Embed Size (px)
Citation preview
№ 6/ 2018
В номере
№6/2018
Николай Сладков. Июнь . . . . . . . . . . . . . 1Александр Пушкин. Румяной зарёю покрылся восток... . . . . 2Александр Блок. «Есть в дикой роще...» . 2Фёдор Тютчев. Гроза . . . . . . . . . . . . . . . 2Иван Бунин. Детство. . . . . . . . . . . . . . . . 3Саша Чёрный. Дождик . . . . . . . . . . . . . . 3Имена . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 «Начало книжки». . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 «Кошечки и собачки» . . . . . . . . . . . . . . . 5Блиц-турнир. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Викторина. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Загадки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Анаграммы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Геракл изгоняет Стимфальских птиц . . . 8Словесные головоломки . . . . . . . . . . . 10Шарады. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Задачи-игры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Числовой лабиринт. . . . . . . . . . . . . . . . .13Ребус-кроссворд. . . . . . . . . . . . . . . . . . .13Приключения барона Мюнхаузена . . . .14Словокаты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Письмо от белки . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17Сколько раз по сто . . . . . . . . . . . . . . . . .17Перепутанные линии . . . . . . . . . . . . . . .17Читаем и считаем . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Мяч в кругу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Краски. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Екатерина Румянцева. Колье из палочек . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Пиши разборчиво! . . . . . . . . . . . . . . . . 22Литературные загадки . . . . . . . . . . . . . 23Геометрические фигуры . . . . . . . . . . . 24Ответы и решения. . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Ответы: осина, сосна, дуб, берёза, белка, лето, вода, солнце.
Расшифруй ребусы
Найди 10 отличий
6+
1
Июнь открывает лето. В древнерусском календаре этот месяц
называли «светозаром», то есть озарённый светом: за долгие
дни и короткие ночи. Называли наши предки июнь ещё и «изок»,
что значит кузнечик, ведь именно в этом месяце стрекочут они
день и ночь. Предлагаем тебе прочитать фрагмент о начале лета
в лесу из книги Николая Сладкова «Лесные тайнички».
Июнь
Пришёл июнь и оставил от ночи один тёмный час.
Недовольно забубнили совы: «Для чего нам день?» Зато дневным птицам радость: ночь-то короче воро-бьиного носа!
Вот она, пора белых ночей!Птичка-зорянка поёт на еловой пике:
одним глазком зарю вечернюю прово-жает, другим утреннюю встречает.
Всё тайное стало явным. Всё неви-димое – видимым.
Видно, как спят, смежив лепестки, цветы дневные. Как просыпаются в тём-ной чаще ночные цветы, как испуганно приоткрывают они лепестки-ресницы и зачарованно поворачивают головки за плывущей луной.
Видно, как слетаются ночные ба-бочки-бражники к нашей северной ор-хидее – ночной красавице любке. Ведь только ночью открываются её цветы и пахнут только ночью.
Ночной ёжик семенит по тропинке. Ночная летучая мышь порхает над го-ловой.
Ночная кукушка годы считает. Козо-дой, прищурив сумеречные глаза, урчит заунывно и долго.
Туман повис над рекой; сонно чмокают мокрыми губами ленивые рыбы. Тростинки вглядываются в чер-ноту – но не дрогнет даже их отра-жение.
Всё призрачно и невесомо: видно и не видно, слышно и не слышно. И де-ревья стоят по пояс в тумане, дыхание затая.
На землю оседает белый пух то-полей – как иней, как ночная пороша. И даже падающая хвоинка тревожит чуткую тишину.
А звёзды тускнеют, не успев разо-греться. А заря разгорается, не успев потускнеть.
И снова зорянки славят зарю.
Времена года
2
Времена года
Румяной зарёю покрылся восток...
Гроза
* * *
Лето богато сочными зелёными красками. Летнее настроение, как
и стихи, то знойное и жаркое, то порывистое и грозовое.
Александр Пушкин
Фёдор Тютчев
Александр Блок
Румяной зарёюПокрылся восток.В селе, за рекою,Потух огонёк.Росой окропилисьЦветы на полях.Стада пробудилисьНа мягких лугах.
Седые туманыПлывут к облакам,Гусей караваныНесутся к лугам.Проснулися люди,Спешат на поля,Явилося Солнце,Ликует земля.
Неохотно и несмелоСолнце смотрит на поля.Чу, за тучей прогремело,Принахмурилась земля.Вот пробилась из-за тучиСиней молнии струя – Пламень белый и летучийОкаймил её края.Чаще капли дождевые,Вихрем пыль летит с полей,И раскаты громовыеВсё сердитей и смелей.
Есть в дикой роще, у оврага,Зелёный холм. Там вечно тень.Вокруг – ручья живая влагаЖурчаньем нагоняет лень.Цветы и травы покрываютЗелёный холм, и никогда
Сюда лучи не проникают,Лишь тихо катится вода...
3
Времена года
Детство
Дождик
Иван Бунин
Саша Чёрный
Чем жарче день, тем сладостней в боруДышать сухим смолистым ароматом,И весело мне было поутруБродить по этим солнечным палатам!
Повсюду блеск, повсюду яркий свет,Песок – как шёлк... Прильну к сосне корявойИ чувствую: мне только десять лет,А ствол – гигант, тяжёлый, величавый.
Кора груба, морщиниста, красна,Но как тепла, как солнцем вся прогрета!И кажется, что пахнет не сосна,А зной и сухость солнечного лета.
Летний дождик хлещет в крышуПо железным по листам.Слышу, слышу!Тра-та-та-та, трам-там-там! Скину тесные сапожкиИ штанишки засучу...По канавке вдоль дорожкиС визгом рысью поскачу! Эва! Брызги, словно змейки!Вся канава в пузырях,Дождик пляшет на скамейке,Барабанит в лопухах. Поливалкою колючейПромочил меня насквозь...Солнце вылезло из тучи!Солнце высушит – не бойсь!
Предлагаем тебе сыграть в весёлую игру под названи-
ем «Кто умнее всех», в которой надо вспомнить неко-
торых героев популярных детских книжек – то, как их
звали, где они жили и в какие приключения попадали.
Угадай назва-
ние книги по
её началу.
Дополни имя литературного героя. Например, ука-
зано «папа», твой ответ – «Карло». И так далее.
• «Было семь часов знойного вечера в Сионийских горах, когда Отец Волк проснулся после дневного отдыха».
• «В городе Стокгольме, на самой обыкновенной улице, в самом обык-новенном доме живёт самая обыкно-венная шведская семья по фамилии Свантесон».
• «За горами, за лесами,За широкими морями,Не на небе, на землеЖил старик в одном селе».
• «Среди обширной канзасской степи жила девочка Элли».
• «Жил-был попТолоконный лоб».
• «Было когда-то на свете двадцать пять оловянных солдатиков».
• сивка …• попугай …• царь … • Али …• Кристофер …• Железный …• тигр …• пантера …
4
ИменаИмена
«Начало книжки» «Начало книжки»
Нескучайка
Напиши головные
уборы литератур-
ных героев
Кто из литера-
турных героев мог
быть автором дан-
ной рекламы:
Из басни
И. А. Крылова
выпало слово.
Впиши его.
Назови животное, ко-
торое имеется среди
персонажей указанно-
го произведения.
• «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше».
• «Крокодил Гена и его друзья».
• «Золотой ключик, или Приключения Буратино».
• Русская народная сказка «Репка».
• «Доктор Айболит».
• Русская народная сказка в обработке В.И. Даля «Снегурочка».
1. Рассеянного с улицы Бассейной…………………2. Незнайки……………………………………………3. Дяди Стёпы………………………………………4. Старика Хоттабыча………………………………5. Железного Дровосека……………………………6. Людоеда, взявшего Элли в плен………………
1. «Летайте на ядрах! Это великолепно!»2. «Мёд – самое полезное лакомство.
Особенно в гостях».3. «Если вы спешите, не садитесь
на поезд, стоящий в тупике».
1. У сильного всегда ……………… виноват.
2. На лад их дело не пойдёт,И выйдет из него не дело, только …
3. Вперёд чужой беде ………………голубок.
4. А вы, друзья, как ни …………………….,Всё в музыканты не………………………
5
Блиц-турнирБлиц-турнир
«Кошечки и собачки» «Кошечки и собачки»Нескучайка
Викторина1. Злодей, невзлюбивший оловянного
солдатика: колдун, людоед, тролль?
2. Водоём, в который мальчики спустили лодочку с оловянным солдатиком: канава, приток, ручеёк?
3. Предмет, в котором находились 25 солдатиков: корзина, коробка, че-модан?
4. Кто проглотил оловянного солдатика: аист, мышь, рыба?
5. Мать оловянных солдатиков: лилия, ложка, спица?
6. Лучшая игрушка мальчика, хозяина оловянного солдатика: дворец, ма-шина, солдат?
