Upload
louisa-bogaerts
View
220
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
Wim de Graaf
Consultant Mechatronica
Kenteq
28/29 juni 2005
Regiokantoor Hengelo
Ontwikkelingen vanaf 1989
Mechatronica
Mechatronica:MBO 1999
Bestaande Mechatronica opleiding:
Monteur Mechatronica Niveau 2 Crebo nr. 10898
Inhoudelijk 4800 uur (niveau 2/3 in 2 jaar)
Uitvoering in BBL of BOL
B B L 2 K e n t d e v o l g e n d e d e e l k w a l i fi c a t i e s d i e v e r p l i c h t z i j n . D e b e n o d i g d e l e s s t o f , v o o r d e t e c h n i s c h e d e e l k w a l i fi c a t i e s , i s a l s v o l g t v e r d e e l d : M C K E x t r a f u n c t i o n e e l 1 , 2 a e n 2 b B a s i s v a a r d i g h e d e n M e t a a l V e i l i g w e r k e n i n d e E l e k t r o t e c h n i e k B a s i s m o d u l e P n e u m a t i e k e n B e s t u r i n g s t e c h n i e k M o n t e r e n e n S t e l l e n A s s e m b l a g e M e c h a n i s c h e c o m p o n e n t e n A s s e m b l a g e E l e k t r o M e c h a n i s c h e c o m p o n e n t e n S t o r i n g z o e k e n i n M e c h a t r o n i s c h e s y s t e m e n
K e n t d e v o l g e n d e d e e l k w a l i fi c a t i e s w a a r v a n e r é é n n a a r k e u z e i s . D e b e n o d i g d e l e s s t o f v o o r d e t e c h n i s c h e d e e l k w a l i fi c a t i e s i s a l s v o l g t v e r d e e l d : B a s i s m o d u l e H y d r a u l i e k e n B e s t u r i n g s t e c h n i e k M o n t a g e g e l e i d i n g e n b a n k w e r k e n m a c h i n a a l B a n k w e r k e n M o n t a g e M o n t a g e P l a a t e n C o n s t r u c t i e d e l e n K w a l i t e i t s z o r g A s s e m b l a g e t e c h n i e k O p t i s c h e E l e m e n t e n
Uitvoering Monteur Mechatronica
ROC Gilde Opleidingen/ Océ Venlo BBL 2ROC Eindhoven BBL 2
ROC Zadkine Rotterdam BOL 2ROC Mondriaan Techniek Den Haag BBL 2
ROC Friesepoort Emmeloord/Defensie BBL/BOL 2 Anton Tijdink Praktijkschool Terborg BBL 2
ROC Alfa College Groningen BBL/BOL 2
Uitvoering Mechatronica niveau 4ROC ASA Techniek Scutos Utrecht
ROC Midden Brabant Tilburg ROC Landstede Harderwijk
Nieuwe kwalificatiestructuur2005
Kwalificatiestructuur gebaseerd op competentieleren
Niveau 4Vakman/TechnicusCrebo nr. 70506
Niveau 3VakmanCrebo nr. 70505
Niveau 2Vakman Crebo nr. 70504
Niveau 1Assistent
Machinebouw/Mechatronica
Technicus Middenkader Opleiding Crebo nr. 70507
Werktuigbouwkunde, Elektrotechniek en Installatietechniek (WEI)
Werktuigbouwkunde, Elektrotechniek en Installatietechniek (WEI)
Ind. Geaut. Install.
Elektrische Install.
Werktuigk. Install.
Werktuigb. C & M
Landbouw. M & W
Human Technology
Industr. Design
Comm. Techniek
Mechatronica
Koude en lucht In.
