· Web view1.8 สนามบาสเกตบอล สนามวอลเลย บอล สนามตะกร อ และสนามเปตอง 1.9 ป อมยาม

1

หลกสตรผบรหารการสาธารณสข

ขอมลทวไปวทยาลยพยาบาลศร

มหาสารคาม

2


ขอมลทวไปวทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม

......................................................................................

........................................................ประวตความเปนมา

พระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช ไดทรงมพระมหากรณาธคณโปรดเกลาโปรดกระหมอมพระราชทานชอ "วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม" เมอวนท 15 มนาคม พ.ศ.2525 และไดรบพระมหากรณาธคณจากสมเดจพระศรนครนทราบรมราชชนน ทรงวางศลาฤกษการกอสรางวทยาลยเมอวนพฤหสบดท 18 มนาคม พ.ศ.2525 และเสดจพระราชดำาเนนทรงเปดวทยาลยพยาบาลศรมหาสารคามในวนท 23 ธนวาคม พ.ศ.2526

วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม มอาณาเขต 30 ไร ตงอยเลขท 50 ถนนผดงวถ ตำาบลตลาด อำาเภอเมอง จงหวดมหาสารคาม โดยไดรบบรจาคทดนจาก นางเหรยญ พทธสสะ จำานวน 20 ไร และซอเพมอก 10 ไร เรมดำาเนนงานกอสรางเมอวนท 1 ตลาคม พ.ศ. 2524 และการกอสรางแลวเสรจเมอวนท 28 กมภาพนธ พ.ศ. 2526 เปนวทยาลยฯ อนดบท 21 สงกดสถาบนพระบรมราชชนก สำานกงานปลดกระทรวง กระทรวงสาธารณสข การกอสรางวทยาลยพยาบาลแหงน เปนโครงการศกษาพยาบาลทรฐบาลญปนใหการสนบสนนชวยเหลอแกรฐบาลไทย ทงดานวชาการและความชวยเหลอแบบใหเปลา ซงประกอบดวยอาคาร สนามกฬารวมทงวสดครภณฑ และอปกรณทจำาเปนในการจดการเรยนการสอนเพอใหวทยาลยฯ สามารถผลตและพฒนาบคลากรทางการพยาบาลสอดคลองกบความตองการของประเทศในป

3


พ.ศ.2529 ราชพสดจงหวดไดมอบทดน 29 ไร 98 ตารางวา ตงอยเลขท 10 ถนนผดงวถ ตำาบลตลาด อำาเภอเมอง จงหวดมหาสารคาม ใหเปนสถานทกอสรางบานพกอาจารยและเจาหนาท ปจจบนมบานพก เจาหนาท 2 หลง อาคารทพกอาจารย 3 ชน 20 หอง 2 หลง อาคารเรยนและหอพก

วสยทศน ปรชญา ปณธาน พนธกจ วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม

วสยทศน เปนสถาบนอดมศกษาดานสขภาพทเนนชมชนผลผลตมคณภาพ

ปรชญา

วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคามเปนสถาบนอดมศกษาจดการศกษาดานสขภาพทเนนชมชนผลตพยาบาลใหไดมาตรฐานวชาชพพฒนาบคลากรสาธารณสขใหมคณภาพวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษาและการสาธารณสขบรการวชาการสสงคมและทำานบำารงศลปวฒนธรรมไทยโดยบณฑตของวทยาลยพยาบาลศร มหาสารคามจะตองเปนผมความเปนเลศทางปญญามทศนคตทดยดมนในคณธรรมและจรรยาบรรณของวชาชพสามารถบรณาการศาสตรทางการพยาบาลและศาสตรสาขาอนเพอบรการพยาบาลและสาธารณสขแบบองครวมไดอยางมคณภาพมการพฒนาตนเอง และเรยนรอยางตอเนองเพอดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

ปณธานวทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม มปณธาน คอ ปญญาเลศ เทด“

คณธรรม นำาคณภาพ”

พนธกจ ผลตบณฑตใหมคณภาพวจยและพฒนาองคความรดานการศกษาและสขภาพบรการวชาการดานสขภาพแกสงคม ทำานบำารงศลปวฒนธรรมทองถนและภมปญญา

4


ตราและสญลกษณประจำาวทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม

ตราและสญลกษณประจำาวทยาลยพยาบาลศรมหาสารคามไดรบพระมหากรณาธคณโปรดเกลาโปรดกระหมอมพระราชทานจากพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชเพอเปนมงขวญ ศรมงคลแกวทยาลย

ดอกไมประจำาวทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม

ดอกไมประจำาวทยาลยพยาบาลศรมหาสารคามดอกไมประจำาวทยาลย คอ ดอกอนถวาหรอดอกพดซอนซงเปนดอกไมทขาวบรสทธแสดงออกถงความออนโยนนมนวลและเมตตากรณา

สประจำาวทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม

5


สประจำาวทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม คอ สชมพมะเหมยว (Chocking Pink) เปนสของเกสรดอกชมพมะเหมยว ( สชมพเขม ) หมายถงสแหงความเขมแขงความสดใสและมชวตชวา

สภาพทางกายภาพ

วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม มอาคารสถานททใชเปนทตงของสถาบนการศกษา 2 แหง ดงน 1. วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม 1 ประกอบดวย

อาคารเรยนและหอพกทเปนอาคารปฏบตงาน เลขท 50 ถนนผดงวถ ตำาบลตลาด อำาเภอเมอง จงหวดมหาสารคาม ปจจบนมเนอท 30 ไร ประกอบดวย

