· Web viewKad mokiniai geba mokytis dirbdami poromis teigia 95% mokytojų ir 86% mokinių. Tuo tarpu tik 60% tėvų teigia taip pat. 70 % mokinių teigia padedantys mokytis draugams

JONIŠKIO R. GASČIŪNŲ PAGRINDINĖS MOKYKLOS

2019 METŲ MOKYKLOS VEIKLOS PROGRAMA

1. Duomenys apie mokyklą:

Mokinių skaičius 2019 m. sausio 1 d.:

Klasės Mokinių skaičius Komplektų skaičius

1-4 klasės 35 45-8 klasės 39 49- 10 klasės 17 2Priešmokyklinio ugdymo grupė 13 1

Ikimokyklinio ugdymo grupė 14 1

4 valandų ikimokyklinio ugdymo grupė 7 1

Vaikų skaičius IUG – 21,Vaikų skaičius PUG – 13,Mokinių skaičius 1 – 10 klasėse – 91.Mokytojai:Iš viso mokykloje dirba 23 mokytojai: 6 metodininkai, 14 vyr. mokytojų, 1 mokytojas. 2 IUG auklėtojos.

Pagrindinėje darbovietėje dirba 17 mokytojų.Nepagrindinėje darbovietėje dirba 6 mokytojai.

2. Praėjusių mokslo metų mokyklos veiklos analizė.

2018 metų uždavinys Atlikta veikla

1. Užtikrinti ugdymo proceso kokybę ir integralumą, atsižvelgiant į individualius mokinių

Dalykų mokytojai planavo pamokų veiklas, atsižvelgdami į kiekvieno mokinio individualius gebėjimus, individualią pažangą ir mokymosi stilių. Atlikta NEC organizuotų NMPP 2018 2, 4, 6 ir 8 klasių ataskaitų analizė. Su NMPP rezultatais 2, 4, 6 ir 8 klasių ataskaitomis: mokinių pasiskirstymu pagal pasiekimų lygius, mokinių pasiekimų analize pagal lytį, apibendrinta mokyklos 4 ir 8 klasių mokinių surinktų taškų dalimi (proc.) pagal atskiras testuojamų dalykų turinio ir kognityvinių gebėjimų sritis, atskirų užduočių pasiekimų analize; mokinių ataskaitomis; mokyklos

PRITARTAJoniškio r. Gasčiūnų pagrindinės mokyklos Mokytojų tarybos posėdžio 2019-01-30 nutarimu (protokolo Nr. 1)

PATVIRTINTAJoniškio r. Gasčiūnų pagrindinės mokyklos direktoriaus 2019 m. vasario 5 d.įsakymu Nr. V-5-1

2

gebėjimus. ataskaitomis) mokytojai supažindinti Mokytojų tarybos posėdžiuose, 2, 4, 6 ir 8 klasių mokinių tėvai ir ugdytiniai - klasių susirinkimuose, individualių pokalbių metu.

NMPP 2018 2 klasė

Iš pateiktų duomenų galima daryti išvadą, kad 2 klasės mokinių rašymo (teksto kūrimo) pasiekimai yra aukštesni už visų tipų Lietuvos mokyklų 2 klasių mokinių pasiekimus. Matematikos pasiekimai aukštesni už kaimo mokyklų, nežymiai žemesni už kitų miestų, pagrindinių mokyklų pasiekimus. Rašymo (kalbos sandaros pažinimo) ir skaitymo pasiekimai yra nežymiai žemesni už visų tipų Lietuvos mokyklų pasiekimus. Lyginant 2017 ir 2018 metų 2 klasės mokinių NMPP pasiekimus, galima daryti išvadą, kad 2018 metais nežymiai pagerėjo skaitymo (1,5 proc.) pasiekimai, tačiau sumažėjo matematikos (13,4 proc.), rašymo (teksto kūrimo) (11,2 proc.) ir rašymo (kalbos sandaros pažinimo) (16,4 proc.) pasiekimai (vidutiniškai surinktų taškų (proc.) kiekis).

2 KLASĖ

Eil. Nr. Metai Matematika Skaitymas

Rašymas (teksto

kūrimas)

Rašymas (kalbos

sandaros pažinimas)

Mokytojas

1 2016 76,2 58,5 74,7 1d.

66,2 2 d.

R. Venckuvienė

2 2017 89,2 67,8 87,9 91,0 D. Jasiulienė3 2018 75,6 68,3 76,7 74,6 R.

Ramonienė

NMPP 20184 klasė

3

Iš pateiktų duomenų galima daryti išvadą, kad 4 klasės mokinių skaitymo, rašymo, matematikos ir pasaulio pažinimo pasiekimai yra aukštesni už visų tipų Lietuvos mokyklų 4 klasių mokinių pasiekimus. Lyginant 2017 ir 2018 metų 4 klasės mokinių NMPP pasiekimus, galima daryti išvadą, kad 2018 metais 2,5 proc. pagerėjo skaitymo, 2,3 proc.- rašymo, 8,3 proc. – pasaulio pažinimo pasiekimai ir net 13,8 proc. - matematikos pasiekimai (vidutiniškai surinktų taškų (proc.) kiekis).

4 KLASĖEil. Nr. Metai Skaitymas Rašymas Matematika Pasaulio

p. Mokytojas

1 2015 67,1 64,4 46,5 52,4 D. Jasiulienė2 2016 62,4 68,9 60,2 56,2 R.

Ramonienė3 2017 66,7 54,0 51,3 57,5 G. Kasulienė4 2018 69,2 56,3 65,1 65,8 R.

Venckuvienė

NMPP 20186 klasė

Iš pateiktų duomenų galima daryti išvadą, kad 6 klasės mokinių rašymo pasiekimai yra žymiai aukštesni už visų tipų Lietuvos mokyklų pasiekimus, o matematikos ir skaitymo pasiekimai yra artimi kaimo, pagrindinių, kitų miestų mokyklų pasiekimams. Lyginant 2017 ir 2018 metų 6 klasės mokinių NMPP pasiekimus, galima daryti išvadą, kad 2018 metais net 19,3 proc. pagerėjo rašymo, 11,6 proc. – skaitymo pasiekimai, tačiau 4,4 proc. sumažėjo matematikos

4

pasiekimai (vidutiniškai surinktų taškų (proc.) kiekis).

Eil. Nr. Metai Skaitymas Rašymas Matematika Mokytojas

1 2016 40,1 44,1 27,5 G. GustienėE. Bubelienė

2 2017 36,9 38,5 40,8 G. GustienėE. Bubelienė

3 2018 48,5 57,8 36,4 E. BubelienėR. Sinkevičienė

NMPP 2018 8 klasė

Iš pateiktų duomenų galima daryti išvadą, kad 8 klasės mokinių gamtos ir socialinių mokslų pasiekimai yra artimi kitų miestų, kaimo ir pagrindinių mokyklų pasiekimams. Rašymo ir skaitymo pasiekimai aukštesni už kaimo ir pagrindinių mokyklų pasiekimus. Tačiau matematikos pasiekimai žemesni už visų tipų lietuvos mokyklų pasiekimus. Lyginant 2017 ir 2018 metų 8 klasės mokinių NMPP pasiekimus, galima daryti išvadą, kad 2018 metais 4,4 proc. sumažėjo skaitymo, net 10,7 proc. - rašymo, 12,4 proc.- matematikos, 13,0 proc. – gamtos mokslų, 7,2 proc. – socialinių mokslų mokinių pasiekimai (vidutiniškai surinktų taškų (proc.) kiekis).

8 KLASĖEil. Nr. Metai Skaitymas Rašymas Matematika Gamtos

mokslaiSocialiniai mokslai Mokytojas

1 2015 41,7 28,2 44 36,3 33,3 G. Gustienė, E. Bubelienė, R. Stankūnienė, K. Venckus, A.Sakalienė, Ž. Jankaitienė.

2 2016 46,7 39 34,5 49,3 39,9 G. Gustienė, E. Bubelienė, R. Stankūnienė, K. Venckus, R. Vainaikytė, Ž. Jankaitienė.

3 2017 52,8 49,2 45,7 54,5 47,9 G. Gustienė, E. Bubelienė, R. Stankūnienė, K. Venckus, E. Vosylienė, Ž.

5

Jankaitienė.

4 2018 48,4 38,5 33,3 41,5 40,5 G. Gustienė, E. Bubelienė, R. Stankūnienė, K. Venckus, E. Vosylienė, Ž. Jankaitienė.

