UNIDAD 1.- ELEMENTOS INTRODUCTORIOS DE LA ECONOMÍA

TEMA 1.- Origen de La Economía

TEMA 1.1.- Definiciones de la Economía Según Diversos Autores en Perspectiva en la Historia

Objetivo Específico: analicen un resumen crítico tomando los siguientes aspectos: definiciones de la economía según diversos autores en perspectiva en la historia, además consideren el video que se les proporciona, identificar y luego establecer cuales se encuentran vigentes en la actualidad económica mundial.

Analizan la vigencia de los conceptos históricos de la economía en la actualidad mundial.

Actividad a Realizar:

· Resumen critico de las definiciones de la economía según los diversos autores en la historia, además considerar el video.

· Explicar cuáles se encuentran vigentes en la actualidad económica

Forma de Envió de la Actividad:

Foros: se efectuará entre todos los estudiantes de la clase, debatir e intercambiar ideas y puntos de vista sobre el trabajo realizado.

1.1.- Definiciones de Economía en Perspectiva en la Historia

DEFINICION PRIMITIVA

Grecia: núcleo central de la ciencia económica, su campo de acción y su definición provienen de la propia etimología de la palabra economía Oikonimia, de oikos = casa, nomos = ley, se trata de una rama del conocimiento destinada a abarcar solamente el ámbito comunal de las actividades económicas en su más simple función de producción y distribución. (Rosseti, 1985)

Platón: (228-347, antes de J.C), se considera como el primer analista económico, la consideraba como la ciencia de la administración de la comunidad doméstica.

Aristóteles: (384-322, antes de J.C). Discípulo de Platón la definió como la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos o el empleo de los recursos existentes con el fin de satisfacer las necesidades que tienen las personas y los grupos humanos.

EDAD MEDIA

La Filosofía Escolástica, La Escuela Mercantilista, La Escuela Fisiócrata, Siglos XVII y XVIII.

LA FILOSOFÍA ESCOLÁSTICA

Santo Tomas de Aquino: (1224-1225), como pensador cristiano introdujo el concepto de la inequidad en la riqueza y poder en manos de unos pocos mientras la gran mayoría permanecía en la pobreza. El problema del precio y de la ganancia, desde el punto de vista de si era correcto o pecaminoso obtener ganancias a partir del intercambio de mercadería.

ESCUELA MERCANTILISTA

Thomas Mun: (1571-1641), a comienzos de la Edad Moderna afirmaba que gracias al intercambio de mercadería y a la acumulación de oro y plata se generaba la riqueza. Creían que la riqueza de un país estaba en la cantidad de oro que tenía, y pensaban que el comercio con otros países, si era favorable para un país, tenía que aumentar su cantidad de metales. Pedían al estado una política favorable a sus intereses, es decir, una política que favoreciera los productos nacionales y no la libre competencia.

ESCUELA FISIOCRACIA

François Quesnay: (1694–1774), de la Escuela Fisiocracia, la economía funcionaba por flujos entre los distintos componentes de la economía (grupos sociales). Decían que la riqueza solo se genera en las tareas agrícolas, y que el intercambio de mercadería, e incluso la industria, no agregaban ningún valor.

ESCUELA CLÁSICA

William Petty: (1623-1687), distinguió dos factores de producción: el trabajo y la tierra "el trabajo es el padre de la riqueza y la tierra es su madre".

Adam Smith: (1723-1790). Fundador de la economía como ciencia, Smith escribió el libro "La Riqueza de las Naciones“, considerado el primer tratado sobre economía política y texto fundacional de la economía clásica. Consideró que la natural tendencia del hombre a enriquecerse es beneficiosa para el conjunto de la sociedad, que la división del trabajo y la especialización traen crecimiento en la producción. Su concepto de la mano invisible postula que el crecimiento y el desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural ambición del hombre a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir; cuanto más libre sea la competencia, mejor para el conjunto de la sociedad.

