รายงานการนาเสนอนโยบายและวสยทศน คณบดคณะเกษตร กาแพงแสน

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ๑. ขอมลเบองตนของหนวยงาน

๑.๑ ประวตการกอตงหนวยงาน (โดยยอ) คณะเกษตร ไดเรมจดตงขนในป พ.ศ. ๒๔๘๖ ตาม พ.ร.บ. มหาวทยาลยเกษตรศาสตร เรยกวา “คณะเกษตรศาสตร” ณ วทยาเขตบางเขน กรงเทพมหานคร

ในป พ.ศ. ๒๔๙๗ ไดเปลยนชอ “คณะเกษตรศาสตร” เปน “คณะกสกรรมและสตวบาล” ตอมาในป พ.ศ. ๒๕๐๙ ไดตราพระราชกฤษฎกาแบงคณะในมหาวทยาลย ไดเปลยนชอ “คณะกสกรรมและสตวบาล” เปน “คณะเกษตร” จนถงปจจบน โดยมการแบงสวนราชการของคณะเกษตร ดงน สานกงานเลขานการ ภาควชากฏวทยา ภาควชาเกษตรกลวธาน ภาควชาปฐพวทยา ภาควชาโรคพช ภาควชาพชไรนา ภาควชาพชสวน ภาควชาสตวบาล ภาควชาสงเสรมและนเทศศาสตรเกษตร ภาควชาคหกรรมศาสตร

เมอมหาวทยาลยไดดาเนนงานตามโครงการเงนกธนาคารโลก เพอพฒนามหาวทยาลยระยะท ๑ แลวเสรจ มหาวทยาลยจงเรมขยายการเรยนการสอนไปดาเนนการ ณ วทยาเขตกาแพงแสน ตามคาสงมหาวทยาลยท ๘๖๑/๒๕๒๓ ลงวนท ๑๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๒๓ โดยคณะเกษตร วทยาเขตกาแพงแสน รบผดชอบในการผลตบณฑตหลกสตรเกษตรศาสตร ทงระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก มภาควชาตาง ๆ เหมอนกบวทยาเขตบางเขน แตไมมภาควชาคหกรรมศาสตร ตอมาไดเปดสอนหลกสตรใหมอก ๒ หลกสตร คอ วท.บ.(เกษตรกลวธาน) และ วท.บ.(เทคโนโลยชวภาพทางการเกษตร)

เพอใหการดาเนนงานของคณะเกษตร ทง ๒ วทยาเขต เปนไปดวยความเรยบรอย มประสทธภาพและเกอกล ซงกนและกน สภามหาวทยาลยจงเหนชอบใหปรบสถานภาพและยกฐานะคณะเกษตร วทยาเขตกาแพงแสน ขนเปนหนวยงานระดบคณะ ประกาศลงวนท ๒๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๔๖ เรอง จดตงคณะเกษตร กาแพงแสน เปนหนวยงานสงกดมหาวทยาลย ทมการแบงสวนราชการออกเปน ๑ สานก ๘ ภาควชา ตงแตวนท ๑๘ มนาคม พ.ศ. ๒๕๔๖ เปนตนไป โดยมคาสงแตงตงคณบดคณะเกษตร กาแพงแสน วาระการดารงตาแหนง 4 ป ดงน

1. รศ.ดร.สมบต ชณะวงศ ดารงตาแหนงคณบดคณะเกษตร กาแพงแสน ตงแตวนท ๑๗ มถนายน พ.ศ. ๒๕๔๖ - วนท ๑๖ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๐

2. รศ.ดร.วรวทย สรพลวฒน ดารงตาแหนงคณบดคณะเกษตร กาแพงแสน ตงแตวนท ๑๗ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๐ – วนท ๑๖ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๔

3. รศ.ดร.ธงชย มาลา ดารงตาแหนงคณบดคณะเกษตร กาแพงแสน ตงแตวนท ๒๘ มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๔ – วนท ๓๐ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๕

4. ผศ.ดร.เสกสม อาตมางกร ดารงตาแหนงคณบดคณะเกษตร กาแพงแสน ตงแตวนท ๑ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ – วนท ๓๐ กนยายน ๒๕๕๙

กตป-๑

๒

สถานทตง คณะเกษตร กาแพงแสน มหาวทยาลยเกษตรศาสตร เลขท ๑ หมท ๖ ตาบลกาแพงแสน อาเภอกาแพงแสน จงหวดนครปฐม วทยาเขต : กาแพงแสน โทรศพท : ๐-๓๔๓๕-๑๔๐๖ โทรสาร : ๐-๓๔๓๕-๑๔๐๖ตอ ๑๑๗ e-mail : agr.kps.ku.ac.th website : agri.kps.ku.ac.th ชอ นายเสกสม อาตมางกร

ตาแหนง ผชวยศาสตราจารย คณบดคณะเกษตร กาแพงแสน วาระการดารงตาแหนง ๔ ป (๑ ตลาคม ๒๕๕๕ – ๓๐ กนยายน ๒๕๕๙)

๓

๑.๒ โครงสรางการบรหารงาน

๔

๒. การวเคราะหบรบทหรอสภาพแวดลอมภายนอก (context analysis) ทเกยวของกบการจดการศกษา ดงน ๒.๑ แนวโนมดานการเมอง

ภายใน KU : ก. การทมหาวทยาลยเกษตรศาสตรอยในกระบวนการนาไปสการเปนมหาวทยาลยในกากบภายในระยะเวลา

อนใกลน สงผลใหเกดคาถามในหมคณาจารยและนสต ถงโอกาสทางการศกษาดานเกษตรศาสตรของนกเรยนทมฐานะยากจนทไมสามารถรองรบกบคาใชจายทางการศกษาทคาดวาจะตองเพมขนจากปจจบนและอาจสงผลกระทบถงจานวนนกเรยนทจะเขามาศกษาตอในหลกสตรตาง ๆ ทางดานเกษตรศาสตรอกดวย

ข. คณาจารยสวนใหญมความวตกกงวลตอฐานะการเงนของคณะและมหาวทยาลยในการตองรบผดชอบ ตอเงนเดอนของบคลากรทตองเพมมากขน นอกจากนยงมความวตกกงวลไปถงความมนคงในการทางานทตองผานการประเมนและตดตามอยางเขมขนจากผบงคบบญชาตามลาดบชน

ภายนอก KU : ก. จากการทสถานการณทางการเมองของประเทศทยงไมมเสถยรภาพ (เกดการเปลยนแปลงทางดาน

นโยบายทางการเกษตร การพาณชย การอตสาหกรรม และการศกษาอยตลอดเวลา) ทาใหมหาวทยาลยตองใชทรพยากรทมอยในการดาเนนการตาม Agenda ทางการเมองมากขนและสงผลใหการดาเนนการตามหนาทหลกของมหาวทยาลย (Functions) ในการเปนมหาวทยาลยวจยตอง ยอหยอนลง

ข. สถานการณในปจจบนไดเปดโอกาสใหสาธารณชนเขามามบทบาท และตดตามการดาเนนการของ มหาวทยาลยมากขนในรปแบบตาง ๆ สงผลใหการดาเนนการในทกภาคสวนของคณะตองโปรงใส มกระบวนการตรวจสอบตวเองและพรอมสาหรบการตรวจสอบจากภายนอกไดตลอดเวลา นอกจากนการบรหารภายในตองยดหลกธรรมาภบาลอยางเครงครด และเกอหนนใหบคลากรทกระดบเขามามสวนรวมในการดาเนนงานของคณะอยางเปนรปธรรม

ค. บทบาทในดานการปกครองทองถนททวความสาคญมากขน ไดสงผลใหคณะตองเขาไปมสวนรวมในการเปนสวนหนงของชมชน (Community) ทวทยาเขตตงอยและมบทบาทในการพฒนาของชมชนนนๆใหมความยงยนในมตตางๆไดแก การศกษาทงทเปนภาคปกตและภาคพเศษ เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม

๒.๒ แนวโนมดานเศรษฐกจ ภายใน KU : ก. มหาวทยาลยเกษตรศาสตรอยในชวงการเปลยนแปลงเปนมหาวทยาลยในกากบซงสงผลใหงบประมาณท

ไดรบการจดสรรจากรฐบาลถกจากดมากขน อยางไรกตามจากการเปนมหาวทยาลยในกากบกสามารถทาใหคณะมโอกาสในการบรหารและจดการตอทรพยากรทมอย ไมวาจะเปนบคลากร ทดน สงกอสราง เครองมอและอปกรณ รวมทงองคความรตาง ๆ ทมอยเดมและทจะเกดขนในอนาคตอยางมประสทธภาพมากยงขน

ข. คณะเกษตร กาแพงแสน ไดมการสงสมทรพยากรทมคณคาไดแกนสตเกา เปนจานวนมหาศาล ประกอบกบสงคมและวฒนธรรมของมหาวทยาลยเกษตรศาสตรกเกอหนนใหมความผกพนของคณาจารยและศษยเกาเปนอยางด ดงนนการใชประโยชนจากนสตเกาในรปแบบตาง ๆ ไมวาในดานการบรหาร การศกษา การวจย การบรการวชาการ และการหารายไดควรมการพจารณาอยางเปนรปธรรมและมความตอเนอง

๕

ภายนอก KU : ก. การสนบสนนดานการวจยของประเทศมการพฒนาและบรณาการระหวางหนวยงานและองคกรตางๆ

อยางเปนรปธรรมมากขน อกทงงบประมาณทจดสรรใหในโครงการตาง ๆ กมมากขนเปนลาดบ หากแตเงอนไขของการทาวจยจะตองสามารถตอบโจทยของประเทศหรออตสาหกรรมไดอยางเปนรปธรรม ดงนนจากโครงสรางของคณะและมหาวทยาลยทเนนมมมองและการดาเนนการทอยในรปองคประกอบเปนสาคญจงตองมการปรบตวใหมมมมองและการปฏบตทเปนองครวมมากขนโดยเนนการบรณาการของหนวยงาน และองคความรใหครบทกมต (วทยาศาสตร สงคมศาสตร และ วฒนธรรม เปนตน) เพอใหตอบสนองตอรปแบบของการวจยสมยใหมของประเทศ

ข. จากทศทางการพฒนาทางดานเศรษฐกจของประเทศและเจตคตของบณฑตยคใหม ไดบงบอกถงความตองการของผประกอบการทเปนรายยอยและรายกลางมากขน ดงนนคณะจงมความจาเปนทตองปรบหลกสตร หรอเพมหลกสตรทเกยวของกบการบรหารและจดการธรกจขนาดเลกและขนาดกลางทางดานการเกษตร ไมวาจะเปนในดาน การตลาด การเงน การบญช และโลจสตกส เปนตน และควรขยายขอบเขตของการศกษาทางดานการเกษตรใหครอบคลมไปถงผบรโภคอยางเปนรปธรรม ไมใชกาหนดขอบเขตอยเพยงแคการผลตผลตผลและผลตภณฑทางการเกษตรขนปฐมภมเทานน