1.1 อาคารเรยน 2 ชน 2 หลง1.2 หอพก 3 ชน 4 หลง1.3 หอประชม จด 600 คน 1 หลง1.4 ศาลารบรอง จ 30 คน 1 หลง1.5 โรงครวและโรงอาหาร จนกศกษา 300 คน

1 หลง1.6 อาคารซอมบำารง 1 หลง1.7 โรงจอดรถบสและโรงจอดรถยนต 4 หลง โรงจอดรถ

จกรยานยนต 1 หลง1.8 สนามบาสเกตบอล สนามวอลเลยบอล สนามตะกรอ

และสนามเปตอง1.9 ปอมยาม1.10 ระบบบำาบดนำาเสย ระบบปด 1 แหง1.11 บอบาดาล 2 บอ1.12 บานพกอาจารย 3 หลง

2. วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม 2 ประกอบดวย

6


อาคารเรยนและหอพก วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม 2 ตงอยเลขท 10 ถนนผดงวถ ตำาบลตลาด อำาเภอเมอง จงหวดมหาสารคาม หางจากวทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม 1 ประมาณ 2 กโลเมตร มเนอท 29 ไรเศษ ประกอบดวย

2.1 อาคารเรยน และหอพกนกศกษา 5 ชน 1 หลง ปจจบนใชเปนสถานทฝกอบรมอาคารเรยนและหองปฏบตการ

2.2 บานพกเจาหนาท 6 หอง 1 หลง และ 5 หอง 1 หลง2.3 แฟลตพกอาจารยและขาราชการ 20 ยนต 2 หลง

การเตรยมตวสำาหรบผเขารบการอบรมหลกสตรผบรหารสาธารณสขระดบตน ป ๒๕๕๕

ระหวางวนท ๖ สงหาคม ๒๕๕๕ – 7 กนยายน ๒๕๕๕ ณ วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม จงหวดมหาสารคาม

...................................................................................................................................…………………

๑. กอนเดนทางมาอบรมผเขารบการอบรมควรปฏบตดงน-ขออนมตตนสงกดเขารบการอบรม

-โอนเงนคาลงทะเบยนตามรายละเอยดกอนการอบรม -มอบหมายงานในหนาทรบผดชอบกอนเขารบการอบรม

7


-เตรยมอปกรณเครองใชสวนตว

๒. ของใชทจำาเปนในการเขาอบรม-ชดสฟาอนามยชมชนสำาหรบพธเปดการอบรม-ชดสำาหรบใสในพธปดการอบรม รบประกาศนยบตรและเขม

วทยฐานะ-เครองแตงกายสภาพสำาหรบเขารบการอบรม

* สำาหรบผหญง สวมกระโปรง ใสรองเทาคทช * สำาหรบผชาย สวมเสอเชตแขนสน/ยาว ผกเนคไทหรอไม

กไดหรอชดซาฟาร -รองเทาหนง หรอ หมสน

-เสอผาชดลำาลอง-ชดสำาหรบใสรวมงานในโอกาสตางๆ-ชดกฬาพรอมถงเทาและรองเทาผาใบ-ของใชสวนตว เชน สบ ยาสฟน แปรงสฟน ผาขนหน

ฯลฯ(สำาหรบการอยหองพกและหองนำารวม)-ยาประจำาตว-ชดปฏบตงาน (สฟา) ในวนฝกอบรมภาคสนาม

๓.การรายงานตวเขารบการอบรม ณ สถานทฝกอบรม-รายงานตวในวนท ๕ สงหาคม ๒๕๕๕ เวลา ๑๓.๐๐ - ๑๗.๐๐

น.ทอาคารฝกอบรม วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม ๒

๔. กำาหนดการอบรม ณ วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม Pre-Training ๖ ๑๒ สงหาคม ๒๕๕๕– Training ๑๓ สงหาคม – 7 กนยายน ๒๕๕๕

๕.ระเบยบการฝกอบรม

8


ผเขารบการอบรมจะมสทธเปนผสำาเรจการอบรมและรบประกาศนยบตรไดจะตองปฏบต กจกรรมของหลกสตรใหครบถวนทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต ตามระเบยบกระทรวงสาธารณสขวาดวยการปฏบตเกยวกบการอบรมหลกสตรนกบรหารระดบตางๆ ของกระทรวงสาธารณสข พ.ศ.๒๕๓๒ ตลอดจนปฏบตตามหลกเกณฑของหลกสตรการฝกอบรม ดงน

-ผเขารบการอบรมตองมเวลาเขาอบรมไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของทกหนวยการเรยน

-ผเขารบการอบรมตองไดคะแนนภาควชาการ ภาคปฏบตการและภาคพฤตกรรมรวมกน ไมนอยกวา รอยละ ๖๐

๖. โครงสรางหลกสตร-Pre-Training ๑ สปดาห เตรยมความพรอมกอนการอบรม-Training ๔ สปดาห ศกษาภาคทฤษฎ/ภาคปฏบต เพอพฒนา

ความร ทกษะ ประสบการณทางดานการบรหารและวทยาการตางๆ ทสนบสนนการบรหาร สมมนาวชาการดานการบรหารเพอแลกเปลยนประสบการณและความรดานการบรหาร