Lyginant 2018 metų mokyklos PUPP lietuvių k. ir lit. (gimtosios) vidurkį su šalies vidurkiu, galima daryti išvadą, kad jis yra žemesnis 1,4 balo (mokyklos 5,0, šalies – 6,4), o matematikos – taip pat žemesnis net 1,9 balo (mokyklos – 3,08, šalies – 5,0). Lyginant 2018 metų mokyklos PUPP lietuvių k. (gimtosios) vidurkį su rajono mokyklų vidurkiu, galima daryti išvadą, kad jis yra žemesnis 0,57 balo (mokyklos 5,0, rajono– 5,57), o matematikos – taip pat žemesnis 0,58 balo (mokyklos 3,08, rajono – 3,66).

PUPP vidurkių palyginimas 2014, 2015, 2016, 2017,2018 metais:Eil. Nr. Metai Lietuvių k.

(gimtoji) Matematika Mokytojas

1 2014 6 6,6 G. GustienėE. Bubelienė

2 2015 6,7 6,6 G. GustienėE. Bubelienė



5 2018 5,0 3,08 G. GustienėA. Žilinskienė

Mokyklos 10 klasės mokinių 2017 ir 2018 m. PUPP įvertinimų (balais) duomenų palyginimas:

PUPP ĮVERTINIMAS

6

1-3 balai (%)

4-5 balai (%)

6-7 balai (%) 8-10 balų (%)

2017

2018 2017 2018 2017 2018 2017

2018

Lietuvių k. ir lit. (gimtoji)

0 30,8 61,5 23,1 30,8 38,5 7,7 7,7

Matematika 15,4 61,5 76,9 15,4 0 23,1 7,7 0 2018 PUPP dalyvavo visi 13 mokinių. Analizuojant 2018 m. mokinių PUPP ataskaitas, galima daryti išvadą, kad vieno 10 klasės mokinio lietuvių k. it lit. pasiekimai įvertinti 8 balais, dviejų – 7 balais, trijų – 6 balais, vieno – 5 balais. Net keturių mokinių pasiekimai įvertinti nepatenkinamai (3 balais). Vieno mokinio matematikos pasiekimai įvertinti 7 balais, dviejų – 6 balais ir dviejų – 4 balais. Net 8 mokiniai nepasiekė patenkinamo lygio ( net 5 mokinių pasiekimai įvertinti 2 balais ir trijų – 1 balu). 2018 m. net 46,1 proc. padaugėjo mokinių, nepasiekusių patenkinamo lygio iš matematikos dalyko ir 30,8 proc. – iš lietuvių k. ir lit. dalyko, skaičius. Analizuojant 2018 m. užsienio kalbos (anglų, rusų) pasiekimų lygio testų ataskaitą, galima daryti išvadą, kad iš 13 dešimtos klasės mokinių ANGLŲ K. B1 lygį pasiekė 6 mokiniai. Tai sudaro 46,2 proc. visų dalyvavusių dešimtokų (šalyje 76,1 proc.). Analizuojant 2018 m. užsienio kalbos (anglų, rusų) pasiekimų lygio testų ataskaitą, galima daryti išvadą, kad iš 4 dešimtos klasės mokinių RUSŲ K. A2 lygį pasiekė 4 mokiniai. Tai sudaro 100 proc. visų dalyvavusių dešimtokų (šalyje 74,2 proc.). 2018 m. nacionaliniame matematinio ir gamtamokslinio raštingumo konkurse dalyvavo 1 dešimtos klasės mokinys. Maksimali taškų suma, kurią galėjo surinkti dalyvavę konkurse – 49 taškai. 10 klasės mokinys M. Laumakis surinko 38 taškus. 10 klasės mokinė E. Metlovaitė ir anglų k. vyr. mokytoja V. Kubilienė Joniškio rajono savivaldybėje buvo apdovanotos už pirmosios vietos laimėjimą rajono anglų k. olimpiadoje. Aktyviai dirbo Vaiko gerovės komisija. Mokykloje veikia mokiniams gerai žinoma pagalbos sistema. Į VGK posėdžius buvo kviečiami tėvai, dalykų mokytojai ir mokiniai, sprendžiamos mokinių, turinčių mokymosi ir elgesio sunkumų, problemos. Buvo nuolat stebimi, analizuojami mokinių ugdymosi pasiekimai, aptariami ir priimami sprendimai dėl ugdymosi kokybės gerinimo. Dalykų mokytojai konsultavo mokinius po pamokų. Buvo vykdoma akcija “Geriausiai lankanti klasė”. Klasės nugalėtojos buvo apdovanotos išvykomis. Vestos atviros pamokos. Daugumoje stebėtų pamokų buvo kuriama darbinga mokymosi aplinka, taikyti mokinių amžių ir poreikius atitinkantys, aktyvūs mokymosi metodai, padedantys mokiniams efektyviau mokytis. Mokytojai planavo ir numatė aiškius pamokos tikslus. Daugelyje pamokų stebėta logiška, pagrįsta pamokos struktūra, padedanti įgyvendinti pamokos uždavinius. Metodinėse grupėse aptartas planavimas, dalintasi gerąja patirtimi. Nuolat stebėta, kad elektroninis dienynas būtų pildomas kiekvieną

7

dieną ir mokinius bei tėvus pasiektų tiksli ir operatyvi informacija apie mokinių mokymosi pasiekimus, lankomumą ir pamokos veiklą.

NMVA 2017 mokinių apklausos rezultatai

NMVA 2017 tėvų apklausos rezultatai

PLATUSIS AUDITAS 2017 – 2018 M. M.2017 m. gruodžio mėnesį atliktas mokyklos platusis įsivertinimas.

MOKYKLOS „PLAČIOJO“ ĮSIVERTINIMO REZULTATŲ APIBENDRINIMAS (2017 m.)STIPRIOSIOS VEIKLOS

SRITYSTOBULINTINOS VEIKLOS

SRITYS1 SRITIS. REZULTATAI

TEMA 1.2. PASIEKIMAI IR PAŽANGA. RODIKLIS 1.2.2. Mokyklos pasiekimai ir pažanga (rezultatyvumas, pasiekimų dinamika, atskaitomybė).

2,58 TEMA 1.2. PASIEKIMAI IR PAŽANGA. RODIKLIS 1.2.1. Mokinio pasiekimai ir pažanga mokėjimas mokytis (bendros ir dalykinės kompetencijos, pažangos pastovumas,

2,42

2,42

8

individualūs pasiekimai).1.1.1. Asmenybės tapsmas (savivoka, savivertė; socialumas; gyvenimo planavimas).

2 SRITIS. UGDYMAS (-IS) IR MOKINIŲ PATIRTYSTEMA 2.1. UGDYMO (-SI) PLANAVIMASRODIKLIS 2.1.2. Ugdymo planai ir tvarkaraščiai (planų naudingumas, tvarkaraščių patogumas).

3 TEMA 2.3. MOKYMOSI PATIRTYSRODIKLIS 2.3.1 . Mokymasis (savivaldumas mokantis; mokymosi motyvacija, konstruktyvumas).

2,16

3 SRITIS. UGDYMO (-SI) APLINKOSTEMA 3.1. ĮGALINANTI MOKYTIS FIZINĖ APLINKA RODIKLIS 3.1.2 . Pastatas ir jo aplinka (estetiškumas; aplinkos jaukumas)

2,58 TEMA 3.2. ĮGALINANTI MOKYTIS FIZINĖ APLINKA RODIKLIS 3.1.1. Įranga ir priemonės (įvairovė; turto vadyba)

2,26

4 SRITIS. LYDERYSTĖ IR VADYBATEMA 4.2. MOKYMASIS IR VEKIMAS KOMANDOMIS RODIKLIS 4.2.1. Veikimas kartu (bendradarbiavimas, kolegialus mokymasis). TEMA 4.3. ASMENINIS MEISTRIŠKUMASRODIKLIS 4.3.2. Nuolatinis profesinis tobulėjimas (reiklumas sau, asmeninis meistriškumas, nuoseklumas)

2,89

2,89

TEMA 4.2. MOKYMASIS IR VEIKIMAS KOMANDOMISRODIKLIS 4.2.2. Bendradarbiavimas su tėvais (tėvų informavimo, švietimas; tėvų įsitraukimas į bendrą veiklą).

2,47

Mokyklos vidaus įsivertinimas (pasirinktas 1 žemiausiai įvertintas rodiklis ir išanalizuotos 3 jo dalys)

Veiklos sritis ir rodiklis Išvados Rekomendacijos2. UGDYMAS(IS) IR MOKINIŲ PATIRTYS. 2.3. MOKYMOSI PATIRTYS. 2.3.1. MOKYMASIS.SAVIVALDIS MOKYMASIS.