David Ricardo: (1772-1823) su obra más importante, Principios de economía política y tributación, constituye la exposición más madura y precisa de la economía clásica; en el prefacio afirma que "el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la distribución". Con ese fin, David Ricardo desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución. Entre sus aportes destaca especialmente la teoría de la ventaja comparativa, que defiende las ventajas del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la división del trabajo propuesta por Adam Smith.

Thomas Malthus: (1766 - 1834) fue un clérigo anglicano y erudito británico con gran influencia en la economía política y la demografía. En sus Principios de la Economía Política, publicado en 1820, explico el paro. Lo explica por la insuficiencia de la demanda. Así, critico la ley de los mercados de J. B. Say, según la cual toda oferta genera su propia demanda. Esta ley afirma que los problemas de la oferta (costes) son la razón fundamental de las crisis económicas. Al contrario, Thomas Malthus explicó que el problema fundamental de la economía es la carencia de la demanda efectiva. Es uno de los primeros autores que tienen una Teorías del paro.

Jean-Baptiste Say: (1767-1832), Economista francés de la Escuela Clásica, seguidor de Adam Smith aunque con notable originalidad. Su aportación más conocida es la llamada  "Ley de Say" que puede formularse afirmando que toda oferta crea su propia demanda.

Partidario del laissez-faire, Un producto terminado ofrece, desde ese preciso instante, un mercado a otros productos por todo el monto de su valor. En efecto, cuando un productor termina un producto, su mayor deseo es venderlo, para que el valor de dicho producto no permanezca improductivo en sus manos.

John Stuart Mill: (1806-1873), fue un filósofo, político y economista inglés representante de la escuela económica clásica y teórico del utilitarismo, Este autor escribió la mejor síntesis de la Economía Clásica, en su libro Principios de Economía Política (1848). En este libro, John Stuart Mill recoge las aportaciones fundamentales del resto de economistas clásicos. También hizo avanzar importantemente la economía clásica.

ESCUELA SOCIALISTA

Karl Marx: conocido también en castellano como Carlos Marx, (1818-1883), fue un intelectual y militante comunista alemán de origen judío. Elabora la teoría llamada Materialismo Histórico, en la cual postula que la Sociedad Humana evoluciona porque se encuentra en permanente movimiento, tanto económica como culturalmente. Así, para Marx la sociedad humana evolucionó de las comunidades primitivas al esclavismo, de ahí al feudalismo, después al Capitalismo y pronosticaba que de ahí iría a nueva sociedad.

Federico Engels: (1820-1895), fue un filósofo y revolucionario alemán. Amigo y colaborador de Karl Marx, fue coautor con él de obras fundamentales para el nacimiento de los movimientos socialista, comunista y sindical, y dirigente político de la Primera Internacional y de la Segunda Internacional. Alentó a Marx para dar el salto del campo filosófico al económico.

ESCUELA NEOCLÁSICA, SIGLO XX

Paul Samuelson: la economía es la ciencia que se ocupa del estudio de las leyes económicas que indican el camino que debe seguirse para mantener un elevado nivel de productividad, mejorar el patrón de vida de la población y emplear correctamente los recursos escasos.

Raymond Barre: la economía es la ciencia que tiene por objeto la administración de los recursos escasos de que disponen las sociedades humanas: estudia las formas cómo se comporta el hombre ante la difícil situación del mundo exterior ocasionada por la tensión existente entre las necesidades ilimitadas y los medios limitados con que cuentan los agentes de la actividad económica.

Stonier y Hague: si no hubiese escasez ni necesidad de repartir los bienes entre los hombres, tampoco existirían sistemas económicos ni economía. Fundamentalmente, la economía es el estudio de la escasez y de los problemas que de ella se derivan. (Rosseti, 1985).

Podemos concluir que la economía se ocupa de todas las condiciones generales del bienestar, introduce la organización social que incluye el uso de recursos escasos entre las necesidades diversas y el uso de recursos con el fin de optimizar su satisfacción. Richard H. Leftwich.

TEMA 1.2: Los Sistemas Económicos

a) Primitiva

b) Esclavista

c) Feudalismo

d) Capitalismo

e) Socialista

f) Economía Social de Mercado o Mixta

Hasta el sistema Feudal se consideran Tradicional, la gente sigue haciendo lo mismo que hacían sus padres, utilizan las mismas herramientas, producen los mismos tipos de bienes, y lo distribuyen de la misma forma.