๒.๓ แนวโนมดานสงคม ภายใน KU :

ก. ในอดตทผานมา วฒนธรรมของคณะเกษตร กาแพงแสนไดเนนถงความสาคญและความเปนเอกเทศของหนวยงานทงในระดบภาควชาและคณะ ทาใหขาดการบรณาการทงทางดาน รายวชา หลกสตร การวจย การบรการทางดานวชาการ และการสงเสรม ทานบารงศลปวฒนธรรม ระหวางหนวยงานยอยในคณะ และระหวางคณะกบหนวยงานอน ๆ ภายในมหาวทยาลย ดงนนมความจาเปนทคณะตองใหความสาคญในการเปลยนแปลงเจตคตของบคลากรและนสตในเรองดงกลาว และพฒนาการศกษาและวจย รวมทงการบรการทางวชาการในรปแบบบรณาการระหวางหนวยงานตาง ๆ ใหมากขน

ข. การบรหารและจดการองคความรอยางเปนรปธรรมทงในระดบหนวยงานยอย บคลากร และนสต ภายในคณะเปนสงทสาคญเพอนาคณะไปสสงคมแหงการเรยนร (Knowledge society) ทมคณภาพในอนาคต ดงนนคณะจาเปนตองวเคราะหและสรางยทธศาสตรและกลยทธในการบรหารและจดการองคความรระดบคณะใหเกดขนอยางเปนรปธรรมและมความตอเนอง

ภายนอก KU : ก. ประเทศไทยจะเขารวมในประชาคมเศรษฐกจอาเซยนในป พ.ศ. ๒๕๕๘ ซงคณะเกษตร กาแพงแสน

เปนคณะทมศกยภาพในการใหการเรยนการสอน และการวจยทางดานเกษตรในระดบทดมากมความ เหมาะสมทจะเปนศนยกลางการศกษาดานเกษตรศาสตรของประเทศสมาชก ดงนนคณะควรทจะวเคราะหถงขอจากดทางการศกษาระหวางประเทศในกลมสมาชก และหาแนวทางในการแกไขปญหารวมทงกาหนดมาตรการในการสงเสรมและสนบสนนหลกการดงกลาวไมวาจะเปนในเรองของหลกสตร ปญหาของการสอสาร การสมครเรยน ขนตอนของการลงทะเบยน รวมทงคาธรรมเนยมการศกษา ตาง ๆ

ข. สงคมไทยยงคงยดมนกบการศกษาในระบบ (การศกษาในชนเรยนทมครเปนผใหองคความร) ซงเปนขอจากดในการพฒนาการของประชากรของประเทศ ดงนนคณะควรทจะเปลยนรปแบบของการจดการศกษาใหเปนรปแบบทนสตสามารถเรยนรและเขาใจตลอดชวต ไมวาจะเปนการศกษาทเนนความรทว ๆ ไป (Generalize) ในระดบปรญญาตร การศกษาทเนนนสตเปนศนยกลางของการศกษา

๖

ใหความสาคญในการศกษานอกชนเรยนในรปแบบตางๆของนสต มขอสอบทเนนความรความเขาใจมากกวาเนนการทองจา และมระบบการศกษาทเนนวธการในการหาคาตอบมากกวาการสอนใหรคาตอบ เปนตน

๒.๔ แนวโนมดานเทคโนโลย ภายใน KU : ก. มหาวทยาลยเกษตรศาสตรเปนมหาวทยาลยทใหความสาคญและมความพรอมทางดานระบบสอสาร

ดวยคอมพวเตอร ดงนนคณะควรพจารณาใชระบบตางๆทมหาวทยาลยไดสรางไวใหเกดประสทธภาพสงสดในการดาเนนงานของคณะไมวาในรปแบบของการประชมแบบ e-meeting หรอการเรยนการสอนภายในคณะและระหวางคณะดวยระบบ e-learning เปนตน

ข. เทคโนโลยทางชวภาพจะทวความสาคญมากขนอยางตอเนองในอนาคตในฐานะทเปนเครองมอททรงอนภาพทางดานการเกษตรกรรมสมยใหม สมควรทคณะตองใหความสาคญในเรองดงกลาวแกคณาจารยและนสต และเปดโอกาสใหบคลากรและนสตไดมโอกาสในการเรยนร สมผส และหาประสบการณจากจากเทคโนโลยดงกลาวจากหองปฏบตการตางๆทมอยตามภาควชาและสาขาวชาตาง ๆ

ภายนอก KU : ก. รปแบบของการเกษตรและความตองการทางดานการบรโภคอาหารทมความปลอดภยและเปนมตรตอ

สงแวดลอมจะสงผลใหเกดการพฒนาทางดานเทคโนโลยใหมๆอยตลอดเวลา ดงนนเปนเรองสาคญททางคณะตองจดการในการใหความรและความเขาใจแกบคลากรและนสตในรปแบบตาง ๆ อยางตอเนอง ผานการจดสมมนา ทศนศกษา ประชมวชาการ เพอใหสามารถประยกตเทคโนโลยดงกลาวควบคไปกบการเรยนการสอน การวจย และการบรการวชาการททนกาลสมยอยตลอดเวลา

ข. จากความตองการแหลงพลงงานจากนามนทเพมมากขน สงผลใหมการพฒนาเทคโนโลยพลงงานทดแทนจากผลตผลจากการเกษตรมากขน ซงจะสงผลทงทางบวกและทางลบแกการเกษตรกรรมของประเทศ ดงนนคณะควรมการศกษาในเรองนอยางเปนรปธรรมใหครบทกมต ไมวาจะเปนมตทางดานการผลต เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม

๒.๕ แนวโนมดานประชากร ภายใน KU : ก. อตราประชากรเกดใหมของประเทศไทยมแนวโนมคงทถงลดลง ซงจะมผลตอการเขาศกษาในระดบ

ปรญญาตรและบณฑตศกษาในอนาคต ซงมแนวโนมทลดลงเชนกน แตหลกสตรตาง ๆ ทเปดสอนมหลากหลายขน ดงนนหลกสตรจงตองมความทนสมยและดงดดใหนกเรยนมความประสงคจะมาเรยน และสามารถนาประสบการณทไดรบไปประกอบอาชพได

ข. สดสวนของนสตหญงตอนสตชายมสดสวนทเพมมากขนทกป คณะควรหาแนวทางในการลดความแตกตางของสดสวนดงกลาวและหาแนวทางในการเพมโอกาสในการทางานของบณฑตหญงใหมากขน

ภายนอก KU : ก. สงคมไทยกาลงเขาสสงคมทมโครงสรางประชากรผสงอายทมากขน และมฐานะทางเศรษฐกจทดขน

ประกอบกบการทประเทศเขาสประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ทมศกยภาพในการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจทดในอนาคต ทาใหรปแบบความตองการอาหารทงทางดานความมนคง (Food security) และความปลอดภย (Food safety) เปลยนไป คณะจงควรขยายขอบเขตในการสอน การวจยใหครอบคลมเรองดงกลาว ไดแก การพฒนาและการเพมมลคาของผลตผลและผลตภณฑสนคาเกษตรใหตรงตอความตองการในอนาคต และการศกษาในดาน Functional foods เปนตน

๗

ข. นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายขาดความรความเขาใจในการเกษตรสมยใหม สงผลใหคณะขาด นกเรยนทเกงและมคณภาพเขามาศกษาในหลกสตรตาง ๆ ดงนนทางคณะควรมแนวทางในเชงรกเพอใหความรความเขาใจในการเกษตรสมยใหมผานกระบวนการตาง ๆ เชน คายยวเกษตร การจดประชมสมนาใหแกครแนะแนว หรอการสงตวแทนไปใหความรทางดานการเกษตรสมยใหมและแนะนาคณะแกนกเรยนหรอโรงเรยนในกลมเปาหมาย

๓. การวเคราะห จดแขงและจดออนของหนวยงานภายใตบรบทแนวโนมทจดทาขน (จากการวเคราะหขอมลทไดจดเกบในปจจบน) ๓.๑ จดแขง*

๑. บคลากร ทงอาจารยและบคลากรสายสนบสนน มจานวนเพยงพอ มความเขมแขงทางวชาการ มองคความร มความรความสามารถทงในการจดการเรยนการสอน และการทาวจย นอกจากนนยงมความสามารถทางภาษาตางประเทศทหลากหลาย ทนอกจากภาษาหลกทสาคญคอองกฤษแลว อาจารยบางสวนยงมความสามารถในการใชภาษาเยอรมน ญปน ฝรงเศส และจน เปนตน อกดวย ๒. ทรพยากรทางกายภาพ พนท อาคาร และหองปฏบตการมเพยงพอตอการจดการเรยนการสอน และการทาวจย มทตงทเหมาะสม ไมไกลจากกรงเทพฯมากนก เปนทางผานของเสนทางจากใตขนเหนอ และตะวนออกไปตะวนตก อยในพนททสามารถทาการเกษตรพนราบไดหลากหลายทงพชไร ไดแก ขาว ออย ขาวโพด เปนตน พชสวน เชน กลวยไม ฝรง ชมพ เปนตน สตว ไดแก โคเนอ ไก หม เปนตน ๓. มหลกสตรทใชอยในปจจบนทงระดบปรญญาตร และบณฑตศกษาทหลากหลายครอบคลมภารกจทางการเกษตรทง พช สตว และสงแวดลอมทเกยวของกบการเกษตร มหลกสตรระดบบณฑตศกษาทเปนหลกสตรนานาชาต และหลกสตรทสอนเปนภาษาองกฤษ มการพฒนาหลกสตรใหมๆ เพอตอยอด และเสรมสรางความแขงแกรงของประเทศในฐานะผผลตทางการเกษตรทสาคญ และอยในระหวางการขออนมตหลกสตรไดแก หลกสตรเทคโนโลยการอาหารและการบรโภค หลกสตรเกษตรอตสาหกรรม เปนตน ๔. คณาจารยและบคลากรมความสามารถในการขอทนในการทาวจย และแสวงหาความรวมมอในการทาการวจยจากทงใน และตางประเทศ ตลอดจนมการสรางเครอขายความรวมมอกบองคกร หรอหนวยงานทางการศกษา และการวจยอยางมากมายใหกบคณะเกษตร กาแพงแสน และมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ในการแลกเปลยนนสต บคลากร และรวมวจย ๕. บคลากรมความรกในองคกร ภาควชามความเขมแขง ๖. มเทคโนโลยคอมพวเตอรทคอนขางเพยงพอ และมศกยภาพ สามารถพฒนาตอใหเปนระบบสารสนเทศเพอสนบสนนการจดการเรยนการสอน สารสนเทศเพอการบรหารจดการ และสารสนเทศเพอการตดสนใจได ๗. คณะเกษตร กาแพงแสน มศษยเกาจานวนมาก สามารถใชเครอขายศษยเกาเพอสนบสนนการจดการเรยนการสอน การระดมทนเพอจดตงเปนกองทนเพอสนบสนนทนการศกษาใหกบนสตปจจบนทขาดแคลน และสนบสนนการบรหารจดการดานอน ๆ ของคณะฯ ๘. คณะเกษตร กาแพงแสน มชอเสยงทดในการผลตบณฑตทด ไดรบความเชอถอจากองคกรตาง ๆ บณฑตสามารถหางานทาได สามารถสมครเรยนตอในระดบบณฑตศกษาๆไดเปนจานวนมาก นอกจากนบณฑตบางสวนยงสามารถออกไปประกอบธรกจสวนตวไดหลงจบการศกษา

๓.๒ จดออน** ๑. องคประกอบของมหาวทยาลยมความซบซอน ไมเปนเอกเทศ นอกจากหนวยงานเพอการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตร และบณฑตศกษาไดแก คณะตาง ๆ แลว มหาวทยาลยยงมสถาบนฯ ตาง ๆ ทแรกเรมเพอใหเปนสถานทเพอสนบสนนการจดการเรยนการสอน การบรการวชาการ และการวจยของคณะตาง ๆ แต

๘

ปรากฏวาหลายหนวยงานในปจจบนพยายามจะสรางหลกสตรเพอจดการเรยนการสอนขนมา และมการดงอาจารยนกวจยทมศกยภาพออกไปจากคณะอยตลอดเวลา ๒. คณาจารยผใหญทมความรความสามารถเรมเกษยณอายราชการ อาจารยรนกลางจานวนหนงเรมตองมาทางานบรหารทาใหไมมเวลาพอทจะทางานวจยและเขยนผลงานทางวชาการเพอขอตาแหนงทางวชาการ อาจารยรนเยาวบางสวนตองไปศกษาระดบปรญญาเอกตอ ทาใหสดสวนทางวชาการยงไมอยในเกณฑทดนก ๓. เนองจากคณะเกษตร กาแพงแสน เปนคณะเกษตร แหงท ๒ ตงอยทวทยาเขตกาแพงแสน มขอเสยเปรยบในการเขาถงขอมลสวนกลาง เมอมเรองทตองใชเวลาในการตดตอประสานงานทคอนขางนอย ทาใหผบรหารสวนกลางมกจะตดตอไปทคณะเกษตร บางเขนกอน อาจเนองจากไมตองการใหเสยเวลาและโอกาสของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ทาใหคณะเกษตร กาแพงแสน อาจเสยโอกาสในการแสดงศกยภาพทมอยใหเตมประสทธภาพ และมหาวทยาลยกอาจเสยโอกาสในการแสดงศกยภาพทเปนเอกภาพทางการเกษตรซงเปนเอกลกษณของมหาวทยาลยไป ๔. คณะเกษตร กาแพงแสน ขาดกลยทธการพฒนาคณะเกษตร กาแพงแสน ในภาพรวม โดยคณะใหความสาคญในการบรหารองคประกอบมากกวาการบรหารองครวม ทาใหขาดภาพรวมทเปนเอกภาพขององคกรคณะเกษตร กาแพงแสน การบรหารจดการในภาพองครวมของคณะจะไมสามารถไดรบความยอมรบ หากองคประกอบจะตองถกลดผลประโยชนไป ๕. ขาดการสงเสรมใหบคลากรในคณะเกษตร กาแพงแสน มวฒนธรรมองคกรทด มจตสาธารณะ จตอาสา ความเปนปจเจกของบคลากรมคอนขางสง ทาใหขาดแนวทางและเปาหมายรวมกนในการการชวยแกไขปญหาเมอเกดภาวะวกฤต ๖. ขาดการประชาสมพนธทดทงภายใน และภายนอก ขอมลทบคลากรคณะเกษตร กาแพงแสน ควรรยงไมไดถกสงตอเพอนาไปใชในการพฒนางาน ยงตองแสวงหาชองทางการประชาสมพนธขอมลทมประสทธภาพและประสทธผลเพอสงสารไปยงผรบไดถกตองและทนการณ ๗. ขาดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการพฒนางาน ในทกระดบการบรหาร ขาดความเชอมโยงของขอมลทถกตอง และเปนประโยชน ๘. งบประมาณทไดรบหรอหาไดรวม ไมมการเปลยนแปลงในทางทเพมขนอยางชดเจน ทาใหการพฒนาคณะเกษตร กาแพงแสน ทาไดอยางไมเตมประสทธภาพ ไมมการสรางยทธศาสตรเชงรกเพอหารายไดเพมอยางเปนรปธรรม ๙. ขาดกลยทธการพฒนาบคลากรเพอการพฒนาคณะเกษตร กาแพงแสนในระยะยาวอยางเปนรปธรรม หมายเหต :

*จดแขง คอ ขอไดเปรยบ หรอสงทจะสนบสนนผลกดน ทมาจากภายในหนวยงาน สงผลใหหนวยงานนนบรรลตาม วสยทศน ภารกจ นโยบาย และวตถประสงค

**จดออน คอ ขอเสยเปรยบ หรอสงทจะเปนอปสรรค ทมาจากภายในหนวยงาน สงผลใหหนวยงานนนอาจจะไมสามารถบรรลตาม วสยทศน ภารกจ นโยบาย และวตถประสงค

๙

๔. วสยทศน (vision) ๔.๑ วสยทศนของหนวยงาน คณะเกษตร กาแพงแสน จะเปนผนาทางวชาการดานการเกษตรและวทยาศาสตรเกษตร เพออาหาร พลงงาน และสงแวดลอม ๔.๒ วสยทศนของผบรหาร มงพฒนาคณะเกษตร กาแพงแสน ใหเปนผนาทางวชาการดานการเกษตร อาหาร พลงงาน และสงแวดลอม ในระดบสากล

๕. ภารกจ (mission) ของหนวยงาน ๑. สรางบณฑตทมความเขมแขงทางวชาการ มคณธรรม จรยธรรม และจตสานกสาธารณะ ๒. วจย สงสม และบรณาการองคความร สรางนวตกรรมและพฒนาเทคโนโลย เพอระบบการเกษตร

ยงยน ความมนคงของอาหาร พลงงาน และสงแวดลอม ๓. เปนศนยกลางการเรยนรและบรการวชาการแบบครบวงจร ๔. สรางเสรมและสบสานภมปญญา ศลปะ และวฒนธรรม ๕. บรหารองคกรแบบธรรมาภบาล และการมสวนรวม พฒนาบคลากรทงทางดานวชาการ คณธรรม

และจรยธรรม

๖. นโยบายหลก และวตถประสงคของหนวยงาน (organizational policies and objectives ของหนวยงาน)

๑. สรางบณฑตทมความร ความสามารถและทกษะ เนนการคดวเคราะห สงเคราะห บนพนฐานทางวทยาศาสตร มคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ความรบผดชอบ ความอดทน มจตสานกสาธารณะ รเทาทน สามารถปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงทางดานเศรษฐกจ การเมอง และสงคมโลก

๒. วจยทางดานการเกษตร อาหาร พลงงาน และสงแวดลอม เนนการวจยเชงบรณาการ พฒนาบคลากรใหมความสามารถในการวจย กาหนดทศทางการวจย แสวงหาทน เพมเครอขายระหวางองคกรทงในและตางประเทศ

๓. ใหบรการวชาการดานการเกษตร อาหาร พลงงาน และสงแวดลอม เปนศนยกลางการเรยนรท บรณาการความรและบรการวชาการแบบครบวงจร

๔. ทานบารงศลปวฒนธรรม และประเพณไทย อนรกษ ฟนฟ และสบสานภมปญญาเกษตร ๕. สรางระบบการบรหารทมประสทธภาพ โปรงใส ตรวจสอบได เนนการมสวนรวมของบคลากร และ

บคคลภายนอกทเกยวของ

๗. แผนพฒนาฯ และแผนเชงรก

๗.๑ แผนพฒนาตามนโยบายการพฒนาคณะ ในระยะ ๔ ปทไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลย

แผนปฏบตราชการของนโยบายการพฒนาคณะเกษตร กาแพงแสน ในระยะ 4 ป (ตงแตวนท 17 มถนายน 2554 – วนท 16 มถนายน 2558) (ผานความเหนชอบจากทประชมคณะทางานจดทารางนโยบายการพฒนาคณะ สถาบน สานก มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ในการประชมครงท 1/2554 เมอวนท 5 มกราคม พ.ศ. 2554)

นโยบายตามภารกจทสภามหาวทยาลยอนมต รายละเอยดเปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจ ตวชวดความสาเรจของภารกจ เปาหมายตวชวด

ป พ.ศ. 2554

ป พ.ศ. 2555

ป พ.ศ. 2556

ป พ.ศ. 2557

1. ดานการเรยนการสอน 1.1 เพมสดสวนนสตระดบบณฑตศกษาตอปรญญาตร ใหสงขน โดยเฉพาะระดบปรญญาเอก

1. เพมจานวนการรบนสตระดบบณฑตศกษา โดยเฉพาะระดบปรญญาเอก

1. จานวนนสตระดบบณฑต- ศกษามมากขน

1. รอยละของนสตระดบบณฑต ศกษา ตอนสตทงหมด

16 18 20 22

2.จานวนผสาเรจการศกษาระดบบณฑตศกษาเพมมากขน

2. รอยละของผสาเรจการศกษาระดบบณฑตศกษาตอผสาเรจการศกษาทงหมด

5.5 6 6.5 7

1.2 เนนการสรางบณฑตทมคณภาพ สามารถบรณาการความร และประสบการณไดอยางตอเนอง มทกษะดานการจดการ

1. มการพฒนาการเรยนการสอนทสามารถบรณาการความรและประสบการณ ใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

1. บณฑตระดบปรญญาตรถง ปรญญาเอกมความสามารถ ทางวชาการ มทกษะดานการ จดการ และมคณสมบต สอดคลองกบความตองการ ของผใชบณฑต

1. รอยละของบณฑตทไดงานทาตรงกบสาขาทสาเรจการศกษาหรอสาขาทเกยวของ

65 66 67 68

2. ผใชบณฑตมความพงพอใจ 2. ระดบความพงพอใจของผใช 3.9 4.1 4.2 4.3 บณฑต (คะแนนเตม 5)