88 procentai apklaustų mokytojų teigia, kad padeda savo mokiniams išsikelti mokymosi tikslus, 84 proc. mokinių ir net 96 proc. tam pritaria. 90 proc. mokinių teigia, kad aktyviai dalyvauja pamokose, nebijo klausti, paprašyti mokytojų pagalbos. Tam pritaria 89 proc. mokytojų ir 84 proc. tėvų.81 proc. apklaustų mokinių teigia, kad jie geba aptarti ir vertinti savo mokymąsi, planuoti ir valdyti savo laiką. Tam pritaria 88 proc. apklaustų mokytojų ir 97 proc. tėvų.87 proc. mokinių teigia, kad jie suvokia, pripažįsta ir stengiasi spręsti savo mokymosi problemas. Tam pritatia 97 proc. apklaustų tėvų ir 71 proc. mokytojų.

1. Stiprinti mokytojo, kaip mokymosi proceso konsultanto vaidmenį.2. Įtraukti mokinių tėvus į veiklas, skatinančias juos tapti ne pasyviais mokymosi proceso stebėtojais, o visaverčiais ugdymosi proceso partneriais, pagalbininkais ir paramos, ypač psichologinės, emocinės teikėjais.3. Diegiant inovacijas, siekti, kad mokiniai ugdytųsi mokymuisi mokytis, socialinio

9

(iš dalies nesutinka 29 proc. mokytojų).87 proc. apklaustų mokinių teigia, kad jie stebi ir apmąsto savo asmeninę pažangą, geba pateikti jos įrodymus (atskirus darbus). Sutuo sutinka 83 proc. mokytojų ir 100 proc. apklaustų tėvų.85 proc. mokinių teigia, kad jie geba savarankiškai pasirinkti užduočių atlikimo būdą. Su tuo sutinka 71 proc. mokytojų ir 90 proc. tėvų.88 proc. apklaustų mokinių teigia, kad jie geba susirasti reikiamą informaciją ir priemones. Tam pritaria 64 proc. mokytojų ir 100 proc. tėvų.Išvada. Mokiniai geba prisiimti atsakomybę dėl mokymosi rezultatų ir pasiekimų, jie mokosi būti savarankiški ir atsakingi už savo gyvenimą ir veiklą.Tėvai – pagalbininkai, padedantys savo vaikams PATIEMS atlikti užduotis.Mokytojai tiki vaikų mokymosi sėkme, skatina jų atsakomybę už jų mokymosi veiklą, procesą ir rezultatusir pripažįsta vaiką kaip savivaldžiai besimokančią asmenybę.Atitinka 3 lygį.

dalyvavimo aktualias kompetencijas, didinančias jų savarankiškumą ir atsakomybę.

2. UGDYMAS(IS) IR MOKINIŲ PATIRTYS. 2.3. MOKYMOSI PATIRTYS. 2.3.1. MOKYMASIS.MOKYMOSI SOCIALUMAS.

Mokytojai (90%) ir tėvai (72%) mano, jog mokykloje, pamokose mokiniai yra skatinami bendradarbiauti, padėti kitiems. Taip mano ir 74% mokinių. 81 % apklaustų mokinių teigia gebantys mokytis bendradarbiaudami su kitais mokiniais. Tam pritaria ir 60% tėvų. 63% tėvų mano, kad jų vaikai geba mokytis dirbdami įvairios sudėties ir dydžio grupėse. Kad mokiniai geba mokytis dirbdami poromis teigia 95% mokytojų ir 86% mokinių. Tuo tarpu tik 60% tėvų teigia taip pat. 70 % mokinių teigia padedantys mokytis draugams. Taip mano 89% mokytojų ir 63% tėvų. 75% mokinių atsakė, kad jiems draugai padeda mokytis. Tik 58% mokytojų, 48% tėvų nurodo, kad mokiniai geba viešai išsakyti savo mintis, bet 70% moksleivių teigia gebantys tai daryti. Tik 37% mokytojų mano, kad mokiniai geba išklausyti kitus, bet net 90% mokinių teigia tai gebantys. Visi apklaustieji mokytojai mano, kad mokiniai geba klausti, jei nesupranta ko nors, tam

1. Sudaryti mokiniams sąlygas pamokų, neformaliojo ugdymo, popamokinės veiklos metu viešai išsakyti savo mintis. 2.Organizuoti diskusijas, konferencijas, debatus.3.Skatinti mokinius seniūnų susirinkimų, grupelių, klasių, draugų ratelių diskusijų metu drauge su kitais: a) analizuoti ir spręsti problemas;b) pažvelgti į problemas iš įvairių pusių, įžvelgti naujas galimybes ir iššūkius, įgyvendinti daugiau idėjų; c) visapusiškai ir lanksčiai mąstyti, kūrybiškai išnaudoti savyje slypinčius išteklius, paskatinti save

10

pritaria ir 96% apklaustų mokinių. Tik 64% mokytojų ir 45% tėvų mano, kad moksleiviai geba diskutuoti. Be to, tik 51% tėvų teigia manantys, jog jų vaikai geba ginti savo nuomonę. 58% mokytojų mano, kad moksleiviai geba paaiškinti savo požiūrį žodžiu, tekstu, vaizdu. Tik 53% mokytojų ir 48% tėvų mano, kad moksleiviai geba drauge su kitais analizuoti problemas ir jas spręsti, bet net 89% mokinių teigia tai daryti gebantys. 95% mokytojų, 90% mokinių ir 63% tėvų mano, kad vaikai mokykloje mokosi bendradarbiaudami su mokytoju.Atitinka 3 lygį.

ir kitus tai daryti; d) kūrybiškai spręsti problemas, naujai mąstyti, ugdyti supratimą, kad tik bandydamas tobulėji;e) rinktis tik tai, kas pozityvu, neskubėti vertinti, teisti ir priimti sprendimus; f) analizuoti ir atsirinkti informaciją.

2. UGDYMAS(IS) IR MOKINIŲ PATIRTYS. 2.3. MOKYMOSI PATIRTYS. 2.3.1. MOKYMASIS.MOKYMOSI KONSTRUKTYVUMAS.

80% mokinių, 88% tėvų ir 88% mokytojų teigia, kad jiems per pamokas sudaromos sąlygos įsivertinti savo ugdomąją veiklą. 89% mokinių, 97% tėvų ir 100% mokytojų teigia, kad teorinės žinios siejamos su praktika. 73% mokinių, 100% tėvų ir 71% mokytojų teigia, kad mokiniai kreipiasi pagalbos į mokytojus, geba rasti informaciją internete, bibliotekoje.70% mokinių, 97% tėvų ir 53% mokytojų teigia, kad mokiniai savarankiškai geba pritaikyti įgytas žinias. 70% mokinių, 97% tėvų ir 41% mokytojų teigia, kad mokiniai žino savo mokymosi sunkumus ir geba juos spręsti. 73% mokinių, 94% tėvų ir 53% mokytojų teigia, kad mokiniai geba savarankiškai atlikti užduotis, pasirinkti jų atlikimo būdą, laiką, formą.Atitinka 3 lygį.

Ugdomojoje veikloje skirti didesnį dėmesį mokinio individualiai pažangai ir jų savarankiškumo skatinimui. Skatinti tarpusavio dialogą mokinys – tėvai – mokytojas.

Svarbiausi mokyklos pasiekimai praėjusiais metais: Respublikinis kūrybinis konkursas „Spalviukų šalyje“ -I vieta (2-4 kl. grupėje)- V. Avižius

(3 kl.) Rajoninės Šviesoforo varžybos- III vieta. Rajoninis skaitovų konkursas- II vieta – R. Paliukaitė (4 kl.), III vieta- S. Lasinskaitė (3

kl.) Respublikinis konkursas „Žalia palangė“ – Laureatai (3 kl.) Respublikinis konkursas KINGS OLIMPIADA- III vieta- E. Adomavičius (2 kl.), -III

vieta- G. Usevičius (2 kl.), -II vieta-E. Adomavičius (3 kl.)