SISTEMA ECONÓMICO PRIMITIVO

Hace 10,000 años AC. Las características principales de la estructura económica de la comunidad primitiva son:· Los hombres se hallaban indefensos ante las fuerzas naturales y se alimentaban de todo lo que la naturaleza les proporcionaba; la estructura económica era atrasada y primitiva, lo cual correspondía al mismo estado en que se encontraba la sociedad.· El hombre satisface sus necesidades con lo que directamente le proporcionaba la naturaleza, por lo que las necesidades económicas eran la recolección cacería y la pesca.· El hombre era nómada en un principio, como dependía mucho de la naturaleza, seguía el cauce de los ríos, buscando los climas más favorables, así como los lugares que le proporcionaban facilidades para sus actividades.· La producción era de autoconsumo, ya que su organización era muy atrasada, lo mismo que sus instrumentos de producción, por lo que su producción era tan poca que apenas les alcanzaba para subsistir.· Al satisfacer sus necesidades los productores y no sobrar nada no hay posibilidad de apropiación individual de lo producido, por lo que todas las relaciones sociales que se establecen son comunitarias.· Si la producción y el trabajo se realizaba en forma comunitaria, en consecuencia, también la distribución de lo producido, tomando como base la supervivencia del grupo.· En la comunidad primitiva no existieron clases sociales por que no había propiedad privada de los medios de producción, por lo tanto, no se daba la explotación del hombre por el hombre.· Con el desarrollo de los instrumentos de producción se creó la primera división natural del trabajo, que estaba determinada por el sexo Esclavismo como modo de producción.MODO DE PRODUCCIÓN ESCLAVISTALas grandes épocas clásicas: Grecia en los siglos V y IV a. C. y Roma desde el II a. C. hasta el II d. C. fueron aquellas en las que la esclavitud fue masiva y general entre los otros sistemas de trabajo sus características:

· La fuerza de trabajo está sometida a esclavitud, es decir: no es propiedad de los trabajadores que por tanto no tienen que ser retribuidos. La reproducción de la fuerza de trabajo queda así como responsabilidad del propietario del esclavo, que por su propio interés alimenta e incluso incentiva a la reproducción biológica de sus esclavos:

· En el modo de producción esclavista, las relaciones sociales están basadas en la propiedad y el derecho, que convierten a unas personas en libres y otras en esclavas.

· El interés en la mejora de la producción corresponde únicamente al propietario, pues el esclavo no se beneficia ni se perjudica directamente por una mejor o peor. Se origina la segunda división del trabajo.

· El modo de producción esclavista fue el componente esencial de la formación económico social de la civilización grecorromana y lo que le proporcionó la base tanto de su éxito como de su crisis.· La decadencia de la esclavitud, en el Helenismo o en la Roma de la crisis del siglo III, significó la decadencia de ambas culturas urbanas.

· El predominio de la ciudad sobre el campo se invierte cuando el modo de producción esclavista es sustituido por el modo de producción feudal.EL SISTEMA ECONÓMICO FEUDALISMO

Feudalismo es la denominación historiográfica del sistema político predominante en la Europa occidental de los siglos centrales de la Edad Media (Plena Edad Media, entre los siglos IV al XVII).

Caracterizado por la descentralización del poder político:

· Al basarse en la difusión del poder desde la cúspide (donde en teoría se encontraban el emperador y los reyes) hacia la base (donde el poder local se ejercía de forma efectiva con gran autonomía o independencia en la práctica por nobles de muy distintas denominaciones, basadas en las del Imperio carolingio -marqueses, duques, condes, barones, caballeros

· El feudalismo fue el conjunto de instituciones creadas en torno a una relación muy específica.

· La que se establecía entre un hombre libre (el vasallo), que recibía la concesión de un bien (el feudo) por parte de otro hombre libre (el señor), ante el que se encomendaba en una ceremonia codificada (el homenaje) que representaba el establecimiento de un contrato sinalagmático (de obligaciones recíprocas).

