2
မာ္စီတုန္း လက္ေ႐ြ းစင္ကမ္း အတြ ၃ ။ ပထမအုပ္ တြ င္ပါရွိေသာ "ပါတီလုပ္ဟန္ျပျပင္ေရး ပါတီလုပ္ဟန္ျပျပင္ေရး ပါတီလုပ္ဟန္ျပျပင္ေရး ပါတီလုပ္ဟန္ျပျပင္ေရး" ေဆာင္းပါးမွ မွတ္စု ထိုေဆာင္းပါးထ တြ င္ " ပညာဆိုတာဘာလ" ဆိုတာန ႕ပတ္သက္ၿပီး ရွင္းလင္းတင္ျပထားတယ္။ "ပညာဆိုတာဘာလ ပညာဆိုတာဘာလ ပညာဆိုတာဘာလ ပညာဆိုတာဘာလ " လူတန္းစားရွိတ ့လူ႕အဖြ ႕အစည္း ျဖစ္တည္လာကတည္းက ကမၻာေပၚမွာ ပညာ ၂ မိးသာရွိတယ္။ တမိးဟာ ကုန္ထုတ္ လုပ္ေရးတိုက္ပြ ပညာ၊ ေနာက္တမိးက လူတန္းစားတိုက္ပြ ပညာပ ။ သဘာဝဝိဇၨာပညာန ႕ လူမႈေရးဝိဇၨာပညာတို႕ဟာ အ ဒီပ ညာ ၂ ရပ္ရ ႕ အဆီအႏွစ္ေတြ ။ အဘိဓမၼာကေတာ့ သဘာဝပညာန ႕ လူမႈေရးပညာတို႕ကို အကုန္လုံးၿခံၿပီး ေပါင္းခပ္ထား တာျဖစ္တယ္။ ဒါကလြ လို႕ ဘာပညာမားရွိေသးလို႕လ? မရွိေတာ့ဘူး။ အခုေကာင္းသားေတြကို ၾကည့္ၾကစို႕။ သူတို႕ အေျခ အေနဘယ္လိုလ ? ဒီလိုေကာင္းမိးမွာ မူလတန္းကစၿပီး တကၠသိုလ္ေအာင္တ ့အထိေနတ ့သူကို ပညာရွိလို႕ေခၚရမွာေပါ့။ ဒါေပမ့ သူ႕မွာ စာအုပ္ထ က ပညာသာရွိတယ္။ ဘယ္လက္ေတြ ႕လုပ္ငန္းထ မွ ဝင္မလုပ္ဘူးဘူး။ သူရရွိထားတ ့ ပညာေတကို ဘယ္လူမႈေရးဘဝမွာမွ အသုံးမခရေသးဘူး။ အ လိုလူမိးကို တင္းျပည့္ကပ္ျပည့္ ပညာတတ္မွ ေခၚႏိုင္ပါ့မလား။ ေခၚဖို႕ ဟာသိပ္ခက္တယ္လို႕ ကေနာ္ထင္တယ္။ အေၾကာင္းကေတာ့ သူ႕ပညာဟာမျပည့္စုံလို႕ပ ။ အေတာ္အတန္ျပည့္စုံတ ့ ပ ညာဆိုတာဘာလ? အ ဒီပညာမိးဟာ အဆင့္ ၂ ဆင့္ကို ျဖတ္သန္းၿပီးမွ ျဖစ္တည္လာတာခည္းပ။ ပထမအဆင့္မွာ အာ႐ုံသိ ဖစ္တယ္။ ဒုတိယအဆင့္မွာ ဆင္ျခင္သိျဖစ္တယ္။ ဆင္ျခင္သိဟာ အာ႐ုံသိက တိုးပြ ားလာတ ့ အဆင့္ျမင့္ျဖစ္တယ္။ ကာင္းသားေတြ စာအုပ္ထ က ရတ ့ ပညာမိးဟာ ဘယ္လိုပညာမိးလ? သူတို႕ပညာေတြ အားလုံး မွန္ကန္တယ္ပ ထားပါ အုံး ေခတ္အဆက္ဆက္က လူေတြ က ကုန္ထုတ္လုပ္ေရးတိုက္ပြ ၊ လူတန္စားတိုက္ပြ အေတြ ႕အႀကံမားကို ေပါင္းခပ္ၿပီးေရး သားထားတ့ သေဘာတရားမားသာျဖစ္တယ္။ သူတို႕ကိုယ္တိုင္လုပ္လို႕ရတ ့ ပညာမဟုတ္ဘူး။ သူတို႕ဟာ အ ဒီပညာေတကို သင္ယူလက္ခံဖို႕ လုံးလုံးလိုအပ္တယ္။ ဒါေပမ ့ အေျခအေနတစုံတခုအရ ေျပာရင္ အ ဒီညာေတြ ဟာ တဖက္သတ္သာ ဖစ္ေသးတယ္။ အ ဒီပညာေတြ ဟုတ္မွန္ေၾကာင္းကို သူမားက သက္ေသျပထားတာရွိေသးတယ္။ သူတို႕ကိုယ္တိုင္က သက္ သမျပရေသးဘူးဆိုတာ သူတို႕သိအပ္တယ္။ အေရးအႀကီးဆုံးက ဒီပညာေတြ ကို ေနထိုင္မႈဘဝန ႕ လက္ေတြ ႕လုပ္ငန္းမား မွာ ေကာင္းေကာင္းအသုံးျပဖို႕ပ ။ ဒါ့ေၾကာင့္ စာေတြ ႕ပညာသာရွိၿပီး၊ လက္ေတြ ႕ပညာမရွိေသးသူ ဒါမွမဟုတ္ ကိုယ့္ေတြ ႕ အ တြ ႕အႀကံနည္းေသသူမားဟာ ကိုယ့္ခိ႕တ ့ခက္ကို နားလည္သင့္တယ္။ စိတ္ထားႏွိမ့္ခၾကပါလို႕ ကေနာ္ ေျဖာင္းျဖခင္ တယ္။ စာေတြ ႕ပညာသာရွိသူကို တကယ့္ပညာတတ္ျဖစ္လာေအာင္ ဘယ္လိုလုပ္မလ? နည္းတခုတည္းရွိတယ္။ သူတို႕ကို လက္ တြ ႕လုပ္ငန္းထ ပါဝင္ေစရမယ္။ လက္ေတြ ႕သမားျဖစ္ေစရမယ္။ သေဘာတရားလုပ္ငန္းလုပ္သူေတြ ကို အေရးႀကီးတ လက္ေတြ ႕ျပနာမားကို ေလ့လာဆန္းစစ္ေစရမယ္။ အ ဒီနည္းန ႕လုပ္ရင္ ရည္မွန္းခက္ကို ေရာက္လိမ့္မယ္။ …… မာ့က္စ္ဟာ ေတာ္လွန္ေရးလက္ေတြ ႕လႈပ္ရွားမႈမွာ ပါဝင္ခ ့႐ုံမက ေတာ္လွန္ေရးသေဘာတရားကိုပါ ဖန္တီးျပစုခ ့သူျဖစ္ တယ္။ သူဟာ အရင္းရွင္စနစ္ရ ႕ အေျခခံအကဆုံးျဖစ္တ ့ ေရာင္းကုန္(ကုန္စည္) ကစၿပီး အရင္းရွင္လူ႕အဖြ ႕အစည္းရ ႕ စီး ပြားေရးအေဆာက္အုံကို ေစ့ေစ့စပ္စပ္ေလ့လာခ ့တယ္။ ေရာင္းကုန္ (ကုန္စည္) ဆိုတ ့ အရာဝတၳကို လူသန္းေပါင္းမားစြ က ေန႕စဥ္ေတြ ႕ျမင္ အသုံးျပေနၾကေပမ ့ သတိမထားမိၾကဘူး။ မာက့္စ္ကသာ ေရာင္းကုန္(ကုန္စည္) ကို သိပၸံနည္းကက အေျခခံၿပီး ႀကီးမားတ ့ ေလ့လာဆန္းစစ္မႈလုပ္ငန္းမားလုပ္ခ ့တယ္။ အႏွံ႕အျပားတည္ရွိေနတ ့ အရာထ ကေနၿပီး လုံးလုံး သိပၸ

