, y el tercer con-curso estatal de matemáticas de nivel medio superior, en donde se tuvo gran participación de estudiantes provenientes de 35 municipios del estado.
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Fortalecen estudio y práctica psicológica
La importancia de la terapéutica en las urgencias psi-cológicas fue el tema central de la conferencia magis-tral dictada por la experta en psicoanálisis lacaniano Hilda Fernández, quien participa en la 2ª. Sesión de la X Cátedra de Psicología Julieta Heres Pulido, repre-sentando a la Universidad SimonFraser con sede en Vancouver, Canadá.
Previamente a su intervención, el rector de la Univer-sidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH), Ro-berto Domínguez Castellanos, dio la bienvenida a los participantes de la cátedra nacional del Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), espacio académico en el que estudiantes y expertos refl exionaron sobre “Los retos de la Psicología en la sociedad contemporánea”.
Dijo que la UNICACH es sede por segunda ocasión de este encuentro académico gracias a la vinculación con el CUMex, agrupación de universidades que ha fortalecido a la institución en diversas áreas, como es el caso de la formación de quienes estudian y ejercen la Psicología.
El director de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICACH, Óscar Cruz, recordó que en mayo se rea-lizaron los trabajos de la primera sesión de la cátedra, de los cuales surgió una publicación colectiva; esta se-gunda “nos convoca a generar nuevos compromisos”.
En UNICACH se desarrolla Cátedra CUMEX Julieta Heres Pulido
En la conferencia inaugural, Hilda Fernández habló de la intervención terapéutica en las urgencias psico-lógicas a partir del psicoanálisis, en-focándose principalmente a casos de suicidios, tema en el que ha tra-bajado en los últimos nueve años.
Refi rió cifras ofi ciales de la Organi-zación Mundial de la Salud (OMS) las cuales indican que cada año en el mundo se registran 800 mil muertes por suicidio, que existen evidencias epidemiológicas por tomar en cuen-ta por el terapeuta tales como: los altos niveles de estrés, la incidencia en adolescentes y en hombres de en-tre 40 y 50 años, el duelo por suicidio de personas cercanas, entre otras.
El 6 de noviembre concluyeron los trabajos de este evento académico con la conferencia magistral “In-disciplina y violencia en las escuelas: tendencias de investigación” impartida por Claudia Saucedo Ramos, investigadora de la Facultad de Estudios Superiores Iz-tacala de la Universidad Nacional Autónoma de Méxi-co (UNAM), así como con mesas de discusión, talleres, presentaciones de libros y plenaria de acuerdos.
En las actividades de la Cátedra de Psicología en la UNI-CACH participaron representantes de catorce universi-dades públicas y privadas del país.
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univ
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lidad
esLa importancia del Consorcio de Universidades
Mexicanas para la Universidad Autónoma de Tlaxcala
En el inicio de las actividades de este encuentro educativo, el eminente biólogo mexicano Juan Luis Cifuentes presen-tó su conferencia magistral denominada “Historia de la Biología en México”, donde examinó y planteó cómo ha sido el proceso del desarrollo de esta disciplina en nuestro país, sus alcances y retos que enfrenta actualmente.
Así, durante cuatro días nuestra casa de estudios fue epicentro de conferencias magistrales, mesas de discu-sión y análisis, exposición de carteles, talleres y otras ac-tividades que fueron de gran valía para nuestros alum-nos, profesores e investigadores, y que seguramente, dejaron nuevas inquietudes y expectativas de la Biolo-gía y de su impacto en la vida del hombre, así como de su interrelación con otras disciplinas.
De esta manera, la UATx fortalece los vínculos con las universidades hermanas y ratifi ca su compromiso con la calidad de sus programas educativos, con el CUMex, los educandos, catedráticos e investigadores, que día a día construyen y aportan el conocimiento de vanguardia, propiciando el fortalecimiento de la ruta de la internacionalización.
