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CURSUS :5 FENÊTRES OUVERTES
SUR LE MONDE DU TRAVAIL
CAHIER DE L’ÉLÈVE
1. Voici la description des 5 domaines et des traits de personnalité qui distinguent les personnes qui travaillent dans ces domaines: Cochez les traits de personnalité qui vous décrivent le mieux.
LE VIVANT
L’être humain, qui fait partie du grand processus de la vie, est en relation avec
tout ce qui vit sur la terre. Afin d’assurer la continuité du monde qui l’entoure,
de préserver, de corriger ou d’améliorer l’état de santé de la planète et des êtres
vivants qui l’habitent, l’homme doit pousser plus loin sa connaissance des
processus biologiques qui régissent la vie végétale et animale.
Les personnes intéressées par ce domaine suivront des cours portant sur les
mécanismes de base de la vie, tels ceux de biologie, d’anatomie et de
physiologie.
Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine :
o Autonomes
o Débrouillardes
o Polyvalentes
o Sûres d’elle-même
o À l’écoute des autres
o Délicates et attentionnés
o Patientes et responsables
1
LA MATIÈRE
Sans la matière sur laquelle il a exercé sa curiosité, son intelligence et sa
sensibilité, l’homme ne serait ni inventeur ni ingénieur ni artiste. De la matière,
l’homme a tiré et continue de tirer l’essentiel de ce qui est nécessaire à sa survie.
Le bois, les plantes, la pierre, les métaux, le cuir, la fourrure et le pétrole lui ont
procuré habitations, nourriture, médicaments, moyen de transport, vêtements
et énergie. Aujourd’hui, alors que les ressources se révèlent limités, les
innombrables usages de la matière exigent de l’homme encore plus de savoir et
de maîtrise. Les personnes intéressées par ce domaine suivront des cours de
base ou avancés en mathématique, en physique ou en chimie, ou encore des
cours de spécialisation, selon le programme choisi, en dessin, en mécanique, en
électricité ou en métallurgie, etc.
Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine :
o Curieuses
o Intellectuelles
o Méthodiques
o Réservées
o Actives
o Organisées
o Patientes
o Méthodiques
o Débrouillardes
o Responsables
o Concrètes
o Disciplinées
2
L’HUMAIN
L’être humain, pour vivre et se maintenir en bonne santé, doit satisfaire un certain nombre de besoin physiologiques. Mais la santé va bien au-delà des seules considérations biologiques, car la condition humaine relève à la fois de l’individu lui-même et de la société dans laquelle il vit. Afin d’atteindre l’équilibre personnel, affectif et social recherché, l’être humain doit apprendre à s’adapter à chacune des sphères sociales au sein desquelles il évolue. Fort heureusement, certaines personnes se montrent sensibles à ce que vivent ou ont vécu leurs semblables et elles mettent sur pied des services qui leur permettent de s’épanouir, de s’éduquer, de se divertir et de vivre harmonieusement en société. Les personnes intéressées par le domaine ce domaine suivront des cours en avec liés aux sciences humaines tels qu’histoire, géographie, économie, psychologie, sociologie, etc. Elles s’initieront à la relation d’aide, à l’animation et à la communication.
Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine
o Sociables
o Patientes
o Dévouées
o Compréhensives
o Tolérantes
o Empathiques
o Chaleureuses
o Débrouillardes
o Perspicaces
o Enthousiastes
o Dynamiques
3
4
LA GESTION
L’être humain lorsqu’il se retrouve ne société, sent le besoin d’organiser la vie
commune. Afin de répondre aux besoins individuels et collectifs de son groupe
d’appartenance, il comprend la nécessité de distribuer les tâches selon les
aptitudes et les intérêts de chacun, d’établir les règles d’échange et de
distribution des biens et des services, de mettre au point des méthodes de travail
efficaces, d’élaborer des normes et des procédures et d’évaluer des résultats. Il
contribue, de cette façon, à la création d’une société où règnent l’ordre,
l’harmonie, l’efficacité et l’équité. Les personnes intéressées par ce domaine
suivront des cours en rapport avec la comptabilité, la gestion de personnes ou
des biens, l’utilisation de divers logiciels informatiques, ou encore en lien avec
l’élaboration, la rédaction, la production, le traitement, la transmission, le
classement ou l’analyse de documents administratifs.
Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine :
o Autonomes
o Dynamiques
o Débrouillardes
o Persuasifs
o Déterminées
o Coopératives
o Méthodiques
o Ordonnées
5
6
LA CULTURE
Tout être humain ressent le besoin de connaître ses origines, de s’inscrire dans
une tradition et dans une histoire, d’exprimer sa propre vision du monde et de la
partager avec ses semblables et, surtout, de laisser un héritage qui témoigne de
son passage sur la terre. Certaines personnes satisfont ce besoin en mettant à
profit leur imagination et leur talent créateur. Que ce soit par l’écriture, les arts
graphiques et visuels, l’expression théâtrale ou la musique. Les personnes
intéressées par ce domaine suivront des cours qui feront éclore leur créativité et
leur imagination par le dessin, la musique, le théâtre, l’écriture, l’agencement de
formes ou de couleurs.
Traits de personnalité des personnes exerçant un métier dans ce domaine :
o Expressives
o Imaginatives
o Originales
o Polyvalentes
o Extraverties
o Passionnées
o Autonomes
o Curieuses
o Disciplinées
o Sensibles
o Indépendantes
2. Parmi les cinq domaines, indiquez les deux qui vous attirent particulièrement.
-La gestion
-La culture
7
1. Répondez aux cinq questionnaires d’autoévaluation suivants. Évaluez l’intérêt que vous portez à chacune des activités énoncées en vous servant de l’échelle proposée. Faites ensuite le total des points.
Points
J’aime les cours en lien avec la biologie2
J’aime regarder des émissions télévisées et lire des ouvrages portant sur la santé des êtres vivants (hommes, animaux, plantes)
1
Je me préoccupe de la qualité de vie des gens et de leur environnement 2Je me questionne sur l’évolution physique et psychologique de l’homme, ses maladies, les moyens de guérir et d’améliorer sa santé
1
Je me questionne sur la santé et le bien-être des animaux et sur les façons d’améliorer la santé animale
1
J’aime m’occuper de ma santé et faire des choix conséquents 2J’aime visiter des hôpitaux, des centres de santé OU visiter des fermes, des entreprises agricoles ou forestières ou tout simplement me promener dans la nature
1
J’aime observer tout ce qui est doté de vie, depuis sa forme la plus primitive (la cellule) jusqu’à sa forme la plus évoluée (l’homme)
1
J’ai suivi ou j’aimerais suivre un cours de secourisme 2Je m’intéresse aux soins des animaux ou aux soins des plantes 1J’ai l’habitude d’agir avec méthode et sang-froid quand je dois venir en aide à quelqu’un 2Je suis à l’aise dans le travail d’équipe, tout en étant capable de faire preuve d’initiative et de débrouillardise
5
J’aime manipuler des instruments et je m’intéresse à leur fonctionnement 2Je m’intéresse aux nouvelles technologies 5J’aime découvrir par moi-même, manipuler, tâter, bricoler 1J’établis facilement des contacts physiques avec les êtres vivants qui m’entourent 2Je m’intéresse aux problèmes de pollution et à leurs effets sur les êtres vivants 1J’agis avec méthode et patience quand j’ai des problèmes à résoudre 1J’aimerais travailler au service de personnes éprouvant des problèmes de santé 1J’aimerais travailler le plus souvent possible en contact avec la nature, les plantes et les animaux
1
8
Total des points :
---------35
Autoévaluation
1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément
LE VIVANT
Points
J’aime les cours liés au domaine scientifique qui permettent de connaître la matière et de comprendre comment l’homme la transforme et l’utilise (mathématique, biologie, chimie, physique, etc.)