3. Kerntaken Kwalificatieprofiel Machinebouw / Mechatronica
1. Assembleert onderdelen van mechatronische producten
2. Meet en controleert eigen werk
3. Interpreteert informatie en bereidt eigen werk voor.
4. Bouwt mechatronische producten samen.
5. Test mechatronische producten
6. Interpreteert informatie en bereidt eigen werkzaamheden voor.
7. Bouwt machines, apparaten en installaties samen.
8. Controleert, meet en test het eigen werk.
1 Bereidt eigen werk voor (basis)2 Stelt componenten en modules af3 Functioneert in team4 Gaat correct om met collega’s5 Ontwikkelt blijvend competenties6 Registreert gegevens7 Past verbindende technieken toe8 Assembleert onderdelen en componenten9 Verricht eenvoudige tests
10 Neemt voorzorgsmaatregelen
11 Bereidt eigen werk voor (uitgebreid)
12 Controleert en stelt materiaal en gereedschap in
13 Bouwt mechatronische producten
14 Regelt in, lijnt uit en stelt producten af
15 Test producten
16 Past regelgeving voor veiligheid toe
17 Verleent assistentie bij prototyping
18 Selecteert materialen/componenten19 Communiceert met collega’s20 Vervaardigt mechanische onderdelen21 Stelt componenten samen uit onderdelen22 Controleert componenten en onderdelen23 Test machines en laat deze proefdraaien24 Interpreteert meetresultaten25 Stelt gereedschappen in en af26 Bouwt machines/installaties samen27 Brengt modificaties aan28 Stelt een werkplan op29 Overlegt met interne afdelingen30 Inventariseert benodigde materialen en
componenten31 Past onderdelen aan32 Verricht onderhoudswerkzaamheden33 Verricht revisiewerkzaamheden34 Stelt machines/installaties in- en af35 Voert functionele testen uit36 Lokaliseert en analyseert storingen37 Communiceert over testresultaten
Technisch Middenkader WEI
Uitstroom differentiaties:
Industrieel geautomatiseerde Installaties
Elektrotechnische Installaties
Werktuigkundige Installaties
Werktuigbouwkundige Constructies. en Machines
Landbouwkundige Werktuigen en Machines
Human Technology
Industrieel Design
Commerciële Technieken
Mechatronica
Koude- en Luchttechnieken
1.3. Kerntaken Kwalificatieprofiel TMK WEI/Mechatronica
Kerntaken
1. Begeleidt en stuurt het werkproces.
2. Begeleidt medewerkers.
3. Maakt en leest tekeningen.
4. Verricht en controleert kostencalculaties.
22. Controleert en test mechatronische (half) producten
23. Werkt het ontwerp uit voor mechatronische producten.
* Deze kerntaken moeten binnen de context van het beroep (aangegeven door de uitstroomdifferentiatie) worden uitgevoerd.
Kernopgaven kwalificatieprofiel
Kernopgave 1
De technicus middenkader staat voor de opgave dat hij zijn werk evenwichtig plant waarbij hij rekening houdt met de planning van in- en externe klanten. Kernopgave 2
De technicus middenkader staat voor de opgave prioriteiten te moeten stellen zodat de werkzaamheden goede voortgang vinden ondanks verstorende in- en externe omstandigheden.
Kernopgave 3
De technicus middenkader staat voor de opgave om een afweging te maken tussen tijd en kwaliteit wanneer er te laat geleverd dreigt te worden. Kernopgave 4
De technicus middenkader staat voor de opgave om arbo- veiligheid- en milieuvoorschriften te handhaven ondanks de investering in tijd en geld die dit met zich mee brengt.
Uitstroom-differentiatie 9.
Mechatronica
Korte typering van de uitstroomdifferentiatie:Binnen de uitstroomdifferentiatie Mechatronica houdt de Technicus Middenkader zich bezig het oplossen van mechatronische problemen. Daarvoor werkt hij het ontwerp van mechatronische producten uit in hanteerbare documenten voor de productie afdeling. Hij monteert en repareert mechatronische (half) producten. Daarnaast stuurt hij het werkproces en de (kwaliteit)controle van de werkzaamheden.
Kerntaken Kern
9
1 Begeleidt en stuurt het werkproces
X
2 Begeleidt medewerkers X
3 Maakt en leest tekeningen
X
4 Maakt en controleert kostencalculaties
X
Kernopgaven
1 Evenwichtig plannen
X X
2 Prioriteiten stellen X X
3 Tijd versus kwaliteit X X
4 Handhaven voorschriften X X
Deelnemers Stichting Consortium PGO Blokboeken niveau 4
ROC ASA Techniek Scutos UtrechtROC Midden Brabant Tilburg
ROC EindhovenROC Mondriaan Techniek Den Haag
ROC Landstede HarderwijkFontys PTH Eindhoven
ROC Zadkine Rotterdam
Proeftuin TMK-WEI/MechatronicaDeelnemende ROC’s
ROC ASA Techniek Scutos UtrechtROC ALFA College Groningen
ROC NijmegenROC Midden Brabant TilburgROC Friesepoort Emmeloord
ROC Arcus College Heerlen
Proeftuin Machinebouw/MechatronicaDeelnemende ROC’s
ROC ALFA College GroningenROC Midden Brabant Tilburg
ROC Zadkine RotterdamROC van Twente Almelo
ROC Landstede Harderwijk
Opleidingen Mechatronica op dit moment
ROC Gilde Opleidingen Venlo Océ BBL 2ROC Eindhoven BBL/BOL 2
ROC Midden Brabant Tilburg BOL 4ROC Zadkine Rotterdam BOL 2
ROC Mondriaan Techniek Den Haag BBL 2ROC ASA Techniek Scutos BOL 4
ROC Nijmegen BOL 4ROC Landstede Harderwijk BOL 2/4
ROC Friesepoort Emmeloord BBL/BOL 2/3ROC ALFA College Groningen BBL/BOL 2
Te starten opleidingen Mechatronica 2005/2006
ROC West Brabant Radius College BredaROC van Amsterdam Hilversum
ROC Graafschap College DoetinchemROC Friesepoort Drachten en Sneek
ROC de Leygraaf Veghel
Intern bij:Ter Strake Deurne
CSi Raamsdonksveer
Landelijk Platform Mechatronica
Stuurgroep LPM
Coördinatiegroep
Blokboeken
Beroepstaken
Beroepstaken
ContentDoc. + Inf.
