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Colegio Nuestra Señora del Huerto “EL SEÑOR ES MI PASTOR NADA ME FALTARÁ” CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: Vargas Laura Noemí GRADO: 5° A y B TEMA : CIENCIAS SOCIALES Ciencias Sociales es la ciencia que estudia el comportamiento del hombre en la sociedad y sus formas de organización. Las ramas de las ciencias sociales incluyen disciplinas como la economía, ciencia política, geografía, demografía, ecología humana, psicología, sociología, antropología, arqueología, historia y lingüística. 1. Une con flechas según corresponda. ECONOMÍA ANTROPOLOGÍA ECOLOGÍA

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Colegio Nuestra Señora del Huerto

“EL SEÑOR ES MI PASTOR NADA ME FALTARÁ”

CIENCIAS SOCIALES

DOCENTE: Vargas Laura Noemí GRADO: 5° A y B

TEMA: CIENCIAS SOCIALES

Ciencias Sociales es la ciencia que estudia el comportamiento del hombre en la sociedad y sus formas de organización.

Las ramas de las ciencias sociales incluyen disciplinas como la economía, ciencia política, geografía, demografía, ecología humana, psicología, sociología, antropología, arqueología, historia y lingüística.

1. Une con flechas según corresponda.

ECONOMÍA

ANTROPOLOGÍA

ECOLOGÍA

DEMOGRAFÍA

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2. Busca en el diccionario las siguientes palabras:

ecología economía demografía antropología ética sociología

3. Pega recortes de diarios y revistas representando cuatro disciplinas.

TEMA: MUNDO CARTOGRÁFICO

Cartografía es la ciencia que se encarga del trazado y el estudio de mapas geográficos. Sus orígenes son muy antiguos, aunque no pueden precisarse con exactitud ya que la definición de mapa ha cambiado con el correr de los años.

Los mapas son una de las formas de representación del territorio. Son dibujos en los que se representan algunos elementos seleccionados del territorio.

De acuerdo a sus elementos los dibujan de diferentes maneras:

Mapas físicos: señalan la distinta altura del relieve, ubicación de ríos, profundidad de mares.

Mapas temáticos: toman algún problema o tema en particular, por ej.: rutas, ferrocarriles, localización de industrias o parque nacionales, áreas de cultivos, etc.

Mapas políticos: representan unidades políticas que forman un continente, un país o provincia. Cada unidad política tiene su propio gobierno.

1. Escribe en cada imágenes a que mapa pertenece.

2. Cartografía: Marca en los mapas e indica con la referencia correspondiente.

a) PLANISFERIO: meridiano, trópicos, ecuador, océanos, mares y continentes.b) AMÉRICA DEL SUR: océanos, mares, argentina, límites internacionales. c) ARGENTINA: océanos, mares, límites internacionales, provincia de Jujuy.d) JUJUY: límites provinciales e internacionales, departamento Dr. M. Belgrano y su capital.

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3. Completa las siguientes oraciones:

a) Mi domicilio es:…………………………………………………………………………….………b) Del barrio:……………………………………………………………………………..……………c) En la localidad de:………………………………………………………………………………....d) En el departamento:……………………………………………………………………................e) En la provincia de:…………………………………………….……………………………………f) En el país:………………………………………………………………………..………………….g) En el continente de:………………………………………………………………………………..

4. Pega una imagen de nuestra ciudad.

5. ¿Qué provincias conoces?...........................................................................................................

6. Pega un mapa político de la República Argentina con sus provincias y capitales. No olvides los límites, océanos y mares.

TEMA: LA REPÚBLICA ARGENTINA

¿Cuál es su ubicación? Se encuentra ubicada en el extremo sureste de América del Sur. Su territorio continental americano, que abarca gran parte del Cono Sur, limita al norte con Republica Plurinacional de Bolivia y Republica del Paraguay, al nordeste con Republica de Brasil, al este con Republica de Uruguay y el océano Atlántico, y al sur y oeste con Republica de Chile.

¿Por qué es un país soberano? Adopta la forma de gobierno republicana, democrática, representativa y federal.

