Nombre de la entidad:CENTRO JUVENIL”LAS AVES”

Denominación del proyecto: “EN MARCHA”

1. FUNDAMENTACIÓN

El proyecto educativo del Centro Juvenil ”LAS AVES” se apoya en un proyecto global de oferta educativa integral que lidera la casa salesiana LOYOLA en Aranjuez, para los niños y jóvenes de Aranjuez que deseen tomar parte en las actividades que promueve para su educación y el apoyo formativo de sus familias.

La propuesta es abierta; cualquier niño y joven puede tomar parte y, por la experiencia de los últimos años, son mayoría los que buscan un entorno amable y educativo donde disfrutar de la relación con sus amigos y con otros muchachos y que en muchos casos tienen pocas alternativas de ocio para su tiempo libre. Con su participación en estas actividades eluden otros posibles entornos que pudieran inducirles a costumbres y hábitos poco saludables en esta etapa primordial de su paulatino crecimiento hacia la madurez.

Además acceden a las diversas actividades que se promueven muchachos con ciertas dificultades en su entorno familiar y que gracias al ambiente de camaradería y de participación que se promueve, salen enriquecidos en su forma de convivir y relacionarse.

El objetivo básico es relacionarse con otros de su edad y crecer en un ambiente sano como personas.

2. OBJETIVOS

Ofrecer un servicio educativo en el tiempo libre a los adolescentes y jóvenes de la zona que favorezca su madurez integral y la respuesta a sus inquietudes y necesidades educativas sanas.

Facilitar que se sientan corresponsables en la toma de decisiones y organización de las actividades, tomando la iniciativa: aprendiendo a compartir ideas debatir sobre ellas y llegar a un consenso con sus compañeros.

Promover y favorecer la participación en actividades conjuntas con otras asociaciones análogas, abriendo así su perspectiva a otras realidades y otras personas.

Prevenir, desde la acción educativa del tiempo libre, los comportamientos de riesgo del entorno juvenil y de marginación en cualquiera de sus expresiones.

Promocionar socialmente a los muchachos en sus relaciones y en su talante al encontrarse con otros.

Favorecer la apertura y formación en el voluntariado educando su capacidad de ofrecer algo a los demás desde la ayuda y solidaridad.

Dar respuesta a sus necesidades de atención socioeducativa, especialmente a los colectivos de mayor riesgo social.

Concienciar a los jóvenes sobre su pertenencia un grupo dentro de su municipio, animándoles a participar activamente en la vida local y en sus actividades.

Promover actividades en colaboración con el Ayuntamiento de Aranjuez, de modo especial en proyectos que promuevan la atención y formación de los jóvenes.

3. DESCRIPCIÓN

El proyecto se ejecuta en dos formatos claramente diferenciados:

o Propuesta programada de actividades dándose de alta como socios activos durante todo el año. Los socios participan en dos grupos de socios diferenciados:

Chiquicentro (socios los 8 hasta los 12 años)

Centro Juvenil (de 13 a 17 años).

o Y otras propuestas puntuales que desarrollan a lo largo del año y que están abiertas para quien desee tomar parte en la actividad.

Para quienes se han adscrito como socios, la organización habitual se despliega en

o Atención Socioeducativa (CACE), de lunes a jueves entre las 16:00 y las 19:00 incluyendo disponibilidad para la entrevista personal con las familias de los socios que toman parte. Destinado a alumnado muy concreto que necesita una atención especializada para su progresión académica y sobre todo para la adquisición de habilidades para sus estudios. Bastantes de ellos no disponen del entorno familiar apropiado que les permita lograr proseguir con garantía en sus estudios. Educadores/as personalizan y se involucran-colaboran al unísono con familia, alumno y centro educativo.

o Grupo de teatro: los viernes de 16:00 a 19:00. Se trata de una actividad de educación el tiempo libre, siendo esta una excusa para llegar a estos muchachos desde una vertiente educativa y de atención sociales favoreciendo las habilidades de relación y expresión-apertura.