Edukacinių konkursų „Olympis“ 2018 rudens sesijos“ anglų k. NUGALĖTOJAI: Dovas Hausmanas (2 klasė) - II laipsnio diplomas Rusnė Strockytė (4 klasė) – I laipsnio diplomas

11

Edukacinių konkursų „Olympis“ 2018 rudens sesijos“ lietuvių k. NUGALĖTOJAI: Dovas Hausmanas (2 klasė) – I laipsnio diplomas Arnas Bijanskas (2 klasė) – II laipsnio diplomas Salvija Lasinskaitė (4 klasė) – I laipsnio diplomas Rusnė Strockytė (4 klasė) – I laipsnio diplomas

Edukacinių konkursų „Olympis“ 2018 rudens sesijos“ matematikos NUGALĖTOJAI: Adrijus Lasinskas (1 klasė) – I laipsnio diplomas Agnius Jankaitis (2 klasė) - I laipsnio diplomas Arnas Bijanskas (2 klasė) – II laipsnio diplomas Salvija Lasinskatė (4 klasė) – I laipsnio diplomas Rusnė Strockytė -(4 klasė) II laipsnio diplomas

Edukacinių konkursų „Olympis“ 2018 rudens sesijos“ pasaulio pažinimo NUGALĖTOJAI: Arnas Bijanskas (2 klasė) – I laipsnio diplomas Dovas Hausmanas (2 klasė) - II laipsnio diplomas Salvija Lasinskaitė (4 klasė) – I laipsnio diplomas

KINGS LIETUVA matematikos olimpiados nugalėtojai: Agnius Jankaitis (2 klasė) – I laipsnio diplomas Arnas Bijanskas (2 klasė)– I laipsnio diplomas Dovas Hausmanas (2 klasė) – II laipsnio diplomas Matas Ožalas (2 klasė) – II laipsnio diplomas Jokūbas Bubelis (2 klasė) – II laipsnio diplomas Respublikinis bendrojo ugdymo mokyklų 2-7 klasių mokinių eilėraščių iliustravimo ir

deklamavimo konkursas „Jos vardas – Lietuva“- I vieta (5-7 kl. grupėje)- A. Žemaitytė (7 kl.)

Rajoninė anglų kalbos olimpiada- I vieta - E. Metlovaitė (10 kl.) Projektas „Pažink valstybę“ 270 € (9 kl.) Rajoninis protmūšis „Ugnis“ – I vieta- (8-10 kl.) Joniškio ekologinio centro fotografijų konkursas – I vieta (aplinkosaugos būrelis, 7-10 kl.) Vaikų piešinių konkursas „Nupiešk100 Mūšos tyrelio pelkės spalvų“ nugalėtojai. Laimėta

ekskursija į Mūšos tyrelio pelkę. (PUG) Respublikinio aplinkosauginio konkurso „Kita forma“ publikos simpatijų prizas – 50 Eur.

kuponas iš knygos.lt. (PUG) Joniškio ekologinio švietimo centro piešinių konkursas „Rudens dovanos“ – I vieta. (PUG) Joniškio ekologinio švietimo centro piešinių konkursas „Žiemos etiudas“ – III vieta. (PUG)

Sportinė veikla:

Rajoninės kvadrato varžybos II vieta . Pradinės klasės. Rajoninės „Drąsūs, stiprūs, vikrūs“ II vieta. Pradinės klasės.

IV-asis bėgimas, skirtas Baltų vienybės dienai (Naisiai) – I vieta 1-2 klasių mokinių grupėje (2 klasės mokiniams A. Stankutei ir A. Jankaičiui), III vieta 1-2 klasių mokinių grupėje (1 klasės mokiniams: K. Venslovaitei, E. Gakui), I vieta 3-4 klasių mokinių grupėje (3 klasės mokiniams K. Čepaitė, E. Adomavičius).

Mergaičių futbolo turnyro „Ladygolas“ (gim. 2006 m ir jaun.) -I vieta. rajone ir I vieta Šiaulių apskrityje.

12

Gasčiūnų pagrindinės mokyklos lengvosios atletikos taurės varžybos- II vieta. „Kaimynų taurė“ (Meškuičiuose) –virvės traukimo-II v., lengvosios atletikos- II v. ir

futbolo –I v,,bendra.komandinė- II vieta. Lietuvos mokyklų žaidynių kaimo vietovių mokyklų Joniškio rajono pradinukų kvadrato

varžybos- II vieta. Joniškio rajono mokyklų žaidynių bendrojo lavinimo kaimo mokyklų mergaičių komanda- I vieta, o zoninėse varžybose- II vieta.

Berniukų kvadrato varžybos- II vieta. Lietuvos mokyklų žaidynių kaimo vietovių mokyklų Joniškio rajono berniukų krepšinio 3x3

varžybos - I vieta, zoninėse II vieta Gataučių M. Katiliūtės mokyklos tradicinis kasmetinis Jono Rimdžiaus krepšinio turnyras

„ J. Rimdžiaus taurė“- II vieta. Lietuvos mokyklų žaidynių kaimo vietovių mokyklų Joniškio rajono pradinių klasių

mokinių „Drąsūs, stiprūs, vikrūs“ varžybos- II vieta. Lietuvos mokyklų žaidynių kaimo vietovių mokyklų Joniškio rajono mokinių (gim. 2005 m.

ir jaun.) „Drąsūs, stiprūs, vikrūs“ varžybos –II vieta. Lietuvos mokyklų žaidynių kaimo vietovių mokyklų Joniškio rajono berniukų tinklinio

varžybos- II vieta. Lietuvos mokyklų žaidynių kaimo vietovių mokyklų Joniškio rajono mergaičių tinklinio

varžybos -III vieta Lietuvos mokyklų žaidynių kaimo vietovių mokyklų Joniškio rajono mergaičių futbolo

varžybos 5x5- mergaitės- I vieta. Lietuvos mokyklų žaidynių kaimo vietovių mokyklų Joniškio rajono berniukų futbolo

varžybos- I vieta, zoninėse –II vieta, tarpzoninėse –III vieta Joniškio rajono mokyklų žaidynių bendrojo lavinimo kaimo mokyklų šaškių varžybos- II

vieta. Joniškio rajono mokyklų žaidynių pradinių klasių mokinių trikovės varžybos. - III vieta

(mergaičių komanda) Lietuvos mokyklų Joniškio rajono moksleivių smiginio varžybos. I vieta rajone ir 9-12 vieta

Lietuvoje (Lukas Sveikackas, Titas Černiauskas ir Artūras Šlerpas). Joniškio rajono mokyklų žaidynių bendrojo lavinimo kaimo mokyklų mokinių virvės

traukimo varžybos- II vieta. Lietuvos mokyklų žaidynių miesto ir kaimo vietovių mokyklų lengvosios atletikos

keturkovės varžybos. I vieta (tarp kaimo mokyklų ) Joniškio rajono mokyklų žaidynių bendrojo lavinimo kaimo mokyklų mokinių lengvosios

atletikos varžybos-– II vieta (mergaitės) ir I vieta (berniukai). Finalinėse Artūras Šlerpas III vieta rutulio stūmimo rungtyje.

Lietuvos mokyklų Joniškio rajono moksleivių (gim. 2004 ir jaun.) futbolo žaidynės „MGolas 2018“. 1vieta

2018 metai (nuo sausio 1d. iki gruodžio 31 d.)

Uždaviniai Įgyvendinimo priemonės

Terminai Vykdytojai Įgyvendinimas

1.Užtikrinti ugdymo proceso kokybę ir

1. Mokinių dėmesį sutelkiančių veiklų organizavimas pamokoje.

Visus metus Dalykų mokytojai, spec. pedagogė,

„Žemės diena“ (7- 8) (integruota geografijos, biologijos pamoka), „Iš praeities lobyno“

13

integralumą, atsižvelgiant į individualius mokinių gebėjimus.

(atvirų pamokų vedimas)

pavaduotoja ugdymui I pusm. Kalbų, menų, technologijų, kūno kultūros metodinės grupės nariai; pradinių klasių metodinės grupės nariai.II pusm. Gamtos ir socialinių mokslų metodinės grupės nariai

(integruota istorijos, geografijos, lietuvių kalbos, muzikos pamoka, skirta Kovo 11) (6-7 kl.)

2. Gerosios patirties sklaida: kolega kolegai (pranešimai metodinėse grupėse po seminarų,)

Visus metus Direktorius, direktoriaus pavaduotoja ugdymui, mokytojai

Klasės vadovų metodinis pasitarimas: pranešimas „Nuo karybos prie kūrybos“ (E. Bubelienė)

3.Pasidalijimas gerąja patirtimi metodinėse grupėse „ Mokinių dėmesį sutelkiančių veiklų organizavimas pamokoje“.

Visus metus I pusm. Kalbų, menų, technologijų, kūno kultūros ir pradinių klasių metodinių grupių pirmininkėsII pusm. Gamtos ir socialinių mokslų metodinių grupių pirmininkės

Neįvykdyta

4.Aktyvūs mokymo metodai, dirbant su skirtingų gebėjimų mokiniais.

2018 m. rugsėjo mėn.

Dalykų mokytojai, spec. pedagogė

Įvykdyta

5. PUPP, nacionalinių (NMPP) ir tarptautinių tyrimų (TIMS, PISA,

2018 m. spalio mėn.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, spec. pedagogė, metodinių

Įvykdyta (matematika, lietuvių kalba, fizika, biologija, chemija, geografija- analizuota dalykų pamokose)

14

PIRLS) rezultatų panaudojimas, siekiant geresnių vaiko mokymo (si) pasiekimų bei planuojant pokyčius klasėje.

grupių pirmininkai.

