WWW.JUNIORMEDIA.PL PARTNERORGANIZATORPROJEKTU

Społeczne Gimnazjum TWPPl. Klasztorny 759-220, Legnica

Numer 6 02/18

Projekt okładki na podstawie prac gimnazjalistów:Marcel Załoziński, kl. 2C

www.gazetawroclawska.plGazeta Wrocławska | Numer 6 03/2018 | Strona 2

WWW.JUNIORMEDIA.PLW Szkolnym Labiryncie

Fot.:

DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU

Dzień Bezpiecznego Internetu to świętoustanowione przez Komisję Europejską w 2004roku. Obchodzone jest w pierwszej połowielutego, co roku w inny dzień. Ideą tego Dnia jestzasygnalizowanie niebezpieczeństw czyhającychw Internecie oraz propagowanie bezpiecznegowykorzystania zasobów Internetu.

W tym roku Dzień Bezpiecznego Internetuobchodziliśmy 6 lutego. W naszej szkoleświętowaliśmy ten dzień pod hasłem „Tworzymykulturę szacunku w sieci”. Przez cały tydzień wklasach odbywały się wykłady o hejcie i ouzależnieniach od portali społecznościowych.

Każda klasa wykonała plakat prezentujący jednoz zagadnień związanych z bezpieczeństwem wsieci.Oto one:- klasa 2a Jak tworzyć pozytywny wizerunek wsieci,- klasa 2b Co wpływa na negatywny wizerunek wsieci,- klasa 2c Jak radzić sobie w sytuacjidoświadczenia zjawiska hejtu,- klasa 3a Zastanów się zanim udostępnisz coś wsieci,- klasa 3b Bezpieczeństwo danych w sieci,- klasa 3c Kultura i szacunek na portalachspołecznościowych.

Plakaty te zostały potem ocenione przezniezależnych sędziów. Za plakat można byłootrzymać maksymalnie 10 punktów.

Fot.:

Fot.:

Fot.:

Oprócz nich na ścianach zawisły wydruki zhasłami zachęcającymi do poprawnegozachowania w sieci.

W wybranych klasach były przeprowadzaneankiety o uzależnieniu się od Internetu. Wyniki tejankiety były prezentowane podczaspodsumowania pod koniec tygodnia.

Każda z klas musiała także wybrać trzechuczniów, którzy będą reprezentować ją wkonkursie wiedzy o Dniu Bezpiecznego Internetu.Konkurs odbył się 7 lutego. Uczestnicy musieliodpowiedzieć na 15 pytań związanych z DniemBezpiecznego Internetu oraz ze znajomościpojęcia hejtu. Reprezentacja klasy mogła zdobyćmaksymalnie 45 punktów za poprawneodpowiedzi.

Fot.: Fot.:

Ostatnią szansą na zdobycie punktów dla klasybyło wytypowanie dwóch ochotników, którzyopowiadali niezależnemu sędziemu, cozapamiętali z obejrzanego wcześniej filmu. Filmdotyczył niebezpieczeństw związanych z niewylogowaniem się z kont społecznościowych.

Zaś w piątek 9 lutego w auli odbyło się uroczystezakończenie Tygodnia Bezpiecznego Internetu.Na początku przedstawiono wyniki ankietyprzeprowadzanej w klasach. Dały one dużo domyślenia uczniom, którzy spędzają zbyt wieleczasu w Internecie.

Potem odbyło się krótkie przedstawienie podtytułem "Pół żartem, pół serio o Internecie".Następnie przedstawiono wyniki całotygodniowejrywalizacji pomiędzy klasami drugimi i trzecimi.

Pierwsze miejsce zajęła klasa 2c, drugie klasa 2a,a trzecie klasa 3a. Oprócz tego wyłonionoindywidualnego zwycięzcę ze środowegokonkursu, a został nim Jędrzej Paluch z klasy 2c.Każda klasa oraz zwycięzcy indywidualniotrzymali bon na „nie pytanie” na jedną lekcję.

Pod koniec uroczystości Łukasz Kosowski iDominik Łabuda z klasy 3b odegrali zabawnąscenkę - "Ojciec i syn". Cała publiczność zostałarozbawiona do łez.

Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu w tymroku były bardzo udane i pouczające. Mamnadzieję, że w następnym roku będą równieatrakcyjne.

Jakub Watała kl. 2c

A. Borowiec A. Borowiec

A. Borowiec

A. Borowiec

A. Borowiec A. Borowiec

www.gazetawroclawska.pl Gazeta Wrocławska | Numer 6 03/2018 | Strona 3

WWW.JUNIORMEDIA.PL W Szkolnym Labiryncie

KORONA ZIEMISprawozdanie z projektu gimnazjalnego.

4 grudnia 2017 roku zaprezentowałam swój projekt gimnazjalny pt: „KoronaZiemi”. Projekt składał się z trzech części:

Pierwsza część dotyczyła mojego uczestnictwa na 15 KrakowskimFestiwalu Górskim. Na Festiwalu miałam możliwość przeprowadzeniarozmów z najwybitniejszymi polskimi himalaistami, uczestniczyłam równieżw wielu warsztatach o tematyce górskiej

W drugiej części projektu zaprezentowałam, prace na temat Korony Ziemi.Prezentacja posiadała najważniejsze informacje, takie jak: wysokości,pierwsi zdobywcy, położenie, o wszystkich górach wchodzących w składKorony Ziemi.W prezentacji nie zabrakło również, krótkiej charakterystykiczołowych postaci polskiego himalaizmu takich jak Wanda Rutkiewicz czyLeszek Cichy. Po prezentacji umożliwiłam moim kolegom i koleżankom zklasy, zapoznania się z podstawowym ekwipunkiem wspinaczy.Zaprezentowałam na forum klasy, kilka niezbędnych asesorii potrzebnychdo wspinaczki wysokogórskie.