· Esta serie de obligaciones recíprocas, militares y legales, establecidas entre la nobleza guerrera; giraba en torno a tres conceptos clave: señor, vasallo y feudo.

· Entre señor y vasallo se establecían las relaciones de vasallaje, esencialmente políticas.

· En el feudo, entendido como unidad socio-económica o de producción, se establecían relaciones de muy distinta naturaleza, entre el señor y los siervos; se explican como resultado de una coerción extraeconómica por la que el señor extraía el excedente productivo al campesino.

· La forma más evidente de renta feudal era la realización por los siervos de prestaciones de trabajo (corveas o sernas); con lo que el espacio físico del feudo se dividía entre la reserva señorial o reserva dominical (donde se concentraba la producción del excedente) y los mansos (donde se concentraba la producción imprescindible para la reproducción de la fuerza de trabajo campesina). Surge la tercera división del trabajo.

SISTEMA ECONÓMICO CAPITALISTAFinales del Siglo XVII. El capitalismo es el sistema económico fundado en el capital como relación social básica de producción, sus características:· En el capitalismo los individuos privados y las empresas, empleando trabajadores asalariados, llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes o de servicios, con el propósito de producir y acumular ganancias u otro beneficio de interés propio.

· Una de las interpretaciones más difundidas señala que en el capitalismo, como sistema económico, predomina el capital sobre el trabajo como elemento de producción y creador de riqueza.

· El control privado de los bienes de capital sobre otros factores económicos tiene la característica de hacer posible negociar con las propiedades y sus intereses a través de rentas, inversiones.

· La libertad de empresa propone que todas las empresas sean libres de conseguir recursos económicos y transformarlos en una nueva mercancía o servicio que será ofrecido en el mercado que éstas dispongan.

· A su vez, son libres de escoger el negocio que deseen desarrollar y el momento para entrar o salir de éste. · La libertad de elección se aplica a las empresas, los trabajadores y los consumidores, pues la empresa puede manejar sus recursos como crea conveniente.

· Los trabajadores pueden realizar un trabajo cualquiera que esté dentro de sus capacidades.

· Los consumidores son libres de escoger lo que desean consumir, buscando que el producto escogido cumpla con sus necesidades y se encuentre dentro de los límites de su ingreso.

· Competencia se refiere a la existencia de un gran número de empresas o personas que ofrecen y venden un producto (son oferentes) en un mercado determinado.

· En dicho mercado también existe un gran número de personas o empresas, denominadas consumidores (también llamados demandantes), las cuales, según sus preferencias y necesidades, compran o demandan esos productos o mercancías.

· A través de la competencia se establece una «rivalidad» o antagonismo entre productores.

EL SISTEMA ECONÓMICO SOCIALISTA

En el siglo XIX en proceso de proletarización masiva por el ascenso del capitalismo industrial la idea socialista evolucionó como concepto e ideología de economía política, sus características:

· En un sistema socialista, al establecerse la propiedad social (colectiva) de los medios de producción, desaparece cualquier forma de propiedad privada de los bienes de capital y con esta el capitalismo como forma de apropiación del trabajo asalariado, que se supone, partiendo de la teoría del valor trabajo, una forma de explotación por vía económica.

· Debido al apogeo intelectual del marxismo entre los proyectos de reforma social, el ideario comunista influyó en casi todos los futuros movimientos socialistas.

· Los pensadores socialistas comenzaron a considerar la socialización de la economía como un interés vital para el proletariado industrial y un resultado históricamente necesario a la vez corolario de la toma del poder político por dicha clase.

· Dentro de la secuencia histórica de los modos de producción esbozada por Friedrich Engels, el capitalismo es la última sociedad con clases y el socialismo el primer pasó a su extinción.

· Las clases sociales se consideran generadas por los diferentes e interdependientes orígenes sociales del ingreso, y al proletariado como la primera clase trabajadora sin vías propias de adquisición privada, capaz por ende de sobrevivir a una socialización de la producción y finalmente a su propia desaparición como clase en una fase comunista, dando así por superada la lucha de clases como motor del progreso histórico.