Es por ello que la Universidad Autónoma de Tlaxcala vislumbra a futuro escenarios favorables en su accionar académico y cultural, consolidándose como una institu-ción de educación superior fuerte, de calidad, y refren-dando a la vez su compromiso con nuestra colectividad.
Seguiremos siendo plataforma de desarrollo de la en-tidad y el país.
La Universidad Autónoma de Tlaxcala, la Universidad de la Autorrealización.
¡Por la cultura a la justicia social!
Mtro. Rubén Reyes Córdoba
Rector
La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), como una institución de carácter público, se constituye en una casa del saber que forma intelectualidad y la con-ciencia de jóvenes; a la vez, los prepara para su incursión en la vida social, económica y política, a nivel local, re-gional y nacional, de una manera efi caz y competitiva.
De igual manera, nuestra Universidad se erige como una de las principales promotoras del trabajo cola-borativo, quedando de manifi esto que la actividad colegiada no solamente es posible, sino que también aporta resultados trascedentes que benefi cian a estu-diantes, docentes y a la sociedad en su conjunto.
En esa dinámica de conducción institucional, la Univer-sidad Autónoma de Tlaxcala logró, el 15 de agosto de 2014, su incorporación al Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), como un reconocimiento a sus altos parámetros de calidad, sustentados y refrendados de manera ininterrumpida en sus programas educati-vos, de generación del conocimiento y difusión cultu-ral, así como por el elevado índice en sus indicadores de efi ciencia académica e investigación.
Un trabajo trascedente es el que ha desplegado el CU-Mex con la conformación de las cátedras, que mucho abonan a la discusión y al conocimiento, a poner en la agenda los temas educativos que son sobresalientes y que permiten generar los ambientes más propicios para contrarrestar los escenarios lamentables que se viven por la alteración del orden social y la pérdida de valores.
A los que conformamos la Universidad Autónoma de Tlaxcala nos enorgullece y enaltece haber sido sede de la Cátedra CUMex de Biología Juan Luis Cifuentes, a quien tuvimos el alto honor de recibirlo en nuestras instalacio-nes, donde nuestros estudiantes y docentes conocieron de su generosidad y del maravilloso mundo que ha plas-mado en sus obras, gracias a sus observaciones, explora-ciones e investigaciones, pero, sobre todo, por el amor que ha manifestado por su país y por la docencia.
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Con el fi n de impulsar una cultura emprendedora en la sociedad guerrerense, la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) llevó a cabo la fi rma de un conve-nio con la Secretaría de Economía del gobierno de la República y con el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI).
En su intervención, el delegado federal en Guerrero de la Secretaría de Economía, Álvaro Burgos Barrera, dijo que “para la Secretaría, la UAGro es una pieza funda-mental para que los instrumentos y programas que el IMPI tiene que desarrollar puedan permear y que se puedan aprovechar en benefi cio del talento de muchos guerrerenses, sobre todo de los jóvenes”.
Asimismo, dijo que dentro de los compromisos que asume la Secretaría de Economía del gobierno federal con el sector estudiantil y docente de la UAGro está el impulsar una cultura emprendedora, orientando los proyectos de los micros y pequeños empresarios con-siderando el gran talento de los jóvenes guerrerenses.
Enfatizó que el gobierno federal impulsará una herra-mienta de apoyo a los emprendedores, brindándoles capacitación para programas de incubación en línea, asesoría personalizada al cuerpo estudiantil y docente, así como diversas conferencias que se soliciten a la Se-cretaría de Economía.
El director del Instituto Mexicano de la Propiedad In-dustrial (IMPI), Miguel Ángel Margáin González, des-tacó la importancia de la fi rma de convenio con la máxima casa de estudios del estado de Guerrero, que representa a cada uno de los que integran esta institu-ción y se han destacado por ser innovadores, creadores y competentes, involucrándose en una sociedad y eco-nomía del conocimiento.