W ostatniej części projektu, zaprezentowałam fenomen KrakowskiegoFestiwalu Górskiego. Przygotowałam krótki film, który moim zdaniemidealnie przedstawiał klimat panujący na festiwalu. Dodatkowoprzygotowałam również, wystawę zdjęć przedstawiającą fotografie górwchodzących w skład Korony Ziemi oraz zdjęć wykonanych przeze mnie naFestiwalu.

Uważam, że dzięki mojemu projektowi moja klasa dowiedziała się wieluciekawych informacji o mojej pasji, jaką są góry.

Korzystałam z następujących źródeł:

- „Everest. Na pewną śmierć” autorstwa Beck'a Waethersa,

- „Wspinaczka” autorstwa Antolija Bukriejewa,

- „Wszystko za Everest” Jon'a Krakauera,

- „Przesunąć Horyzont” Martyny Wojciechowskiej,

- „Taternik” wydanie z 1954 roku.

Korzystałam również z materiałów pozyskanych z uczestnictwa w„Krakowskim Festiwalu Górskim” oraz rozmów z rzecznikiem prasowymNarodowej Wyprawy na K2 Michałem Leksińkim, a także z jedną znajwybitniejszych polskich himalaistek Aleksandrą Dzik.Miałam równieżmożliwość wykorzystania własnego doświadczenia i wiedzy, którą zdobyłamwspinając się w górach.

Projekt wykonała: Aleksandra Poszytek, kl. 2C

WALENTYNKIW dniu 14 lutego w naszej szkole obchodzony był dzień, w którym wyrażałosię sympatię osobom szczególnie nam miłym. Są to Walentynki – świętozakochanych. Nazwa pochodzi od św. Walentego.Organizacją tego święta zajął się Samorząd Uczniowski. Nastrój w szkolebył wspaniały (patrz zdjęcia). A ilość serduszek towarzyszących uczniom inauczycielom w naszej szkole w klasach była ogromna.

Amelia Mucha, kl. 3A

Fot.: Fot.:

Fot.:

Fot.: Fot.:

A. B. A. B.

A. Borowiec

A. B. A. B.

www.gazetawroclawska.plGazeta Wrocławska | Numer 6 03/2018 | Strona 4

WWW.JUNIORMEDIA.PLW Szkolnym Labiryncie

OPOWIADANIE NA KONKURSWielkie efekty, małych kłamstw

Marek chcąc uszczęśliwić siebie, postawił w trudnej sytuacji sporąliczbę osób.

Dnia 6-go kwietnia 2015 Marek przyszedł do nowej szkoły w Gdańsku,na dwa miesiące przed wystawieniem ocen. Z wyliczeń wychodziło mu;że aby otrzymać na świadectwie średnią powyżej 5,75 wystarczyło bytylko pozyskać jeszcze jedną ocenę celująca. Stwierdził, że najłatwiej jązdobyć z w-fu. Niestety Marek nie miał zdolności sportowych. Powinienpo prostu pogodzić się ze średnią, jaka mu wychodziła, ale miał onpewien plan.

Postanowił udowodnić, iż brał udział w zawodach majowych, które dająpodwyższenie oceny na koniec roku z w-fu. Wrzucił do Internetu film,na którym robi rzeczy niesamowite z piłką (oczywiście to byłfotomontaż) i przyniósł do nauczyciela w-fu dyplom, na którym byłonapisane, że zdobył mistrzostwo Grupy Wyszehradzkiej w strzelaniurzutów karnych i wolnych

Te informacje trafiły do łowców talentów najlepszego piłkarskiegoklubu we Francji i jednego z najlepszych klubów na świecie „ParisSaint-Germain FC”. Do szkoły Marka przyjechała telewizja, byprzeprowadzić z nim i jego nauczycielem wychowania fizycznegowywiad na temat zdolności piłkarskich ucznia. Poprosili Marka, żebypokazał swoje umiejętności na forum całej szkoły i wtedy nastąpiłdramat... Nie udało mu się wykonać najprostszego ćwiczeniepolegającego na przyjęciu piłki po ziemi… Dziennikarze zrobiliawanturę, że zmarnowali swój czas, pieniądze klubu na przylot, żenauczyciel w-fu nie zna się na piłce. Trzeba było zwrócić im pieniądzeza poniesione koszty. Wezwany został ojciec Marka. Niestety jego tatamiał wypłatę dopiero za tydzień.

Małe kłamstwo skończyło się na tym, że Marek miał obniżoną ocenę zzachowania, nie dostał czerwonego paska a Tata zawiesił mukieszonkowe. Również jego szkoła została ocenzurowana w całejEuropie i uznana za szkołę niewiarygodną.

Należy pamiętać, że jednym kłamstwem można zniweczyć osiągnięciecelu i ponieść niezamierzone przykre konsekwencje.

Życie bez kłamstw jest pełne godności.

Marcel Załoziński, kl. 2C

1 marca

Narodowy Dzień

Pamięci Żołnierzy Wyklętych

To święto tych, którzy po 1944 roku nie zgodzili się, by Polską rządziłakomunistyczna władza. Nie złożyli broni. Za tę postawę wielu zapłaciłonajwyższą cenę.

Legnicki Żołnierz Wyklętymajor Władysław Dybowski

8 marcaMiędzynarodowy

Dzień Kobiet

Redakorzy: W Szkolnym Labiryncie