6. Tyrimas Atvykusių ir „1, 5 klasių mokinių adaptacija“.

2018 m. rugsėjis- lapkritis.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, soc. pedagogė Milda Didžiokė, klasės vadovai.

Įvykdyta

7.Metodinių grupių pasitarimai dėl priemonių, ugdomosios aplinkos gerinimo ir neformalaus mokinių vertinimo.


Metodinių grupių pirmininkai.

Įvykdyta (metodinių grupių susirinkimų metu)

8. Tiriamasis darbas „Efektyvios ugdymosi pagalbos teikimas įvairių poreikių mokiniams“.

Sausio mėn. Logopedė, spec. pedagogė

Įvykdyta

9.Seminaras mokytojams (tema bus tikslinama).

Gruodžio mėn.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui

1. Seminaras „ Interaktyvios lentos „SMART board“ panaudojimas ugdymo procese“ (lektorė B. Jurgaitytė).2. Paskaita „Savižudybių požymių ženklai. Kaip atpažinti ir į juos reaguoti?“3. „Kognityvinės- elgesio terapijos principų taikymas pedagogo darbe su moksleiviais, turinčiais elgesio ir emocijų sutrikimų“.4. Seminaras mokyklos bendruomenės nariams "Emocinis intelektas- asmeninio efektyvumo pamatas. Emocinio intelekto uggymasis. "Erasmus+KA2 "Back ti school life" (lektorė L.

15

Laurinčiukienė). 10.Pamokos netradicinėse erdvėse

Visus metus Visi mokytojai vykdo 1-2 pamokas per mokslo metus netradicinėse erdvėse

Pamokos 1-4 klasių mokiniams Šiaulių Žaliūkių malūne „Duonos kelias“, Šiaulių APGV Joniškio PGT renginys prie Mikšiūnų tvenkinio, Šiaulių gamtininkų stotyje ir Katinų muziejuje, Gasčiūnų amatų centre, Šiaulių Geležinkelio ir Fotografijos muziejuose, Arklio muziejuje ir Geležinkelio muziejuje Anykščiuose, rajoninė gamtamokslinė pamoka Joniškio Baltojoje sinagogoje, lankymasis Šiaulių kino teatruose (PUG, 1-4 klasės), susitikimas su rašytoju J. Žilinsku (PUG, 1-10 klasių vaikai), „Šiaurės šalių literatūros savaitės“ rytmetyje „Skaitymas auštant“, Kalėdiniai skaitymai PUG, 1-4 klasėse (skaitė mokinių tėvai, seneliai, vyresnių klasių mokiniai, mokyklos darbuotojai ir patys mokiniai).Užsiėmimas „Kalėdinių žaisliukų gamyba iš antrinių žaliavų“ PUG ugdytiniams Vilniaus M. Mažvydo nacionalinėje bibliotekoje.Edukacinė veikla (3 klasė) Vilniaus botanikos sode ir Dinozaurų parke. Literatūros pamoka: „ Kelionė, kaip savo gimtojo krašto pažinimas“ (7 kl.) , geografijos pamoka „Adventur- 2018“, (6- 10 kl,) istorijos pamoka „Šaltasis karas“ (8-10kl.) ,Plokštinės k., Plateliai, istorijos, geografijos p.

16

„Pažink savo kraštą“- (5- 10), istorija „Senosios knygos“ (5 kl.), istorijos p. „Partizaninis judėjimas Lietuvoje“ , Genocido aukų muziejuje, Vilniuje ( 9- 10 kl.) , matematikos, informacinių techn, statistinis tyrimas „Vidutinė gyvenimo trukmė 20 a.“ (6 kl.) – antkapinių paminklų įrašų duomenų surinkimas , Matematikos p. „Erdviniai kūnai mokyklos aplinkoje“ (5 kl.) , „Pažinkime Akmenės kraštą“ (7-10 kl.) aplinkosaugos būrelis, pažintinė išvyka į Krekenavos regioninį parką“ (7- 10), aplinkosaugos būrelis , biologijos p. „Organizmų įvairovė“ (7 ir 8 kl.), mokyklos biblioteka, „Organizmų prisitaikymas prie sezoniškumo (7 kl.), mokyklos sodas., istorijos p. „Istorijos šaltiniai“ (6 ir 7 kl), mokyklos muziejus. „Statistikos kartojimas“ (Medžių amžiaus ir aukščio nustatymas, naudojantis „Distance and Height“ programėle (2 pamokos 10 kl.),mokyklos sodas, „ Kurso kartojimas naudojantis QR code“ (2 pamokos 10 kl.), mokyklos teritorija, „Plotai ir perimetrai“ (2 integruotos pamokos mokyklos stadione)

11.Integruotos pamokos

Visus metus Kiekvienos klasės mokytojai

Įvykdyta: Pradinėse klasėse sistemingai integruojamos lietuvių

17

veda po 1 integruotą pamoką per mokslo metus.

kalbos, matematikos, pasaulio pažinimo, muzikos, dailės ir technologijų pamokos. Šiaulių Angelų muziejaus edukatoriaus vesta integruota pamoka „Angelas iš linų pluošto“. Joniškio policijos pareigūnų vesta saugaus eismo pamoka.Joniškio visuomenės sveikatos priežiūros specialistės vestos pamokos.Sveikatiados programos veiklų integravimas į pamokas.Informac. techn., lietuvių kalba “Knygos parengimas ir maketavimas , ( 8 kl).; istorija, geografija, lietuvių kalba, muzika, anglų kalba, skirta Kovo 11“Iš praeities lobyno“ (6-7 kl.), biologija, geografija „Žemės diena“, socialinių mokslų pamoka (Vilnius, Vileišių rūmai, Energetikos technikos muziejus, 5- 10), lietuvių k., istorijos pamoka „Vytauto Didžiojo paveikslas literatūroje ir istorijoje“ (5 kl.) „Statistikos kartojimas“ (Medžių amžiaus ir aukščio nustatymas, naudojantis „Distance and Height“ programėle (2 pamokos 10 kl.),mokyklos sodas, „ Kurso kartojimas naudojantis QR code“ (2 pamokos 10 kl.), mokyklos teritorija, „Plotai ir perimetrai“ (2 integruotos pamokos mokyklos stadione)

18

12. Ugdytinių ir mokytojų skaityti pranešimai

Visus metus PUG, pradinių klasių ir dalykų mokytojai, pagalbos mokiniui specialistai.

1. Pranešimas „Mokytojo profesija“ respublikinėje moksleivių konferencijoje „Renkuosi profesiją“ Kuršėnų Pavenčių mokykloje-daugiafunciame centre (4 klasės mokinė S. Lasinskaitė);2. Pranešimas „Apie piliakalnius“ vaikų konferencijoje „Mano širdelėje – LIETUVA“ Joniškio l/d„Ąžuoliukas“ ( PUG vaikai: D. Krivickaitė, A. Lasinskas, K. Venslovaitė, A. Andrejevas).

3. Pranešimas „Kaip išmokti taupyti?“ Lietuvos banke (Vilnius) (9-10 kl. Mokiniai: L. Žiedas, L. Sveikackas, P. Sabaliauskas, mokytoja Ž. Jankaitienė).

4. Pranešimas „ Dailininkas V. Jasaitis“ rajoninėje lietuvių kalbos kalbos konferencijoje „Žymūs Joniškio krašto žmonės – mūsų praeitis ir dabartis“ (7 kl. mokinės O. Avižiūtė, K. Kensminaitė, mokytoja G. Gustienė).

5. Pranešimas „Darbas su atnaujintomis lietuvių k. programomis – PUPP organizavimo pokyčiai“ Joniškio švietimo centre rajono lietuvių kalbos metodinės grupės nariams (mokytoja metodininkė G. Gustienė).

6. Pranešimas „10 ES metodinių priemonių, palengvinančių ugdymo

19

karjerai konsultantų darbą“ Joniškio švietimo centre (mokytoja M. Didžiokė).

7. Interaktyvaus žemėlapio sukūrimas „Literatūrinis Joniškio rajonas“ (9 klasės mokinys D. Kasulis, mokytojos G. Gustienė ir Ž. Jankaitienė).

13. Nominacija „100 dešimtukų“.

Visus metus Klasių vadovai, administracija.

Įvykdyta, apdovanoti mokiniai

14. Akcija „Geriausiai lankanti klasė“

Visus metus Klasių vadovai,Administracija.