SOCIALISMO Y COMUNISMO Concepto de "comunismo": (término cuya utilización se remonta a Platón), en el cual la contribución a la producción común es libre y no planificada mientras que el consumo se vive en común.La palabra "socialismo": (que apareció por primera vez en 1834 bajo los auspicios de Robert Owen) describe la organización colectiva de la producción y la distribución en tanto el consumo permanece siendo particular. Proponiendo un sistema social, económico y político basado en la organización consciente (planificada) de la producción de acuerdo a unos fines preestablecidos de contribución al bien general: sería el denominado movimiento socialista (en algunos lugares movimiento para la reforma del trabajo).

Mientras que gracias al marxismo las ideas socialistas y comunistas se desprenden del idealismo y se unifican en un solo movimiento ideológico llamado Comunismo.

LA ECONOMÍA SOCIAL DE MERCADO O MIXTA

Año 1942, A Walter Eucken se le considera el pensador primario de la economía social de mercado, exigía un cambio total del orden económico sus características:

· En su propuesta él rechazaba una economía totalmente liberal, al igual que al llamado Estado vigilante nocturno de una economía controlada.

· Como ‘padres fundadores’ de la economía social de mercado están: la escuela de Friburgo Alemania (Freiburger Schule) Rüstow Erhard y Müller-Armack, Walter Eucken, Franz Böhm, Alexander y Wilhelm Röpke.

· Todos los padres fundadores estaban de acuerdo que la economía de mercado es social en sí, porque dirige la producción según los deseos de consumidor, reparte el producto social según la capacidad económica del individuo e incrementa la productividad, por lo que posibilita incrementar los salarios reales.

· Es una gran tarea darle a esta economía industrializada un orden que funcione y que sea digno de las personas, funcionamiento y dignidad humana en este orden significa: se debería superar la escasez de productos lo más permanentemente posible, y al mismo tiempo debería ser posible una vida en responsabilidad propia.

· Se estableció principios básicos de un orden de competencia, que garantice eficiencia y libertad por el efecto del proceso de competencia.

· Un sistema de partidos Políticos que funcione, la primacía de la política monetaria, el libre acceso a los mercados, la propiedad privada de los medios de producción, la libertad contractual, el principio de adhesión y una política económica de largo plazo

TEMA 2.- La Economía Como Ciencia

TEMA 2.1.- Las Ciencias Económicas, Sociales y Naturales.

Dentro de las ciencias sociales, la economía es considerada como una de las más perfectas que hacen uso de las estadísticas y de las matemáticas.

Diferencias de las Ciencias Sociales y Naturales.

CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS NATURALES

Carecen de laboratorio

Uso de laboratorio

Son menos precisas

Son más precisas

Son subjetivas

Son objetivas

Definición Universal de la Economía

Es la rama de las ciencias sociales que estudia los procesos de producción y distribución, también el carácter de los ingresos reales. Es la administración de los recursos limitados frente a necesidades ilimitadas. En una definición de economía se utilizar tres conceptos:

a. Escasez

b. Eficacia

c. Equidad

Metas Generales de la Organización Económica: Karl Gunnar Myrdal (Gagnef, 6 de diciembre de 1898-Danderyd, 17 de mayo de 1987) fue un economista sueco que obtuvo en 1974 el Premio Nobel de Economía, que compartió con Friedrich Hayek.

1. Racionalidad: las normas a aplicar en un país deben considerarse lógicas, racionales y no basadas en predicción.

2. Planeación: búsqueda de un sistema racional para lograr un proceso económico, debe situarse en el contexto de un sistema de planeación.

3. Incremento de la Productividad: la planeación debe dirigirse hacia el mejoramiento de la productividad y el incremento per cápita.

4. Elevación de los Niveles de Vida: es uno de los objetivos del desarrollo, así como un pre-requisito para el aumento de la productividad.

5. Igualdad Social y Económica: lograr el máximo de igualdad de posición social, de oportunidades de trabajo de propiedades e ingresos.

