Upload
asa
View
39
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Wolontariat w praktyce edukacji leśnej w różnych krajach. Anna Kalinowska Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym. Wszyscy bądźmy ochotnikami. Serdeczne dziękuję Organizatorom za zaproszenie, - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Jedlnia 20071
Wolontariat w praktyce edukacji leśnej w różnych krajach
Anna KalinowskaUniwersyteckie Centrum Badań
nad Środowiskiem Przyrodniczym
Jedlnia 2007 2
Wszyscy bądźmy ochotnikami
Serdeczne dziękuję Organizatorom za zaproszenie,
wszystkim zajmującym się edukacją leśną składam z okazji Dnia Ziemi życzenia sukcesów i radości z pracy
Jedlnia 2007 3
Wybrane organizacje korzystające z wolontariatu w edukacji przyrodniczej
i leśnej
Brytyjskie Towarzystwo Ekologiczne Earthwatch Korpus Pokoju USA
Jedlnia 2007 4
V Kongres Parków
Narodowych
3000 uczestników z całego świata przyjęło PLAN DZIAŁANIA Z DURBAN prowadzący do osiągnięcia
10 rezultatów do roku 2013
Jedlnia 2007 5
Jedlnia 2007 6
Plan Działania z Durban
Rezultat nr 10
Osiągnięcie lepszego poziomu komunikacji społecznej oraz edukacji dotyczącej korzyści jakie dają tereny chronione i obszary leśne. Osiągnięcie pełniejszego zrozumienie ich roli w dążeniu do rozwoju zrównoważonego
Jedlnia 2007 7
Kierunek działań I: Edukacja prowadząca do zaangażowania decydentów
Wprowadzenie programów dla decydentów zajmujących kluczowe polityczne i administracyjne stanowiska na poziomie centralnym oraz lokalnym, aby zrozumieli korzyści płynące z terenów chronionych i obszarów leśnych i uświadomili sobie swoją rolę w zabezpieczeniu tych korzyści w długiej perspektywie czasowej.
Jedlnia 2007 8
Kierunek działań II:Edukacja ludności miejskiej
Opracowanie i wprowadzenie programów skierowanych do mieszkańców miast aby uświadomić im ich rolę w podejmowaniu decyzji i zachowań wspierających ochronę terenów leśnych
Jedlnia 2007 9
Kierunek działań III:Edukacja społeczności lokalnych
Wprowadzenie programów skierowanych do społeczności lokalnych (kobiet, dzieci, mniejszości etnicznych, różnych zawodów) tak aby rozwijać ich zdolność do zaangażowania i współuczestniczenia w zarządzaniu terenami chronionymi i leśnymi.
Zapewnienie, że tradycyjna mądrość oraz przekazane informacje będą właściwie wykorzystane.
Jedlnia 2007 10
III Światowy Kongres Ochrony Przyrody IUCN-Tylko jeden świat-ludzie i przyroda
Kierunki edukacji: Wspieranie Konwencji o RB Stworzenie Światowej Sieci Partnerstwa Edukacji –
Zaangażowanie Uniwersytetów i Instytutów Naukowych (WCLN) w celu wzmocnienia merytorycznego edukacji służącej ochronie przyrody
Zaangażowanie w Dekadę EZR Łączenie ochrony przyrody z poprawą jakości życia
Jedlnia 2007 11
Ochotnicy pokazujący przyrodę -przykłady ze świata 1. Ruch „interpretatorów przyrody” w USA
Kanadzie i RPA 2. Społeczni przewodnicy -przyrodnicy w
lasach Danii 3.Szkolni przewodnicy ekologiczni w
Hong-Kongu
Jedlnia 2007 12
„Młodzi Rangersi”-wolontariusze w służbie patrolowej
Ruch młodzieżowy w Kanadzie,
USA i RPA wywodzący się
z tradycji skautów
wspierający służby parków i lasów w patrolowaniu terenu, utrzymywaniu porządku oraz monitorowaniu zagrożeń
Jedlnia 2007 13
Znaczenie ruchu ochotników w realizacji celów edukacji
1. Znaczenie wychowawcze i integracyjne2. Wzmocnienie kadr prowadzących
edukację3. Włączenie do działań edukacyjnych
lokalnej społeczności i jej tradycji4. Wzbogacenie metod i pluralizm w
spojrzeniu na edukację5. Lepsze dotarcie do rówieśników
Jedlnia 2007 14
Zyski w dziedzinie komunikacji społecznej
Przełożenie fachowej terminologii na język codzienny
Planowanie komunikacji z punktu widzenia zainteresowanych grup adresatów
Szkolenie w dziedzinie metod komunikacji społecznej
Włączenie wiedzy i doświadczenia ludności tubylczej w system edukacji dotyczącej przyrodniczych, kulturowych i duchowych wartości terenów leśnych
Jedlnia 2007 15
Związek pracy ochotników z poprawą jakości życia
lokalnych społeczności1. Przygotowanie do pracy w charakterze
przewodnika- wzrost kwalifikacji
2. Wzbogacenie oferty agro-turystyki
3. Związanie z terenem
4. Przygotowanie do wyboru zawodu
5. Zwiększenie oferty dla szkół
Jedlnia 2007 16
Zalecenia międzynarodowych dokumentów dot. edukacji a rozwój
oferty dla wolontariuszy
Powiązanie ochrony przyrody z podnoszeniem jakości życia- korzyści ponad granicami
Rozszerzenie listy adresatów edukacji Zwiększenie roli współuczestnictwa w
komunikacji społecznej Powiązanie z celami edukacji KoRB
Jedlnia 2007 17
Otwarta nisza dla ochotników w edukacji leśnej w Polsce
Szkolni przewodnicy leśni- edukacja dla rówieśników
Patrole leśne (korzystające z niektórych dobrych praktyk Straży Ochrony Przyrody oraz Young Rangers)
Badacze- Obserwatorzy prowadzący monitoring przyrodniczy korzystając z doświadczeń Earthwatch
Jedlnia 2007 18
Korzyści ponad granicami
Edukacja w parkach narodowych i lasach ma zachęcić do ochrony całej różnorodności biologicznej- także poza ich granicami- aby nie zostały rajskimi wyspami na morzu zniszczonej przyrody
Jedlnia 200719
Dekada Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju