Upload
tarak
View
20
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Sociální komunikace. Sociální komunikace. Sdělování informací Složky komunikace: k omunikátor k omunikant k omuniké. Typy sociální komunikace. M eziosobní – interpersonální Skupinová Masová- prostřednictvím masmédií. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Vzdělávací materiálvytvořený v projektu OP VK
Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0211
Název projektu: Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu
Číslo a název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Anotace
Název tematické oblasti: Sociologie
Název učebního materiálu: Sociální komunikace
Číslo učebního materiálu: VY_32_INOVACE_ZSV0114
Vyučovací předmět: Základy společenských věd
Ročník: 2. ročník
Autor: Mgr. Michaela Osladilová
Datum vytvoření: 29.9.2012
Datum ověření ve výuce: 1.10.2012
Druh učebního materiálu: prezentace
Očekávaný výstup: Dokáže rozlišit typy komunikace, dokáže vyjmenovat a charakterizovat komunikační prostředky
Metodické poznámky: Prezentace slouží jako pomůcka k výkladu a k frontálnímu opakování se třídou.
Sociální komunikace
Sociální komunikaceSdělování informací
Složky komunikace:
◦komunikátor
◦komunikant
◦komuniké
Typy sociální komunikace
Meziosobní – interpersonální
Skupinová
Masová- prostřednictvím masmédií
Komunikační prostředkyŘeč - jazyk ve formě psané a
mluvenéPohybyMimikaGestaObrazSymboly…
Verbální komunikace
Verbální (slovní) komunikace = rozhovor
◦střídavě mluví různé osoby
◦slouží k vyjádření věcného obsahu informací
Neverbální komunikace
Neverbální komunikace
◦mimika, gestikulace, pohled, tón hlasu, aj.
◦autentičtější
◦hůře se skrývá
◦nositel emocí
Symetrická a asymetrická komunikace
Symetrická
Asymetrická
◦rozdíly v sociálním postavení◦nadřízený versus podřízený,◦starší versus mladší◦muž versus žena (event. naopak)◦učitel versus žák
Formální a neformální komunikace
Formální◦dominuje nadosobní hledisko
Neformální◦partneři preferují osobní hlediska a
zájmy, emoce.
Zdroje:◦Ze zdrojů autora