1
J’aime regarder des émissions télévisées ou lire des ouvrages consacrés aux découvertes scientifiques ou aux transformations de divers matériaux
1
J’aime les activités à caractères scientifiques ou technique comme l’électrotechnique, la mécanique et la construction
1
J’aime recevoir des outils en cadeaux 1J’aime bricoler ou réparer divers objets 1J’aime passer du temps dans un garage ou dans un atelier 1Je m’intéresse à la conduite de divers appareils (automobiles, bateaux, avions) 1J’aime faire des casse-tête, jouer aux échecs, construire des modèles réduits 1J’aime démonter des objets pour en comprendre le mécanisme et le fonctionnement 1J’aimerais visiter des entreprises qui transforment des matières comme le bois, les métaux et les minéraux ou des entreprises qui produisent du matériel électronique
1
Je m’intéresse aux diverses constructions, comme les ponts, les routes, les maisons, les gratte-ciel et les barrages
1
Je rêve d’être aux commandes de gros véhicules, de camions ou d’engins mécaniques de toutes sortes
1
J’ai de l’intérêt pour tout ce qui est mécanique, électrique ou électronique 1J’aime faire des expériences en laboratoire 1J’aime parler avec des personnes qui travaillent dans les secteurs de la construction, de la mécanique, du bois, de l’électronique, des mines, et j’aime les regarder travailler
1
J’aime voir les résultats concrets de mon travail 1J’aime faire des activités de bricolages ou de montage qui exigent de suivre des instructions très précises
1
J’aime aider parents et amis à construire ou à rénover : cabanons, chalets, maisons, patios, etc.
1
J’aime les cours dont le contenu fait appel au raisonnement et à la logique 1J’aime tout connaître au sujet des nouveaux matériaux 1
9
Total des points :
20
LA MATIÈRE
Autoévaluation
1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément
Points
J’aime les cours de sciences humaines, car ils permettent de réfléchir sur soi-même, sur les valeurs et sur les comportements de l’homme en société (histoire, géographie, éthique, psychologie, etc.).
1
J’aime regarder des émissions télévisées, lire ou faire des recherches sur internet sur des sujets sociaux, politiques ou culturels (entrevues, témoignages, biographies, etc.).
2
J’aime suivre des cours de français ou tout autre cours pour lesquels il faut faire des analyses de textes ou des résumés.
2
Je suis une personne active dans les activités sociales, culturelles ou sportives. 4Je suis toujours disponible pour rendre service quand on me le demande. 2Je m’intéresse aux problèmes sociaux tels que la toxicomanie, le suicide, la violence.
1
J’aime aider les personnes handicapées ou celles qui font face à des problèmes personnels ou des problèmes d’intégration dans leur communauté.
2
J’aime les activités (loisirs, bénévolat) qui me donnent l’occasion d’être en contact avec le public.
1
J’aime aider les personnes qui sont en situation d’apprentissage ou qui éprouvent des difficultés à comprendre certaines choses.
1
Je me sens capable d’entrer en contact et de communiquer avec des personnes de tout âge.
2
Je suis la personne à qui, dans un groupe, on confie généralement la responsabilité de trouver des idées, d’organiser les temps libres ou des activités.
4
Je n’hésite pas à intervenir ou à m’impliquer pour faire respecter les droits des personnes qui m’entourent.
2
J’aime voyager et établir des liens avec les gens que je rencontre. 2Je m’exprime clairement et facilement. 3J’aime distraire les gens et afficher ma bonne humeur et mon humour. 3Je suis quelqu’un de chaleureux, qui a une vie relativement stable sur les plans émotif et affectif.
1
Je suis une personne reconnue pour sa patience et pour son sang-froid dans les situations difficiles.