7. Что осталось от танцовщицы: брошка, кольцо, серьги?
8. Кто потребовал у оловянного солда-тика паспорт: крыса, лакей, сыщик?
9. Кто проснулся, когда игрушки расшу-мелись: жаворонок, камышовка, ка-нарейка?
10. Предмет, из которого выскочил зло-дей: банка, сундук, табакерка?
6
Книжная радуга
В этом году исполняется 180 лет литературной версии сказки «Стой-
кий оловянный солдатик», принадлежащей перу Г. Х. Андерсена.
Трагическая история любви маленького одноногого солдата к фар-
форовой куколке-балерине приобрела популярность во всем мире…
Предлагаем тебе ответить на вопросы викторины по этой сказке.
А теперь приглашаем тебя в увлекательное путеше-
ствие в волшебный мир сказок Г.Х. Андерсена.
Разгадай анаграммы и угадай героев сказок.
Загадки
Анаграммы
***Мама мечтала о маленькой дочке.Ячменное зёрнышко посадила в горшочке.Вырос прекрасный, красивый цветочек.Девочка в центре, с мизинчик росточком.
***Король, не ведая коварства,Смог удивить за раз полцарства.Рассмешил своим нарядомВсех людей, что были рядом.
***Три собаки под землёйОхраняли свой покой.Сундуки монет под ними Были медно-золотыми.
ТУКОНЁ –
АССЕЦНИРП –
БОЙРАЗНИЦА –
САПОНИВС –
7
Книжная радуга
«…Есть на свете страна, которую мы узнаём и начинаем любить с самого
раннего возраста. Это Дания. Маленькая северная страна, с трёх сторон
окружённая морем, пленяет нас с детства потому, что в ней жил и писал
величайший сказочник мира Ганс Христиан Андерсен» – так написал об Ан-
дерсене известный детский писатель Самуил Маршак. Волшебное царство
превращается у Андерсена в понятный, знакомый нам мир. Реальность и вол-
шебство переплетаются в сказках самым чудесным образом. Сказки писателя
(всего 168) переведены более чем на 100 языков мира, многие из них экра-
низированы. Хорошо ли ты знаешь сказки этого писателя? Проверь себя.
Р ешив, что этот подвиг легче всех остальных, Геракл охотно отпра-вился в город Стимфал, а оттуда
в дремучий лес, где жили чудесные птицы.
Ещё не дойдя до леса, он увидел целые тучи огромных Стимфальских птиц. Они кружились в воздухе, пры-гали по земле, сидели на деревьях и клекотали так громко, что у Геракла зазвенело в ушах. Когда они подни-мались стаями в воздух, стоял такой лязг и звон, что Геракл подумал: «Уж не медные ли перья у этих птиц?» Так оно и было! Острые страшные клювы Стимфальских птиц, их крючковатые когти и перья были из чистой меди.
Разглядев птиц получше, Геракл понял, что он жестоко ошибался
и что этот подвиг ничуть не легче
других. Но не успел он ещё сообразить, что же делать, как целая стая хищников налетела на него сверху. Воздух гудел от их медных крыльев. Одна за дру-гой птицы пронеслись над Гераклом. Вдруг большая стрела ударила прямо в львиную пасть, зацепив волосы ге-роя. Не понимая, откуда падают стре-лы, Геракл поднял голову и увидел, что Стимфальские птицы, кружась над его головой, стряхивают остроконечные сверкающие перья прямо со своих кры-льев. Каждое такое перо было вдвое острее и тяжелее обыкновенной стрелы: оно могло пробить человека насквозь.
Хорошо, что Геракл, отправляясь в Стимфальский лес, разыскал в ду-бовой роще шкуру Немейского льва, которую сбросил, гоняясь за ланью. Он воткнул свою дубину в рыхлую зем-и
по
8
Геракл изгоняет Стимфальских птиц
Читай-городЧитай-город
Знаешь ли ты, что древние греки, соединяя правду и вымысел,
рассказывали удивительные истории, объясняющие устройство
мира и судьбы людей. Эти рассказы получили название грече-
ских мифов. Предлагаем твоему вниманию один из 12 подвигов
Геракла – самого известного героя греческой мифологии.
лю и, накинув на неё львиную шкуру, присел на корточки в этой каменной крепости. Потом он стал пускать в птиц одну за другой золотые стрелы, подарок солнечного Аполлона. Одна за другой падали на землю и птицы, но ведь их было бесконечное множество, а у Ге-ракла только двенадцать золотых стрел. Расстреляв их все до последней, Геракл стал пускать из лука медные птичьи пе-рья, поражая Стимфальских птиц их же оружием. Но на место каждой убитой птицы слетались целые стаи других, и, как метко ни стрелял Геракл, он ско-ро понял, что уничтожить всех медных хищников невозможно.