๘. แนวทางการฝกอบรมการจดการเรยนการสอน โดย

-การบรรยาย/การอภปราย-Problem Based Learning , Community Based

Learning-การประชมกลม/ทำางานเปนทม-การศกษาดงาน

๙. งบประมาณเบกจากตนสงกดเปนคาใชสอยในการเดนทางมาราชการ ดงน

-คาพาหนะในการเดนทางจากภมลำาเนา-สถานฝกอบรมทงมาและกลบ

9


-คาเบยเลยงเตมจำานวนในวนเดนทางมาและกลบ-คาลงทะเบยนจำานวน ๓๐,๐๐๐ บาท

๑๐. เอกสารทตองเตรยมมาใหสถานทฝกอบรมในวนรายงานตว- หนงสอสงตวจากตนสงกด ใหนำาไปมอบใหสถานทอบรมใน

วนรายงานตว -สำาเนาการโอนเงนคาลงทะเบยน

-Portfolio No.๑-๒ -Portfolio No.๔

10


หลกสตรผบรหารการสาธารณสขระดบตน

รนท ๒๒กระทรวงสาธารณสข

หลกสตรผบรหารการสาธารณสขระดบตน กระทรวงสาธารณสข

*******************************************************

1. ชอหลกสตรภาษาไทย ผบรหารการสาธารณสขระดบตน (ผ.บ.ต.)ภาษาองกฤษ First-Line Public Health Administrators Training Program

11


2. หนวยงานทรบผดชอบ วทยาลยนกบรหารสาธารณสข สถาบนพระบรมราชชนก

สำานกงานปลดกระทรวงสาธารณสข

3. ความเปนมาการพฒนาทรพยากรมนษยถอเปนภารกจหนงทกระทรวง

สาธารณสขใหความสำาคญโดยถอเปนการลงทนทคมคาและยงยนทสดเมอเปรยบเทยบกบการลงทนประเภทอนๆ ทงนเพราะความสำาเรจขององคการขนอยกบศกยภาพของบคลากร องคการใดหากมทรพยากรบคคลทมความสามารถสง มคณธรรม มจรยธรรม ยอมสามารถนำาพาองคการไปสความสำาเรจไดตามเปาหมายทตองการอยางยงยน โดยเฉพาะปจจบนการเปลยนแปลงทางสงคมเศรษฐกจและความเจรญทางเทคโนโลยมพลวตสง จงมความจำาเปนทจะตองพฒนาทรพยากรมนษยใหสอดคลองกบการเปลยนแปลง สถานการณและบรบท และเตรยมคนใหพรอมกบการเปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคต มงพฒนาคนใหเกดความเชยวชาญสามารถทำางานใหองคกรไดอยางมประสทธภาพและประสทธผลสงสด

จากเหตผลดงกลาว กระทรวงสาธารณสข จงไดกำาหนดใหมการพฒนาศกยภาพบคลากรสาธารณสขครอบคลมทวประเทศในทกระดบทกกลมเปาหมาย และมอบหมายใหสถาบนพระบรมราช-ชนก โดยวทยาลยนกบรหารสาธารณสข ดำาเนนการพฒนาผบรหารการสาธารณสขระดบตางๆ โดยเฉพาะอยางยงผบรหารการสาธารณสขระดบตน ซงเปนผนำานโยบายมากำาหนดกลยทธและกลวธการดำาเนนงานทเหมาะสมและปฏบตใหเกดเปนรปธรรม ใหเปนผบรหารทมความร ความสามารถ และทกษะในการบรหารจดการงานตามบทบาทหนาท และภารกจ ทสอดคลองกบนโยบายของกระทรวงสาธารณสข และของประเทศ ใหมประสทธภาพและประสทธผล โดยยดหลกความพอเพยง เพอเปาหมายสดทายคอสขภาวะชมชน

12


4.ปรชญาของหลกสตรผบรหารทผานการพฒนาจะเปนผบรหารทด เกง แขงแรง อดทน

และมความสข

5.วตถประสงคเพอพฒนาผเขารบการอบรมใหม5.1 ความร ทกษะ และสมรรถนะทางการบรหารงานตามบทบาท

หนาท ความรบผดชอบความสามารถในการบรหารงานทเหมาะสม และสอดคลองกบสถานการณ

5.2 ความสามารถในการวางแผนงานโครงการ แผนปฏบตการ และการประเมนผลการ

ดำาเนนงาน ทเหมาะสมกบสถานการณและบทบาท 5.3 พฤตกรรมทเปนแบบอยางทดดานคณธรรม จรยธรรม พรอม

มสขภาพกายและจตใจทจะทำางานรวมกบผอนไดอยางมประสทธภาพ

6.โครงสรางหลกสตร หลกสตรผบรหารการสาธารณสขระดบตน เปนหลกสตรพฒนาความร ทกษะ และศกยภาพผบรหารระดบตน ในประเดนทสำาคญทผบรหารตองมและใชในสถานการณปจจบน โดยผบรหารตองพฒนาตนเองตลอดเวลาใหเหมาะสมกบการเปลยนแปลง บรบท และ

13


สถานการณ ซงโครงสรางหลกสตรผบรหารการสาธารณสขระดบตน ประกอบดวย 4 หนวยการเรยน คอ 6.1 หนวยการเรยนท 1 ระยะเวลา 1 สปดาห การเตรยมความพรอมผเขารบการอบรม ทางรางกาย และจตใจ ในการปฏบตตนขณะอบรมดานกฎระเบยบ และการพฒนาศกยภาพผบรหารกอนการอบรม

6.2 หนวยการเรยนท 2 ระยะเวลา 2 สปดาห การเรยนรทางดานทฤษฎ และการฝกปฏบตอยางบรณาการ เปนการพฒนาความร ทกษะ และศกยภาพผบรหาร ประกอบดวย

