WEB LESSON

EUGENIA ECHEVERRI CLARA EUGENIA ECHEVERRI TABARES

I.E. SAN VICENTE DE PAUL

ENVIGADOANTIOQUIA

ED.RELIGIOSA

COMPETENCIAS

competencias

Saber actuar reflexiva, creativay autónomamente, para resolver Problemas

Lograr propósitos en el escenario de la vida cotidiana de los adolescentes, en dimensiones del saber ser, saber convivir, saber hacer

LOGROS

LOGROS

Dar un verdadero sentido a la vida a través de la construcción de su proyecto personal de vida

Desarrollar criterios y actitudes de autoestima y desarrollo del valor y poder personal

Tomar una actitud madura frente a la propuesta de construir un proyecto de vida y sociedad basado en el respeto, la justicia y la libertad

¿TIENE LA VIDA UN PRECIO…?

Partiendo de la desmotivación que expresan los estudiantes frente a los compromisos escolares y en algunos casos frente a su propia realización como personas se crea la necesidad de concientizarlos para que piensen en su futuro partiendo del presente. El área de educación Religiosa y moral debe aportar elementos para la construcción personal por tal motivo se trabaja esta temática buscando como única motivación despertar el interés por su propia vida.

N°1• Escucha la canción “Que bonita es esta vida”.

Reflexiona cada frase y su mensaje, las que más se identifiquen con migo las presento en diapositivas expresando el mensaje que me dan. Recuerdo hacer animación para cada una.

• http://www.youtube.com/watch?v=YQcd8tUPhB8

N°2• Inicio la construcción de Mi Proyecto de Vida. Recuerda solo hay

un protagonista ERES TU… • Partiendo de tu propia realidad iniciaras un caminar el cuál exige

mucha sinceridad de tu parte. Diseña cada una de las guías en formato de Word, utiliza tu creatividad e imaginación. ANEXOS

• Si encuentras algunas dificultades puedes recurrir a la dirección de internet

• http://www.slideshare.net/jcfdezmx5/mi-proyecto-de-vida

N°3 • Diseño una línea del tiempo de cuya temática es tu propia vida en ella representarás los acontecimientos importantes en tu vida. Utilizo imágenes persónales.

• De acuerdo con los parámetros encontrados allí construirás tu Propio Proyecto de Vida.• Una vez terminado diséñalo en el blog creado en gmail. Favor enviar la dirección de tu creación a• Trabajos-clara@hotmail.com

HERAMIENTAS DE ANDAMIAJE

Mi proyecto de vida

Valores

Cuando esté reflexionando sobre su Visión Personal y una voz interior lediga “Ese no soy yo”, es probable que lo que haya sentido sea un aguijonazode lo que significa un valor personal profundo.

Los valores son perspectivas profundamente arraigadas acerca de aquelloque valoramos. Tienen muchos orígenes: nuestros padres, nuestra religión,la escuela, la gente que admiramos, la cultura. Muchos se remontan a lainfancia, y adoptamos otros cuando somos adultos.

Como todos nuestros modelo mentales, existe una diferencia entre nuestros“valores declarados”, los que proclamamos en público, y nuestros “valoresen acción”, los que realmente guían nuestra conducta.

Una forma de encontrar sus valores fundamentales es escoger de lasiguiente lista los 15 que le resultan más importantes como guías deconducta, o como componentes de un modo de vida al que aspira. Ahoraque tiene 15, imagínese que sólo le dejan quedarse con 10, ¿a cuálesrenunciaría? Tache cinco. Siga tachando hasta que llegue a Cinco. Esosson sus valores fundamentales.

Siéntase en libertad de agregar sus propios valores a la lista.

Mi proyecto de vida

MisiónPiense en su propósito actual?

Según Stephen Covey, nosotros no creamos nuestra misión personal, la descubrimos almeditar sobre las cosas importantes para nosotros.

