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WEB 2.0 INTEGRANTES EDWIN FABIAN CUERVO SILVA KAROL TATIANA MORENO MONCADA

Web 2.0

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WEB 2.0

INTEGRANTES

EDWIN FABIAN CUERVO SILVA

KAROL TATIANA MORENO MONCADA

WEB 2.0PERMITE AL USUARIO

Ser creador Compartir contenidos

Interaccionar con otros usuarios

Adquiriendo dimensión

social participativa

Por medio de

Herramientas online

A que se le llama web 2.0?a la etapa abierta tras la caída de las puntocom (2001-2002

los contenidos de los servicios online

en la cual

pasaron a ser

por los propios usuarios

Aparición de la web 2.0

Evolución

Web 1.0

Donde el usuario

Consumidor de contenido

Construccion y elaboración de contenidosPasa a ser

Donde el usuario

Primera aparición

2006

Acuñado por

Sir Tim Berners-Lee

Tim O’Reilly

Aplicaciones WEB 2.0

Moodle

Blogs

wikis

Etiquetado Y “SOCIAL BOOKMARKING”

Folksonomy

BlinkList

Multimedia Sharing

Audio Blogging y Podasting

RSS Y SINDICACIÓN

SINDICACIÓN

blogs

El término web-log 

para referirse a

un diario personal en línea

Se actualiza constantemente

facilita

Permite comentarios de lectores

o encuentra útiles. 

la publicación instantánea

de entradas (posts)

crea un Blogroll o lista de enlaces

a otros blogs que le gustan

EJEMPLOS VOLVER

Blogger Wordpress

Xanga

VOLVER

wikisviene de la palabra

hawiana wikiwiki

que significa rápido o veloz

Es un sitio web de construcción colectiva

cualquier persona

a quién se le permita el acceso

puede editar fácilmente desde cualquier lugar

EJEMPLOS VOLVER

Wikipedia

Madripedia Wikimedia

VOLVER

Etiquetado Y “SOCIAL BOOKMARKING”

es una forma

en que los usuarios de Internet

almacenan, organizan

comparten y buscan páginas

las personas guardan enlaces o también compartirlos

dependiendo de las características del servicio

pueden

guardarse en forma privada

O compartirlos solo dentro de ciertas redes

EJEMPLOS VOLVER

VOLVER

con fines de recuperación futura.

Folksonomy (folksonomía en español)

término acuñado por

Thomas Vender Wal

(Folk = Gente + Taxonomía)

es el resultado del etiquetado

individual y libre

de cualquier contenido digital

que tenga una dirección Web (URL)

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BlinkList

Estas aplicaciones

facilitan a un usuario

la búsqueda de recursos

en categorías específicas

Utilizando como segundo criterio

La cantidad de

Enlaces

O recomendados

Por otras personas

EJEMPLOS VOLVER

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MULTIMEDIA SHARING (COMPARTIR MULTIMEDIA)

Los sitios

que facilitan almacenar y compartir contenido multimedial

ofrecen la opción de visualizar los contenidos almacenados

servicios como el de Google Docs,

permiten que varias personas

desde diferentes computadores

visualicen un documento y lo construyan

facilita

Almacenamiento

Compartir

música

videos

fotografíasdocumentosEntre otrosPor medio

Sitios WEB

Externos del PC

Capacidad para guardar

como

Youtube (videos)

SlideShare (presentaciones)

Mediafire (disco duro virtual)

EJEMPLOS VOLVER

Almacenamiento Multimedia

SlideShare

youtube Mediafire

SnapFish

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AUDIOBLOGGING Y PODCASTING:

podcast proviene de la contracción

de los términos “ipod» y “broadcast”

El termino se usa para nombrar las

grabaciones de audio y

“videopodcast”

Para video

Un podcast

se hace generando

una grabadora digital de voz

que se pueda reproducir tanto en un PC

como en aparatos portátiles que acepten su formato

EJEMPLOS VOLVER

PODCASTING

VOLVER

RSS Y SINDICACIÓN

Really Simple Sindication

hace referencia a

un estándar de sindicación

utilizados

para ofrecer a los usuarios

información de contenido que se actualiza con mucha frecuencia

se compone de dos elementos:

A) el código XML-- ofrecen los sitios Web como un beneficio adicional

B) una aplicación especial conocida como lector de RSS o agregador

SINDICACIÓN (Syndication) Hace referencia a

la Sindicación de contenidos Web aludiendo a la manera como

los Web feed

hacen disponible un segmento o porción de la Web

a otros sitios

Esto puede hacerselicenciando el contenido

EJEMPLOS VOLVER

RSS

VOLVER

MOODLE

sistema

Gestión de cursos

distribución libre

ayuda educadores

comunidades de aprendizaje en línea

crear

interfaz de navegador

sencilla ligera compatible

con

requiriendo

plataforma que soporte PHP base de datos

EJEMPLOS VOLVER

Red de un Moodle

VOLVER

WEBQUESTinvestigación guiada

con

Recursos de Internet

obligando a la utilización

habilidades cognitivas trabajo cooperativo autonomía

incluye

evaluación

EJEMPLOS VOLVER

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Web grafía•http/:www.Maestrosde la red .com•http/: www.ludotek.com•http/:www.google.com.co •http/:www.googleimagenes.com.co •http://internality.com/web20/files/mapa-web-20.pdf•http://www.ieslaasuncion.org/josejaime/cursillos/charlaweb_20_2008/otrascosas.html

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