6.2.1 หมวดความรพนฐานทางการบรหาร 1) ความรพนฐานทางการบรหาร 2) การพฒนาศกยภาพผบรหาร

6.2.2 หมวดความรทสำาคญและจำาเปนสำาหรบผบรหาร 1) การบรหารแผนงานโครงการ 2) การมอบหมายและควบคมกำากบงาน 3) การสรางภาคเครอขายและการพฒนาทมงาน 4) การบรหารการเปลยนแปลง

6.2.3 หมวดความรสนบสนนทางการบรหาร เปนความรและทกษะทสนบสนนการทำางานของผบรหารในดานตางๆ

6.2.4 หมวดอนๆ ทเปนความรและทกษะสนบสนนสรางเสรมศกยภาพผบรหาร ซงแตละวทยาลยสามารถเพมเตมไดตามความเหมาะสมและศกยภาพความพรอมของวทยาลย

6.3 หนวยการเรยนท 3 ระยะเวลา 1 สปดาห เปนการบรณาการความร ทกษะทไดรบจากการอบรมในการฝกปฏบตงานภาคสนาม

6.4 หนวยการเรยนท 4 ระยะเวลา 1 สปดาห เปนการบรณาการความร ทกษะทไดรบจากการอบรมเพอประยกตใชในการทำางานของผอบรม พรอมการรบประกาศนยบตร

14

โครงสรางหลกสตรผบรหารการสาธารณสขระดบตน

การเตรยมความพรอม กอนการอบรม

การอบรม ฝกปฏบตงานภาคสนาม

บรณาการความรเพมเตมและรบประกาศนยบตร

1.ชแจงหลกสตร2.ระเบยบการฝกอบรม3.กจกรรมกลมสมพนธ4.กำาหนดบรรทดฐานและกตกากลม5.ทดสอบสมรรถนะทางกาย6. ศลปะการพดและการนำาเสนอ7. วนย คณธรรม จรยธรรม สำาหรบผบรหาร8. การพฒนาสมรรถภาพทางกายและใจ9. บคลกภาพผบรหาร

หมวดความรพนฐานทางการบรหาร1. ความรพนฐานทางการ บรหาร1.1 ระเบยบและกฎหมายทเกยวของกบการบรหาร1.2 บรหารจดการทรพยากร และเทคโนโลยทางการบรหาร1.3 การวเคราะหและแกไขปญหาเพอพฒนางานทรบผดชอบ(PBL/Portfolio)1.4 ปรชญาพอเพยง 2. การพฒนาศกยภาพผ บรหาร2.1 ภาวะผนำาใฝบรการ2.2 หลกระบาดวทยาในการบรหาร2.3 กระบวนการคดอยางเปนระบบและสรางสรรค

หมวดความรทสำาคญและจำาเปนสำาหรบผบรหาร 1. การบรหารจดการแผนงานโครงการ 1.1 นโยบายและยทธศาสตรการดำาเนนงานสาธารณสข (รวมถงผลกระทบสงแวดลอมตอระบบสขภาพ)1.2 สารสนเทศ และขอมลทางการบรหาร1.3 การบรหารเชงกลยทธ1.4 การบรหารแผนงานโครงการ 2. การมอบหมายและควบคมกำากบงาน 2.1 การมอบหมาย แนะนำา ควบคมและกำากบงาน 2.2 การควบคมตดตามประเมนผลการทำางาน3. การสรางภาคเครอขายและการพฒนาทมงาน 3.1 การสรางภาคเครอขายและประสานความรวมมอในการทำางาน3.2 การสรางแรงจงใจในการทำางาน4. การบรหารการเปลยนแปลง 4.1 การบรหารงานเชงรก 4.2 การบรหารการเปลยนแปลง

หมวดความรสนบสนนทางการบรหาร 1. วฒนธรรมองคการทสำาคญทางการบรหาร

หมวดอน ๆ ทเหมาะสมในแตละสถานท เชน คอมพวเตอรภาษาองกฤษ ลลาศ

1.การประสานแผนการดำาเนนงาน2.เกบรวบรวมขอมลวเคราะห สงเคราะห และสารสนเทศทางการบรหาร3.กลยทธการบรหารและพฒนางาน4.จดทำาเอกสารรายงาน5.นำาเสนอผลการศกษาตอพนทศกษาดงาน

1.บรณาการความร และประยกตใชในการทำางานในหนวยงาน2.ศกษาดงานภาครฐและเอกชน3.บรณาการความร ตลอดการอบรม Portfolio No.4 และภาคสนาม4.ประเมนผลการอบรม5.รายงานผลการศกษา6.รบประกาศนยบตร

1515


7. รายละเอยดหลกสตรการอบรมผบรหารการสาธารณสขระดบตน

7.1 การเตรยมความพรอมกอนการอบรม จำานวน 1 สปดาห 7.1.1 วตถประสงค

เพอเตรยมศกยภาพความพรอมทางรางกาย จตใจ และความพรอมดานการเรยนรของผเขารบการอบรม

7.1.2 ประเดนเนอหา และกจกรรม

การเตรยมความพรอมในการอบรมดานกฎ ระเบยบตางๆ การพฒนาศกยภาพผบรหาร เพอเตรยมพรอมการอบรมในสปดาหตอไป ซงเปนความร และทกษะพนฐานสำาหรบผบรหาร

7.2 การเรยนรทางดานทฤษฎ และการฝกปฏบตอยางบรณาการ จำานวน 2 สปดาห 7.2.1 วตถประสงค

เพอสรางและพฒนาศกยภาพผเขารบการอบรมดานความร ทกษะ สมรรถนะความพรอมในการบรหารงานตามภารกจ และบทบาทหนาท ความรบผดชอบใหมประสทธภาพและประสทธผลองคการ


