“Año de la Diversificación Productiva y el fortalecimiento de la Educación”

INFORME DE BIOLOGÍA

Tema: Conociendo nuestro entorno

Alumnos:

Alvaron Pérez Nhayelli

Bonilla Malpartida Yvan

Carranza Amaya Gabriel

Olivera Sánchez Roxana

Pacheco Almonacid Alexandra

Grado: 3ero

Sección: “D”

Profesor: Héctor Olivas

Año:

2015

INTRODUCCIÓNEn nuestro Perú existen variedad de flora y fauna, que pueden encontrarse en diferentes hábitats, en esta ocasión vamos a explicar el proceso de observación que realizamos en el vivero de Huampani, donde logramos observar diversos tipos de plantas y sus diferentes formas de adaptación en ciertas zonas, se mencionara los implementos que se utilizó para la indagación y exploración tanto de los factores abióticos( temperatura, altitud, entre otros), como bióticos (animales y plantas) que se encontraban en nuestro medio.

OBJETIVO : Identificar los diferentes elementos del ecosistema en nuestro entorno. Interrelacionar los efectos de los factores abióticos sobre los elementos

bióticos que encontremos en nuestro entorno.

Materiales:Termómetro

Cinta métrica Cuaderno de apuntes Cámara

Actividades realizadas:

1) En el vivero pudimos observar distintas especies de plantas que tenían características distintas, en ellas pudimos observar especies de animales como la llama e insectos como lombriz de tierra, chanchito de la humedad, orugas, arañas y mosquitos.

2) También pudimos observar el compost que está compuesto por residuos orgánicos tanto vegetales como el estiércol de animales, en el pudimos observar como las lombrices degradaban el compost y lo convertían

3) Con un termómetro ambiental pudimos observar que la temperatura varía según la altitud en que nos encontremos, si estamos muy alto la temperatura baja, si estamos en la superficie terrestre la temperatura sube.

4) Con el termómetro pudimos comprobar que la temperatura del agua era un grado menos que la temperatura del ambiente eso se debe a

5) En los arboles altos pudimos ver que tenían plantas trepadoras en la parte del tronco, y eso se debe a que las plantas trepadoras no pueden crecer en el suelo y necesitan de una planta más grande, pueden obtener los rayos solares y el agua para sobrevivir.

6) Con la cinta métrica medimos el grosor de un tronco de un árbol que medía 80 cm, el árbol que medimos era una palmera.

Actividades:

1.Especies vertebradas Especies invertebradas Especies vegetales

- Alpaca- Palomas

- Caracol- Lombriz de tierra- Arañas- Hormigas- Escarabajo- Chanchitos de humedad

- Cactus- Acelga- Trepadoras- Enredaderas- Eucalipto- Geranios-

2. Ubique gráficamente (croquis) el lugar estudiado. Incluya latitud, longitud y altitud

Huampaní:

Longitud: 11o58’0”S

Latitud: 36o 46’0’’w

Altitud: 728 m

3. Describe el sitio de estudio:

Descripción del lugar Es amplio, con mucha variedad de vegetación y algunos insectos.

Temperatura Máxima: 27 Co

Mínima: 22 Co

Zona humedad tierra: 19,8 oCAgua: 18, 7 oC

Punto de rocío (depende de la hora)Humedad 76% ºCCursos o zona de agua

Relieve accidentadoHoras de luz al día (sombría, nublada y soleada)

Soleada

Tipo de suelo Humífero

Rocas Agua Puente Espejo Ladrillos Suelo

4. Enumera los factores abióticos:5. Identifique las poblaciones y describa la comunidad/es que se encuentran dentro del ecosistema:

Nº Población Comunidad 1 Chanchitos de humedad Las diferentes poblaciones conviven e

interactúan en una comunidad, en este caso el vivero de Huampani. Que es un lugar amplio, con los factores abióticos necesarios para el crecimiento de ciertas plantas y la supervivencia de seres bióticos, algunas de las características de esta comunidad es la variedad de flora que se puede encontrar.

2 Lombrices de tierra 3 Alpacas 4 Caracoles 5 Plantas 6

7

Conclusiones:

Nosotros concluimos que el vivero de Huampani, cuenta con los factores ambientales necesarios para la vida de una gran variedad de flora.

Anexos:

Nuestro entorno:

Cactus = Cactaceae

Geranio = Geranium

Oreja de elefante = Colocasia

Enredadera = Strongylodon macrobotrys

Trepadora = Dioscoreaceae

Palmeras = Arecaceae

Girasoles = Helianthus annus

Tuna = Opuntia ficus-indica

Eucalipto = Eucalyptus

Grupo Empresarial ENCE, 2009, dice:

El eucalipto es un árbol originario de Tasmania, Australia y otras islas indo-malasias.Existen cerca de 700 especies de eucalipto, todas ellas de gran valor medioambiental,de las cuales unas 37 tienen interés para la industria forestal y apenas 15 sonutilizadas con fines comerciales.Su área de distribución natural se restringe al hemisferio sur, con la únicaexcepción del Eucalyptus deglupta, que se extiende hasta la latitud 11º N enMindanao.

Acelga = Beta vulgaris var. Cicla

La acelga (Beta vulgaris), planta de la familia Chenopodiaceae, se supone originaria de Sicilia y descendiente de una remolacha blanca. No forma raíz carnosa, pero el follaje está muy desarrollado; las hojas pueden alcanzar un tamaño de 30 cm según la variedad. Los nervios de las hojas son anchos, gruesos y muy tiernos. En algunos países se le denomina remolacha de hojas. Se consume cocida y aderezada, o acompañando carnes, pescados, etc. Es una planta laxante y digestiva. Posee alto contenido en vitaminas A y C. Salgado J. (2009). Recuperado de:

Biocenosis:

Biotopo:

Poblaciones: productores y consumidores:

Cadena trófica:

RED TRÓFICA:

Lumbricus t errestris

Pholcus phalangioides

Lama glama

Eryngium foetidum

Lama glama

Lumbricus terrestris

Helix aspersa

Pholcus phalangioides

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS::https://www.google.com.pe/maps/place/Vivero+Chaclacayo/@-11.9730323,-76.7689785,17z/data=!4m2!3m1!1s0x9105e8f95eb7a5e3:0x3f55cc79e5a51f67

http://www.ceuta.org.uy/ files/AcelgaPar.pdf

http://www.fao.org/3/a- ac459s.pdf

Armadillidium vulgare

Eryngium foetidum