1
Je fais preuve de courtoisie et de patience envers les gens qui ne partagent pas mon opinion.
2
Je suis une personne à qui les autres aiment faire des confidences. 1Je me considère comme étant une personne juste et honnête 2
10
L’HUMAIN
Total des points :
35
Autoévaluation
1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément
Points
J’aime les émissions télévisées ou les sites internet consacrés aux grandes entreprises, au monde des affaires ou à la gestion de mes affaires personnelles.
2
J’aime relever le défi de convaincre le plus de monde possible quand il faut faire de la sollicitation.
2
J’aime faire un budget afin de prévoir mes revenus et mes dépenses. 4J’aime organiser des activités et y jouer le rôle de leader..Je conserve et classe soigneusement mes factures et mes documents, de manière à pouvoir les retrouver facilement au besoin.
4
J’aime utiliser les systèmes et les services informatisés comme les guichets automatiques, les services de réservation et d’inscription.
4
J’aime faire des travaux et des recherches à l’aide d’ordinateur. 4Je m’intéresse aux voyages et j’aime savoir ce qui ce passe ailleurs. 3Je souhaite faire un travail où le contact avec le public est fréquent (hôtel, restaurant, commerce, etc.).
3
J’aime les jeux où l’on doit jongler avec les chiffres. 1J’ai un goût prononcé pour les choses ordonnées, méthodiques et bien classées. 2Je rêve de posséder un jour mon propre commerce ou ma propre entreprise. 3J’aime tous les cours où il est question de chiffres, de comptabilité, de finances ou de statistiques.
1
J’aimerais travailler dans le monde des affaires. 2Je suis une personne ambitieuse qui est prête à faire les efforts nécessaires pour atteindre ses objectifs.
4
J’aimerais apprendre l’anglais ou d’autres langues 4J’ai le souci de respecter mes engagements. 3J’aime contribuer à régler des conflits.J’aime bien manipuler tout ce qui a trait à l’informatique, aux ordinateurs ou aux imprimantes.
2
J’ai le sens de l’organisation et de la planification. 3
11
LA GESTION
Total des points :
41
Autoévaluation
1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément
Points
J’aimerais suivre des cours d’expressions artistique et culturelle : théâtre, danse, musique, arts plastiques, langues, histoire.
2
J’aime regarder des émissions, lire ou consulter des sites internet qui traitent de sujets culturels (cinéma, mode, théâtre, arts visuels, etc.)
1
J’aimerais me produire sur une scène en faisant du théâtre ou de la musique, en chantant ou en dansant.
4
J’aime assister à des spectacles et aller au cinéma. 4Je suis sensible à l’aspect esthétique des choses (illustration d’un livre, ameublement d’une pièce, agencement des objets et des couleurs, etc.).
3
J’aime travailler sur des projets concrets mettant en valeur ma créativité, mon imagination et ma dextérité manuelle.
3
J’aime visiter des galeries d’art, des expositions de photographies, de peintures et de sculptures.
1
Je m’intéresse au dessin et j’utilise des logiciels de traitement de l’image. 2J’aime exprimer mes idées par écrit sous différentes formes : poésie, roman, discours, etc.
2
Je suis capable de m’adapter à des horaires de travail variables. 3Je suis ouvert aux autres cultures et je m’intéresse à leurs coutumes et traditions. 2J’aimerais collaborer au montage d’émission de radio ou de télévision, de courts métrages ou de vidéoclip.
2
J’aime faire des montages ou des collages à partir de papiers divers, de vieux journaux ou d’autres matériaux similaires.