Тогда он прекратил свою охо-ту и, утомлённый долгой стрельбой из лука, скоро уснул под шкурой Не-мейского льва. И, снова явившись ему во сне, богиня Афина посоветовала герою смастерить как можно больше
деревянных трещоток, вроде малень-ких крылатых ветряных мельниц, какие делают ребятишки.
Геракл так и поступил. В бли-жайшей деревне с помощью жителей он изготовил такое множество этих трещоток, что, когда подул ветер и все они начали кружиться и трещать, люди глохли от шума.
На другую ночь Геракл отнёс тре-щотки в Стимфальский лес и расставил их там как раз под птичьими гнёздами.
Поднялся ветер, трещотки закрути-лись и загрохотали, наполнив лес невы-носимым стуком. Перепуганные птицы поднялись со своих гнёзд и с печаль-ными криками улетели прочь с насижен-ных мест, в далёкие страны, к берегам Понта Эвксинского. Подобрав несколько медных птиц, подстреленных им нака-нуне, Геракл связал их лапами вместе и отнёс к царю Эврисфею.
9
Читай-городЧитай-город
Восстанови
предложение:
Восстанови
текст:
Вставь пропу-
щенные слова в
предложение:
Прочти
зеркально
отображённые
слова:
Сказка – ..., да в ней ..., ... молодцам ... .
и, словами, комнату, подзатыльника, , , С, Не-знайка, этими, взмахнул, Шпунтик, и, Шпунтику, такого, кулаком, что, завертелся, всю, волчком, полетел, сильного, дал, через.
и уж в эти-то окна не стоило смотреть на своих добрых друзей.и худо было, если такие очки надевали для того,Были среди осколков и большие – их вста-вили в оконные рамы,и это было страшнее всего: сердце дела-лось как кусок льда.чтобы лучше видеть и правильно судить о вещах.Некоторым людям осколки попадали прямо в сердце,Наконец, были и такие осколки, которые пошли на очки,
10
Словесные головоломки
Учимся, играя
Расшифруй анаграммы.
Подсказка: здесь спрята-
лись не только существи-
тельные, но и глаголы.
Разгадай имена
сказочных героев.
Закончи
четверости-
шие:
Вставь пропущенные бук-
вы в горизонтальные слова
и прочти названия героев
разных литературных произ-
ведений (и и й – одна буква).
А какое выделенное слово
расположено на вертикали?
гаир, тепь, учкар, юруис, овцетк, ваторищ, лефотен
инкаМторстоК кялкопШа никечП срКаная окчаШпа
Почему сегодня ПетяПросыпался десять раз?Потому что он сегодняПоступает ...
Я однажды ненарокомЗадремала за уроком.Мне уютно и приятно,Я на лодочке плыву,И одно мне непонятно,Что во сне, ...
«Перемена, перемена!» – Заливается звонок.Первым Вова непременноВылетает ...
Милый, милый Бармалей,Смилуйся над нами,Отпусти нас поскорейК нашей ...
Только вдруг из-за кусточка,Из-за синего лесочка,Из далёких из полейПрилетает ...
Наступила темнота,Не ходи за ворота:Кто на улицу попал –Заблудился и ...
а ё н ш а
т р к о з
о е з ь я а
и в у ш к а
б р а и о
в а с л с
р о к д и л
б о г т р ь
л
ьь
11
Учимся, играя
12
Прояви свою сообразительность и эрудицию.
Развивайка
ШарадыШарады
Задачи-игрыЗадачи-игры
Хоть мала я, но взгляни:весь мир в себе я отражаю.Но К на Ц перемени – я по болоту зашагаю.
С К я в школе на стене,горы, реки есть на мне.С П, от вас не утаю, – тоже в школе я стою.
С глухим согласным наливаюсь в поле,со звонким – сам звеню я на раздолье.
Меня найдёшь на дереве,на клумбе и на грядке,в журнале, и в альбоме,и в книге, и в тетрадке.Но птицей стать я захотел и мне не надо буквы Л.
Мне А в начале напишии, как зовут меня, реши. Начало – голос птицы,Конец – на дне пруда.Целое в музее найдёте без труда.
