Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
WDROŻENIE NOWEGO USTROJU SZKOLNEGO
W GMINIE GRODZISK MAZOWIECKI
Grodzisk Mazowiecki, 30 stycznia 2017 r.
ZAŁOŻENIA REFORMYzgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe
z dnia 14 grudnia 2016 r.
• Przekształcenie 6-letniej szkoły podstawowej w 8-letnią szkołę podstawową.
• Wygaszanie gimnazjów (począwszy od roku szkolnego 2017/2018).
• Przekształcenie zespołów, w skład których wchodzą: 6-letnia szkoła podstawowa i gimnazjum w ośmioletnie szkoły podstawowe.
• Przekształcenie 3-letnich liceów ogólnokształcących i zespołów szkół ogólnokształcących w 4-letnie licea ogólnokształcące.
• Przekształcenie 4-letnich techników w 5-letnie technika.• Przekształcenie 3-letnich zasadniczych szkół zawodowych w3-letnie szkoły branżowe I
stopnia.• Utworzenie 2-letnich szkół branżowych.
Szkoły prowadzone przez gminę Grodzisk Mazowiecki
do roku 2016/2017Szkoła Podstawowa nr 1; ul. Bartniaka 13A i ul. Kilińskiego 8B Szkoła Podstawowa nr 2; ul. Westfala 3Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1; Zielony Rynek 2 Szkoła Podstawowa nr 6; Sportowa 31Szkoła Podstawowa w Adamowiźnie, ul. Osowiecka 33Szkoła Podstawowa w Izdebnie Kościelnym; ul. Ks. Oziębłowskiego 9Szkoła Podstawowa w Książenicach; al. E. Marylskiego 3
Gimnazjum nr 1; ul. Zielony Rynek 2Gimnazjum nr 2; ul. Westfala 3Gimnazjum nr 3; ul. Lecha Zondka 6
Możliwe ustawowe kierunki zmian dotyczące gimnazjów
Wygaszanie
GIMNAZJA
Włączenie w strukturę innej szkoły
Przekształcenie w
do dnia 31.08.2019
Szkoły podstawowej Liceum
ogólnokształcącego, technikum, szkoły branżowej I stopnia
Szkołę podstawową
Liceum ogólnokształcące, technikum, szkołę branżową I stopnia
G 1 i G 2
G 3
• Gimnazjum nr 1 – zostanie włączone w strukturę organizacyjną Szkoły Podstawowej nr 4
• Gimnazjum nr 2 – zostanie włączone w strukturę organizacyjną Szkoły Podstawowej nr 2
• Gimnazjum nr 3 – zostanie przekształcone w Szkołę Podstawową nr 5
Projekt zmian dotyczących gimnazjów od 1 września 2017 r.
• Szkoła Podstawowa nr 1 • Szkoła Podstawowa nr 2 z oddziałami gimnazjalnymi• Szkoła Podstawowa nr 4 z oddziałami gimnazjalnymi
(funkcjonująca w ramach Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 1)
• Szkoła Podstawowa nr 5 z oddziałami gimnazjalnymi• Szkoła Podstawowa nr 6 • Szkoła Podstawowa w Adamowiźnie• Szkoła Podstawowa w Izdebnie Kościelnym• Szkoła Podstawowa w Książenicach
Projekt sieci szkół podstawowych w latach szkolnych 2017/2018 i 2018/2019
Prognozowana liczba uczniów(przy braku migracji)
Szkoły podstawowe GimnazjaRAZEM SP + G
Różnica w stosunku do
2016/17
I II III IV V VI VII VIIIRazem
SP I II III Razem G
2016/17 346 751 689 507 483 519 3295 441 409 441 1291 4586 0
2017/18 618 346 751 689 507 483 519 3913 441 409 850 4763 177
2018/19 574 618 346 751 689 507 483 519 4487 441 441 4928 342
2019/20 566 574 618 346 751 689 507 483 4534 4534 -52
2020/21 539 566 574 618 346 751 689 507 4590 4590 4
2021/22 584 539 566 574 618 346 751 689 4667 4667 81
liczby czerwone to dane z ewidencji ludności liczby czarne – obecni uczniowie
Regulacje dotyczące dyrektorów szkółzgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r.
Art. 237.1 Dyrektor dotychczasowego gimnazjum, prowadzonego przez jednostkę samorządu terytorialnego, z dniem przekształcenia, o którym mowa w art. 129.ust. 1 pkt 1, staje się dyrektorem ośmioletniej szkoły podstawowej i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora dotychczasowego gimnazjum.
2. Przepis ust. 1 stosuje się odpowiednio do wicedyrektorów i nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze.
Regulacje dotyczące dyrektorów szkółzgodnie z ustawą Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r.
Art. 238.1 Dyrektor szkoły podstawowej, prowadzonego przez jednostkę samorządu terytorialnego, z dniem włączenia gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej , o którym mowa w art. 129.ust. 1 pkt 2, staje się dyrektorem ośmioletniej szkoły podstawowej, w której prowadzi się klasy dotychczasowego gimnazjum i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora dotychczasowej szkoły podstawowej.