2
J’aime le changement et la diversité. 3Je suis une personne qui accepte la critique. 2Je sais faire preuve de persévérance et on me reconnaît de l’ambition. 2J’aimerais apprendre et maitriser plusieurs langues 4J’aime dessiner à l’aide d’un logiciel de dessin. 2J’aime le travail d’équipe. 4Je suis une personne qui dessine beaucoup durant les temps libre 2
12
LA CULTURE
Total des points :
50
Autoévaluation
1. Pas du tout 2. Un peu 3. Moyennement 4. Beaucoup 5.Énormément
4. Inscrivez le nom des deux domaines où vous avez les scores les plus élevés :
Domaine : Culture
Domaine : Gestion
13
5. Voici les 21 secteurs de la FP dans lesquels sont répartis les quelque 150 programmes menant à des métiers spécialisés.
Lisez attentivement le nom de chaque secteur et faites un crochet vis-à-vis du domaine auquel vous associeriez chacun d’eux.
SECTEURS DE LA FP
VIVANT MATIÈRE HUMAIN GESTION CULTURE
Administration, commerce et informatique
x
Agriculture et pêches x
Alimentation et tourisme x
Arts x
Bois et matériaux connexes x
Chimie et biologie x
Bâtiment et travaux publics x
Environnement et aménagement du territoire
x
Électrotechnique x
14
SECTEURS DE LA FP
VIVANT MATIÈRE HUMAIN GESTION CULTURE
Entretien d’équipement motorisé
x
Fabrication mécanique x
Foresterie et papier x
Communication et documentation x
Mécanique d’entretien x
Métallurgie x
Mines et travaux de chantiers x
Transport x
Cuir textile et habillement x
Santé x
Services sociaux, éducatifs et juridiques
x
Soins esthétiques X
15
6. Reconstituez le tableau suivant en y collant les programmes de formation ainsi que les champs d’intérêt qui sont reliés à chaque secteur de la formation professionnelle. (Les champs d’intérêts et les programmes à découper se trouvent à la page 20 à 23).
DOMAINE CURSUS SECTEUR PROGRAMME CHAMPS D’INTÉRÊT
VIV
AN
T
AGRICULTURE ET PÊCHES
ENVIRONNEMENT ET AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE
F 10
FORESTERIE ET PAPIER L
SANTÉ T 16
16
DOMAINE CURSUS
SECTEUR PROGRAMME CHAMPS D’INTÉRÊTM
AT
IÈR
E
BOIS ET MATÉRIAUX CONNEXES
CHIMIE ET BIOLOGIE 7
BÂTIMENT ET TRAVAUX PUBLICS
17
DOMAINE CURSUS
SECTEUR PROGRAMME CHAMPS D’INTÉRÊTM
AT
IÈR
E
ÉLECTROTECHNIQUEJ
MÉTALLURGIEN
TRANSPORT
18
DOMAINE CURSUS
SECTEUR PROGRAMMES CHAMPS D’INTÉRÊTM
AT
IÈR
E
ENTRETIEN D’ÉQUIPEMENT MOTORISÉ
FABRICATION MÉCANIQUE6
MINE ET TRVAUX DE CHANTIER
MÉCANIQUE D’ENTRETIENE 11
19
20
DOMAINE CURSUS
SECTEUR PROGRAMME CHAMPS D’INTÉRÊTG
EST
ION
ADMINISTRATION, COMMERCE ET INFORMATIQUE A 1
ALIMENTATION ET TOURISME
B 2
21
DOMAINE CURSUS
SECTEUR PROGRAMME CHAMPS D’INTÉRÊTC
UL
TU
RE
ARTS 13
COMMUNICATION ET DOCUMENTATION 8
CUIR, TEXTILE ET HABILLEMENT O 19
SOINS ESTHÉTIQUES P 2
Champs d’intérêt
22
Aime se sentir efficace et responsableAime travailler avec les mots ou les chiffresAime utiliser des outils informatiquesAime analyser, vérifier, classer données, chiffres)A un grand souci de l’ordre et de l’exactitude
Aime les sciences : biologie, chimieAime le rythme de vie de la natureAime bouger et faire un travail physique et manuelAime analyser et résoudre des problèmes concrets
Aime les voyages et les pays étrangersAime travailler avec le publicAime la nouveauté et la diversité
Aime exprimer son originalitéAime imaginer et donner forme à ses idéesAime manipuler : crayons, outils, tissus, images, etc.Aime travailler de façon autonome, parfois en solitaire
Aime travailler manuellement et utiliserdes outilsAime manipuler et transformer du boisou d’autres matériauxAime travailler en atelier ou en usine
Aime les sciences : biologie, chimie, math.Se soucie de l’environnement et de la qualité des eauxAime analyser, observer et résoudre des problèmesAime utiliser des appareils scientifiques et des ordinateurs
Aime le travail manuel de précision, avecdes outils.Aime bouger et se dépenser physiquementAime comprendre le fonctionnement des divers éléments d’un bâtiment, d’une construction.