๑๑ นโยบายตามภารกจทสภามหาวทยาลยอนมต รายละเอยดเปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจ ตวชวดความสาเรจของภารกจ เปาหมายตวชวด

ป พ.ศ. 2554

ป พ.ศ. 2555

ป พ.ศ. 2556

ป พ.ศ. 2557

1.3 สรางหลกสตรททนสมยและมความโดดเดนเพอ 1. มหลกสตรและแผนการศกษา 1. หลกสตร/แผนการศกษา 1. รอยละของจานวนหลกสตร/ 100 100 100 100 ผลตบณฑตไดสอดคลองกบความตองการของ ตลาดแรงงานและสามารถเปนผประกอบการได

ทเนนหนก เชน ผประกอบการและสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

ทไดรบการปรบปรง/เปดใหม ซงสอดคลองกบการวจย สถาบน

แผนการศกษาทไดรบการปรบปรง/เปดใหม ซงเกดจากการวจยสถาบน

2. จานวนผสาเรจการศกษา 2. รอยละของผสาเรจการศกษา 1 1 2 2 ทเปนผประกอบการเพมขน ทเปนผประกอบการ ภายใน 3

ปหลงจบการศกษา

2. ดานการวจย 2.1 เนนการวจยเชงบรณาการ ดานการเกษตร อาหาร พลงงาน และสงแวดลอม ใหมความโดดเดนเฉพาะดานพช และสตวบางชนด โดยรวมมอกบนกวจยจากหลายสาขาให

1. สนบสนนโครงการวจยเชง บรณาการ และรวมมอกบนกวจยหลายสาขา ทงภาครฐและเอกชน

1. คณะเกษตร กาแพงแสน มการสนบสนนความรวมมอในการพฒนาโครงการวจย

1. จานวนโครงการวจยเชงบรณาการทมความรวมมอกบหนวยงานภายนอก

3 4 4 5

มผลงานวจยทตอบโจทยผประกอบการ และตอบสนอง ตอเกษตรกรและชมชนเพมมากขน

เพอสรางผลงานวจยทตอบโจทยผประกอบการและตอบสนองตอเกษตรกรและชมชน

เชงบรณาการของภาครฐและเอกชน

2. รอยละของงานวจยทตอบสนองตอเกษตรกรและและชมชน

25 25 25 25

2. สนบสนนโครงการวจยเชงบรณาการระหวางภาควชาระหวางคณะ และสถาบนภายใน มก. เชน สถาบนวจยและพฒนาฯ เปนตน

2. ขอเสนอโครงการวจยเชงบรณาการ ทงระหวางภาควชาระหวางคณะ และสถาบนภายใน มก.

3. จานวนโครงการวจยเชงบรณาการระหวางหนวยภายใน มก.

1 2 2 3

3. งานวจยทมการนาไปใช 4. รอยละของผลงานวจยทม 25 30 30 35 ประโยชนจรง การนาไปใชประโยชน 5. รอยละของผลงานวจยทม

การตพมพเผยแพรในวารสารทมคณภาพระดบชาตและนานาชาต

50 55 60 65

๑๒ นโยบายตามภารกจทสภามหาวทยาลยอนมต รายละเอยดเปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจ ตวชวดความสาเรจของภารกจ เปาหมายตวชวด

ป พ.ศ. 2554

ป พ.ศ. 2555

ป พ.ศ. 2556

ป พ.ศ. 2557

2.2 สรางเครอขายการวจยกบแหลงทนภายนอกทง 1. มการสรางเครอขายวจยและ 1. คณะเกษตร กาแพงแสน 1. จานวนหนวยงานภายนอกท 5 6 6 7 ในและตางประเทศ ระดมทนจากแหลงตาง ๆ ทงในและ

ตางประเทศ มการทาวจยรวมกบหนวยงานภายนอก

มการทาวจยรวมกน

2. จานวนทน หรอจานวนเงนทนสนบสนนการวจย

2. รอยละของทนสนบสนน หรอเงนทนสนบสนนการวจย เทยบกบทนวจยทงหมด

2 3 4 5

2.3 พฒนาทมบรหารงานวจยทมประสทธภาพ 1. สรางนกวจยรนใหม 1. นกวจยรนใหมทมความร 1. จานวนนกวจยรนใหม (อาย 5 6 7 8 รวมทงจดระบบทรพยากรสนบสนนการวจย และพฒนาทมบรหารงาน ความสามารถ และทมบรหาร ไมเกน 35 ป) ทมความร วจยทมความรความสามารถ งานวจยใหเปนทยอมรบใน ความสามารถ ทไดรบทนวจย ใหเปนทยอมรบในระดบ ระดบชาตและนานาชาต จากภายนอก ชาตและนานาชาต

2. รอยละของผลงานวจยทม 50 55 60 65 การตพมพเผยแพรในวารสารท มคณภาพระดบชาตและ นานาชาตของนกวจยรนใหม เพมจากผลงานทงหมด 2. มการจดระบบทรพยากร 2. จานวนทรพยากร 3. จานวนเครองมอ และ 2 4 5 6 สนบสนนการวจยรวมกน สนบสนนการวจยทมการใช หองปฏบตการทมการใชรวมกน ระหวางภาควชา/สาขาวชา รวมกนระหวางภาควชา/

สาขาวชา ระหวางภาควชา/สาขาวชา

3. คณะเกษตร กาแพงแสน เปนหนวยงานดานการวจย และเปนทยอมรบใน ระดบชาตและนานาชาต

๑๓ นโยบายตามภารกจทสภามหาวทยาลยอนมต รายละเอยดเปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจ ตวชวดความสาเรจของภารกจ เปาหมายตวชวด

ป พ.ศ. 2554

ป พ.ศ. 2555

ป พ.ศ. 2556

ป พ.ศ. 2557

3. ดานการบรการวชาการ 3.1 ใหบรการวชาการดานการเกษตรดวยการ 1. จดทาระบบฐานขอมล 1. การใหบรการวชาการดาน 1. จานวนฐานขอมลทเผยแพร 2 3 4 5 จดระบบฐานขอมลความรและผลงานวจยท การบรการวชาการดาน การเกษตร และจดทา บนเวบไซตของคณะ/ ภาควชา เปนปจจบน เพอใหสาธารณชนสามารถเขาถง การเกษตรและงานวจยท ฐานขอมลและเวบไซตของ ในการใหบรการวชาการดาน เพอใชประโยชนได เปนปจจบนและเออตอสาธารณชน คณะ/ภาควชาทครอบคลม การเกษตรและผลงานวจย ภารกจ ทนสมยและม

ประสทธภาพ เพอประโยชนแกสาธารณชน

2. สงเสรมการใหบรการ 2. จดทาหลกสตรการ 1. จานวนหลกสตรการฝกอบรม 3 4 5 6 วชาการดานการเกษตรแบบ

ครบวงจรแกกลมเปาหมาย ฝกอบรมวชาการทางการเกษตร

วชาการทางการเกษตร

3. จดทาหลกสตรทางการ 2. จานวนหลกสตรทาง - - - 1 เกษตรทเปนการศกษานอก

ระบบ การเกษตรทเปนการศกษานอกระบบ

3. จานวนผเขารบการฝกอบรม 100 120 140 160 วชาการทางการเกษตรและ

การศกษานอกระบบ

3.2 จดใหมการประชาสมพนธเชงรกดานงาน 1. จดทาระบบการ 1. การประชาสมพนธดานงาน 1. จานวนครงในการ 10 15 20 25 บรการไปถงกลมเปาหมาย โดยดาเนนการ ประชาสมพนธดานงาน บรการในรปแบบและ ประชาสมพนธดานงานบรการ เพอใหคณะเปนศนยกลางการเรยนรดานเกษตร บรการแกกลมเปาหมาย ชองทางตาง ๆ ของคณะ วชาการดานการเกษตรแก แบบครบวงจร เพอยกระดบมาตรฐานวชาชพ เกษตร กาแพงแสน กลมเปาหมายตอป สรางอาชพและเพมคณภาพชวตทดใหแก 2. สงเสรมและสนบสนน 2. จดทาโครงการพฒนา 2. จานวนโครงการพฒนา 1 2 3 3 ประชาชน โครงการพฒนาวชาการท วชาการใหแกประชาชน วชาการทยกระดบมาตรฐาน

วชาชพและสรางอาชพใหแกประชาชน

สรางอาชพและเพมคณภาพชวตใหแกประชาชน

3. เกษตรกรและบคคลทเกยวของยอมรบคณะเกษตรกาแพงแสน เปนผนาดาน

วชาการเกษตรของประเทศ

๑๔ นโยบายตามภารกจทสภามหาวทยาลยอนมต รายละเอยดเปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจ ตวชวดความสาเรจของภารกจ เปาหมายตวชวด

ป พ.ศ. 2554

ป พ.ศ. 2555

ป พ.ศ. 2556

ป พ.ศ. 2557

4. ดานการอนรกษศลปวฒนธรรม 4.1 ทานบารงศลปวฒนธรรมและประเพณไทย 1. สงเสรมใหนสตและ 1. บคลากรคณะเกษตร 1. จานวนกจกรรมในการทาน 3 3 3 3 สบสานภมปญญาเกษตรไทยใหแกนสตและ บคลากร ทานบารงศลป กาแพงแสน ใหความสาคญ บารงศลปวฒนธรรม ประเพณ อาจารย วฒนธรรม ประเพณไทยและสบสาน

ภมปญญาเกษตร กบการทานบารง ศลปวฒนธรรม ประเพณไทย

ไทย และสบสานภมปญญาเกษตร

และสบสานภมปญญาเกษตร 4.2 สรางสรรควฒนธรรมองคกรทบคลากรม 1. สรางจตสานกรกคณะ 1. บคลากรคณะเกษตร 1. จานวนกจกรรมทพฒนา 1 2 2 2 ทศนคตทดและรกการทางาน นสตมความรกเรยนและ รบผดชอบตอหนาท

เกษตร กาแพงแสน ใหแกบคลากร กาแพงแสน มจตสานกทดและ รกการทางาน ในคณะเกษตรกาแพงแสน

บคลากรใหมจตสานกทด และรกการทางาน

2. สรางแรงจงใจใหนสต 2. นสตสนใจเรยนและ 2. จานวนกจกรรมทสราง 1 2 2 2 สนใจเรยนและรบผดชอบตอหนาท รบผดชอบตอหนาท แรงจงใจใหนสตมความสนใจ เรยนและรบผดชอบตอหนาท 3. บคลากรและนสตม 3. รอยละของจานวนบคลากร 55 55 55 55 คณธรรมจรยธรรมตอหนาท