Įvykdyta, kas ketvirtį apdovanotos geriausiai lankančios klasės

15. Rajoninio renginio organizavimas

Laikas tikslinamas

E. Bubelienė Neįvykdyta

2. Skatinti visų mokyklos bendruomenės narių aktyvų įsijungimą į bendrakūrą, plėtoti partnerystę, siekti sąmoningos įsivertinimo kultūros.

1. Klasės tėvų susirinkimai

Sausio mėn. Klasių vadovai Įvykdyta

2.Mokyklos bendruomenės šventė-vakaronė. Vasario mėn.

Mokyklos tarybos pirmininkė ir mokinių tėvų aktyvas.

Įvykdyta

3.Praktinis užsiėmimas pradinio ugdymo metodinėje grupėje „Kompiuterinių priemonių taikymas ugdant SUP turinčius mokinius“

Vasario mėn.

Logopedė Įvykdyta

4.Profesijų diena.

Kovo mėn.

M. Didžiokė, V. Kubilienė

Įvykdyta, lankytasi A. Monstvilienės pieno ūkyje, ŽŪB „Kurmaičiai“, Joniškio Krepšinio muziejuje, Šiaulių APGV Joniškio PGT, R. Juozapavičienės gėlių ūkyje.

5. Konkursas „Mano svajonių profesija“

Balandžio mėn.

UK koordinatorė Milda Didžiokė.

Įvykdyta

20

6. Tėvų aktyvosusirinkimai.

Sausio, gegužės, rugsėjo mėn.

Mokyklos tarybos pirmininkė, tėvų aktyvo nariai.

Įvykdyta

7. Tėvų nuomonės tyrimai, sudarant ugdymo planą, mokyklos veiklos programą, klasių auklėtojų veiklos planus.

Gegužės- birželio mėn.

Mokyklos vadovai, įsivertinimo koordinavimo grupė, mokyklos tėvų komitetas.

Įvykdyta

8.Erasmus + projekto „Back to school life“ išvažiuojamasis vizitas į Ispaniją ir Portugaliją

Gegužės mėn.

V. Kubilienė Įvykdyta, „Ghost Busters“ ir „Update your history and culture“ (eTwinnig)

9. Mokytojų profesinės veiklos įsivertinimas

Birželio mėn. Mokyklos vadovai, metodinė taryba

Įvykdyta, pokalbiai su mokyklos direktore

10.Pranešimas priešmokyklinio ugdymo grupės vaikų ir 1 klasės mokinių tėvams „Kalbėjimo ir kalbos sutrikimų įtaka mokymui ir mokymuisi“.

Spalio mėn. Logopedė, spec. pedagogė

Įvykdyta

11. Paskaita tėvams „Kartų dialogas ir kryžkelės“.

Spalio- lapkričio mėn.

Klasių vadovai, mokinių taryba, tėvų aktyvas, administracija.

Neįvykdyta

12.Mes - pirštukai darbininkai“ (ikimokyklinio ugdymo grupė, priešmokyklinio ugdymo grupė, tėveliai, mokytojai, auklėtojos)

2018 m. lapkričio mėn.

Logopedė, spec. pedagogė

Įvykdyta

13.Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, tėvų susirinkimas „Pagalba mokiniui“

Lapkričio mėn.

Logopedė, spec. pedagogė

Įvykdyta

21

14.“Apvalaus stalo“ susitikimai 6-10 klasėse (klasėje dirbančių mokytojų, tėvų, auklėtojų ir pagalbos mokiniui specialistų susitikimai)

II pusm. Pavaduotoja ugdymui , tėvų atstovai, klasių auklėtojai

Įvykdyta iš dalies (5 klasė, 7 klasė,8 klasė, 10 klasė)

15. Bendradarbiavimas su pagalbą mokiniui teikiančiomis institucijomis (Joniškio r. policijos komisariatu, Švietimo centro PPT, savivaldybės VGK)

II pusm. Socialinė pedagogė, spec pedagogė logopedė, pavaduotoja ugdymui.

Įvykdyta

16. Bendradarbiavimas su Joniškio ŽŪM, Joniškio r. J. Avyžiaus viešoji biblioteka

Visus metus Mokyklos vadovai, tėvų komitetas, metodinių grupių pirmininkai

Įvykdyta

3.Ugdant mokinių kūrybiškumą, pilietiškumą, lyderystę, puoselėti senąsias ir kurti naujas mokyklos tradicijas.

1.Valstybinių švenčių paminėjimas. Skaitovų konkursas pradinėse klasėse (Vasario 16)„100 žingsnių nepriklausomybės link“ (Vasario 16 )Integruota gimtosios kalbos, muzikos, istorijos pamoka (Kovo 11)

Sausio 13-oji, Vasario 16-oji, Kovo 11-oji.

Klasių vadovai, Ž. Jankaitienė, M. Didžiokė, G. Gustienė, R. Venckuvienė

Įvykdyta

2.Gimtosios kalbos diena

Vasario mėn. G. Gustienė Įvykdyta, tvarkingiausio lietuvių kalbos sąsiuvinio konkursas, kūrybinių darbų konkursas „Laiškas gimtajai kalbai“, akrosticho Lietuvai konkursas

3. Projektinė diena „Myliu Lietuvą“

Kovo mėn. R. Venckuvienė

Įvykdyta

4.Žemės diena. Kovo mėn. Mokytojos R. Stankūnienė ir Ž. Jankaitienė.

Įvykdyta

5.Logopedinė Kovo mėn. Logopedė Įvykdyta

22

viktorina 1-4 klasių mokiniams.6. Rytmetys „Tau, mamyte“

Gegužės mėn.

PUG pedagogė, pradinių klasių mokytojos

Įvykdyta

7. Popietė „Šok ir dainuok su mama“

Gegužės mėn.

Klasių vadovai, M. Didžiokė, V. Jašinskienė

Įvykdyta (6- 7 kl.)

8. Sėkmės diena – mokyklos gimtadienis. Nominacijos: “Metų dešimtokas”, „Metų sportininkai“.

Gegužės mėn.

Direktorius, direktoriaus pavaduotoja ugdymui,neformalaus ugdymo mokytojai, mokytojos: V. Kubilienė, V. Butautienė, M. Didžiokė ir klasių vadovai.

Įvykdyta, įteiktos nominacijos mokiniams

9. Paskutinio skambučio šventė.

Birželio mėn. Mokytojos E. Bubelienė, M. Didžiokė, G. Kasulienė klasių auklėtojai.

Įvykdyta

10.Pažintinė išvyka. Birželis mėn. Klasių vadovai.

Mūšos tyrelio pelkė (PUG),

Šiaulių Uno parkas (2-3 klasės),

Šiaulių batutų parkas (2-3 klasės);

Klaipėda (1-4 kl, PUG),

Pakruojo dvaras „Tadas Blinda. Špyga taukuota.“(1-4 klasė),

Naisiai – kalėdinis miestelis (3-4 klasės),

Šiauliai „Juonė pastogė“- išvyka pas Kalėdų senelį (PUG, 1-4 kl.).

„Literatūrinis

23

Joniškio rajonas“ (6-10 klasių mokiniai),

Joniškėlis „Naktis Karpių dvare“) – (8-10 kl. mokiniai),

Šiauliai „A. Smetona. Prezidento kabinetas) - (7-10 klasių mokiniai),

Vilnius (5- 10 kl.) Plateliai (9-10)

1. 11.Mokslo metų pradžios šventė.

Rugsėjo 1 d. Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, G. Gustienė ir muzikos mokytoja

Įvykdyta

12.Mokytojų dienos minėjimas

2.

Spalio 5 d. Mokinių taryba,10 kl. E. Bubelienė, M. Didžiokė

Įvykdyta

13.Rudenėlio šventė Spalio mėn. Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, muzikos mokytoja, -klasių auklėtojai.

Įvykdyta

14. Tyrėjų naktis Spalio mėn. Istorijos mokytoja Ž. Jankaitienė.

Įvykdyta

15. Advento ir padėkos vakaras. Nominacija „Metų šeima“.

Gruodžio mėn.

Tikybos, technologijų, muzikos mokytoja, administracija.

Įvykdyta, apdovanoti mokiniai, tėveliai, šeima

16. Šventinis karnavalas

Gruodžio mėn.

Mokytojos Ž. Jankaitienė, M. Didžiokė, klasių auklėtojai, PUG pedagogė, IUG auklėtojos.

Įvykdyta

17.Mokinių profesinio veiklinimo

Visus metus UK koordinatorė Milda

Įvykdyta

24

programos įgyvendinimas.

Didžiokė.

18. Mokinių tarybos organizuojamas renginys

Mokinių tarybos pirmininkas

ĮvykdytaRenginys „Mokyklos šturmas“;Užgavėnių šventė;Respublikinis renginys „Pasakos diena“.