¿Cuál es su organización Política? Es un estado federal constituido por 23 Provincias y una Ciudad Autónoma. Cada provincia y la ciudad de Buenos Aires elige por sufragio directo a sus gobernantes y legisladores; asimismo, los estados provinciales organizan y sostienen su administración de Justicia.

¿Cuándo se comienza a llamarse Republica Argentina? El 8 de octubre de 1860 en la ciudad de Paraná, el presidente Derqui decretó que «siendo conveniente a este respecto establecer la uniformidad en los actos administrativos, el Gobierno ha venido a acordar que para todos estos actos se use la denominación República Argentina».

Otras características de la república, son: la igualdad ante la ley de todos los ciudadanos; los gobernantes son responsables ante el pueblo que los eligió, por sus actos de gobierno; y la publicidad de dichos actos, que no deben ser secretos, sino puestos a conocimiento del público para poder ser controlados.

¿Quién le puso nombre a la Argentina? El origen del nombre Argentina es de 1554, en que aparece como Terra argetea o argéntea, del latín argentum que significa plata, en los mapas del portugués Lopo Homem. Se popularizó en 1601, con el poema Argentina de Martín del Barco Centenera. En 1860, se establece República Argentina como nombre oficial.

¿Cómo se llamaba Argentina antes de ser argentina? El territorio de Argentina antes de convertirse en Estado, formó parte del Virreinato del Perú, creado en el siglo XVII; y posteriormente del Virreinato del Río de la Plata, creado en 1776.

¿Cuál es el largo de la Argentina? Longitud N-S Argentina mide 3779 KM en sentido Norte-Sur. Cuenta con un amplio desarrollo territorial en el sentido de su latitud, cuyos puntos extremos se encuentran en la provincia de Jujuy y la isla grande de Tierra del Fuego.

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¿Cuál es el ancho continental argentino? En números gruesos el largo máximo de la superficie continental es de unos 3700 km y el ancho máximo de 1400 km que se va enangostando progresivamente hacia el sur. Esto otorga a la Argentina una superficie continental aproximada de 2.800.000 kilómetros cuadrados.

¿Por qué las islas Malvinas son argentinas? La Nación Argentina ratifica su legítima e imprescriptible soberanía sobre las islas Malvinas, Georgias del Sur y Sandwich del Sur y los espacios marítimos e insulares correspondientes, por ser parte integrante del territorio nacional.

¿Cuál es el animal que representa a la Argentina?Para celebrarlo, elegimos cuatro especies emblemáticas de nuestro país: el oso hormiguero (emblema de la Fundación Vida Silvestre Argentina), el yaguareté, el venado de las pampas y la ballena franca austral.

¿Cuál es la flor nacional? Se declaro al ceibo el 23 de Diciembre de 1.042 mediante un decreto del poder ejecutivo.

¿Cuál es su Carta Magna? La Constitución Nacional Argentina que es el título que se le da al documento que representa todos los derechos y deberes que una sociedad constituida como nación debe de gozar y cumplir.

1. Busca en la sopa de letras 15 palabras referidas al texto.

AMÉRICA DEL SUR

DERECHOS CEIBO YAGUARETÉ ARGENTINA

BALLENA FRANCA

CARTA MAGNA VIRREINATO REPÚBLICA JUJUY

TIERRA DEL FUEGO

OSO HORMIGUERO

DEBERES SUFRAFIO SOBERANIA

A M E R I C A D E L S U R A JX P D E R E C H O S U J R S UM Q W P Ñ F Q W B M F Z Y T JQ T O U A S D G J L R I Y A UC E I B O X E T E R A U G A YB M Ñ L E T U J B M G O Ñ A XC W Z I W B E N M T I E F I BX P Q C S R T Ñ E W O Z X N CN X E A R G E N T I N A W A EC A R T A M A G N A V S W R IV I R R E I N A T O N E X E ZZ A C N A R F A N E L L A B YT I E R R A D E L F U E G O JX Q O R E U G I M R O H O S OM D E B E R E S Z X C B N M I

2. Averigua

a) ¿Cuál es la población actual argentina?b) ¿Quién es su presidente y vicepresidente?c) ¿Cómo se conforma la población argentina? (etnias/culturas)d) ¿Cómo se llama a una de las advocaciones con la que se venera la figura de la Virgen

María como patrona de la Argentina?e) ¿Qué hechos histórico recordamos en estos días?f) ¿Qué situación actual transcurre nuestro país? ¿Por qué?