С буквой Н, мои друзья,ничего не значу я.Н на С перемените – смело в суп меня кладите.Не берите с буквой М – я пальто у вас проем. Задачу ты решишь свободно:я небольшая часть лица.Но прочитай меня с конца –во мне увидишь что угодно.
1. Найди слова, которые не меняют своего значения
при перестановке слогов.
2. Какие новые слова получатся, если поменять сло-
ги местами в словах:
сосна, камыш, жало, ________________________________навес, актёр, наши, ______________________________________кабан, качай, нора, какой?_____________________________
Задания для развития логики
13
Пройди по
квадратам так,
чтобы набрать
20 очков.
Решив сотовый
ребус-кроссворд,
из букв в выделен-
ных клеточках со-
ставь слово.
Числовой лабиринтЧисловой лабиринт
Ребус-кроссвордРебус-кроссворд
Нескучайка
«Приключения барона Мюнхаузена» – одна из самых весёлых
на свете книг. Вот уже добрые две сотни лет читают её во всех
странах мира, а книжка не стареет. Она выходит в десятках
переводов, в сотнях тысяч экземпляров. Так что же это за книга?
14
Любимая книга
Приключения барона Мюнхаузена
Самый правдивый человек на земле
Маленький старичок с длинным но-сом сидит у камина и рассказывает о своих приключениях.
Его слушатели смеются ему прямо в глаза:– Ай да Мюнхаузен! Вот так барон!Но он даже не смотрит на них.Он спокойно продолжает рассказывать, как
он летал на Луну, как он жил среди трёхногих людей, как его проглотила огромная рыба, как у него оторвалась голова.
Однажды какой-то проезжий слушал-слушал его и вдруг как закричал:
– Всё это выдумки! Ничего этого не было, о чём ты рассказываешь.
Старичок насупился и важно ответил:– Те графы, бароны, князья и султаны,
которых я имел честь называть лучшими свои-ми друзьями, всегда говорили, что я самый правдивый человек на земле.
Кругом захохотали ещё громче.– Мюнхаузен – правдивый человек! Ха-ха-ха!
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!А Мюнхаузен как ни в чём не бывало про-
должал рассказывать о том, какое на голове у оленя выросло чудесное дерево.
– Дерево?.. На голове у оленя?!– Да. Вишнёвое. И на дереве вишни. Такие
сочные, сладкие…Все эти рассказы напечатаны здесь, в этой
книге. Прочтите их и судите сами, был ли на земле человек правдивее барона Мюнха-узена.
15
Любимая книга
Конь на крыше
Я выехал в Россию верхом на коне. Дело было зимою. Шёл снег.
Конь устал и начал спотыкаться. Мне сильно хо-телось спать. Я чуть не падал с седла от усталости. Но напрасно искал я ночлега: на пути не попалось мне ни одной деревушки. Что было делать?
Пришлось ночевать в открытом поле.Кругом ни куста, ни дерева. Только маленький
столбик торчал из-под снега.К этому столбику я кое-как привязал своего
озябшего коня, а сам улёгся тут же, на снегу, и заснул.
Спал я долго, а когда проснулся, увидел, что лежу не в поле, а в деревне, или, вернее, в небольшом городке, со всех сторон меня окружают дома.
Что такое? Куда я попал? Как могли эти дома вырасти здесь в одну ночь?
И куда девался мой конь?Долго я не понимал, что случилось. Вдруг слышу
знакомое ржание. Это ржёт мой конь.Но где же он?Ржание доносится откуда-то сверху.Я поднимаю голову – и что же?Мой конь висит на крыше колокольни! Он при-
вязан к самому кресту!В одну минуту я понял, в чём дело.Вчера вечером весь этот городок, со всеми
людьми и домами, был занесён глубоким снегом, а наружу торчала только верхушка креста.
Я не знал, что это крест, мне показалось, что это – маленький столбик, и я привязал к нему мо-его усталого коня! А ночью, пока я спал, началась сильная оттепель, снег растаял, и я незаметно опустился на землю.
Но бедный мой конь так и остался там, наверху, на крыше. Привязанный к кресту колокольни, он не мог спуститься на землю.
Что делать?Недолго думая, хватаю пистолет, метко прице-
ливаюсь и попадаю прямо в уздечку, потому что я всегда был отличным стрелком.
Уздечка – пополам.Конь быстро спускается ко мне.Я вскакиваю на него и, как ветер, скачу вперёд.