เพมขน และนสตทเขารวมกจกรรมทเกยวของกบคณธรรมจรยธรรม

5. ดานการบรหารจดการ 5.1 จดระบบการบรหารงานและโครงสรางทม 1. พฒนาระบบและกลไก 1. ระบบการตดตาม 1. จานวนครงของการตดตาม 2 2 2 2 ประสทธภาพ การบรหารและการจดการภายใน

คณะ ใหมประสทธภาพสงสด

ประเมนผลบคลากรและผบรหาร

และประเมนผลบคลากรและผบรหารประจาป

5.2 พฒนาบคลากรใหมสมรรถนะเขมแขงและม 1. พฒนาบคลากรทกระดบ 1. แผนพฒนาบคลากร 4 ป 1. รอยละของบคลากรทไดรบ 75 80 85 90

สวนรวมในการปฏบตงาน เพอการสงเสรมสมรรถนะในการ

ปฏบตงาน

การพฒนาตามแผนพฒนา

บคลากร

๑๕ นโยบายตามภารกจทสภามหาวทยาลยอนมต รายละเอยดเปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจ ตวชวดความสาเรจของภารกจ เปาหมายตวชวด

ป พ.ศ. 2554

ป พ.ศ. 2555

ป พ.ศ. 2556

ป พ.ศ. 2557

2. รอยละบคลากรไดตาแหนง

วชาการทสงขน

1 2 2 3

2. จดอบรมการทางานเปน

ทม(Team Building)

3. จานวนครง/จานวนคนของ

การอบรมการทางานเปนทม

(Team Building)

1/60 1/60 1/60 1/60

5.3 มชองทางแลกเปลยน กระจายขาวสาร และการจดการ

ความร เพอใหบคลากรทกฝายเขาใจและสามารถปฏบตงานได

อยางมประสทธภาพ

1. พฒนาชองทางแลกเปลยนและ

กระจายขาวสารของบคลากร

1. ผบรหารและบคลากรได

แลกเปลยนและกระจาย

ขาวสาร

1. ระดบความพงพอใจของ

บคลากร(คะแนนเตม 5)

3.5 3.6 3.7 3.8

2. พฒนาบคลากรอยาง 2. บคลากรไดรบการพฒนา 2. รอยละของบคลากรทเขา 50 50 50 50

ตอเนองดวยการฝกอบรมและพฒนา

โดยใหบคลากรถายทอดความรท

ไดรบจากการฝกอบรมและพฒนา

องคความรเพอการพฒนางาน

ของคณะ

รวมในกจกรรมการจดการ

ความร

5.4 ยดถอระบบการประเมนการบรหารงานทโปรงใส ชดเจน

และตรวจสอบได

1. พฒนาระบบการประเมนการ

บรหารงานทโปรงใสชดเจน และ

ตรวจสอบได

1. หนวยงานในสงกดคณะ

เกษตรกาแพงแสน มระบบ

การประเมนทโปรงใส ชดเจน

และตรวจสอบได

1. รอยละของหนวยงานใน

สงกดคณะเกษตร กาแพงแสน

มระบบการประเมนและปฏบต

ตามเกณฑประเมนได

100 100 100 100

5.5 มมาตรการสงเสรมและใหผลตอบแทนแกผสอนและบคลากรทมการพฒนาตอเนองสรางจตสานกการใหบรการทกระดบ

1. มกจกรรมทสนบสนนและสงเสรมการพฒนาการสรางจตสานกในการใหบรการแกอาจารยและบคลากร

1. มผลการประเมนความพงพอใจในการใหบรการ

1. คะแนนความพงพอใจของการใหบรการ

3.5 3.6 3.7 3.8

๑๖ นโยบายตามภารกจทสภามหาวทยาลยอนมต รายละเอยดเปาหมายของภารกจ ผลสมฤทธของภารกจ ตวชวดความสาเรจของภารกจ เปาหมายตวชวด

ป พ.ศ. 2554

ป พ.ศ. 2555

ป พ.ศ. 2556

ป พ.ศ. 2557

2. สงเสรมและพฒนาบคลากรทกระดบใหมจตสานกในการใหบรการ

2. จดอบรมเพอนาไปสจตบรการ(Service Minded)

2. จานวนโครงการอบรมจตบรการ(Service Minded)

1 1 0 0

3. คณะเกษตร กาแพงแสน และทกหนวยงานในสงกดมมาตรฐานการปฏบตงาน

3. รอยละของการปฏบตงานสาเรจภายในเวลามาตรฐานทกาหนด

60 70 80 90

4. คณะเกษตร กาแพงแสน ทกหนวยงานในสงกดมจตบรการ(Service Minded)

4. รอยละของหนวยงานทมการประเมนการมจตบรการ

100 100 100 100

หมายเหต : มตเหนชอบจากทประชมคณะกรรมการประจาคณะเกษตร กาแพงแสน ครงท 21/2553 เมอวนพธท 22 ธนวาคม 2553

๑๗

๗.๒ แผนเชงรกทมความสมบรณและสอดคลองกบวตถประสงค เสรมจดแขง และแกไขจดออนของหนวยงาน โครงการของแผนเชงรก ตวชวด

ทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ (ระบ)

เปาหมายของการปฏบตงานตามรอบระยะเวลา (ระบขอมล) ผลการปฏบตงาน

ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ผลผลต (outputs)* ผลลพธ (outcomes)**

1. การเรยนการสอน

1.1 เพมสดสวนนสตระดบบณฑตศกษาตอปรญญาตรใหสงขน โดยเฉพาะระดบ ปรญญาเอก

1.1.1 การสนบสนนใหคณาจารยของคณะไดรบทนวจยจากแหลงทนวจยตาง ๆ

รอยละของคณาจารยทไดรบทนวจยสาหรบนสตบณฑตศกษา ตออาจารยทงหมด

5 10 15 20 จานวนโครงการวจย จานวนทนวจยทไดรบ

1.1.2 การประชาสมพนธหลกสตรตาง ๆ ไปยงกลมเปาหมายโดยตรง

จานวนโครงการประชาสมพนธสกลมเปาหมาย

2 2 2 2 จานวนโครงการ จานวนครงในการประชาสมพนธและเอกสารทเผยแพร

1.1.3 การสนบสนนใหนสตบณฑตจบการศกษาในเวลาทเหมาะสมและอยางมคณภาพ

จานวนโครงการทสงเสรม และสนบสนนกลมเปาหมายใหสาเรจการศกษา

1 2 2 2 จานวนโครงการ จานวนผสาเรจการศกษาระดบบณฑตศกษา

1.2 เนนการสรางบณฑตทมคณภาพ สามารถบรณาการความรและประสบการณไดอยางตอเนอง และมทกษะดานการจดการ

1.2.1 ปรบปรงหลกสตร และสรางหลกสตรทเนนการใหความรแบบทวไป (Generalize) ในระดบปรญญาตร และเนนความรแบบเฉพาะ (Specialize) ในระดบบณฑตศกษา

จานวนหลกสตรทรบการพฒนาขน เพอเนนการใหความรแบบทวไป และแบบเฉพาะ

0 1 1 1 จานวนหลกสตรทปรบปรงและเปดใหม ตามมาตรฐาน สกอ.

จานวนผสาเรจการศกษา

1.2.2 สอดแทรกเนอหาในสวนของทกษะในการจดการลงในหลกสตรและรายวชาตาง ๆ

จานวนรายวชาทสอดแทรกเนอหาทกษะการจดการ

2 3 4 5 จานวนรายวชา จานวนหลกสตรและรายวชา

1.2.3 การสนบสนนใหคณาจารยและนสตไดออกไปทศนศกษารปแบบของการเกษตรกรรมทหลากหลาย เพอใหเกดความรความเขาใจในตวปจจยการผลต ความสมพนธรวมของปจจยการผลตตาง ๆ และระดบความสาคญของปจจยการผลตนน ๆ ในกระบวนการผลต

จานวนโครงการทศนศกษาทางการเกษตร ทมทงอาจารยและนสตไปรวมกน

3 4 5 6 จานวนโครงการ จานวนโครงการทศนศกษาหรอดงาน/จานวนผเขารวมโครงการ

๑๘

โครงการของแผนเชงรก ตวชวด ทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ

(ระบ)

เปาหมายของการปฏบตงานตามรอบระยะเวลา (ระบขอมล) ผลการปฏบตงาน

ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ผลผลต (outputs)* ผลลพธ (outcomes)**

1.3 สรางหลกสตรททนสมยและมความ โดดเดนเพอผลตบณฑตไดสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและสามารถเปนผประกอบการได

1.3.1 สรางหลกสตรทตอบสนองตอรปแบบการเกษตรสมยใหมทเนนประสทธภาพ ปลอดภยตอการบรโภค และเปนมตรตอสงแวดลอม ทงนใหมความเชอมโยงตงแตกระบวนการผลตขนปฐมภมถงขนบรโภค

จานวนหลกสตรทตอบสนองการเกษตรสมยใหมทไดรบการพฒนาขนมาใหม

- 1 1 1 จานวนหลกสตรทเปดใหม จานวนนสตทรบเขาใหม

1.3.2 ปรบปรงหลกสตร หรอสอดแทรกในรายวชาของเนอหาทมความสาคญและจาเปนตอการเปนผประกอบการ อาทเชน การบรหาร การเงนและบญช และโลจตกส เปนตน

จานวนรายวชาทไดรบการพฒนาเนอหาเพอจาเปนตอการเปนผประกอบการ

1 1 1 1 จานวนรายวชา จานวนรายวชา

1.3.3 จดอบรมทางดานผประกอบการรายยอย ในรปแบบระยะสนและการฝกงานระยะยาว (สหกจศกษา) กบองคกรตาง ๆ

จานวนโครงการเพอจดการอบรม และฝกงาน

2 2 2 2 จานวนโครงการ จานวนโครงการและผเขารวมโครงการ

2. ดานการวจย 2.1 เนนการวจยเชงบรณาการ ดานการเกษตร อาหาร พลงงาน และสงแวดลอม ใหมความโดดเดนเฉพาะดานพชและสตวบางชนด โดยรวมมอกบนกวจยจากหลายสาขาใหมผลงานวจยทตอโจทยผประกอบการ และตอบสนองตอเกษตรกรและชมชมเพมมากขน

2.1.1 จดทมเขารวมในการวเคราะหและสงเคราะหโจทยวจยเชงบรณาการจากแหลงทนสนบสนนทนวจยตาง ๆ อาท เชน สภาวจยแหงชาต สานกงานพฒนาการวจยการเกษตร (องคการมหาชน) เปนตน

มจานวนทมเกดขน และเขารวมวเคราะห และสงเคราะหโจทยวจยมากขน

1 2 2 2 จานวนโครงการ จานวนโครงการวจยเชงบรณาการ

๑๙

โครงการของแผนเชงรก ตวชวด ทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ

(ระบ)