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Colegio Nuestra Señora del Huerto

“NTRA. SRA. DEL HUERTO… RUEGA POR NOSOTROS.”

CIENCIAS SOCIALES

TEMA: ARGENTINA: El Estado.

1. Observa el siguiente video. Paka Paka. Zamba – Zamba pregunta - ¿Qué son los tres poderes? Video de 1:38

2. Escribe con tus palabras brevemente de que se trata.

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3. Lee con mucha atención el siguiente esquema.

ESTADO

Conjunto de organizaciones que definen la organización política del país.

Conformado por organismos como por ejemplo Auditoria General de la Nación y la Defensoría del Pueblo.

FUNCIÓN: establecer las normas de convivencia de la sociedad.

NORMAS: LEYES garantizan el orden social y derechos de la población, y ejercer la fuerza pública para brindar seguridad (armada, policía, etc.).

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4. Escribe a que poder a nivel nacional corresponde cada una de las imágenes.

5. Responde:

a) ¿Qué autoridades ejercer sus funciones en cada una de las imágenes?b) ¿Cómo se llama cada uno de los edificios?c) ¿En qué provincia se encuentran? ¿Por qué piensas que se dispuso así?d) ¿Conoces alguno de estos edificios?

6. Completa:

Nombre del Presidente de la Nación: …………………………………………………………… Nombre del Vicepresidente de la Nación: ………………………………………………………. Nombre de la un ministro de la nación: …………………………………………………….……. Nombre de un ministro de nuestra provincia: ……………………………………………..……. Nombre del gobernador de nuestra provincia: …………………………………………….……. Nombre de gobernador de Buenos Aires: ………………………………………………….……. Nombre del intendente de nuestra provincia: ……………………………………………………. Nombre del intendente de Palpalá: …………………………………………….………………….

7. Pega una imagen referida al punto anterior.

GOBIERNO

Poder Ejecutivo Nacional: Administra los asuntos comunes de las provincias.

Presidente. Vicepresidente.

Ministros: seguridad, hacienda, etc.

Poder Ejecutivo Provincial:

Ejerce la autoridad política en el territorio de cada provincia.

Gobernador. Vicegobernador. Ministros.

Municipios:

Unidades administrativas. En Jujuy puede haber varios municipios.

Ledesma: Caimancito, Calilegua, Fraile Pintado, Libertador Gral. San Martin y Yuto.

El gobierno municipal se divide:

Ejecutivo Municipal: Intendente.

Legislativo Municipal: Concejales en Concejo Deliberante. Dictan ordenanzas municipales que son disposiciones que aseguran la buena convivencia.

NACIONALES Y PROVINCIALES LOCAL

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TEMA: FECHA ALUSIVA: DÍA DE LAS AMÉRICAS.

1. Observa con atención el siguiente video. You tube SUNHILLS VALLEY – 14 DE ABRIL DIA DE LAS AMERICAS.

2. Cuenta con tus palabras lo que pudiste observar en el video.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Lee atentamente el siguiente texto.

Día de las Américas

El Día de las Américas es una celebración anual que tiene lugar el 14 de abril en todas las repúblicas americanas, como símbolo de su soberanía y de su unión voluntaria en una comunidad continental. Cada año, sea por promulgación presidencial o legislativa, esta efeméride es conmemorada en ciudades, pueblos y comunidades.

El primer Día de las Américas fue celebrado a lo largo del continente americano en 1931. Se eligió el 14 de abril por ser la fecha de 1890 en que, mediante resolución de la Primera Conferencia Internacional Americana (celebrada en el Distrito de Columbia, entre octubre de 1889 y abril de 1890), se crearon la Unión de las Repúblicas Americanas y su secretaría permanente, la Oficina Comercial de las Repúblicas Americanas. Estas dieron paso a la Unión Panamericana y finalmente a la actual Organización de los Estados Americanos (OEA) en 1948.

Honduras, Guatemala y Haití declararon el 14 de abril como fiesta nacional. En estas y otras naciones de la por entonces Unión Panamericana hubo recepciones diplomáticas, celebraciones públicas y civiles, programas en las escuelas y una gran cantidad de proclamaciones promoviendo los principios del panamericanismo.