ความร ทกษะ และสมรรถนะผบรหาร ประกอบดวย 4 หมวดวชา คอ หมวดความรพนฐานทางการบรหาร หมวดความรทสำาคญและจำาเปนสำาหรบผบรหาร หมวดความรสนบสนนทางการบรหาร และอนๆ

1616

กำาหนดวตถประสงคการเรยนร

นำาเสนอผลงานกลมยอย และสรปผลรวมชน

นำาเสนอภาพรวมทงชน / มอบหมายงาน

รวมทงชน/กลมยอย

รวมทงชน

PBL 23 ชวโมง

PBL 33

ชวโมง

กลมยอย

30 นาท รวมทงชน

ทำาความกระจางกบคำาศพท / บทบาท

ระบปญหาและตงสมมตฐาน กลมยอย กลมละ 10 - 15 คน

สาเหตทแทจรง

PBL 13 ชวโมง

บทบาทสมมต (Trigger)


กระบวนการเรยนรเนนการเรยนรแบบใชปญหาเปนหลก (Problem Based Learning) โดยใช Trigger (ในภาคผนวก) เปนตวกระตนใหผเขารบการอบรมเกดการเรยนร ผเขารบการอบรมจะไดเรยนรจากวทยากรบรรยาย/อภปราย การศกษาคนควาดวยตนเอง (Active Learning) และการแลกเปลยนเรยนรระหวางผเขารบการอบรมเกดเปนเครอขายการเรยนร

โดยมรายละเอยดขนตอนการเรยนรแบบ Problem Based Learning (PBL) ในหนาถดไป

7.2.3 กระบวนการเรยนรแบบ PBL

ขอมลเพม

1717


7.3 การบรณาการฝกปฏบตงานภาคสนาม จำานวน 1 สปดาห สปดาหท 2 กอนปดการอบรม)

7.3.1 วตถประสงค

เพอใหผเขารบการอบรมนำาความรและประสบการณทไดรบจากการเรยนภาคทฤษฎและกระบวนการเรยนรแบบ PBL การศกษาดงาน มาประยกตใชในการฝกปฏบตงานทเหมาะสมกบสถานการณ และบรบท โดยระดบตำาบล


PBL 5 3

1818


ผเขารบการอบรมฝกปฏบตงานในสถานการณจรงระดบตำาบล เปนการเรยนรแบบ Community Based Learning โดยการวเคราะหปญหา สาเหต และปจจยทางดานการบรหารงานสาธารณสขททำาใหเกดปญหาสาธารณสข พรอมเสนอแผนยทธศาสตรเชงรกระดบตำาบลในการพฒนาและ/หรอแกไขปญหาการบรหารงานสาธารณสข โดย

1) วเคราะหสภาพแวดลอมและปญหาสาธารณสข และปจจยทเกยวของในระดบตำาบล

2) วเคราะหสาเหต ปจจยทางดานการบรหารททำาใหเกดปญหาสาธารณสขในขอ 1

3) วางแผนกำาหนดแนวทาง (แผนยทธศาสตรเชงรกระดบตำาบล) ในการพฒนาและ/หรอแกไขปญหาทางการบรหาร ในขอ 2

หวขอหรอประเดนในการฝกปฏบตงานภาคสนาม

6) เงอนไขในการฝกปฏบตงานภาคสนาม

โดยมรายละเอยดขนตอนการเรยนรแบบ Community Based Learning (CBL) ในหนาถดไป

หลกสตร ผ . บ . ต . “กำาหนดใหทานเปนผบรหารสาธารณสขของตำาบล........... (ท

ทานไปฝกปฏบตงาน) ทานจะพฒนาการบรหารงานสาธารณสขของตำาบลทรบผดชอบอยางไร โดยนำาเสนอยทธศาสตรเชงรกระดบตำาบลพรอมแผนงาน/โครงการ ทมความเปนไปไดในทางปฏบตและสามารถ

1919

FS 6

FS 2

FS 3

1. โจทยและพนททกำาหนด

2.ศกษาขอมลพนททกำาหนดจากเอกสาร

3.กำาหนดแนวทาง/กรอบการศกษา

4.กำาหนดแนวทางการเกบขอมล

5.วางแผนบรหารจดการทมงาน/บรหารงาน

6. ประสานสถานทฝกเพอขอขอมลเพมเตม

8.วเคราะห / สงเคราะหขอมล

9.จดลำาดบความสำาคญของปญหา

10.บรณาการความรในการแกปญหาทางการบรหาร

11.นำาเสนอผลงานการฝกภาคสนามเชงบรหาร

FS 1

FS 4

FS 7

FS 8

7. เกบรวบรวมขอมลเพมเตม


7.3.3 ขนตอนการฝกปฏบตงานภาคสนาม

FS 5

2020

ผเขารบการอบรมทำา Portfolio No1-4

เวทแลกเปลยนเรยนร

พฒนา Portfolio No.4 ทสมาชกกลมคดเลอกเปนตวอยางในการเรยนร

นำาเสนอผลงานของผทสมาชกเลอกเปนตวอยางในการเรยนร

สง Portfolio no.4 ของตน( ขอสอบ)

วทยาลยมอบหมายใหผเขารบการอบรม จดทำากอนเขาอบรม

กลมยอยแบงกลมตามตำาแหนงงาน และหนาทความรบผดชอบ

กลมยอย หลงจากจบการศกษาภาคทฤษฎและภาคสนาม

Sหลงจาก

รายบคคล

ปรบปรง Portfolio No.4 ของตน

รวมทงชน

3 ชม.