6. Mejoramiento de las Instituciones: deben romperse las barreras de casta, color y religión.

7. Mejoramiento de Aptitudes: los sistemas modernos requieren de población que sea eficiente, cooperadora, honrada.

8. Democracia Política: una democracia que permita la realización en la toma de decisiones políticas y económicas.

Los Mitos Económicos

En el proceso de definir y explicar el problema económico algunos países convierten en mitos económicos sus aspiraciones:

1) Pleno Empleo: utilizar al máximo la mano de obra con que se cuenta.

2) Crecimiento Económico: buscar los niveles más altos de producción.

3) Estabilidad Relativa de los Precios: cuando los precios suben o bajan, estos ejercen efectos nocivos en el crecimiento económico.

4) Distribución Equitativa del Ingreso: el gobierno debe de tratar que los ciudadanos estén en igualdad de condición.

5) Libertad Económica: libertad para comprar lo que queremos, libertad de inversionistas en lo que quiera invertir.

6) Medio Ambiente: imponer impuestos o sancionar a las empresas que contaminan.

7) Autonomía Política y Económica: cambiar, dejar el tradicionalismo.

TEMA 2.2.- La Teoría Económica

Conjunto de instrumentos del economista, del que se extrae el concepto apropiado para explicar un fenómeno y una teoría, para que sea cierto debe tener un explicativo, coherencia lógica y posibilidades de prevención.

Los Tipos de Teorías Económicas

Son dos:

a) Económica Positiva

b) Economía Normativa

Economía Positiva: Describe el comportamiento de la economía tal como se está dando, su análisis es objetivo.

Micro-económico _ consumidores y productores

Macro-economía _ consumidores, productores y gobierno

Economía Normativa: es lo que debería ser, es subjetiva, moral, ético, juicios, las leyes.

El Problema Económico

Es el de sobre vivencia o sea la satisfacción de las necesidades básicas ilimitadas, frente a los recursos limitados, el problema se presenta cuando es mayor a nuestra capacidad de pensamiento, hay que plantear como se va resolver y no evadirlo.

Los recursos productivos

Los factores de producción son todos aquellos recursos que, por sí solos o creados por el hombre, se emplean en los procesos de elaboración de bienes y en la prestación de servicios, que constituyen la primera fase de la actividad económica, la Producción (Oferta), antes de la distribución de la Renta y del Gasto (Demanda: Consumo y Ahorro). Tradicionalmente se distinguió entre cuatro factores (o clases de factores) de producción:

· Factor tierra: la superficie terrestre, la cual nos ofrece el agua, los árboles y los minerales.

· Mano de obra: factor humano o trabajo toda actividad humana que interviene en el proceso de producción. En economía dicho factor es representado con una "T".

· Factor capital: Se representa con una "K"

· Capacidad y habilidad empresarial: los que cuentan con capacidades profesionales para realizar una actividad,

Principios de Economía, MSc. Ivis R. Arias

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El Paradigma Económico

Es un patrón analítico generalmente una manera de ver el mundo. Los paradigmas que han luchado en el mundo son:

a. El capitalismo

b. El socialismo

c. El terrorismo o fundamentalismo- fanatismo religioso.

Teoría Micro-económica

Su objetivo es estudiar el funcionamiento de los organismos del mercado y el modo de cómo se canalice los recursos disponibles, hacia la producción de bienes y servicios que los individuos están dispuestos a comprar en el mercado. La teoría micro-económica estudia las decisiones individuales de los consumidores y productores que forman parte de la economía del país.

La Teoría Micro-económica Se Aplica: a un sistema capitalista o de libre mercado, las decisiones económicas se dejan libre para el juego de la oferta y demanda. Las sociedades se enfrentan al problema de la escasez y para resolver este problema tienen que preguntar y contestar:

¿Qué producir?

¿Cómo producir?

¿Para quién producir?

¿Cómo se organiza la sociedad para resolver los problemas?

A continuación, se explica cómo se responden estas preguntas en el sistema socialista, capitalistas y en una economía mixta:

SOCIALISTA

CAPITALISTA

ECONOMIA MIXTA

¿Qué producir?

Lo necesario

Producir dinero.

Al servicio de la persona humana

¿Cómo producir?