Словокатами называют кроссворды, в которых слова расположены по
кругу. Эти круги пересекаются, и, таким образом, буквы одного слова
входят в состав другого. Самое сложное в словокате – найти и верно
вписать первое слово. Эта головоломка считается одной из самых
сложных, трудно придумать лучшую гимнастику для ума.
Смотри в оба
16
Словокаты
А теперь выполни занимательные задания
на развитие внимания и сообразительности.
Впиши названия
изображений в кле-
точки словоката по
часовой стрелке.
Слово начинай впи-
сывать с отмеченной
ячейки.
1. Птица, приносящая детей.2. Кондитерское изделие.3. Душистый цветок.4. Остаток от сжигания чего-нибудь
в виде серой пыли.5. Знаток, мастер своего дела.6. Рыба семейства лососёвых.7. Навес для защиты от солнца,
дождя.8. Река в Санкт-Петербурге.9. Большая деревня.10. Время года.
Прочитай письмо
от белки. Зачеркни
те буквы, которые
встречаются 2 раза.
Скажи, что везёт
на тачке ёжик, что несёт
в мешочке чиж?
Подчеркни все слова, в которые входит
слово «сто», например стоножка.
Кто из
рыбаков
оказался
удачливее?
У простого сторожаНепросторный дом.Часто в нём стоножкаБродит под столом.Дорожит стоножкаЧистотою ногИ столичной ваксой
Чистит сто сапог.Вместо двух непростоВычистить все сто,Сразу столько обувиНе носил никто!У простой стоножки стоит постоять.И у той стоножки опыт перенять.
17
Письмо от белки
Сколько раз по сто
Перепутанные линии
Смотри в оба
Помни, что всё начинается с малого: из зёрнышка – хлеб, с лучика –
заря… Начни с малого и ты. Ведь научиться быстро читать – это большой
труд. Мы продолжаем публиковать упражнения, которые помогут тебе раз-
вить этот навык. Ты убедишься, что они увлекательны и интересны.
Читаем и считаемЧитаем и считаем
18
Совершенствуй себя
Прочти текст и со-
считай: сколько в нём
букв и звуков С?
Определи, в каком
порядке происходило
событие.
Солнечный выдался денёк. С утра выглянуло яркое солнышко. Оно обласкало лес тёплым весенним светом. Синицы запели звонкие песенки. Застучал клювом о сухое дерево лесной доктор – дятел.
• И вот повадился кто-то в царском саду золо-
тые яблоки воровать.• Царь любил чудесную яблоню больше всего
на свете.• Царь строго-настрого приказал:• Но как садовники ни охраняли сад, ни стерегли
яблоню, каждую ночь кто-то воровал золотые яблоки.
• – Стерегите сад и берегите яблоню с золоты-ми яблоками!
• – Сыночки мои милые! Повадился кто-то в на-шем саду по ночам золотые яблоки воровать. Ни стража, ни садовники не могут изловить вора. Если кто из вас вора поймает, тому пол-царства отдам.
• Закручинился царь, запечалился. Велел он по-звать своих сыновей.
Подвижные игры с мячом и не только.
19
Вместе с друзьями
Игра проводится с футбольным мячом. Играющие становятся в круг на расстоянии 1 м друг от дру-га. Водящий берёт мяч и становится в середину круга. Ударяя ногой по мячу, он пытается выбить его за пределы круга. Другие игроки стараются за-держать мяч в кругу, держась за руки. Если игроки задержат мяч, они начинают его перекатывать между собой с помощью ног. Задача водящего – отнять мяч у стоящих по кругу и выбить его за пределы круга. Если ему это удалось, его место занимает игрок, который пропустил мяч с правой от себя стороны. Мяч считается правильно выбитым в том случае, если он пролетел не выше колен играющих.
Участники игры выбирают хозяина и двух поку-пателей. Остальные игроки – краски. Каждая краска придумывает себе цвет и тихо называет его хозяину. Когда все краски выбрали себе цвет и назвали его хозяину, он приглашает одного из покупателей. Поку-патель стучит:
– Тук, тук!– Кто там?– Покупатель.– Зачем пришёл?– За краской.– За какой?– За голубой.Если голубой краски нет, хозяин говорит: «Иди
по голубой дорожке, найди голубые сапожки, поноси да назад принеси!» Если же покупатель угадал цвет краски, то краску забирает себе.
Идёт второй покупатель, разговор с хозяином по-вторяется. И так они подходят по очереди и разбирают краски. Выигрывает покупатель, который набрал больше красок. Если покупатель не отгадал цвет краски, хозяин может дать и более сложное задание, например: «Скачи на одной ножке по голубой дорожке».