3 ชม.

3 ชม.

สปดาหสดทาย ของการอบรมหลกสตรผบรหารการสาธารณสข

7.4 การบรณาการความรเพมเตมและรบประกาศนยบตร 1 สปดาห

7.4.1 วตถประสงค

1) เพอใหผเขารบการอบรมบรณาการความรทไดรบจากการอบรมทงดานทฤษฎและการฝกปฏบตงานภาคสนามมาประยกตใชในการทำางาน หรอโดยศกษาคนควาเพมเตมหรอศกษาดงานภาครฐและเอกชน

2) สรปผลการอบรมตลอดหลกสตรและรบประกาศนยบตร

7.4.2 ประเดนเนอหาและกจกรรม

1) บรณาการความรจากทฤษฎและฝกปฏบตงานประยกตใชในการทำางานในหนวยงานของผอบรมแตละคน โดยใชกระบวนการแลกเปลยนเรยนรโดยผาน Portfolio 2) บรณาการความรจากทฤษฎและการฝกปฏบตสรปเปนผลการเรยนรตลอดหลกสตร และนำาเสนอ

3) พธมอบประกาศนยบตร และเขมวทยฐานะ

7.4.3 ขนตอนการแลกเปลยนเรยนรผาน Portfolio

2121


7.5 การประเมนผลการอบรม แบงเปน 2 สวน คอ

7.5.1 ประเมนผลขณะอบรม เปนการประเมนผลสมฤทธผเขารบการอบรม และการประเมนโครงการอบรม

การประเมนผลสมฤทธ แบงเปนภาควชาการ 50 คะแนน และภาคพฤตกรรม 50 คะแนน ดงน

การประเมนผลภาควชาการ 50 คะแนน ประกอบดวย1) การนำาเสนอวชาการ 5 นาท (10 คะแนน) ไดแกเอกสารวชาการ

5 คะแนน การนำาเสนอ 5 คะแนน2) การเรยนรแบบ PBL (15 คะแนน) ไดแก เอกสารวชาการ 10

คะแนน การนำาเสนอ 5 คะแนน3) การเรยนรแบบ CBL (15 คะแนน) ไดแก เอกสารวชาการ 10

คะแนน การนำาเสนอ 5 คะแนน4) การแลกเปลยนเรยนร ผาน Portfolio (10 คะแนน) ไดแก

เอกสารรายงานรายบคคล (Portfolio No.4) 10 คะแนน โดยใหคะแนนเอกสารทสงในวนแรกของการอบรม 5 คะแนน และเอกสารทสงในสปดาหสดทายของการอบรมหลงจากทไดมการปรบปรงแลว 5 คะแนน

การประเมนผลภาคพฤตกรรม 50 คะแนน ประกอบดวย1) การเรยนรแบบ PBL (15 คะแนน) ไดแก การประเมน

กระบวนการกลมรายบคคล (โดยวทยากรพเลยง) 10 คะแนน และ การประเมนกระบวนการกลม (โดยสมาชกกลม) 5 คะแนน

2) การเรยนรแบบ CBL (15 คะแนน) ไดแก การประเมนกระบวนการกลมรายบคคล (โดยวทยากรพเลยง) 10 คะแนน และ การ

2222


ประเมนกระบวนการกลม (โดยสมาชกกลม) 5 คะแนน3) การแลกเปลยนเรยนรผาน Portfolio (10 คะแนน) ไดแก การ

ประเมนกระบวนการกลมรายบคคล (โดยวทยากรพเลยง) 5 คะแนน และการประเมนกระบวนการกลม (โดยสมาชกกลม) 5 คะแนน

4) พฤตกรรมรายบคคล (10 คะแนน) ประเมนโดย ผรบผดชอบโครงการ /วทยากรพเลยง

ตารางสรปการประเมนระหวางการอบรมกจกรรม พฤตกรรม วชาการ รวม

รายบคคล โดยวทยากร

พเลยง

กลม โดยกลม

เอกสาร นำาเสนอ

1.การนำาเสนอวชาการ 5 นาท 5 5 102.การเรยนรแบบ PBL 10 5 10 5 303.การเรยนรแบบ CBL 10 5 10 5 304.การแลกเปลยนเรยนร ผาน Portfolio

5 5 10 - 20

5.พฤตกรรมรายบคคล 10 - - - 10รวม 35 15 35 15 100

หมายเหตในการประเมนรายกจกรรม ผเขารบการอบรม ตองไดคะแนนไมตำากวา รอยละ 60 จงจะถอวาผาน

7.5.2 ตดตามประเมนผลหลงเสรจสนการอบรม การประเมนผลผผานการอบรมหลงสำาเรจการอบรม 6 เดอน วาม

พฒนาการ ทกษะและพฤตกรรมเปลยนไปหรอไมอยางไร และปจจยทมผลตอการพฒนาทกษะผบรหาร และรายงานผลการประเมนหลงเสรจสนการอบรม 6 เดอน ใหวทยาลยนกบรหารสาธารณสข

2323


7.6 การรบรองผลการอบรม กระทรวงสาธารณสข มอบวฒบตรผสำาเรจการอบรมพรอมเขมวทยฐานะแกผทมคณสมบตครบ ดงน 7.6.1 เปนผทไดรบการอนมตใหเขารบการอบรมหลกสตรผบรหารการสาธารณสขระดบตน 7.6.2 เปนผทเขารวมกจกรรมการฝกอบรมในแตละหมวดวชาไมตำากวารอยละ 80 ของเวลาในหนวยการเรยนนน ๆ

7.6.3 เปนผทผานการประเมนจากสถาบนจดอบรมทงภาควชาการและภาคพฤตกรรมโดยรวมไมตำากวารอยละ 60

2424


ตารางการอบรมหลกสตรผบรหารการ

สาธารณสขระดบตน รนท ๒ 2

วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม

2525


วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคามตารางการอบรมหลกสตร ผบรหารการสาธารณสขระดบตน รนท ๒๒

ระหวางวนท ๖ สงหาคม ๒๕๕๕ - 7 กนยายน ๒๕๕๕ ณ วทยาลยพยาบาลศร

2626

เวลาวนท

๐๕.๐๐-๐๖.๐๐น.