Una forma de definir la misión es, a partir de los valores que se identificaronpreviamente, y al estudiar los diferentes roles que desempeñamos en nuestra vida(ejecutivo, empresario, líder, padre, hijo, etc.), meditar un rato sobre nuestros dones, lascosas que hacemos bien, cuáles son las cosas que nos apasionan y nos llenan, las queverdaderamente nos hacen felices.

El enunciado de nuestra misión, se debe revisar día a día, estudiar, cambiar y agregarcosas que vayamos descubriendo poco a poco.

La misión se refiere a la idea del porque un individuo cree que está vivo.

La visión no es lo mismo que la misión. Misión es similar a dirección, a unencabezamiento general. La visión es el destino específico, la imagen de un futurodeseado. La misión es abstracta. La visión es concreta. La misión es “afinar la capacidaddel hombre para explorar los cielos”. La visión es “un hombre en la luna a fines de losaños 60”.

Se puede decir que nada ocurre hasta que existe una visión. Pero también podemosdecir que una visión sin misión, sin vocación, es sólo una buena idea.

Análisis y reflexión de la guía

introductoria a cada ficha.

HERAMIENTAS DE ANDAMIAJEMi proyecto de vida

Valores•Afecto•Amistad•Armonía Interior•Artes•Ascenso y Progreso•Autoestima•Aventura•Ayuda a la Sociedad•Ayuda a los Demás•Calidad en misActividades•Cambio y Variedad•Capacidad de Decisión•Compañía de personashonestas•Competencia•Comunidad•Conciencia Ecológica•Conducta ética•Conocimiento•Cooperación•Creatividad•Crecimiento•Democracia•Desafíos Físicos•Desarrollo Personal (viviren plenitud)•Dinero•Eficiencia•Entusiasmo•Equilibrio

•Estabilidad Laboral•Excelencia•Fama•Familia•Franqueza•Ganancias Económicas•Independencia•Influencia sobre losdemás•Integridad•Intimidad•Lealtad•Libertad•Liderazgo•Lugar•Mérito•Naturaleza•Orden (tranquilidad,estabilidad)•País•Participación•Pericia•Placer•Plenitud•Poder y autoridad•Prestigio Intelectual•Problemas estimulantes•Pureza•Reconocimiento (respetoajeno, prestigio)•Refinamiento

•Relaciones Intimas•Relaciones Valiosas•Religión•Reputación•Respeto•Responsabilidad•Riqueza•Sabiduría•Seguridad•Serenidad•Servicio Público•Status•Supervisión•Tiempo Libre•Trabajo con los Demás•Trabajo Gratificante•Trabajo Independiente•Tranquilidad Económica•Verdad

Mi proyecto de vida

Visión¿Qué deseo Lograr?

Visualícese en 5 años:

Si usted pudiera ser la persona que desea …

– ¿Cuáles serían sus cualidades?

– ¿Qué bienes materiales le gustaría poseer?

– ¿Cuál es su entorno ideal para vivir?

– ¿Cuáles son sus deseos respecto a su salud, su estado físico, y todo lo que tiene que ver con su cuerpo?

– ¿Qué tipo de relaciones le gustaría tener con sus amigos, familiares y otros?

– ¿Cuál sería su situación profesional ideal?

– ¿Qué repercusiones quisiera lograr con sus esfuerzos?

– ¿Qué le gustaría aprender?

– ¿A dónde le gustaría viajar?

– ¿Cual es su visión para la comunidad o sociedad dónde vive?

– ¿Que otras cosas quisiera crear en cualquier otra esfera de su vida?

Si en 5 años, después de obtener sus anhelos más deseados y una prestigiosa revista publicara un artículo sobre usted, Cómo lo describiría, qué resaltaría acerca de usted, porqué le gustaría ser recordado?

Análisis y reflexión de la guía

introductoria

a cada ficha.

ES UNA EXPERIENCIA MAS DE VIDA…

AVALUACIONRECURSOS

CIBERGRAFIA

ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL CON LAS HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE, EXPLICANDO ¿QUE ES UN PROYECTO DE VIDA?