เปาหมายของการปฏบตงานตามรอบระยะเวลา (ระบขอมล) ผลการปฏบตงาน

ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ผลผลต (outputs)* ผลลพธ (outcomes)**

2.1.2 เพมมตของการวจยใหตอบโจทยทนอกเหนอจากมตดานการผลต ไดแก มตทางดานเศรษฐศาสตร สงคม และวฒนธรรม โดยความรวมมอของนกวจยในสาขาตาง ๆ ภายในคณะ มหาวทยาลย และสถาบนอน ๆ นอกมหาวทยาลยทงทเปนภาครฐและเอกชน

จานวนโครงการความรวมมอของนกวจย ทงภายในและภายนอก มมากขน

2 2 2 2 จานวนสถาบน จานวนสถาบนทใหความรวมมอ

2.1.3 จดทศนศกษากระบวนการผลตของพชและสตวกลมเปาหมายอยางตอเนองภาคการศกษาละ 1 ครง

จานวนโครงการทศนศกษาตอเนอง 1 1 1 1 จานวนโครงการ จานวนผเขารวมโครงการ

2.2 สรางเครอขายการวจยกบแหลงทนภายนอกทงในและตางประเทศ

2.2.1 จดสรางกลมวจยเฉพาะดานจากสถาบนตาง ๆ (Consortium) เพอศกษาวจยในโจทยทเปนปญหาหรอสงเสรมความสามารถในการแขงขนของประเทศ ทงนประสานงานกบแหลงสนบสนนทนวจยตาง ๆ

จานวนกลมนกวจยเฉพาะดานทสามารถแกปญหา หรอสงเสรมความสามารถในการแขงขนของประเทศ

1 1 1 1 จานวนกลมนกวจย จานวนโครงการวจยและแหลงทนสนบสนน

2.2.2 สรางเครอขายการวจยรวมกบภาคเอกชนทงจากภายในและภายนอกประเทศ

จานวนโครงการทสนบสนนการสรางเครอขายการวจย

1 1 1 1 จานวนสถาบน จานวนสถาบนทใหความรวมมอ

2.3 พฒนาทมบรหารงานวจยทมประสทธภาพรวมทงจดระบบทรพยากรสนบสนนการวจย

2.3.1 พฒนานกวจยรนใหมโดยสรางระบบ พเลยงจากคณาจารยอาวโส เพอรบการถายทอดความร และประสบการณทงในการสอน การวจย และการดาเนนชวตทวไป

มการถายทอดองคความรโดยระบบพเลยง

1 2 2 2 จานวนโครงการวจย จานวนโครงการวจยทเสนอขอทนวจย

2.3.2 สรางระบบการใชทรพยากรทสนบสนนการวจยรวมกนระหวางภาควชาและสาขาวชาตาง ๆ อยางมประสทธภาพ

มโครงการทใชทรพยากรสนบสนนการวจยรวมกนระหวางภาควชา

2 2 2 2 จานวนโครงการ จานวนทรพยากรการวจยทใชรวมกนระหวางภาควชา

๒๐

โครงการของแผนเชงรก ตวชวด ทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ

(ระบ)

เปาหมายของการปฏบตงานตามรอบระยะเวลา (ระบขอมล) ผลการปฏบตงาน

ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ผลผลต (outputs)* ผลลพธ (outcomes)**

2.3.3 สรางระบบฐานขอมลการวจยของคณะใหมประสทธภาพและเปนปจจบน

มโครงการอบรม/สมมนา เพอกระตนการจดทาฐานขอมลการวจยของคณะ

1 1 1 1 จานวนโครงการ ฐานขอมลดานการวจยเพอนาไปใชประโยชน ทงในดานนโยบายและการดาเนนงาน

3. ดานการบรการวชาการ 3.1 ใหบรการวชาการดานการเกษตรดวยการจดการระบบฐานขอมลความรและผลงานวจยทเปนปจจบน เพอใหสาธารณชนสามารถเขาถงเพอใชประโยชนได

3.1.1 ปรบปรงการใหบรการวชาการ ไดแก หองปฏบตการอาหารสตวของภาควชาสตวบาล หองปฏบตการอนรกษดนและนา และหองปฏบตการวเคราะหปยของภาควชาปฐพวทยา และคลนคสขภาพพชของภาควชาโรคพชใหไดมาตรฐานสากลของการใหบรการตาง ๆ รวมทงพฒนาหองปฏบตการอน ๆ ใหมขดความสามารถในการใหบรการวชาการเพมเตมจากทมอยในปจจบน

มาตรฐานคณภาพระดบสากล - 1 1 2 จานวนมาตรฐานคณภาพระดบสากล

หองปฏบตการทมมาตรฐานสากลรองรบ

3.1.2 ปรบปรงระบบฐานขอมลทงจากการวจยและการใหบรการวชาการบนเวบไซทของคณะและภาควชา ตาง ๆ รวมทงการเชอมตอขอมลดงกลาวกบเวบไซทตาง ๆ ทเปนทนยม

จานวนฐานขอมลทไดรบการพฒนาและนาขนไปเผยแผบนเวบไซท

1 1 1 1 ฐานขอมล ฐานขอมลดานการบรการวชาการ

3.1.3 จดการสมมนา และการฝกอบรมวชาการดานการเกษตรอยางสมาเสมอ

จานวนหลกสตรทฝกอบรมตอป 2 2 4 4 จานวนโครงการ - จานวนโครงการ - จานวนผเขารวมโครงการ

3.1.4 สงเสรมและใหความรวมมอในการสนบสนนบคลากรในการเปนวทยากรรบเชญเพอเผยแพรองคความรจากการวจยและประสบการณสสาธารณชนทงภายในและภายนอกประเทศ

จานวนบคลากรทไดรบเชญเพอไปเผยแผความรทงภายในและภายนอกประเทศ

10 10 10 10 จานวนบคลากร จานวนสถาบน

๒๑

โครงการของแผนเชงรก ตวชวด ทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ

(ระบ)

เปาหมายของการปฏบตงานตามรอบระยะเวลา (ระบขอมล) ผลการปฏบตงาน

ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ผลผลต (outputs)* ผลลพธ (outcomes)**

3.2 จดใหมการประชาสมพนธเชงรกดานงานบรการไปถงกลมเปาหมาย โดยดาเนนการเพอใหคณะเปนศนยกลางการเรยนรดานเกษตรแบบครบวงจรเพอยกระดบมาตรฐานวชาชพ สรางอาชพ และเพมคณภาพชวตทดใหแกประชาชน

3.2.1 สรางเครอขายการประชาสมพนธกบสอ ตาง ๆ โดยเฉพาะอยางยงวารสารทเกยวของกบการเกษตร โดยตรง

มจานวนโครงการประชาสมพนธกบสอตางๆ

8 10 15 15 จานวนโครงการ จานวนโครงการประชาสมพนธและเอกสารทเผยแพร

3.2.2 พฒนาศนยกลางการเรยนรเฉพาะทางและประชาสมพนธใหนกเรยนนสตนกศกษารวมทงเกษตรกร และภาคเอกชนเขามาใชเพอศกษาหาความรและเพมทกษะในการเกษตรกรรมและการปศสตว

จานวนโครงการศนยการเรยนรทางการเกษตร

1 1 1 1 จานวนโครงการ จานวนผเขารบบรการ

3.2.3 ใหความรในการบรโภคผลตผลและผลตภณฑจากเกษตรกรรมและการปศสตวผานสอตาง ๆ อยางตอเนองและสมาเสมอเพอใหประชาชนไดตระหนกถงบทบาทของอาหารในมมมองของความมนคง (Food security) และความปลอดภย (Food safety)

การใหความรทางการเกษตรผานสอ 2 5 5 10 จานวนโครงการ จานวนผเขารบบรการ

4. ดานการทานบารงศลปวฒนธรรม 4.1 ทานบารงศลปวฒนธรรมและประเพณไทย สบสานภมปญญาเกษตรไทยใหแกนสตและอาจารย

4.1.1 สงเสรมในการเขารวมงานทานบารงศลปวฒนธรรม ประเพณ และการสบสานภมปญญาเกษตรกรไทย ทงจะจดใหมนทรรศการเพอแสดงถงความเปนมาและความสาคญในทกกจกรรมทเขารวม

โครงการกจกรรมทานบารงฯ ทไดรบการอนมต

3 3 3 3 จานวนกจกรรม จานวนบคลากรและนสตเขารวมกจกรรม

๒๒

โครงการของแผนเชงรก ตวชวด ทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ

(ระบ)

เปาหมายของการปฏบตงานตามรอบระยะเวลา (ระบขอมล) ผลการปฏบตงาน

ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ผลผลต (outputs)* ผลลพธ (outcomes)**

4.2 สรางสรรควฒนธรรมองคกรทบคลากรมทศนคตทดและรกการทางาน นสตมความรกเรยนและรบผดชอบตอหนาท

4.2.1 เลอกสรรกจกรรมทด และสงเสรมใหปฏบตอยางตอเนอง และสมาเสมอ จนกระทงกลายเปนวฒนธรรมทดของคณะ รวมทงการสรางแรงจงใจใหทงบคลากรและนสตมความรบผดชอบตอหนาทของตนเอง

จานวนกจกรรมทดทไดรบการอนมตใหดาเนนงาน และเปนวฒนธรรมทดของคณะ

1 2 2 2 จานวนกจกรรม จานวนบคลากรและนสตทเขารวมกจกรรม

5. ดานการบรหารจดการ 5.1 จดระบบการบรหารงานและโครงสรางทมประสทธภาพ

5.1.1 ปรบปรงระบบสานกงานเลขานการคณะใหเปนระบบการใหบรการแบบเบดเสรจ (One stop service)

มโครงการทสนบสนน และสงเสรมการปรบปรงระบบสานกงานอตโนมต

2 2 2 2 จานวนโครงการ ปรบปรงระบบสานกงานอตโนมต

5.2 พฒนาบคลากรใหมสมรรถนะเขมแขงและมสวนรวมในการปฏบตงาน

5.2.1 กาหนดใหภาควชา สาขาวชา และสานกงานเลขานการวางแผนและปฏบตในการพฒนาและเพมพนความรแกบคลากรในสงกด รวมทงสรางกจกรรมในการทางานรวมกน

จานวนแผนงาน หรอโครงการในการสงเสรมเพอพฒนาบคลากร

3 4 4 4 จานวนโครงการ จานวนโครงการและผเขารวมโครงการ

5.2.2 กาหนดใหบคลากรทกคนในคณะตองมรายละเอยดของตาแหนงงาน (Job description) และภาระงานทไดรบมอบหมาย (Job assignment) ทชดเจน