2. Dyrektor dotychczasowego gimnazjum, prowadzonego przez jednostkę samorządu terytorialnego, z dniem włączenia gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej, o którym mowa w art,. 129.ust. 1 pkt 2, staje się wicedyrektorem ośmioletniej szkoły podstawowej, o której mowa w ust. 1, i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dotychczasowego gimnazjum.
4. Wicedyrektorów i nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze w szkole podstawowej oraz dotychczasowym gimnazjum, prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego, odwołuje się ze stanowiska z końcem roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, z początkiem którego następuje włączenie gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej, o którym mowa w art. 129 ust 1 pkt 2
Liczba oddziałów II i III etapu edukacyjnego
ROK SZKOLNY
SZKOŁY PODSTAWOWE GIMNAZJARAZEM
IV V VI VII VIII I II III
2016/2017 21 20 23 15 15 16 110
2017/2018 29 21 20 23 15 15 123
2018/2019 33 29 21 20 23 15 141
2019/2020 17 33 29 21 20 120
Projekt organizacji Szkoły Podstawowej nr 5Rok szkolny Klasy Uczniowie:
2017/18 II G, III GI IV, VII
z obecnego Gimnazjum nr 3z obwodu Szkoły Podstawowej nr 5ze Szkoły Podstawowej nr 1 i Szkoły Podstawowej nr 6
2018/19 III GIIV, VIIII, V, VIII
z obecnego Gimnazjum nr 3z obwodu Szkoły Podstawowej nr 5ze Szkoły Podstawowej nr 1 i Szkoły Podstawowej nr 6kontynuujący naukę w Szkole Podstawowej nr 5
2019/20 IIV, VIIII, III, V, VI, VIII
z obwodu Szkoły Podstawowej nr 5ze Szkoły Podstawowej nr 1 i Szkoły Podstawowej nr 6kontynuujący naukę w Szkole Podstawowej nr 5
Uwaga: zakłada się możliwość utworzenia w Szkole Podstawowej nr 5 oddziałów przedszkolnych w liczbie zależnej od liczby klas pozostałych
Uprawnienia jednostki samorządu terytorialnego wprowadzone ustawą Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r.
Art. 205. 1. Jeżeli w danej publicznej szkole podstawowej prowadzonej przez jednostkę samorządu terytorialnego są zorganizowane co najmniej dwa oddziały klasy III, organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej te szkołę podstawową może wskazać uczniom niektórych oddziałów tej klasy, miejsce realizacji obowiązku szkolnego od klasy IV do VIII, w latach szkolnych 2017/2018 – 2021/2022, w publicznej szkole podstawowej, powstałej z przekształcenia gimnazjum, prowadzonej przez tę jednostkę.
4. Jeżeli w danej publicznej szkole podstawowej prowadzonej przez jednostkę samorządu terytorialnego są zorganizowane co najmniej dwa oddziały klasy III, jest możliwe , w latach 2017/2018-2021/2022, przyjęcie niektórych uczniów tych oddziałów, do klasy IV, przez dyrektora publicznej szkoły podstawowej, powstałej z przekształcenia gimnazjum, prowadzonej przez jednostkę samorządu terytorialnego lub inny organ, w porozumieniu z organem prowadzącym tę szkołę, na wniosek rodziców tych uczniów. Wnioski mogą być składane w terminie określonym przez organ prowadzący szkołę, a w przypadku szkoły prowadzonej przez jednostkę samorządu terytorialnego – organ wykonawczy tej jednostki.
Uwaga: Przez „organ stanowiący” należy rozumieć Radę Miejską w Grodzisku Mazowieckim. Przez „organ wykonawczy” należy rozumieć Burmistrza Grodziska Mazowieckiego
Uprawnienia jednostki samorządu terytorialnego wprowadzone ustawą Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r.
Art. 205. 4. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego może wskazać uczniom oddziałów klasy VI szkoły podstawowej prowadzonej przez tę jednostkę, miejsce realizacji obowiązku szkolnego od klasy IV do VIII, w latach szkolnych 2017/2018 – 2021/2022, w publicznej szkole podstawowej, powstałej z przekształcenia gimnazjum, prowadzonej przez tę jednostkę.
4. W latach 2017/2018-2021/2022 jest możliwe przyjęcie uczniów, którzy ukończyli klasę VI, szkoły podstawowej prowadzonej przez jednostkę samorządu terytorialnego, do klasy VII przez dyrektora publicznej szkoły podstawowej powstałej z przekształcenia gimnazjum, prowadzonej przez jednostkę samorządu terytorialnego lub inny organ, w porozumieniu a organem prowadzącym te szkołę, na wniosek rodziców tych uczniów. Wnioski mogą być składane w terminie określonym przez organ prowadzący szkołę, a w przypadku szkoły prowadzonej przez jednostkę samorządu terytorialnego – organ wykonawczy tej jednostki.