COMPARTE TU ALEGRÍA Y TU RISA CON LA VIDA

EVALUACION

RECURSOS

El computador, internet, CD, Cámara digital, USB.

CIBERGRAFIA

http://www.slideshare.net/jcfdezmx5/mi-proyecto-de-vida http://www.youtube.com/watch?v=IMGkqgsgafghttp://www.gifmania.com/

Mi proyecto de vida

Mi proyecto de vida

Esta es una invitación para quesus sueños y deseos seconviertan en destinos devuelo para su proyecto de vida.

anexo

Visión

¿Qué deseo Lograr?Visualícese en 5 años:

¿Cómo se ve? ¿Cómo se siente? ¿Qué palabras utilizaría para describirse?

Valores

¿En qué principios fundamentales creo?

¿Qué creencias no negocio?

Misión

Es la respuesta a la pregunta Quién Soy, Qué Hago, y Porqué estoy aquí?

¿Cómo eres?

Tienes recursos

Todo lo que tienes dentro de ti que facilita o puede facilitar el logro de tus sueños, que crezcas y te desarrolles. Pueden ser:

Tu inteligencia. Tus experiencias. Tus conocimientos. Tu salud. Tus aptitudes. Tus sentimientos y afectos. Tu creatividad... Y mucho más.

Todo lo que existe en el entorno que facilita o podría facilitar el logro de tus sueños, que crezcas y que te desarrolles. Pueden ser:

Tu trabajo o estudio. Tu familia. Tu pareja. Tus amigos. Grupos sociales.

¿Cómo eres?

Tienes oportunidades

Todo lo que tienes dentro de ti que impide o podría impedir el logro de tus sueños, tu crecimiento o el desarrollo de tus aptitudes. Pueden Ser:

Problemas de salud no superados. Problemas emocionales o psicológicos todavía no resueltos. No haber desarrollado ciertos recursos. Falta de conocimiento o de experiencia. Y mucho más...

¿Cómo eres?

Tienes limitaciones

Todo lo que existe en el entorno que impide, o podría impedir, o poner en peligro el logro de tus sueños, tu crecimiento y tu desarrollo. Pueden ser:

La inseguridad y la violencia social. Relaciones familiares y sociales autodestructivas o estancadas. Contaminación ambiental. Exceso de competitividad. Aumento de la pobreza.

¿Cómo eres?

Tienes amenazas

Identifique su realidad hoy …

Defina su mañana deseable …

Comprende: Flexibilidad. Manejo de sentimientos. Libertad y voluntad: la libertad es el derecho de decidir por ti mismo. La voluntad es tu derecho y

disponibilidad de convertir tus decisiones en hechos. Vivencia de los valores. Autoimagen realista.

Dimensión emocional

Identifique su realidad hoy…

Defina su mañana deseable…

Dimensión espiritual

El sentido de trascendencia: La amistad. Redes humanas. La vocación de servicio y contribución. Percepción de Dios. Relación con Dios.

Identifique su realidad hoy…

Defina su mañana deseable…

Dimensión física

Comprende: Elementos de Higiene. Nutrición. Exámenes preventivos. Ejercicio. Relajación. Nutrición. Manejo de la sexualidad.

Identifique su realidad hoy…

Defina su mañana deseable…

Dimensión intelectual

Comprende: Desarrollo de aptitudes. Pensamiento Positivo. Aprendizaje y conocimientos.

Seleccione una actitud o conducta que requiera fortalecer…

Seleccione una actitud o conducta a la que requiera renunciar…

Para mi proyecto de vida….

Yo deshecho mi:

Gerenciando mi Proyecto

P

HV

A

Metas Claras y Definidas.

Ejecutar el Plan de Acción.Revisiones Semestrales:

¿Cómo voy con mis metas?

¿Qué he hecho bien?

¿Qué dificultades he tenido?

¿Qué podría hacer diferente?