๐๘.๐๐ -๐๙.๐๐ น. ๐๙.๐๐ ๑๒– .๐๐ น.

๑๒.๐๐ -

๑๓.๐๐ น.

๑๓.๐๐ ๑๗– .๐๐ น.

๑๗.๐๐ -๑ 8.๐๐

น. ๑ 8.๐๐ – 21.๐๐ น.

วนอาทตยท๕ สงหาคม

๕๕

ตอนรบคณะ ผบต.ลงทะเบยน

กลมสมพนธ ปฐมนเทศการอบรม บรรทดฐานกลม

วนจนทรท๖ สงหาคม

๕๕

พธเปดการอบรม

๐๙.๐๐-๑๐.๓๐ น.บรรยายพเศษ วนยคณธรรมจรยธรรมและ

ศกดศรผบรหาร

๑๐.๓๐- ๑๒.๐๐น.พบผอำานวย

การวทยาลยพยาบาล

ศรมหาสารคาม

การพฒนาบคลกภาพและความเชอมน

ทกษะทางสงคม

วนองคารท๗ สงหาคม

๕๕

การสรางและพฒนาทมงาน การสรางและพฒนาทมงาน

ศกษาคนควาดวยตนเอง

19


ระหวางวนท ๖ สงหาคม ๒๕๕๕ - 7 กนยายน ๒๕๕๕ ณ วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม ๒

2727

บรหา

รกาย

วนพธท๘ สงหาคม

๕๕

ววฒนาการทางการบรหารและ

สมรรถะของนกบรหารระดบตน

การวางแผนเพอการพฒนาความ

กาวหนาของชวต

Learn and life for change

อ.สมฤทธ ขวญโพน และคณะ

วนพฤหสบดท

๙ สงหาคม ๕๕

การเจรจาไกลเกลยแบบสนตวธ

ภาวะผนำาสำาหรบผบรหารศลปะการพดและการนำา

เสนออ.แจมจนทร รละชาต

วนศกรท๑๐ สงหาคม ๕๕

ศลปะการพดและการนำาเสนอ

Edutainment อ.อรณ ศรสยงและคณะ ศกษาคนควาดวยตนเอง

วนเสารท๑๑ สงหาคม ๕๕

การเรยนการสอน PBLอ.สมฤทธ ขวญโพน และ

คณะ

Edutainment อ.อรณ ศรสยงและคณะ


2828


๐๕.๐๐-๐๖.๐๐น.

๐๘.๐๐ -๐๙.๐๐ น.

๐๙.๐๐ ๑๒– .๐๐ น.

๑๒.๐๐ -๑๓.๐๐ น.

๑๓.๐๐ ๑๗– .๐๐ น.

๑๗.๐๐ -๑8.๐๐ น.

๑ 8.๐๐ – 21.๐๐ น.

วนจนทรท๑๓

สงหาคม ๕๕

การบ

รหาร

จต /

สรป

ผลกา

รเรย

นร /

นำาเส

นอ การบรหารแบบมงผลสมฤทธ

การบรหารงานเชงรก

การบรหารเชงกลยทธ


วนองคารท๑๔ สงหาคม

๕๕

บรห

ารกา

ย

การวางแผนเชงกลยทธ

การบรหารแผนงานโครงการ

ภาษาองกฤษดร.จราพรและคณะ

วนพธท๑๕ สงหาคม

๕๕

การคดอยางเปนมระบบ

และสรางสรรคดร.นฤมล เอนกวทย

PBL อ.สมฤทธ ขวญโพน

และคณะ




นโยบายและยทธศาสตรการดำาเนน

PBL ๑อ.สมฤทธ ขวญโพน


202929

๑๖ สงหาคม

๕๕

สารคด ๕

นาท

งานสาธารณสข และคณะ

วนทศกรท๑๗


การบรหารเทคโนโลยและ

สารสนเทศทางการบรหาร

อ.ชาล ศรพทกษชย และคณะ

PBL ๒

อ.สมฤทธ ขวญโพน และคณะ ศกษาคนควาดวย

ตนเอง

วนเสารท๑๘


ศกษาดงานปรชญาพอเพยง

ศกษาดงานปรชญาพอเพยง

แลกเปลยนเรยนรปรชญาพอเพยง

วนอาทตยท๑๙


ศกษาดงานภาครฐและเอกชน

ศกษาดงานภาครฐและเอกชน




3030


๐๕.๐๐-๐๖.๐๐น.

๐๘.๐๐ -๐๙.๐๐ น. ๐๙.๐๐ ๑๒– .๐๐ น.

๑๒.๐๐ -๑๓.๐๐ น. ๑๓.๐๐ ๑๗– .๐๐ น.

๑๗.๐๐ -๑ 8.๐๐

น.๑ 8.๐๐ – 21.๐๐ น.

