NOMBRE DEL DOCENTE: __SHEYLA DANIELA JUAREZ TORRES GRADO Y GRUPO: _5° C___

NIVEL EDUCATIVO: _________PRIMARIA__________________________________________ MUNICIPIO: _TULTITLAN_______________

NOMBRE DE LA ESCUELA: _ “JOSE MA. MORELOS Y PAVON”____________ C.C.T:_15DPR0050G_______TURNO: _MATUTINO_____________

ZONA: _____________85__________ SECTOR:____VII_________ SUBDIRECCION O DEPARTAMENTO:_______NAUCALPAN_____________

FECHA CONTENIDO ASIGNATURA

Medio virtual,recurso digital, programa de tv, libro de texto u otro

Descripción concreta y breve de la actividad a realizar

PRODUCTO EVALUACION27/04/20 Reportar una encuesta

Características y función de encuestas. • Características y función de los reportes de encuesta. • Formato y función de tablas de datos y gráficas de frecuencias. • Función de los cuestionarios. • Empleo de los pies de figura.

ESPAÑOL Libreta https://www.youtube.com/watch?v=jg0IfJZPplI

Libro de la SEPhttps://www.youtube.com/watch?

Rodea la opción que responde cada pregunta, según el cuestionario de la derecha.¿Qué información se obtiene del cuestionario?a) Necesidad de servicio b) Necesidad de vivienda c) Necesidad de comunicación ¿A quiénes se aplica?a) A niños estudiantes b) A jóvenes estudiantes c) A jefes de familia¿Cómo es su aplicación?a) Verbal b) Escrita c) Por teléfono

Subraya los casos en que se puede utilizar el cuestionario.a) Conocer los juegos que los adultos disfrutaban de niños.b) Investigar en un libro la vida de los insectosc) Averiguar qué películas les gustan a los compañeros de grupo.d) Investigar a cuántos niños les gusta leer el periódicoe) Navegar en Internet para saber acerca de la vida de los delfines

Lee con mucha atención y contesta las

Cuestionario -Escala de valoración.

-Actividades concluidas en tiempo y horario, así como fechas, títulos, limpieza, presentación y letra.

Ubicación espacial• Interpretación y descripción de la ubicación de objetos en el espacio, especificando dos o más puntos de referencia.

MATEMATICAS

v=3wdLezvyPQIhttps://es.khanacademy.org/math/eb-5-primaria/eb-area-y-perimetro-2/eb-ubicacion-espacial/v/localizando-objetos-en-el-almacn-de-la-escuela-matemticas-khan-academy-en-espaol

actividades de la página 126 a la 129 del libro SEP

Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas:

¿En dónde se encuentra el bote de basura? ¿Qué objeto encuentro arriba del resbaladero? ¿Dónde se encuentra el barco? son objetos que están debajo del resbaladero: ¿Dónde encuentro la señora? ¿De qué lado está el bote de basura? ubica a la niña que está leyendo.

Objetos en un espacio determinado.

28/04/20 Características y función de encuestas. • Características y función de los reportes de encuesta. • Formato y función de tablas de datos y gráficas de frecuencias.

ESPAÑOL

Libreta y libro

• Lee la página 143,144 y 145, y contesta las preguntas en tu cuaderno de la pagina147 del libro de español actividades.

• Escriben una conclusión de su lectura del texto del reporte de la encuesta.

• Utilizando la conclusión que acaban de escribir en sus cuadernos completen la tabla de la

Reporte de encuesta

Actividades concluidas en tiempo y horario, así como fechas, títulos, limpieza, presentación y

• Función de los cuestionarios. • Empleo de los pies de figura.

Ubicación espacial• Interpretación y descripción de la ubicación de objetos en el espacio, especificando dos o más puntos de referencia.

MATEMATICASLibro

página 147 de español actividades

Resuelve las páginas 128 y 129, escoge 4 banderas y escribe 4 mensajes donde describas el lugar donde se encuentran cada una de las banderas

Ubicación de objetos

letra.

29/04/20

• Recursos de apoyo empleados en los artículos de divulgación: tablas y gráficas de datos, ilustraciones, pies de ilustración y recuadros.

ESPAÑOLhttps://www.youtube.com/watch?v=J-lDNbXM2wE

Copiar en el cuaderno

Realiza una gráfica y una tabla

de datos con el siguiente texto:

Gráficas y Tablas

Actividades concluidas en tiempo y horario, así como fechas, títulos, limpieza, presentación y letra.

ACTIVIDADES QUE SE PRACTICANFUT BOL 15GIMNASIO 10BASQUET 10NATACIÓN 15Total de personas 50

• Construcción y uso de una fórmula para calcular el área del triángulo y el trapecio. • Identificación de múltiplos y submúltiplos del metro cuadrado y las

MATEMATICAS

Resuelve la página 130 del libro de matemáticas.

Realiza 3 rectángulos en tu cuaderno y colócales su medida de perímetro como se muestra en el apunte.

PERÍMETRO

medidas agrarias.