Dijo que hoy en día los intangibles son el valor eco-nómico más importante de una empresa, por lo que exhortó a los asistentes para que las ideas, que son
Firma de Convenio UAGro-IMPI
derechos humanos y que tienen un valor económico, sean protegidas y explotadas a través de derechos de autor, programas de cómputo, marcas, patentes y di-seños industriales.
En su mensaje Javier Saldaña Almazán, rector de la Uni-versidad Autónoma de Guerrero, expresó que es muy importante el convenio que se establece para orientar a los estudiantes y profesionistas y que cuenten con una oportunidad para ingresar al mercado laboral que les permita un ingreso económico e involucrarse en un mundo competitivo.
En dicho acto, se contó con la presencia de la diputada local María Luisa Vargas Mejía; la directora de Posgrado e Investigación de la UAGro, Berenice Illades Aguiar, y la secretaria privada de la Rectoría, Arely Almazán Adame.
Al término del acto protocolario, se llevó a cabo el ciclo de conferencias denominado “Introducción a la pro-piedad industrial: proteger para impulsar” que contó con la presencia de funcionarios de la administración central de la UAGro, trabajadores académicos y estu-diantes de la misma institución.
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esUNISON forma parte del Laboratorio
Nacional de Geoquímica y Mineralogía
La Universidad de Sonora (UNISON) forma parte del Laboratorio Nacional de Geoquímica y Mineralogía (Langem), considerado el más grande del país en esta es-pecialidad y constituido por una red de 18 laboratorios especializados, ubicados, en esta casa de estudios, en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto Tecnológico de Sonora (Itson).
El Langem es la suma de la colaboración de estas tres instituciones públicas que ofrecen la infraestructura científi ca, física y experiencia de investigación de más de cincuenta especialistas en temas de geología mé-dica, calidad de agua, ecología, impacto ambiental, recursos naturales, movilidad de metales y caracteri-zación mineralógica; procesos químicos, cósmicos y terrestres; y degradación del suelo, por citar algunos.
Al respecto, el rector de la Universidad de Sonora, He-riberto Grijalva Monteverde, resaltó que este esfuerzo institucional ha permitido conjuntar a más de cincuenta especialistas en diversas áreas del conocimiento, quienes cuentan con el conocimiento necesario para solucionar problemáticas específi cas y, principalmente, aprovechar entre las instituciones los equipos con que cuenta cada uno de los 18 laboratorios que integran el Langem.
En el caso de la Universidad de Sonora, participarán como integrantes del Langem científi cos del Cuerpo Académico de Metalurgia, Materiales y Medio Am-biente, y también se pondrá a disposición la capaci-dad instalada en laboratorios de los departamentos de Geología e Ingeniería Química y Metalurgia.
De esta manera, la Universidad procesará muestras de caracterización de materiales geológicos, mo-vilidad de metales y pruebas de geología médica; para lo anterior, la universidad cuenta con equipos de espectroscopia de absorción atómica con horno de grafito, cromatografía de líquidos de precisión, plasma óptico, fluorescencia de rayos X portátil, un generador de hidruros y un horno de microondas con sistema de digestión.
Se trata de un concepto de laboratorio sin paredes, a fi n de compartir y optimizar los equipos científi cos con los que cuenta cada una de las instituciones participan-tes; de tal manera que si alguna de estas requiere una prueba especializada, podrá procesarlas en cualquiera de las otras dos universidades.
El Cuerpo Académico de Metalurgia, Materiales y Me-dio Ambiente está conformado por los investigadores: Jesús Leobardo Valenzuela García, con experiencia en hidrometalurgia y miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel I, Diana Meza Figueroa, espe-cialista en Geología Médica, y Agustín Gómez Álvarez, con estudios en medioambiente y tratamiento de agua e integrantes del SNI nivel II.
También colaboran Martín Antonio Encinas Romero, especialista en ciencia de los materiales, y Guillermo Tiburcio Munive, este último con estudios de posgrado en ingeniería química y experiencia en análisis de mate-riales sustentables y miembro del SNI nivel I.