Правила игры. Хозяином становится покупатель, который угадал больше красок.
Мяч в кругу
Краски
Самоделкин
Екатерина Румянцева
СаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСаСааССаамомомомомомомомомомомомомомомомомомомомомомомомомомомм дедедедедедедедедеедедедедедедеддедедедедедедедедед лклклкллклклклклклклклкллклклклклклклклклкллклклкиииииииииинининиииининининининининСамоделкин
20
Материалы:
• палочки и сучочки;
• пилка;• наждачная
бумага;• шило;• кусачки;• бусины.
Интересные украшения мо-гут получиться из кривых па-лочек. Напили 4 палочки: 1 длинную (для основы) и 3 маленькие коряжки (для висюлек).
Обработай края наждачной бума-гой и вставь бу-лавки в коряжки и в основу.
Там, где булавки длиннее палочек, уда-ли кусачками лишние кончики.
Для трёхъярусной подвески распили ровную палочку на 3 отрезка длиной 10 см, 7,5 см, 5 см.
Колье из палочекКолье из палочек
21
Самоделкин
21
Проткни с помощью шила по две дырочки на каждой палочке и продень шнурок, зафиксиро-вав сверху узелками.
Между палочек нанижи бусины и свяжи концы в узелок с ки-сточкой.
* * *Поёт волк под окном у зайца. Вот
заяц и говорит:– Жалко, что тебя по радио
не передают.– А что, так красиво?– Нет. Просто тогда тебя выключить
можно было бы.
* * *– Послушай, – сказала учительница
ученику, – разве не может твой папа помочь тебе, когда ты решаешь дома задачи?
– Он больше не хочет, вы ему по-ставили позавчера «двойку».
* * *Кродил Гена и Чебурашка в мага-
зине накупили продуктов. А жили они на 155 этаже. Вот они поднимаются, а Чебурашка говорит:
– Ген, Ген, а можно я тебе что-то скажу?
– Нет, дойдём до нашего этажа и скажешь!
Вот они идут, идут. Дошли до 50 этажа, и Чебурашка говорит:
– Ген, Ген, ну можно уже сказать?– Потерпи ещё немного!И вот наконец они дошли. Гена
говорит:– Ну чего ты там хотел сказать?– Ген, мы сумки не взяли!!!
* * *– Вовочка, ты все уроки сделал?– Нет.– А почему ты тогда уже лёг спать?– Меньше знаешь, крепче спишь!
* * *Мама говорит сыну:– Разве так читают книжку, сынок?
Ты же пропускаешь по несколько стра-ниц.
– А эта книжка про шпионов. Я хочу их скорее поймать.
* * *Миша говорит Славе:– Слав, скажи, сколько букв в рус-
ском языке?– 30.– Нет.– 29.– Нет.– А сколько?– 20.– Откуда ты знаешь?– Мне папа сказал!
* * *– Бабушка, что с тобой? – участливо
спрашивает Ванечка.– Ой, милый, болею.– За «Спартак» или «Динамо»? –
оживляется малыш.
* * *Ученик спрашивает у учителя:– Иван Петрович! Я не могу
разобрать, что вы написали в моей тетради.
– Я написал: пиши разборчиво!
* * *Пингвин и Зебра приходят к фото-
графу. Фотограф спрашивает:– Вам цветную фотографию?Зебра говорит:– Достаточно и чёрно-белой.
22
Пиши разборчиво!Пиши разборчиво!Смешинки
* * *Её поэты сочиняют,Царям, героям посвящают.
* * *Кто части мотоцикла знает,Тот слово это отгадает.А если букву «Д» прибавить,На сцене можно будет ставить.
* * *Ты меня, наверно, знаешь,Я сказки Пушкина герой.Но если «Л» на «Н» заменишь,Сибирской стану я рекой.
* * *С буквой «Я» – это шторм, изверженье,Наводненье, паденье кометы,А без «Я» – то плоды вдохновенья,Что нам дарят любовно поэты.
* * *Означает слово этоТо, что ищут все поэты.
Букв порядок изменяем –Предприятье получаем.
* * *На церкви первая блестит,И крест резной на ней стоит.У государства есть вторая,Народ её весь выбирает.А третью в книжке вы найдётеИ за полчасика прочтёте.
* * *Это поучениеВ фольклоре нам встречается.В этом изреченииСмысл заключается.
* * *Перед сном их пела мама,Одеялом укрывала,Чтобы глазки закрывали,Чтобы мы покрепче спали.Отгадайте, как зовутсяПесни, что на сон поются?