Se passionne pour la nature et les animaux.Aime travailler en plein air
Aime appliquer et faire respecter des règlements.
Aime communiquer avec le public.
Aime bricoler, observer, démonter et comprendre le fonctionnement des mécanismes et des systèmes.Aime analyser et résoudre des problèmes pratiques.S’intéresse aux mathématiques et à l’informatique.
Aime la mécanique.Aime le travail physique et manuel.Aime travailler en équipe.Aime analyser et résoudre des problèmes pratiques.Accorde de la valeur à la précision, à l’efficacité et à la qualité du travail.
Aime la technologie, la mécanique et l’électronique.Aime travailler avec des machines automatisées ou informatisées et en comprendre le fonctionnement.Aime manipuler, vérifier, observer et calculer.Aime travailler en milieu industrielle.
Aime travailler dehors, loin des centres urbains.Aime régler et manœuvrer de la machinerie.Aime faire un travail manuel minutieux.Aime se sentir responsableAime observer, calculer, analyser, planifier
Aime la lecture, les arts visuels, le dessin.Aime manipuler des images, du papier et des couleurs.Aime le travail de précision, basé sur la perception visuelle.Aime observer et calculer avec précision.
Aime résoudre des problèmes pratiquesAime le travail manuel avec des outils.Aime démonter, réparer et remonter des objets, des mécanismes et des appareils.
1
8
7
6
5
4
3
2
13
12
11
10
9
17
Champs d’intérêt
23
Se passionne pour les couleurs, les textures et les formes.Aime travailler en équipe.Aime le travail manuel de précision sur les tissus ou le cuir (couper, assembler, réparer, etc.)Aime utiliser des outils, des machines ou des instruments automatisés et l’informatique.
Aime se dépenser physiquement.Aime faire fonctionner de la machinerie.Aime le travail d’équipe.Accorde de la valeur à la qualité et à l’efficacité.
Aime mesurer, calculer, assembler des pièces de métal.Aime le travail manuel, en usine ou à l’extérieur, sur un chantier.Aime analyser et concrétiser un plan.Aime faire un travail créatif.Aime le dessin technique.
Aime conduire, se déplacer, voyager et se sentir autonome.Aime les véhicules lourds, les domaines de l’aviation et de la météorologie.Aime analyser et résoudre des problèmes Mathématique.Aime prendre des décisions et assumer des responsabilités.
Se soucie du bien-être et de la santé d’autrui.Aime rendre service ou prendre soin des personnes.Aime les sciences : chimie, biologie.
S’intéresse à la beauté (esthétique, physique) et aux soins corporels.S’intéresse au confort et au bien-être des personnes.Aime toucher, manipuler (instruments, appareils, Cheveux, peau).Aime travailler avec la clientèle.