o Programación y revisión: Grupo de animadores que se reúne los viernes de 19:00 a 22:00. Momento crucial en la programación y seguimiento de toda la actividad poniendo especial énfasis en los objetivos educativos de la programación del CJ y en su propia formación.

o Educación el Tiempo Libre los sábados. En ambos grupos hay un momento de reunión por edades y en grupo pequeño revalorizando la necesidad de reflexionar y debatir sobre aspectos de la propia que no se pueden dejar de lado: mi persona, el otro, las relaciones, los valores como expresión de mi ser, crecimiento personal y proyección… Este programa es el mismo en el que participamos con otros muchos jóvenes de un entrono parecido al nuestro y que permite caminar por un proyecto sólido y contrastado, participar con ellos en encuentros comunes…

Chiquicentro, de 16:00 a 19:00 con grupo de formación y actividad lúdica de animación.

Centro Juvenil, de 17:00 a 20:00 con actividad lúdica y grupo de formación.

Otras actividades y puntuales, que se vinculan a campañas y fiestas . Ordinariamente son actividades abiertas a otras personas, a veces incluso adultos. En algunos de ellos se promueve la solidaridad invitando a aportar algo para un proyecto solidario concreto.

o Acto solidario y de concienciación sobre el hambre en el mundo.

o Teatro solidario invitando a otros grupos y centros de la zona a que tomen parte con su actuación.

o Tómbola benéfica .

o Maratón de Fútbol Sala y Voleibol con cerca de 50 equipos participantes.

o Campañas de recogida de elementos de salud, ropa, libros…

o Taller de Carnaval con la preparación y la actuación por las calles de Aranjuez.

o Salidas y excursiones promoviendo un ambiente de relación y distracción educativa.

o Campamento de verano de 12 días en el mes de julio con más de 90 participantes cada año. Una actividad clave en el crecimiento de su autonomía y autoestima, así como aprender de la convivencia y de mi aportación al gran grupo en un entorno privilegiado de convivencia las 24 horas del día.

PLAN GENERAL Y DESPLIEGUE DE VALORES

MES CAMPAÑA SUBRAYADOS VALORES

OCTUBRE LA MOCHILADE TU VIDA

Nos lanzamos a la aventura de tomar la vida en serio. Necesitamos prepararnos bien para la aventura

de la vida, ya que tenemos una misión que llevar a cabo.

Resaltamos “mi historia personal”, “las personas que me rodean”

ACOGIDA y AYUDA

NOVIEMBRE ¿QUIÈN ES TU #FOLLOWER? COMPARTIR

DICIEMBRE EN MARCHA Y ACOMPAÑADOS ESPERANZA

ENERO CAMINACON DON BOSCO Nos ponemos en camino. La vida

está para recorrerla. Además, tengo una misión, pero, ¿cuál es? Aquí

surge la pregunta por mi vocación.

ILUSIÒN

FEBRERO ¿HACIA DÓNDE APUNTA TU BRÚJULA?

VOCACIÓN-COMPROMISO

MARZO LA META ESTÁ CERCA SUPERACIÓN

ABRIL CUIDA TU MOCHILACuando uno camina, a veces se

cansa. Hay que cuidar-se. A veces nos preocupamos mucho por la meta,

pero, ¿y si lo precioso lo encontramos en el camino?

YO Y…

MAYO CONFÍA, MARÍA TE ACOMPAÑA CONFIANZA

JUNIOECHA LA VISTA ATRÁS, LO IMPORTANTE NO ES

LA METAGRATITUD

JULIODISFRUTAMOS DEL ENCUENTRO EN EL

CAMINO

Somos compañeros de camino y sabemos compartir, convivir,

animar-nos y vivir juntosAMIGOS

4. DESTINATARIOS

Nuestro CJ diseña un proyecto al que pueden acceder todos los niños jóvenes de la zona que busquen una oferta de educación en el tiempo libre.