วนจนทรท ๒๐สงหาคม ๕๕

การบ

รหาร

จต

/ สร

ปผลก

ารเร

ยนร

/ น

ำา PBL ๓อ.สมฤทธ ขวญโพน

และคณะ

PBL ๔อ.สมฤทธ ขวญโพน

และคณะ

Port 4 ครงท ๑อ.สจมา ตลการยทรพย

และคณะ วนองคารท๒๑ สงหาคม

๕๕

บรห

ารกา

ย

การสรางภาคเครอขายและการพฒนาทมงาน

PBL ๕อ.สมฤทธ ขวญโพน

และคณะลลาศ

วนพธท๒๒ สงหาคม

๕๕

หลกระบาดวทยาในการบรหาร

การบรหารการเปลยนแปลง

ลลาศ

วนพฤหสบดท๒๓ สงหาคม

๕๕

ระเบยบและกฎหมายทเกยวของ

กบการบรหาร

ระเบยบและกฎหมายทเกยวของ

กบการบรหาร





213131

เสนอ

สารคด ๕

นาท

วนทศกรท๒๔ สงหาคม

๕๕

Port 4 ครงท๒อ.สจมา ตลการยทรพย

และคณะ

วางแผนการฝกภาคสนาม


วนเสารท๒๕ สงหาคม

๕๕

PBL ๖อ.สมฤทธ ขวญโพน

และคณะ



วนอาทตยท๒๖ สงหาคม

๕๕


ศกษาคนควาดวยตนเอง ศกษาคนควาดวย

ตนเอง


๐๕.๐๐-๐๖.๐๐น.

๐๘.๐๐ -๐๙.๐๐ น.

๐๙.๐๐ ๑๒– .๐๐ น.๑๒.๐๐

-๑๓.๐๐

น.

๑๓.๐๐ ๑– 7.๐๐ น.

๑๗.๐๐ -

๑ 8.๐๐ น.

๑ 8.๐๐ – 21.๐๐ น.

3232

วนจนทรท๒๗


การบ

รหาร

จต

/ สร

ปผลก

ารเร

ยนร

/ น

ำาเสนอ

สารค

ด

๕

นาท

ฝกภาคสนาม ฝกภาคสนาม สรปและวเคราะหขอมลภาคสนาม

วนองคารท๒๘


บ

รหาร

กาย


วนพธท๒ 9




29 สงหาคม

๕๕


วนทศกรท นำาเสนอผลการฝก นำาเสนอผลการฝก แลกเปลยนเรยนรการ



22

3333

30 สงหาคม

๕๕

ภาคสนามภาคสนาม

ฝกภาคสนามอ.สจมา ตลการยทรพย และคณะ

วนเสารท1 กนยายน

๕๕

Edutainment อ.อรณ ศรสยงและ

คณะ


แลกเปลยนเรยนรปรชญาพอเพยงและการนำาไปประยกตใชอ.สจมา ตลการยทรพย และคณะ

วนอาทตยท2 กนยายน

๕๕

Edutainment อ.อรณ ศรสยงและ

คณะ



เวลา

๐๕.๐๐-๐๖.๐๐น.

๐๘.๐๐ -๐๙.๐๐ น.

๐๙.๐๐ ๑๒– .๐๐ น. ๑๒.๐๐ -

๑๓.๐๐ ๑๗– .๐๐ น. ๑๗.๐๐ -

๑ 8.๐๐ – 21.๐๐ น.

3434

วนท ๑๓.๐๐ น.

๑ 8.๐๐ น.

วนจนทรท๓ กนยายน

๕๕กา

รบรห

ารจต

/

สรปผ

ลการ

เรยน

ร /

นำาเส

นอสา

รคด

๕ PBL ๗


Port 4 ครงท ๓อ.สจมา ตลการยทรพย

และคณะ

Edutainment อ.อรณ ศรสยงและคณะ

วนองคารท๔ กนยายน

๕๕ บรหารกาย

การบรหารจดการทรพยากร

ทางการบรหาร

การบรหารจดการทรพยากร

ทางการบรหาร

สรปผลการเรยนรตลอดหลกสตร

( PBL , CBL )อ.สจมา ตลการยทรพย

และคณะวนพธท

๕ กนยายน ๕๕

บรณาการ Port ๔ของรน (Class)

นำาเสนอ Portfolio No.๔

ของรน ใหขอเสนอแนะโดยผทรงคณวฒ

สรปผลการเรยนรตลอดหลกสตร

( PBL , CBL )อ.สจมา ตลการยทรพย

และคณะวนพฤหสบดท

๖ กนยายน ๕๕

ทดสอบสมรรถภาพทางกาย ( Post test )

กฬาเพอสขภาพ

ทกษะทางสงคม

233535

นาทวนทศกรท๗ กนยายน

๕๕

นำาเสนอผลการเรยนรตลอดหลกสตร

และประเมนผลการอบรม

** พธมอบประกาศนยบตร ** ปดการอบรม

3636


รายชอผเขารบการอบรมหลกสตรผบรหารการ

สาธารณสขระดบตน รนท ๒๒

วทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม

3737


3838


3939


แผนทวทยาลยพยาบาลศรมหาสารคาม 2

4040


วธการยนยนและชำาระเงนคาลงทะเบยนการฝกอบรมหลกสตรทางการบรหารประจำาปงบประมาณ 2555 (สำา

หรบผทำาการสมครผานระบบแลวเทานน)

Documents

· Web view1.8 สนามบาสเกตบอล สนามวอลเลย บอล สนามตะกร อ และสนามเปตอง 1.9 ป อมยาม