Una de esas declaraciones aseguró que en el espíritu del panamericanismo, las naciones de América podrían:

Reafirmar los ideales de paz y solidaridad continental que todos profesan, fortalecer sus lazos naturales e históricos y recordar los intereses comunes y aspiraciones que hacen a los países del hemisferio un centro de influencia positiva en el movimiento universal a favor de la paz, la justicia y la ley entre las naciones.

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RESPONDE:

¿Qué se conmemora el DÍA DE LAS AMÉRICAS? ¿Qué es la O.E.A? ¿Qué valores reafirma en las declaraciones del PANAMERICANISMO? ¿Piensas que a pesar de lo que reafirma la Declaración de las Naciones Unidas

actualmente se estable igualdad en los derechos? ¿Por qué?

TEMA: FECHA ALUSIVA: DÍA DE LA TIERRA

1. Busca en you tube un video “ Dia de la tierra” y disfruta de el.

2. Lee atentamente el siguiente texto.

El 22 de abril se celebra el Día Internacional de la Tierra. Se instauró para crear una conciencia común a los problemas medioambientales como la superpoblación, la producción de contaminación o la conservación de la biodiversidad. Su objetivo es subrayar la importancia del uso responsable de los recursos naturales de la Tierra  así como  de una educación ambiental.

El 22 de abril de 1970, el senador y activista ambiental Gaylord Nelson realizó la primera manifestación en favor de la creación de una agencia ambiental. Participaron miles de universidades, escuelas primarias y secundarias, además de cientos de comunidades. La presión social tuvo sus logros y el gobierno de Estados Unidos creó la Agencia de Protección Ambiental (Environmental Protection Agency) y proclamó una serie de leyes destinadas a la protección del medio ambiente.

Las Naciones Unidas reconocen que la Tierra y sus ecosistemas son el hogar de la humanidad. Asimismo, afirman que para alcanzar un justo equilibrio entre las necesidades económicas, sociales y ambientales de las generaciones presentes y futuras es necesario promover la armonía con la naturaleza y la Tierra. Es por esto que se decidió designar el 22 de Abril como el “Día Internacional de la Madre Tierra”

3. Responder:

a) ¿Qué desastre biológico sufre actualmente la Tierra?b) ¿Qué menciona el papa acerca del mundo más puntualmente la ecología?c) ¿Qué sugieres para que la salud del planeta mejore? (ecología)

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“LA FE ES LA FUERZA QUE MUEVE AL MUNDO...”

TEMA: FECHA ALUSIVA: FUNDACIÓN DE JUJUY.

1. Lee atentamente el texto. FUNDACIÓN DE JUJUY

Primera fundación

En el lugar donde actualmente se encuentra el barrio Ciudad de Nieva, en las planicies altas sobre el Xibi Xibi, el 20 de agosto de 1561, por disposición de Pérez de Zurita, entonces Gobernador de Tucumán, y con el ritual de costumbre fue fundada por Gregorio de Castañeda la primera ciudad jujeña, llamada de Nieva, en homenaje al Virrey del Perú. En muy precarias condiciones subsistió el escaso poblado hasta 1563, fecha en la cual el cacique Juan Calchaquí y un grupo de indios se rebelaron contra Castañeda, incendiaron y destruyeron la modesta ranchería.

Segunda fundación

El valle de Jujuy era punto estratégico, ya que por allí convergían las rutas procedentes del Perú y las que se abrían hacia la progresista región del sur uniéndose al Atlántico. Por ello el 13 de octubre de 1575, Don Pedro de Zárate fundó, en la zona llamada Punta Diamante por la cercana unión de los ríos que flanquean la ciudad (el Grande y el Chico), la ciudad de San Francisco en la nueva provincia de Álava, donde actualmente se encuentra el Cementerio del Salvador. La ciudad alcanzó escasamente un año de vida, ya que también fue destruida por las hordas salvajes.