รอยละของบคลากรทมรายละเอยดของตาแหนงงานทตนทาอยทชดเจน

5 10 15 20 รายละเอยดของตาแหนงงาน และภาระงานทไดรบมอบหมายทชดเจน

จานวนบคลากรทมรายละเอยดตาแหนงงานและภาระงานทไดรบมอบหมายชดเจน

๒๓

โครงการของแผนเชงรก ตวชวด ทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ

(ระบ)

เปาหมายของการปฏบตงานตามรอบระยะเวลา (ระบขอมล) ผลการปฏบตงาน

ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ผลผลต (outputs)* ผลลพธ (outcomes)**

5.3 มชองทางแลกเปลยน กระจายขาวสาร และการจดการความร เพอใหบคลากรทกฝายเขาใจและสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

5.3.1 จดใหมการประชมระดบคณะทงในสวนของอาจารย และในสวนของบคลากรฝายสนบสนน เพอใหมโอกาสพบปะแลกเปลยนขาวสารขอมลและความเปนไปไดในคณะ รวมทงการแลกเปลยนประสบการณในการทางานซงกนและกน

มการจดประชมเพอการถายทอด และแลกเปลยนความร และประสบการณ

2 3 3 3 จานวนโครงการ - จานวนโครงการจดการความร - จานวนผเขารวมโครงการ

5.3.2 พฒนาระบบขาวสารผานระบบเครอขายคอมพวเตอรของมหาวทยาลยและของคณะ

มโครงการพฒนาระบบขาวสารผานเครอขายคอมพวเตอร

1 2 2 2 จานวนโครงการ จานวนขาวสารทผานระบบเครอขายคอมพวเตอร

5.4 ยดถอระบบการประเมนการบรหารงานทโปรงใส ชดเจนและตรวจสอบได

5.4.1 กาหนดใหทกหนวยงานในสงกดของคณะมระบบการประเมนการบรหารงาน และกระตนใหบคลากรทกคนเขามามสวนรวมในการประเมนใหมากทสด

จานวนหนวยงานทมระบบสงเสรม และกระตนการประเมน

2 3 4 5 จดทาการประเมนการบรหารงานใหครบทกหนวยงาน

- จานวนครงทมการประเมนการบรหารงาน - จานวนบคลากรเขารวมการประเมน - ระดบความสาเรจของการประเมนฯ

5.5 มมาตรการสงเสรมและใหผลตอบแทนแกผสอนและบคลากรทมการพฒนาตอเนอง สรางจตสานกการใหบรการทกระดบ

5.5.1 จดกจกรรมในรปแบบตาง ๆ เพอสงเสรมการสรางจตสานกในการใหบรการวชาการและอน ๆ แกสงคม

จานวนโครงการของการสงเสรมการสรางจตสานกในการบรการ

3 4 5 6 จานวนโครงการ จานวนบคลากรทเขารวมโครงการ

5.5.2 จดใหมการคดเลอกบคลากรทมผลงานดเดนและมการพฒนาอยางตอเนอง พรอมทงเชดชในวาระทสาคญตาง ๆ

จานวนบคลากรทเขารบการเสนอชอเพอรบรางวล และเชดช

3 4 5 6 คดเลอกบคลากรทมผลงานดเดน จานวนบคลากรทไดรบรางวล และเชดช

หมายเหต * ผลผลต (outputs) หมายถง สงทไดออกมาเปนรปธรรมหรอรบรได ทจดทาขนหรอผลตขนโดยหนวยงาน เพอใหผทเกยวของหรอบคลากรไดใชประโยชน หรอการตอบคาถามทวาจะไดรบอะไรจากการดาเนนงาน และหรอกจกรรมนนๆ เชน จานวนนสตทจบการศกษา จานวนผลงานวจย จานวนเงนสนบสนนงานวจย ** ผลลพธ (outcomes) หมายถง ผลประโยชนทไดจากผลผลตและผลกระทบทมตอผทเกยวของ และสงแวดลอม จากการใชประโยชนจากการจดทาผลผลตขนมา หรอการตอบคาถามทวาทาไมจงมการดาเนนการ เพอใหไดผลผลตนนๆ เชน จานวนนสตจบแลวหางานทาได จานวนผลงานตพมพและรายรบเขาสคณะ (จากทรพยสนทางปญญาและงบวจยจากหนวยงานภายนอก)

๘. ความสมบรณและความสอดคลองกบวตถประสงค เสรมจดแขง และแกไขจดออน (ทาเครองหมาย ในชองทแสดงใหเหนวาแตละโครงการ/กจกรรม สอดคลองกบวตถประสงค เสรมจดแขง และแกไขจดออนของหนวยงานขอใด) ๘.๑ แผนพฒนาตามนโยบายการพฒนาคณะ ในระยะ ๔ ปทไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลย

รายละเอยดเปาหมายของภารกจ ตามแผนพฒนาจาก ๗.๑

สอดคลองกบวตถประสงค (ขอท) ( )

เสรมจดแขง (ขอท) ( )

แกไขจดออน (ขอท) ( )

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

1. การเรยนการสอน 1.1 เพมจานวนการรบนสตระดบบณฑตศกษา โดยเฉพาะระดบปรญญาเอก

1.2 มการพฒนาการเรยนการสอนทสามารถบรณาการความรและประสบการณ ใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

1.3. มหลกสตรและแผนการศกษาทเนนหนก เชน ผประกอบการและสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

2. ดานการวจย 2.1. สนบสนนโครงการวจยเชงบรณาการ และรวมมอกบนกวจยหลายสาขา ทงภาครฐและเอกชน เพอสรางผลงานวจยทตอบโจทยผประกอบการและตอบสนองตอเกษตรกรและชมชน

2.2. สนบสนนโครงการวจยเชงบรณาการระหวางภาควชาระหวางคณะและสถาบนภายใน มก. เชน สถาบนวจยฯ เปนตน

2.3. มการสรางเครอขายวจยและระดมทนจากแหลงตาง ๆ ทงในและตางประเทศ

2.4 สรางนกวจยรนใหมและพฒนาทมบรหารงานวจยทมความรความสามารถใหเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาต

2.5 มการจดระบบทรพยากรสนบสนนการวจยรวมกนระหวางภาควชา/สาขาวชา

3. ดานการบรการวชาการ 3.1 จดทาระบบฐานขอมลการบรการวชาการดานการเกษตรและงานวจยทเปนปจจบนและเออตอสาธารณชน

3.2 สงเสรมการใหบรการวชาการดานการเกษตรแบบครบวงจรแกกลมเปาหมาย

๒๕

รายละเอยดเปาหมายของภารกจ ตามแผนพฒนาจาก ๗.๑

สอดคลองกบวตถประสงค (ขอท) ( )

เสรมจดแขง (ขอท) ( )

แกไขจดออน (ขอท) ( )

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

3.3 จดทาระบบการประชาสมพนธดานงานบรการแกกลมเปาหมาย

3.4 สงเสรมและสนบสนนโครงการพฒนาวชาการทสรางอาชพและเพมคณภาพชวตใหแกประชาชน

4. ดานการทานบารงศลปวฒนธรรม 4.1 สงเสรมใหนสตและบคลากร ทานบารงศลปวฒนธรรม ประเพณไทยและสบสานภมปญญาเกษตร

.

4.2 สรางจตสานกรกคณะเกษตร กาแพงแสน ใหแกบคลากร . 5. ดานการบรหารจดการ 5.1 พฒนาระบบและกลไกการบรหารและการจดการภายในคณะ ใหมประสทธภาพสงสด

5.2 พฒนาบคลากรทกระดบเพอการสงเสรมสมรรถนะในการปฏบตงาน

5.3 พฒนาชองทางแลกเปลยนและกระจายขาวสารของบคลากร 5.4. พฒนาบคลากรอยางตอเนองดวยการฝกอบรมและพฒนา โดยใหบคลากรถายทอดความรทไดรบจากการฝกอบรมและพฒนา

5.5 พฒนาระบบการประเมนการบรหารงานทโปรงใสชดเจน และตรวจสอบได

5.6 มกจกรรมทสนบสนนและสงเสรมการพฒนาการสรางจตสานกในการใหบรการแกอาจารยและบคลากร

5.7 สงเสรมและพฒนาบคลากรทกระดบใหมจตสานกในการใหบรการ

๒๖

๘.๒ แผนเชงรกทมความสมบรณและสอดคลองกบวตถประสงค เสรมจดแขง และแกไขจดออนของหนวยงาน

โครงการของแผนเชงรกจาก ๗.๒ สอดคลองกบวตถประสงค (ขอท) ( )

เสรมจดแขง (ขอท) ( )

แกไขจดออน (ขอท) ( )

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ 1. การเรยนการสอน 1.1 เพมสดสวนนสตระดบบณฑตศกษาตอปรญญาตรใหสงขน โดยเฉพาะระดบปรญญาเอก

1.1.1 การสนบสนนใหคณาจารยของคณะไดรบทนวจยจากแหลงทนวจยตาง ๆ

1.1.2 การประชาสมพนธหลกสตรตาง ๆ ไปยงกลมเปาหมายโดยตรง 1.1.3 การสนบสนนใหนสตบณฑตจบการศกษาในเวลาทเหมาะสมและอยางมคณภาพ

1.2 เนนการสรางบณฑตทมคณภาพ สามารถบรณาการความรและประสบการณไดอยางตอเนอง และมทกษะดานการจดการ

1.2.1 ปรบปรงหลกสตร และสรางหลกสตรทเนนการใหความรแบบทวไป (Generalize) ในระดบปรญญาตร และเนนความรแบบเฉพาะ (Specialize) ในระดบบณฑตศกษา

1.2.2 สอดแทรกเนอหาในสวนของทกษะในการจดการลงในหลกสตรและรายวชาตาง ๆ

1.2.3 การสนบสนนใหคณาจารยและนสตไดออกไปทศนศกษารปแบบของการเกษตรกรรมทหลากหลาย เพอใหเกดความรความเขาใจในตวปจจยการผลต ความสมพนธรวมของปจจยการผลตตาง ๆ และระดบความสาคญของปจจยการผลตนน ๆ ในกระบวนการผลต

1.3 สรางหลกสตรททนสมยและมความโดดเดนเพอผลตบณฑตไดสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและสามารถเปนผประกอบการได

1.3.1 สรางหลกสตรทตอบสนองตอรปแบบการเกษตรสมยใหมทเนนประสทธภาพ ปลอดภยตอการบรโภค และเปนมตรตอสงแวดลอม ทงนใหมความเชอมโยงตงแตกระบวนการผลตขนปฐมภมถงขนบรโภค (หลกสตรเกษตรอตสาหกรรม และหลกสตรเทคโนโลยการอาหารและการบรโภค)