Utilizar los recursos que estén a su alcance.

Utilizar lo mejor en tecnología.

Lo mejor en tecnología al servicio de la persona humana

¿Para quién producir?

Para el consumidor y la sociedad

Para la demanda de acuerdo a sus necesidades y capacidades

El bien común es la meta

¿Cómo se organiza la sociedad para resolver los problemas

De las direcciones de la centralización

El comité central

Libre iniciativa

Participativo

TEMA 3.- DECISIONES RELACIONADAS CON LA ASIGNACIÓN DE MERCADOS

TEMA 3.1.- Mercado de Factores y Mercados de Productos

En el mecanismo de mercado no solo incluye a los consumidores y productores. Requiere que dos mercados individuales funcionen con eficacia:

a. Mercado de factores

b. Mercado de productores.

Mercado de Factores: los consumidores desempeñan el papel de oferentes, se ofrece la mano de obra, capital, capacidad empresarial, necesarias para que los productores puedan ofrecer bienes y servicios.

Mercado de Productores: los papeles se invierten, los consumidores se convierten en demandantes de bienes y servicios que producen las empresas.

En el sistema de libre mercado nace: de un determinado conjunto de instituciones que se fundamenta.

1. Propiedad Privada

2. Libertad de comprar y vender lo que se desee

3. Obtener ganancia.

FLUJO CIRCULAR DE LA PRODUCCION Y DE LOS INGRESOS

Costo de

Producción a nivel

De empresa

Ingreso recibido

Salarios, renta,

Interés utilidades

Mercado de Factores

Suministros:

Tierra, mano de obra,

Capital y capacidad

Empresarial

Empresas

Productoras

Hombres y Mujeres

Consumidores

BIENES Y SERVICIOS

Mercado de

Producto

Gasto de

Consumo

Entrada de

Utilidades

Por ventas

Explicación del Flujo Circular: Tanto en el mercado de productores y de factores, la fuerza de la oferta y la demanda rigen los precios que se pagan por los productos y los que se pagan por los recursos, como compradores queremos adquirir los bienes a menor precio, pero como vendedores queremos venderlo a un precio más alto. En el mercado se regula por la mano invisible de las leyes de la oferta y la demanda, son las que moderan estas situaciones.

TEMA 3.2- Las Curvas de las Fronteras de las Posibilidades

Tiene forma cóncava por el principio del costo creciente que establece que al crecer o aumentar la producción de un bien, aumenta el costo de oportunidad de producir en una mayor cantidad de otro bien.

Producción civil producción Agrícola

Y

Y

Y2

Y4

Y3

Y1

Y2

Y1

X1

X1

X2

X

X2

X

X4

X3

Producción militar producción Industrial

Curvas de las fronteras de las posibilidades de producción.

Es del punto A al punto D

Costo de Oportunidad: Es el sacrificio en el que se incurre más de un bien a costo de otro bien que se deja de producir.

La economía actual está formada por tres sectores:

a) Agrícola

b) Industrial o Secundaria

c) Servicio.

Producción Agrícola

Y

X

Producción industrial

Cuando se desplaza hacia la izquierda: provocada por los siguientes fenómenos: huracanes, terremotos, pestes, guerras. Cuando la curva se desplaza a la derecha: hay un incremento en la producción, un desplazamiento positivo se da cuando una economía de un país mejore su tecnología en todos sus recursos.

En la toma de decisiones deben ser capaces de comprender y trabajar con los economistas, así con los datos e informes, deben familiarizarse con las técnicas analíticas, considerar que “las necesidades son ilimitadas y los recursos son limitados o escasos”.

Producción Agrícola Producción Agrícola

1- Producción Industrial 2- Producción Industrial

Grafica 1

a) Solo existe la producción agrícola

b) Mayor producción agrícola y pequeña producción industrial

c) Igual producción agrícola e industrial

d) Solo existe la producción industrial

Grafica 2

Si quiere pasar del punto d al b tiene que mejorar la producción industrial y la producción agrícola, su capacidad en la tecnología, si se coloca en el punto e es cuando baja bruscamente la producción de ambos sectores.