Databanken
Projectleider
Blokboeken
Opl. en Training
Bedrijvenkringen
R O C
Extern
Intern Kenteq
Werkgroep met deelname van:
Opleidingsadviseurs 2
Examens 1
Cursussen 1
Kwalificatiestructuur 1
Leermiddelen 1
Marketing 1
Projectleiding 1
Organisatie 1
Buitendienst per team 1 Opleidingsadviseur Mechatronica
FME/CWMMetalektro
FEDAMechatronica
Aantal bedrijven 2.800 225
Aantal werknemers 125.700 10.250
Instroom werknemers per jaar 12.000 950
Instroom vanuit MBO totaal 6.000 475
Instroom vanuit MBO techniek 4.800 380
Behoefte arbeidsmarkt Mechatronica
Studenten en erkende leerbedrijven
Op dit moment zijn er in opleiding 350 studenten Mechatronica
In het register van erkende leerbedrijven van Kenteq staan 20 erkende bedrijven voor de opleiding Mechatronica.
Wat is het traject in uw regio om de bedrijven die deze studenten stages aanbieden te erkennen?
Beroepstaken
*Elektrische bediening en apparatenbouw*Flessensorteermachine*De slagboom Noodstop in een proces*De automatische grasmaaimachine De container terminal De melkrobot Pneumatische zaaimachine Sleutelen aan pneumatiek*Laser ploegen (hydraulische meet- en regeltechniek)*Stuurautomaat Praktisch sleutelen aan hydrauliek Motoralarm diesel aandrijvingen De melkmachine Sleutelen in de procestechniek*De fruitautomaat ontwerp*De fruitautomaat praktijk Magazijn automatisering De voedermachine De verpakkingsmachine Het in regelen van een productiemachine De klant met een storingsmelding Tuinbouwkas automatisering op afstand Calamiteiten in de productie De automatische deuropener De afwasmachine De windmolen Automatische Camerazoom Systematisch storing zoeken*Hydrauliek op de achterbak van een vuilnisauto
Blokboeken Consortium PGO- de Robotmaaier
- naar de Vlaaien
- waar Bram de mosterd haalt
- de Control Freak
- BPV boek
Portfolio en Databanken
Portfolio voor de student via ROC
Blokboeken en Beroepstaken St. Cons. PGO en Kenteq
Content/Leermiddelen via Kenteq
Link naar info van bedrijven via Stichting Intech
Informatie voor het Management
en
Opleiding voorPraktijkopleiders - Docenten
I nformatie en opleiding Management module: De werkomgeving van school en bedrijf
- basis van competentiegericht onderwijs - uitgangspunten van de kwalificatiestructuur - kwalificatieprofielen en gewenste eigenschappen - veranderingen in de organisatie m.b.t. competentiegericht onderwijs - relatie van het bedrijf (praktijkopleider) en de school (docent) - intake - OER – begeleiding- en beoordelingsportfolio - BPV
Modulen docenten en praktijkopleiders - instrumenten voor intake van studenten, op basis van een verkorte EVC procedure - welk bedrijf hoort erbij (student–stageplek–werkomgeving) - relatie en activiteiten school–bedrijf - relatie docent–praktijkopleider en het maken van een OLP - portfolio begeleiding en beoordeling van de studenten tot aan het examen - handleiding praktijkopleider - examinering op de werkplek een gezamenlijke exercitie van school–bedrijf–student
Didactische module voor docenten en praktijkopleiders
- intake van de deelnemer aan de cursusmodule (verkorte EVC) - kerncompetenties - leercompetenties - burgerschapscompetenties - de rol van de docent en de praktijkopleider - de keuze van de juiste beroepstaak (afstemmen op student en bedrijf) - organisatie rond beroepstaken en blokboeken - observatietechnieken - evaluatietechnieken - adviseren en motiveren
Technische vaardigheden interdisciplinair
- projectmanagement - mechanische technieken - elektrotechniek – elektronica - besturingstechniek - technische informatica - robotica