What is Education by Maozedone 01

  • Upload
    ko-dore

  • View
    51

  • Download
    7

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: What is Education by Maozedone 01

ေမာစတနး လကေ႐ြးစငကမး အတြ ၃ ။ ပထမအပ တြငပါရေသာ """"ပါတလပဟနျပျပငေရးပါတလပဟနျပျပငေရးပါတလပဟနျပျပငေရးပါတလပဟနျပျပငေရး"""" ေဆာငးပါးမ မတစ

ထေဆာငးပါးထတြင " ပညာဆတာဘာလ" ဆတာန႕ပတသကၿပး ရငးလငးတငျပထားတယ။

""""ပညာဆတာဘာလပညာဆတာဘာလပညာဆတာဘာလပညာဆတာဘာလ""""

လတနးစားရတလ႕အဖြ႕အစညး ျဖစတညလာကတညးက ကမၻာေပၚမာ ပညာ ၂ မးသာရတယ။ တမးဟာ ကနထတ

လပေရးတကပြပညာ၊ ေနာကတမးက လတနးစားတကပြပညာပ။ သဘာဝဝဇၨၨာပညာန႕ လမႈေရးဝဇၨာပညာတ႕ဟာ အဒပ

ညာ ၂ ရပရ႕ အဆအႏစေတြပ။ အဘဓမၼာကေတာ သဘာဝပညာန႕ လမႈေရးပညာတ႕က အကနလးၿခၿပး ေပါငးခပထား

တာျဖစတယ။ ဒါကလြလ႕ ဘာပညာမားရေသးလ႕လ? မရေတာဘး။ အခေကာငးသားေတြက ၾကညၾကစ႕။ သတ႕ အေျခ

အေနဘယလလ? ဒလေကာငးမးမာ မလတနးကစၿပး တကသလေအာငတအထေနတသက ပညာရလ႕ေခၚရမာေပါ။

ဒါေပမ သ႕မာ စာအပထက ပညာသာရတယ။ ဘယလကေတြ႕လပငနးထမ ဝငမလပဘးဘး။ သရရထားတ ပညာေတြ

က ဘယလမႈေရးဘဝမာမ အသးမခရေသးဘး။ အလလမးက တငးျပညကပျပည ပညာတတမ ေခၚႏငပါမလား။ ေခၚဖ႕

ဟာသပခကတယလ႕ ကေနာထငတယ။ အေၾကာငးကေတာ သ႕ပညာဟာမျပညစလ႕ပ။ အေတာအတနျပညစတ ပ

ညာဆတာဘာလ? အဒပညာမးဟာ အဆင ၂ ဆငက ျဖတသနးၿပးမ ျဖစတညလာတာခညးပ။ ပထမအဆငမာ အာ႐သ

ျဖစတယ။ ဒတယအဆငမာ ဆငျခငသျဖစတယ။ ဆငျခငသဟာ အာ႐သက တးပြားလာတ အဆငျမငျဖစတယ။

ေကာငးသားေတြ စာအပထက ရတ ပညာမးဟာ ဘယလပညာမးလ? သတ႕ပညာေတြအားလး မနကနတယပထားပါ

အး ေခတအဆကဆကက လေတြက ကနထတလပေရးတကပြ၊ လတနစားတကပြအေတြ႕အႀကမားက ေပါငးခပၿပးေရး

သားထားတ သေဘာတရားမားသာျဖစတယ။ သတ႕ကယတငလပလ႕ရတ ပညာမဟတဘး။ သတ႕ဟာ အဒပညာေတြ

က သငယလကခဖ႕ လးလးလအပတယ။ ဒါေပမ အေျခအေနတစတခအရ ေျပာရင အဒညာေတြဟာ တဖကသတသာ

ျဖစေသးတယ။ အဒပညာေတြဟတမနေၾကာငးက သမားက သကေသျပထားတာရေသးတယ။ သတ႕ကယတငက သက

ေသမျပရေသးဘးဆတာ သတ႕သအပတယ။ အေရးအႀကးဆးက ဒပညာေတြက ေနထငမႈဘဝန႕ လကေတြ႕လပငနးမား

မာ ေကာငးေကာငးအသးျပဖ႕ပ။ ဒါေၾကာင စာေတြ႕ပညာသာရၿပး၊ လကေတြ႕ပညာမရေသးသ ဒါမမဟတ ကယေတြ႕ အ

ေတြ႕အႀကနညးေသသမားဟာ ကယခ႕တခကက နားလညသငတယ။ စတထားႏမခၾကပါလ႕ ကေနာ ေျဖာငးျဖခင

တယ။

စာေတြ႕ပညာသာရသက တကယပညာတတျဖစလာေအာင ဘယလလပမလ? နညးတခတညးရတယ။ သတ႕က လက

ေတြ႕လပငနးထ ပါဝငေစရမယ။ လကေတြ႕သမားျဖစေစရမယ။ သေဘာတရားလပငနးလပသေတြက အေရးႀကးတ

လကေတြ႕ျပနာမားက ေလလာဆနးစစေစရမယ။ အဒနညးန႕လပရင ရညမနးခကက ေရာကလမမယ။