Tercera fundación

El comercio con el Alto Perú se había resentido y ello hizo que el monarca español ordenara que se repitieran los esfuerzos para hacer una nueva fundación. Es así como Juan Ramírez de Velasco designó al capitán Francisco de Argañarás y Murguía para dicha tarea. El 19 de abril de 1593, en el lugar donde está emplazada actualmente la Plaza Belgrano, siendo un lunes de Pascua de Resurrección y bajo la invocación del Salvador, Argañarás dejó establecida la fundación de San Salvador de Velasco en el Valle de Jujuy donde quedó definitivamente asentada.

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2. Guía de comprensión lectora:

¿Qué entendemos por fundación? ¿Cuántos intentos de fundaciones tuvo nuestra provincia? ¿Qué sucedió en la tercera fundación? ¿Cuántos años pasaron desde la última fundación? ¿Conoces alguna calle de nuestra ciudad que hagan honor a la Fundación de nuestra

provincia?

QUERIDO NIÑO/A:

NUNCA OLVIDES QUE NO EXISTE LUGAR MÁS SEGURO Y CÁLIDO QUE TU HOGAR.

DIOS TE REGALÓ UNA LINDA FAMILIA. PUES LA QUE TIENES ES LA EXTENSIÓN DE SUS BRAZOS PARA QUE NO LO EXTRAÑES.

DALES UN ABRAZO Y UN BESO TODOS LOS DIAS Y DILES CUANTO LOS AMAS Y VALORAS.

TE DESEO DE TODO CORAZÓN QUE REINE EN TU SER TRANQUILIDAD Y CALMA.

SEÑO LAURA.-

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Colegio Nuestra Señora del Huerto

“LA ORACIÓN ES EL VINCULO MAS FUERTE DE DIALOGO CON DIOS.”

CIENCIAS SOCIALES

TEMA: FECHA ALUSIVA: DÍA GRANDE DE JUJUY

DÍA GRANDE DE JUJUY

El Día Grande de Jujuy o Batalla de León fue una acción guerrera llevada a cabo por habitantes de la Provincia de Jujuy, en la actual República Argentina, durante la Guerra de Independencia de la Argentina, contra los realistas fieles al rey de España.

Corría el año 1821 y la actual Provincia de Jujuy estaba envuelta en conflictos internos, situación que los realistas aprovecharon para intentar establecer dominio sobre el Norte argentino, invadiendo el territorio por la Quebrada de Humahuaca al mando del brigadier Pedro Antonio Olañeta con 2.500 soldados.[2] La vanguardia realista continuó la marcha bajo el mando del coronel Guillermo Marquiegui, llegando a la ciudad de San Salvador de Jujuy y permaneciendo sólo tres días en ella, puesto que la abierta hostilidad de sus habitantes los hizo temer ser cercados, por lo que decidieron retroceder hasta la margen del río León, a la espera de Olañeta y sus hombres.

Ante esta situación y viendo la indecisión del gobierno de Salta para el envío de tropas, los patriotas jujeños decidieron por propia iniciativa reunir sus fuerzas, juntándose los gauchos de Perico, Los Alisos, El Carmen y Palpalá, llegando escasamente a los seiscientos hombres. El coronel José Ignacio Gorriti fue designado jefe de la partida, estableciendo su campamento a orillas del río Yala.

En la madrugada del 27 de abril cayeron sorpresivamente sobre el enemigo. El encarnizado combate duró más de un día, dando como resultado la completa victoria de las tropas jujeñas, que tomaron prisioneros y obtuvieron cabalgaduras y armas.

Enterado de este desastre, Olañeta intentó recuperar lo perdido, pero Gorriti le ordenó retirarse bajo la amenaza formal de fusilar a los jefes y oficiales tomados prisioneros.

Esta acción guerrera mereció el título de "Día Grande de Jujuy", debido a que los hombres jujeños, impulsados por el amor a la libertad e independencia de la Patria, llevaron a cabo una empresa que, por las circunstancias del momento, los mostraba en manifiesta inferioridad de condiciones, haciendo del 24 de Abril la verdadera y Magna Fiesta Cívica de los jujeños.

3. Guía de comprensión lectora.

¿Por qué denominamos Día Grande de Jujuy? ¿En qué año ocurrió esta acción guerrera? ¿Qué día sucedió este combate? ¿Quiénes se enfrentaron y quién gano? ¿Qué es lo que más te gusta de nuestra querida provincia?