Tan sólo hay unos requisitos de edad (mayores de 8 años y hasta los 18 años).

Los jóvenes mayores, habitualmente con bastante experiencia como socios del CJ en años anteriores, tienen la posibilidad de continuar como animadores tras un proceso de formación necesario.

La participación en las actividades es muy variada de tal modo que en el programa del proyecto llegan a tomar parte más de 600 niños y jóvenes.

Todos ellos son del entorno de Aranjuez y algunos de los alrededores.

5. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES

ANIMADORES-EDUCADORES

o El grupo de personas que animan este proyecto está formado por jóvenes y adultos claramente identificados con el proyecto salesiano por su experiencia, participación y formación en propuestas de ambiente salesiano. Personas que tienen muy claro que los niños y jóvenes necesitan de personas que los orienten y acompañen en su crecimiento; personas con vocación educadora.

o Este año estamos promoviendo su implicación y corresponsabilidad en la toma de decisiones valorando el contraste de sus propias ideas y las líneas estratégicas que establece el CJ.

o Su formación es clave y, de hecho, hay cinco animadores jóvenes que ahora mismo están en proceso de formación y aprendizaje, colaborando con sus compañeros más veteranos en la programación, animación y revisión de todo el proyecto. Desde nuestra forma de entender la intervención educativa que desarrollamos el hecho de compartir con niños y jóvenes nuestro tiempo y fuerzas, es un ejercicio formativa y de crecimiento para nuestra propia persona. Para este apartado de formación nos apoyamos en la Federación Valdoco que promueve momentos y encuentros de formación e interacción con jóvenes animadores de otras asociaciones.

o En total somos 30 animadores-educadores unidos por un mismo objetivo: el bien del chico y la chica.

RECURSOS MATERIALES

o Los espacios son del Colegio Salesianos Loyola con el que firmamos un convenio de utilización de diversos locales sin aportación alguna por suministros, limpieza o mantenimiento:

Un espacio específico del CJ con una gran sala, disponible para uso colegial en convivencias…, y otros 7 salas disponibles para diversas reuniones y actividades.

Otros espacios colegiales a disposición en horario no lectivo: aulas para reuniones, salón de actos, gimnasio…

o Equipamiento propio del CJ en mobiliario diverso, equipos de luces y de sonido, juegos variados, material deportivo, material de teatro…

6. DIFUSIÓN

Las redes sociales son claves en este cometido para poder llegar rápido de modo eficiente a los interesados en cada momento: calendario, presentación y memoria de la actividad, interacción y redifusión. Para ello estamos presentes Twitter (@CJLasAves), Facebook (facebook.com/profile.php?id=1275918503), Instagram (instagram.com/cjlasaves/) y en sitio web (salesianosloyola.es/?page_id=960=). Se realiza un gran esfuerzo por estar actualizados y mantener informados a los socios.

En las primeras semanas de inicio de actividad, octubre, además de las inserciones en redes sociales, se hace una entrega masiva de información para las personas que puedan estar interesadas.

La incidencia en público es muy alta pues estimamos que nuestra información de comienzo de curso llega de modo directo a unas 1700 familias. Hay que añadir las intervenciones de comunicación e información que se realizan para las actuaciones específicas de fiestas y eventos puntuales a lo largo del año.

7. PLAN DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Cada viernes , el grupo de animadores-educadores se reúne a evaluar la aplicación de las decisiones tomadas en reunión anterior y la última actividad desarrollada; toma las decisiones correctoras y de mejora si es preciso. Al término, el coordinador deja constancia de la reunión en el acta que comparte en el Drive común que tenemos en el dominio salesianosloyola.es

Al final de curso se realiza una evaluación global del proyecto y se realiza una previsión del siguiente año. En este momento, mes de julio, se evalúa de modo especial la actividad del campamento que acaba de concluir.