4.Sukurti saugią mokyklos aplinką, vykdyti prevencinę veiklą, užtikrinančią sveiką mokinių gyvenseną ir saugumą.

1. „Savaitė be patyčių“.

Kovo mėn. Socialinė pedagogė.

Įvykdyta

2. Akcija „Darom“. Dalyvauja visa mokyklos bendruomenė.

Balandžio mėn.

Mokyklos tarybos pirmininkė, tėvų aktyvo nariai, klasių auklėtojai.

Įvykdyta

3. Sportinė diena Gegužės mėn.

Klasių vadovai, kūno kultūros mokytoja

Įvykdyta

4.Turistinė „Diena be automobilio“

Rugsėjo mėn. Kūno kultūros mokytojai, klasių vadovai

Įvykdyta

5. Dalyvavimas rajoniniuose ir respublikiniuose sportiniuose renginiuose

Visus metus Kūno k. mokytoja.

Įvykdyta

6.Tyrimai apie smurto, patyčių, žalingų įpročių paplitimą mokykloje.

Spalio ir balandžio mėn.

VGK, Socialinė pedagogė Milda Didžiokė

Įvykdyta

7.Tolerancijos diena. Lapkričio mėn.

Socialinė pedagogė, M. Didžiokė, klasės vadovai

Įvykdyta

8. Mokinių ir mokytojų tinklinio turnyras, skirtas pradinių klasių mokytojos J. Avižienės atminimui.

Lapkričio mėn.

V. Butautienė, klasės vadovai

Neįvykdyta

9.“Aids“ dienos minėjimas.

Gruodžio mėn.

Socialinė pedagogė, M. Didžiokė

Įvykdyta

10. Dalyvavimas Joniškio sveikatos biuro ir ekologinio

Visus metus Socialinė pedagogė, gamtos mokslų

Įvykdyta

25

švietimo centro organizuojamuose renginiuose, programos „Sveikatiada“ iniciatyvose.

metodinė grupė.

11. Dalyvavimas Lietuvos mokyklų žaidynių kaimo vietovių mokyklų sportinėse varžybose.


Įvykdyta

12. Socialinių įgūdžių pamokėlės.

Visus metus Socialinė pedagogė, psichologė.

Įvykdyta

13.Sportinės varžybos su bendradarbiaujančiomis mokyklomis: Meškuičiai, Gataučiai, Biržai, Naisiai.


Įvykdyta

14. Prevencinių programų „Įveikiame kartu“, „Gyvai“ vykdymas

Visus metus Soc. pedagogė Įvykdyta iš dalies

15. Dalyvavimas rajono ir šalies prevenciniuose renginiuose.

Visus metus Soc. pedagogė Įvykdyta

16. Priešgaisrinės ir civilinės saugos mokymai ir pratybos.

2 kartus per metus

M. Didžiokė, mokyklos vadovai

Įvykdyta

17. Higienos įgūdžių ugdymas.

3 klasės valandėlės ar kiti renginiai per mokslo metus

Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė

Įvykdyta

18.Pirmosios pagalbos mokymai mokiniams.

1 pamoka per metus kiekvienai klasei


Įvykdyta

19. SLURŠ programos įgyvendinimas

Visus metus Dalykų mokytojai, klasių auklėtojai.

Įvykdyta

20. Vasaros stovyklos organizavimas.

Birželio mėn. Socialinė pedagogė, klasių auklėtojai,

Neįvykdyta

26

administracija_____________________________

Trūkumai:

1. Vis labiau krentantys mokinių rezultatai, pasiekimai. 2. Per mažas mokytojų tarpusavio bendradarbiavimas ir su pagalbos mokiniui specialistais.3. Metodinių grupių veikloje neįgyvendintos visos numatytos priemonės .4. Mokinių savarankiškumo stoka, patyčių problemos.

2019 m. mokyklos veiklos plano uždaviniai:

1. Kuriant motyvuojančią, modernią, ergonomišką ugdymosi aplinką, siekti kiekvieno mokinio asmeninės pažangos visybiškumo.

2. Keliant ir plėtojant vadovų, mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų kompetencijas, skatinant tėvų, vaikų ir mokytojų dialogą, siekti ugdymo kokybės.

3. Ugdant mokinių komunikavimo, socialines, kūrybiškumo, asmenines kompetencijas, plėtojant partnerystę ir savanorystę, puoselėti senąsias ir kurti naujas mokyklos tradicijas.

4. Vykdant prevencinę veiklą, gerinant mokinių tarpusavio santykius, kurti saugią ir sportišką mokyklos aplinką.

2019 m.

Uždaviniai Įgyvendinimo priemonės

Terminai Vykdytojai Įgyvendinimas

1. Kuriant motyvuojančią, modernią, ergonomišką ugdymosi aplinką, siekti

1. Mokinio individualios pažangos aptarimas metodinėje taryboje.

Sausio mėn. ir birželio mėn.

Metodinių grupių pirmininkai, VGK

27

kiekvieno mokinio asmeninės pažangos visybiškumo.

2. Mokinio individualios pažangos aptarimas.

Sausio mėn. ir birželio mėn.

Klasių vadovai, dalykų mokytojai, pradinių klasių mokytojos

3. Mokinio individualios pažangos dinamikos aptarimas trišaliuose pokalbiuose.

Sausio mėn ir birželio mėn.

Klasių vadovai

4. Mokinio įsivertinimo instrumentų naudojimas kiekvienoje pamokoje.

Visus metus Dalykų mokytojai, pradinių klasių mokytojos

5. Standartizuotų testų ir klausimyno, TIMS, PIRLS, PISA ir kt. duomenų analizė ir panaudojimas asmeniniai pažangai siekti.

Visus metus Dalykų mokytojai, 2 -4 klasių mokytojos

6. Ugdomojo konsultavimo organizavimas.


7. Skatinimo sistemos įgyvendinimas.

Visus metus Klasės vadovai

8. Metodinių grupių pasitarimai dėl priemonių, ugdomosios aplinkos gerinimo.


Metodinių grupių pirmininkai

9. Nominacija „100 dešimtukų“.

Visus metus Klasių vadovai, administracija

10. Akcija „Geriausiai lankanti klasė“

Visus metus Klasių vadovai,administracija.

11. Nominacija „Metų mokinys“ ir „Metų mokinė“.

Birželio mėn. Administracija

2. Keliant ir 1. Mokinių dėmesį Visus metus Mokytojai

28

plėtojant vadovų, mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų kompetencijas, skatinant tėvų, vaikų ir mokytojų dialogą, siekti ugdymo kokybės.

sutelkiančių veiklų organizavimas pamokoje.(atvirų pamokų vedimas)

metodininkai

2. Vientisos, kokybiškos ir savalaikės socialinės-psichologinės-pedagoginės pagalbos mokiniui ir jo tėvams (globėjams) teikimas.

Visus metus VGK

3. Anketų parengimas siekiant įvertinti VGK veiklos efektyvumą.

D.Jurgaitienė

4. Aktyvūs mokymo metodai, dirbant su skirtingų gebėjimų mokiniais.

Visus metus Dalykų mokytojai

5. Gerosios patirties sklaida: kolega kolegai (pranešimai metodinėse grupėse po seminarų)

Visus metus Mokytojai

6. Joniškio rajono specialiųjų pedagogų, logopedų metodinio būrelio edukacinės išvykos į Gasčiūnų amatų centrą organizavimas. Pranešimas „Lipdymo iš molio veiksmingumas vaikų neišsivysčiusiai kalbai“

Kovo mėn.

Spec. pedagogė, logopedė

7. Tėvų aktyvosusirinkimai.

Sausio, gegužės, rugsėjo mėn.

Mokyklos tarybos pirmininkė, tėvų aktyvo nariai.

29

8. Mokyklos tarybos posėdžiai 2 kartus per

metus

Mokyklos tarybos pirmininkė

9. Seminaras mokytojams ir pagalbos mokiniui specialistams.

Derinama Administracija

10. Pedagogų ir pagalbos mokiniui specialistų kvalifikacijos tobulinimas.

Visus metus Dalykų mokytojai ir pagalbos mokiniui specialistai

11. Pamokos netradicinėje erdvėje (1 – 2 pamokos)


12. Integruotos pamokos. (1 – 2 pamokos)


13. Ugdymo veiklose tikslingai ir saugiai taikomos virtualios aplinkos ir skaitmeninės mokymosi terpės.

Visus metus Dalykų mokytojai.

14. Tėvų nuomonės tyrimai, sudarant ugdymo planą, mokyklos veiklos planą, klasių auklėtojų veiklos planus.

Gegužės- birželio mėn.

Mokyklos vadovai, įsivertinimo koordinavimo grupė, mokyklos tėvų komitetas.