1.3.2 ปรบปรงหลกสตร หรอสอดแทรกในรายวชาของเนอหาทมความสาคญและจาเปนตอการเปนผประกอบการ อาทเชน การบรหาร การเงนและบญช และโลจตกส เปนตน

๒๗

โครงการของแผนเชงรกจาก ๗.๒ สอดคลองกบวตถประสงค (ขอท) ( )

เสรมจดแขง (ขอท) ( )

แกไขจดออน (ขอท) ( )

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ 1.3.3 จดอบรมทางดานผประกอบการรายยอยในรปแบบระยะสนและการฝกงานระยะยาว (สหกจศกษา) กบองคกรตาง ๆ

2. ดานการวจย 2.1 เนนการวจยเชงบรณาการ ดานการเกษตร อาหาร พลงงาน และสงแวดลอม ใหมความโดดเดนเฉพาะดานพชและสตวบางชนด โดยรวมมอกบนกวจยจากหลายสาขาใหมผลงานวจยทตอโจทยผประกอบการ และตอบสนองตอเกษตรกรและชมชมเพมมากขน

2.1.1 จดทมเขารวมในการวเคราะหและสงเคราะหโจทยวจยเชงบรณาการจากแหลงทนสนบสนนทนวจยตาง ๆ อาท เชน สภาวจยแหงชาต สานกงานพฒนาการวจยการเกษตร (องคการมหาชน) เปนตน

2.1.2 เพมมตของการวจยใหตอบโจทยทนอกเหนอจากมตดานการผลต ไดแก มตทางดานเศรษฐศาสตร สงคม และวฒนธรรม โดยความรวมมอของนกวจยในสาขาตาง ๆ ภายในคณะ มหาวทยาลย และสถาบนอน ๆ นอกมหาวทยาลยทงทเปนภาครฐและเอกชน

2.1.3 จดทศนศกษากระบวนการผลตของพชและสตวกลมเปาหมายอยางตอเนองภาคการศกษาละ 1 ครง

2.2 สรางเครอขายการวจยกบแหลงทนภายนอกทงในและตางประเทศ

2.2.1 จดสรางกลมวจยเฉพาะดานจากสถาบนตาง ๆ (Consortium) เพอศกษาวจยในโจทยทเปนปญหาหรอสงเสรมความสามารถในการแขงขนของประเทศ ทงนประสานงานกบแหลงสนบสนนทนวจยตาง ๆ

2.2.2 สรางเครอขายการวจยรวมกบภาคเอกชนทงจากภายในและภายนอกประเทศ

2.3 พฒนาทมบรหารงานวจยทมประสทธภาพรวมทงจดระบบทรพยากรสนบสนนการวจย

2.3.1 พฒนานกวจยรนใหมโดยสรางระบบพเลยงจากคณาจารยอาวโส เพอรบการถายทอดความร และประสบการณทงในการสอน การวจย และการดาเนนชวตทวไป

2.3.2 สรางระบบการใชทรพยากรทสนบสนนการวจยรวมกนระหวางภาควชาและสาขาวชาตาง ๆ อยางมประสทธภาพ

2.3.3 สรางระบบฐานขอมลการวจยของคณะใหมประสทธภาพและเปนปจจบน

๒๘

โครงการของแผนเชงรกจาก ๗.๒ สอดคลองกบวตถประสงค (ขอท) ( )

เสรมจดแขง (ขอท) ( )

แกไขจดออน (ขอท) ( )

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ 3. ดานการบรการวชาการ 3.1 ใหบรการวชาการดานการเกษตรดวยการจดการระบบฐานขอมลความรและผลงานวจยทเปนปจจบน เพอใหสาธารณชนสามารถเขาถงเพอใชประโยชนได

3.1.1 ปรบปรงการใหบรการวชาการ ไดแก หองปฏบตการอาหารสตวของภาควชาสตวบาล หองปฏบตการอนรกษดนและนา และหองปฏบตการวเคราะหปยของภาควชาปฐพวทยา และคลนคสขภาพพชของภาควชาโรคพชใหไดมาตรฐานสากลของการใหบรการตาง ๆ รวมทงพฒนาหองปฏบตการอน ๆ ใหมขดความสามารถในการใหบรการวชาการเพมเตมจากทมอยในปจจบน

3.1.2 ปรบปรงระบบฐานขอมลทงจากการวจยและการใหบรการวชาการบนเวบไซทของคณะและภาควชา ตาง ๆ รวมทงการเชอมตอขอมลดงกลาวกบเวบไซทตาง ๆ ทเปนทนยม

3.1.3 จดการสมมนา และการฝกอบรมวชาการดานการเกษตรอยางสมาเสมอ 3.1.4 สงเสรมและใหความรวมมอในการสนบสนนบคลากรในการเปนวทยากรรบเชญเพอเผยแพรองคความรจากการวจยและประสบการณสสาธารณชนทงภายในและภายนอกประเทศ

3.2 จดใหมการประชาสมพนธเชงรกดานงานบรการไปถงกลมเปาหมาย โดยดาเนนการเพอใหคณะเปนศนยกลางการเรยนรดานเกษตรแบบครบวงจรเพอยกระดบมาตรฐานวชาชพ สรางอาชพ และเพมคณภาพชวตทดใหแกประชาชน

3.2.1 สรางเครอขายการประชาสมพนธกบสอตาง ๆ โดยเฉพาะอยางยงวารสารทเกยวของกบการเกษตร โดยตรง

3.2.2 พฒนาศนยกลางการเรยนรเฉพาะทางและประชาสมพนธใหนกเรยนนสตนกศกษารวมทงเกษตรกร และภาคเอกชนเขามาใชเพอศกษาหาความรและเพมทกษะในการเกษตรกรรมและการปศสตว

3.2.3 ใหความรในการบรโภคผลตผลและผลตภณฑจากเกษตรกรรมและการปศสตวผานสอตาง ๆ อยางตอเนองและสมาเสมอเพอใหประชาชนไดตระหนกถงบทบาทของอาหารในมมมองของความมนคง (Food security) และความปลอดภย (Food safety)

๒๙

โครงการของแผนเชงรกจาก ๗.๒ สอดคลองกบวตถประสงค (ขอท) ( )

เสรมจดแขง (ขอท) ( )

แกไขจดออน (ขอท) ( )

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ 4. ดานการทานบารงศลปวฒนธรรม 4.1 ทานบารงศลปวฒนธรรมและประเพณไทย สบสานภมปญญาเกษตรไทยใหแกนสตและอาจารย

4.1.1 สงเสรมในการเขารวมงานทานบารงศลปวฒนธรรม ประเพณ และการสบสานภมปญญาเกษตรกรไทย ทงจะจดใหมนทรรศการเพอแสดงถงความเปนมาและความสาคญในทกกจกรรมทเขารวม

4.2 สรางสรรควฒนธรรมองคกรทบคลากรมทศนคตทดและรกการทางาน นสตมความรกเรยนและรบผดชอบตอหนาท

4.2.1 เลอกสรรกจกรรมทด และสงเสรมใหปฏบตอยางตอเนอง และสมาเสมอ จนกระทงกลายเปนวฒนธรรมทดของคณะ รวมทงการสรางแรงจงใจใหทงบคลากรและนสตมความรบผดชอบตอหนาทของตนเอง

5. ดานการบรหารจดการ 5.1 จดระบบการบรหารงานและโครงสรางทมประสทธภาพ 5.1.1 ปรบปรงระบบสานกงานเลขานการคณะใหเปนระบบการใหบรการแบบเบดเสรจ (One stop service)

5.2 พฒนาบคลากรใหมสมรรถนะเขมแขงและมสวนรวมในการปฏบตงาน

5.2.1 กาหนดใหภาควชา สาขาวชา และสานกงานเลขานการวางแผนและปฏบตในการพฒนาและเพมพนความรแกบคลากรในสงกด รวมทงสรางกจกรรมในการทางานรวมกน

5.2.2 กาหนดใหบคลากรทกคนในคณะตองมรายละเอยดของตาแหนงงาน (Job description) และภาระงานทไดรบมอบหมาย (Job assignment) ทชดเจน

5.3 มชองทางแลกเปลยน กระจายขาวสาร และการจดการความร เพอใหบคลากรทกฝายเขาใจและสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

5.3.1 จดใหมการประชมระดบคณะทงในสวนของอาจารย และในสวนของบคลากรฝายสนบสนน เพอใหมโอกาสพบปะแลกเปลยนขาวสารขอมลและความเปนไปไดในคณะ รวมทงการแลกเปลยนประสบการณในการทางานซงกนและกน

๓๐

โครงการของแผนเชงรกจาก ๗.๒ สอดคลองกบวตถประสงค (ขอท) ( )

เสรมจดแขง (ขอท) ( )

แกไขจดออน (ขอท) ( )

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ 5.3.2 พฒนาระบบขาวสารผานระบบเครอขายคอมพวเตอรของมหาวทยาลยและของคณะ

5.4 ยดถอระบบการประเมนการบรหารงานทโปรงใส ชดเจนและตรวจสอบได

5.4.1 กาหนดใหทกหนวยงานในสงกดของคณะมระบบการประเมนการบรหารงาน และกระตนใหบคลากรทกคนเขามามสวนรวมในการประเมนใหมากทสด

5.5 มมาตรการสงเสรมและใหผลตอบแทนแกผสอนและบคลากรทมการพฒนาตอเนอง สรางจตสานกการใหบรการทกระดบ

5.5.1 จดกจกรรมในรปแบบตาง ๆ เพอสงเสรมการสรางจตสานกในการใหบรการวชาการและอน ๆ แกสงคม

5.5.2 จดใหมการคดเลอกบคลากรทมผลงานดเดนและมการพฒนาอยางตอเนอง พรอมทงเชดชในวาระทสาคญตาง ๆ

หมายเหต ๑. ปรบจานวนขอในตารางใหสอดคลองกบจานวนวตถประสงค/จดแขง/จดออนของหนวยงาน

๒. จดแขง คอ ขอไดเปรยบ หรอสงทจะสนบสนนผลกดนทมาจากภายในหนวยงาน เพอใหหนวยงานนน บรรลตามวสยทศน ภารกจ นโยบาย และวตถประสงค ๓. จดออน คอ ขอเสยเปรยบ หรอสงทจะเปนอปสรรค ทมาจากภายในหนวยงาน สงผลใหหนวยงานนน อาจจะไมสามารถบรรลตาม วสยทศน ภารกจ นโยบาย

และวตถประสงค

รายงานโดย ลงชอ ..................................................................

(ผชวยศาสตราจารย ดร.เสกสม อาตมางกร) ตาแหนง คณบดคณะเกษตร กาแพงแสน

วนท 4 ธนวาคม 2555