14
1519
16
18
20
Programmes de formation
24
Aquiculture - Fleuristerie - Horticulture et jardinerieRéalisation d’aménagement PaysagerArboriculture-élagageGrande culture - Pêche professionnelle - Production acéricoleProduction de bovins de boucherie - Production horticoleProduction laitière- Production porcine
ComptabilitéSecrétariatVente-conseilSoutien informatique
ÉbénisterieFinition de meublesRembourrage artisanalRembourrage industrielFabrication en série de meubles et de produits en bois ouvrésModelage
Boucherie de détailBoulangerieCuisine d’établissementPâtisserieRéception en hôtellerieService de la restaurationVente de voyage
Opération d’équipements de productionConduite et réglage de machines à moulerDessin industrielMise en œuvre de matériaux compositesMontage de câbles et de circuitsMontage de structures en aérospatialeMontage mécanique en aérospatialeTechnique d’usinageTôlerie de précision (volet aéronautique ou volet industriel)
ÉlectricitéÉlectromécanique de systèmes automatisésInstallation et réparation d’équipement de télécommunicationInstallation et entretien de systèmes de sécuritéMontage de lignes électriquesRéparation d’appareils électroménagersRéparation d’appareils électroniques audiovidéosService technique d’équipement bureautique
Conduite de procédés de traitement de l’eau
Bijouterie-joaillerieDécoration intérieure et étalageTaille de pierrePhotographieSoufflage de verre au néon
Arpentage et topographieBriquetage-maçonnerieCalorifugeageCarrelageCharpenterie-menuiserieDessin de bâtimentEntretien général d’immeubles
Protection et exploitation de territoires fauniques
CarrosserieMécanique automobilesMécanique agricoleMécanique d’engins de chantierMécanique marineMécanique de véhicules légersMécanique de véhicules lourds routiersService-conseil à la clientèle en équipement motoriséVente de pièces mécaniques et d’accessoires
Entretien et réparation de caravanesIntervention en sécurité incendieMécanique de machine fixeMécanique de protection contre les incendies
Montage et installation de produits verriersPeinture en bâtimentPlâtragePlomberie-chauffage<Pose de revêtements souples
Pose de systèmes intérieursPose de revêtements de toiturePréparation et finition de bétonRéfrigérationVente de produits de quincaillerie
A
B
C
E
F
I
H
G
D
K
J
Programmes de formation
25
Abattage et façonnage des boisAbattage manuel et débardage forestierAffûtageAménagement de la foretsClassement des bois débitésPâtes et papiers-opérationSciageTravail sylvicole
Horlogerie-bijouterieMécanique d’ascenseurMécanique industrielle de construction et d’entretienMécanique de machines à coudre industriellesRéparation d’armes à feuSerrurerie
Assistance à la personne à domicileAssistance à la personne en établissement de santéAssistance dentaireAssistance technique en pharmacieSanté, assistance et soins infirmiers
Régulation de volTransport par camion
Conduite d’engins de chantierConduite de gruesConduite de machinerie lourde en voierie ForestièreConduite de machines de traitement du mineraiExtraction de mineraiForage au diamantForage et dynamitage
ImprimerieProcédés infographiquesReprographie et façonnage
Fabrication de structures métalliques et de métaux ouvrésChaudronnerieFerblanterie-tôlerieFonderieMontage structural et architecturalPose d’armature de bétonSoudage-MontageTraitement de surface
Confection de vêtements (façon tailleur)Confection de vêtements et d’articles de cuirConfection sur mesure et retoucheDessin de patronNettoyage à sec et entretien de vêtementsProduction industrielle de vêtementsProduction textile (opérations)
CoiffureEsthétique
L
M
N
O
P
T
S
R
Q
26
27
1) Qu’est-ce que tu as aimé le plus? Pourquoi?
2) Qu’est-ce que tu as le moins aimé? Pourquoi?
3) Qu’est-ce que tu as appris sur toi àtravers tout ce projet?
4) Est-ce que tu as découvert des métiers qui ont éveillés chez toi ton intérêt et ta curiosité?
Lesquels?
5) De quoi es-tu le plus fier? Pourquoi?
6) Quelles sont les difficultés que tu asrencontrées et comment tu pourraist’améliorer dans un autre projet?