15. Mokytojų profesinės veiklos įsivertinimas.

Lapkričio mėn.

Administracija

16. Dalyvavimas konkursuose, šventėse, olimpiadose ir konferencijose

Visus metus Dalykų mokytojai, pradinių klasių mokytojos, spec. pedagogė, logopedė

17. Pranešimas priešmokyklinio ugdymo grupės vaikų tėvams „Kalbėjimo ir kalbos sutrikimų įtaka mokymui ir

Derinama (rudenį)

Spec. pedagogė, logopedė

30

mokymuisi“.18. Tyrimas Atvykusių ir „1, 5 klasių mokinių adaptacija“.


Soc. pedagogė

19. Pranešimas ikimokyklinio ugdymo grupių auklėtojoms ir vaikų tėvams „Smulkiosios motorikos lavinimo įtaka vaikų kalbos vystymuisi“

Derinama (rudenį)

Spec. pedagogė, logopedė,

20. Informacinis lankstinukas tėvams „Specialioji pagalba mokykloje“

Rugsėjo mėn. Spec. pedagogė, logopedė,

21. Bendradarbiavimas su pagalbą mokiniui teikiančiomis institucijomis (Joniškio r. policijos komisariatu, Švietimo centro PPT, savivaldybės VGK)

Visus metus Socialinė pedagogė, spec pedagogė logopedė

22. Bendradarbiavimas su Joniškio ŽŪM, Joniškio r. J. Avyžiaus viešąja biblioteka

Visus metus Mokyklos vadovai, tėvų komitetas, metodinių grupių pirmininkai

3. Ugdant mokinių komunikavimo, socialines, kūrybiškumo, asmenines kompetencijas, plėtojant partnerystę ir savanorystę, puoselėti senąsias ir kurti naujas mokyklos tradicijas.

1. Valstybinių švenčių paminėjimas. (Sausio 13, Vasario 16, Kovo 11).

Sausio, vasario , kovo mėn.

Klasių vadovai, Ž. Jankaitienė, M. Didžiokė, G. Gustienė, R. Venckuvienė

2. Gimtosios kalbos dienoms skirti renginiai: skaitovų konkursas pradinėse klasėse, lietuvių kalbos olimpiada 5-10 kl. , „Skaitau lietuvių autorių knygas“ (knygų pristatymas (1 – 4,

Vasario 1 d.,Vasario 20 d.Kovo 7 d. Pradinių klasių

mokytojaiG. Gustienė, V. Briedienė

31

5 – 10, mokyklos bendruomenės narių grupėse)3. Knygnešių dienos paminėjimas

Kovo mėn. Bibliotekininkė

4. Konkursas „Mano svajonių profesija“

Kovo mėn. M. Didžiokė

5. Rajoninio knygų skaitymo konkurso „Knygų pelėda“ organizavimas

Kovo mėn. G. Gustienė, V. Briedienė

6. Žemės diena. Kovo mėn. Mokytojos R. Stankūnienė ir Ž. Jankaitienė.

7. Užgavėnių šventė pradinėse klasėse.

Kovo mėn. Pradinių klasių mokytojos

8. Diskusijų , debatų organizavimas (po 1 kl. valandėlę klasėje)

Visus metus Klasių vadovai

9. Pavasarinė mugė Kovo mėn Technologijų mokytojai

10. Motinos dienos minėjimas pradinėse klasėse „Tu numegzk man, mama, kelią“

Gegužės mėn.

PUG pedagogė, pradinių klasių mokytojos

11. Popietė su mama (Gasčiūnų amatų centras)

Gegužės mėn.

Klasių vadovai, M. Didžiokė, G. Gustienė

12. Mokyklos 115 gimtadienis

Gegužės mėn.

Administracija; darbo grupė

13. Paskutinio skambučio šventė. „Metų dešimtokas“, „Metų sportininkas“

Birželio mėn. Mokytojos E. Bubelienė, M. Didžiokė, R. Venckuvienė, klasių auklėtojai.

14. Pažintinės išvykos

Visus metus Klasių vadovai, pradinių klasių mokytojos

3. 15. Mokslo metų pradžios šventė.

Rugsėjo 1 d. Administracija, G. Gustienė ir muzikos mokytoja

16. Mokytojų dienos minėjimas

4.

Spalio 5 d. Mokinių taryba,10 kl.

17. Rudenėlio šventė - išvyka

Spalio mėn. Pradinių klasių metodinės

32

grupės pirmininkė

18. Tyrėjų naktis Spalio mėn. Istorijos mokytoja

19. Advento ir padėkos vakaras. Nominacija „Metų šeima“.

Gruodžio mėn.

Tikybos, technologijų, muzikos mokytoja, administracija.

20. Šventinis karnavalas pradinėse klasėse, IU ir PU grupėse.

Gruodžio mėn.

Pradinių klasių vadovai,PUG pedagogė, IUG auklėtojos.

21. Šventinės popietės 5-10 kl.

Gruodžio mėn.

5-10 kl. vadovai

22. Šiaurės šalių literatūros savaitė

Lapkritis Bibliotekininkė

23. Mokinių profesinio veiklinimo programos įgyvendinimas.

Visus metus UK koordinatorė Milda Didžiokė.

24. Mokinių tarybos organizuojami renginiai „Pasek pasaką“, „Apkabinimų diena“, „Sniego diena“

Vasario mėn. Mokinių tarybos pirmininkas

25. Joniškio krašto istorijos diena

Birželio mėn. Istorijos mokytoja

4. Vykdant prevencinę veiklą, gerinant mokinių tarpusavio santykius, kurti saugią ir sportišką mokyklos aplinką.

1. „Savaitė be patyčių“.

Kovo mėn. Socialinė pedagogė, pradinių klasių mokytojos

2. Akcija „Darom“. (Savanoriškai dalyvauja visa mokyklos bendruomenė).

Balandžio mėn.

Mokyklos tarybos pirmininkė, tėvų aktyvo nariai, klasių auklėtojai.

3. Olimpinės žaidynės.

Gegužės mėn.

Kūno kultūros mokytoja

33

4. Turistinė „Diena be automobilio“

Rugsėjo mėn. Kūno kultūros mokytojai, klasių vadovai

5. Dalyvavimas rajoniniuose ir respublikiniuose sportiniuose renginiuose

Visus metus Kūno k. mokytoja, pradinių klasių mokytojos

6. Tyrimai apie smurto, patyčių, žalingų įpročių paplitimą mokykloje.

Spalio ir balandžio mėn.

VGK, socialinė pedagogė

7. Paskaita mokiniams ir tėvams aktualia tema.

Derinama Administracija

8. Tolerancijos diena.

Lapkričio mėn.

Socialinė pedagogė, klasės vadovai

9. Turizmo diena Birželio mėn. Kūno kultūros mokytoja

10. „Aids“ dienos minėjimas.

Gruodžio mėn.

Socialinė pedagogė

11. Dalyvavimas Joniškio sveikatos biuro ir ekologinio švietimo centro organizuojamuose renginiuose, programos „Sveikatiada“ iniciatyvose.

Visus metus Socialinė pedagogė, gamtos mokslų metodinė grupė

12. Dalyvavimas Lietuvos mokyklų žaidynių kaimo vietovių mokyklų sportinėse varžybose.

Visus metus Kūno k. mokytoja

13. Socialinių įgūdžių pamokėlės.

Visus metus Socialinė pedagogė

14. Sportinės varžybos su bendradarbiaujančiomis mokyklomis: Meškuičiais, Gataučiais, Biržais, Naisiais.


15. Prevencinių programų „Įveikiame kartu“,

Visus metus Soc. pedagogė

34

„Gyvai“ vykdymas16. Dalyvavimas rajono ir šalies prevenciniuose renginiuose.

Visus metus Soc. pedagogė

17. Priešgaisrinės ir civilinės saugos mokymai ir pratybos.

2 kartus per metus

M. Didžiokė, mokyklos vadovai

18. Higienos įgūdžių ugdymas.

3 klasės valandėlės ar kiti renginiai per mokslo metus


19.Pirmosios pagalbos mokymai mokiniams.

1 pamoka per metus kiekvienai klasei


20. SLURŠ programos įgyvendinimas

Visus metus Dalykų mokytojai, klasių auklėtojai

21. Vasaros stovyklų organizavimas.

Birželio mėn. Socialinė pedagogė, pradinių klasių mokytojai, klasių auklėtojai, administracija

Documents

· Web viewKad mokiniai geba mokytis dirbdami poromis teigia 95% mokytojų ir 86% mokinių. Tuo tarpu tik 60% tėvų teigia taip pat. 70 % mokinių teigia padedantys mokytis draugams