23
Литературные загадки Загадки
Посчитай все
фигуры и запи-
ши количество
каждой из них
в таблицу.
24
Учредитель и главный редакторжурнала «Весёлый затейник»
Георгий Зайцев
СоставительНадежда Зиновская
ХудожникиЕкатерина Румянцева,
Михаил Новиков
Дизайн и вёрсткаЛюдмила Вагурина,
Владимир Авсиян
КорректорТатьяна Маляренко
Менеджер по распространениюИрина Бойчук
Тел.: (495) 787-65-04, (499) 519-62-37
Факс: (499) 967-75-21.
Рисунки на обложкеЕкатерина Румянцева
Журнал зарегистрированв Комитете Российской Федерации по печати.
Регистрационный номер 016165 от 29.05.97.
Подписано в печать 23.05.2018. Формат 60х84 1/8. Усл. печ. л. 1,86. Тираж 6 000 экз. Цена свободная.
Издатель: ООО «Издательский дом «Звонница – МГ».
Адрес редакции:127055, Москва, ул. Сущёвская, 21.
Тел.: (495) 787-65–04,(499) 967-75-21
http://www.id-zvonnica.ru, e-mail: [email protected]
Отпечатано в типографии ООО «ЭТОПРИНТ».
123007, Москва, ул. 1-й Силикатный пр-д, д. 8 стр. 1, пом. 37
Редакция приглашает к сотрудничествураспространителей печати, рекламные
агентства и рекламных агентов.Тел.: (495) 787-65-04
В номере использованы материалы сайтов: scanword.ru, www.smekalka.ru, www.kostyor.ru,
www.nkj.ru, www.zanimatika.ru
Авторов книг, материалы которыхиспользованы в этом выпуске,
просим обращаться в редакцию.
© Весёлый затейник, 2018
Выпуск издания осуществлен при финансовой поддержке
Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям
Ежемесячный журнал
для детей от 6 до 12 лет
№ 6
2018
НАШИ ПОДПИСНЫЕ ИНДЕКСЫ
В каталоге агентства «Роспечать»:Журнал «Домашняя энциклопедия для вас»
льготная подписка для ветеранов войны и труда и пенсионеров (скидка 30%)
37313
для остальных подписчиков79163
Журнал «Весёлый затейник»72468
В каталоге «Международное агентство подписки»:
Журнал «Домашняя энциклопедия для вас»
10906
Журнал «Весёлый затейник»
10905
Геометрические фигуры
Смотри в оба
ИменаБурка. Карудо (Кеша и пр.). Салтан, Горох, Дадон. Баба. Робин. Дровосек. Шер-хан. Багира.
«Начало книжки»Р. Киплинг, «Маугли». А. Линдгрен, «Малыш и Карлсон». П. Ершов, «Конек-Горбу-нок». А. Волков, «Волшебник Изумрудного города». А. С. Пушкин, «Сказка о попе и о работнике его Балде». Г. – X. Андерсен, «Стойкий оловянный солдатик».
«Кошечки и собачки»Собака Бимбо. Собака Тобик. Кот Базилио и пудель Артемон. Собака Жучка и кошка Мурка. Собака Авва. Собака Жучка.
Блиц-турнир1. Сковорода. 2.Шляпа. 3. Фуражка. 4. Чалма. 5. Воронка. 6. Кастрюля. 1. Барон Мюнхаузен. 2. Винни-Пух. 3. Рассеянный с улицы Бассейной. 1. Бессильный. 2. Мука. 3. Не смейся. 4. Садитесь. Годитесь.
Словесные головоломки• Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.• С этими словами Незнайка взмахнул кулаком и дал Шпунтику такого
сильного подзатыльника, что Шпунтик завертелся волчком и полетел че-рез всю комнату.
• Некоторым людям осколки попадали прямо в сердце, и это было страшнее всего: сердце делалось как кусок льда. Были среди осколков и большие – их вставили в оконные рамы, и уж в эти-то окна не стоило смотреть на своих добрых друзей. Наконец, были и такие осколки, которые пошли на очки, и худо было, если такие очки надевали для того, чтобы лучше видеть и пра-вильно судить о вещах.
• От топота копыт пыль по полю летит.• На траве дрова на дворе трава.• Игра, петь, ручка, рисую, цветок, товарищ, телефон.• Кот Матроскин. Шапокляк. Печкин. Красная Шапочка.
Письмо от белкиЁж везёт на тачке яблоки, чиж – зёрна.