Uwaga: Przez „organ stanowiący” należy rozumieć Radę Miejską w Grodzisku Mazowieckim. Przez „organ wykonawczy” należy rozumieć Burmistrza Grodziska Mazowieckiego
Zmianowość – rok szkolny 2016/2017 Współczynnik zmianowości = liczba klas / liczba pomieszczeń dydaktycznych
Szkoła Współczynnik zmianowości
Szkoła Podstawowa nr 1 Kilińskiego 1,3
Bartniaka 1,1
razem 1,2 Szkoła Podstawowa nr 2
1,5
Gimnazjum nr 2 1,0
Razem 1,3 Szkoła Podstawowa nr 4
1,3
Przedszkole nr 5 1,3
Gimnazjum nr 1 1,0
Razem 1,1 Szkoła Podstawowa nr 6 1,4
Szkoła Podstawowa w Adamowiźnie budynek główny 1,5
budynek parafialny 1,3
razem 1,5 Szkoła Podstawowa w Książenicach 1,3
Szkoła Podstawowa w Izdebnie Kościelnym 1,6
Gimnazjum nr 3 1,1
Średnio dla gminy 1,3
Zgodnie z nowymi obwodami będą przyjmowani do szkół
tylko uczniowie klas pierwszych
i nowi uczniowieObecni uczniowie będą mogli zmienić szkołę
na wniosek rodziców, za zgodą dyrektora szkoły
Obwody szkolne obecnie funkcjonujące
Obwody szkolneprojektowane
Obszary gminy ze zmienionymi obwodami szkolnymi
Projekt obwodu Szkoły Podstawowej Nr 5
Rocznik
z obwodu SP Nr 1 z obwodu SP Nr 6z
obwodu SP Nr 4 –
część Kozer
Obwód Szkoły Nr 5część
centrum
osiedle Cichy Kącik
i część Bartniaka
Razem z SP1między
Żyrardowską i torami
część osiedla przy Montwiłła
Kozerki, część Kozer,
Władków
Razem z SP 6
2010 19 3 22 16 3 9 28 4 54
2011 27 5 32 16 0 11 27 1 60
2012 34 5 39 8 2 11 21 0 60
2013 26 0 26 13 3 14 30 1 57
2014 28 3 31 13 2 9 24 2 57
2015 29 1 30 8 5 10 23 0 53
Pozostałe zmiany w obwodach szkolnych
Rocznikz SP Ad do SP6 z SP 2 do SP 1 z SP Ks. do SP 1
część Odrano Woliod WKD do Okrężnej
i między WKD a Królewską
Kady
2010 3 5 72011 1 5 52012 3 3 72013 1 1 92014 4 3 52015 0 5 7
Harmonogram wdrażania reformy oświatyZadanie Wykonawca Termin
Opracowanie projektu dostosowania obecnej sieci szkół do nowego ustroju szkolnego (określenie sposobu wygaszania gimnazjów).Opracowanie projektu sieci szkół wraz z granicami obwodów, w tym:- symulacja liczby uczniów w projektowanych obwodach,- konsultacje z: dyrektorami placówek oświatowych, rodzicami uczniów, radami sołeckimi, radnymi
Biuro Oświaty w porozumieniu z dyrektorami gimnazjów
20 stycznia 2017
Opracowanie projektu uchwały intencyjnej w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów do nowego ustroju szkolnego.Przyjęcie uchwały. Opinia Kuratorium Oświaty.Opinia Związków Zawodowych.
Biuro Oświaty Rada MiejskaKurator OświatyZNP, Solidarność, Forum Związków Zawodowych
3 lutego 2017 27 lutego 201721 dni od złożenia21 dni od złożenia
Opracowanie projektu uchwały normatywnej w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów do nowego ustroju szkolnego.(uwzględniającej ewentualne uwagi Kuratora)Przyjęcie uchwały
Biuro Oświaty Rada Miejska
Po otrzymaniu opinii Kuratora Oświaty 29 marca 2017 r
Inne zadania związane z wdrażaniem reformy1.Przygotowanie organizacji Szkoły Podstawowej nr 5 (zebrania z rodzicami,
Zarządzenie Burmistrza z określeniem terminu składania przez rodziców wniosków o przeniesienie uczniów klas IV i VII, ewentualnie podjęcie uchwały Rady Miejskiej o przeniesieniu klas).
2. Wyposażenie pracowni przedmiotowych w: SP1, SP6, SP w Adamowiźnie, Sp w Izdebnie, SP w Książenicach w pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji podstawy programowej. 3. W Szkole Podstawowej nr 5: dostosowanie sanitariatów dla dzieci młodszych, wyposażenie pomieszczeń dydaktycznych dla klas I – III oraz oddziałów przedszkolnych, organizacja świetlicy szkolnej i stołówki.4. Stałe monitorowanie miejsc pracy dla nauczycieli i innych pracowników gminnych placówek oświatowych.
Dziękujemy za uwagę
Opracowanie: Biuro Oświaty Gminy Grodzisk Mazowieckiwww.grodzisk-oswiata.pl