…… မာကစဟာ ေတာလနေရးလကေတြ႕လႈပရားမႈမာ ပါဝငခ႐မက ေတာလနေရးသေဘာတရားကပါ ဖနတးျပစခသျဖစ

တယ။ သဟာ အရငးရငစနစရ႕ အေျခခအကဆးျဖစတ ေရာငးကန(ကနစည) ကစၿပး အရငးရငလ႕အဖြ႕အစညးရ႕ စး

ပြားေရးအေဆာကအက ေစေစစပစပေလလာခတယ။ ေရာငးကန (ကနစည) ဆတ အရာဝတက လသနးေပါငးမားစြာ

က ေန႕စဥေတြ႕ျမင အသးျပေနၾကေပမ သတမထားမၾကဘး။ မာကစကသာ ေရာငးကန(ကနစည) က သပၸနညးကက

အေျခခၿပး ႀကးမားတ ေလလာဆနးစစမႈလပငနးမားလပခတယ။ အႏ႕အျပားတညရေနတ အရာထကေနၿပး လးလး သပၸ

Page 2: What is Education by Maozedone 01

နညးကတ သေဘာတရားက ရာေဖြေဖာထတယခတယ။ သဘာဝ၊ သမငးန႕ ပစၥညးမေတာလနေရးတ႕က ေလလာဆနး

စစၿပး အႏပဋေလာမ႐ပဝါဒ၊ သမငး႐ပဝါဒန႕ ပစၥညးမေတာလနေရးသေဘာတရားမားက ဖနတးျပစခတယ။ ဒလန႕

မာကစ ဟာ လသားတ႕ရ႕ အျမငမားဆးဥာဏပညာက ကယစားျပတ စြယစပညာရငႀကးျဖစလာတယ။ စာေတြ႕ပညာ

သာ ရသမားန႕ လးလးျခားနားတယ။ မာကစဟာ လကေတြ႕တကပြဆငရငး အေသးစတ စးစမးေလလာတယ။ အရာအ

မးမးက စစညးသးသပတယ။ ရ႐တ ေပါငးခပခကမားက လကေတြ႕တကပြမာ ျပနခသးၿပး မန၊ မမနစမးသပၾကည

ျပနတယ။ အဒလပငနးက သေဘာတရားလပငနးလ႕ေခၚတယ။

…. စစမနတသေဘာတရားဟာ ကမၻာေပၚမာ တမးသားရတယ။ ပကတဘာဝလကေတြ႕ထက ထတယၿပး ပကတလက

ေတြ႕ထက ထတယၿပး ပကတလကေတြ႕ထမာ ျပနခသးလ႕ မနကနေၾကာငးထငရားတ သေဘာတရားျဖစတယ။

ဒါကလြၿပး ဘယအရာမ ကေနာတ႕ေျပာေနတ သေဘာတရားမးမျဖစႏငဘး။ လကေတြ႕န႕ကငးကြားတ သေဘာတရား

ဟာ အႏစမသေဘာတရားျဖစတယလ႕ စတာလင က ေျပာဘးတယ။ အႏစမသေဘာတရားဟာ အသးမကဘး။ မမန

ကနဘး။ စြန႕ပစရမယ။ အလအႏစမသေဘာတရားမးက ေျပာေျပာေနတလက ရကဖြယ ရကဖြယ လ႕ သေရာလကရ

မယ။ မာစ လနင ဝါဒဟာ ပကတဘာဝလကေတြ႕ထကေပါကဖြားလာၿပး ပကတဘာဝ လကေတြ႕က မနကနေၾကာငး

သကေသျပထားတ အမနဆး၊ သပၸနညးအကဆး၊ အေတာလနဆး အမနတရားျဖစတယ။ …..

မရငးကမးတြင -

scientific က ဝဇၨာနညးကဟ ဘာသာျပနထားသည။ ယခႏငငေရးစာေစာငမားတြင အသးျပသကသ႕ သပၸနညးကဟ

အသးျပထားပါသည။

commodity- ေရာငးကနဟ ဘာသာျပနဆထားသည။ ေနာကပငး ႏငငေရးေဘာဂ ဘာသာရပတြင ကနစညဟ

ျပနဆၾကသည။

ဗလမႉးခစေကာငး၏ ႏငငေရးအဘဓါနတြင ပညာတတမား (Intellectuals) န႕ ပတသကၿပး အဓပၸါယေဖာျပထားတာ

ကေတာ -

၄၃၈။ ေယဘယအားျဖငဆရလင အရငးရငလ႕အဖြ႕အစညးအတြငးရ ပညာတတလလတတနးစားမားျဖစသည။ အ

တတပညာသညမား၊ အႏပညာသညမား၊ ဆရာဝနမားစသတ႕ျဖစသည။ မာကစဝါဒစာေပမားတြင ပညာတတဆေသာ

ေဝါဟာရမာ လတနးစားတကပြအတြငး ပစၥညးမလတနးစားအျမငက ခယေသာ ပစၥညးမလတနးစားမဟတသမားက အ

ထးသျဖငရညညြနးျခငးျဖစသည။ ပညာတတမားသည လတနးစားတရပမဟတေပ။ အဘယေၾကာငဆေသာ ပညာ

တတမားသည လတနးစားအမးမးမ လာၾကသမားျဖစေသာေၾကာငျဖစသည။ သတ႕သည အလပသမားမားႏင

အရငးရငမားအၾကား ယမးယငေနၾကသည။