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Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0
Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0
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Alvarado Á[email protected]
Universidad Central de Venezuela
abril 2010
EducativoEducativo
TécnicoTécnico
SocialSocial
Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0
Web n.n Web n.n Web n.n Web n.n
Alvarado Ángel [email protected] Universidad Central de Venezuela Sistema de Actualización Docente del Profesorado SADPRO-UCV abril 2010
Algunos conceptosAlgunos conceptos
Algunas herramientasAlgunas herramientasIdeas de cierreIdeas de cierre
TécnicoTécnico
Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0
Web n.n Web n.n Web n.n Web n.n
ProgramadorDiseñador gráfico
Software de programación código HTMLSoftware diseño gráfico (fondos, botones, imágenes)
Páginas Web
Servidor institucional privado(Alojamiento)
DEPENDENCIA TECNOLÓGICA MARCADA
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TécnicoTécnico
Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0
Web n.n Web n.n Web n.n Web n.n
Orientado al usuario finalUsuario gestiona, diseña y aloja contenido.
Interfaz prediseñada, uso de plantillas.Más amigables y mayores funcionalidades.Funcionalidades ya incorporadas que pueden o no incluirse.Escalabilidad y orientada a objetos, servicios o herramientas.
Páginas dinámicas: ASP, PHP, Bases de Datos.
Portales. Sistemas de gestión de aprendizajes. Learning management system (LMS). Sistemas de gestión de contenidos (SGC). Generadores de portales.
Programador y Diseñador gráfico.Otros roles, valor agregado, exigencias particulares, mejoras, instalación, configuración
Servidores “gratis”.Mayores ofertas de servicios por pago
OTRAS FORMAS DE DEPENDENCIA TECNOLÓGICA
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Compartir recursos y la interconexión en tiempo real: RSS, sindicación, gadgets.
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Servicios de Internet
Alojar, enviar y recibir información. Bajos niveles de interacción didáctica.Poco favorecían el desarrollo de aprendizajes complejos o de alto nivel.
Páginas Web
Programa del cursoDocumentos en texto, imágenesInstruccionesInformaciones generales sobre el curso
Correo-e y Chat: (IRC)
Enviar, recibir información.
Interfaz poco amigable, predominio del texto. Pocas funcionalidades. mayor uso del correo, menor uso del chat (requería de mayor soporte técnico)
INTERACTIVIDAD BAJAFORMATO QUE PREDOMINA: TEXTO, IMAGEN FIJA.
EducativoEducativo
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Servicios de Internet
Alojar, enviar, recibir y compartir información en espacios colectivos.Interaccción multimedial en espacios asincrónicos y sincrónicos.
Se favorece la interacción didáctica lo que puede promover el desarrollo de aprendizajes significativos más complejos.
Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA)
Correo-e y Chat: Multimedios (texto, imágenes fijas, audio, video)
Interfaz amigable, predominio del multimedio. Infinidad de funcionalidades. Portales que ofrecen la integración de servicios.
INTERACTIVIDAD ALTA. FORMATO MULTIMEDIAL e HIPERMEDIAL.
EducativoEducativo
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Docente se dedica más a la gestión de contenidos y diseño de estrategias para el aprovechamiento didáctico.
Docente de usuario pasa a administrador.
Estudiante de usuario pasa a administrador.
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Poco y desigual acceso a la Internet.
Relación más unidireccional.
Mayor interés institucional que colectivo.
Entorno ajeno al colectivo, fuera de lo cotidiano, más laboral que académico o familiar.
MENOR ALCANCE SOCIAL Y COLECTIVOSocialSocial
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Aumento en el acceso y mayor equidad a la Internet.
Relación más multidireccional.
Énfasis en el colectivo.
Entorno diverso con cabida a cualquier área de interés
Comunidades virtuales. Redes Sociales.
MAYOR ALCANCE SOCIAL Y COLECTIVO
SocialSocial
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Web n.n Web n.n Web n.n Web n.n
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Para Van Der Henst (2006) la Web 2.0 es la
representación de la evolución de las aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones Web enfocadas al
usuario final, y añade algo fundamental para el
debate y la comprensión:
“es una actitud y no precisamente una
tecnología”.
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Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0
Web n.n Web n.n Web n.n Web n.n
Algunos conceptosAlgunos conceptos
Van Der Henst, Christian (2005). ¿Qué es la Web 2.0?
Disponible en:
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/1 de 4
Al inicio de la Web los niveles de interacción que
proporcionaban los sitios eran bajos, en tanto que la
creación, actualización y gestión de la información que allí
se presentaba estaba en manos de los Web Master.
La creación de sitios y su mantenimiento estaban fuera del
alcance de los usuarios finales, quienes jugaban un rol de
“consumidores de información”.
Hoy se hace alusión a la Web 2.0 que es la evolución hacia
aplicaciones en línea más interactivas, dinámicas, de
fácil creación, actualización y gestión por parte de los
usuarios finales.
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Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0
Web n.n Web n.n Web n.n Web n.n
Algunos conceptosAlgunos conceptos
Alvarado A y Dorrego E. (2007). Edublogs: algunas
experiencias en universidades venezolanas.
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Web n.n Web n.n Web n.n Web n.n
Algunos conceptosAlgunos conceptos
En la “Web 2 Conference 2005” se hizo referencia a sus
principios:
a) La Web es la plataforma
b) La información es el procesador
c) Efectos de la red movidos por una arquitectura de
participación
d) La innovación surge de características distribuidas por
desarrolladores independientes
e) El fin del círculo de adopción de software ("Servicios
en beta perpetuo").
“Web 2 Conference 2005” Disponible en: http://www.web2con.com 3 de 4
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Web n.n Web n.n Web n.n Web n.n
Algunos conceptosAlgunos conceptos
Fumero, Roca, y Sáez (2007) en un trabajo publicado por
la Fundación Orange presentan el
mapa visual de aplicaciones WEB 2.0
Fumero, A., Roca, G. y Sáez, F. (2007) Web 2.0. España:
Fundación Orange. Disponible en:
http://www.internality.com/web20/
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Web n.n Web n.n Web n.n Web n.n
Algunas herramientasAlgunas herramientas
Generadores de portales
http://www.gp.cnti.ve/
http://www.joomla.com/
Sistemas de gestión de
aprendizajes (SGA) (LMS)
http://www.moodle.org
http://150.185.65.35/ucvveb/
Gestión de presentaciones
http://www.slideshare.net/
Gestión de videos
http://www.youtube.com/
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Web n.n Web n.n Web n.n Web n.n
Algunas herramientasAlgunas herramientas
Servicios integrados
http://www.google.co.ve/ig?hl=es
Comunidades/Grupos sociales
http://www.secondlifespain.com/
http://secondlife.com/
http://www.neurona.com/
http://es.facebook.com/
Etc…etc…..
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Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0
Web n.n Web n.n Web n.n Web n.n
Aspectos didácticosdidácticos Aspectos técnicos
ComunidadesSocializaciónVirtualizaciónCibercultura
Redes Sociales
ConstructivismoAprendizaje situado
Aprendizaje colaborativoAprendizaje basado en problemas
Comunidades de aprendizajeComunidades de práctica
Portales dinámicos. Sindicación y RSS.
Creación, actualización y gestión por parte del usuario final
(docente y estudiantes)Servicios “gratis”.
Software libre.Creative commons.
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Ideas de cierreIdeas de cierre
Gracias por su atención.
Bienvenidas preguntas, comentarios y
reflexiones
Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0 Web 1.0
Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0
¿Web n.nWeb n.n Web n.n?
Alvarado Á[email protected]
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